班主任應(yīng)注意的六項教育

一、了解學(xué)生、理解學(xué)生，進(jìn)行期待教育

真實把握學(xué)生的年齡特征和心理特點；

真誠了解不同學(xué)生的特長和優(yōu)勢；

真情理解學(xué)生的內(nèi)心需求；

真正實施教師的期待教育。

二、接納學(xué)生、鼓勵學(xué)生，進(jìn)行賞識教育

學(xué)生是發(fā)展中的人，每個學(xué)生都有優(yōu)缺點；

接納真實的學(xué)生，包括學(xué)生的缺點和不足；

學(xué)會鼓勵學(xué)生，實施賞識教育。

三、溝通學(xué)生、寬容學(xué)生，進(jìn)行感動教育

時時學(xué)會溝通；

恰當(dāng)寬容學(xué)生；

處處以身作則；

（班主任 www.banzhuren.cn）

經(jīng)常實施感動教育。

四、注意時機(jī)、強(qiáng)調(diào)針對，進(jìn)行及時教育

關(guān)注教育規(guī)律；

洞悉教育時機(jī)；

提升教育機(jī)智；

進(jìn)行及時教育。

五、營造氛圍、加強(qiáng)管理，進(jìn)行規(guī)范教育

營造良好氛圍，樹立身邊典型，進(jìn)行榜樣教育；

注意違規(guī)現(xiàn)象，做到防微杜漸，實施懲戒教育；

懲戒教育只能是輔助手段，必須以正面教育為主。

六、關(guān)注班級、重視班風(fēng)，進(jìn)行集體教育

制定班級目標(biāo)；

重視班風(fēng)輿論；

選好班級干部（避免指定式，采用選舉式）；

開展班級活動（活動要有儀式，隆重的儀式能加強(qiáng)責(zé)任感）。