計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。

個人春季工作計劃 工作計劃1000篇一

安全工作是保護國家財產和學校財產的安全，保護廣大師生的根本利益和生命安全，保障正常教學秩序的需要。我們要從講政治、促穩定的高度，充分認識到學校安全工作的重要性和必要性，認真貫徹落實“安全第一，預防為主”的方針，以對人民群眾負責，對師生負責的態度，處理好學校安全工作與提高學校教育教學質量的關系。把安全工作納入學校重要議事日程，采取必要措施，保障學校安全工作落到實處，為師生營造一個安全、和諧的工作和學習環境。

成立以校長為組長，總務主任為副組長，各條線負責人為成員的學校安全工作領導小組，并由總務主任負責日常安全工作。領導全體成員要本著對學校負責的思想，要有高度的事業心和責任感，各司其職，配合派出所、法制副校長嚴密防范做好學校周邊安全工作，努力清除各種影響學校安全和穩定的隱患，保障全體師生能在良好的環境中工作、學習。學校安全工作領導小組對本校的各項安全工作，包括教育教學活動、交通、消防、衛生、財產等，負全面領導責任。各條線安全工作責任人對各自條線的安全工作負責，步調一致，齊抓共管，確保學校各項安全工作措施的落實。

做好學校安全工作，就必須有章可循，制訂“學校安全工作制度”，結合學校的實際，補充修訂學校安全工作制度，包括《塔頭小學關于學校安全工作的若干規定》，《塔頭小學安全工作應急預案》、《學校食堂衛生安全制度》、《塔頭小學校園安全工作制度》、《塔頭小學素質教育活動安全制度》、《塔頭小學勞動安全制度》、《塔頭小學體育課、體育活動課安全制度》、《塔頭小學體育運動場地與器械設施安全制度》、《塔頭小學學生在校用電安全制度》、《塔頭小學消防安全制度》。確定安全工作第一責任人和直接責任人，簽訂《安全工作責任書》。組織師生學習安全方面的法律法規，定期出版專欄，定期廣播安全知識，利用升旗儀式、班隊課等開展安全講座。對照《小學生守則》，加強學生進行安全教育，提高學生安全防范意識。

定期召開安全工作領導小組會議及安全工作責任人會議，討論分析本校安全工作的情況、存在問題、可能出現的不安全因素及整改措施。

定期組織本校進行自查，每月一次，每年不少于12次，發現隱患及時落實整改措施。

對本單位存在的重大危險源實施監控，做到職責明確，措施

到位，定期檢查。對重大事故隱患要及時報告上級，并有計劃地進行治理。

定期檢查學校安全工作制度落實情況，及時總結、及時反饋、及時調整。

“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”，做好學校安全工作，關鍵是要防范于未然。我校將實行定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。每天組織老師和紅領巾糾察隊對校門口、校園等地方的值勤。每節假日安排老師值班巡邏，做好防盜、防火等工作。每天上、放學組織專人維持好校門口的交通秩序。嚴禁校外車輛未經同意私自進校。嚴格門衛制度，切實落實門衛“外來人員登記制度”，確保師生人身安全，發現重要情況，及時上報，不留盲點，不出漏洞。

每月對學校每個角落進行大檢查，發現隱患，及時整改，特別是教室的門窗、學校圍墻、供電、食堂、學生活動器具等更要定期檢查，對較舊的電氣設備、電線、食堂燃具、滅火設施等進行更換，杜絕隱患。學校食堂實行衛生安全責任制，確保教師學生飲食安全。

每學期都要對學校安全工作進行總結，積累經驗，找出差距，不斷完善措施，改進工作方法。對在這方面有突出成績的師生，要給予表揚獎勵，以推動學校安全、衛生工作的開展。

個人春季工作計劃 工作計劃1000篇二

以園務工作計劃及幼教各項工作計劃為指導，圍繞幼教中心工作總體思路，以發展幼兒為主線，以規范保教管理為保障，不斷提升幼兒園的保教質量，辦好人民滿意的學前教育。

1.認真做好衛生保健工作。

(1)把好本學期新入園幼兒的體檢關，對于新入園幼兒必須持有體檢證及免疫接種證并且體檢合格后才準予入園;做好兒童計劃免疫接種及漏補種登記工作，做好老生的期初身高、體重的測量，加強對體弱幼兒、肥胖兒的管理登記，建立管理檔案。

