【熱門】實施方案范文錦集10篇

為了確保工作或事情能高效地開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編整理的實施方案10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實施方案篇1

為有效遏制超限超載車輛對公路的危害，確保公路完好暢通，減少道路交通事故，保護公路建設養護成果和人民生命財產安全，促進社會和諧發展，依據《中華人民共和國公路法》等法律法規和上級有關會議的要求，結合我鄉實際，特制定本方案。

【第1句】：指導思想

以科學發展為指導，嚴格按照省、市、區治超工作的總體部署，全面貫徹“規范行為、依法嚴管、標本兼治、科學治理”的方針，堅持部門聯合、綜合治理的治超機制，不斷開創我鄉交通工作的新局面。

【第2句】：工作目標

通過全面宣傳政策法規和在超限超載車輛繞行頻繁路段開展固定和流動治超，依法打擊超限超載運輸車輛，建立和完善長效治理工作機制，從根本上遏制超限超載運輸對公路的危害，確保公路設施的完好和公路交通安全，為實現全鄉經濟社會又好又快發展提供良好的交通保障。

【第3句】：領導機構

為了加強對公路治超工作的領導，經鄉黨委政府研究決定：成立上郭鄉農村公路治超工作領導小組：

組長：王玉成鄉長

副組長：吳勝元黨委委員、副鄉長

李來運黨委委員、派出所長

李華山副鄉長

李敏副鄉長

成員：劉衛國交警隊隊長

閻明農機站站長

各村村委主任

領導組下設辦公室。辦公室主任：劉衛國

【第4句】：工作要求

各村、各有關單位要在鄉村干道、人員聚集區制作宣傳標語和橫幅，引導群眾樹立“關注安全、關愛生命，愛護路產、人人有責”的社會氛圍。

各村、各有關單位主要工作：阻止非法超限超載車輛進入農村公路。每條路要設l-2名農村公路治超聯絡員，負責路面的日常維護、管理，發現超限超載車輛行駛在農村公路上必須立即制止、勸返，對不聽勸阻、強行駛過、不服管理的車輛和司乘人員及時上報鄉治超辦。

（一）各相關單位要充分認識開展治超工作的重要性，切實加強領導，落實責任，密切配合，全力推進，使治超工作始終保持高壓嚴管態勢。

（二）治超工作實行統一領導，統一調配，統一考勤，做到嚴格執法，文明執法，廉潔執法，采取“不定時間、不定路線、不事先通知”的三不原則，所有超限車輛，必須先檢測后認定，再由鄉治超辦報區治超辦依法處理。

（三）各單位要保障足夠的執法人員、工作人員參加治超工作，配備必要的設施、設備，按照職責分工和法定程序全力做好治超工作。

（四）各單位在工作中要及時溝通信息，加強交流，切實形成齊抓共管的良好局面，確保治超工作取得實效。

鄉政府將對成績顯著突出的單位給予通報表彰，對治超工作不力、效果不顯的單位和部門給予通報批評，并取消其年終評獎評先資格；對先進個人將予以表彰獎勵。

實施方案篇2

【第1句】：對“校本課程”的理解。

所謂“校本課程”也即“學校本位課程”，是指學校在保證國家課程和地方課程基本質量的前提下，通過本校學生需求進行科學評估，充分利用社區和學校的課程資源而開發的多樣性的，可供學生選擇的課程。

校本課程有三層含義：一是就開發者而言，可以是學校中個別教師參與、部分教師參與、全體教師參與，或是學校與其他機構合作；二是就涉及課程范圍而言，校本課程有《課程計劃》中規定的由學校開發的課程、國家課程中“綜合實踐活動”部分，也可以是國家課程的補充課程；三是從開發的程度而言，校本課程可以選擇已有課程，改編已有課程和開發全新課程。

【第2句】：我?！靶１菊n程”開發理念。

學生為本的課程理念；

決策分享的民主理念；

全員參與的合作意識；

個性化校本課程的價值。

【第3句】：我校“校本課程”開發目標。

創辦特色學校；

構建特色課程；

成就個性化教師；

培養個性化學生。

【第4句】：我校“校本課程”開發原則。

確立一個中心：人文素養的培養。

建立一個基礎：開放（包括內容和形式上的開放）

【第5句】：我校“校本課程”開發評價。

評價體現以人為本的思想；

評價過程動態化，給與多次評價機會；

評價方式多樣化；

評價主體互動化與多樣化，家長、同伴、社會、教師共同參與。

【第6句】：我校“校本課程”開發的種類。

【第1句】：學科類課程。開設特長班，培養學生的愛好、特長，發展學校特色，并為學生提供展示特長的平臺。

【第2句】：體育特色課程。通過羽毛球，游泳，跆拳道，武術等體育特色課程的學習，運用學校體育特色課程對學生特有的影響，培養學生的美感和文明行為，逐步提高，培養遵守紀律，尊重他人，團結友愛，互相幫助等集體意識和良好作風。

【第3句】：核心類課程。也稱社會焦點課程、社會特點課程。主要有環境保護、網絡德育、青春期教育。

【第7句】：我?！靶１菊n程”開發的基礎。

近年來，我校積極響應各級教育主管部門《關于基礎教育改革與發展的決定》，開展了一系列的第二課堂活動。通過“研究性學習”“綜合實踐活動”“藝體興趣活動”等靈活多樣的形式，在語文“大量閱讀，以讀促寫”，數學“創新學習，自主發展”常等方面積累了一些活動組織的經驗。這些都曾一度激活了師生的思維，豐富了師生的視野，鍛煉了師生社會綜合實踐能力。也為我們研發“校本課程”提供了最直接的幫助。

【第8句】：“校本課程”實施節段劃分。

我校于20xx年2月份開始組織設置“校本課程”，并在全校展開，下設兩個大課題，分別為：校本體育特色課程的開發與研究，環保類課題的開發與研究。課題研究大致分為三個階段：

第一階段（20xx、2——20xx、5）課題準備節段。主要進行資源調查，需求評估，進而研究討論確立課題，進行課程的設置與實踐。

第二階段（20xx、2——20xx、2）典型課實驗階段。以典型的課程為研究重點以點帶面，進行已開設課程的全面研究與探索。在實踐的基礎上積累經驗，努力形成我校校本課程管理和評價細則，使校本課程開展逐步系統化。

第三階段：（20xx、2至今）校本課程的系統開發及深化階段。努力爭取相關課程改革專家的指導，在理論上和實踐上進一步深化，形成較鮮明的校本特色。

【第9句】：開發校本課程的具體做法。

根據我校實際，對于做好校本課程開發工作我們重點抓好四個“關鍵點”。

【第1句】：依靠支撐點——課改政策與新課程理念。在國家地方、學校三級權力主體中，學校是執行課程計劃的機構，也是真正發生教育的地方?！墩n程綱要解讀》指出學校應結合傳統和優勢與校外有關專家合作，開發適合本校實際情況可供學生根據不同需求而選擇的課程。這些課程政策和新課程理念是我們開發校本課程的支撐點。

【第2句】：堅定立足點——促進學生、教師和學校發展。滿足學生多樣化的發展；滿足教師專業的發展，促進教師成為課程的開發者、實踐者；體現學校的辦學特色，這三方面是學校開發校本課程堅定不移的立足點。

【第3句】：確定開發點——學科類課程。體驗活動課程、多科交融課程。我們以學科類課程為基礎，確立了旨在經歷、體驗、感悟，以激發生命活力，促進學生成長的活動類課程；確立了旨在深入挖掘、弘揚民族文化，培養民族素質的古詩文誦讀課程，書法國畫課程。

【第4句】：找準切入點——以點帶面，逐步實施。我們將突出骨干教師的資源優勢，讓他們承擔有一定傳統優勢的學科類課程，從而進一步帶動活動類及其他類課程的開發。

校本課程的開發，越來越受到各級各類學校與教育管理者的重視，也會創造出更多更成功的經驗與典型范例。我們開發校本課程的思路是在實踐—思考—調整—再思考—再調整中不斷成熟和完善。對校本課程的開發，我們將不懈地探索。

實施方案篇3

為進一步加強骨干教師隊伍建設，造就一支數量充足、質量優良的教師隊伍是為辦人民滿意教育的重要保證。根據教育部《關于進一步推進義務教育均衡發展的若干意見》和市縣有關教育工作的總體要求，及**中心校會議精神，結合本校實際，特制訂實施方案。

