學校教師個人教學工作計劃

由佚名分享時間：2024-04-05 15:49:24 加入收藏我要投稿點贊

學校教師個人教學工作計劃五篇

規(guī)劃是計劃中最宏大的一種：從時間上說，一般都要在三五年以上;從范圍上說，大都是全局性工作或涉及面較廣的重要工作項目;從內容和寫法上說，往往是粗線條的，比較概括。教學工作計劃怎么寫?以下是小編為大家?guī)淼膶W校教師個人教學工作計劃，歡迎大家參考。

學校教師個人教學工作計劃范文1

作為一名新教師，在第一年的工作中就要開始一系列的工作，我決定認真完成校里對新教師的各項培訓，同時也本著對學生負責、對工作負責、對自我負責的原則擬訂本學期個人工作計劃。

一、提高自身的業(yè)務水平

認真閱讀"二期課改"的資料，結合自我的教學風格，更新教學理念，確立三維目標."二期課改"注重的是對學生進行人文素質的培養(yǎng)和教育，這就要求我們在平時的教學過程中，充分利用教材的科學特性，在創(chuàng)新理念的引領下，切實地解決其中出現(xiàn)的各種矛盾，我們的學習就是在不斷地解決各種矛盾，僅有做到運籌帷幄，我們才能正確把握教學方向.

進取參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。博覽群書認真閱讀《中學體育與健身課程標準》，多看有關體育教學的書籍，來不斷擴寬知識面，為教學資料注入新鮮血液。

二、提高教學質量

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，首先要備好課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，了解教材的結構，重點與難點。了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。研究教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。其次是課堂上的情景，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其堅持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣。

三、堅持參加區(qū)新教師的繼續(xù)教育學習

新課程的實施，迫切要求廣大教師加強學習、進修，盡快提高專業(yè)化水平。要想與時俱進，與新課程共同成長，就得堅持參加教師繼續(xù)教育學習，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。

四、自身努力方向

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生本事的培養(yǎng)。

2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大提高。

3、加強守紀方面的教育，使學生在課堂上集中注意力學習。

4、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。

5、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的提高。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情景、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

以上就是我對自我在一年內的工作計劃，也許有些不完善，但我始終堅信愛的奉獻終究會收到累累碩果，也會永遠記住自我的使命，為教育事業(yè)不懈努力!

學校教師個人教學工作計劃范文2

班級情景分析：

本學期我班有36個小孩，均為本學期剛剛入園的新生。在新生調查表中我們了解到：在我班共有幾個幼兒上過小小班，對園內生活有了必須的經(jīng)驗和知識上的準備，所以大部分幼兒入園后能較快的適應新的環(huán)境，并能參與到教學活動中。大部分小孩在家受家人的寵愛，以自我為中心，來園時，哭鬧情景多較，對父母和祖輩依靠性較強，一些幼兒抓做大人的脖子不肯放手，一些孩子手腳亂跳，還有一些孩子對家長又抓又咬，情緒很激動，在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理本事和行為習慣普遍較差，如：不會自我吃飯啊，不會入廁，有的個性較強，構成了許多的壞習慣，時常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為，有的不和群，任性，有的說話不清楚———為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒，適應幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，構成良好的常規(guī)意識，我們教師將齊心協(xié)力，團結合作，把更好的精力投入到工作當中去，使每為幼兒都能愉快的生活，取的可喜的提高。

二、級工作任務及目標

以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務工作計劃，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強幼兒體質，發(fā)展幼兒語言本事，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。

總目標：

1、經(jīng)過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關心和愛護，并激發(fā)其愛父母、愛教師的情感，會使用一些禮貌用語。

2、提醒幫忙幼兒遵守團體生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲。

3、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務本事，能參加簡單的勞動，做自我能做的事。

4、調動幼兒的情緒參加各項活動，并能發(fā)表意見。

5、鼓勵幼兒愿意與同伴交往。

6、能和家人、小朋友、教師等關系密切的人友好相處，明白應當關心別人。

7、學習分辨事物是與非的最基本的原則。

8、初步認識團體、公共等概念，學寫有關有利與團體、公共等的基本原則。

三、環(huán)境創(chuàng)設：

1、本學期我們將以主題形式來布置環(huán)境，并與每月的主題活動密切配合，及時更換主題。同時充分利用廢舊物品，以供給成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調本事、動手操作本事以及提高幼兒的環(huán)保意識。

3、充分利用家長資源，鼓勵家長與幼兒一齊利用廢舊物品進行手工

四、具體工作措施。

1.“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，尊重幼兒，平等地對待幼兒。樹立高度的教育意識，不斷修正服務態(tài)度，圍繞幼兒利益和為家長服務全方位地改善服務質量，使家長能真正感受到我們的一切工作都落實了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則，以誠信換取家長的信任。

2.“忠誠、敬業(yè)、服從、勤奮”地工作，與時俱進，進取調整心態(tài)，適應課改帶來的變化，在探索中享受歡樂，在反思中尋求發(fā)展，萌發(fā)內在的工作、學習動機，促進自我提升和團體事業(yè)的發(fā)展。

