最新圣誕節(jié)大班活動(dòng)方案

由佚名分享時(shí)間：2024-05-08 01:11:44 加入收藏我要投稿點(diǎn)贊

為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

圣誕節(jié)大班活動(dòng)方案篇一

蘆苞的山美，蘆苞的水甜，蘆苞的田園風(fēng)光秀麗迷人，讓孩子們?cè)陲L(fēng)清云淡，氣候宜人的秋走出課堂，親近自然。在自然界這個(gè)大課堂里去追趕秋天的腳步，欣賞藍(lán)天白云，享受和煦的陽(yáng)光，尋找身邊的“神秘洞”，譜寫一首秋的樂(lè)章，抒發(fā)心中幟熱的.情感：珠江三角洲這一座璀璨奪目的“長(zhǎng)壽古鎮(zhèn)，時(shí)尚新城”——蘆苞，是我們努力學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活的地方，也是我們時(shí)刻熱愛(ài)著的家鄉(xiāng)!

1、讓幼兒感受大自然美好的同時(shí)，知道洞需要發(fā)現(xiàn)，美就在身邊，從而對(duì)幼兒進(jìn)行熱愛(ài)家鄉(xiāng)的教育。

2、增強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家園間的彼此交流。培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。發(fā)展幼兒的觀察力，想象力及動(dòng)手操作能力。

1、幼兒出游時(shí)間：20xx10月30日(初定)第九周周四

2、親子攝影：上交作品時(shí)間(20xx年10月21—31日)

作品評(píng)選時(shí)間(20xx年11月3—7日)

獲獎(jiǎng)公告(20xx年11月10日)

1、在教師組織帶領(lǐng)下幼兒出游(地點(diǎn)：蘆苞水閘)

2、親子攝影(家長(zhǎng)帶著孩子利用休息時(shí)間用相機(jī)記錄家鄉(xiāng)風(fēng)貌并上送幼兒園作評(píng)選)

幼兒園 → 蘆苞水閘 → 蘆苞水閘側(cè)(靠近漁民新村)的草地上

1、每位幼兒需要帶上圖畫本、鉛筆、橡皮擦

2、乒乓球、籃子各9個(gè)，乒乓球板9塊;氣球若干;報(bào)紙若干

3、家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備一些適量的水果、點(diǎn)心，進(jìn)行“洞洞食物大比拼”的比賽

4、家長(zhǎng)需要為幼兒準(zhǔn)備一塊鋪在地上的餐布

1、活動(dòng)設(shè)計(jì)、組織：鄧小展、曹秀玲

2、安全主管領(lǐng)導(dǎo)：周桃、歐陽(yáng)芳

3、醫(yī)療衛(wèi)生：陳偉容

4、攝影：李少芬、陳洪興

5、活動(dòng)具體落實(shí)：大班級(jí)全體教師

1、各班老師全面負(fù)責(zé)幼兒的安全出游工作，組織幼兒活動(dòng)。

2、請(qǐng)周園長(zhǎng)制定秋游活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，安排中、小年級(jí)的老師到班幫手。

3、班級(jí)老師事前要對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。

4、請(qǐng)保健醫(yī)生隨行，攜帶應(yīng)急用品。

1、幼兒當(dāng)天請(qǐng)?jiān)?：30前回園早餐，接送車的家長(zhǎng)可自行選擇自已送出來(lái)，由其是第4車的幼兒。

2、由于基尾邊水閘路段，幼兒需要進(jìn)行實(shí)地寫生，要做好寫生的準(zhǔn)備材料。

2、幼兒要把換洗的衣物，食品最好由家長(zhǎng)準(zhǔn)備并帶過(guò)去。

3、請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備一包紙巾，一個(gè)垃圾袋，教育幼兒愛(ài)護(hù)大自然，要把垃圾放在垃圾袋里，不能隨地亂扔。

4、教育幼兒在活動(dòng)過(guò)程，要緊跟老師，不要跟陌生人說(shuō)話，也不可以跟陌生離開(kāi)。

圣誕節(jié)大班活動(dòng)方案篇二

1、讓幼兒體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別情，記住這一美好而難忘的時(shí)刻。

2、通過(guò)幼兒人人參與畢業(yè)典禮，使幼兒的各項(xiàng)技能有一次綜合提高的機(jī)會(huì)，幫助他們勇敢地迎接挑戰(zhàn)，激發(fā)他們的思考力、創(chuàng)造力，使他們不斷地克服困難并體驗(yàn)成功的喜悅。

3、讓每個(gè)幼兒感受師生之情、同伴之情，萌生對(duì)小學(xué)生活的`向往之情，并使家園聯(lián)系得以加強(qiáng)。

1、各畢業(yè)班以班為單位，做好表演節(jié)目的準(zhǔn)備工作，要求每個(gè)幼兒有機(jī)會(huì)參加活動(dòng)。

2、在活動(dòng)場(chǎng)地做好布置。

xxxx年6月x日下午

活動(dòng)地點(diǎn)：

xx電影院

活動(dòng)人員：

大班全體幼兒、家長(zhǎng)

