在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

大學國旗下講話稿篇一

在剛剛過去的國慶黃金周，國產主旋律電影《湄公河行動》憑借5.3億票房奪冠，而支撐起票房的正是中國民眾強烈的愛國情懷，今天我們就一起來聊聊“愛國”。

一，愛國究竟是什么?

愛國是中國歷史的文化底色。愛國是中華民族傳統美德的內核，在中華民族延綿發展數千年歷史長河中，愛國主義始終是激昂的主旋律，是激勵我國各族人民自強不息的強大力量，愛國主義精神構成了中華文化的底色。

愛國是中國成就的力量之源。愛國激發了中國人的無限活力和創造力。作為世界第二大經濟體，發展成果舉世矚目，凝結和迸發了人民群眾的愛國感情，充滿著中國人愛國的實踐和行動。

二、愛國究竟愛什么?

愛國，就是愛我河山，捍衛國家統一和領土完整。領土是一個國家、一個民族賴以存續和發展的生命線。熱愛祖國的大好河山，堅決捍衛國家領土完和主權統一，這是每一位中國人所肩負的不可推卸的神圣使命。

愛國，就是愛我同胞，積極維護民族團結。中國是一個多民族國家，中華民族是一個以漢族為主體，包含55個少數民族在內的大家庭。我們要以中華民族的整體利益為依歸，在堅持民族平等原則的基礎上積極維護民族團結，努力推進各民族人民的共同發展和共同繁榮。

愛國，就是愛我文化，推進中華文化的創新發展。文化是民族的基因和血脈，傳統文化在今天仍然是識別中華民族的重要密碼。我們要不斷增強文化自信與文化自覺，以自豪的態度對待我們的優秀傳統文化，并不斷推動中華文化實現新的創造性發展。對于95后大學生而言，你們要主動汲取國學文化中的精髓，摒棄對“歐美韓日”文化的盲目崇拜，讓中華五千年的傳統文化流淌在我們的血脈，匯融到我們的靈魂，成為名副其實的“炎黃子孫”。

愛國，就是愛我制度，堅持和擁護中國特色社會主義制度。現實生活中，我們隨處可見口口聲聲標榜自己是“愛國者”，卻經常抨擊政府或者社會主義制度，到處宣揚西方所謂的“自由民主”思想的“偽愛國者”。在我看來，真正意義上的愛國者，應該是熱愛社會主義制度，更加自信地堅持、開拓中國特色社會主義道路，用實際行動踐行愛國理念。

三、愛國究竟怎么愛?

愛國不是一瞬即逝的心靈悸動，而是堅定、執著的恒久信念;愛國不是抽象空洞的口號，而是能夠落在真處、行在實處的力量。愛國的確是一種情感，更是一種合于理性的情感;愛國需要一腔熱血，但又不能僅憑一腔熱血。當前世界，和平和發展仍然是時代的主題，然而天下并不太平。以美國為首的西方國家，用“文明沖突論”直指中國，用“大國責任論”捧殺中國，用 “中國霸權論”恫嚇中國，“中國威脅論”孤立中國，“普世價值論”重塑中國，“價值觀外交”圍堵中國，“民主和平論”忽悠中國。 面對各種干擾阻撓，我們要始終保持沉著的心態和冷靜的頭腦。

對于每一位中國公民來說，真正的愛國意味著我們懂得珍惜并牢牢抓住當前寶貴的發展機遇期，把滿腔的愛國熱忱轉化為振興國家的現實行動，堅定不移地把改革開放和中國特色社會主義建設事業推向前進。對于我們每一位在校大學生來說，真正的愛國意味著我們要上好每一堂課、準備好每一場考試、抓住每一次自我提升的機會，在最美得青春時光，用最努力的奮斗姿態，與最好的自己相遇。祖國的強大依賴于千千萬萬個你們的強大，未來的中國屬于每一位中國青年，你們怎么樣，中國便怎么樣。

“今天是10月17日，是國際日”，也是“中國扶貧日”?！熬珳史鲐?，打贏扶貧攻堅戰”是決定我國十三五規劃能否順利完成的關鍵，也是決定“兩個一百年”的“中國夢”能否如期實現的關鍵。近年來“到西部去、到邊疆去，到貧困山區去、到祖國最需要的地方去實現人生價值”成為許多優秀大學生的追求與選擇。值得一提的是，去年三峽大學首屆研究生支教團三人名單中，我院方媛、劉秋林同學榜上有名，她們現在已經成為巴東貧困山區的鄉村教師，教育扶貧，為無數山區孩子插上知識的翅膀。在剛剛結束的第二屆研支團成員遴選中，我院學生會主席黃琰、黨支部書記趙賢晨兩位同學脫穎而出，畢業后也將奔赴山區執教。優秀研究生韓洋，20xx年考取長陽公務員，主動選擇最貧困的資丘鎮擔任副鎮長，主管農業生產，帶動農民養殖山雞脫貧致富。我們欣喜地看到，越來越多的經管學子用他們的實際行動詮釋了愛國的真正含義。

最后，我想對大家說：愛國，從口號到行動的距離——只差一個你!

