2024年社區(qū)文藝活動方案與實施社區(qū)文藝活動計劃

由佚名分享時間：2024-04-22 15:51:38 加入收藏我要投稿點贊

為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

社區(qū)文藝活動方案與實施社區(qū)文藝活動計劃篇一

提升本公司凝聚力；

加強本公各部門同仁之間的溝通與聯(lián)系

增強公司員工的集體觀念

公司全體員工、公司各級領導及供應商

xx年x月x日pm17：30――20：45

公司春節(jié)聚餐

公司領導致詞

游戲/娛樂活動

抽獎

時間項目活動內(nèi)容說明

預備全體人員進場活動全程貫穿餐飲

晚會開始，致詞。主持人上臺宣布春節(jié)晚會正式開始，并請xx總上臺講話。xx總致詞后，有請xx經(jīng)理發(fā)言。

熱身游戲

抽獎抽出三等獎

祝福詞接龍每桌每次派一個人站起來說一句春節(jié)祝詞（），祝詞的第一個字必須與上一桌說的祝詞的最后一個字一樣，至少需“諧音”。

說錯的人上臺抽取指示表演內(nèi)容的小紙條，根據(jù)紙條上的內(nèi)容表演一個節(jié)目，或直接獲得禮品。表演完的員工，送小禮品1份。

抽獎抽出二等獎

copy不走樣每桌選出2名代表，共20個人分成4組，按照抽取的題目表演一套動作，最后一個人說出表演的內(nèi)容。答對的一組，每人送1份獎品。

喝可樂比賽每桌推出一人參加比賽，共10人分成2組，每組評出1名獲勝者。獲勝者得1份獎品，共2份獎品。

腦筋急轉彎搶答（10道題）主持人宣讀問題，然后開始舉手搶答。

答對的員工，送獎品一份。獎品：10套

假話連篇”游戲共20個人分成4組，每組上臺表演。主持人說“鼻子”，比賽者要用手指指著臉上的.其它五官（眼睛、嘴、眼睛或耳朵），而不能指著鼻子。聽從主持人說的五官用手指指著的人，淘汰出局。每組決出1名小組勝出者，4組比完后，4個小組勝出者進行決賽。決賽勝出者得大獎1份，其他3名得鼓勵獎1份。

照鏡子”參賽者和主持人面對面站著，作為主持人在鏡子的照影，主持人做任何動作，參賽者需反方向做，才能做到鏡子的功能。

如：主持人抬右手，參賽者抬左手，因為照鏡子時，你抬右手，鏡子里的人與你面對面在同一側抬手，即：右邊抬手。每組決出1名小組勝出者，4組比完后，4個小組勝出者進行決賽。決賽勝出者得大獎1份，其他3名得鼓勵獎1份。

抽獎抽出一等獎大獎由公司領導頒發(fā)。

頒獎（積極參與獎2名、團隊合作獎1組）

結束歌主持人宣布春節(jié)晚會結束，全體一起唱“真心英雄”歌。

撤場剩余物品及抽獎箱等助成物整理。

珠光氣球、彩色玻璃紙拉花、紅色彩絲帶

每2只珠光氣球為一組，用紅色絲帶、透明膠固定在墻壁上，會場中彩色玻璃紙拉花拉成十字型，下垂玻璃紙花籃。

另：餐桌布置

獎品/禮品

主持人：2名xxxxx

活動現(xiàn)場人員：3名

社區(qū)文藝活動方案與實施社區(qū)文藝活動計劃篇二

為了充分挖掘民族節(jié)日的深厚文化，引導廣大青少年進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜歡傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，并在傳統(tǒng)節(jié)日中了解偉大祖國的悠久歷史，感受傳統(tǒng)文化魅力，傳承中華美德，增強愛國主義情感和社會責任感。讓學生體驗、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進而尊重我們的民間風俗習慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動，來樹民俗文化之根，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。

