幫我找一封家長給在軍訓的孩子一封鼓勵和關心的信。
女兒： 昨天，看到你穿迷彩服戴著軍帽走進校園，我和爸爸都很感慨，我家娃兒英姿颯爽如同。
晚上，爸爸每隔一小時就會說“小孩兒現在正在做什么呢”；早上起床，看到陽光燦爛灑滿你空空的房間，我和爸爸首先想到的都是會不會曬到，是否記得抹防曬霜。
“”，其實你要離開我們不過7天，距離不超過100公里，我和爸爸就覺得空落落地，時粗心大意的爸爸都一直在念叨：房間里有幾個孩子一起住啊，到底有沒有蚊子啊，早上幾點起床啊。
媽媽也非常惦記，不知道你晚上睡得好不好，是否記得刷牙洗腳，和同學們相處得怎么樣。
其實爸媽都知道，你是一個獨立能力很強的孩子，完全能夠面對獨自離家的困難，也可以應對軍訓的辛苦，和同學們同吃同睡同出汗也會很快樂。
媽媽相信你能很好地做好軍訓的每項安排。
媽媽覺得，這次軍訓雖然辛苦，但肯定會成為你生命中特別鮮明的記憶，就象爸爸常常會記起他畢業前為論文收集數據的好幾個省，媽媽則對大學實習的經歷津津樂道。
因為，你經歷的每一次苦難都會是你人生中最珍貴的財富； 因為，同你一起經歷艱苦的人會成為你真心的伙伴； 因為，隨著時間的流逝，那些苦會慢慢在回味中變成甜； 還因為，你很少有機會吃苦，軍訓是難得的機會，要珍惜哦。
7天的時候說長也不長，說短也不短，這7天，你會體驗完全不同的生活，作息時間不同，每天做的事不同，很辛苦，也會很快樂。
媽媽因為各種原因未能參加過，很羨慕你啊。
軍訓是孩子們成長必經的一段路啊，沒走過會有缺憾。
媽媽對你有幾個期望： 一是珍惜這次吃苦機會，努力做到教官和老師的要求。
二是少抱怨多，任何事情都有好壞兩個方面，我希望你多看到對你有提高有幫助的一方面，少抱怨不好的方面；抱怨不但會讓自己心情不好，而且愛抱怨的孩子不招人喜愛啊。
三是和同學好好相處，爭取多交到好朋友；你是獨生子女，一個人習慣了，家里都是寵著你。
媽媽希望你和同學相處時，多看別人的優點，寬以待人，嚴以律己，交到好朋友。
媽媽覺得，你這么優秀這么可愛的孩子，一定會交到很多好朋友的。
四是要注意身體，講衛生。
軍訓很辛苦，每天在太陽下訓練，汗如雨下，高強度的運動，你更要注意身體，每天盡量搞好，如果有不舒服，一定要及時告訴老師，別倒下。
最后，爸爸和媽媽相信你，我家優秀的娃兒一定會完成軍訓，勝利回家。
爸爸、媽媽和小貓都在家等你哦!!