【第1句】：成立**小學“星級教師”評選領導小組

組長：zz副組長：zz

組員：各班班主任

【第2句】：評選對象

本校全體教師。

【第3句】：星級設置

星級教師總比例占全校教師比例為60%，分五級設置，從低到高的名稱為

一星級教師不超過40%二星級教師不超過10%三星級教師不超過5%

四星級教師不超過3%五星級教師不超過2%

【第4句】：評選條件

（一）基本條件：

【第1句】：熱愛祖國、堅定信念、忠誠于人民的教育事業；

【第2句】：熱愛學校、依法執教、全面貫徹教育方針；

【第3句】：熱愛學生、教書育人、全面提高教育教學質量；

【第4句】：敬業愛崗、為人師表、具有良好的職業道德；

【第5句】：治學嚴謹、學風端正、具有團結協作、改革創新精神。

（二）具體條件：

一星級

①連續任教三年及以上

②具有合格學歷（中專）

③計算機、普通話符合職稱評定規定要求。

④教學工作的各個環節中（備課、上課、批閱、輔導、開展課外活動等）表現成熟，教學成績好。

⑤學生教育和管理工作（班主任、組織活動、處理各種問題等）富有經驗和成效。

⑥近三年教育，教學論文或總結在縣級及以上獲獎或在刊物上發表和會議上交流。

⑦近三年來，開過校級及以上公開課。

⑧能熟練運用與學科相關的現代化教學手段。

二星級

①“一星級教師”滿兩年及以上。

②具有大專學歷。

③計算機、普通話符合職稱規定要求。

④教學經驗豐富、教學成績突出。

⑤近三年來，至少開過一次鎮級及以上公開課、觀摩課。

⑥近三年來，至少有一篇論文在市級及以上獲獎或在刊物上發表和會議上交流。

⑦近五年來，學年度考核至少有一年優秀或至少一次被評為優秀教師、優秀班主任等榮譽稱號。

三星級

①“二星級教師”滿兩年及以上。

②具有大專學歷。

③計算機、普通話符合職稱規定要求。

④精通教學業務、教育教學有特色、教學質量高、教學業績突出。

⑤近三年來，至少開過一次市級及以上公開課、觀摩課。

⑥近三年來，至少有一篇論文在阜陽市級及以上獲獎或在刊物上發表和會議上交流，或教科研成果在市級及以上獲獎。

⑦獨立承擔校級以上科研實驗課題、實驗成果得到科研單位鑒定通過。

⑨近五年來，學年度考核至少有二年優秀或至少有一次被評為市級及以上先進工作者、優秀教師、優秀班主任等榮譽稱號。

四星級

獲得過縣級學科帶頭人，教壇新秀榮譽稱號，且繼續保持該榮譽稱號的教師，若符合基本條件，可以直接認定。其他特別優秀的教師可經?？己藢彾ê笳J定。

五星級

一般為獲得縣級名師（zz縣學科骨干教師）、zz名師等榮譽稱號，且繼續保持該榮譽稱號的教師，若符合基本條件，可直接認定。

【第5句】：操作程序。

【第1句】：宣傳發動、理解評選意義和評選條件。

【第2句】：教師們根據各自的基礎對照評選條件填寫申報表，進行個人申報，申報要鄭重，如果你申報的星級不能確認，一般不能轉到下一個星級評選，若名額允許的情況下可以轉到下一個星級評選。

【第3句】：星級教師評選領導小組，對申報人員的材料進行審核，在審核的基礎上采用定量和定性相結合的原則進行評審，并將評審結果公示。

【第6句】：表彰待遇：

每學期評比表彰一次。凡獲得三星級以上的星級稱號的教師，學校每學期初將在學校的宣傳畫廊或站中對外公示，并且發放榮譽證書。每年的教師職務評、聘及年度考核、評優評先、學習研修等方面三星級以上教師享有優先權；星級教師榮譽將作為績效考核方面重要的參考依據之一。

實施方案篇4

為進一步深化“迎十八大，講文明、樹新風”活動，提升市民文明素質，加強市民文明行為養成，推進我市全國文明城市創建工作，根據《豐澤區精神文明指導委員會關于組織開展文明餐桌行動活動的通知》文件要求，社區決定大力宣傳開展以“不剩飯、不剩菜”為主題的文明餐桌行動。

【第1句】：指導思想

以社會主義核心價值體系建設為根本，以提高市民文明素質和社會文明程度為目標，以酒店、飲食店、學校餐廳、機關食堂、企業食堂為重點，以餐飲業從業人員、中小學在校生、機關干部職工、企業員工和廣大消費者為主要對象，大力普及文明餐桌知識，倡導節儉用餐行為，營造和諧文明的用餐社會氛圍，把儉以養德、儉以養性、儉以養生的理念變成廣大市民的自覺行動。

【第2句】：工作目標

大力宣傳“不剩飯、不剩菜”、“文明用餐、節儉養德”，發動餐飲企業，市民積極參與，從文明餐桌細節入手，切實做到：節儉用餐——不剩飯剩菜，吃多少點多少;安全用餐——不用地溝油，不用變質食品;衛生用餐——使用消毒的公筷公勺。

【第3句】：工作安排

【第1句】：利用電子屏、宣傳欄等渠道，以節儉用餐、安全用餐、衛生用餐為主題，宣講：剩菜是地溝油主要來源，節儉飲食不僅節約了資源，保護了環境，減少了浪費，而且有利于身體健康。

【第2句】：倡儀餐飲企業及食堂在大廳內張貼“不剩飯不剩菜”、“文明用餐、節儉惜福”、“誰知盤中餐、粒粒皆辛苦”、“惜衣有衣、惜食有食”等內容的標語，提醒消費者注意節儉、講究衛生。要通過持之以恒的宣傳和倡導，樹立新的飲食觀念，由“愛面子”向“重實情”轉變，由“講排場”向“求健康”轉變，由“畸形消費”向“綠色飲食”轉變，在全社會形成濃厚的節儉風尚。

【第3句】：社區居委會負責轄區的組織協調工作，落實重點地段、重點企業，營造戶外宣傳氛圍，發動消費者積極參與，擴大文明餐桌行動的影響。

【第4句】：工作要求

【第1句】：各居民小組要充分認識開展文明餐桌行動的意義，堅持把此項活動作為推進爭創全國文明城市，誠信體系建設和市民思想道德素質提升的重要抓手，擺上重要議事日程，按照統一部署，積極抓好工作任務的落實，形成整體合力。

【第2句】：文明餐桌行動是今年文明城市創建活動的一項內容和考核依據，各部門務必高度重視，安排、指導做好圖片、文字資料的收集和整理工作。

實施方案篇5

南奉幼兒園課程實施方案

20xx-07-0216:31:40|分類：規章制度|舉報|字號訂閱

上海浦東新區民辦南奉幼兒園課程實施方案

【第1句】：幼兒園發展現狀

【第2句】：幼兒園課程實施方案的編制理念與原則

【第3句】：幼兒園課程實施方案的目標和內容

【第4句】：幼兒園課程結構與教材使用

【第5句】：幼兒園課程相關資源及對幼兒發展的評價

【第6句】：各年齡段幼兒作息安排

【第1句】：幼兒園發展現狀

優勢:

【第1句】：附近農村外來務工人員及同住子女較多,入園困難,本園解決了外來民工同住子女入園特別困難的問題,讓外來人員安心上班、學習。

【第2句】：我園地處浦東新區與奉賢交界處,資源較豐富,交通便利。

【第3句】：幼兒園周邊有警署、消防站,對幼兒園的安全起到很好的保障。

【第4句】：在同類幼兒園中室內外活動場所地很寬敞，室外是鋪有塑膠的寬敞、安全的活動場所;室內活動室環境優美整潔,玩具、教具豐富,各班有電視機、DVD等配套設施齊全;并有獨立的午睡室。

不足之處:

【第1句】：由于家長大都是外來人員,文化層次較低,對子女的教育缺失。

【第2句】：本園新教師較多,教育經驗缺乏,要加強對新教師的.業務培訓。

【第2句】：幼兒園課程實施方案的編制理念與原則

(―)編制的理念:

圍繞以幼兒發展為本的理念,尊重個體差異,滿足發展

需要，符合年齡特點,關注經驗水平;挖掘優質資源,體現師生共建,凸顯多方參與,構建園本課程。

(二)編制的原則:

豐富多樣:創設富有變化,支持性的環境,選擇多元化的內容,開展多樣式的活動。

合作互動:開展有效的幼兒園,社區,家庭互動,師生,生生互動。

自主選擇:在提供教材的同時賦予教師有合理進行課程選擇,重組和拓展的自主權。

特色探索:開發我園教育特色,開展“動手樂”特色教育。

【第3句】：幼兒園課程實施方案的目標和內容

我園的課程目標與內容以《規程》、《指南》為基礎,以“讓每個幼兒充分發展”為核心,通過課程實施,培養幼兒形成身心健康有自信,友好合作善交往,主動探究樂表現,積極動手善操作的兒童。

(一)課程培養目標:

【第1句】：初步了解并遵守共同生活所必需的規則,體驗并認識八與人相互關愛與協作的快樂。

【第2句】：初步形成文明衛生的生活態度和習慣,獨立自信的做力所能及的事,有初步責任感。

【第3句】：主動活動,增強體質,提高運動能力和行為的安全性。

【第4句】：親近自然,接觸社會,初步了解人與環境的依存關系,有認識和探索的興趣。

【第5句】：初步接觸多元文化,能發現和感受生活中的美,萌發審美情趣。

【第6句】：積極地嘗試運用語言及其它非語言方式表達和表現生活,具有一定的想象力和創造性。

(二)幼兒園學年目標:

本園的學年目標與內容基本以《上海市學前教育綱要》以及《課程指南》為基礎,并組織教師結合本園的教育發展需要,幼兒活動需求和原有特色,進行了擴展,加寬,以及進一步具體化。