通過活動，讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日――元宵節(jié)。

通過活動，讓學生了解我們中華民族的風俗習慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。

通過本次活動，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。

培養(yǎng)學生上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調(diào)查訪問等綜合能力。

培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、探究意識，協(xié)作精神，讓學生獲得情感的體驗。

（一）找一找、做一做：xx月xx日――xx月xx日（寒假期間）

學生通過各種形式的調(diào)查研究，從“元宵節(jié)的由來、元宵節(jié)的習俗、元宵節(jié)的詩歌”3個方面了解元宵節(jié)的來歷、演變過程以及相關習俗（如吃元宵、賞花燈、猜燈謎、踩高蹺、舞獅子等），收集

相關的文字、圖片資料，新學期開學時制作手抄報。

用在學校《風俗紙文化》自主拓展課程中學到的紙藝技能技巧，與父母、長輩一起動手制作元宵燈。

（二）誦一誦、說一說：xx月xx日

召開主題班會，各班級組織主題班會讓學生交流元宵節(jié)的來歷，講講關于元宵節(jié)的故事，朗誦一些關于元宵節(jié)的詩詞。評選出最能代表班級水平的學生參加學校“我們的節(jié)日――元宵節(jié)”誦讀大賽。

學生相互欣賞各自的花燈，教師引導學生用連貫的'語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱、制作方法及特別之處等；評選出最能代表班級水平的花燈參加學校元宵花燈“紙藝小能手”評選。

（三）猜一猜、玩一玩：xx月20日

下午第1節(jié)課學校組織開展“賞花燈、猜燈謎”活動。（每個年級選出30個花燈和燈謎參加活動，上午布置在操場上。）

（四）嘗一嘗、寫一寫：

月xx日（周x，元宵節(jié)）學生在教師指導下一起做元宵、品嘗湯圓，觀賞電視元宵慶祝晚會，讓學生感受一下漸漸淡去的年味，體驗元宵節(jié)的快樂，同時也能提高學生的動手能力，更好地融入到民俗文化中來。

月xx、xx日（雙休日）以“我的元宵節(jié)”為主題，寫一段話或一篇文章來記錄難忘的元宵節(jié)，抒發(fā)自己的感受。

（五）誦讀我們的元宵節(jié)：2月xx日

下午第一節(jié)課每班出一個節(jié)目舉行”我們節(jié)日――元宵節(jié)”詩歌誦讀大賽，從中評選出一、二、三等獎。

學生評價

學生參加本次活動后，教師就指導學生實事求是地填寫《成長記錄冊》，認真進行自評和他評，同時，教師可引導學生對自己活動的成果進行反思（可在日記中體現(xiàn)）。

教師評價

教師評價應以激勵為主，鼓勵學生發(fā)揮自己的個性特長，施展自己的才能，努力形成激勵廣大學生積極進取、勇于創(chuàng)新的氛圍。

學校評價

活動結束時，結合學校社會實踐活動課程進行評獎和表彰。

社區(qū)文藝活動方案與實施社區(qū)文藝活動計劃篇三

為豐富和活躍社區(qū)居民的精神文化生活，加強社區(qū)文化建設，推動“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“三創(chuàng)一辦”工作有序開展，城關鎮(zhèn)南江社區(qū)經(jīng)研究，決定開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“三創(chuàng)一辦”文藝宣傳演出活動，特制定本方案。

以科學發(fā)展觀為指導，以推動社區(qū)文化建設、豐富社區(qū)群眾文化生活，促進和諧社區(qū)建設為目標，通過開展“創(chuàng)先爭優(yōu)、三創(chuàng)一辦”文藝匯演系列活動，充分展現(xiàn)社區(qū)“融洽鄰里，凝聚人心、倡導文明”的良好社會氛圍和社區(qū)建設整體聯(lián)動、共駐共建的良好局面，通過以不同的文藝方式宣傳“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“三創(chuàng)一辦”的重要意義，動員社區(qū)居民積極投入到“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“三創(chuàng)一辦”工作中，擴大知曉率，提高滿意率。