謝謝大家!

大學國旗下講話稿篇二

敬愛的老師，親愛的同學們：大家早上好!

今天國旗下講話的題目是《我們要培養良好的學習習慣》。

你們知道科技大學少年班嗎你們知道13歲就進入科大少年班的周峰嗎你們知道他為什么這么小就能成為大學生嗎在談到自己成績優異的原因時，周峰認為自己成功的秘訣就是從小養成了良好的學習習慣。周峰的學習自覺性特別強，從不需要別人提醒，更不需要別人強制，該學習的時候就一心一意學習，該玩兒的時候就輕輕松松地玩兒。學習時，他總是全神貫注，思想從不開小差，即使稍有走神，也能立即作出調整?？茖W歸納法的奠基人培根在談到習慣時也深有感觸地說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育培養一種良好的習慣。”

那么我們應該培養哪些良好的學習習慣呢下面就為大家介紹五種良好的學習習慣，作為同學們努力的方向。

1。一心向學的習慣：科學家巴斯德說：“機遇只偏愛有準備的頭腦”，一心向學的頭腦便是有準備的頭腦。同樣是水壺，普通人燒出的是開水，而瓦特卻燒出了蒸汽機;同樣是手被草葉子拉破了，普通人只會想到埋怨草的無情和自己的粗心，而魯班卻想到了發明鋸;同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果農見了只感到心疼，而牛頓卻由此發現了萬有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么答案只有一個：就是因為瓦特，魯班，牛頓平時一心向學，所以，這些自然界的微弱刺激便激起了他們靈感的火花。

2。專心致志的學習習慣：專心致志的學習習慣，是我們必須養成的起碼的學習習慣。同學們一定都聽說過《小貓釣魚》的故事吧。與這個故事的寓意相同的還有中國古代“一手畫圓，一手畫方”的說法。這些故事都是要告訴我們學習時不可一心二用。一般人不可能同時高質量地做好兩項或兩項以上的事情，如果硬要同時做，必然使每件事的質量都有所降低。所以，一心二用不利于提高學習效率，學習就應該專心致志。

3。定時定量的學習習慣：什么是定時定量的學習習慣呢就是要求我們必須嚴格執行學習計劃。這一學習習慣，是實現目標，克敵制勝的法寶。一般說來，目標比較容易確定，計劃也比較容易制定，難的是定時定量地完成學習計劃。這就是通常所說的“知易行難”。但是只要你能根據奮斗目標制定出科學的計劃，并且定時定量地完成計劃，就一定能無往而不勝。

4。認真思考的學習習慣：認真思考的學習習慣，有利于提高學習質量，有利于培養人的能力，尤其是有利于增強人的發現，發明和創造能力。孔子說：“學而不思則罔，思而不學則殆。”科學家愛因斯坦，在整個科學生涯中，正是憑這種“善于思考”的精神，才提出了劃時代的“光量子”概念，創立了相對論。

5。講究學習衛生的習慣：養成講究學習衛生習慣，重點應克服以下幾種不良習慣：(1)克服有勞無逸的習慣。學習時應該注意勞逸結合，及時消除大腦和眼肌的疲勞，提高總體學習效率。(2)克服躺著看書的習慣。躺著看書，看電視，容易引起眼睛疲勞，嚴重時就會造成視力損傷，而且還可能因為條件反射，引起習慣性失眠。(3)克服閉目思考或躺在床上思考的習慣。

大學國旗下講話稿篇三

老師們，同學們，

大家好!在這乍暖還寒的初春里，我們迎來了新學期。此刻，聞國歌之聲，你們可有愛國之思。當鮮艷的五星紅旗飄揚在空中時，你是否能再想起那句鏗鏘有力的“天下興亡，匹夫有責?！睔v史的長河中，有多少民族英雄以天下為己任，前仆后繼，為祖國拋頭顱、灑熱血：一片丹心照汗青的文天祥堅貞不屈，我自橫刀向天笑的譚嗣同英勇無畏……在新中國成立后，也有很多杰出人物放棄國外的優越生活，毅然回去報效祖國。而今，作為新世紀的大學生應繼承和發揚這崇高的愛國主義精神，并激勵鞭策自己，使愛國之情變為愛國之行。