小班幼兒學年目標

【第1句】：有獨立做事的愿望、學習正確洗手,穿脫衣服,自己取杯喝水,吃飯。

【第2句】：能接受成人的建議和指示,知道遵守集體生活中的基本常規,體驗與教師、同伴共處的快樂。

【第3句】：樂意主動招呼熟悉的人,學習使用禮貌用語,在成人的啟發下能幫助別人。

【第4句】：愛護玩具和物品,學習收拾與整理。

【第5句】：了解身體主要部位的簡單功能,知道避開日常生活中的危險。

【第6句】：對體育活動感興趣,嘗試用各種材料和器械活動,學習一些基本運動方法。

【第7句】：會跟著教師有興趣地唱跳、敲打、涂畫、撕貼、搓捏等,發展動手動腦的能力。

【第8句】：用普通話表達自己的意思,喜歡翻閱圖書。

【第9句】：喜歡做音樂游戲,能感受游戲中節奏,旋律的顯著變化,并隨之變換動作。

【第10句】：愿意傾聽欣賞簡單的兒歌,歌曲等。

【第11句】：嘗試用多種材料和工具,運用畫、折、搭、剪、貼等方法自由地表現熟悉物體的粗略特征,并作簡單想象,體驗樂趣。

中班幼兒學年目標

l、初步學習刷牙,使用調羹,手帕,紙巾,便紙等生活能力,對白己能做的事表現出自信。

【第2句】：有初步的同情心和責任意識,能關注熟悉的人和弱小的同伴,完成力所能及的事。

【第3句】：愿意幫助集體做事,有愛勞動的習慣。

【第4句】：能對白己生活密切相關的人產生認同感,親切感,能覺察并尊重他人的情感和需要。

【第5句】：能理解日常規則和尊重公共生活的基本常規,有初步辨別是非的能力,能曾意和了解周圍生活中各種常見的意思。

【第6句】：有了解自己身邊的各種新鮮事物的興趣,樂于主動收集和交流新的信息。

【第7句】：喜歡閱讀,初步理解書中表達的內容,學習欣賞各種藝術作品,初步留意周圍符號的意思。

【第8句】：結合日常生活,學習并識別數字,了解數的含義,初步理解數量,重量,顏色,質地,距離,方位和時問的等概念,學習比較,測量等的方法。

【第9句】：了解上海的一些典型景觀,了解我國豐富多彩的民間節日和習俗,感受節日的快樂。

【第10句】：愛父母、愛老師、愛長輩,了解他們的職業與自己的關系,懂得要尊重他們的勞動。

【第11句】：樂意親近自然,能用簡單的觀察方法,感知自然環境變化與人類和動植物的關系。

【第12句】：積極參加各類運動活動,精神充沛,動作輕松,自然協調,能自主選擇各種材料和器械進行活動,能玩出多種花樣。

【第13句】：在運動中能遵守游戲規則,有一定的規則意識,對相關的信號能作出相應的反應。

【第14句】：學習結伴、輪流、請求、商量等方式與人交往,能注意傾聽他入的說話,并積極表達自己的主張。

【第15句】：游戲中樂意用動作,歌聲,語言,繪畫等手段表現所能理解的事物和喜歡的角色。

【第16句】：愿意與同伴分工,合作完成任務,初步體驗合作成功的快樂。

【第17句】：喜歡動手、擺弄,愿意嘗試使用各種材料、工具和方法,進行拼裝,拆卸,制作,繪畫,體驗成功的樂趣。

大班幼兒學年目標

l、有基本的生活自理能力,養成良好的飲食、睡眠、排泄、胳洗、整理物品等生活習慣,獨立自信的做力所能及的事。

【第2句】：體驗人與人相互交往,合作的重要和快樂,尊重他人需要,形成良好的自我意識,規則意識,學習評價自己和同伴。

【第3句】：積極參加體育活動,大膽嘗試新奇,有趣的活動,獲得身體活動的經驗,、動作協調,靈活,具有安全意識和初步的自我保護意識。

【第4句】：探究、操作、實驗,對事物發展變化的過程感興趣,積極嘗試用簡單的認知方法發現問題,解決問題。

【第5句】：了解環境與人們生活的依存關系,具有熱愛自然、珍惜資源,關心和保護環境的意識。

【第6句】：了解幼兒園附近及城市其它典型的設施,景觀,參與民間節日活動,萌發愛家鄉、愛祖國的情感。

【第7句】：對衣、食、住、行等基本物品的來源和接觸到的科技成果感興趣,接觸與運用多種媒體,學習多途徑收集和交流信息。

【第8句】：知道一些不同地域,不同民族的人,以及他們的風俗習慣,t有初步的多元文化意識。

【第9句】：了解現實生活中數的實際意義,能從生活和游戲中感受事物數量關系,獲得一些時間、空間概念,會進行比較,推理等智力活動。

【第10句】：能從多方面感知周圍生活中的美,能大膽用唱歌、舞蹈、演奏、繪畫、制作、構造、戲劇表演、角色游戲等形式表現自己的感受,體驗,想象和創造。

【第11句】：能大膽,清楚地表達自己的想法,傾聽同伴的講述,會主動用語言與人交往。

【第12句】：關心日常生活中需要掌握的簡單標志和文字,嘗試用圖象、文字、符號等形式表達自己的意思。

【第13句】：積極參與主題環境創設和游戲角活動,發展動手動腦的能力。

【第4句】：幼兒園課程結構與教材使用

(一)課程結構:共同課程和園本課程相結合。

(l)80%的課程是參照上海市二期課改,以運動、游戲、生活、學習四大板塊為主,以幼兒發展為本,滿足每個幼兒對安全與健康、關愛與尊重的基本需求,為幼兒提供平等的學習機會,了解孩子的學習特點與身心發展水平,尊重幼兒的個體差異,激發幼兒積極主動地學習。

(2)⒛%采用園本課程“動手樂”活動,在教學中,教師把嘗試和操作的主動權給幼兒,通過富有啟發性的開放式問題引導、鼓勵幼兒動手探尋,使幼兒學習的主動性、積極性得到了很好的發揮。在教學實踐中,教師和幼兒共同成長,充分體現了“教而有學、教學相長”。教師學會了觀察、傾聽、欣賞、積極回應幼兒。

(二)我園目前使用的教材是上海市幼兒園二期課改新教材,這套教材涵蓋了運動、游戲、生活、學習四大板塊,使幼兒教師們能更有效地把握幼兒的年齡特點,更方便地操作與實施教材,讓幼兒在新教材的沐浴下健康快樂智慧地成長。

【第5句】：幼兒園課程相關資源及對幼兒發展的評價

(一)本園各類課程教材的開發范圍及方法

【第1句】：本園共同課程以新教材為基礎,可以進行適當的改編、合并、篩減、增加,且注意課程中幼兒基本經驗的完整,平穩。

【第2句】：本園的特色課程:“動手樂”課程

我園的特色課程為“動手樂”課程,以幼兒的動手活動為基本學習方式,以激發幼兒“樂于動手”、“樂于學習”、“樂于探索”的興趣為宗旨,充分挖掘、利用外來農民工家長豐富的農村生活經驗和老師預設的課程并開展結合本地區周圍農村實際情景進行園本特色課程,旨在通過系列化的適應不同年齡幼兒的動手活動項目的實施。使幼兒在思維、能力、情感、社會性和個性等各方面得到和諧發展。并能初步感受父母章年的生活,起到親子互動的效果。

(二)由教研組負責,建立課程配套資源庫

實施方案篇6

【第1句】：建立健全組織領導體系

1．各級黨委（黨組）要認真貫徹落實黨中央和上級黨委關于意識形態工作的決策部署及指示精神，牢牢把握正確的政治方向，嚴守政治紀律和政治規矩，嚴守組織紀律和宣傳紀律，堅決維護黨中央權威，在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。

2．各級黨委（黨組）要在縣委的統一領導下組織落實意識形態工作責任制?？h委常委會堅持以上率下，把落實意識形態工作責任制作為黨的建設的一項重要任務，切實履行主體責任和領導責任。

3．按照屬地管理、分級負責和誰主管誰負責的原則，各級黨委（黨組）領導班子對本部門、本單位意識形態工作負主體責任。黨委（黨組）書記是第一責任人，要站在意識形態工作第一線，帶頭抓意識形態工作，帶頭管陣地把導向強隊伍，帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向，

重要工作親自部署、重要問題親自過問、重大事件親自處臵。黨委（黨組）分管領導是直接責任人，協助黨委（黨組）書記抓好統籌協調指導工作。黨委（黨組）其他成員根據工作分工，按照“一崗雙責”要求，抓好分管部門、單位的意識形態工作，對職責范圍內的意識形態工作負領導責任。

4．各級黨委（黨組）要切實把意識形態工作作為黨的建設和證券建設的重要內容，納入重要議事日程，納入黨建工作責任制，納入領導班子、領導干部目標管理，與經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設和黨的建設工作緊密結合，一同部署、一同落實、一同檢查、一同考核。

5．各級黨委（黨組）要統籌協調本部門、本單位在行政管理、行業管理、社會管理中體現意識形態工作要求、維護意識形態安全，健全完善黨委統一領導、黨政齊抓共管、宣傳部門組織協調、有關部門分工負責的工作格局，形成工作合力，確保意識形態工作責任制落實。

【第2句】：建立健全責任分工體系

6．紀檢部門主要負責：將落實中央、省委關于意識形態工作決策部署情況，納入執行黨的紀律尤其是政治紀律和政治規矩的監督檢查范圍；對在境內外各類媒體、互聯網、出版物及講壇論壇等公開場合發表同中央精神相違背的言論，非議黨的理論和路線方針政策及重大決策部署，散步傳播政治謠言的黨員干部，依紀依法嚴肅處理。

7．黨委辦公部門主要負責：及時向上級黨委（黨組）報告意識形態領域的重大情況并提出建設性意見；各級黨委會每年至少兩次專題研究意識形態工作；定期在黨內通報意識形態領域情況；各級黨委會把意識形態工作作為向上級黨委報告工作的重要內容。

8．組織部門主要負責：將意識形態工作作為民主生活會和述職報告的重要內容，接受監督和評議；把意識形態工作情況納入干部考核，作為評價使用和獎懲的重要依據；選優配強各級宣傳思想文化部門和單位領導班子，確保意識形態工作領導權牢牢掌握在忠于黨、忠于人民、忠于馬克思主義的人手里，確保宣傳思想文化戰線各級領導班子和干部隊伍堅強有力。對敢抓管管、敢于同錯誤傾向作斗爭的同志，應當公開支持、大膽使用，對不合適、不適應的應當及時作出調整。