高中學生家長應該讀什么書
今天，我選擇了高中家長應該讀的四類書這個交流主題，就是為了彌補這一缺憾，同時，我也希望通過今天的交流能夠給各位家長帶來一些啟發，以便有效的提高自己，和孩子共同成長。
讓孩子健康快樂的成長、學有所成是我們每位家長的美好愿望，可是在現實中做個稱職的家長并非易事。
要做稱職的家長必須通過學習、思考、實踐和在實踐中積極的否定自己才能得以完成，根據我20多年的學習和實踐，我認為，以下四類書家長是應該學習的。
一、確立正確的教育理念是做稱職家長的根本點。
現在社會上流行術的東西多，而教人求道的東西少。
道，道理、原則、規律、根本性的東西;術，方法、技術、方案、具體性的東西。
在家庭教育方面我的理解是——教育理念就是所謂的道，而教育方式和方法就是術，我在我的第一篇博文中對我的博客名民哲所作的解釋就有這一內涵。
20多年來，我看過的中外有關家庭教育方面的書籍不下百本，總的感覺是，我國沒有完整的教育理論體系，這一點和經濟領域一樣，這也應該是我們國家落后于西方發達國家的一個主要因素吧，也是這個原因，近幾年，我幾乎不看國內的這方面書籍，有的專家寫的書一看書名就有問題。
有關家庭教育理念方面的書給我留下深刻印象，并成為我的工具書的不是很多，現向大家推薦四本。
【第1句】：《孩子，把你的手給我》(作者海姆*G*吉若特)，《如何說 孩子才會聽，怎么聽 孩子才肯說》(作者是吉諾特的兩個學生)。
這兩本書對我確立新的教育理念起到了至關重要的作用。
海姆*G*吉若特是心理學博士，臨床心理學家，兒童心理學家，兒科醫生。
紐約大學研究生院兼職心理學教授，艾德爾菲大學博士后指導教授。
他將其短暫的一生致力于兒童心理學的研究以及對父母和教師的教育。
《孩子，把你的手給我》一書給我的感悟可用6句話來概括：家長和孩子需要彼此尊重 ; 愛是需要技巧的 ; 好的關系勝過好的教育 ;針對孩子的感受作出反應而非行為 ;夸獎孩子的努力和成就 ;學會真正的傾聽。
《如何說 孩子才會聽，怎么聽 孩子才肯說》一書是作者對其老師海姆*G*吉若特教育理念的繼承和發揚光大，書中沒有過多的專業術語，就好像鄰居一位稱職的母親向你講述她的育子心得，讓你感覺特別的親切和樸實，可操作性非常強。
這本書也奠定了我寫博文的基調——注重實例分析和在對話中撲捉有價值的信息等等。
【第2句】：《影響孩子一生的教育方法》(作者平井信義)，這本書是我十幾年前買的，我忘了哪年借給我的哪位朋友了，不過它給我留下的最深刻的印象至今讓我記憶猶新，就是對家庭教育存在問題的歸類——對孩子過度關注(溺愛)和過分干涉。
【第3句】：《EQ之門》(作者美國勞倫斯*沙皮羅)，這本書我看過幾遍，總的感受是家長老是盯著孩子的學習，過分看重他們的學習成績是極其愚蠢的行為，過分看重孩子的學習成績不僅會讓他們失去快樂，還容易使他們出現營養不良。
讀完這本書，你會清楚地了解自己孩子的情商狀況，知道怎樣去幫助他們提高情商。
在家庭中著重培養孩子情商的某一部分能力，便會產生滾雪球式的效果，你一旦開始了，事情就會越變越好。
對于這一點我有深刻的體會。
二、家長的思想有多高，孩子才能走多遠。
有人說，思想有多高，才能走多遠。
我認為這句話很經典。
我給其引申一下就是家長的思想有多高，孩子就能走多遠。
教育孩子重在引導他們，而不是包辦代替成為他們的拐棍。
換句話說，就是要給孩子漁而不是魚。
引導即向導，要走在孩子的前面才能稱其為引導，然后，隨著他們能力的提高再實現對家長的超越，即：青出于藍而勝于藍。
要提高自己的思想高度就需要不斷的學習和感悟。
能讓我們開闊視野，提高思想境界的書有很多，在此，我僅推薦四本，算是拋磚引玉吧。
【第1句】：《人生設計在童年》(作者高燕定)。
讀了這本書，我才真實的感受到美國的教育是多么的發達和東西方在教育上的差異，也才有意識的和自己的孩子探討以及引導他為自己的未來做規劃和設計。
