演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活，便于臨場(chǎng)發(fā)揮，真實(shí)感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

保護(hù)環(huán)境演講稿三分鐘小學(xué)篇一

大家早上好!

今天國(guó)旗下的演講題目里也有一個(gè)“新”字，是《低碳新生活，讓我們的世界更美好》。

所謂“低碳生活”，就是減少生活中的二氧化碳排放。低碳生活是普通人新的生活態(tài)度。要積極倡導(dǎo)和踐行低碳生活，注重節(jié)能環(huán)保，讓我們的生活更美好。

倡導(dǎo)低碳生活，具體為：盡量乘坐公交車(chē)出門(mén)，減少碳排放;街頭買(mǎi)菜盡量不用塑料袋，使用可重復(fù)使用的環(huán)保布袋;盡量不要使用一次性杯子和筷子;不需要電的時(shí)候關(guān)掉電源。如果一個(gè)小時(shí)內(nèi)電腦不合適，方便關(guān)掉主機(jī)和顯示器;不要長(zhǎng)時(shí)間吹空調(diào);不需要繼續(xù)充電時(shí)，將充電器從插座上拔下;當(dāng)你離開(kāi)教室時(shí)，關(guān)掉燈和投影儀。

唐代大詩(shī)人王維曾寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)：“雨后空山，立秋夜。月光在松林中，水晶石在溪流中”。這首詩(shī)描繪了

這樣的美麗景色：天色已暝，卻有皓月當(dāng)空;群芳已謝，卻有青松如蓋。山泉清洌，淙淙流瀉于山石之上，有如一條潔白無(wú)瑕的素練，在月光下閃閃發(fā)光，多么幽清明凈的自然美啊!

相信低碳新生活可以讓我們的天空重現(xiàn)它本應(yīng)有的蔚藍(lán)，讓我們的森林重現(xiàn)它本應(yīng)有的郁郁蔥蔥，讓我們的水流重現(xiàn)它本應(yīng)有的潔凈清澈……低碳新生活，也一定可以讓我們擁有一個(gè)更加美麗的新世界!

同學(xué)們，老師們，讓我們一起努力吧!謝謝大家!

保護(hù)環(huán)境演講稿三分鐘小學(xué)篇二

老師、同學(xué)們，你們好!

今天，我演講的題目是《保護(hù)生態(tài)環(huán)境，共建和諧家園》。

46億年前，地球誕生在遙遠(yuǎn)的太陽(yáng)系，那是一顆充滿(mǎn)生機(jī)的星球，全身除了藍(lán)色以外，大部分是綠色，真不愧是一個(gè)生命的搖籃。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，人類(lèi)社會(huì)發(fā)展突飛猛進(jìn)，地球上大量地開(kāi)辦工廠(chǎng)，工業(yè)廢氣、廢水沒(méi)有得到很好的處理，“保護(hù)傘”被破壞，地球蒙上了一層厚厚地“灰沙”。

由于生態(tài)系統(tǒng)的破壞，地球上的一些動(dòng)、植物已經(jīng)滅絕或正臨滅絕的危險(xiǎn)。例如卡羅萊納鸚哥鳥(niǎo)，因人類(lèi)垂涎其肉和羽毛，或當(dāng)做果園里的害鳥(niǎo)還射殺，1914年滅絕。還有一種植物，叫紅樹(shù)林，紅樹(shù)林生長(zhǎng)在陸地與海洋交界帶的灘涂淺灘，是陸地向海洋過(guò)度的特殊生態(tài)系，它也是一種十分稀有的植物，也是因?yàn)樵獾皆S多人的砍伐，數(shù)量積聚減少。在地球上每天大約有27種生物滅絕，為了保護(hù)野生動(dòng)、植物，許多國(guó)家建立了自然保護(hù)區(qū)，還專(zhuān)門(mén)頒布了《野生動(dòng)物保護(hù)法》。在自然保護(hù)區(qū)內(nèi)不準(zhǔn)狩獵采伐，不能破壞自然生態(tài)環(huán)境。我們?nèi)祟?lèi)是宇宙的主宰，地球上的“疾病”將由我們每一個(gè)人來(lái)治。