9．宣傳部門主要負責：在黨委的統一領導下，履行指導、組織、協調、督查和抓好落實的職責；加強對黨員領導干部意識形態工作的教育培訓；定期分析研判意識形態領域情況，分清主流支流，辨析思想文化領域的突出問題，對重大事件、重要情況、重要社情民意中的苗頭性傾向性問題，有針對性地進行引導，作出工作安排；對否定中國共產黨的領導、攻擊中國特色社會主義制度等錯誤思潮和言論，敢抓敢管、敢于亮劍，及時有效地發出聲音，通過黨報黨刊及其所屬網站或者黨內通報旗臶鮮明地表明立場、亮明態度，理直氣壯地加以批駁，有理有利有節地開展思想輿論斗爭；對堅持錯誤思

想的意見領袖、網絡“大V”、敏感人物、“異見分子”等重點人物，加強教育引導，做好轉化工作。高度重視城鄉基層宣傳文化干部隊伍建設，推動解決機構編制、人員配備、基本待遇、工作條件等方面的實際問題。加強對互聯網的管理，建立健全管用防并舉、方方面面齊動手的制度體制。做大做強網上正面思想輿論，提高網上議題設臵能力和輿論引導水平。切實加強網絡信息管控，重點管好具有新聞輿論和社會動員功能的新媒體，規范網上信息傳播秩序，嚴密防范網上意識形態滲透，開展網上輿論斗爭，深入實施網絡意識形態安全專項清理行動。

【第10句】：統戰部門主要負責：加強對黨外知識分子的政治引領和政治吸納，加強同新經濟組織、新社會組織中知識分子以及留學歸國人員和網絡意見人士的聯系，做好耐心細致的思想政治工作，引導他們與黨同心同德、同向同行，最大限度地把他們團結凝聚在黨的周圍。

【第11句】：民族宗教部門主要負責：嚴格落實有關管理規定，加強對宗教及宗教思想傳播的管理。

12．外事、外宣部門主要負責：嚴格落實有關管理規定，加強對對外文化交流活動、學術交流合作等的管理，加強對境外非政府組織和基金會在境內活動的管理。

13．黨校、教育、科技、公安、文化廣電、科協、文聯、新興媒體等部門主要負責：加強對各類意識形態陣地的管理，包括各類新聞媒體和網絡媒體，各類出版物和文藝作品，各類社科研究機構和思想文化類學會協

會等社團，高等學校、中小學、職業學校和民辦學校，黨校、行政學院、干部學院和社會主義學院，報告會、研討會、講座論壇，各類演藝場所、博物館、陳列館、展覽館等。深入開展“掃黃打非”，嚴厲打擊各種非法出版物，堅決封堵境外政治性有害出版物向境內滲透。做好知識分子的團結引導服務工作，充分發揮他們在社會主義先進文化建設中的主力軍作用。加強同社科理論界、新聞出版界、廣播影視界、文學藝術界、教育科技界知識分子交朋友，做好各領域學術帶頭人、領軍人物和新媒體中代表人士的工作。

14．其他部門、單位也要結合實際，切實擔負起意識形態工作責任。

【第3句】：建立健全分析研判體系

15．定期分析研判意識形態領域情況，分清主流支流，辨析思想文化領域的突出問題。每季度對思想理論、新聞輿論、文化藝術、社會輿情、思想道德、網上輿情等進行分析研判；對重要時間節點需注意問題進行前瞻性專題分析研判；對特定領域和群體重要情況隨時進行分析研判。

16．對意識形態領域情況的分析研判，由宣傳部門牽頭組織實施。統戰、政法、教育、民族宗教、公安、國家安全、人力資源和社會保障、文化廣電、新興媒體等部門要密切配合，指定專人負責，及時準確提供有關情況。

17．健全完善組織協調、社會調查、科學分析、工作保障等機制，推動意識形態領域情況分析研判工作科；【第4句】：建立健全督查考核體系；18．建立意識形態工作報告制度；19．建立意識形態工作提示提醒制度；20．建立意識形態工作督查制度；21．建立意識形態工作考核評價制度；【第5句】：建立健全責任追究體系；22．各級黨委（黨組）領導班子、領導干部有下列；情形之一的，予以責任追究；（1）對黨中央或者上級黨組織安排部署的重大宣傳教作保障等機制，推動意識形態領域情況分析研判工作科學化、規范化。

【第4句】：建立健全督查考核體系

18．建立意識形態工作報告制度。各鎮黨委，各重點園區黨工委，縣委各部委，縣直各黨組、黨委每半年向縣委書面報告一次本部門、本單位意識形態工作情況。把意識形態工作責任制作為書記抓黨建的一項重要內容，在向縣委匯報黨建工作情況時進行專題匯報。在發生意識形態領域重大問題時，要第一時間向縣委匯報。

19．建立意識形態工作提示提醒制度。堅持黨內情況通報制度，及時通報意識形態領域的重大問題，切實做好把方向、打招呼、劃底線、守陣地、防侵蝕的工作。對下級黨委（黨組）意識形態工作中存在的苗頭性傾向性問題，及時發現、及時提醒、及時處臵，避免問題擴大化。

20．建立意識形態工作督查制度。由宣傳部門牽頭，會同紀檢、組織、統戰等部門共同進行。每年對全縣意識形態工作進行一次專題督查，督查結果向縣委報告，并報市委宣傳部。

21．建立意識形態工作考核評價制度。每年對各部門、各單位意識形態工作進行檢查考核，并將檢查考核結果納入全縣績效考核指標體系進行考核評價?？己嗽u價工作由績效考核部門會同宣傳部門共同實施。

【第5句】：建立健全責任追究體系

22．各級黨委（黨組）領導班子、領導干部有下列情形之一的，予以責任追究。

（1）對黨中央或者上級黨組織安排部署的重大宣傳教育任務、重大思想輿論斗爭組織開展不力的；

（2）在處臵意識形態領域重大問題上，黨委（黨組）書記沒有站在第一線、沒有帶頭與錯誤觀點和錯誤傾向作斗爭的；

（3）管轄范圍內發生由意識形態領域問題引發群體性時間的；

（4）對所管理的黨員干部公開發表違背黨章、黨的決定決議和政策的言論放任不管、處臵不力的；

（5）所屬新聞媒體出現嚴重錯誤導向的；

（6）管轄范圍內公開發行的出版物和編寫的教材等在意識形態方面有嚴重錯誤導向的；

（7）喪失對管轄范圍內報刊、電臺電視臺、新聞網站等宣傳思想文化陣地的領導權和實際控制權的；

（8）管轄范圍內網絡意識形態安全出現嚴重問題的；

（9）管轄范圍內舉辦的報告會、研討會、講座、論壇和高等學校、黨校、行政學院、干部學院、社會主義學院課堂教學有發表否定黨的領導、攻擊中國特色社會主義制度言論，造成嚴重影響的；

（10）其他未能切實履行工作職責，造成嚴重后果的。

23．進行責任追究，可視情節嚴重，給與提醒、批評教育，責令作出書面檢查、進行通報批評，給予組織

處理和紀律處分。

24．實施責任追究應當實事求是，分清集體責任和個人責任，主要領導責任和重要領導責任。追究集體責任是，領導班子主要負責同志和直接分管的領導班子成員承擔主要領導責任，參與決策的班子其他成員承擔重要領導責任。對錯誤決策提出明確反對意見而沒有被采納的，不承擔領導責任。錯誤決策由領導干部個人決定或者批準的，追究該領導干部個人的責任。

25．對領導班子、領導干部進行問責，應當按照干部管理權限，由縣委組織部依據有關規定實施。黨委宣傳部門可向實施問責的黨委、紀委提出問責建議。對領導班子、領導干部問責情況，應當報縣委組織部門備案。

實施方案篇7

為貫徹落實20xx年各級春季防火工作會議精神，做好學校防火工作，預防和減少火災事故發生。根據《教育局20xx年春季防火工作方案的通知》要求，結合本校實際，制定本方案。

【第1句】：指導思想

認真貫徹落實《教育局20xx年春季防火工作方案的通知》精神，全面落實消防安全責任制，大力開展校園火災隱患排查整治，夯實消防工作基礎，堅決遏制各種火災事故發生，確保系統安全防火形勢持續穩定。

【第2句】：工作目標

建立消防安全工作目標責任制，加強校園消防“四個能力”建設，配足配齊消防安全設施，深入開展消防安全隱患排查整治，扎實開展消防安全宣傳教育，定期開展消防安全疏散演練，努力實現零火災事故的工作目標。

【第3句】：實施步驟

春季防火期從3月20日開始，到5月31日結束，按照部署發動、檢查治理和總結驗收三個階段進行。

（一）部署發動階段（3月20日至31日）。

學校研究分析本單位的消防形勢和存在的問題，結合實際制定春防工作實施方案，召開會議廣泛部署動員。

（二）檢查治理階段（4月1日至5月20日）。

組織學校深入開展安全防火自檢自查和隱患排查工作，整改自身火災隱患，認真落實值班值宿、重點部位看護、火電源管理、消防設施管理等工作制度，全面根除火災隱患。

（三）總結驗收階段（5月21日至31日）。

學校要認真總結經驗，及時報告防火工作的好做法、好成果及存在的重大問題，研究建立安全防火長效機制。及時進行自查。

【第4句】：任務要求。

（一）逐級落實消防安全責任制。學校要充分認識安全防火工作的重要性，加強對春季防火工作的組織領導，按照“誰主管、誰負責”的原則，逐級落實工作責任，層層簽訂責任書，把責任分解到每個崗位、每個人，做到組織領導到位，安排部署到位，檢查落實到位。

（二）全面加強大風天火災預防工作。4月至5月，是大風和高火險天氣相對集中的時段，學校要密切關注天氣預報，如預報有大風天氣，必須做好預警，斷電禁火，全力預防火災發生。

（三）深入開展春季消防安全自查活動。春防期間，學校要逐一排查校園消防安全隱患，突出教室、值宿室、水房等場所，以消防設備、老化線路、火源火種、老式刀閘、宿舍用電、應急照明燈等為重點，定期循環進行隱患排查，發