3、我和李教師劉教師是新組合，同時本班的班長楊教師正在休假中，這個學期由我擔任暫時班長職務，所以對彼此工作的配合協(xié)調是一個較大的挑戰(zhàn)，所以，我們必須在工作中加強彼此間的交流與配合、協(xié)調與聯(lián)系，分析，如分工、時間配合、家長工作和教育、培養(yǎng)幼兒的方法上的差異，然后調整教育工作資料與措施，分工情景。使三人不斷經(jīng)過自身的調整，將個人意愿達成一致，團結協(xié)作，決不掉隊。

4、牢固樹立“終身學習”的意識，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對團體、對自我負職責，進取參加各種研習活動和進修課程，不斷更新知識、更新教育觀念，提高業(yè)務水平和自身的素質。

五、逐月目標：

9月保教、常規(guī)、德育及安全目標：

保教：

1、穩(wěn)定幼兒情緒，制定計劃。學習模仿操。

2、發(fā)動家長帶一些玩具來幼兒園，讓幼兒在團體活動中體驗歡樂。

3、環(huán)境布置，布置《我上幼兒園》主題活動

4、發(fā)放家園聯(lián)系條。

常規(guī)：

1.幼兒進行常規(guī)教育。(要求幼兒學會洗手、入廁、大小便。)

2.安靜就坐，愉快進餐，學會餐后擦嘴、漱口。

3.安靜就寢，睡姿正確。

德育：

1、讓幼兒學習兒歌，對幼兒進行禮貌教育;

2、鼓勵幼兒高高興興上幼兒園;

3、教育幼兒同伴間互相友愛互相幫忙

安全：

新生幼兒剛剛入園，必須要抓好幼兒接送證制度，兩位教師都必須在場，一個教師送上接送車，一個教師看其他小朋友。與家長交流時，一個教師必須在看小朋友，不能兩個教師同時與家長交流。

10月：

1、環(huán)境布置，更改主題墻。

2放家園聯(lián)系冊。

常規(guī)：

3、繼續(xù)進行常規(guī)教育。

4、離園時，收拾好玩具，排放好桌椅并與教師說“再見”后離園。

5、在教師的指導下，玩戶外大型體育器械。

德育：

1、教育幼兒好定息與別人分享，會謙讓;

2、教育幼兒要愛護花草樹木，不摘花;

3、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生，愛清潔的習慣;

4、教育幼兒愛護玩具，與同伴友愛地玩。

安全：

帶班教師在帶班時，每一天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。入廁所時，必須要有教師跟著，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷;洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服;教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞;午睡時，帶班教師必須要在場。

11月：保教、常規(guī)、德育及安全目標：

保教：

1、環(huán)境布置，供給一些有關各行各業(yè)人物的圖片，讓幼兒認一認，說一說。

2、組織幼兒一齊進行種植活動，鼓勵、引導幼兒共同來照顧自我的自然物。

3、豐富區(qū)角活動材料，開展班級“喂娃娃”比賽。

4、繼續(xù)開展課題活動

5、發(fā)放家園聯(lián)系條

常規(guī)：

1、繼續(xù)進行常規(guī)教育。

2、初步懂得遵守一些簡單的游戲規(guī)則。

3、初步懂得遵守一些簡單的游戲規(guī)則。

4、離園時，收拾好玩具，排放好桌椅并與教師說“再見”后離園。

德育：

1、養(yǎng)幼兒初步的輪流、等待意識，讓幼兒初步懂得生活中應遵守必須的規(guī)則與秩序;

2、明白同伴間要團結友愛，相互幫忙。

安全：

來園時要注意小朋友是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有，教師要及時將其收藏，以免吞進肚里或刺傷其他小朋友。

12月保教、常規(guī)、德育及安全目標：

保教：

1、環(huán)境創(chuàng)設，布置手帕專欄，供幼兒欣賞。

2、繼續(xù)豐富區(qū)角活動材料，開設娃娃家的同時，同時開設“小吃店”，培養(yǎng)的語言表達本事和合作本事。

3、鼓勵幼兒不怕冷，做個好寶寶，能堅持來幼兒園上課。]

常規(guī)：

1、繼續(xù)進行常規(guī)教育。

2、洗手時不玩水，懂得節(jié)儉用水。

3、要求幼兒會用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃飯時能吃完自我碗里的飯菜，并堅持身上干凈。懂得如何正確使用手帕。

4、明白愛護用具與材料，不摔，不亂丟玩具。

德育：

1、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生，愛清潔的習慣;

2、初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語“你好”、“請”、“多謝”、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

安全：

1、戶外活動時，要穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒太激動，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外

2、教育幼兒在轉彎抹角的地方不能跑，防止碰撞。

1月保教、常規(guī)、德育及安全目標：

保教：

1、更換主題環(huán)境。

2、開展新年活動

3、復習主題活動

常規(guī)：

1、在教師的指導下，玩戶外大型體育器械。

2、學會與同伴一齊游戲，懂得運用禮貌用語進行交往。

2、明白愛護用具與材料，不摔，不亂丟玩具。

德育：

1、初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語“你好”、“請”、“多謝”、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