（一）活動時間：4月13日

（二）活動地點：南江廣場

（三）活動內(nèi)容：

（1）文藝表演內(nèi)容健康，主旋律突出，藝術性強，提倡原創(chuàng)作品的參演，力求短小精悍，社區(qū)工作人員、社區(qū)居民均可參加；每個節(jié)目時間控制在5分鐘左右，小品可延長，一般在10分鐘左右。

（2）中間穿插“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“三創(chuàng)一辦”知識搶答，對答對的.居民給予獎勵。

（3）在廣場設立宣傳服務點，社區(qū)志愿者向過往群眾發(fā)放“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“三創(chuàng)一辦”宣傳資料，協(xié)助交警維護交通秩序，制止不走斑馬線等不文明行為。

（四）活動規(guī)則

1、節(jié)目選取得當，緊扣活動主題；

2、上下場組織井然有序，展示一種積極向上的精神風貌；

3、演出活動豐富，富有感染力；

（一）成立“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“三創(chuàng)一辦”文藝宣傳工作領導小組，明確專人負責，確保整個活動有效有序開展。

（二）活動要以“文明社區(qū)”、“文明戶”、“好媳婦”、“好婆婆”等精神文明創(chuàng)建活動有效結合，不斷豐富和繁榮社區(qū)文化，推進社區(qū)文化建設，發(fā)動居民積極參與到“創(chuàng)先爭優(yōu)、三創(chuàng)一辦”活動中來。

樂隊：2800元，禮品：1600元，衛(wèi)生清理費：300元，共計4700元。

社區(qū)文藝活動方案與實施社區(qū)文藝活動計劃篇四

建平在線網(wǎng)站先后舉辦了兩屆大型春節(jié)聯(lián)歡晚會，這不僅豐富了廣大網(wǎng)民的業(yè)余文化生活還積極推動著建平的文化事業(yè)發(fā)展和網(wǎng)絡文化的宣傳。建平在線、女神bbs將繼續(xù)組織并開始籌劃春節(jié)期間的文藝晚會。

豐富網(wǎng)民文化生活，展示網(wǎng)友個人魅力，弘揚現(xiàn)代時尚文化。

節(jié)目將打破以往縣內(nèi)藝人演出，本次晚會將全部由女神bbs網(wǎng)友組織、策劃并演出。展示全新的藝術風采，每個節(jié)目都將由網(wǎng)友參與并演出，給網(wǎng)友一個展示才能的'平臺。

以版塊為單位，論壇每個版塊必須最少出一個節(jié)目，具體節(jié)目設定和人員安排由各版塊版主負責.節(jié)目形式盡量要求要別具一格，積極向上，最好為多人形式節(jié)目。論壇會員可以直接找經(jīng)常光顧的版塊版主商議節(jié)目內(nèi)容并代表此版塊演出，也可以直接通知管理員(站內(nèi)短信或qq聯(lián)系)。當然論壇版主或者會員也可以找身邊的多才多藝之人登臺獻藝，但是必須先要注冊成為論壇會員，因為報幕將以網(wǎng)名的形式進行。

歌曲、合唱、舞蹈、相聲、小品、音樂劇、魔術、雜技、情景劇、武術等等。具體沒有限制只要是積極向上，獨特新穎均可。

參與演出的演員和晚會的后勤人員需論壇注冊會員或女神bbs主流qq群人員。(周邊市、縣網(wǎng)站或主流qq群也可以參與)

今日起招募晚會后勤人員，其中包括：攝影、攝像、化妝、服裝、燈光、劇務、治安、迎賓、舞臺監(jiān)督、舞臺背景設計、晚會專車、排練場地等服務人員。如有條件愿意為本次晚會出力者請跟帖說明。