(2)嚴格把好晨檢關，做到“一摸二看三問四查”，摸摸有無發燒，看看精神狀態，面色、皮膚有無皮疹，可疑者及時隔離;問問飲食、睡眠、大小便情況，檢查有無攜帶不安全物品，發現后及時處理。

(3)定期消毒醫療器械和晨檢卡。

(4)努力做好幼兒衛生保健軟件的全方位的輸入工作，虛心請教，積極向有經驗的姐妹園學習，不斷完善我園的衛生保健工作。

(5)成立膳食委員會，廣泛聽取教師、幼兒和家長的意見科學合理地制定一周食譜，盡量增加食譜的花樣，并保證營養的均衡，做到粗細、甜咸、干稀搭配合理。

(6)豐富家園交流手段，定期出好園內宣傳櫥窗，及時根據季節變換更換“保育之窗”的內容，向家長介紹一些育兒小知識。

2.落實各項安全防護措施。

(1)嚴格安全檢查制度，每月不定期的對園內的水、電、大型玩具、活動場地等進行安全檢查，發現問題及時整改，確保幼兒在園安全。

(2)努力做好安全保護工作，嚴格執行園門開關制度和幼兒接送制度，對可疑者來園接幼兒要詳細詢問并登記，防止意外事故的發生。

(3)加強幼兒的安全教育，各班教師要認真負責，制定規則，針對一些常見問題向幼兒介紹自我保護的方法，提高幼兒自我保護能力。杜絕縫針、骨折、燙傷、走失等事故的發生，確保幼兒的身體健康和生命安全，每天如實填寫安全教育內容。

(4)園長、保健人員不定期的檢查各班的午餐、午睡，督促各班老師加強幼兒的管理。

(5)定期開展安全演練，提高師生的應急、自救、互救技能，使孩子們學會了處亂不驚、沉著應對;從而達到保存生命，減少傷亡的目的。

3.加強各班清潔、消毒工作的管理。

(1)督促各班嚴格執行衛生消毒制度，各班按照“物品消毒常規”的要求對班內的玩具、圖書、茶杯、毛巾等物品定期進行清洗、消毒，并做好記錄。在傳染病流行期間增加消毒次數。

(2)實行一人一杯、一巾專用制度，各班做好標記。

(3)保教人員認真做好玩具、被褥活動室、午睡室的消毒工作等。平時做到一日一小掃，每周一大掃，園內無紙屑、果殼，室內物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無死角，廁所無污垢、無異味。

(4)做好秋季流行病的預防工作，對體弱兒加強檢疫，防止水痘、流感等流行病的蔓延，對有病患兒所在班級的玩具、物品要徹底消毒、暴曬。

(5)認真做好消毒工作，能正確使用消毒液。

4.加強食堂后勤管理。

(1)加強食堂工作人員的培訓力度，定期對食堂工作人員進行培訓，規范操作流程。

(2)規范食品加工的操作流程，提醒食堂工作人員認真做好食堂內部的清潔衛生，堅持每天一小掃、每周一大掃。嚴格幼兒餐具的清潔與消毒制度，保證餐具每餐消毒。

(3)抓好幼兒用餐管理。食堂按各班實際出勤人數均勻分配飯菜，并按時把飯菜送到班級。各班教師在餐前餐后合理組織幼兒的活動，為幼兒創設愉快寬松的進餐環境，鼓勵幼兒吃飽吃好。

(4)認真做好食品的儲存工作，由專人負責驗收，出入庫手續齊全。嚴禁不合格食品入園。

(5)認真做好餐后48小時留樣備查，所留樣品標明日期，并做好記錄。

5.開展業務培訓，提高保育工作能力。

加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，定期召開保育員工作例會，學習保育業務知識、衛生保健常識，反饋工作情況，指出存在問題，總結經驗，提出更高要求，不斷提高保育員的業務素質。

6.做好幼兒一日生活常規的培養。

(1)努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強對幼兒生活各環節的管理，培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣。注意觀察幼兒的神態、情緒，發現異常及時詢問。

