2024年幼兒園工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和“三個(gè)”代表重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，堅(jiān)持把“發(fā)展孩子、成就教師、形成特色、鍛造品牌”放在一切工作的首位。實(shí)行定崗分工，規(guī)范化管理，爭(zhēng)抓實(shí)效。

努力爭(zhēng)創(chuàng)一流的教師隊(duì)伍，一流的教育教學(xué)水平，一流的保教質(zhì)量，一流的管理水平。以“求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的工作作風(fēng)，“一切為了孩子、為了孩子一切”，努力提高辦園水平和保教質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、把幼兒園的內(nèi)含建設(shè)作為重點(diǎn)過(guò)程來(lái)抓。加強(qiáng)幼兒園教研組的建設(shè)，形成積極參與的教研氛圍，重視教師教育理念的更新和教學(xué)行為的改變，提高教師的教育專業(yè)化水平。

2、為迎接縣級(jí)督導(dǎo)，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，確保我園督導(dǎo)成績(jī)位次前移。

3、全園教師積極參與“十一五”規(guī)劃立項(xiàng)課題《實(shí)踐研究》的課題研究工作。將課題研究落實(shí)到位，在研究過(guò)程中主動(dòng)探索科學(xué)的教育規(guī)律，形成科研的濃厚氛圍。提高我園教師的教科研的實(shí)踐能力。

4、抓好保教隊(duì)伍的建設(shè)。為青年教師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，提高青年教師的專業(yè)水平。鼓勵(lì)青年教師積極進(jìn)取，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念 ，爭(zhēng)取在崗位工作中取得成績(jī)。

5、積極抓好衛(wèi)生保健工作。根據(jù)幼兒園衛(wèi)生保健工作管理辦法，加強(qiáng)對(duì)我園衛(wèi)生保健工作的管理與監(jiān)督，與鎮(zhèn)衛(wèi)生院聯(lián)手做好幼兒的衛(wèi)生防疫工作，制定各項(xiàng)衛(wèi)生保健措施，保證幼兒的身心健康，促進(jìn)幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育和身體健康成長(zhǎng)。

6、將安全工作放在首位。堅(jiān)持以幼兒為本，把幼兒的安全和健康放在首位，為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要。

三、具體措施：

（一）、進(jìn)一步提高教師的綜合能力

1、每位教師要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，要把更新教育觀念放在工作的首位。只有更新教育觀念，才能切實(shí)提高教師駕馭幼兒教育的能力和水平，因此，要求每位教師重新解讀新《綱要》，堅(jiān)持經(jīng)常性地?cái)D時(shí)間去學(xué)習(xí)教育理論，并將新《綱要》精神和新教育理論靈活地、有選擇地、恰到好處地運(yùn)用到幼兒一日活動(dòng)的各環(huán)節(jié)中去，每位教師要力爭(zhēng)做到“六個(gè)”學(xué)會(huì)：學(xué)會(huì)選擇、學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)等待、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新。

本學(xué)期，繼續(xù)開(kāi)展每月撰寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)體會(huì)和一篇教學(xué)隨筆的活動(dòng)，并組織開(kāi)展交流、評(píng)比。

2、加強(qiáng)教學(xué)研究，改變教學(xué)行為，提升專業(yè)化水平，形成獨(dú)到的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。

（1）、結(jié)合幼兒園實(shí)際、立足課堂，積極探索行之有效的教研形式，以兩位副園長(zhǎng)為首的教研組，組織課堂觀摩、班級(jí)交流等活動(dòng)，進(jìn)行同伴互助，共同成長(zhǎng)。

（2）、積極開(kāi)展園本教研，摸索園本課程《幼兒民間藝術(shù)》的開(kāi)發(fā)與建設(shè)，制定園本課程建設(shè)的方案，逐步形成園本特色。