在此和大家談我對此書的讀后感我自感欠缺高度，我就把本書的簡介摘于此，供大家分享吧! 本書用生動的筆觸、詳實的資料，講述一個普通女孩在父親的引導下，從小樹立人生理想和職業目標，在預期的人生軌跡上奮力追夢，一步步達到理想目標的故事，輔以其它豐富的、有說服力的案例，向讀者傳遞一個理念：在規范化的社會里，人生是可以設計的，而且應該從童年開始;有了科學、理想的人生規劃，人們完全可以不憑機遇、不靠伯樂，按部就班地、可預見性的獲得自我認識意義上的、必然的成功。
通過充滿溫情、閃爍智慧、迭出新意的故事。
作者詮釋了中美教育的差異和中西合璧的教育方法------。
【第2句】：《人生設計線路圖》(高燕定)。
摘兩個書評與大家共享。
雖然我在新東方從事留學咨詢，但在具體操作問題上，見到高先生也如同見到了親人。
為了自己兒子去美國讀書的事情，我曾經像所有誠惶誠恐的家長一樣，拔高先生請到家里，好酒好肉伺候，向他請教了很長時間。
------在我接觸過的所有留學專家中，高燕定先生對美國大學狀況和美國大學入學程序，是了解最深的專家。
人們都知道我是留學專家，但人們不知道，高燕定先生是我這個專家背后的專家——我自己有任何回答不了的留學問題，總是虔誠地向他請教，并且每次都能得到最滿意地回答。
我仰仗的美國留學智囊，當然值得你毫無保留地信賴! ——徐小平 自從我得到《人生設計在童年》和《人生設計線路圖》兩本書后，就把它們放在枕邊，常常翻閱，就像圣經一樣。
去年孩子(美國)大學畢業，一邊工作實習，一邊申請法學院，到目前為止美國排名前十的法學院中有5所已經錄取了她，其中包括哈佛。
是你的兩本書和講座開啟了我的思想，我的孩子也從書中得到啟發，將走上法學院的求學之路。
——哈佛法學院 學生家長 牧曉
【第3句】：《你也能成功》(白寧)和《拆掉思維里的墻》(古典)。
看了這兩本書你將領略到我國的高等學府向世界名校學習和改革的軌跡，也會化解你和你的孩子在學校和專業選擇上的一些糾結------談到此，我想起了周國平先生對智育的一句話概括，他說，智育是要發展好奇心和理性思考的能力，而不是灌輸知識。
這兩本書的作者的成功經歷就是對周先生這一概括的詮釋。
除了這些書籍外，李開復、徐小平和俞敏洪等人的有關文章，也是家長提升自己思想境界很好的精神食糧。
三、榜樣的力量是巨大的 不記得，從哪一年我開始接觸和學習由家長撰寫的育子經歷的書籍，從德國的《卡爾威特的教育》，國內的《哈佛女孩劉亦婷》，到周虹老師培養聾啞女兒上大學的系列書籍，再到蔡笑晚老師的《我的職業是父親》，直至《什么什么北大》、《什么什么清華》------，類似的書越來越多，我反而看得越少，一方面精力和時間有限，一方面感覺有些書寫得太完美，大有為了吸引眼球，甚至有誤導人的嫌疑。
客觀的說，這類書每本都有一定的可讀性和借鑒價值，但是，我認為不是多多益善，精選一兩本精讀一下足矣。
對于這類書，我今天只向大家推薦兩本。
【第1句】：《陪孩子走過高中三年》(劉稱蓮)。
對于這本書我想在座的各位家長有很多人讀過，我接觸這本書最先是在劉老師的博客中看的書的簡介，然后再一個家長群里和劉老師的先生李巖老師偶遇，并和他們夫妻倆相約一起暢談了一次，同時，得到他們贈予我的這本一看題目就想讀的書。
讀了此書我自感有很多的共鳴，這本書給我的第一感覺就是平和真實，咋看起來沒有什么特別之處，，但是如果你把那些看似平淡的生活細節貫穿起來就會感到有些不平淡，溫馨和諧的家庭氣氛，良好的親子關系，家庭成員之間的彼此尊重和家長與孩子共同學習、攜手進步、共同成長的點點滴滴都給我留下了深刻印象。
【第2句】：《好媽媽勝過好老師》(尹建莉)。
高二社會實踐活動報告（個人活動體會，感想，收獲）
處于21世紀的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺。
這次的活動讓我意識到環境對于我們的重要性，也讓我親身體會到了勞動的光榮感。
這些都促進了我努力改正自身缺點，正確認識自己，同時也讓我親身體會到了勞動的艱辛，抵制了我輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，讓我對辛苦的清潔工人也心生一絲敬意。