(一)家長(zhǎng)簽到。

(二)園領(lǐng)導(dǎo)致辭和講話。

(三)家長(zhǎng)代表發(fā)言。

(四)大班幼兒匯報(bào)演出。

圣誕節(jié)大班活動(dòng)方案篇三

聽(tīng)信號(hào)，變化身體動(dòng)作，提高手臂力量。

2、提升幼兒的合作能力，感受成功的愉悅。

平整的場(chǎng)地，足夠全班游戲的彩虹傘，皮球

：

：波浪、風(fēng)車

波浪：抖動(dòng)彩虹傘，速度和力度的變化。

風(fēng)車：整體轉(zhuǎn)動(dòng)彩虹傘，進(jìn)行方向和速度的變化。

（一）蛋糕山

教師引導(dǎo)：美麗的彩虹傘可以做出美麗的彩虹蛋糕，讓我們一同來(lái)做一個(gè)彩虹蛋糕吧！

玩法：幼兒一起將傘壓在地上，然后踩住邊緣，形成蛋糕山，然后讓不同顏色的小朋友吃掉蛋糕。

（二）蒙古包

教師引導(dǎo)：彩虹傘還能變成彩虹帳篷，小朋友們?cè)诶锩娑紩?huì)變成彩色的'小朋友。

玩法：幼兒一起將彩虹傘的邊緣從背后坐住，然后一同拉住傘邊往前進(jìn)，讓彩虹傘像帳篷一樣的拱起。

（三）熱氣球

教師引導(dǎo)：我們都知道熱氣球，現(xiàn)在我們用彩虹傘來(lái)做一個(gè)漂亮的熱氣球。

玩法：幼兒一起將彩虹傘舉過(guò)頭頂，雙手舉過(guò)頭等齊步向中間走，讓彩虹傘像一個(gè)熱氣球一樣飛在空中。

（四）ufo

教師引導(dǎo)：有沒(méi)有想過(guò)，彩虹傘還能變成宇宙飛碟呢？那就讓我們?cè)囈辉嚢桑?/p>

玩法：幼兒一同將彩虹傘拉到最高，一同放手，彩虹傘會(huì)像一個(gè)飛碟一樣向上飛到空中。

（五）海上漂流

教師引導(dǎo)：彩虹傘變成了平靜的彩色大海，那怎樣讓上面的小船兒飄動(dòng)起來(lái)呢？

玩法：皮球做小船，幼兒拉直彩虹傘，球在上面滾動(dòng)，要求不同方向的幼兒同時(shí)舉高或放低彩虹傘，讓球滾向不同的方向。

教師引導(dǎo)：晚上到了，小朋友們要睡覺(jué)了，可是大灰狼出來(lái)覓食了，大灰狼只能吃到?jīng)]蓋好被子、沒(méi)蓋牢被子的小朋友，讓我這只大灰狼看看，今天是不是可以飽餐一頓了呢？

玩法：幼兒全部躺下，用彩虹傘做被子蓋住，教師扮成大灰狼來(lái)吃沒(méi)有蓋好被子的幼兒（包括沒(méi)有蓋牢的）。

圣誕節(jié)大班活動(dòng)方案篇四

萬(wàn)圣節(jié)流傳至今，現(xiàn)在來(lái)說(shuō)是孩子們以及年輕人的化妝舞會(huì)的節(jié)日，它已經(jīng)沒(méi)有了之前的宗教的迷信色彩，為了讓孩子們能感受西方的文化以及體驗(yàn)游戲的快樂(lè)，結(jié)合我們?nèi)⒄Z(yǔ)情景特色，策劃此活動(dòng)。

1.讓幼兒初步的了解國(guó)際的文化色彩以及感受異國(guó)的節(jié)日氣氛

2.讓孩子在這種特殊的情景中去學(xué)英文，說(shuō)英文

下星期圍繞萬(wàn)圣節(jié)的活動(dòng)展開(kāi)英文教學(xué)活動(dòng)，特有的關(guān)鍵詞

略

活動(dòng)前期的情景準(zhǔn)備

1.由各班的教師布置，創(chuàng)設(shè)各班的萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境(因?yàn)槲蚁嘈琶總€(gè)班級(jí)肯定有屬于自己的班級(jí)文化，所以最好的是每個(gè)班都有自己的亮點(diǎn)情景)

20xx年10月28日

三之三七星幼兒園大操場(chǎng)

成品：最好的能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)置一些奇裝異服(教師人手一套)

闖關(guān)卡

班級(jí)教師制作一面屬于你們班的小旗幟，這樣在人群紛雜的活動(dòng)中以最短的時(shí)間號(hào)召到家長(zhǎng)和小朋友。

闖關(guān)卡

聯(lián)系愿意與本園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)中—游街討糖的商家

一.拍照留念時(shí)間段(14:30---14:55)預(yù)計(jì)25分鐘

二.群魔亂舞的時(shí)間段(15:00開(kāi)始主持人開(kāi)始熱場(chǎng)15:05開(kāi)始)預(yù)計(jì)5分鐘

展示方式：

1.以班級(jí)為單位在本班老師的帶領(lǐng)下按照不同的.排列方式展示

三闖關(guān)游戲(15:10開(kāi)始)預(yù)計(jì)分鐘(50分鐘)

關(guān)卡名稱游戲道具及游戲規(guī)則注意事項(xiàng)

關(guān)卡1:咬糖果

負(fù)責(zé)教師：王榮華朱慧改良自傳統(tǒng)萬(wàn)圣節(jié)游戲"咬蘋果"

1.將糖果吊在教室天花板上，可用釣魚(yú)線或毛線

2.請(qǐng)家長(zhǎng)抱著小朋友將在天上的糖果咬下來(lái)