但是，人類(lèi)始終不聽(tīng)勸告，人類(lèi)還在戰(zhàn)爭(zhēng)，曾幾何時(shí)，人類(lèi)戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，火箭、還有化學(xué)武器，地下核試驗(yàn)，炮火對(duì)植物的破壞，核輻射對(duì)生命的摧殘，由此可見(jiàn)，和平是人類(lèi)構(gòu)建和諧家園的重要前提。

“保護(hù)環(huán)境吧，保護(hù)我們美好的家園吧!”地球在哀求;“維護(hù)和平吧，讓我們構(gòu)建和諧的家園吧!”地球在呼吁。

保護(hù)環(huán)境演講稿三分鐘小學(xué)篇三

女士們先生們：

你好!

讓我們考慮一下。自從人類(lèi)誕生以來(lái)，所有的衣食住行都離不開(kāi)我們的生活環(huán)境。我們生活在地球上。然而，地球沒(méi)有我們生存。有許多動(dòng)物和植物。沒(méi)有地球上的大氣、森林、海洋、河流、土壤、草原，所有生物還能生存什么?地球是由一切生物組成的錯(cuò)綜復(fù)雜、密切相關(guān)的自然生態(tài)系統(tǒng)，是人類(lèi)賴(lài)以生存的基本環(huán)境。

然而，這是人類(lèi)生存的環(huán)境，卻總是被人類(lèi)自己破壞。人類(lèi)一直在征服和掠奪自然的文明進(jìn)程中擱淺，卻從未想過(guò)保護(hù)和回報(bào)養(yǎng)育人類(lèi)的地球。雖然我們?nèi)祟?lèi)在文明方面取得了輝煌的成就，但對(duì)自然的掠奪給我們生活的地球留下了創(chuàng)傷。人口增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增加也對(duì)環(huán)境產(chǎn)生了影響和壓力。

保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任。雖然我們現(xiàn)在只是學(xué)生，我們不能改變那些環(huán)境，但是我們可以從小事做起。當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，植物開(kāi)始生長(zhǎng)。我們可以積極參加植樹(shù)節(jié)，保護(hù)身邊的花草樹(shù)木。此外，還要愛(ài)護(hù)周?chē)沫h(huán)境衛(wèi)生，遵守禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，將廢棄物扔進(jìn)指定的地方或容器，避免使用一次性飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙箱代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理的壓力。這一切，難道不像是一件很普通的事情嗎?只要我們?cè)敢猓覀兛梢暂p松地完成它，輕松地參與保護(hù)環(huán)境的重要工作。

我演講完了，相信大家!

保護(hù)環(huán)境演講稿三分鐘小學(xué)篇四

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是：保護(hù)生態(tài)環(huán)境，遠(yuǎn)離霧霾天氣!大家都發(fā)現(xiàn)了吧，這幾年秋冬季節(jié)，我們鄭州曾經(jīng)發(fā)生過(guò)霧霾天氣。今年的這次，發(fā)生范圍之大，污染之嚴(yán)重，持續(xù)時(shí)間之長(zhǎng)，是幾年來(lái)罕見(jiàn)的。

“嗓子發(fā)癢，眼睛疼，耳膜疼，頭疼……”，不少人出現(xiàn)“霧霾癥狀”。我們很多學(xué)生都戴上了厚厚的口罩，或用圍巾將面部裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，我們學(xué)校連課間操都停止了，“擔(dān)心空氣中有毒!”呼吸道疾病人驟增。空氣污染，人人都是受害者，然而多數(shù)人也承擔(dān)著或多或少的責(zé)任。

霧霾天氣屬于嚴(yán)重空氣污染事件，污染物排放量大是根本原因。大部分地區(qū)汽車(chē)尾氣、燃煤排放、工業(yè)企業(yè)排放、農(nóng)業(yè)焚燒秸稈等。因此，愛(ài)護(hù)保護(hù)我們的生活環(huán)境，應(yīng)是每個(gè)公民應(yīng)自覺(jué)遵守的。

