無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

課間玩手機檢討書 上課玩手機自我檢討書篇一

您好！

我是xxx，很抱歉需要讓您在休息的時間還抽出一點空閑來看我的這份檢討書，我也知道現在的我，是一個違反了學校、班級兩邊規則的“違反者”。您不愿意對我多說也是正常的，畢竟無論是學校領導，還是您，都已經在臺上千叮萬囑的不知道說了多少遍：“學校學生嚴謹攜帶和使用手機！”這句話我相信在學校的大家都已經早就聽到耳朵起繭子了，可是我卻沒能和其他同學一樣將這句話牢牢的記在心里，只是讓它在我的耳邊徘徊。

就在昨天，當同學們都吃完晚飯在教室里學習的時候，我卻趁著沒有老師，偷偷的拿出了自己私帶進學校的手機，打開游戲就一直沉迷于其中，甚至在自習課開始的時候，都沒能停下手來！當然這樣的情況也不可能一直持續。我們都知道，x老師是我們學校里出了名的火眼金睛，作為檢查老師的他，只要出去巡視一番，總會有一番“收獲”。我就是在昨天晚自習的時候被x老師給抓住了。

在手機被收繳了一會后，我先后經歷了傷心、后怕、后悔幾個心理狀態，傷心是一開始為手機被收繳而傷心，后怕是想到您會收到通知，在之后不知道該怎么面對您而后怕。但是，在我稍微冷靜后，我拿起書本一會，卻又感到了非常的后悔！因為在這段時間一直玩手機，上課的時候都沒能好好的聽講，這些新學的知識，我看著是既眼熟有陌生，甚至連那些我在以前非常熟悉的題目上，我都需要想一會才能做出來。到了現在我才驚醒，我到底在這段時間干了什么啊！

在晚上回去后，我又想了想自己的問題。我意識到，我玩手機，還被x老師繳獲，作為班主任的您臉上無光是肯定的。而且您已近對著我們就手機這個話題說了千百遍，班上大部分的同學都已經不再帶手機了，但是我這個“釘子戶”卻還依然犯下事情，您生氣也是應該的。

這次的事情后，我也了解了手機在現在真正給我們帶來的只是打擾我們的學習，擾亂我們的學習氣氛，甚至還會波及到周圍其他的同學！我們現在是高中生，可是我卻忘記了我還有高考這個目標，在跑到半路上的時候，居然被手機吸引了過去！但是現在我已經醒悟，我知道這次的錯誤都是因為我的意志力不強，沒有好好的將老師的話聽進腦海。我想要改正，我想要在學習的路上追回來！我希望向老師認錯，希望老師能原諒我這一次。對不起！我一定不會再犯了！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

課間玩手機檢討書 上課玩手機自我檢討書篇二

尊敬的班主任老師：

在此我滿懷愧疚與懊悔的心情向您遞交這份反省我在自習課玩手機錯誤的檢討書?；仡欏e誤，我陷入了深深的自責與憂傷之中，我深刻明白到了自己的違反紀律行為給班級帶來了危害，給班主任老師造成了困擾，也給同學們樹立了不好示范。

關于我在自習課上玩手機的錯誤，究其原因，還是在于我沒有充分意識到現階段學習的重要度，沒有足夠的自我端正責任意識，也沒有充分得意識到家庭、學校、社會乃至個人未來發展的諸多情況。

眾所周知，高中三年是人生中的關鍵學習階段，經過高中三年學習從而通過高考完成學業的升華，人生境界的蛻變。由此可見，我們如今有機會在高中階段讀書學習是多么的有幸多么的幸福。然而無知蒙蔽了我，怪謬的話語常在我耳邊響起，它叫我貪圖享樂，讓我沉迷女色，逐漸得削弱我積極奮斗的意志。我沒有足夠的魄力去克制無知愚昧的侵襲，任由它借著許多現代化的數碼設備工具，比如智能手機來分散我的學習注意力，以各類虛空乏味的影視內容來占據我寶貴的學習時間。

如今我知道了，這樣下去我的未來將是悲慘，將是沒有色彩的。因為我沒有很好得利用好寶貴青春時光用于學習，反而貪圖享樂玩手機。沒有學習好，我的思想就不豐富，腦力也不強，獨立思考能力就薄弱了。今后踏入社會，我就注定受制于人，不能由自己主見，更無從談及實現個人美好的夢想愿望。