3.限時(shí)30秒，咬到就算過(guò)關(guān)，咬到的糖果就送給小朋友糖果必須準(zhǔn)備多一些，關(guān)主必須隨時(shí)補(bǔ)充糖果

關(guān)卡2:南瓜沙包

(愛(ài)因斯坦a)

負(fù)責(zé)教師：張婷婷朱晶晶

1.用硬紙板作成一個(gè)大的南瓜，將眼睛、鼻子、嘴巴挖四個(gè)大洞

2.準(zhǔn)備幾個(gè)沙包，用橘色的步包住，做成南瓜沙包。

3.一位小朋友限丟3次，只要沙包穿過(guò)其中一個(gè)洞，即可過(guò)關(guān)

關(guān)卡3:小貓釣魚(yú)

(愛(ài)因斯坦b)

負(fù)責(zé)教師：于芳張帆用積木圍成一大一小的兩個(gè)圈圈作為魚(yú)池，并提供制作的金魚(yú)與魚(yú)竿，請(qǐng)家長(zhǎng)在大魚(yú)池，幼兒在成小魚(yú)池里進(jìn)行釣魚(yú)比賽(釣魚(yú)難度不一樣，家長(zhǎng)可用鉤子做的魚(yú)竿，幼兒可用磁鐵魚(yú)竿)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看誰(shuí)釣得多。

關(guān)卡4:恐怖箱

(愛(ài)迪生a)

負(fù)責(zé)教師：楊虹顧春燕

1.準(zhǔn)備一個(gè)恐怖箱，里面可以放假的老鼠、蟑螂、蜘蛛，或是惡心的海參、水球…等有觸感的東西

2.小朋友只要很勇敢的伸手摸并猜一猜里面是什么，即可過(guò)關(guān)。

1.有些孩子不愿意摸的，不要太勉強(qiáng)，以免嚇到他們

2.記得準(zhǔn)備擦手紙

關(guān)卡5:單詞保齡球(愛(ài)迪生b)

負(fù)責(zé)教師：王芳李倩

1.將萬(wàn)圣節(jié)單詞貼在保齡球瓶或紙杯上

2小朋友用小球丟保齡球瓶，打中幾個(gè)就要讀幾個(gè)保齡球瓶上面的單詞，并可換取相對(duì)數(shù)字的糖果

1.至少準(zhǔn)備2setsofbowlingpins，減少丟過(guò)之后需要重新排的時(shí)間

前期單詞教學(xué)一定要確認(rèn)所有孩子都會(huì)讀了

關(guān)卡6:人質(zhì)營(yíng)救

(牛頓)

負(fù)責(zé)教師：tina菲菲

1.準(zhǔn)備鬼頭套1個(gè)，手銬1付

2.鬼假裝把其中一個(gè)家長(zhǎng)抓走銬起來(lái)

3.小朋友必須找到鬼所要求的物品來(lái)?yè)Q取家長(zhǎng)的自由，例如:鬼需要3根頭發(fā)、1雙鞋子…等教室必須擺放一些讓小朋友找的物品

說(shuō)明：考慮到張衡班的小朋友年齡較小不適合玩部分游戲，游戲中只需參加咬糖果和南瓜沙包即可

四游街尋找糖果16:00開(kāi)始30分鐘

初定16：30結(jié)束(考慮到這次的活動(dòng)也有年齡較小的孩子參加所以需提早結(jié)束!)

闖關(guān)卡的制作圖樣：

三之三雙語(yǔ)幼兒園-xxxxxx園

xxxx班englishname:

闖關(guān)順序位置闖關(guān)成功

闖關(guān)活動(dòng)1-咬糖果

教室1

闖關(guān)活動(dòng)2-南瓜沙包

教室2

闖關(guān)活動(dòng)3-單詞保齡球

教室3

闖關(guān)活動(dòng)4-恐怖箱

教室4

闖關(guān)活動(dòng)5-恐怖鬼簾

教室5

闖關(guān)活動(dòng)6-人質(zhì)營(yíng)救

教室6

小朋友,闖關(guān)成功后,可以換取小禮物喔!

圣誕節(jié)大班活動(dòng)方案篇五

閱讀在孩子一生的成長(zhǎng)過(guò)程中扮演著重要角色，它是孩子認(rèn)識(shí)自然和社會(huì)、獲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的主要方式，是孩子完善人格、提升自我發(fā)展空間的有效途徑。隨著我園校園閱讀特色文化建設(shè)以來(lái)，閱讀已經(jīng)潤(rùn)物無(wú)聲的成為師生、家園共育的給力紐帶。和著“6·1”國(guó)際兒童節(jié)的歡樂(lè)，我們迎來(lái)了“感恩書(shū)籍·享受閱讀”為主題的第七屆閱讀節(jié)。沐浴書(shū)香，浸潤(rùn)心靈，孩子們、教師們、家長(zhǎng)們，我們又一次聚在一起共同閱讀了。

“感恩書(shū)籍·享受閱讀”

