中職德育工作計劃范文5篇

由于工作競爭激烈，為了滿足社會的生產力，不得不提高工作效率，與此同時工作的步伐就加快了，為了使步伐的加快不影響正常的秩序，這時就得提出一種計劃。以下是小編整理的中職德育工作計劃，歡迎大家借鑒與參考!

中職德育工作計劃1

一、基本情況

20__年，學生處在黨委、校長室的領導下，堅持德育為首，以人為本的工作思路。突出對學生的職業道德教育，愛國主義教育，行為規范教育，全面落實《關于加強未成年人思想道德建設若干意見》，深入貫徹《中等職業學校德育大綱》，狠抓德育隊伍建設與培訓，落實常規管理，大力開展德育活動，取得了可喜的成績。學校被評為"岳陽市德育工作先進集體"，組織學生參加全國中職生"文明風采"大賽和"法治征文"活動被評為優秀組織獎，10級英語1班__同學作為__市學生代表赴京受獎，涌現出一批優秀班主任、優秀學生標兵，先進集體等典型個人和群體，有江杰雄、黃麗娟、龍娟、章莉被評為岳陽市"優秀班主任"，有劉依、卓海龍、楊望等12位同學被評為岳陽市"德育標兵"，學校德育工作呈現出喜人的局面。

20__年的學生管理工作，有成績，但問題也不少，集中表現在：班主任隊伍參差不齊，工作積極性不高，班級常規管理不到位，學生行為禮儀、衛生習慣差，打架斗毆時有發生，厭學情緒濃，個別班級學生流失嚴重。201_年，學生科全體工作人員積極響應校長室的號召，以校長室提出的"翻開教育教學改革新篇章、打造國家改革與示范校新品牌"辦學思想為指引，進一步端正工作態度，改進工作方法，為鑄造學校德育品牌，創建國家改革與示范校而繼續努力奮斗。

二、指導思想

認真學習貫徹全會精神，落實"三個代表"重要思想，扎全面貫徹黨和國家的教育方針，深入落實教育部頒發的《關于進一步加強未成年人思想道德建設的若干要求》，以《愛國主義教育實施綱要》和為依據，不斷完善"三全"德育模式，加強德育工作的針對性、實效性，一切以學生利益為出發點，關心愛護學生，服務學生，大力開展德育活動，加強法紀教育、禮儀、行為規范教育、愛國主義教育、安全教育，做好德育課題和學生職業道德教育、心理健康教育的探討和研究，大力推進校園文化建設，營造健康向上、文明和諧的校園文化氛圍，最終達到教會學生做人、做事。

三、工作目標

1、思想品德評價合格率99%。

2、犯罪率為零。

3、安全事故率為零。

4、班主任100%參加德育工作研討，100%進行培訓。

5、打造一支素質高、能力強、樂于奉獻的學生干部隊伍。

6、立足全國德育實驗基地學校，進一步探索與完善"三全"德育模式，鑄造學校德育品牌。

7、以特色校園文化建設為抓手，全面構建具有地域文化與企業文化融合的校園文化，打造有職校特色的校園文化品牌。

8、全面融入課改，改革學生評價體系，逐步建立"多元、開放、發展"的學生評價體系。

四、工作措施

1、進一步完善管理機制，建設好家長學校，充分發揮家長學校參與德育的功能，。

2、認真抓好德育隊伍建設(班主任、學生干部、校外輔導員)，加大培訓力度，請德育專家、企業老總來校講課，以《班主任培訓大課堂》為基礎，著力推進班主任培訓工作，努力提高班主任隊伍基本素質與能力。

3、創新手段，大力開展內容豐富、貼近學生、貼近生活、貼近實際的主題教育活動，突出學生愛國主義教育、集體主義教育、心理健康教育與職業道德教育，培養學生愛集體、愛勞動、愛衛生、愛生活，促進學生思想道德品質的提升。

4、以國家改革與示范校創建為契機，打造特色校園文化，20__年學校將進一步加快推行校園文化企業化，營造"仿真式"的職場環境，使學生盡快適應企業、適應社會、適應市場，為學生順利就業提供良好的成長環境。

5、樹立一批學生德育典型和干部典型，搞好班主任的培訓工作，優化德育隊伍，全期評選十名十佳班主任。聘請校外輔導員(或企業家)來校專題講座，加強學生干部隊伍建設，協助抓好業余黨校的培訓班工作。