現問題立即整治，暫時無法整改必須落實防控責任，確保萬無一失。

（四）強力推進消防安全“四個能力”建設。學校要切實加強檢查消除火災隱患、組織撲救初起火災、組織人員疏散逃生、開展消防宣傳教育和培訓等“四個能力”建設。春防期間，要著重培養廣大師生疏散逃生能力。

（五）廣泛開展春季消防大宣傳大培訓活動。春防期間，學校要開展二次消防安全知識教育活動，組織二次火災疏散逃生演練。同時通過廣播、板報、標語、掛圖、等多種形式，廣泛開展消防宣傳教育活動。學校要懸掛1-2條消防安全宣傳條幅，營造消防安全氛圍。

（六）加強值班值宿和信息報告。學校要嚴格落實領導帶班、24小時值班值宿制度。學校一旦發生火災事故，要快速反應，在第一時間組織撲救，全力保證師生人身安全。要在知情后第一時間上報，不得遲報、漏報、瞞報。

實施方案篇8

【第1句】：時間：

【第1句】：20xx年12月下旬（待定）

【第2句】：會期一天

【第2句】：地點：

XX市

星級酒店（待定）

【第3句】：參會人員：

XX市XX區全體人員、XX市總工會經濟保障部XXX以及XX省知名企業家。

【第4句】：議程

【第1句】：播放XX區區情宣傳片（18：00-18：10）

【第2句】：XX發言（18：10-18：20）

【第3句】：XX局長致祝酒詞（18：20-18：30）

【第4句】：招待酒會開始（18：30-19：30）

【第5句】：優惠政策解釋及項目推介（酒會中）

【第6句】：工作分工：

【第1句】：人員聯系：XXX、XX

【第2句】：會前安排：XXXX、XXXX、XXXX

【第3句】：優惠政策解釋、物流園區項目、循環經濟項目推介：XXX

【第4句】：工業項目推介：XXX

【第5句】：三產項目推介：XXX

【第6句】：農業項目推介：XXX

XX區招商局駐XX辦事處

實施方案篇9

藁城市是河北省實施義務教育階段教學評估試點單位，為推進基礎教育課程改革向縱深發展，提高教師專業發展，增強學校實施和建設新課程的能力，全面深化素質教育，根據《藁城市教育局義務教育階段教學評估實施方案>>文件精神，結合我鎮教育教學實際，特制定本實施方案。

【第1句】：指導思想

義務教育階段的教學評估指導，以全面貫徹黨的教育方針、全面實施素質教育，推進和深化課程改革為宗旨，以發現、研究、解決學校和教師實施新課程中的現實問題為出發點，組織全鎮教學管理工作人員，走進課堂，總結經驗，發現問題，與廣大教師一起，研究解決問題的對策，切實提高學校、教師實施新課程的能力。

【第2句】：主要目標

1．改變以“分數”和“升學率”作為評估教學水平唯一標準的做法。建立具有激勵、導向、管理、評價功能的教學評估指導制度和評價指標體系，研究教學評估的價值、意義和操作技術，使教學評估指導成為學校的自覺行為。

2．促進教師自主學習、自我反思，引導教師主動進行教學改革，不斷提高教師的師德水平、專業素質和教學能力。

3．規范義務教育階段學校的教育教學行為，鼓勵學校進行教學管理，校本研修制度的建設和創新，保證新課程的有效實施，提高學校的管理水平和教學質量。

4．加強中心校對學校實施新課程、教師專業發展、教學研究的管理和指導力度，促進學科之間，學校之間教學水平的均衡發展，不斷提高義務教育階段的教育質量。

【第3句】：基本原則

1．評估與指導相結合。義務教育階段的教學評估，以指導為主，評估為輔，重在過程。通過深入學校、班級調查、研究義務教育階段的教育發展，促進各學校推進基礎教育課程改革，全面實施素質教育的過程。教學評估工作要做到調研

中評估，評估中指導，指導中提高，不斷總結經驗，使義務教育階段的教學評估工作健康發展。

2．整體性與抽樣相結合。義務教育階段的教學評估，重點抽取校本學校、教師，通過現場調查、課程觀察，與校長、教師對話等方式進行考查和評估。

3．自評與他評相結合。義務教育階段的教學評估，采取統籌規劃，分級實施，自評和他評相結合，以自評為主的評估機制，，制定有利于學校、教師不斷發展和便于運作的教學評估方法及程序，使教學評估工作規范化、常態化、制度化。

4．規范與創新相結合。用先進的教育理念、科學的方法構建符合教育發展規律，充分體現新世紀我國“科教興國”、“人才強國”戰略對義務教育階段人才培養的要求，規范義務教育階段的教育教學管理和行為。同時廣大教師，轉變教育觀念，改變教育行為，自覺進行教學改革和創新實踐活動。

5．等級與定量相結合。義務教育階段的教學評估，采取等級評估、定量評定的評價方法，通過不同等級標準的具體內容，實現同一指標下評估結果的真實性和差異性，不搞一刀切。通過定量評價，體現教學評估結果的科學性和發展的水平。用發展的眼光看待學校、教師教學的評估結果，重視教師實施新課程的能力和義務教育教學質量提高的措施，鼓勵特色辦學和教育創新。

實施方案篇10

【第1句】：指導思想

為貫徹教育部《基礎教育課程改革綱要（試行）》的精神，落實《安徽省普通高中新課程實驗實施方案》、《安徽省普通高中新課程實施指導意見（試行）》提出的任務，根據教育部《普通高中新課程方案（實驗）》和《安徽省普通高中新課程綜合實踐活動教學指導意見（試行）》，結合我校的教學實際，特制定研究性學習課程實施方案，以規范教師的指導行為和學生的研究活動，推進我校新課程實驗的開展。

【第2句】：“研究性學習”課程目標

研究性學習的課程目標是通過轉變學習方式，在主動、積極的學習環境中，激發學生的好奇心和創造力，使學生獲得親身參與研究探索的體驗，形成善于質疑、樂于探索、努力求知的積極態度和情感；在學習的過程中，培養學生自主發現和提出問題，收集、分析和利用信息以及解決問題等多方面方法、興趣和能力；培養學生嚴謹求實的科學態度，不斷追求的進取精神，不怕吃苦、勇于克服困難的意志品質以及追求真理的科學道德；使學生養成樂于與他人分享研究的信息和善于于他人交往的精神，培養學生的團隊意識和合作技能；使學生了解科學、知識與社會發展、人類進步之間的關系，促進學生社會責任心和歷史使命感的形成。

【第3句】：“研究性學習”課程的組織管理

研究性學習課程在學校課程領導小組領導下開展，具體由學校教研室和教務處負責實施，指導老師對研究性學習全過程負責。

【第1句】：教研室——主要負責制定研究性學習課程實施方案及各項規章制度的制定，負責教師的研究性學習的校本培訓及研究性學習課程的組織與指導。

【第2句】：教務處——主要研究性學習課程的管理及課時的安排。

【第3句】：德育處——主要負責指導和協調年級、班級的活動管理

【第4句】：技術處、總務處、圖書館——主要負責設備、儀器、資料、場地等方面，為師生提供研究性學習課程實施的條件。

【第5句】：年級組、教研組——落實研究性課程計劃。年級組長、教研組長要協調好年級之間、班級之間、學科之間的關系。

【第6句】：班主任和各科教師——以行政班為單位，由班主任和指導教師組成研究性學習指導和綜合評價組，班主任任組長。負責審定課題計劃，對學生進行指導，對學生的學習研究性成果進行評定。

【第4句】：“研究性學習”課程的實施

【第1句】：課程設置

新課程方案規定，高中三年中，要保證有270個學時用于研究性學習，每個學生至少研究完成三個課題，完成每一個完整的課題最多可獲得5個學分。根據我校的實際，我校的研究性學習課程安排在高【第1句】：高二兩個學年，高一上至高一下完成第一個課題的研究，高一下至高二上完成第二個課題的研究，高二上至高二下完成第三個課題的研究，完成每一個完整的課題可獲得5個學分。研究性學習課時安排采用分散與集中相結合的辦法，每周安排兩課時進課表，教師集中對學生進行培訓、指導、組織學生交流、聽取學生匯報或者由學校統一安排專題講座；充分利用社會的課程資源，組織學生在課余時間和假期開展課題的研究工作。每學期期中和期末集中進行結題匯報、綜合評價、學分認定；新學年的開始，舉辦研究成果展示和對高一新生進行研究性學習課程的宣傳、培訓。

【第2句】：課程內容

研究性學習主要分為課題研究和項目設計兩大類。課題研究是以認識和解決某一問題為主要目的，有調查、實驗和文獻研究等方式；項目設計是以解決一個比較復雜的操作問題為主要目的，包括社會性活動設計、科技項目設計等。

課題（項目）的主要來源是：來自教師提供的選題背景，來自生活和學習活動的實踐，來自學生觀察中的機遇、靈感?？梢允墙處煶鲋黝}，學生選課題；也可以是學生自主選擇課題，教師給予幫助。高一學生研究性學習課題的來源主要是教師提供選題背景，學生從中選擇課題。研究性學習的課題內容可以從自然環境、科學發展、歷史文化、社會生活等方面選擇。

【第3句】：實施的基本步驟

⑴、成立研究小組。班主任在班級布置、動員，學生自由結合成立研究小組，每組人數一般在6—8人，推舉組長1人。班主任要關注小組成員的個性、特點、能力及男女比例等，需要時與學生協商做適當調整。

⑵、開題階段。研究小組選擇指導教師并報到班主任處，由班主任和指導教師組成研究性學習指導和綜合評價組，班主任任組長，指導教師在班主任的帶領下，指導學生確定研究課題、審定課題研究計劃，幫助學生掌握研究方法，鼓勵學生開展研究。