環(huán)境破壞容易，恢復(fù)卻需漫長(zhǎng)時(shí)日。“毒霧”面前，付出了代價(jià)的我們都應(yīng)該反省，哪些生活習(xí)慣增加了“環(huán)境負(fù)荷”：亂扔垃圾，貪圖方便用塑料袋、一次性物品，焚燒樹(shù)葉、秸稈，汽車(chē)尾氣排放……罕見(jiàn)的霧霾天氣，也讓人們意識(shí)到，需要改變的還有很多。為了減少污染，我們每一個(gè)有車(chē)的人都應(yīng)該有意識(shí)地盡量減少開(kāi)車(chē)的次數(shù)，哪怕少開(kāi)一公里，一個(gè)星期少開(kāi)一天車(chē)，甚至不開(kāi)，或者，大家輪流開(kāi)一輛車(chē)，以最大限度地減少空氣污染。

那就讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，提高空氣質(zhì)量，盡量讓霧霾天氣遠(yuǎn)離人們的生活吧。

謝謝大家!

保護(hù)環(huán)境演講稿三分鐘小學(xué)篇五

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我今天演講的題目是《環(huán)境教育從凈化校園做起》。我國(guó)一位著名的學(xué)者在歐洲一個(gè)海濱公園的草坪邊的椅子上休息時(shí)，看見(jiàn)旁邊長(zhǎng)椅上一個(gè)四五歲的小女孩，走到十多米以外的一個(gè)垃圾桶，把一張巧克力的包裝紙扔了進(jìn)去，又高高興興地走回來(lái)。那位學(xué)者問(wèn)小女孩：“你怎么走那么遠(yuǎn)去扔一張紙呢?”女孩認(rèn)真地說(shuō)：“這草地那么美，要是我把廢紙扔在上面，它就不美了。”聽(tīng)了這個(gè)故事，相信同學(xué)們都知道了，保護(hù)環(huán)境，應(yīng)該從身邊小事做起。

可是，我們不時(shí)也能看到這樣一些不和諧的畫(huà)面：經(jīng)常有同學(xué)拿著零食邊走邊吃，然后將垃圾袋隨手亂扔;在課間，經(jīng)常會(huì)在某一個(gè)樓道上看到大大小小的紙屑，這些都是極不文明的舉動(dòng)。

同學(xué)們，你們是二十一世紀(jì)的主人，具有環(huán)境意識(shí)是現(xiàn)代人的標(biāo)志。你們?cè)诒Ｗo(hù)環(huán)境時(shí)，應(yīng)著眼身邊，從凈化校園做起。當(dāng)你正想隨手扔出瓜皮果殼的時(shí)候，請(qǐng)你多走幾步路，把它放入垃圾桶;當(dāng)你走路看見(jiàn)地上飄著紙片的時(shí)候，請(qǐng)你彎彎腰，將它撿起來(lái);當(dāng)你正想隨地吐痰時(shí)，請(qǐng)你想一想他人的健康，用紙將痰包起扔掉;當(dāng)你倒垃圾，垃圾從垃圾桶里掉出來(lái)的時(shí)候，請(qǐng)你停一停腳步，將垃圾撿起來(lái)“勿以善小而不為”，一件好事可以看出一個(gè)人高尚純潔的心靈。

同學(xué)們，為了大家能有一個(gè)更優(yōu)美的、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了自己能更加講課活潑地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，共創(chuàng)一個(gè)潔凈的校園。

保護(hù)環(huán)境演講稿三分鐘小學(xué)篇六

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我們應(yīng)該美化我們的地球，植樹(shù)造林，減少土地荒漠化，退耕還林。減水土流失;用固硫煤，減少酸雨對(duì)人們的影響。也可以減少二氧化碳的產(chǎn)生導(dǎo)致溫室效應(yīng);這些都是國(guó)家提倡的。都是我們的義務(wù)，我們應(yīng)該堅(jiān)決完成，使我們的生活環(huán)境更加美好，更清晰，因?yàn)檫@些都是應(yīng)該做的，都是環(huán)保的，都是我們環(huán)保小衛(wèi)士應(yīng)該做的。