(2)在管理幼兒的午餐、午睡等保育工作中，要因班而異，因人而異采取一些行之有效的方式方法，要注重幼兒良好行為習慣的培養。糾正幼兒偏食、挑食、邊吃邊玩等問題，精

心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性，培養幼兒良好的活動習慣。

(3)幫助幼兒養成進食或入廁后用肥皂洗手的習慣。特別是剛入園的小班幼兒，教師要及時教會幼兒洗手的方法，以便養成良好的衛生習慣。

九月份：

第一周：

1、認真做好全園衛生、消毒工作，迎接幼兒入園

2、根據上級以及我園的園務工作計劃精神，認真制定好衛生保健計劃。

3、做好幼兒園設施的檢查工作。

4、安排新上崗的教師進行培訓。

第二周：

1、組織各班為幼兒測身高、體重，做好評價、分析、匯總，公布體弱兒、肥胖兒的名單，抄送各班，加強管理。

2、添置日常保健用品，如橡皮膏、藥棉、創可貼、雙氧水等醫藥用品。

第三周：

1、加強晨間檢查，做好全日觀察記錄，控制常發病的發生，保證幼兒身體健康。

第四周：

1、各班加強對幼兒進行安全、衛生教育。

2、養成良好的學習、生活習慣。特別是小班幼兒，各教師尤其要重視他們的衛生習慣培養。

十月份：

第五周：

1、安排新上崗的保育員參加培訓。

2、加強晨間檢查，做好全日觀察記錄，控制秋季流行病的發生。

3、組織安排幼兒進行預防補漏種接種工作。

第六周：

1、組織體弱兒、肥胖兒測量體重一次。

2、對教師、保育員開展預防傳染病的培訓。

3、組織各班開展“愛牙日”活動。

第七周：

1、開展安全演練。

第八周：

1、堅持消毒，控制流行病。

十一月份：

第九周：

1、加強晨間檢查，做好全日觀察記錄，控制秋季傳染病的發生，每天晨檢時注意每個幼兒的身體狀況，并及時做好觀察與記錄，保證幼兒身體健康。

第十周：

1、天氣轉涼，及時更換幼兒午睡用品。

第十一周：

1、檢查廚房工作人員執行職責的情況并開展衛生消毒的知識培訓。

2、組織體弱兒、肥胖兒測量體重一次。

第十二周：

1、做好幼兒園“衛生保健宣傳欄”宣傳櫥窗。

2、督促保育員做好睡室清潔工作。

十二月份：

第十三周：

1、繼續做好晨檢工作。

2、經常及時地檢查洗手毛巾、杯子的消毒情況。

第十四周：

1、組織體弱兒、肥胖兒測量體重一次。

2、出好幼兒園第二期衛生保健宣傳櫥窗。

3、消防安全宣傳日活動(包括安全演練)。

第十五周：

1、對教師、保育員開展預防傳染病的培訓。

第十六周：

1、組織安排幼兒進行預防補漏種接種工作。

2、對教師、保育員開展預防傳染病的培訓。

3、加強體育鍛煉,組織幼兒參加園內舉行的冬季運動會。

一月份：

第十七周：

1、加強食堂管理，保證幼兒吃到熱飯熱菜。

第十八周：

1、怎樣配合教師做好班級工作和注重幼兒發展。

2、繼續加強衛生消毒和宣傳工作，減少冬季傳染病的發生。

第十九周：

1、安全工作，午睡、午餐、衛生檢查。

2、組織體弱兒、肥胖兒測量體重一次。

第二十周：

1、出好幼兒園第三期宣傳櫥窗。

2、期末各班組織全體幼兒測量身高、體重，中大班要測視力，保健教師做好評價及匯總。

3、整理好本園的保健臺賬,做好資料整理、存檔工作。

4、本學期工作總結。

個人春季工作計劃 工作計劃1000篇三

堅持以學校工作計劃為指導，以學校的辦學目標為準繩，以辦人民滿意的學校為宗旨，認真落實興城四中課堂教學模式改革的基本要求，全面推進我校課堂模式改革進程，堅持面向全體，關注中差生，下大力氣提高九年組教學質量和年組教師的教學水平和業務能力，盡快適應課堂教學模式，打好中考攻堅戰，在培養學生自主學習、合作學習與探究能力等方面下功夫，讓每一個學生都學習，讓每一個學生都進步，讓每一個教師都提升，作到學生與老師共同進步，為我校的整體教學質量的提高而努力奮斗。

全年組共17名教師，都是中青年的骨干教師，在教學第一線經過數次的打磨，已經形成了自己的風格，但是四中課堂模式的改革已經對九年組教師提出更高的要求，教師結構老中青三結合，而且每位教師積極進取，樂于奉獻，這些為年部教研工作的開展奠定了良好的基礎。