保護環境，節約能源，是我們每一個人都不可推卸的責任。
許多人都以為，一個人做好并不起什么作用，因此抱著這樣的一種心態，心安理得地忽略環境問題；甚至有些人認為有錢就可以胡作非為，就可以毫無節制地濫用資源，導致現時代的環境問題越來越嚴峻，給子孫后代帶來嚴重的影響。
所以，愛護環境不僅僅是我們的義務，更是我們義不容辭的責任。
社區實踐活動提高了我們的社會實踐能力。
引導了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。
更讓我們明白了學會獨立的重要性。
在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的中學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多么的重要。
在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。
對于現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。
也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。
培養了我們的競爭意識和開拓進取的精神。
參加這類實踐活動，對于現在的高中生來說是十分重要的，一是鍛煉我們的實踐能力，這也是這個活動開展的初衷；二是增加學生與外界的交流，使得學生不再死讀書，讀死書，而是在實踐中發現真理的所在；三是讓學生們學會感受社會，體驗社會，真正參與到社會實踐中去，讓我們自覺地去發現生活中的美好，去感受更廣闊的人生。
兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的美好意愿，它已經不符合現代高中生的追求，如今的高中生身在校園，心兒卻更加開闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會，更早地融入豐富多彩的生活。
時下，此類活動正逐漸壯大，成為校園里一道亮麗的風景。
顯然，這種活動已成為一種勢不可擋的社會潮流，學生更趨向于全方面發展。
張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。
”剛開始勞動是有點累，但很高興，有種成就感。
就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心里會很幸福高興。
看到了成績，也看到了自己存在的不足。
我感觸深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會成功，做事要認真踏實。
假如我不去認認真真地做一遍，就發現不了自己的不足。
學習也一樣 “一分耕耘，一分收獲。
”只有自己體驗了才會知道。
自己付出了多少，就得到多少回報。
只有認真做了，才能有所得。
通過自己的努力付出，不管結果如何，那個過程自己肯定是受益的。
通過這次社區服務勞動，我明白了許多道理。
我想應該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。
勞動中，我知道了許多自己的不足之處。
平時，在家的時候爸爸媽媽都把我們當寶一樣的伺候，這次我們算是親身實踐了，而且我們都努力的去做了。
在曲折中前進，在挫折中成長，相信只要我們細心觀察生活，我們每一天都是有收獲的，我們總是在進步。
社區活動使我們受益匪淺。
保險感想怎么寫
竭誠為您提供優質文檔\\\/雙擊可除保險心得體會篇一：保險培訓心得體會保險培訓心得體會懷著空杯的心態和期待的心情，我有幸參加了中國人壽股份有限公司什邡分公司“技能提升”培訓班。
培訓為期2天，2天里，首先要感謝公司給了我這次培訓的機會，作為國壽的一員，我十分珍惜這次培訓的機會，因為它不僅是我職業生涯的加油站，更是人生道路上實現服務公司、自我價值的重要一課。