啊！自習課上的那個陽光男孩女孩手持一部智能手機，為什么沒有人去制止他們呢？男孩雖然眼下顯得陽光帥氣，女孩顯得青春靚麗，可是這么得不好好學習，將來極有可能是碌碌無為的混沌生活。那個時候，他們的亮麗不在，只剩下無助的悲嘆

現在我終于明白了學校三令五申禁止我們學生帶手機的良苦用心，平常我們平白得瀏覽學校規章是多么的漠然，通過此次檢討才讓我有所感悟。感悟在此，我的眼淚盈滿雙眸，心中對于學校，對于老師充滿了感恩。

為此，我要向大家鄭重保證：從今天開始我要徹底得把手機鎖進家里抽屜，直到我順利高考完成以后再取出。我要全心全意得投入學習當中，努力鞏固并提高自己各學科的學習成績，特別是要努力提高我目前相對薄弱班主任所教授的物理課程。

此致

課間玩手機檢討書 上課玩手機自我檢討書篇三

尊敬的老師：

您好！

今天，我懷著12萬分的愧疚和12萬分懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心.

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在晚自習的時候說話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

我要避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。

相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在晚自習及其他任何課上說閑話的。

所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。

其次，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它！對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：

1.在同學們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時候講閑話，有可能影響班級紀律性，讓其他同學也講話，都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學的父母的不負責。

2.影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。

3.思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發生.之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現代中學生應具有的認識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業，在上課的時候絕對不講閑話地同時，使自己的言行都與一個現代中學生相符合。

作為在上課的時候講閑話的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份.對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。

望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續監督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。

今后我一定會好好學習，上課不講閑話，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！

檢討人：xx

20xx年x月x日

課間玩手機檢討書 上課玩手機自我檢討書篇四

尊敬的老師：

您好！

現在的我們學習壓力是越來越大了，畢竟我們的目標是高考，所以在平日的學習力大家都挺緊張的，大家都在自己的位置上努力地學習著，不過自從我上了高中之后啊，我就覺得自己有點跟不上大家的節奏了，因為現在的科目實在是有點多，而且難度也提升了不少，這讓我在學校里面的表現是越來越差了。今天，我又一次的在大家的面前犯錯了，玩手機是學校十分不建議的一件事情，尤其是在上課的時候，我們都不被允許玩手機，一旦被發現的話自然會有著相對應的處置。雖然我知道這個規定，但是我還是沒能忍住自己的欲望啊，偷偷地在自習課的時候掏出了手機……

在這次自習課的時候，我本應該和其他同學一樣，認真的書寫作業并復習這一天的所學知識才對，可是我覺得自己實在是沒找什么事情做，所以我干脆就拿出了手機，仗著這時候也沒有老師來監管，我直接低著頭，利用書本和課桌的掩護玩起了手機游戲。此時我還時不時的抬頭看一下周圍，畢竟要是被老師們給抓住了那肯定少不了處罰，上一次有一名同學玩手機被抓了后那手機可是隔了幾個星期才回到自己的手中的，所以我不得不謹慎一些。不過隨著時間的流逝和玩游戲的入神，我沒有去在乎身邊的事情了，就這樣，在我毫不知情的情況下，我突然看見一只手從我的眼前伸過，隨后我的手機就被拿走了，這讓我瞬間就懵掉了，回頭一看正是老師您。

被老師您給當場抓住了之后啊，我的心情好像從山巔掉入了裂縫之中，看著身邊的同學對我投來不一樣的目光，這讓我一下子就羞紅了面龐。這一次自然是少不了批評和處罰了，只不過這些都是小問題，我最怕的是讓自己的爸媽知曉了這件事情。現在，我已經深刻地反思了自己在課堂上犯下的錯誤，我真的太不應該了，手機本來是幫助我們生活的工具，但是在一些意志力不堅定的學生手中，就成為了娛樂消遣的工具，這不僅影響了我的學習情況，還帶壞了咱們班的班級作風，這的確該罰。好在這一次老師您看在我以前沒有犯過類似的錯誤，所以就把手機交還給了我，我順便也受到了相應的懲罰，不過我對此毫無抱怨，以后如果我再一次發生類似的事情，請老師您直接嚴肅處置！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日