1、 認真實施“先學、后講、多練”的課堂教學模式和課堂教學“五步”流程的具體操作。

2、 每位教師至少上一節教研組內示范課，并認真進行教學反思并形成書面材料。

3、 每位教師要參與集體聽、評課4—5節以上，及時寫好評課材料。每位教師每周聽課2節以上，認真做好課堂教學實錄和教學反思。

4、 通過課堂教學模式的改革，讓每位學生都進步，每位教師的業務能力、教學水平都提升。

5、 抓好地理、生物學科的中考課程安排，復習、模擬訓練工作。

6、 狠抓班風、學風建設。

1、 組建年部教研工作小組

組長：孔慶國

副組長：路平

組員：邵成紅于桂峽 王梓全 李麗

教研小組全員參與年級組的教研工作并在各學科教研活動中起組織、引領、材料整理工作。

2、3月1日年部召開新模式下的課堂教學改革動員會。

3、在教研領導小組的安排下，分科聽課，并及時召開專題教研會。

4、第十六周開展優質備課和優質課教師的評比活動。

5、教研時間安排：

第5周以后 周五：上午聽課，下午開研討會

6、 教研地點：

前4周在會議室，第5周后在年組領導辦公室

7、 教研形式：

（1） 同學科聽課并評課

（2）跨學科聽課并評課

8、 做好教研記錄

由路平老師負責記錄本的借存，各科備課組長負責記錄。

9、輔助措施：

（1）開展優質備課和優質課堂教學評選活動。

（2）全組教師要積極參與教研活動，并列入學校考核。

附：具體聽課安排表

時 間科 目參與教研教師教師內容3月7日語文

評課、貫徹課改理念3月14日外語 數學物理邵成紅 范麗穎路平評課、貫徹課改理念3月21日化學 政治歷史王梓全、趙麗麗、薛翠平評課、貫徹課改理念3月28日外語 數學物理鞠革昆、李麗、王大全評課、貫徹課改理念4月4日外語 化學史海霞、金麗葉評課、貫徹課改理念4月9日語文 化學郝雅研、李剛評課、貫徹課改理念4月18日示范課數學學科評課、貫徹課改理念4月25日示范課英語學科評課、貫徹課改理念5月9日示范課物理學科評課、貫徹課改理念5月22日示范課化學學科評課、貫徹課改理念5月29日示范課語文學科評課、貫徹課改理念6月份課堂教學改革總結學期總結改革反思

注：要求講、聽、評課教師自行調好課，保證教研涉及人員全員參與，不準缺席。

個人春季工作計劃 工作計劃1000篇四

貫徹《國家教育中長期改革和發展規劃綱要》的精神，根據西城教委新學年工作計劃以及學校發展的實際需要，本著求真務實、創優爭先的指導思想，制定并實施學校新的發展規劃，高質量地完成本學期的各項工作。

1．開學初，完成學校四年發展規劃討論稿。

2．廣泛征求意見，修訂學校四年發展規劃。

3．積極籌備教代會，討論通過學校四年發展規劃。

1．完善課程計劃，啟動多元化課程體系的建立工作。依據課程體系，重新修訂編排課程方案。

2．召開研究性學習工作研討會，進一步總結研討研究性學習課程的實施工作。

3．積極推進校本課程建設工作，重新修訂部分校本教材，完成學科德育校本教材的編寫工作，數學、物理學科校本選修課教材投入使用。

4．在研究性學習課程和興趣類選修課程管理中開發、啟動課程管理網絡平臺。

5．嘗試開設專題型課程和專長型課程。

1．完成習慣培養方案的修訂工作，形成細化的實施措施。

2．依據教科室業已制定的培養學習習慣的細則，制定出有針對性的目標要求和檢查落實措施。

3．圍繞習慣培養，明確目標，不斷充實系列化的教育實踐活動內容。

4．召開深化特色教育的專題研討會，重點研究落實環境育人、弘揚傳統文化、營造讀書氛圍、啟動家長學校等德育內容。

1．加強對學生的管理，面對到高中部上課這一環境變化，制定出有針對性的年級管理細則。

2．開學初召開初三年級工作會，認真研究制定完備的工作計劃，總結經驗，充分交流，制定出應對策略和相關的措施要求。

3．完善原有的備考工作措施。針對中考出現的變化，各教研組開展專題研討工作；各備課組認真研究新的策略，統一認識，提高備課質量；教師要相互聽課，提高課堂效率，積極參與區教研活動；年級組要加強對中考的研究，及時進行學情分析和考試分析。