6、進一步落實德育常規，結合學校與學生實際，對現有的德育常規評價方案、制度進行全面修訂)、完善，形成具有本校特色、科學合理、操作性強的德育工作評價體系。

7、大力開展德育活動。本期學生科繼續推行"主題活動月"制度，學生科牽頭，專業組具體實施，每月定好主題，每周安排好活動內容以全國中職生"文明風采"大賽為平臺，以培養學生綜合素質與能力為目標，分四條主線開展好德育活動，做到每次活動有目的、有組織、有計劃、有步驟、有材料、有成效。

8、加強校園綜合治理，進一步強化安全保衛工作，突出安全教育與心理健康教育。加強安全教育與管理，預防事故發生，是學生科工作重要內容之一，本學年度將進一步強化安全措施，大力開展學生自救自護安全知識教育活動與培訓;加大法制宣傳力度，開展法制知識講座，搞好校園安全隱患排查，整合好校園周邊關系，營造一個和諧、健康、安全的校園環境;大力開展好心理健康教育活動，建設好心理咨詢室，讓心理輔導進課表，確保校園秩序穩定。

中職德育工作計劃2

一、指導思想：

堅持德育為首，認真貫徹黨中央、國務院《關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，強化德育隊伍建設;繼續堅持“一切為了學生，辦滿意學校”的辦學宗旨，按照“兩促兩創”的辦學策略和“開放式辦學、責任制管理、自主化教育”的辦學模式，圍繞達川區委區政府、區教育局20__年度德育工作意見和學校工作的總體要求，以“加強和改進未成年人思想道德建設”為德育工作的主線，以自主化教育管理為抓手，積極落實“以人為本、德育為先”的德育工作方針，為學生的終身發展、和諧發展和可持續發展奠定良好的品行基礎。扎實提高德育工作整體水平，不斷強化德育工作實效，逐步形成我校的德育工作特色。

二、工作重點：

1、進一步完善班級制度化管理體系，實現班級自主化管理中期目標，即在教師的引導下，全體學生具有自主化教育管理意識，大部分學生具有自主管理能力，優秀學生具有自主學習的能力，在先進分子的引導、組織下，做到有教師管和沒有教師管一個樣。

2、積極響應學校全員校本教科研工程，大力開展校本德育課題研究，探索德育特色校本課程教材的開發。

3、進一步創新大課間的開展形式和管理措施，認真組織開展好體育藝術活動，堅持落實每天一小時的校園體育運動，為學校藝術特色教育提供載體和方法保障。

4、認真落實學校包保責任制并實行責任追究制。以學校第五屆三次教代會審議通過的《教育教學質量監測及評價制度》為標準，將各級包保落到實處，并實行責任追究。

5、改進和完善學校整體德育工作制度、工作模式，進一步提高我校德育管理的科學性和規范性。

6、以“養成教育”的深入實施為核心，以培養學生良好的衛生習慣、學習習慣和禮儀習慣為重點，在日常工作中堅持求真、求實、求細、求效。

7、加強校園文化及班級文化建設，積極營造活潑健康，文明規范，充滿生機，蓬勃向上的育人環境。

8、積極開展創建“環境友好型校園”活動。堅持不懈抓好校園環境衛生整治，強化師生環境整潔意識，加大校園環境衛生管理力度，狠抓環境衛生治理責任制的落實，建立環境衛生檢查評比長效機制，不斷提升學校環境衛生管理水平，努力創建一個健康、文明、和諧的育人環境。

9、深入開展德育系列主題教育月活動，不斷豐富活動內容，創新教育方法，逐步形成校本教育特色。

10、加強家校聯系，形成教育合力。一是繼續深入開展“課外訪萬家”活動，形成長效機制;二是積極發揮兩級家長委員會的作用，并組織好本學期的家長會;三是建設好家長學校，為形成教育合力提供方法保障。

11、以創建市級平安校園、市級依法治校先進學校為目標，繼續開展法制、紀律、安全、心理健康等主題教育，認真組織開展安全疏散演練。

12、不斷加強共青團建設。認真開展升旗手、班級干部、值日生的培訓工作，規范學生干部的禮儀行為，發揮他們的表率作用，提高他們的管理能力。

13、繼續穩步推進文明健康、活潑向上、參與面廣、成效顯著的學生社會實踐活動。

14、積極開展創建“節約型校園”活動。在師生中樹立“節約資源、反對浪費，勤儉辦事、艱苦創業”的觀念，樹立大局意識，積極營造節約資源的良好氛圍，使全校師生初步養成勤儉節約的良好習慣。