（3）、大力倡導(dǎo)同科同題教師間開(kāi)展的開(kāi)放、互助、自主的研討活動(dòng)，每個(gè)主題各自開(kāi)放、研討不少于兩次。

3、重視教師常規(guī)工作的管理，不斷健全、規(guī)范常規(guī)工作要求，向一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)要質(zhì)量。（除向教育教學(xué)活動(dòng)要質(zhì)量外，還要向區(qū)角活動(dòng)、各類游戲活動(dòng)、生活活動(dòng)要質(zhì)量）

（1）、要求每位教師必須對(duì)一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)做到有計(jì)劃、有目的、有準(zhǔn)備、有組織、有總結(jié)、有反思，切實(shí)做到心中有譜、腦中有法，使每一個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)都能為提高幼兒的能力、知識(shí)、技能服務(wù)，扎扎實(shí)實(shí)地促進(jìn)每個(gè)幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中得到發(fā)展，確保幼兒一日活動(dòng)優(yōu)質(zhì)高效；

（2）、強(qiáng)化幼兒園一日活動(dòng)保教結(jié)合目標(biāo)，加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)、評(píng)比力度，使檢查促規(guī)范、指導(dǎo)促發(fā)展、評(píng)比促提高。

（3）、加強(qiáng)對(duì)班級(jí)教學(xué)常規(guī)的調(diào)研與督查，包括班級(jí)管理、幼兒日常行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等，在抓實(shí)常規(guī)工作的前提下，確保教學(xué)質(zhì)量得到明顯提高。

4、加強(qiáng)教師培養(yǎng)的力度，切實(shí)提高專業(yè)素養(yǎng)

（2）、鼓勵(lì)青年教師積極參加骨干教師的評(píng)選，為青年教師營(yíng)造積極進(jìn)取、敢于接受挑戰(zhàn)的平臺(tái)，充分挖掘每位青年教師的潛力，使她們成為幼兒園教育教學(xué)工作的生力軍。

（3）、不斷滿足不同層次教師的發(fā)展需要，明確培養(yǎng)目標(biāo)。對(duì)工作不久的年青教師，進(jìn)行傳幫帶結(jié)對(duì)子活動(dòng)，使他們?cè)诨突W(xué)的進(jìn)程中不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力（包括班級(jí)管理能力、教育教學(xué)能力、家長(zhǎng)工作能力、保育工作能力等）；對(duì)于有一定教齡的中青年教師，要對(duì)她們實(shí)施重點(diǎn)培養(yǎng)，從方法上給予指導(dǎo)，提供學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)；對(duì)骨干教師要壓擔(dān)子、立足教育教學(xué)進(jìn)行課題研究，形成自身的風(fēng)格。

5、加強(qiáng)課題研究工作，努力提高科研水平

（1）、 “午間幼兒大帶小的實(shí)踐與研究”，認(rèn)真進(jìn)行研究方案的修改，爭(zhēng)取盡快立項(xiàng)，并認(rèn)真組織開(kāi)展研究。

（2）、每位教師要自覺(jué)投身園級(jí)課題的研究，要認(rèn)真制定課題研究的學(xué)期計(jì)劃，確定學(xué)期研究的內(nèi)容，積極穩(wěn)妥地開(kāi)展研究工作，爭(zhēng)取早出成效。

（3）、繼續(xù)鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，踴躍投稿、參評(píng)，本學(xué)期力爭(zhēng)有文章發(fā)表在市級(jí)及以上的刊物（園領(lǐng)導(dǎo)要帶頭，青年教師、骨干、教研組長(zhǎng)要走在前列）。

（二）、努力提高幼兒整體素質(zhì)

1、重視幼兒良好思想品德教育，要結(jié)合幼兒的年齡和生活的實(shí)際、結(jié)合各種節(jié)日、紀(jì)念日向幼兒進(jìn)行關(guān)愛(ài)他人、熱愛(ài)勞動(dòng)、勤學(xué)守紀(jì)、頑強(qiáng)勇敢、團(tuán)結(jié)協(xié)作等良好品德的教育，為塑造有責(zé)任心、有愛(ài)心、有進(jìn)取心、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)生活的新一代而盡心盡力；

2、重視幼兒常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，為幼兒的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)共2頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè)12