而隨著時代的前進，愛國主義的具體內容總會有所不同，但其根本還是一樣的。中華民族五千年的積淀使其形成了獨具特色的愛國主義精神?！皞鹘y文化作為一個民族群體意識的載體，是培養民族心理、民族個性、民族精神的搖籃，更是民族凝聚力的重要基礎?！鼻昵暗目酌纤枷搿靶奚碜鋈?、治國安邦?！弊怨乓詠淼膽n患意識使人們有著極其強烈責任感。中國優秀傳統文化源遠流長，可引導、教育大學生思想意識、行為方式、思想人格。因此，優秀的傳統文化對于增強大學生的愛國主義意識具有重大的意義。而愛國主義也是中國民族思想傳統的核心，是中華傳統文化的精華，所以應運用優秀的傳統文化這個寶貴資料把大學生凝聚和團結在愛國主義旗幟下。

而當代大學生的思想教育卻存在著一些問題，我國的社會環境中的不良因素有時候也影響了大學生的愛國主義思想。網絡文化的盛行，尤其是一些國際和國內的敵對勢力借助網絡的開放性對我國進行文化滲透和文化侵略，影響了大學生的愛國熱情，有的甚至還讓部分大學生對社會主義和共產主義信念產生了懷疑。故而我們大學生應當正確認識祖國的歷史和現實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心和自信心;弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，堅定不移地走社會主義道路。

而最具有代表性的愛國主義精神便是雷鋒精神：全心全意為人民服務，為了人民的事業無私奉獻。周恩來同志把雷鋒精神全面而精辟地概括為“憎愛分明的階級立場、言行一致的革命精神、公而忘私的共產主義風格、奮不顧身的無產階級斗志?！崩卒h精神集中體現了中華民族的優良傳統，凝聚著時代精神的精華，是愛國主精神義的集中體現。我們應當大力弘揚。

同學們，回顧過去，我們斗志昂揚;展望未來，我們信心百倍。我們只有不斷弘揚愛國主義與的優良傳統，中華民族才能重振雄風，為人類文明和進步作出更大的貢獻。所以，讓我們行動起來，為祖國的未來貢獻自己的一份力量。

大學國旗下講話稿篇四

同學們：

我們每個人胸前都有一枚閃光的?；?，無論在什么地方，我們都有一種自豪感：我是一個東中人!

校徽，雖然比不上漂亮的胸花，也比不上珍貴的獎章，但是，它代表著祖國和人民的重托，它代表著父母的期待，代表著老師的厚望，更代表著東中人的一份責任。?；?，見證著東中悠久的歷史。從1920xx年起，東中穿越了80多年歷史的風云，一步步發展壯大，從這里走出了一大批學貫中西的專家學者，更有一大批國家政治、外交、軍事、經濟、科技、文學、藝術、體育等方面的杰出人才，他們有的已為祖國的解放事業光榮獻身，有的正在為祖國的現代化建設努力奮斗。在東中這片熱土上，有老一輩革命家奮斗的足跡，有革命烈士流過的鮮血，也有幾代東中人灑下的汗水。戴陶、呂土奇烈士為祖國的解放事業血灑疆場;粟裕將軍、黃逸峰先生曾在這里點燃革命的火種?？梢哉f東中校徽上印染著烈士的鮮血，東中校園是革命斗爭的搖籃。

?；眨涊d著東中光榮的歷史。近80年來，從這里走出了數以萬計的棟梁之才，可謂桃李滿天下，芳香遍四海。陳可吼、冒廣根、吳秀永將軍都曾在此求學;卞有生、周壁華院士曾在此就讀;發明大王王衛東、運動健將嚴躍、郭建華也從這里走出……這一連串金星般的名字在玄“燦爛

的.史姍上閃尤，念心成喪必每一步都包涵著老嫁謝心止，世刃展停的每一點成績，都離不開東中這片沃土。?；?，也銘刻著東中今日的輝煌。今天的東中日新月異，蒸蒸日上。人大會副委員長費孝通、全國文聯主席周巍峙都曾為學校題寫校牌;國家教育部陳至立部長、王湛副部長曾來校考察，對學校的常規管理高度贊揚;各級領導、昔日校友、各界群眾對東中的巨大變化贊不絕口，他們看到：今日的東中，環境美，道路寬敞，高樓林立，設施齊全。那不銹鋼雕塑激勵同學們在“和諧”的環境里不斷“騰飛”，高三成才樓前挺拔的池柏催促同學們快快成長，鮮紅的校訓引導同學們勤奮學習，辦公樓里那一塊塊金色的獎牌折射出全校師生奮進的足跡。隨著新校區的開發和建設，不久我們將會在一個更加美麗、溫馨的環境里學習、生活。面對今天，展望未來，我們從來沒有這樣充滿信心：我們有老一代東中人的艱苦奮斗，有新一代東中人的不懈追求，東中的明天更加燦爛輝煌!