⑶、研究過程。學生根據研究計劃和分工開展研究，組內每個學生都要承擔一部分相對獨立自主的課題工作，確保真正參與課題研究。指導教師負責方法的指導和幫助學生解決研究中出現的問題，督促學生開展研究。

⑷、結題階段。學生完成研究報告并向指導教師和班級同學介紹自己的研究成果及在研究過程中的表現，指導教師對課題的研究過程和結果進行評價，指導教師和課題組對組員的表現進行評價。課題研究報告和評價的結果匯總到班主任處。

【第4句】：“研究性學習”課程的學分評定

⑴、評定原則

①參與性。學生只有參與研究性活動才能獲得相應的學分，如發現學生并沒有參與研究性課題的研究，不能得規定學分。

②過程性。學生只要參與就能獲得相應學分，研究性課題的質量高低不影響學生獲得學分。

③真實性。研究性課題必須是學生自己進行的，可請求指導與幫助，但不能由家長或教師代替完成，如發現虛假現象，學校將扣除相應分學。

④規范性。學分的認定由學生互評，指導教師考核，學校教研室審核組成，并建立公示、抽查制度。如對學分認定持有異議，可提交學校學分認定小組復議。

⑵、評定依據

認定每個研究性學習課題的學分主要依據四個方面的材料：

①開題報告；

②活動過程記錄；

③課題研究學習成果；

④三級（自我評價、課題組評價、指導教師評價）合格評估的結論。

具備以上4個條件，則給予相應的學分。

⑶、評定過程

①課題展示。學生以班組為單位進行論文展示或答辯、模型展示和介紹。

②學生進行自我評價和組內互評。

③指導教師考核，并組織，引導學生再一次反思自己的研究歷程，綜合評價學生的研究活動。

④指導教師提出意見，教研室審核，學校領導審批，教務處記入學分并存檔。

【第5句】：研究性學習中指導教師的規范要求

⑴、教育觀念要更新。指導教師應自覺學習教育教學理論，積極參加學校組織的有關研究性學習課程和學習培訓活動，更新觀念，確立“以學生的發展為本”的課程理念。

⑵、明確老師在研究性學習課程中的角色。教師在研究性學習課程中擔當的角色主要有：組織者、指導者、學習者、研究者參與者等，教師需要參與學生課題組的活動，了解學生開展研究的進展情況，與學生一起平等的探討問題。

⑶、教師必須要幫助學生選好課題，提出扎實的資料和背景線索。指導學生制定切實可行的課題計劃、調查方法和實驗設計。及時點撥學生在研究活動中產生的困惑，要注意循著學生的思路，提出可供選擇的方案、意見供學生參考選擇，并填寫好每次活動記錄中的導師意見。

⑷、根據學生課題研究的需要，按規定程序與電教室、實驗室，圖書館等部門聯系，落實使用的時間，人員和要求。如果發生沖突，需進行協調。學生需要做實驗時，指導教師要事先審核學生的實驗方案，提醒學生注意實驗操作規程及安全，及時了解學生實驗的進展情況。

⑸、教師必須指導課題組撰寫研究報告或論文，對學生所寫的論文報告提出具體的修改意見，并提供有關的參考資料，引導學生對實踐中的體驗、感悟或調查、試驗所得的數據進行多角度、發散性的思考分析和總結。

⑹、學生研究活動成果的匯報交流是教師指導的重點，教師必須根據匯報答辯情況做出客觀的評價，并填寫清楚表綜合評價。

⑺、指導教師要寫好研究性學習課題指導教案，不斷總結典型案例，推進研究性學習的水平不斷提高。

⑻、每個教師都應承擔不少于一個研究性學習課題的指導任務，按規范要求主動做好指導工作。學校將指導研究性學習作為教師的一項常規要求列入教師年度考核的要求之中。

【熱門】活動實施方案范文錦集六篇

為了保障事情或工作順利、圓滿進行，我們需要事先制定方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的活動實施方案6篇，歡迎大家分享。

活動實施方案篇1

5月份是“中小學心理健康教育宣傳月”,為進一步加強我校學生心理健康教育,在學生中營造出一種學習、普及心理健康知識,提高學生的心理健康水平,增強學生的心理自救意識,在校園里掀起關注心理健康的熱潮,結合泉州市教育局《關于開展xxx年“中小學心理健康教育宣傳月”活動的通知》(泉教思【xxx】12號)、《泉州市教育局關于進一步加強學生心理健康教育工作的通知》(泉教思【xxx】14號)和《溪安八中xxx年春季德育工作計劃》等精神,我校于五月份舉辦以“和諧心靈、健康成長”為主題的“【第5句】：25心理健康月”活動。請各班根據活動計劃,按照活動要求,組織學生積極參與,確?；顒拥膶嵭浴?/p>

【第1句】：領導小組

為加強對活動的領導和指導,確?；顒尤〉脤嵭?學校成立活動領導小組如下:

組長:z

副組長:z

成員:z及各班班主任

主辦:政教處

承辦:團委會、心理咨詢室

【第2句】：活動主題

“和諧心靈、健康成長”

【第3句】：活動目的:

通過設計一系列內容豐富,形式多樣,針對性,參與性強的活動,在宣傳普及心理健康知識的同時,為學生搭建鍛煉心理品質,提高心理素質的平臺,構建和諧自我,和諧校園,在全校師生中營造一種關注心理健康,懂得心理健康、重視心理健康氛圍。

【第4句】：活動對象

全校學生

【第5句】：活動時間

xxx年5月9日—xxx年5月30日

【第6句】：活動安排

(一)宣傳啟動儀式

在校內宣傳欄上滾動播放宣傳標語,營造氛圍。

(二)“最美的笑臉”征集活動(負責人:z)【詳見溪安八中“最美的笑臉”征集活動方案】

(三)心理健康教育專題講座(負責人:z)

活動內容:《畢業班考前心理健康教育專題講座》、溪安縣學校心理健康教育指導中心成員、鳳城中學心理教師z

活動時間、地點:另行通知圖書館學術報告廳

(四)“心理健康教育一條街”活動(負責人:z、學生會)

活動目的:提高學生的心理自救意識,讓更多的同學從中獲益,在全校范圍內宣傳心理健康,能有的放矢地開展扎實有效的心理健康教育工作

活動方式:將心理趣圖、心理知識、“最美的笑臉”等以展板的方式展出,讓點點滴滴融進我們的心靈并茁壯成長。

活動時間:5月30日中午

活動地點:校道宣傳欄

(五)心理電影展播(負責人:z、學生會)

活動內容:《放牛班的春天》

活動對象:初二年全體師生

活動時間、地點:5月17日晚6:30圖書館學術報告廳

(六)心理健康教育課評選(負責人:z)

參照教育部《中小學心理健康教育指導綱要(20xx年修訂)》選擇高一年段開展一堂心理健康教育活動課,參與“泉州市中小學心理健康教育課評選”。

報送時間:xxx年5月30日前報送泉州市教育局

活動要求:詳見泉教思【xxx】12號

(七)組織教師心理健康教育培訓(負責人:z)

為進一步加強心理教師的專業技能,促進心理教師的專業成長,根據泉州市教科所《關于泉州市心理教師成長工作坊三周年紀念活動暨泉州市心理健康教育基地校第二次觀摩研討活動的通知》(泉教科研函【xxx】63號)精神,選派專職心理教師參與教學觀摩研討活動。

活動時間:xxx年5月11-12日

活動地點:泉州市開發區實驗學校

(八)福建省中小學心理健康教育特色學校申報工作

根據《福建省教育廳關于實施中小學心理健康教育特色學校爭創計劃的通知》(閩教思〔20xx〕43號)和《泉州市教育局關于組織申報福建省中小學心理健康教育特色學校的通知》(泉教思〔xxx〕2號)的精神,我校于本月中旬申報福建省中小學心理健康教育特色學校。提交《福建省中小學心理健康教育特色學?！飞陥蟊?負責人:胡銀杉),做好心理健康中心設備的采購和建設(責任部門:總務處)。

【第7句】：活動要求

【第1句】：高度重視,認真組織。開展心理健康教育宣傳月活動是加強和改進學生思想政治教育的重要舉措,是提高學生心理健康教育和心理咨詢工作的重要途徑,是集中普及心理健康知識的重要方式,各班要高度重視,認真組織各項活動。

【第2句】：抓好宣傳,營造氛圍。各班要深入宣傳和動員,擴大活動的參與面,積極配合全校心理健康教育宣傳月活動,不斷營造良好的教育氛圍。

活動實施方案篇2

各校區、各處科室、各年級：

【第1句】：指導思想

經典著作是我國民族文化教育精神的一個龐大載體，是我們民族生存的根基，也是我們民族精神的紐帶。正是通過文化經典，民族精神才得以傳播和不斷發展，開展經典誦讀活動意義深遠，基于此種認識，我校把“中學生誦讀中華文化經典”活動作為民族精神教育規劃中的重要板塊之一。優秀的古典詩文（唐詩、宋詞、元曲等）、典范的現代白話文以及反映本地區改革開放新成就的優秀作品都在我們的誦讀之列。這些作品既是我校開展經典誦讀活動的藍本，也是我校開展民族精神教育活動的主要載體。

【第2句】：活動目標

通過誦讀、熟背經典、美文、唐宋詩詞，以達到文化熏陶、智能鍛煉與人格培養的目的。了解優秀的中華文化和民族精神，從而產生民族自豪感和愛國主義情思。讓優秀的中華文化和民族精神在學生的心靈中不斷地產生潛移默化的作用，潛移默化地陶冶其性情。