公司對此次培訓非常重視，光是師資隊伍就是集合了最前端的，可見體現了“重視、培養人才”的戰略方針，我們也很珍惜這次機會，課堂上，大家都積極參與和投入到培訓中，，課堂上的團體合作，給了我們每位兄弟姐妹增進情義的空間，真正實現了此次培訓“增進團結、增長才干”的目的。
細細回味2天的課程，我感觸至深，收獲甚豐，心情也是異常舒暢，豁然開朗。
首先是正確認識自己的心態，靈活調整自己的心態，分清什么是真壓力，什么是偽壓力。
面對生活和工作中的不愉快，也要學會換位思考，進行角色認同，就會減少自己的負面情緒，進而減少自己的壓力。
社會的發展迅速，我們每個人只是地球的一份子，沒了任何一個，地球依舊自轉，其實做人就應該想開些，就像現在的我一樣想，既然壓力是永遠不可避免的話題，我又何必給自己找理由去逃避呢!不是有這么一句話嗎：你改變不了環境，但你可以改變自己；你改變不了事實，但你可以改變態度。
你改變不了過去，但你可以改變現在；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能預知
寫一段實習結束感謝指導老師的話
真誠的祝福 祝福語——留言冊里最普遍的一族。
“幸福快樂”、“前程似錦”、“一路順風”……這些都是在大學留言冊里最普遍的祝福。
雖然沒有什么創新，但是包含的卻是一顆顆真誠的心。
正等待考研成績的小甑留給要好的同學這樣一段話：“畢業，其實是我們最忙的時候，忙著考研、忙著找工作。
我們忙得沒有太多的時間與精力讓大家坐下來，喘口氣，聊聊大學的回憶與分離的不舍。
我們只有將千言萬語包含在那一小段的祝福中。
面臨離別，這時的祝福才是最真誠的。
” 記者點評：真誠的祝福包含了對未來的無限憧憬，大學生們懷揣夢想各奔前程。
逗趣的玩笑 帶點醋酸味兒，帶點甜香味兒，有的祝福語有時真讓人哭笑不得。
“早日結婚生子”、“美女
記得粉不要搽得太厚。
”就是它們的代表。
發明人利用祝福語的形式來“損”人，受損者也還心甘情愿，奉上一張臉——讓他“損”。
不過，這得要看對象。
“我一般只對好朋友開這種玩笑。
”高職畢業的小李津津有味地談道：“當你在別人的留言冊里這樣寫時，自己其實早就樂翻了天。
這樣寫的后果一般是，你在自己的留言冊里，也得不到什么好評價。
”“不過隔個三五年再翻開留言冊，你會想：我怎么交了這么一群損友。
” 記者點評：用幽默掩蓋離別的酸楚，輕松的離別留言，將不時攪動五味瓶里甜甜的味道。
傷感的回憶 “一起同窗4年，我們爭執過、懷疑過，也幸福過。
而今，來也匆匆、去也匆匆，一切都已成空。
”一段字跡娟秀，透露著傷感的文字印在一本桃紅色的留言冊里。
在剛剛畢業的小黃心里，“畢業是一件既幸福又不幸的事，幸福的是我們4年的學習終于結束；而不幸的是，朋友各奔東西。
有時真希望時光倒流，彌補一下大學時代的遺憾。
” 4年的大學生涯不一定都活得愉快、精彩，但“4年來天天相處的朋友，會離你很遠很遠，或許一輩子難得見面……”。
這樣的留言讓人久久不能平復。
記者點評：懂得做人，懂得珍惜，才是真正的成熟。
大學生活雖然有遺憾，但從此學會不遺憾，才是真正的收獲。
無語的空白 留言冊中的這一頁，除了姓名與地址，什么也沒留下。
“我在別人的留言冊里只寫上通訊地址，其他的什么也沒留下。
”剛踏入社會的小甚這樣告訴記者：“太多的祝福話語說到底，只是一張紙而已。
我希望我留給朋友們的不僅僅是這些，我把自己留下來，留一個朋友給他們……。
”“大家有空多聯系、多關心，友誼才不會變。
” 理想和信念在這里交融，夢想與情感在這里匯合，一千個日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進的時光在這里定格。
撫今追昔，物換星移。
我們有過無數的情感相通，也有過許多的靈魂共鳴，但我還是十分擔心自己能否在你們即將走出未成年人的保護、獨立于社會之時畫上點睛的一筆。