4．初三工作的分段安排、整體安排要更加合理，在初三學生中開展的學法指導、學習策略的講座要注重效果，升學指導、心理輔導要具有針對性，在原有基礎上進行總結，使升學準備工作更加科學化，取得更大進展。

1．本學期積極推動理科特長生的培養工作，召開專題研討會，研究解決課程開設、課時安排、導師聘任等方面的工作，重點做好數學、物理學科特長生的選拔、校本教材的編寫以及開課前的各項準備工作。

2．繼續探索特長生的選拔機制、培養機制和運行機制，完善排球隊的管理和訓練，繼續同什剎海體校合作共同辦好女子乒乓球隊，制定出全年訓練和比賽計劃，力爭使我校運動隊的比賽成績有重大突破。

3．制定文藝特長生新學年的培養目標，與高中部密切配合，完成合唱隊、舞蹈隊的培養計劃，盡快落實場地、人員、導師的安排，

4．啟動科技特長生的培養工作，加大投入，積極支持，重點做好:

（1）選拔研究性學習優秀課題，集中培訓，參與創新大賽。

（2）積極開展科技特長活動，在機器人、無線電測向、環境小碩士等項目上取得進展。

1．高質量做好加固工程的后續工作，完成市政熱力供暖系統引進工作，完成北教學樓教學設備安裝調試工作。

2．啟動南教學樓的翻建工作，有序做好南教學樓的搬遷以及各項準備工作。

3．加快推進操場東側改進項目工作，本學期力爭完成設計、土木施工、內部裝修工作，爭取在第二學期投入使用。

4．策劃校園整體的規劃工作，力爭在20xx年春季完成校園改建工作。

1．做好十二五科研課題的規劃工作，并做好申報前的各項準備。

2．繼續完成的工作：

（1）初中發展性評價課題工作。

（2）班主任專業化的研究工作。

（3）學科德育的研究工作。

3．配合學校做好推動教師專業化發展工作：

（1）建立學習共同體，并制定相應的目標、內容、要求和措施。

（2）豐富校刊《積累》的欄目和內容，及時刊載學校發展動態、教師學習交流、讀書心得以及各部門工作進展情況的。

（3）圍繞提升教師教育創新能力、教科研能力、反思能力、心理教育能力、現代教育技術應用能力，聘請專家舉辦專題講座和培訓工作。

（4）發揮骨干教師的引領作用，教科室組織骨干教師開展對教學方式方法、學科德育的研究，并舉行交流活動，指導教育教學實踐。

1．進一步貫徹落實《學校體育工作條例》，上好體育課、體育活動課、課間操和眼睛保健操，確保學生在校每天體育活動一小時的時間。

個人春季工作計劃 工作計劃1000篇五

周次（時間）

工 作 內 容

責任人

開學準備工作

1、學習校長室關于20××學校春學期工作要點。

2、藝中教師補充招聘申報。

3、召開藝中教師開學工作會議，制定藝中春學期工作計劃。

4、全面提升全校藝術社團的課程化、校本化規劃。

5、繼續落實掃描公眾號吸粉等措施，重新規劃與實施新學期學校對外形象的宣傳。

第一、二周

1、召開春學期移交工作會議、明確春學期工作重點。

2、完成全校各部社團名單核查確認工作。

3、進行第一次社團活動的開展、自查和檢查匯總與協調。

4、開展高二藝術班的教學教研活動。

5、策劃文正杯“我和春天相約”校園藝術周。

第三、四周

1、采集各部社團開展活動剪影并多種形式對外報道。

2、召開藝考班負責人座談會，詳解藝考目標進度。

3、籌建藝教名師工作室。

4、督查全校社團課程化、校本化的進展。

5、參加江蘇音樂聯盟成立大會。

第五、六周

1、完成文正藝術中學相關管理自查工作（資料保管、制度建設、活動體系等）。

2、舉行高一社團常規教學學生座談會。

3、恢復并進行高二年級藝考班專業課學生學習調研。

4、舉行王才干老師詩歌朗誦會。

第七、八周

1、籌備參加行全市學藝術特長生確認比賽。

2、積極投身全校招生工作中

第九、十周

1、各部常規藝術課教學專項檢查。

2、高二藝考班期中模考。

3、赴其他兄弟學校學習參觀。

第十一、十二周

1、高二藝考班期中模考分析。

2、全校社團課程化活動教研展示。

第十三、十四周

啟動‘我和楚天相約’校園藝術周相關活開展

第十五、十六周

1、隆重舉行‘我和楚天相約’校園藝術周61展演

2、文正藝術中學走進高校教師招聘會。

第十七、十八周

1、推進高一年級音樂、傳媒、美術班報名工作。

2、全校社團課程化、校本化評選表彰會。

3、學校對外宣傳窗口的美化布置。