【第1句】：弘揚中國優秀傳統文化，教育學生從小熱愛祖國傳統文化，了解祖國優秀文化，提升人文素養。

【第2句】：讓學生誦讀經典、理解經典，以經典詩文，陶冶學生高雅情趣，開闊胸襟，幫助學生養成良好的學習、行為習慣，培養開朗豁達的性情、自信自強的人格、和善誠信的品質。

【第3句】：在誦讀熟背中增大識字量、擴大閱讀量、增加詩文誦讀量,培養學生讀書興趣，掌握誦讀技巧，培養閱讀習慣和能力，使學生在誦讀中增強語感，感受文言精華，提高學生的語文水平和審美能力，提升學生語文素養。

【第4句】：在學校營造濃厚的閱讀氛圍，通過開展經典誦讀活動，營造和諧的、人文的、豐富的校園文化。

【第3句】：活動原則

【第1句】：模糊性原則：不求甚解，只求熟讀成誦。

【第2句】：差異性原則：承認學生個體間記憶思維等的差異性。

【第3句】：自主性原則：允許學生在規定階段完成規定內容外，誦讀更多的經典，并給予相應的評價。

【第4句】：鼓勵性原則：以鼓勵為主，引導學生熱愛經典為根本。

【第4句】：誦讀內容

以國家語言文字工作委員會組織編寫的《中華經典詩文誦讀讀本》（中學篇）及中學《語文課程標準》中規定的必讀詩文為主要內容，以及旨在提高中小學生人文素養和弘揚民族精神的有關勵志、愛國、惜時、親情、好學等方面的詩文和中外現、當代美文。

各年級誦讀內容附后。

【第4句】：誦讀活動基本時間安排

保證學生不少于20分鐘的誦讀時間。

【第1句】：早讀：班干部誦或看書吟誦

【第2句】：語文課前3分鐘。語文老師負責，為減輕學生背誦古詩的負擔，教師要見縫插針，各班要充分利用每天語文課前3分鐘時間，開展“課前一吟”活動，做到讀而常吟之，“學而時習之”，吟唱或強化記憶。

【第3句】：課后班主任或家長負責，開展豐富活動，體驗“誦讀”樂趣，開展“誦讀比賽”、“詩文書畫比賽”比賽、“古詩文誦讀先進班”評比等活動。

【第5句】：活動方法

1、開設經典誦讀課、活動課。每周一節，由語文老師擔任教師。通過開展晨讀、早讀、大課間、課外活動等時間讓學生積極參與經典誦讀活動。利用自習課、輔導課、活動課、班會課、朝會課、讀報課等時間，開發經典詩文興趣課、體驗課等特色課程，確保經典詩文誦讀活動在時間、數量、質量的保證。

1）、語文閱讀課。各年級閱讀課利用幾分鐘作為中華經典詩文誦讀時間，各班每周以經典誦讀課為載體，做好誦讀工作。

2）校本、地方等活動課。各年級各班級把中華經典詩文誦讀活動與校本、地方課、綜合實踐活動緊密結合起來。注意學科整合。音樂學科與詩文誦讀的整合。音樂教學過程中，教師可尋找或自編教學內容，將詩文誦讀與音樂融為一體。研究課：音樂中的古詩詞。美術學科與詩文誦讀的結合。給經典詩文配畫，應成為美術教學中探索學科整合的一條途徑。研究課：詩配畫。其他學科，如政治、歷史等亦可探索與詩文誦讀的相關整合。

2、充分發揮師生能動性，組織學校的各種文藝社團積極參與誦讀活動。利用黑板報、櫥窗、宣傳欄、校園廣播，宣傳中華優秀傳統文化經典誦讀活動；

3、開展國學經典誦讀實踐活動。組織開展誦讀比賽、知識競賽、寫經典、悟經典、演經典等活動和比賽，有針對性地組織開展主題

實踐活動，使學生做到知行合一，終生受益。誦讀為主，講解為輔；品位詩文，暢談體會；分清層次，因材施教；師生互動，交流情感。學?；顒优c班級活動相結合；個人學習與集體輔導相結合；誦讀與展示相結合；評比與激勵相結合；總結與提高相結合。

【第6句】：活動要求

【第1句】：提高認識，明確活動重要意義。中華經典詩文是中華優秀傳統文化的重要載體，其中蘊含著豐富的人生智慧和民族文化精髓。通過深入開展“中華誦經典誦讀”活動，能夠使廣大市民、特別是青少年了解、熟悉中華優秀傳統文化，激發對祖國語言文字和優秀傳統文化的學習熱情，增強民族自信心和自豪感，進一步深化愛國主義教育，建設中華民族共有精神家園。這是在新形勢下開展思想道德建設的一個有效途徑，是對廣大青少年實施素質教育的一項具體措施。各班級要結合工作實際，多層次、多形式的開展經典誦讀，把經典誦讀與感恩教育、禮儀規范教育和才藝展示等活動結合起來，增強活動教育效果。

【第2句】：精心組織，注重活動實際效果。開展“中華誦經典誦讀”活動，要與清明、端午、中秋、春節等傳統節日和其他節慶的.重大演出相結合，挖掘與詮釋傳統節日的文化內涵，弘揚健康向上的節慶文化，彰顯中華語言與文化魅力。開展“中華誦經典誦讀”活動，要以思想性與藝術性相統一為基本原則，從古代、現代、當代名家名篇中精選作品，注重廣大群眾和青少年耳熟能詳，引導人們感悟中華民族優秀文化的深刻內涵。要把“中華誦經典誦讀”活動作為校園文化建設的重要內容，作為推動素質教育的有效手段，針對不同年齡階段學生的需求，選編經典誦讀讀本，納入校本課程管理，與學校的教育教學有機融合。要重視和加強語文教師誦讀知識和能力的培訓，在教師的正確指導下，組織好廣大學生開展誦讀活動，增強活動效果。

【第3句】：創新形式，力求活動豐富多彩。以班級為點，以年級為線，以學校為面；以個人為根，以集體學習為干，以校園活動為葉；以開創風氣為主，以文化熏陶為本，以文化教育為重。開展“中華誦經典誦讀”活動具有廣泛的群眾基礎，各年級要在活動中注重藝術創新，用普通話和現代舞臺藝術手段表現經典內容，通過誦讀活動學習知識，陶冶情操，激勵人生，演繹時代精神。

【第4句】：學校將制定經典誦讀的考核評價機制。將此納入對學生的個體思想品德評價和綜合素質評價，對工作開展的情況進行評比，鼓勵創造性地開展經典誦讀活動。學校將對此項活動進行總結，對做得好的指導教師、班級和學生進行表彰。

活動實施方案篇3

一，實施方案

【第1句】：活動目的及意義

為了鞏固**收費站在20xx年，榮獲三個季度文明服務標準站，增強員工文明執收服務意識，樹立良好的交通“行業”窗口，進一步提升**收費站文明服務。

本次活動以迎新春，過大年，喜慶樂團圓，為契機，二月份開展文明服務活動。主動，熱情等文明服務活動。一是倡導真誠服務，向司乘展示熱情、富有涵養的服務態度，2月份開展文明服務月活動，為了使此項活動扎實開展，制定如下實施方案：

【第2句】：活動組織領導

組長：***

副組長：***

成員：*********

【第3句】：活動時間安排

20xx年2月1日--20xx年2月29日

【第4句】：活動對象

各收費班組人員。

【第5句】：活動內容

【第1句】：確保站容站貌整潔，站區環境綠化美觀，為司機提供一個優美，暢通的行車環境是收費站服務工作的根本，在活動期間確保收費廣場干凈整潔；

【第2句】：增加為司乘人員服務項目，除了正常為司乘提供咨詢服務，提供修車工具，醫藥箱以外，在“春節”期間，設置服務臺，一是提供熱水，二是提供針線包，方便過往司乘應急使用，是文明服務活動深入人心。

【第3句】：加大員工思想教育，學習領導的行風建設，廉政建設，加強收費站的工作作風，思想作風，生活作風。

【第4句】：依照文明服務手冊，加強對收費人員考核，要求員工端正工作態度，嚴格勞動紀律，特情操作規范，文明用語唱收唱付，做到“來有迎聲，走有送聲”，為過往司乘人員提高優質、快捷的服務，使優質服務活動進一步得到落實。

【第6句】：加大稽查力度，確保文明服務活動順利開展和活動目標高效提升，對查處的問題進行批評指正，限時整改，確保文明服務活動順利，圓滿完成。

【第6句】：幾點要求

【第1句】：個收費班長高度重視，加強領導，把本次活動貫穿于全年工作的始終，用文明服務活動進一步推動全年征收工作任務的順利完成。

【第2句】：全體收費員工要進一步完善學習制度，團結一心，交流互動制定創新型工作目標，確保本次活動不走過場，真正抓出成效。

【第7句】：結果及運用

根據文明服務綜合排名，評出本月文明服務標兵一名。

凡個人文明服務達標率低于94%的，通報批評并且不能參與收費，跟隨班組進行學習。

月底對于文明服務整體達標率低于95%的班組，班組成員寫出整改計劃，采取有效措施，找方法進行逐步提高。

**收費站

20xx年2月1日

活動實施方案篇4

20xx年7月11日是第28個世界人口日，國家衛生計生委將中國宣傳活動主題確定為：“弘揚婚育新風，關愛弱勢群體”，旨在以婚育新風進萬家活動為切入點，倡導全社會弘揚科學、文明、進步的婚育觀念，關愛弱勢群體健康幸福。根據今年世界人口日的宣傳活動主題，結合我市實際，決定在全市范圍開展以“弘揚婚育新風，關愛弱勢群體”為主題的“三個一”宣傳活動，現將有關事項安排如下20xx年鄉鎮開展【第7句】：11世界人口日宣傳活動實施方案：