2、培養(yǎng)幼兒翻閱圖書和聽成人朗讀的興趣。

安全：

四、建家園聯(lián)系的橋梁

家長的支持對我們的教育工作至關重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。

1、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學習的資料，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息，也請家長來談談自我的經(jīng)驗，摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學需要，我們會請家長配合。

2、個別訪談。個別的交流、談話不僅僅能增進相互之間的了解，也使家長和教師更容易溝通，更能清晰的了解自我孩子的優(yōu)點和不足之處，從而對癥下藥。

學校教師個人教學工作計劃范文3

以“務實求發(fā)展，拼搏創(chuàng)一流”為宗旨，以“質量為立校之本，辦人民滿意之校”為目標，深入貫徹區(qū)教育局和教研室的工作要點，進一步提升教育教學質量，開展富有城關特色的興趣班活動，注重學生的個性教育，追求學生的健康全面發(fā)展，加強教師隊伍建設，進一步提升教師的業(yè)務本事和職責心，推動學校各方面工作高質量的發(fā)展。

一、深入開展“六查六看一爭當”干部紀律作風大整頓活動，加強師德師紀教育、整頓和提升。

繼續(xù)深入開展“六查六看一爭當”干部紀律作風大整頓活動，把師德師紀教育活動貫穿于教育教學活動的始終，組織教師深入學習《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《陜西省中小學教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《陜西省中小學教師八不準》、《渭南市中小學教師六不準》等有關制度和文件，提升道德情操，提高教育理論水平;組織教師學習優(yōu)秀教師、先進教育工作者、最美鄉(xiāng)村教師的優(yōu)秀事跡，把師德師紀教育活動與提高教師業(yè)務素質，轉變工作作風，提升教育質量結合起來。著重解決我校部分教師政治意識、師德意識、服務意識、規(guī)矩意識、擔當意識淡薄;職責心不強，敬業(yè)、奉獻精神不足的問題;體罰或變相體罰學生，缺乏愛心、耐心的問題。堅決抵制、嚴肅處理以罰促教、有償家教、課外辦班等敗壞師德，影響學校形象的現(xiàn)象，爭當“追趕超越”的標桿教師。

二、加強安全教育工作和德育工作，提升學校管理的品味，強化預知，經(jīng)過系列活動的開展，逐步實現(xiàn)主導式管理和引導式管理。

1、繼續(xù)加強對學生的思想品德教育。

以新的《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》為指導，對學生全面加強思想品德和禮貌禮貌教育，讓學生做到禮貌待人，自尊自愛，自覺做學習的主人，生活的主人，使未成年人思想道德建設工作落到實處，抓出實效。

2、繼續(xù)加強愛國主義教育。

經(jīng)過國旗下講話、愛國主義讀書活動和組織特色主題班會等，大力加強對學生的愛國主義教育、共產(chǎn)主義教育和夢想信念教育，激發(fā)他們的愛國之情和報國之志。

3、繼續(xù)強化遵紀守法教育。

經(jīng)過定期邀請有關部門的同志來校作法制報告、心理講座等，使學生懂法、守法，學會用法;經(jīng)過家長會、家委會，讓家長進取參與學校管理，構成教育合力，讓學生身心健康發(fā)展，最終構成良好的班風、學風和校風。

4、繼續(xù)加強安全教育

經(jīng)過主題班會、學校廣播、櫥窗展、板報等形式的教育宣傳，適時發(fā)放各種《安全職責書》、《告家長一封信》、《安全承諾書》等，加強學生自我保護意識，做到防火、防觸電、防煤氣中毒、防食物中毒、防溺水、防踩踏、防人身侵害、防網(wǎng)絡欺騙等，教育學生珍愛生命，遠離毒品，拒絕邪教。

進取開展防震疏散等安全演練，提高學生自我防范、自救自護意識和本事;注重食品衛(wèi)生安全、教學秩序安全、學習生活安全、交通安全的教育。

5、認真組織實施踐行社會主義核心價值觀系列活動和愛國主義讀書教育活動。

6、繼續(xù)加強對住校生的管理。

住校生要自覺遵守寢室管理制度，進取配合宿管教師搞好寢室管理工作，堅持“禮貌宿舍”評比制度。同時加大對宿管教師的工作考核，指導他們的工作，使他們的管理水平再上新臺階。具體措施：(1)開學初，組織全體住校生認真學習《城關中學宿舍管理制度》，定期進行宿舍紀律、衛(wèi)生整頓。(2)建立主管領導突擊巡查機制，政教處協(xié)助，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。(3)爭取班主任支持，打造寢室精品文化。(4)繼續(xù)經(jīng)過開展禮貌寢室的評比活動，努力創(chuàng)造禮貌潔凈的生活環(huán)境。(5)做好對九年級住校生的夜間管理及心理輔導，努力創(chuàng)造安靜、安全的學習環(huán)境。(6)定期召開宿管教師、住校生、舍長會議。(7)不定期對宿舍的危險物品、管制刀具、手機電器等進行檢查。