4、藝術中學師資儲備及新添物品申報。

第十九、二十周

1、落實學校結束相關工作。

2、啟動暑期校內外學習培訓服務。

個人春季工作計劃 工作計劃1000篇六

踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學期。新學期，對家長來說蘊含著新的期望，對老師來說，面臨新挑戰。本學期我們兩位老師會將會更加嚴格要求自我，總結上學期的工作，吸取經驗，本學期初，我們根據班級的實際狀況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班的班務工作計劃。

經過一年多的學習和生活，孩子們在自我原有基礎上都有了不一樣程序的進步。我們注重每個幼兒生活潛力的培養，如：系鞋帶、扣扣子、掖衣服等。加強幼兒自我服務的同時并能簡單的為他人服務逐漸構成了具有相對趨向的班級發展特點，主要有以下幾個方面的優缺點

1、優勢表現

（1）個性發展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活動、樂群，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達自我的情感。

（2）好奇心強，樂于表現。在科學活動中，孩子們常常興趣濃厚、發言踴躍。

（3）活躍、好動，喜愛參與體育活動。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動作較協調、靈活。幼兒總體體質水平有較大幅度提高。

（4）班級常規進一步完善。進入中班，我班幼兒的規則意識進一步增強，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自我的行為，遵守班級常規。

2、不足表現

（1）我班有部分幼兒，他們在群眾活動中注意力持續時光短、自我控制潛力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際狀況給予引導和教育。

（2）與操作活動中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。如，區角活動中，主動參與圖書閱讀的幼兒不多。

3、其它個別狀況

（1）我班有個別幼兒，交往潛力較弱、不能主動與人溝通。同時，不不愿主動參與群眾活動。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施：進一步與家長溝通，共同關注和正確看待孩子的不足，同時，以情感入手，爭取得到他們的信任，幫忙他們進到群眾中來。

（2）我班有個別幼兒，生活自理潛力發展尚慢，還不會自我穿脫衣服，進餐也需要老師給予幫忙。這與其家長平時這多寵愛，包辦代替過多有關。措施：在與家長溝通的同時，在班內用心鼓勵他們自我動手，幫忙他們獲得自我服務的成功體驗，促進他們生活自理潛力的提高。

（二）家長狀況分析

1、家園溝通進一步暢通經過一年多的努力，我們老師已經得到家長們認可和信任。日常透過多種途徑與家長交流，建立起了良好的溝通平臺。家長們也常常主動與老師交流，了解孩子的在園狀況，聽取老師的意見和看法。

2、家長教育觀念仍有待提高透過日常觀察、和家找溝通，我們了解到一些家長或是忙于工作，或是教育意識不強，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區。總的來說，我班家長的總體水平較高，對于老師的工作也比較理解和支持，呈現出較好的發展趨向。

1、動作技能

（1）鼓勵幼兒用心勇敢地參加體育活動，不怕困難。

（2）跑步時曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動作較協調。

（3）學習單手、雙手向前上方用揮臂擲物。

（4）探索多種運動器材的方法。

（5）學會使用簡單的操作工具和材料，主動參加各種手工活動。2、生活衛生習慣

（1）簡單、愉快地進餐，養成不挑食、不掉飯的良好習慣，學習自我分發和收拾餐具，能主動飲水。

（2）繼續培養幼兒養成正確的盥洗習慣，逐步學會自理大小便。（3）引導幼兒獨立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學會自我整理床鋪。