15、繼續落實與陡小的結對幫扶活動，讓此項活動起到實質性的效果

三、工作思路：

以學生為主體，緊緊抓住養成教育和學生自主管理兩條主線，通過主題教育活動與經常性系列教育活動相結合、道德理論教育與活動實踐教育相結合、學校教育與家庭教育相結合、課內與課外的“四個”有機結合，促進學生良好的文明習慣、守紀習慣、學習習慣的養成，不斷提升學校德育工作新水平，開創學校德育工作新水平。

四、具體措施：

(一)完善和健全德育管理制度。

1、進一步完善學校德育管理制度。緊緊圍繞學校包保責任制這一核心制度，堅持完善與之配套的其它各項管理制度。建立完善《教育教學質量監測及評價制度》、《班主任工作量化考核實施細則》、《先進班級(班主任)評選辦法》等，做到用制度管人，用制度管事，克服隨意性、盲目性。

2、進一步完善班級管理制度。以學生自主化教育管理為核心，完善班級各類管理制度，并認真落實對學生的考評工作，做到每天記載，每周統計公示，每月總結，每學期獎勵。逐步形成班級制度化管理，形成學生、班級的有效管理機制，培養學生自主教育管理的良好習慣和能力。

(二)、創新德育工作方式，整合德育工作資源，加強德育工作隊伍建設，提高德育管理水平。

1、切實轉變育人觀念。

強化育人為本、先成人后成才的育人觀和質量觀，加強學習和對外交流，轉變傳統的、狹義的、唯分數的、忽視育人的教學質量觀，樹立全面科學的人才質量觀。積極推進素質教育，建立科學的育人質量評價體系，將育人質量納入教育教學質量評價體系，大力開展自主化教育管理，積極落實學生素質教育“合格+特長”、藝術教育“普及+專長”的培養目標。

2、落實育人責任。學校無小事，事事皆育人;教師無小節，言行皆育人。把教書和育人雙重責任具體落實到每個教師身上，把育人滲透到各學科教學工作中和學校管理的各個方面，尤其是要加大落實教育質量的評價，組織全體教師開展“訪萬家”活動，確保學生一個不少，鞏固率的普及目標。

3、切實加強班主任隊伍建設，打造一支品行好、能力強，工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍。健全班主任培訓學習制度，開好班主任例會，定時間，定主題，通過例會，組織班主任認真學習教育理論和法規，學習優秀的班級管理方法和經驗，加強經驗交流，探索提高學生管理、班級管理成效的新途徑、新方法，激發班主任對班級管理的思考，創設交流平臺，共同商討班級管理中的一些問題的處理，分享育人智慧，提高班主任的理論素養和管理水平。

中職德育工作計劃3

一、指導思想

深入貫徹落實教育部的`《中等職業學校德育大綱》，進一步加強和改進中等職業學校德育工作。以學校工作意見為指導，“二次創業年”為引導，緊緊圍繞學校中心工作，在各處室、部門的計劃指引下，積極履行管理的職責和任務，勇于探索、踏實工作，開創中職部新的篇章。針對學生目前現狀，應圍繞“企業需要什么樣的員工”、“如何塑造學校品牌”為基本點打造和提升新模式下的德育管理水平。

二、工作目標

1、加強德育隊伍建設，利用每月一次班主任交流會對班主任隊伍進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。

2、常規管理工作常抓不懈。

通過對學生日常行為規范的檢查評比，促進班級建設。充分發揮全員育人的作用。利用班會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課。

3、大力開展“文明禮儀”教育活動。通過主題班會、演講、板報宣傳及各種競賽等活動，培養學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。

4、通過第月一次家長聽課制促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。

三、工作措施

(一)加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。

1、加強校園德育環境建設。花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續實行系部值日、教師值班和學生會檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。

2、加強班主任隊伍建設。

樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人。本學期繼續實行精細化班級管理與交流會，達到相互學習、相互促進的目的。健全和完善班主任崗位職責、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。

3.充分發揮團隊工作的作用，擴大系部學生會與班干部的影響。學生會、班級干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。定期對學生會、班級干部進行培訓，充分發揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。

(二)常規教育常抓不懈(重過程、注實效)。

抓好行為規范教育。開學第一個月，系部將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規范系列教育，強化訓練，培養學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養成教育，讓學生終身受益。

1、班團隊伍建設(抓好班委會、學生會，定期培訓，做好指導培養)。

2、以班為單位抓好學生養成教育，做到班級包干、落實責任，目標納入日考查、周評比、月考核中。

3、第二課堂活動的開展

①、社團活動(社團組建方式、活動場地、管理模式等等)、各類興趣班的建設;