7、繼續(xù)加強班主任隊伍建設，進取開展素材型班會課活動。

加強對班主任愛崗敬業(yè)教育，完善班主任工作的考核機制，組織實施班主任工作培訓計劃，定期召開班主任經(jīng)驗交流會，努力打造一支作風正派、工作認真、充滿活力、富于創(chuàng)新的班主任隊伍;圍繞思想道德、法制教育、安全教育、夢想前途教育等資料開好主題班會;加強對素材型班會課的培訓力度，讓班主任在管理過程中注重素材的收集，提升班會課的品位。

8、繼續(xù)強化學校宣傳工作，提高品牌效應。

以我校第三屆學校文化藝術節(jié)為契機，進一步加大學校對外宣傳力度。主動與教育局政宣股聯(lián)系，進取報道城關中學的教育教學特色，宣傳學校深厚的文化底蘊，讓社會了解城關中學，提升辦學水平，提高學校的知名度。利用學校櫥窗、黑板報、廣播等宣傳陣地，宣傳好人好事，經(jīng)過第三屆學校文化藝術節(jié)活動，進一步加強學校文化建設，提高師生的審美情趣和對藝術的鑒賞本事。

三、建設優(yōu)秀教研團隊，創(chuàng)新學校教研活動形式。

本學期，我校教研室將從教學研究專業(yè)引領角度，選拔出有思想、有創(chuàng)新、有研究和服務意識的學科業(yè)務骨干充實學校教研力量，建成由省市教學能手、教研備課組長等組成的城關教研團隊。

結合區(qū)域和學校實際情景，科學設計、靈活開展學校教研活動。將開展基于課堂教學的研修方式如團體備課、示范觀摩、聽課評課、同課異教、案例分析等，將開展基于專家指導的研修方式如專題講座、案例點評、交流研討、名師工作室等，將開展基于同伴互助的研修方式如以老帶新、結對互助、興趣小組等將開展基于專業(yè)發(fā)展的研修方式如實踐反思、技能訓練、教學競賽、論文撰寫等，將開展基于網(wǎng)絡平臺的研修方式如學校網(wǎng)站、專題論壇、主題空間繼續(xù)教育等。

繼續(xù)落實《渭南市華州區(qū)教育局關于深入推進中小學教師校本研修工作的實施意見》、《渭南市中小學教師校本研修考核辦法》、《2024—2024華州區(qū)中小學教師校本研修工作五年規(guī)劃》的工作要求，根據(jù)我校校本研修實施方案和年度工作計劃，營造良好的校本研修工作氛圍。本學期完成每人20學時的校本研修任務。

扎實開展校本研修活動，嚴格教師活動的紀律和考勤，堅決杜絕校本研修活動缺勤現(xiàn)象，切實提高研修活動的效率，真正的實現(xiàn)互幫互教，實現(xiàn)團體學科共同提高。經(jīng)過年級領導引領和教導處的檢查落實好教師參加教研活動。

學校期末根據(jù)校本研修活動組織科學有序，實際效果顯著，教學成績突出，按照(省市縣校級成果論文優(yōu)秀計16、12、8、4分累計為團體分數(shù)_0.5+本組人均學時_0.5)計算備課組校本研修總分，評選學校備課組總分前五名為先進備課組，按照(省市縣校級成果論文優(yōu)秀計16、12、8、4分累計為團體分數(shù)_0.5+本組人均學時_0.5)計算教研組校本研修總分，評選學校教研組總分前二名為先進教研組。

四、根據(jù)我校教學實踐和學科特點，創(chuàng)立城關中學高效課堂模式。

堅持以學生為主體、以教師為主導，實施貼合我校實際的高效課堂，在各年級、班級、學科全面實施平等、互動、和諧、高效的新型課堂教學模式，激發(fā)全體學生的學習興趣，鼓勵學生熱烈討論，幫忙自主發(fā)展困難學生大膽發(fā)言，構成濃厚和諧的學習氛圍。

結合先進學校高效課堂的模式經(jīng)驗和我校實際，探索我校高效課堂的基本教學模式——“三三教學”，規(guī)范教師和學生的課前、課中、課后行為，讓教師和學生明確在學習的各個環(huán)節(jié)應當“做什么和如何做”，實現(xiàn)每節(jié)課的教學目標和教學效果的最大化。從而推動我校的教育教學研究，促進高效課堂教學模式的順利實施。

要求教師提前發(fā)放導學案，給學生有充足的課前預習時間，對學生的完成情景必須檢查。調動學生進取性，做到預習要充分，交流要透徹，學案作業(yè)完成要徹底。采取小組競賽、評比、表揚鼓勵等形式，調動學生參與課堂活動的進取性。教師要隨時掌握學生的學習狀態(tài)和教學效果，逐步實現(xiàn)高效課堂。

五、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，加強學生的學法指導，促進高效課堂的實施。

樹立“優(yōu)化學法出效益”的意識，加強學法研究，加大學法指導力度，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。從學生的學習習慣抓起，規(guī)范學習過程的每一個環(huán)節(jié)，加強課前預習、課堂合作探究、獨立完成作業(yè)、課后反思等習慣的培養(yǎng)，提高課堂教學效益。加強學生學風整頓，構成你追我趕的學習氛圍，人人樂于學習，勤于思考。定期舉行學習方法交流會，激勵學生比學法、比效率。