（4）學會收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫、亂畫。

3、自我保護：（1）用心配合成人進行體檢，并愿意理解疾病的防治和治療。

（2）既學會“學習保護自我不受傷害”也要注意不傷害別人。（（3）記住父母工作單位，家庭住址及電話號碼，遇到危（幼兒園中班區角計劃）險明白呼喊求救。

（4）認識日常生活中的安全標識，明白如何注意安全，懂得簡單交通規則，注意安全。

（二）認知發展（包括：科學、語言、藝術）

1、科學

（1）鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物，現象以及變化的簡單規律，并從中體驗到愉快。

（2）有目的、有順序地觀察周圍常見事物，能對事物進行連續觀察，能發現事物或現象的差異和變化。（學習簡單的氣象記錄）

（3）感知聲音和顏色的變化。

（1）主動運用語言與別人交往，大膽運用詞匯，體驗語言交流對自我的好處。

（3）喜歡讀圖書，能從閱讀活動中體會到快樂，愿意與別人交流自我的感受。愛惜圖書，了解事故情節線索，引導幼兒認識頁碼。（4）引導幼兒明白能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識、感受快樂。

3、藝術

（1）在動作過程中表現資料，隨著動作有目的地思考，用重復圖像把畫面畫滿。

（2）能發現并講述周圍生活中的完美事物，并能用多種形式大膽表現自我的感受與現象。

（3）初步熟悉使用簡單的工具，逐步會控制手的動作，使手眼一致。

（三）社會性發展

1、社會性認知

（1）了解社會生活中的主要規則，認識常見的交通工具，明白遵守交通規則。

（2）明白我國傳統佳節的由來及好處，“三八”“五一”、“六一”讓每一個幼兒在活動中充分地表現自我，感受節日的氣氛。

（3）認識周圍生活中簡單符號和標號。

2、社會性情感

（1）引導幼兒持續用心愉快情緒，明白自我在長大，能做許多事情，明白自我有很多愛好和想法，并能大膽表達自我的想法和感受。（2）我于關注周圍的人和事，樂意完成成人交代的任務。

3、社會性行為

（1）能按照正確的要求行動，初步了解并學會遵守幼兒園基本規則。

（2）不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困難明白尋求幫忙，自我能做的事自我做。

（3）能分清自我和他人的物品，不拿不是自我的東西，愛惜玩具、圖書及日常用品，用后歸還原處。

（一）根據幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的要求，教師認真備課、鉆研教材，勇于創新，不斷的改善和提高教學質量。

（二）熱愛和關心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進行耐心、細致的教育。堅持正面教育和嚴格要求相結合，注意個別教育和隨機教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。

（三）班內三位老師相互配合，統一要求，加強培養幼兒一日常規，根據每月、每周的教育目標，有針對性的進行教育。

（一）做好家園共育欄的定期更換工作，針對實際狀況主動及時地與家長溝通、聯系，交流教育心得。建立家庭與班級的聯系機制，透過家園應對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。

（二）與家長經常持續聯系，了解幼兒家庭的教育環境，挑選貼合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務。

（三）做好家訪工作，聽取家長合理的推薦，到達家園共育的目的與一致性。

（四）鼓勵家長用心參加幼兒園里舉辦的各項活動，更好的了解幼兒的狀況

個人春季工作計劃 工作計劃1000篇七

我園為了貫徹《幼兒園管理條例》、《幼兒園教育指導綱要》的精神，努力挖掘幼兒園的教育資源，為提高本社區的早期教育質量的提高不斷地努力著，定期向本社區0——3歲散居的幼兒開展了形式多樣的早教活動，通過親子活動、育兒講座、發放育兒資料等多種形式向家長宣傳學前教育的先進理念以及科學育兒的知識和方法，這些舉措得到了家長們一致好評，家長們也表現出想參加親子活動的強烈愿望。因此本學期我們將繼續努力，做好03早教指導工作，讓社區的早期教育的意識和水平更上一個臺階。

認真學習和貫徹《0~3歲嬰幼兒教養方案》的精神，以“提高嬰幼兒家長的受教育率”為突破口，積極探索以幼兒園為核心，依托家庭、社區，提高我園教師指導家長、嬰幼兒的能力，提升家長的教育理念，促進社區嬰幼兒的健康、和諧、全面發展，更好地推動托幼一體化的進程。