②、班級、系部或學校舉行的各種比賽活動;

③、學校對內、對外活動，團委活動;

④、舉行的各類競技比賽活動;

4、主題班會;

5、板報與手抄報;

6、班級評比(標準、措施、方案);

(三)抓好文明禮儀教育

以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。加強學生文明禮儀規范教育，注重發揮系部與班級文明禮儀標兵的示范作用。從平時的一點一滴做起，培養學生文明禮貌的習慣。使學生學會關心、學會做人。

(四)根據學生年齡特點，抓好各年級學生管理。

學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發展。因此，本學期要求各年級要根據學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養成程序，以培養學生的競爭及誠信自立的意識。

(五)準軍事化管理

本學期要求學生按學工處要求做到以下四個統一：

①、內務的整齊統一(物品擺放、衛生標準一致);

②、衣服的整齊統一(統一的床上用品、統一的作訓服和專業服);

③、上課、就寢、就餐、參加集會等的統一要求;

④、學生獎懲制度的統一執行。

中職德育工作計劃4

一、指導思想

本學期，我校的德育工作將貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和教育部《中等職業學校德育大綱》，進一步加強和改進中等職業學校德育工作。按照學校工作計劃，牢固樹立"以學生為本，為學生服務"的思想，進一步加強和改進學生的思想道德建設，不斷提高學校的德育工作水平。

本學期將本著"教育在前，預防在先"的原則，盡量將問題解決在萌芽狀態之中，將德育教育寓于課程教學和活動中，全員參與，全程管理，要在提高德育工作的預見性、針對性、及時性和實效性上狠下功夫，為學校和社會穩定做出貢獻，為正常的教學秩序提供有力的支持，努力培養學生學會尊重，學會做人，學會學習，學會生活。

二、現狀分析

盡管我們在德育工作中付出了大量的辛苦和努力，也取得了一定的成績，維護了學校的穩定，但我們也看到，部分學生的行為不良、道德失范，部分學生身上還存在著這樣或那樣的心理問題，少數班級的課堂紀律還比較差，少數班主任工作責任心不強，德育科研工作還有待加強等等，同時本學期學校面臨著重大的變化，面對目前教職工緊張，班級需要整合的局面，本學期的德育工作要點設想如下：

三、工作要點：

依據職業教育的特點和要求，發揚"以德育為核心"的學校教育傳統，牢固樹立"育人為本、德育為首"的觀念，整合學校的德育力量，進一步加強和改進德育工作。要認真研究學生中存在的問題，積極探索學校新形勢下德育工作更有效的途徑和方法，提高學生的思想道德素質。

1、組織好新生的入學教育，以抓好儀容儀表規范為切入口，結合"動能教育"活動，切實加強和改進學生的行為規范和思想道德建設，加強團隊建設，提升學生的思想道德素質，創建良好的校園環境，提升我校學生的職業道德文明素養。

2、加強安全工作，對學生進行安全及法制教育，每月開展一次逃生演練，提高學生遵紀守法的自覺性。聘請法制教育專家或校外輔導員來校講課，加強學生自我保護和遵紀守法的教育。發現問題班主任要及時家訪，密切與家長聯系，將問題解決在萌芽狀態之中。在學生見習和實習中也要加強法制教育，杜絕一切違法犯罪行為的發生。

3、積極開展青春期教育和心理健康教育，發展學生健全的人格。要特別關注住宿生的管理，認真研究學生的思想問題。一方面要嚴格要求，加強管理，培養他們良好的學習生活習慣，塑造明禮誠信、寬容大度、互幫互助的優秀品格;另一方面要在學習、生活、安全方面給予學生特殊關愛，使學生快樂健康地成長。

4、發揮德育基地的育人功能，組織好社會實踐活動。通過活動，培養學生的愛國主義、集體主義思想，樹立遠大的理想信念，堅定成才的信心。通過活動，提供學生健康成長的精神食糧和鍛煉能力的機會，提高學生的社會適應能力和實踐創新能力。

5、加強專業化管理力度，認真組織各項評比活動，用身邊的好人好事和典型事例開展教育，為學生樹立可親、可信、可敬、可學的榜樣，通過榜樣引導學生崇尚先進，學習先進，形成良好的班風、校風。

6、進一步加強和改進后進生的幫教工作。繼續堅持我校全員德育導師制，積極探索和創新德育工作的新模式、新方法;繼續與后進學生戶籍所在地的社區取得聯系，形成班級、學校、社會三級幫教網絡，共同做好后進學生的思想教育工作，轉化后進學生，促使他們健康地成長;繼續取得學校所屬周邊地區各社區部門的大力支持，確保學校的治安安全的順利開展。