六、創(chuàng)新思路，注重落實，做好畢業(yè)班的迎考工作。

認真總結上學期期末考試，準確掌握學生實際，分析我校九年級教學工作的得失，查找各科教學中存在的問題，采取針對性的應對措施：如“三分、五分目標教育”、“不失小分訓練”等，落實“精講、多練、嚴查”的做法，注意“培優(yōu)、抓中、幫差”的教學策略，實現(xiàn)分類推進。

分環(huán)節(jié)分層次開展復課過程中的展示課、研討課，切實提高教師復課技能，按需要進行學生學情調研和思想動員，保障畢業(yè)班學生時刻處于踏實勤奮的復習狀態(tài)，分包班組、備課組調研教師的復課狀態(tài)和存在的困難，幫忙教師克服倦怠，處于進取進取的復課狀態(tài)，追求扎實高效的復課效果。

及時召開畢業(yè)班家長會，加強家校聯(lián)系，爭取家長的配合與支持，構成合力。適時召開師生動員會、中考誓師會等，分層次做好學生的思想動員工作，激勵學生努力拼搏。適時召開成績分析會、包班組座談會，想方法添措施，扎實開展復課工作，進取迎戰(zhàn)2024年中考。

七、進行教學能手選拔，實施名師帶動策略，實現(xiàn)教師課堂本事的提升。

結合2024年市縣教研室開展的教學能手賽教活動，我校教研室本學期進行“城關中學教學能手競賽”活動，校教研室將提前公布各學科賽講課題范圍并對參賽選手進行培訓，經(jīng)過“提前一天抽取順序簽→提前90分鐘抽取課題簽→90分鐘備課→說課答辯→上課→現(xiàn)場打分”的環(huán)節(jié)進行，提前公示賽課時間節(jié)次安排，要求本教研組教師按時參加聽課，鼓勵其他教師參加聽課學習。

鼓勵全體教師從“他律式”向“內驅式”發(fā)展，在每節(jié)課后主動從教材取舍、活動開展、問題生成、高度深度等方應對優(yōu)點不足改善措施等角度進行反思，及時總結及時改善。克服各種原因導致的職業(yè)倦怠，在工作之余很多閱讀書籍資料，進取思考研究，并勤于動筆書寫個人心得體會，由業(yè)余寫作向專業(yè)寫作發(fā)展，在閱讀書寫中成長，將學習提升成果應用于教育教學實踐構成“實踐—反思提升—再實踐—總結提升”的良性循環(huán)。

八、充分準備，加強“九類示范校”的創(chuàng)立工作，迎接“雙高雙普”驗收。

2024年12月、2024年12月，我校已經(jīng)經(jīng)過“渭南市藝術教育示范校”、“渭南市學校文化建設示范校”、“渭南市高效課堂示范校”、“渭南市德育示范校”、“渭南市平安學校示范校”、“渭南市信息化示范校”等六類示范校的驗收，在2024年計劃申報“渭南市標準化學校示范校”“渭南市規(guī)范辦學示范校”的驗收工作，提高學校的辦學品位。

認真落實“雙高雙普”工作要求，全面領會教育法律法規(guī)和政策，認真細致地做好“雙高雙普”各項問題排查和創(chuàng)立工作。建立控輟保學制度，健全農(nóng)村留守少年關愛服務體系和動態(tài)監(jiān)測機制，采取切實有效措施，確保進城務工人員隨遷子女平等理解義務教育，以良好的狀態(tài)迎接“雙高雙普”驗收。

教育教學是學校的核心工作，安全工作是穩(wěn)定的基礎，提高課堂教學的質量是每一位教師每一節(jié)課所必須遵循的原則。本學期，學校在抓好各項常規(guī)工作的同時，重點抓好兩方面的工作：一是以人為本，千方百計動員、調動教師職責心，使教師工作職責心到達極限;二是在“實”字上做文章下功夫，把教學的各個環(huán)節(jié)千方百計的落到實處，使我校的教育教學質量再創(chuàng)佳績。

學校教師個人教學工作計劃范文4

近日，學院發(fā)布《職業(yè)學院2024年教學及學生工作計劃》。

計劃依據(jù)《遼寧省教育廳(遼寧省委高校工委)2024年工作要點》文件精神，立足我院工作實際，全面貫徹黨的教育方針，以“固化特色、深化改革、強化技能、實化管理”為工作要求，在以下十二個方面全面推進工作開展。

一、固化“凝特色”工作成果，修訂培養(yǎng)方案

我院在“外語強、技能硬、綜合素質高”培養(yǎng)目標的引領下，從2024年開始，經(jīng)過三年的探討和研究，我院各專業(yè)特色和核心本事課程特色已經(jīng)初步構成。

2024年，學院將著重完善人才培養(yǎng)方案，將專業(yè)特色和課程特色融入到新版培養(yǎng)方案之中加以固化。

二、深化課程改革，注重課堂教學效果

1.深化思想政治理論課教學改革，落實“通俗化、專題化、形象化”教學原則。

2.深化外語課程教學改革，落實“通俗化”教學模式。

3.深化專業(yè)課教學改革，強化本事培養(yǎng)。

三、強化技能訓練，突出本事培養(yǎng)