如有企業(yè)或個人想?yún)⑴c贊助請與管理員聯(lián)系。特此說明：晚會非盈利為目的，贊助費用與晚會消費費用將盡量持平。

為本次晚會出力或有特殊貢獻者論壇將給予獎勵。

請論壇區(qū)版主和各版塊版主積極響應并挖掘人才，爭取早日排練，展示精彩節(jié)目。節(jié)目須由論壇管理員和總導演商議后才可最后定準。如果網(wǎng)友有好的想法或者提議請發(fā)站內(nèi)短信或跟帖說明。

春節(jié)前(待定)

初步定為人民會堂。

社區(qū)文藝活動方案與實施社區(qū)文藝活動計劃篇五

我校領導小組根據(jù)文件通知，經(jīng)過認真商討和策劃，制定出包含感受民俗文化、讀書活動、愛心幫扶活動、“美麗寧”主題實踐活動等內(nèi)容的活動方案，內(nèi)容包括“節(jié)日祝福”、“文化熏陶”、“快樂實踐”等大的項目，整合設計成分年級段、內(nèi)容豐富的《年“我們的節(jié)日。春節(jié)、元宵”主題活動寒假德育活動作業(yè)》，發(fā)放到所有學生手中，引導學生在假期踐行活動。

表達祝福與心愿，感受節(jié)日氛圍。

春節(jié)，是中國人喜慶團圓的節(jié)日，是人們寄托美好愿望的日子。我校組織學生在節(jié)日春節(jié)、元宵期間設計最好的節(jié)日祝福語，寫于“德育作業(yè)”中，并在與家人走親訪友拜年時靈活表達節(jié)日的.祝福，培養(yǎng)了孩子與家人、朋友的情感和社會交往能力。

另外，同學們還通過制作賀卡、畫年畫等方式表達對親友的祝福和對節(jié)日的喜愛。中高年級學生根據(jù)春節(jié)、元宵民俗文化等制作“春節(jié)、元宵節(jié)”節(jié)日小報。通過多種表達祝福與愿望的形式，同學們學會感人、學會與人交往，感受了濃重的節(jié)日氛圍。

走近民風民俗，感受民俗文化。

為了讓學生感受春節(jié)傳統(tǒng)文化的熏陶，為了讓高年級學生更好地繪制內(nèi)容豐富、畫面精美的手抄報。我校“我們的節(jié)日、春節(jié)元宵節(jié)”寒假德育作業(yè)要求學生們在假期中至少讀一本有關中華傳統(tǒng)文化或名家名作的書籍。不少學生在家長的指導下創(chuàng)作春節(jié)的對聯(lián)；在春節(jié)走親訪友時搜集精彩的春聯(lián)、春的詩篇，通過硬筆書法、軟筆書法等形式將最喜歡的對聯(lián)摘錄下來，學生從實踐中感受到了春節(jié)的文化內(nèi)蘊。

投身假期實踐，培養(yǎng)道德情操。

在“快樂的寒假”主題活動中，同學們積極投入感受民俗的活動中來：在走親訪友、賞花游園、逛廟會賞花燈等活動中，同學們感受到了節(jié)日喜慶和濃濃親情；在與親人長輩一起包餃子、包年粽、團湯圓等活動中，同學們感受到中華的傳統(tǒng)民俗文化。寒假中同學們積極踐行“日行一善”，有林芷、楊子銘等到醫(yī)院中慰問重殘病人，有楊璐銘、譚鑫睿等同學參與了“美麗寧清潔鄉(xiāng)村”的活動，還有的同學在家里進行了安全演練等。在這些活動中培養(yǎng)了學生孝老愛親、樂善助人、機智應對等的良好品質(zhì)和能力。

根據(jù)這次“我們的節(jié)日。春節(jié)、元宵”主題活動中，我們相應開展了曬圖比賽、繪畫比賽、手抄報比賽和賀卡比賽。同學們積極踴躍地參加，已經(jīng)收到學生發(fā)來的實踐曬圖382張，其他作品在開學一周陸續(xù)收起。學校將組織評審小組對各項作品進行評審，評出一二三等獎數(shù)名。以此方式鼓勵孩子們積極參與學校的德育實踐活動。