1.激發(fā)幼兒閱讀的興趣，培養(yǎng)良好的.閱讀習(xí)慣，提高師生的文化素質(zhì)和精神修養(yǎng)。

2.展示幼兒自主閱讀、教師導(dǎo)讀的書(shū)香校園魅力，促進(jìn)幼兒閱讀能力的提升。

20xx年5月6日至6月1日

第一階段：閱讀節(jié)策劃與宣傳（5月6日——6月1日）：

1.給家長(zhǎng)發(fā)放城幼第七屆閱讀節(jié)活動(dòng)倡議書(shū)。

2.聆聽(tīng)國(guó)旗下講話，激發(fā)幼兒享受閱讀的熱情。

第二階段：閱讀節(jié)組織與實(shí)施（5月12日——6月1日）

活動(dòng)一：幼兒自主閱讀

1. 豐富和完善各班班級(jí)閱讀角。

2. 大班的班內(nèi)圖書(shū)漂流活動(dòng)。

3. 結(jié)合活動(dòng)，完成活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) （附1）

活動(dòng)二：教師教學(xué)導(dǎo)讀

1.各班圍繞繪本開(kāi)展藝術(shù)領(lǐng)域的繪畫活動(dòng)。

2.每位教師完成一篇繪本推薦（附2）

3.家庭親子共讀：大班家庭親子閱讀小報(bào)設(shè)計(jì)和家庭親子閱讀體會(huì)征集展覽。

4.每班至少推薦一篇親子閱讀小報(bào)設(shè)計(jì)和一篇親子閱讀體會(huì)，由年級(jí)組為單位設(shè)計(jì)專題展板，于5月28日至6月1日展出。

圣誕節(jié)大班活動(dòng)方案篇六

大班區(qū)域活動(dòng) 主題名稱：主題名稱：我們的城市1

大班區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃（我們的城市）大班區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃（我們的城市）區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃區(qū)域名稱區(qū)域內(nèi)容活動(dòng)目標(biāo)根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，嘗試運(yùn)用家住通河各種材料建構(gòu)居住區(qū)域。與同伴商量、合作建構(gòu)。區(qū)域環(huán)境：：區(qū)域環(huán)境：材料投放各種積木廢舊材料觀察重點(diǎn)鼓勵(lì)幼兒重設(shè)出社區(qū)內(nèi)的房屋和布局。家住通河嘗試按房頂上的圖形，進(jìn) 行拼搭。新建小區(qū) 按平面圖排列房屋。將花草進(jìn)行排序組合。樂(lè)高積木圖形構(gòu)造平面小區(qū) 圖。圖形位置、顏色拼搭正確。區(qū)域環(huán)境：：區(qū)域環(huán)境：2

嘗試用兩把不同長(zhǎng)短的尺測(cè)量通河到各公園的小小測(cè)量距離，并進(jìn)行排序。師將公園距離按遠(yuǎn)近進(jìn)行排序。區(qū)域環(huán)境：：區(qū)域環(huán)境：上海地圖。兩把不同長(zhǎng)度的尺。記錄紙。掌握正確的測(cè)量方法。能按照遠(yuǎn)近或近遠(yuǎn)進(jìn)行正確排序。家住通河家住通河了解生活中的標(biāo)志不同生活中的標(biāo)志的含義，并為小社區(qū)設(shè)計(jì) 標(biāo)志。各種標(biāo)志。三種不同含義的標(biāo) 志底版。設(shè)計(jì)內(nèi)容符合警告、注意、提示的三種圖形含義。區(qū)域環(huán)境：：區(qū)域環(huán)境：3

對(duì)新房子、老房子進(jìn)行進(jìn) 新房子、行配對(duì)，了解上海的變老房子化。了解老上海的弄堂游戲，弄堂游戲并選擇嘗試游戲。老房子、新房子區(qū)域環(huán)境：房子、鐵知道建筑物的名稱。鼓勵(lì)幼兒嘗圈、扯響鈴、試有難度的游戲高蹺等。區(qū)域環(huán)境：：區(qū)域環(huán)境：新上海、新上海、老上海給上海著名景點(diǎn)配上漢上海景點(diǎn) 字，了解景點(diǎn)的名稱。給上海著名小吃配上漢上海小吃字，了解小吃的`名稱。區(qū)域環(huán)境：：區(qū)域環(huán)境：漢字、上海景點(diǎn)圖片漢字、上海小吃圖片認(rèn)識(shí)景點(diǎn)名稱及對(duì)應(yīng)的漢字認(rèn)識(shí)小吃名稱及對(duì)應(yīng)的漢字玩在上海4

在玩上海一日游棋的過(guò) 上海一日程中，了解上海的好吃好玩。游區(qū)域環(huán)境：：區(qū)域環(huán)境：上海一日游棋。遵守游戲規(guī) 則。玩在上海幼兒嘗試參照?qǐng)D片，繪畫海寶帶你游上海上海著名景點(diǎn)及海寶。了解各著名景點(diǎn)的建筑、特征區(qū)域環(huán)境：區(qū)域環(huán)境：：各景點(diǎn)圖片。展示區(qū)域。將景點(diǎn)最主要的特點(diǎn)繪畫出來(lái)。通過(guò)觀看地圖和查閱價(jià)地鐵線路圖上海地鐵目表，了解上海地鐵能到達(dá)的景地鐵價(jià)目表點(diǎn)名稱及相應(yīng)的價(jià)格。會(huì)看地圖和價(jià)目表旅游手冊(cè)加深對(duì)上海景點(diǎn)的認(rèn)知度記錄紙5

圣誕節(jié)大班活動(dòng)方案篇七

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)各年齡段幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，提高幼兒的身體素質(zhì)，支持“2024北京奧運(yùn)”。