1.深入研究技能培訓工作，構成技能培訓實施方案。

2.創(chuàng)新技能培訓工作模式，保證培訓工作質量，提高學生技能培訓意識。

四、強化教師素質提升，建設“會教學，教好學”的教師隊伍

1.全面提升教師綜合素質，培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛教育事業(yè)、熱愛學院、熱愛學生的教師。

2.建設一支“會教學，教好學”的教師隊伍。

3.指導教師做好職業(yè)生涯規(guī)劃。

五、實化常規(guī)管理，樹立有始有終工作作風

1.抓好制度落實。

2.及時修訂《教學管理制度》。

3.加強常規(guī)檢查。

4.落實聽課、評課工作。

5.進一步完善題庫建設。

六、固化德育工作特色，進一步加強大學生思想政治教育工作

1.深入學習習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的講話精神，深入學習理解我院德育工作目標。

2.制定《進一步加強我院大學生思想政治工作實施方案》。

七、搞活主題教育形式，提升思想政治教育實效性

深化思想政治教育工作改革，實現(xiàn)主題教育多樣化、生活化、常態(tài)化，讓學生在潛移默化中，提升思想境界。

八、強化學風建設，加大課堂學習秩序管理力度

1.輔導員加強對學生學習狀態(tài)的關注，深入課堂聽課，與任課教師齊抓共管。

2.發(fā)揮學生骨干作用。培養(yǎng)學生自我管理本事，以骨干帶班級、以骨干引領學習。

3.開展英語口語競賽、專業(yè)技能競賽等學習型主題活動，以活動帶學風。

九、加強輔導員隊伍建設，提升思想政治教育工作境界

1.全面提升輔導員綜合素質，培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛教育事業(yè)、熱愛學院、熱愛學生的輔導員。

2.建設一支“能管理，會管理”的輔導員隊伍。

3.關注輔導員職業(yè)生涯規(guī)劃，鼓勵、指導輔導員進取參加教改立項研究和撰寫論文，培訓輔導員學生管理工作文檔書寫和管理本事。

十、實化日常管理，嚴格工作紀律

1.嚴格教學樓秩序管理。

2.嚴格公寓秩序管理。

3.嚴格學校衛(wèi)生管理。

4.嚴格學校公共秩序管理。

5.嚴格學生工作檔案管理。

6.完善安全預案和突發(fā)事件的應急處置機制，努力提高消防演練的實效。

十一、加強社團指導工作，提升社團活動質量

1.加強對社團指導教師的培訓。以輔導員為主體，進取聘任專業(yè)教師加入。

2.加強對社團檢查指導，按計劃規(guī)范開展社團日常活動。

根據(jù)社團特點，進取調動社團參與和承辦“上半年動起來、下半年唱起來”的等學校文化活動。

3.做好社團檔案管理，各系對所轄社團做好監(jiān)督和管理，保證社團健康良性發(fā)展。

十二、務實推進招生工作，發(fā)揮就業(yè)指導功能

(一)務實推進招生工作

1.深入研究招生資料和數(shù)據(jù)，做好2024年招生工作計劃。

2.根據(jù)我院招生工作實際，充分發(fā)揮“線上線下”雙渠道，大力做好招生宣傳工作。

3.對全院師生進行招生宣傳教育和培訓，使全院教師樹立起“人人會宣傳、人人會招生”的意識。

4.做好招生咨詢接待工作。

5.以高度的職責心規(guī)范做好錄取工作，按規(guī)范按要求執(zhí)行，確保沒有差錯。

(二)發(fā)揮就業(yè)指導功能

1.認真研究就業(yè)工作數(shù)據(jù)，分析行業(yè)就業(yè)趨勢，為畢業(yè)生供給就業(yè)指導。

2.做好畢業(yè)生的畢業(yè)實踐、派遣、報到等的服務和指導。

3.充分發(fā)揮“線上線下”雙渠道，大力做好就業(yè)工作。繼續(xù)發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)作用，利用互聯(lián)網(wǎng)為學生搭建就業(yè)橋梁。

學校教師個人教學工作計劃范文5

為了落實__區(qū)教育局、__區(qū)社管辦、芹河鎮(zhèn)2024年教育工作要點的通知，圍繞《榆林市第九中學三年發(fā)展規(guī)劃》，結合學校實際情景，對2024年的重點工作做出如下安排。

一、強化管理，規(guī)范辦學行為：

1、抓特色教育：大力發(fā)展英體美、傳媒特長教育，使高中畢業(yè)生升學就業(yè)多元化。

2、充分調動管理人員的工作進取性，認真做好工作目標的分解、細化工作，使每項目標任務都有具體職責人，調動各種力量，搞好學校整體工作。加強管理督查，校級主要領導要走進課堂，關注課堂教學的有效性。經(jīng)常督查各部門扎實開展工作，全面搞好學校工作。