同學們都曾記得這樣一句話吧：“今天我為東中而驕傲，明天東中為我而自豪。”這是東中幾代人的心聲，也是我們大家的心聲，每當這時，我們都應撫摸?；?、扣心自問：今天我為東中做了些什么呢?著名教育家卡耐基曾經說過一句話：“抬起頭，注意四周，向人們微笑，你已面向成功了?！?/p>

大學國旗下講話稿篇五

在這激-情似火的盛夏，伴著縷縷金色陽光，三秦學子們齊聚一堂，用自信譜寫豪邁，用魅力抒發胸懷，更用智慧、理性、希望展現大學生的風采!

站在這里，此時此刻，我心中依然在不斷地鼓勵自己。為什么?因為面對這次比賽，我一直深感壓力與恐懼!我害怕失敗，害怕失敗后無法面對那一雙雙期待的眼神;但是，我告訴我自己，面對生活，我需要這樣一種心態：直面逆境，不做生活的屈服者!

說起逆境，我們大家的思維定勢都會聯想到一些大悲大苦的故事。故事中主人公的經歷，總是常人無法想象和承受的。其實我們大家的生活并沒有多少大坎坷，大痛苦;相反，我今天所要談的逆境，就像前面我自己的例子一樣，是我們大家生活中經?？梢耘龅降默嵤屡c煩惱。

舉一舉例子。有時，我們會因為與朋友的關系搞不好而發愁;有時，我們會因為感到社團領導交給自己的任務太難，而身感壓力;還有時，我們會因為學業成績的不滿意，而哀聲連連。諸如次類的瑣事與煩惱才真正構成了我們生活中常見的逆境。

面對它們，我們感到痛苦，我們感到憂愁。到底該如何去獲得那一顆寧靜與祥和的心?

請隨我一起回顧我曾經的一個故事。大二的時候，我滿懷信心的要在學校舉辦一次“大學生成功心理學”的演講，但是，在籌辦的過程中我卻遇到了以下困難：首先，這次歷時兩天、每天四小時的演講需要記憶的材料量很大，10張vcd，6本書，不僅要濃縮，還要有系統性、層次性以及趣味性;其次，我為了把宣傳工作做好，需要完成近20張海報，6條橫幅，50張多媒體幻燈片的制作;最后，就是那一顆恐懼演講失敗而惴惴不安、幾欲放棄的心。當時，面對這些困難，身處逆境的我，該當如何?!

我不斷地自我激勵!首先，我努力擺正心態，去面對這次演講的困難與壓力;同時，也考慮到演講的各種意外和后果。我克服膽怯，去迎擊那些有形和無形的障礙。在逆境面前，我坦然得挺直了腰板!這一舉動，為我理性的分析困難，尋找對策，從而獲得演講的最終成功，奠定了堅實的基礎!

大學國旗下講話稿篇六

大家早上好!我是來自應數普09的，很榮幸可以宣讀國旗下的講話。我今天演講的題目是《紅色的五月，奮斗的青春》

五月,是紅色的,是無數的革命先烈用鮮血染紅的。1920xx年的“五四”運動,舉世聞名,那是中國近代史上光輝燦爛的一頁。革命先烈拋頭顱灑熱血,染紅了五月,他們,永遠值得我們每個炎黃子孫緬懷紀念。聆聽著雄壯激昂的國歌,我們的心潮起伏澎湃,那是長江黃河奔流不息的旋律,那是炎黃子孫奮進自強的吶喊,每個音符都包含著力量,每—個節拍都孕育著激情。時代己經翻開了新的一頁,但時代同樣也賦予我們更為偉大的使命,完成這種使命,希望就寄托在我們當代大學生身上。

同學們，我們是祖國未來的建設者。我們肩負的使命,就是要樹立理想,立志報國,自覺地把自己的生命追求同祖國和民族的命運前途聯系起來,勤奮學習,提高自身素質,完善人格品質,努力做中華民族美德的傳承者,做體現時代進步要求的新道德規范的實踐者,做新型人際關系和良好社會風尚的倡導者。

愛國很大，愛校是本。我們也許沒有“捐軀赴國難，視死忽如歸”的義舉，但我們可以努力上進，為學校爭得榮譽;我們也許沒有“為有犧牲多壯志，敢教日月換新天”的豪情氣概，但我們可以遵守校紀，樹一份責任在心中;我們也許沒有“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的濟世情懷，但我們可以幫助他人，和同學們在競爭中合作，在合作中進步。

校園是我們陽光下的夢工廠，陰雨天的避風塘，是我們搖曳著希望與理想的一片凈土。花開里有我們的崛起，鳥鳴中含著我們的失落。這里的一草一木，看著我們成長，見證我們長成。紅色的五月，奮斗的青春。

看著五月盛產的紅色與愛彌漫了整個世界。去愛吧，愛我們的祖國，愛我們的校園，讓愛之歌奏響在這紅色的五月。國旗飄飄,同學們,讓我們練就搏擊風浪的翅膀,明天的中國,將由我們去創造!

我的演講到此結束，謝謝大家!