一年里，理想與現實的巨大反差，我動搖過，錯把懶散當瀟灑，錯把安逸當享受，甚至還產生過奮筆急書，一封辭職信甩手不干的念頭。
這些剎那間的動搖和失落，卻使我一次次地變得爭強好勝、不甘落后，急流勇進地打開新的局面，找到新的起點。
不斷地體驗到了初為人師的苦與樂：雖然我不能象播音員、主持人那樣擁有觀眾羨慕的目光和雷鳴般的掌聲，但我卻真正體驗到了生活的苦、辣、酸；感受到了人生的真、善、美。
既然命運把我推上了三尺講臺，就得做出犧牲，拿出堅忍不拔的毅力，磨練出甘于清貧的性格，培養出無私奉獻的精神。
就是在教師節那天不速之可破門而入、主力班干瘋狂地敲打桌椅、調皮搗蛋的學生對我的自行車屢屢放氣的時候，我仍然堅信“人間自有真情在”。
失去的那段鮮花時光自然會給我成倍的補償
同學們，無論是古人的“天下興亡、匹夫有責”，還是今人的“不擬霜同鬢，唯將國為家”；無論是朱自清寧死不食美國的救濟糧，還是抗洪戰士誓死捍衛大堤；無論是雷鋒釘子般地釘在崗位上，還是王淵“不拿國籍換大獎”等，都體現了中華兒女對母親亙古不變的愛。
只有找到個人命運和祖國命運的最佳結合點，且順應歷史潮流而動，才有使不完的勁、用不完的力，才能實現人生的真正價值。
今后你不管是走向社會，還是繼續負笈求學，在把孝心獻給父母的同時，更要把愛心獻給社會、把忠心獻給我們偉大的祖國
同學們，當今世界科學技術突飛猛進，知識經濟以見端倪，國力競爭日趨激烈，世界形式風云變換，過去李嘉誠那種低學識成為華人首富的時代已成為歷史，過去那種靠祖業過安樂日子的做法將成為時人茶余飯后的笑柄，過去那種靠僑胞捐款爆發的機遇將月來越少。
不管你是紈绔子弟，還是寒家少年，在這個傾斜的地球上要想占有一席之地，找到自己的位置，必須具有學習意識、競爭與協作意識、自我宣傳意識和危機意識。
不然今天游手好閑，明天還將付出成倍的代價彌補過去的那種玩世不恭。
到那時，只有感嘆“等閑白了少年頭——空悲切”了。
因此，你們務必牢牢記住：擁有了昨天，就應該努力地開拓今天；失去了昨天，就決不能再失去明天
同學們
身處順境時，要好風憑借力，乘長風破萬里浪；面臨困境，不妨回校傾訴，“莫愁前路無知己，開僑中學永遠是你家
”將來不管是位居廟堂，還是身處江湖；不管是腰纏萬貫，還是囊中羞澀，你沒有理由沾沾自喜、孤芳自賞，也沒有理由垂頭喪氣、自暴自棄。
因為在潭江旁邊的這塊熱土上我們曾留下了艱苦跋涉的痕跡，灑下忘我奮斗的熱淚；我們曾攜手共進，奪下了平均分全級第一的桂冠，捧回了優秀率名列榜首的殊榮。
昔日的艱難求索，彌足珍貴。
“去日不可追，來日猶可期。
”在人生的道路上，你要哭就哭吧，要笑就笑吧，千萬別忘了趕路
往后的歲月，我會為你們點點滴滴的成功而歡呼，為你們的飛速發展而狂喜，為你們日新月異的變化而振奮。
何當共飲潭江水，卻話開僑夜雨時，“天地輪回，光陰轉，一百年太久，只爭朝夕。
”長叮嚀、短囑咐，千言萬語化作一句話：“為了更好地擁有明天，讓我們努力地開拓今天吧
三年的時光雖然很短暫,但回頭看 看走過的路,有曲折的一段,更多 的是平坦. 舒暢感覺.人生路上有 成功.也有失敗,請相信有志者事競成 我不知道\\\\有多少個星辰醉心其間\\\\揮一揮手\\\\又怎能抹去\\\\這不絕如縷的眷戀\\\\哪怕今后的風景更美更好\\\\我都無法輕拋過去\\\\一展笑顏\\\\盡管人生告別尋常事\\\\真告別時\\\\卻又難說再見 昔我來思，桃李累累；今我往矣，楊柳依依。
南風又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。
親愛的朋友請不要難過，離別以后要彼此珍重。
柳陰下別百般惆悵，同窗數載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量
我的朋友們，我們要暫時分別了；“珍重珍重”的話，我也不再說了。
在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。
你能否送我一塊手帕