3、抓教育質量：繼續(xù)規(guī)范教學常規(guī)管理，深化適合校情學情的教學改革，嚴把教學質量關，全方位推進學校教學工作進程。

4、抓制度完善：建立健全相應的管理制度，繼續(xù)建立和完善相應的管理制度，力求做到制度管理的合理化、人性化。

二、強化素質教育，推進教育發(fā)展內涵

(一)全面加強德育工作

1、以落實立德樹人為宗旨，以提升學生核心素質為目標，廣泛開展“新要求大實踐”“新體系大構建”活動。全面推進1155德育新模式，扎實開展“三愛三節(jié)”“八大習慣”“六大創(chuàng)立”和“學校十佳之星”評選活動。

2、加強班主任隊伍建設，提升班主任工作本事。經(jīng)過培訓、政治理論學習，不斷強化師德師風建設，增強班主任職責意識和服務意識。按照我校《班主任工作評優(yōu)考核辦法》，認真落實班主任常規(guī)管理工作，考核工作突出班主任工作的時效性，每學年評定優(yōu)秀班主任，進一步完善《班主任工作評優(yōu)考核辦法》，使量化評優(yōu)與班主任績效工資掛鉤。

3、繼續(xù)抓好學生干部隊伍建設，強化學生自主管理的作用。由班主任推薦，德育處、團支部、組成學生會。培養(yǎng)使用好學生干部，提高學生干部參與管理的本事與熱情，充分發(fā)揮學生會在學校德育管理各項工作中的進取作用，如對班級日常工作，儀容儀表，衛(wèi)生、紀律的檢查評比等。

4、抓好常規(guī)管理，保證德育工作的實效

(1)認真組織好升旗儀式，國旗下講話，主題班會等活動，適時對學生進行愛國主義、遵紀守法、社會公德、禮貌禮儀、勞動紀律等思想教育。

(2)堅持不懈地進行班級衛(wèi)生紀律及學生個人衛(wèi)生行為的各類檢查、評比活動。

(3)加強學生儀容儀表、個人衛(wèi)生、兩操的檢查，提高做操質量和確保學生健康成長。

(4)增強學生的健康意識，強化衛(wèi)生習慣養(yǎng)成，督查衛(wèi)生任務的完成，努力創(chuàng)立潔凈、禮貌的學校

(5)加強對后進生的教育轉化工作，依靠班主任的力量，經(jīng)過心理疏導、個別談話，“手拉手”、“一幫一”等活動對后進生進行教育轉化。

(6)對學生矛盾處理及時，要客觀、公正，保證無重大案件和事故的發(fā)生，杜絕矛盾、糾紛的惡化升級以及學生違法犯罪的行為發(fā)生，根據(jù)我校德育工作的實際情景，結合學生的實際情景進行相應的法制教育。

(7)做好家校聯(lián)系工作。健全與學生家長電話聯(lián)系網(wǎng)絡，班主任與每個學生家長建立電話聯(lián)系，發(fā)揮學校、家庭、社會共同參與德育工作三位一體的管理作用。

(8)抓好德育科研，提高德育工作的理論水平。德育研究要和德育實踐相結合，鼓勵班主任教師成為德育工作的實踐者和研究者。德育處加強引導德育研究的方向，組織德育心得和經(jīng)驗的交流;學期結束時班主任要完成一份高質量的結合本班實際的調查研究報告。

(二)創(chuàng)新開展素質教育，深入推進特色發(fā)展。開發(fā)社團校本資源，逐步推進社團活動常態(tài)化、課程化、特色化，與學校特色教育有機結合，擴大參與人數(shù)、參與面，同時提高實效性。

加強美育工作，推行“互聯(lián)網(wǎng)+美育”教學模式，提高美育教學質量。

各位教師要進取參與教育局和各部門組織的各項賽事，如“新媒體新技術”應用、微課件制作大賽和科技節(jié)、各級各類體育藝術比賽、評選活動。

三、加強教學管理，深化課堂教學改革

1、加強教務常規(guī)管理，結合我校實際狠抓以下幾個方面

(1)備課突出學情，在課堂上利用5-10分鐘將能用到的前面的知識進行復習提問，對上節(jié)課資料進行檢測，到達新課要求學生的認知水平。

(2)備課原則：低起點、緩坡度、重基礎、抓落實、達課標。

(3)上課方法多樣，即利于教材資料，又利于學生，到達當堂資料當堂消化。注重學練結合，教師點播，辨析重難點。信息技術資源。鼓勵教師進行教學課例、教學課

(4)作業(yè)布置分類要求：“雙基”作業(yè)全體做，提高題(選做題)優(yōu)秀生做，作業(yè)糾正到達學生必會效果。不會的專講，再出題去練，反反復復務必到達會的效果。

(5)輔導：集中問題集中講，個別問題當面講，給學生創(chuàng)造質疑、解決問題的機會。

(6)考試(檢測)：認真閱卷，收集整理好的做法或文章、語句、存在的問題，分析其原因。質量分析時做好優(yōu)、中、差試卷的分析，為講評做鋪墊，講評要有針對性，回歸課本，弄清緣由，讓學生再做一次試卷。針對存在的問題，再布置作業(yè)去做，直到會為止。