2、幫助幼兒懂得在活動(dòng)中要合作、謙讓、遵守規(guī)則。敢于克服困難，能體驗(yàn)勝利的愉悅。

3、培養(yǎng)幼兒初步的團(tuán)隊(duì)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競(jìng)賽風(fēng)格。

基本流程：

入場(chǎng)儀式：

1奧運(yùn)火炬接力（周姝妍，周嬌妍，周嬌妍爸爸，范敏予，丘則凱，雷一鳴媽媽，梁朝益、陳奕輝，陳奕輝媽媽，李潤(rùn)心爸爸。李潤(rùn)心，徐凱源）

2自行車隊(duì)、國(guó)旗、園旗隊(duì)入場(chǎng)

3各個(gè)班級(jí)運(yùn)動(dòng)員手拿心愿球，口喊奧運(yùn)精神

口號(hào)

入場(chǎng)

4升國(guó)旗、園旗

5領(lǐng)導(dǎo)（嘉賓）宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始

6幼兒代表發(fā)言、家長(zhǎng)代表發(fā)言

律動(dòng)操展示

1全體幼兒陽(yáng)光律動(dòng)操展示

2教師律動(dòng)操表演

3中大班部分幼兒律動(dòng)操展示

三、中大班幼兒拍球、跳繩決賽

四、親子游戲比賽

1大班：奧運(yùn)五環(huán)

對(duì)象：十個(gè)家庭為一組，（每組家庭出兩名成員參加）

比賽方法：參賽者手拉手站成一條橫線，五環(huán)堆在第一位參賽者邊上，聽(tīng)到裁判發(fā)令，第一位參賽者拿起五環(huán)，逐一運(yùn)用身體傳輸給后面的參賽者，比賽過(guò)程中，參賽者必須手拉手不能分開(kāi)，直至把五個(gè)環(huán)全部傳輸完為止，最后一位參賽者必須將五環(huán)擺放成奧運(yùn)五環(huán)的標(biāo)志。五環(huán)擺放為：上方藍(lán)，黑，紅，下方黃和綠。

比賽規(guī)則：參賽者必須手拉手不能分開(kāi)，直至比賽結(jié)束必須一個(gè)一個(gè)的傳呼啦圈，不可以同時(shí)運(yùn)送兩個(gè)或以上，最后一位參賽者把五環(huán)按規(guī)定顏色擺放完后，才算完成比賽。

2中班：勇往直前

對(duì)象：十個(gè)家庭為一組，（每組家庭出兩名成員參加）

比賽方法：比賽開(kāi)始，參賽隊(duì)運(yùn)動(dòng)“奧運(yùn)五色圓形kt板”，從起點(diǎn)出發(fā)，在指定賽道上快速行進(jìn)至重點(diǎn)，并全體隊(duì)員站在終點(diǎn)“奧運(yùn)五色圓形kt板”圍成“奧運(yùn)五環(huán)”比賽勝利。

比賽規(guī)則：奧運(yùn)五色圓形kt板必須置于起跑線內(nèi)，不可壓線，超線。

比賽中，所有參賽隊(duì)員雙腳不可離開(kāi)“奧運(yùn)五色圓形kt板”，任何隊(duì)員一足離開(kāi)，挑戰(zhàn)失敗

比賽中，家長(zhǎng)不可以抱孩子

奧運(yùn)五色圓形kt板及所有隊(duì)員到達(dá)終點(diǎn)后，將其擺放成奧運(yùn)五環(huán)，并站在上面則算獲勝。

3大班：快樂(lè)運(yùn)輸隊(duì)

對(duì)象：十個(gè)家庭為一組，（每組家庭出兩名成員參加）

比賽方法：親子兩人各手持兩根紙棒的.兩端（不超過(guò)金銀線圈，金銀線圈到一端為8里面）紙棒中央托一球，中途球不得掉在地上。

在行進(jìn)過(guò)程中，饒過(guò)預(yù)先設(shè)置好的障礙物返回起點(diǎn)，兩根紙棒在起點(diǎn)處交給第二隊(duì)家庭，第二隊(duì)家庭繼續(xù)出發(fā)

比賽規(guī)則：手與身體各處都不能碰到球，兩根紙棒必須保持水平狀。行進(jìn)中必須饒過(guò)所有障礙物。球落地，從起點(diǎn)重新出發(fā)。最后，以十組家庭全部到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

4中班：推小車

對(duì)象：十個(gè)家庭為一組，（每組家庭出兩名成員參加）

比賽方法：家長(zhǎng)雙手抓住幼兒腳踝處，幼兒雙手在地上交替行進(jìn)至終點(diǎn)

比賽規(guī)則：一組家庭分兩對(duì)進(jìn)行接力賽，以家長(zhǎng)雙腳跨過(guò)終點(diǎn)為勝利。

5大班：鐵人三項(xiàng)

對(duì)象：十個(gè)家庭為一組，（每組家庭出兩名成員參加）

比賽方法：家長(zhǎng)和幼兒各分兩組面對(duì)面站立，比賽開(kāi)始，家長(zhǎng)挑扁擔(dān)走過(guò)輪胎橋，踩過(guò)梅花樁，幼兒手拿小油桶，走過(guò)平衡橋，踩過(guò)小腳丫，直至終點(diǎn)交給另一組。