我國(guó)的環(huán)境問(wèn)題還有土地鹽堿化，在天然氣、石油開(kāi)采過(guò)程中，由于泄漏還會(huì)直接造成空氣污染、水污染等。在生產(chǎn)中造成污染最為嚴(yán)重，因?yàn)樵谏a(chǎn)利用了化石燃料導(dǎo)致了四個(gè)對(duì)環(huán)境影響。一是燃燒時(shí)燃料中碳轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸歼M(jìn)入大氣，使大氣中二氧化碳濃度增大，從而導(dǎo)致溫室效應(yīng)，改變了全球的氣候，危害生態(tài)平衡。二是煤和石油中往往含有硫，在燃燒時(shí)，絕大部分轉(zhuǎn)變成二氧化硫隨煙排到空氣中，在一定條件下形成酸雨。三是化石燃料燃燒時(shí)產(chǎn)生的各種粉末，以及各種有害氣體，懸浮在空氣中，造成環(huán)境質(zhì)量下降，危害人體健康。四是燃燒在利用過(guò)程中有大量余熱排出，從而提高周?chē)h(huán)境的溫度，產(chǎn)生熱污染。

因此我國(guó)提倡“清潔能源開(kāi)發(fā)和節(jié)能減排，減少環(huán)境污染與資源浪費(fèi)。我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，保持生態(tài)平衡，使地球成為潔凈的行星。

保護(hù)環(huán)境演講稿三分鐘小學(xué)篇七

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

談到環(huán)境保護(hù)，我覺(jué)得就不可避免的想到眼下人類(lèi)賴(lài)以生存的環(huán)境變得越來(lái)越差的問(wèn)題。人類(lèi)想要健康的生活下去，就必須關(guān)注環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，等到環(huán)境惡劣到影響我們生存的時(shí)候就后悔莫及了。

環(huán)境保護(hù)是個(gè)很艱巨而又長(zhǎng)遠(yuǎn)的任務(wù)，這不是一個(gè)人的事情，而是每個(gè)人，每個(gè)國(guó)家，甚至是全球需要關(guān)注的，因?yàn)槲覀児餐钤谶@個(gè)地球上。但環(huán)境保護(hù)又的確是每一個(gè)人的事情，僅有從自我做起，從小事做起，做到時(shí)刻關(guān)注環(huán)境保護(hù)，才能真正的保護(hù)環(huán)境。

其實(shí)，在日常生活中，保護(hù)環(huán)境的事情有很多，比如說(shuō)：對(duì)于有私家車(chē)的人來(lái)說(shuō)，每一天早上去上班的時(shí)候，盡量不要開(kāi)車(chē)上班，坐公交車(chē)，甚至能夠騎自行車(chē)，步行去上班，這樣既能夠保護(hù)環(huán)境，又能夠鍛煉身體，一舉兩得，又何樂(lè)而不為呢。

外出吃飯，盡量不要用一次性餐具，其實(shí)這種餐具并不衛(wèi)生，既浪費(fèi)資源，又會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染;去超市購(gòu)物的時(shí)候，盡量自我?guī)夏軌蚨啻卫玫沫h(huán)保袋，不要用塑料袋。對(duì)于個(gè)人而言，這些只是力所能及的小事，但對(duì)于環(huán)境的保護(hù)卻起到了很大的作用，如果每個(gè)人都能少用一雙一次性筷子，少用一次塑料袋，那么整個(gè)環(huán)境就會(huì)起到很大的改善。

所以，我認(rèn)為環(huán)境保護(hù)并不是一個(gè)人，一個(gè)國(guó)家的事情，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)從自我做起，從身邊的小事做起，提高環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，做任何事情都從保護(hù)環(huán)境的目的出發(fā)，那么我們的生存環(huán)境必須會(huì)越來(lái)越好。