(7)教師要十分重視基于信息技術應用下的學科教學。合理運用現(xiàn)代多媒體件和教學思想的原創(chuàng)，加大班班通的使用率。

2、深化課堂教學改革

高中部繼續(xù)開展“提高課堂效率”聽評課活動。

(1)評選“提高課堂效率”優(yōu)秀論文并表彰，優(yōu)秀論文刊登在“九中學苑”報上。

(2)召開優(yōu)秀論文交流會。

(3)聽課安排

講課是每位教師的工作職責，進取邀請同行聽課是謙虛、提高、交流的良好展開。時間為每學期的前半學期，要求：

每位講課教師必須按時上報自我的講課班級、節(jié)次、日期，題目;選中的講課教師，提前準備好教案，說課稿。

初中部全面推行“語文主題學習”實驗教學

組織語文教師進取參加“語文主題學習”專題培訓，開展校本研修活動，全面吃透“語文主題學習”的基本概念、主要模式和教學方法。以課題為載體，廣泛開展實驗研究和行動研究，著力提升實驗教學水平、促進教學教研深度融合。實驗組要完成一個區(qū)級教學實驗課題。

四、精心組織各類考試

1、會考

(1)會考科目的師生要高度重視省級會考，對我們的學生尤為重要，教師、班主任做好宣傳鼓勵工作，師生以飽滿的信心，埋頭學習，必須人人過關，并在優(yōu)秀等級以上較上級有大的提高。

(2)吃透學生，吃透會考要求，緊抓課本，精心備好復習課，精心上好每一節(jié)課，布置精選作業(yè)，講練結合，模擬訓練，抓住你們的寶貴時間，迎戰(zhàn)會考。

(3)會考前一周做好回歸課本，查漏補缺，調整心態(tài)，考出真實(或更好)成績。

2、高考、中考

(1)振奮精神，調動學生的進取性，做好高中、初中的最終一搏，使用全身力氣，無愧于自我、家人、教師、學校。

(2)按照第二階段(綜合本事突破)，第三階段(應試本事提高)(3)在全面教學基礎上，狠抓尖子生的提高，力促薄弱學科的成績，提中等差上一臺階，穩(wěn)差生不下滑。

(4)、認真做好精講精練，邊講邊練，以練為主，及時糾正錯誤，再練習，再糾正，到達正確為止。

(5)、模擬考練中，注重知識陶冶，練習重要知識的實施步驟，信息的收集、處理，傳遞給學生。

(6)、考前的回歸課本，重溫糾錯本，重看模擬題，查漏補缺，調整心態(tài)，關注學生身體與休息的良好精神狀態(tài)投入高考考試。

3、認真組織好月考、期中、期末考試工作。

(1)確定各階段各學科考試的資料。

(2)命題適合我校學生實際，考試成績有區(qū)分度。

(3)認真組織考試，閱卷，成績公平公正，到達以考促教，以考促學的目的。

(4)注重考試質量分析及講評。

(5)要求學生對考試試題做一遍，做在作業(yè)本上，對做錯的題，布置相關作業(yè)，再矯正，再鞏固。

五、支部工會

黨員必須深入學習習近平總書記系列講話精神，以“四個合格”為目標要求，持續(xù)開展“兩學一做”學習教育、專題教育，著手推進“家校聯(lián)手，精準扶貧”主題活動。

本學年要進一步提高教職工師德素養(yǎng)。加強學習提高廣大教師的思想素質，提高人文素養(yǎng)和開擴創(chuàng)新的本事。

進取開展健康、和諧、豐富多彩的文體活動，辦好一年一度的“成人禮”畢業(yè)晚會活動。響應全民健身活動。利用學校資源，提高教師參與活動的興趣和認識。

做好“獻愛心，送溫暖”工作，增強工會的凝聚力。繼續(xù)做好走訪慰問工作，為教職工辦實事。

六、安全

嚴格執(zhí)行安全工作“一崗雙責”、“黨政同責”、“失職追究”和“一票否決”制，建立安全應急機制，完善安全管理制度，嚴格落實安全隱患排查、整改、銷號制度。嚴格做到公共安全教育計劃、課時、教材、教師、教案、考核“六落實”，全面加強安全教育宣傳，按月確定主題開展防災避災和自救主題演練活動，加強學校衛(wèi)生防疫。嚴格督查學校后勤管理工作，進一步加強學校及周圍環(huán)境綜合治理，及時排查學校矛盾糾紛，加強安全教育，樹立安全意識，排除安全隱患，落實防范措施，做到防火、防盜、防毒工作，增強學生的自我防范意識，利用學前教育、安全教育日、致家長一封信的形式對學生進行安全教育或進行安全演練。全力做好維穩(wěn)工作，力爭創(chuàng)立“安全學校”。

在新的一年里，要求全校教師緊緊圍繞學校的中心展開工作，圍繞本年度學校的目標和任務，樂觀、自信、踏實地工作。把握細節(jié)，求真務實，必能實現(xiàn)學校的年度目標，繼續(xù)贏得社會的認同，謀求持續(xù)發(fā)展。