比賽規(guī)則：以接力方式進(jìn)行，最快完成的一隊(duì)為勝利者。

6中班：劉翔大灌籃

對(duì)象：十個(gè)家庭為一組，（每組家庭出兩名成員參加）

比賽方法：家長(zhǎng)和幼兒各分兩組面對(duì)面站立，比賽開(kāi)始由幼兒抱球跨欄，傳到家長(zhǎng)處，家長(zhǎng)接著運(yùn)球到達(dá)籃球架前投籃

圣誕節(jié)大班活動(dòng)方案篇八

1、感受新年帶來(lái)的喜悅有成長(zhǎng)的，知道自己長(zhǎng)大了。

２、有成長(zhǎng)的自豪感，增強(qiáng)孩子的自主性。

３、培養(yǎng)幼兒競(jìng)爭(zhēng)，參與集體活動(dòng)的意識(shí)。

20xx年12月31日

大二班教室。

報(bào)子、氣球、零食等

1、師幼共致新年賀詞。

新年的臉紅了；新年的心兒飛了；新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離；新年染紅了我們快樂(lè)的生活；當(dāng)鮮紅的'太陽(yáng)躍上地平線，我們又迎來(lái)了新的一天。靈犬悄然而去，兔子一路奔來(lái)，在這辭舊迎新之際，我們歡聚一堂，載歌載舞，共同慶祝新年的到來(lái)；在這里，我們祝大家：新年快樂(lè)、身體健康、萬(wàn)事如意、合家幸福！

2、齊唱：《新年好》（中英文）

1、歌曲：《勞動(dòng)最光榮》

2、歌舞表演：《讀書(shū)郎》

3、兒歌：《魔術(shù)師》

1、游戲：《吹氣球》

2、智力游戲：《是非題》

3、游戲：《魔毯》

4、游戲：《摸箱》

在活動(dòng)高潮部分進(jìn)行“扎球”游戲。準(zhǔn)備氣球10個(gè)。以擊鼓傳花的形式選擇幼兒來(lái)抽取幸運(yùn)幼兒，并請(qǐng)幸運(yùn)幼兒選擇氣球扎球，內(nèi)設(shè)不同幸運(yùn)獎(jiǎng)品。

老師與幼兒共同跳兔子舞。

這里歡歌笑語(yǔ)，這里滿堂融融，這里暢想未來(lái)，這里放飛新世紀(jì)的夢(mèng)想。讓我們記住這美好的時(shí)光，再次祝大家新年快樂(lè)，兔年好運(yùn)！

圣誕節(jié)大班活動(dòng)方案篇九

活動(dòng)目標(biāo)：1、知道3月8日是婦女節(jié) 2、體驗(yàn)愛(ài)老師、愛(ài)媽媽、愛(ài)長(zhǎng)輩的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：長(zhǎng)方形色紙、吸管、黏貼紙、剪刀

1、師：今天是什么節(jié)日？（三八節(jié)）

2、小朋友想送給老師、阿姨什么禮物？（送花）

2、小朋友要自己動(dòng)手為老師和阿姨做一束花。愿意嗎？

3、小結(jié)：今天老師就教小朋友自己親手制作的一朵鮮花來(lái)送給老師和阿姨。

1、區(qū)分長(zhǎng)方形紙的長(zhǎng)邊與短邊。

2、用長(zhǎng)邊對(duì)折，區(qū)分對(duì)折線與邊線。

3、在對(duì)折線處開(kāi)一小口，在邊線處剪數(shù)條直線成絲狀。

4、將綠色習(xí)慣從小口處插入，并黏貼。

5、小結(jié)：今天我們學(xué)到了長(zhǎng)方形是有長(zhǎng)邊和短邊，兩條邊的長(zhǎng)短不一樣，長(zhǎng)的那條叫長(zhǎng)邊，短的那一條叫短邊；還學(xué)習(xí)了對(duì)折線和邊線，都是有不同的。

1、欣賞各自的作品，數(shù)一數(shù)每一束有幾朵花。

2、談?wù)撆袆e對(duì)折線與邊線的好方法。

3、小結(jié)：小朋友真是很聰明的，能夠做出好看的'花來(lái)了，送給老師和阿姨也可以送給我們的媽媽和自己的長(zhǎng)輩，表達(dá)一下自己對(duì)他們的感謝，好嗎？

圣誕節(jié)大班活動(dòng)方案篇十

：捕魚(yú)

1、通過(guò)游戲，體驗(yàn)捕捉到魚(yú)的快樂(lè)。

2、練習(xí)快跑、快躲閃，提高幼兒動(dòng)作敏捷性。

3、又互相協(xié)作的意識(shí)。

幼兒手拉手圍成"池塘"(圓圈)、漁網(wǎng)一張(用尼龍紗巾代替)

1、做游戲前熱身準(zhǔn)備。

2、觀察"池塘"，說(shuō)一說(shuō)，你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)捕魚(yú)的場(chǎng)景沒(méi)?你們是怎么樣捕魚(yú)的?你們想怎么玩游戲?

3、了解游戲規(guī)則，玩游戲?