7、重視與加強家庭教育，加強家庭教育指導工作。要求班主任重視與學生家長的溝通，切實做好家訪工作;調整與完善家長委員會，家長學校加強對學生家長進行青少年心理特點、教育方法、親子溝通技巧等方面的指導，拓寬家庭教育指導途徑。

8、加強對團委、學生會的指導和協調工作，使之在學校社團建設、校園文化建設、學校大型活動、學生思想道德引領和學生行為規范養成等方面發揮更大的作用。

9、加強班主任隊伍建設。新學期，學校將加強對青年班主任的培養，切實有效地做好拜師學教工作，加強對班主任工作的指導、管理和考核，提高班主任的工作能力;進一步增強班主任的工作責任心和主動關愛學生，為學生服務的思想，及時發現和推廣班主任工作中的好方法、好形式、好經驗，組織班主任學習貫徹有關文件，"依法、規范、有序"地做好德育工作。

10、加強德育科研工作。新形勢、新情況勢必會帶來德育管理工作上的新問題，如何更有效地開展對學生的思想道德教育，引導廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。作為學校德育教育的主管部門學生處和身處教育第一線的班主任、課任老師，在思想上都要高度重視，在實踐中應不斷探索和總結。組織好本學期的德育工作研討會，促進德育隊伍工作水平的提高。

中職德育工作計劃5

一、指導思想

深入貫徹落實教育部的《中等職業學校德育大綱》，進一步加強和改進中等職業學校德育工作。以學校工作意見為指導，"二次創業年"為引導，緊緊圍繞學校中心工作，在各處室、部門的計劃指引下，積極履行管理的職責和任務，勇于探索、踏實工作，開創中職部新的篇章。針對學生目前現狀，應圍繞"企業需要什么樣的員工"、"如何塑造學校品牌"為基本點打造和提升新模式下的德育管理水平。

二、工作目標

1、加強德育隊伍建設，利用每月一次班主任交流會對班主任隊伍進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。

2、常規管理工作常抓不懈。

通過對學生日常行為規范的檢查評比，促進班級建設。充分發揮全員育人的作用。利用班會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課。

3、大力開展"文明禮儀"教育活動。通過主題班會、演講、板報宣傳及各種競賽等活動，培養學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。

4、通過第月一次家長聽課制促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。

三、工作措施

(一)加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。

1、加強校園德育環境建設。花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續實行系部值日、教師值班和學生會檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。

2、加強班主任隊伍建設。

樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人。本學期繼續實行精細化班級管理與交流會，達到相互學習、相互促進的目的。健全和完善班主任崗位職責、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。

3、充分發揮團隊工作的作用，擴大系部學生會與班干部的影響。學生會、班級干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。定期對學生會、班級干部進行培訓，充分發揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。

(二)常規教育常抓不懈(重過程、注實效)。

抓好行為規范教育。開學第一個月，系部將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規范系列教育，強化訓練，培養學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從"要我這樣做"轉變為"我應該這樣做"，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養成教育，讓學生終身受益。

1、班團隊伍建設(抓好班委會、學生會，定期培訓，做好指導培養)。

2、以班為單位抓好學生養成教育，做到班級包干、落實責任，目標納入日考查、周評比、月考核中。

3、第二課堂活動的開展

①社團活動(社團組建方式、活動場地、管理模式等等)、各類興趣班的建設;

②班級、系部或學校舉行的各種比賽活動;

③學校對內、對外活動，團委活動;

④舉行的各類競技比賽活動;

4、主題班會;

5、板報與手抄報;

6、班級評比(標準、措施、方案);

(三)抓好文明禮儀教育

以校園禮儀為重點，上好"文明禮儀第一課"。加強學生文明禮儀規范教育，注重發揮系部與班級文明禮儀標兵的示范作用。從平時的一點一滴做起，培養學生文明禮貌的習慣。使學生學會關心、學會做人。

(四)根據學生年齡特點，抓好各年級學生管理。

學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發展。因此，本學期要求各年級要根據學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養成程序，以培養學生的競爭及誠信自立的意識。

(五)準軍事化管理

本學期要求學生按學工處要求做到以下四個統一：

①內務的整齊統一(物品擺放、衛生標準一致);

②衣服的整齊統一(統一的床上用品、統一的作訓服和專業服);

③上課、就寢、就餐、參加集會等的統一要求;

④學生獎懲制度的統一執行;