1、加強家長對0—3早期教育的認識，幫助家長掌握科學的教養方式，提高家長的育兒經驗。

2、加強早教師資力量的培訓，提升教師設計、組織、開展早教指導工作的能力。

3、開展早教教研活動，注重早教活動開展中各類早教資料的積累。

4、開展多種形式的早教服務活動，吸引家長主動參與，讓本鎮的0—3歲的嬰幼兒受教育率保持在95%以上。

（一）提升教師自身的家教指導水平

1、加強對自身的專業學習，并不定期的對全園教師進行有針對性的家教指導的培訓，共同學習、研討成功家教指導員的一些可取的、值得借鑒的方法，并制定出適合本鎮幼兒的家教指導方法。

2、利用教研組會議進行03教育的研討，發動全員教師進行專題的研究。

3、加強與外界資源的聯系。邀請縣早教中心富有經驗的指導教師、兒保所醫師等來園講座，促進早教的推廣與深化。

（二）開展多種形式的早教服務活動

1、 親子活動：利用本園已有的教育資源與教育設施，不定期對社區內的散居兒童開放親子活動，如：慶六一等，逐步熟悉幼兒園的各類教育活動。

2、開展早教親子樂園的活動，能按功能進行區分，使家長明確不同游戲的不同功效。開辟0—3歲嬰幼兒親子活動專用室，以親子游戲為載體，普及和提高家長科學育兒的知識與技能。

3、育兒專題講座：邀請專家，針對大多數家長在育兒過程中的共性問題進行有專題的講座活動，轉變家長中存在的陳舊的教育觀念和方法。

4、家長沙龍活動：提供場地、組織家長積極參加各類專題沙龍活動，讓家長暢所欲言，交流在育兒過程中的心得、體會、經驗、乃至失敗的教訓等，起到家長教家長的作用。

5、發放宣傳資料：與社區鄉村婦女干部合作，根據需要不定期向家長發放宣傳資料或家園小報，給予理論指導。

6、設立幼兒園圖書角為社區家長提供教育圖書共享教育資源，提高家長的育兒經驗。

（三）依托社區資源，拓展特色指導

1、加強與鎮婦聯、鎮計委及鎮衛生部門的聯系，共同做好03早教資料的宣傳和發放工作，切實提高03家教指導率及指導質量。

2、將各村的婦女主任吸收到志愿者隊伍中來，確保每個點上的家庭互助小組活動切實有效地開展。

3、拓展家庭互助小組的指導特色，確保本站03嬰幼兒及家長的受教育率在95%以上。

（四）其他措施

1、繼續延用好的一些指導形式開展03活動。如：在村里開設03育兒教室，定期的在村里開展知識講座、問答、競賽等活動。

2﹑對“0—3歲嬰幼兒的心理問題”的學習得到了家長們的家長的歡迎，因此，本學期我們繼續組織教師進行“0—3歲嬰幼兒的心理問題”的學習，讓教師們學得更扎實、有效。

3、為即將入園的幼兒提供活動場地，為他們更快地適應幼兒園生活創設條件。

九月份：

1、制定本學期早教工作計劃

2、開展早教親子活動

3、制定早教園刊《小苗苗》

4、完成早教優質案例的收集

十月份：

1、開展早教親子活動。

3、制定早教園刊《小苗苗》。

4、送教進社區活動。

十一月份：

1、開展早教親子活動。

2、邀請03講師團來園講座

3、制定早教園刊《小苗苗》。

4、送教進社區活動。

十二月份：

1、開展早教親子活動。

2、制定早教園刊《小苗苗》

3、家長講座：0——3嬰幼兒年齡特點、早期教育等內容

一月份：

1、開展早教親子活動。

2、資料收集歸檔。

二月份：

1、制定早教工作補充計劃。

2、開展早教親子活動。

3、制定早教園刊《小苗苗》。

三月份：

1、開展早教親子活動。

2、聯合各村婦聯、社區居委會，一起開展對我鎮0-3歲嬰幼兒家庭開展專家講座、教師咨詢等活動，對綠華地區0-3歲嬰幼兒家庭進行教養指導。

3、學習其它幼兒園的早教工作經驗和方法，充實到本園的早教工作中。

4、制定早教園刊《小苗苗》。

四月份：

1、開展早教親子活動。

2、制定早教園刊《小苗苗》。

3、送教進社區活動。

五月份：

1、開展早教親子活動。

2、制定早教園刊《小苗苗》。

3、送教進社區活動。

六月份：

1、為九月入學的小班幼兒開放幼兒園活動場地

2、撰寫總結。

3、資料收集歸檔。