讓我心上飄起一片帆。
動身的時刻到了，讓我們走吧
不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。
如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。
但是我不能啊
那么，就讓我們以沉默分手吧
要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別
相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。
面對著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。
因為我們都已明白，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。
你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。
我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
你終于要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。
今后只要我想起你，我的歲月就會永遠地鮮艷，永遠地芳菲。
___________________________________________________________________________________________________________ 贈前桌： 第一次看到你，劉天王的形象在我心目中頓時暗淡無光； 第二次看到你，酷酷的仔仔剎那間矮了半截； 第三次見到你，發哥風度翩翩的迷死一大片的電倒一大群的微笑已一文不值。
從那以后我害怕見到你，我怕你把我的偶像一一比下去。
于是我的靈魂沒有了寄托，我的精神找不到歸宿，我的生命失去了信仰。
最終，我成了一具行尸走肉。
可是，多年以后我還是想看看你。
不要問我為什么，真的不要問，求求你別問了。
你真的想知道
你確實希望了解一下
你覺得不打聽清楚是你后半生的遺憾
好吧，長著一顆豆腐心的我怎忍你倍受煎熬，告訴你吧，其實，其實……其實是這樣的：T M D
你為什么總用后腦勺對著我 ：） 送同桌： 姑娘，請允許我在這喧囂浮躁的年代用這么樸素的字眼稱呼你。
其實在這樣叫你之前，我是下了有生以來最大的決心的。
我二大媽的三大姑的四大姨的五外公的六大爺的七舅姥爺可以做證
真的。
回想當年第一次走進這個班級第一次坐到你的身旁，我是抿著嘴哼著小曲兒心里頭偷著樂的。
我以為在這原本枯燥乏味的三年里可以紅繡添香美人伴讀。
這實在是人生一大幸事啊。
可是，可是，可是……要說怎么會有“紅顏禍水”這個詞兒呢
——我和小芳“鴻雁傳書”是你告密的吧
我與小麗短信傳情是你揭發的吧
我向小薇暗送秋波也是你檢舉的吧
還有，還有…… 唉，往事不堪回首啊，我還能說什么呢
姑娘啊，你對得起“姑娘”這個善良的字眼嗎
我的多情的心已是傷痕累累…… 致后桌： 恩人吶，自從你坐在我的身后，再也沒有女生下課后來騷擾我了。
原本一點音樂細胞也沒有的我，在你多年的熏陶下，竟然奇跡般的學會了和著你的呼嚕聲邊用右手記筆記邊用左腳打節拍。
常聽人說，一個人的潛能是無限的。
我一直偏激地認為這是某些僥幸取得那么一點成就的人在大放厥詞。
現在我終于一定確定以及肯定相信了。
多少次我都想在眾人面前摟著你的肩膀讓某些對我有歹意的人知道咱倆有多親近，但是我在多次排練失敗以后不得不決定改變原先的打算。
我恨自己的手腳不爭氣
為什么為什么臂長不能再增加點小腿不能再長點
以至于每次摟你的時候別人都以為我在給你撓癢癢
在這即將離別之際，請允許我提個小小的要求——我摟摟你的大腿可以嗎
最近是否順心 學習是否費心 飯菜是否合心 被窩是否暖心 朋友是否貼心 戀人是否知心 如果一切順心 舉手畫顆愛心 化作天際恒心 祝你永遠開心