讓三分之二的小朋友圍成一個(gè)圓圈做"池塘"，兩名幼兒各拿紗巾一端，做"漁夫"，其他幼兒充當(dāng)"大魚(yú)"在池塘內(nèi)四散站立。

游戲開(kāi)始，大魚(yú)在池塘內(nèi)四處游動(dòng)，當(dāng)老師發(fā)出"捕大魚(yú)哦"的信號(hào)時(shí)，"漁夫"立即向池塘跑，用網(wǎng)去"捕魚(yú)"。"漁網(wǎng)"碰到"魚(yú)兒"就算被捕住，就要離開(kāi)池塘到岸上去，被捕到的`"魚(yú)兒"替換圍成圓圈做"池塘"的幼兒。可根據(jù)時(shí)間替換"漁夫"，調(diào)換角色，讓每一名幼兒都能進(jìn)入到"池塘"里來(lái)。

(1)"漁網(wǎng)"碰到"魚(yú)兒"身體任何部位"魚(yú)兒"就算被捕住。"漁夫"要行動(dòng)一致、配合得好，要用漁網(wǎng)捕魚(yú)，不能用手抓。

(2)扮演"大魚(yú)"的小朋友要在池塘里面躲閃，不能跑出圈外，若跑出圈外就算被捕到。

4、游戲反復(fù)進(jìn)行。教師注意讓幼兒輪換做"漁夫"、"小魚(yú)兒"鼓勵(lì)幼兒遵守規(guī)則

5、放松小結(jié)，結(jié)束游戲。

圣誕節(jié)大班活動(dòng)方案篇十一

1、引導(dǎo)幼兒掌握歌曲旋律和熟悉歌詞，學(xué)唱歌曲。

2、能根據(jù)歌曲內(nèi)容做相應(yīng)的動(dòng)作。

幼兒能掌握歌曲旋律和熟悉歌詞。

幼兒能根據(jù)歌曲內(nèi)容做相應(yīng)的動(dòng)作。

1、雪人的圖片。

2、鋼琴、曲譜

1、練聲：《山谷回音真好聽(tīng)》、《賣報(bào)歌》、《十二生肖歌》。

2、律動(dòng)：《蘋果豐收》、《淘米洗菜》、《小孔雀告訴你》。

1、出示雪娃娃圖片。

師：這是什么呀?(雪娃娃)

師：在什么時(shí)候我們才能堆雪人呢?(冬天下雪的時(shí)候。)

師小結(jié)：大雪天，真有趣，堆雪人，做游戲。

2、觀察雪娃娃圖片，并用歌詞里的內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)。

師：我們一起來(lái)看看，這個(gè)雪人是什么樣子的.!誰(shuí)能來(lái)先說(shuō)一說(shuō)?

師：怎么樣的腦袋呀?還有一個(gè)什么樣的肚皮呢?我們可以怎么樣來(lái)形容?

師小結(jié)：圓腦袋，大肚皮。

師：臉上還露出了笑臉呢，我們還可以說(shuō)，白胖的臉笑嘻嘻。

3、再次觀察人們玩雪場(chǎng)景圖，用歌詞內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)。

師：堆雪人真有趣，有誰(shuí)一起在玩呢?他們是怎么做的?心情怎么樣?

師小結(jié)：小弟弟，小妹妹，你牽著我，我拉著你，圍著雪人，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，多么歡喜。

1、教師清唱歌曲一遍。

師：這幅圖給人的感覺(jué)真快樂(lè)，老師這里還有一首很好聽(tīng)的歌曲呢，唱的就是堆雪人這件事，想不想聽(tīng)一聽(tīng)?

2、教師彈奏鋼琴再次視唱歌曲一遍。

師：歌曲的名字叫什么?歌曲是幾拍子的?你在歌曲里聽(tīng)到了什么?

師：這首歌曲給你什么樣的感覺(jué)?

3、教師帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)唱歌曲。

①幼兒跟著教師有節(jié)奏地念歌詞一遍。

②幼兒試著跟著老師的節(jié)奏唱歌曲。

③用好聽(tīng)的聲音、快樂(lè)地情緒歌唱歌曲。

復(fù)習(xí)歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》。

圣誕節(jié)大班活動(dòng)方案篇十二

1.提前與家長(zhǎng)做好溝通。2.紙

1. 通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)和孩子共同體驗(yàn)折紙的樂(lè)趣。

2. 通過(guò)活動(dòng)更好的進(jìn)行家園溝通和情感的交流。

1. 教師宣布折紙規(guī)則。（家長(zhǎng)與孩子共同合作折紙，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，比賽那組折的種類多。）

2. 家長(zhǎng)與幼兒討論折紙細(xì)則。

3. 家長(zhǎng)與幼兒合作折紙。

4. 展評(píng)折紙作品。

小高蹺

1. 鍛煉孩子身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。

2. 加強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子的合作能力，體驗(yàn)游戲的`快樂(lè)。

3. 激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的積極性。

1. 宣布游戲規(guī)則:家長(zhǎng)與孩子分四組進(jìn)行，兩兩進(jìn)行比賽，幼兒踩高蹺走到終點(diǎn)，再次走回原點(diǎn)后拍家長(zhǎng)的手，家長(zhǎng)再走，依次類推，哪組先走完為獲勝者。

2. 進(jìn)行比賽。

3. 對(duì)獲勝者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

游戲結(jié)束。

希望通過(guò)親子活動(dòng)的開(kāi)展，能更好的促進(jìn)孩子情感的發(fā)展，同時(shí)增進(jìn)幼兒園與家長(zhǎng)的溝通，通過(guò)家園共同努力，孩子在獲得知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，身心也能夠健康的發(fā)展。

圣誕節(jié)大班活動(dòng)方案篇十三

大班區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃

科學(xué)區(qū)：紙托杯中水活動(dòng)目標(biāo)：體驗(yàn)裝滿水的杯子倒立時(shí)水不會(huì)流出來(lái)的有趣現(xiàn)象，從中感知空氣的壓力。

活動(dòng)材料：硬的塑料杯、吹塑或塑料做的墊板、1盆水

活動(dòng)玩法：1、探索問(wèn)題：裝滿水的杯中倒立時(shí)，水會(huì)流出來(lái)嗎？

2、將裝滿水的塑料杯，用墊板蓋好杯口，不留一點(diǎn)縫隙。一手扶杯

子，一手墊板，同時(shí)迅速將杯子倒立過(guò)來(lái)，使杯口朝下，然后將扶著的墊板的手輕輕放開(kāi)，觀察杯子里水會(huì)怎樣。

3、結(jié)論：裝滿水的杯子用墊板密封杯口，倒立時(shí)由于空氣壓力作用

杯中水不會(huì)流出來(lái)。

活動(dòng)目標(biāo)：練習(xí)運(yùn)用繪畫的方式寫信，并進(jìn)行講述。

活動(dòng)材料：圖畫紙、信紙、信封、筆等。

活動(dòng)玩法：1、選擇圖畫紙和信紙，想好要給哪位好朋友寫信；

2、將給好朋友寫信的內(nèi)容畫下來(lái)；

3、把信的內(nèi)容念給好朋友或同組的伙伴聽(tīng)；

4、將信裝進(jìn)信封，寫上收信人的姓名和地址；

5、把信送到好朋友的手中或郵寄給好朋友。美工區(qū)：我的幼兒園

活動(dòng)目標(biāo)：用泥工塑造立體人物和初步學(xué)會(huì)塑造特色房屋，進(jìn)一步學(xué)會(huì)雕刻的基本方法。

活動(dòng)材料：幼兒園照片若干張、橡皮泥、泥工板、牙簽等

活動(dòng)玩法：1、自由選擇一處，觀察房屋特色；

2、綜合運(yùn)用各種技藝，引導(dǎo)幼兒塑造。

生活區(qū)：縫圖案

活動(dòng)目標(biāo)：會(huì)用針線沿著圖案穿織。

活動(dòng)材料：圖案卡、各色彩線、大號(hào)縫衣針、插針墊、自制線軸、剪刀等。活動(dòng)玩法：1、選擇自己喜歡的`圖案卡；

2、左手拿著圖案卡，右手執(zhí)針，按照?qǐng)D案的輪廓線一上一下來(lái)回穿織；

3、將圖案的輪廓線全部縫好后打結(jié)，剪斷線頭；

4、將針插回針墊上，與其他材料一起歸位。

益智區(qū)：飛行棋

活動(dòng)目標(biāo)：遵守游戲規(guī)則，相互合作進(jìn)行游戲。

活動(dòng)材料：飛行棋

活動(dòng)玩法：兩人商量好誰(shuí)先走棋，一個(gè)人拿一種顏色的棋子，骰子投到幾，就在自己顏色的線路按序放幾個(gè)棋子，誰(shuí)先走到終點(diǎn)誰(shuí)就勝利了。

表演區(qū)：小貓生病了

活動(dòng)目標(biāo)：創(chuàng)編和表演圖片中的故事內(nèi)容。

活動(dòng)材料：故事中動(dòng)物的頭飾，白大褂、聽(tīng)診器、藥瓶、滴管、鮮花等簡(jiǎn)易道具。活動(dòng)玩法：分配角色，利用頭飾和道具開(kāi)展表演活動(dòng)。

圣誕節(jié)大班活動(dòng)方案篇十四

春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，萬(wàn)木吐春，正是植樹(shù)的時(shí)節(jié)。三月十二日是植樹(shù)節(jié)，樹(shù)木是人類的好朋友，它們有一個(gè)非常龐大的家族。家族成員種類煩多，用途不一，但它們都有個(gè)共同的特征就是它們都承擔(dān)著綠化環(huán)境、凈化空氣的作用。幼兒對(duì)樹(shù)木缺乏全面的了解，他們有關(guān)樹(shù)木的經(jīng)驗(yàn)很零碎。因此我們大班年級(jí)組決定在三月十二日植樹(shù)節(jié)這一天帶領(lǐng)孩子們開(kāi)展一次植樹(shù)活動(dòng)。讓他們親自去植樹(shù)，通過(guò)植樹(shù)感受粗淺的種植知識(shí)，同時(shí)通過(guò)植樹(shù)前后的'談話，讓幼兒了解樹(shù)木的種類，用途以及保護(hù)樹(shù)木的方法。

1、了解樹(shù)木的種類，用途以及保護(hù)樹(shù)木的方法。

2、能愉快的參與植樹(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)粗淺的種植知識(shí)。

3、在勞動(dòng)過(guò)程中能與同伴相互合作。

4、感受大自然、周圍環(huán)境的美好。

1、小樹(shù)苗若干棵，澆水工具（盆、桶、杯子）

2、事先選擇好場(chǎng)地，挖好坑

一、植樹(shù)前的談話

1、今天是幾月幾日？（三月十二日）

2、你知道三月十二日是什么節(jié)嗎？（植樹(shù)節(jié)）

3、你認(rèn)識(shí)哪些樹(shù)木？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)各種樹(shù)木的名稱）

4、你知道樹(shù)木有什么作用嗎？

（先讓幼兒互相討論，再請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)，