【第1句】：活動內容

【第1句】：營造一個濃厚的宣傳氛圍。各鎮鄉(街道)社會事業辦要以“【第7句】：11”世界人口日為契機，緊扣宣傳主題，精心策劃，把“弘揚婚育婚育新風，關愛弱勢群體”與出生人口性別比治理、優生促進工程和再生育孕情管理等工作緊密結合起來，調動各方力量幫助弱勢群體，通過座談會、文藝表演、知識競賽、圖板展覽等多種形式廣泛深入開展社會宣傳活動。各鎮鄉(街道)要在鬧市集中處、流動人口集聚點等地懸掛宣傳橫幅，利用宣傳窗、廣播電視、鬧市區的電子屏幕和其他新媒體廣泛宣傳衛生計生法律法規，營造一個濃厚的宣傳氛圍。

【第2句】：開展一次形式多樣的宣傳咨詢活動。各鎮鄉(街道)社會事業辦要充分利用廣播、電視、報刊、網絡等媒體，大力宣傳婚育新風進萬家核心信息和標語口號，宣傳我國zf為保障婦女、兒童、青少年等弱勢群體權利所作的努力，普及相關惠民政策和健康知識。在主要街道、大型市場或人口密集地設立宣傳服務咨詢點，開展一次上街宣傳服務活動;通過文藝表演、知識競猜、圖板展覽、現場發放宣傳品、宣傳資料等多種形式廣泛深入開展社會宣傳活動。

【第3句】：開展一次微心愿認領活動。各鎮鄉(街道)社會事業辦可通過上門隨訪服務進行排查摸底工作，對轄區內困難獨居老人、困難群眾、單親家庭等弱勢群體廣泛征集“微心愿”，在我們衛計系統內部開展“微心愿”認領活動。雖然能幫助實現的心愿很微小，卻體現了我們衛計系統的服務奉獻精神。小愛匯成大愛，微心愿凝聚成大夢想，希望有更多志愿者能加入到認領“微心愿”的行列中來，更多的盡自己的微薄之力為身邊的弱勢群體服務。

【第2句】：工作要求

【第1句】：統一認識。各鎮鄉(街道)社會事業辦要加強領導，充分認識開展“【第7句】：11”世界人口日宣傳活動對推進當前衛生計生工作的重要意義，結合本地實際，精心組織開展“【第7句】：11”世界人口日系列宣傳服務活動。

【第2句】：精心組織。各鎮鄉(街道)社會事業辦要利用“【第7句】：11”世界人口日的契機，結合“三嚴三實”教育實踐活動，找準載體，周密部署，組織豐富多彩的宣傳服務活動，力爭主題突出、形式多樣、內容豐富，吸引廣大群眾積極參與，確保為群眾辦實事，讓活動見實效。

【第3句】：及時總結。各鎮鄉(街道)社會事業辦要注重收集活動資料，及時總結本地活動情況做好資料歸檔，并于7月15日前將活動情況統計表、活動信息、照片等通過QQ(xx)電子郵件發送至宣傳教育中心“盧xx”處。

活動實施方案篇5

為整頓規范市場經濟秩序，在全縣營造公平的競爭環境，根據國務院頒發的《無照經營查處取締辦法》（第370號令）和省政府頒發的《**省無照經營行政處罰辦法》的規定，按照**市人民政府辦公室《轉發市工商局關于在全市開展查處取締無照經營活動實施意見的通知》的安排部署，文秘部落對全縣無照經營活動開展一次專項集中整治?，F提出實施方案如下：【第1句】：整治的對象、內容和措施整治對象：全縣城區街道所有固定經營場所的無證無照經營戶和城郊、鄉（鎮）等不同區域的無證無照經營戶。城區街道、城鄉結合部、集貿市場、商場和超市、小街小巷、居民區及校園周邊部位為整治重點區域；涉及前置許可的餐飲等衛生行業、文化娛樂行業和危險化學品等行業為整治重點行業。

整治內容：

（一）應當取得而未依法取得許可證或者其他批準文件及營業執照，擅自從事經營活動的；

（二）無須取得許可證或者其他批準文件即可取得營業執照而未依法取得營業執照，擅自從事經營活動的；

（三）已經依法取得許可證或者其他批準文件，但未依法取得營業執照，從事經營活動的；

（四）已辦理注銷登記或者被吊銷營業執照，以及營業執照有效期屆滿后未按照規定重新辦理登記手續，擅自繼續從事經營洗活動的；

（五）超出核準登記的經營范圍，擅自移點從事經營活動的。

整治措施：

（一）對已生產經營兩個月以上未能取得營業執照的固定經營場所，要加強宣傳教育，對于經營條件、經營范圍、經營項目均符合法律、法規規定的，限期依法辦理營業執照，督促其守法經營；對于那些無視法律法規，經教育、警告仍不改正的無照經營者或在限期內不辦理營業執照的將堅決依法查處或取締。（二）對農民自產自銷和季節性小商小販經營活動免予登記和收費；對下崗職工從事經營活動的要督促自覺辦照，按照政策規定，免去相關費用；對從事夜市經營者要督促辦理衛生許可證和營業執照，以宣傳、教育、引導為主進行規范。、

【第2句】：實施步驟

（一）宣傳階段（20xx年7月30日前）。采取多種形式宣傳整治活動的目的、意義、總體安排以及查處無照經營的有關法律、法規，營造輿論氛圍。要利用電視、報刊做好縣政府有關領導電視講話和答記者問等形式的宣傳工作；縣工商局要印制通告、公告，在全縣張貼、發放。各基層工商分局要在城區主要街道、集貿市場、城鄉結合部和無照經營問題比較突出的地方懸掛橫幅、條幅等宣傳標語3-5條，每個單位均要出動宣傳車，向轄區利用廣播宣傳不少于6天；整治無照經營活動領導小組的成員單位也應積極宣傳整治無證無照經營活動的法律法規，懸掛橫幅、條幅1-2條。

（二）調查階段（7月30日—8月30日）。在全縣范圍內組織力量對無照經營戶進行地毯式普查，摸清底數。

（三）集中整治規范階段（8月30日—10月30日）。各地各部門根據調查情況列出應集中清理規范的重點地段和“釘子戶”。對具備一定經營條件的無照經營者，教育、引導其補辦各類證照，督促其依法經營，對不具備條件的依法取締。

（四）檢查評議階段（11月8日—11月30月）。縣整治無照經營領導小組組織有關部門對整治無照經營活動情況進行多種形式的檢查督辦，并將結果以內部通報或媒體報道等形式向社會公布。（五）檢查驗收階段（12月1目—12月20日）。在各地自查的基礎上，縣整治無照經營活動領導小組組織人員對各地整治情況實地檢查驗收。

【第3句】：有關要求

（一）提高認識，加強領導。無照經營是破壞市場經濟秩序，損害公平競爭，偷漏國家稅費，侵害消費者利益的違法行為。各級各部門要有強烈的政治意識和責任意識，充分認識無照經營活動的危害性，把打擊無照經營的執法活動提上議事日程，切實加強領導，把查處取締工作落到實處。為了加強對全縣無照經營整治工作的領導，成立縣整治無照經營活動領導小組，縣政府分管領導任組長，各鄉鎮、經濟技術開發區分管工商工作的領導和縣工商局、公安局、交通局、衛生局、文化局、藥監局、安監局，農業局、商務局分管負責人為成員，領導小組下設辦公室，辦公室設在縣工商局，負責全縣無照經營整治活動的日常組織、協調、監督和檢查。各鄉鎮政府、經濟技術開發區、各部門也要成立相應的無照經營整治活動領導小組和工作專班，負責本轄區本部門無照經營整治活動的日常工作。

（二）疏堵結合，懲教并舉。各職能部門要對無照經營戶區別不同情況做好取締與規范工作。對涉及前置條件的要從實際出發適當放寬準入，降低門檻和收費；對持有《優惠證》的下崗職工和失業人員要認真落實國家、省、市優惠政策，在教育的同時引導其規范經營；對從事危害人體健康、存在重大安全隱患、威脅公共安全、破壞環境資源，群眾反映強烈且整改不到位的無照經營行為要嚴厲查處，堅決取締。

（三）明確職責，加強配合。在這次整治活動中，各鄉鎮人民政府、經濟技術開發區負責本轄區無照經營的整頓工作。各部門要在縣政府的統一組織下，明確各自職責和分工，依法履行職責。在專項整治行動中，工商部門負責各類市場經營主體營業執照辦理情況的整治，對無證無照且經整治仍拒不辦理證照的行為堅決查處和依法取締；公安部門負責公章刻字業、典當業、旅館業及拍賣業等特種行業許可證辦理情況的整治，同時配合專項整治行動，依法查處妨礙公務、阻礙專項整治行動的行為，打擊犯罪分子；交通部門負責公路客、貨運、水運、機動車維修及檢測、機動車駕駛員培訓、搬運裝卸等道路運輸經營許可證辦理情況的整治；衛生部門負責營利性醫療機構執業許可證、娛樂場所、食品生產經營衛生許可證等辦理情況的整治；文化部門負責網絡、印刷品、音像制品、娛樂場所文化經營許可證和出版物零售經營許可證等辦理情況的整治；藥監部門負責藥品生產、批發、零售經營許可證、醫療器械生產、經營許可證等辦理情況的整治；安監部門負責危險化學品生產經營許可證、民用爆破物品安全生產銷售許可證、煙花爆竹生產、銷售許可證等辦理情況的整治；農業部門負責農作物種子生產、經營許可證、飼料產品生產許可證、獸藥生產、經營許可證等辦理情況的整治；商務部門負責煤炭經營資格證、成品油零售經營批準證書、典當行經營許可證等辦理情況的整治。同時，各部門要通力協作，相互配合，互通信息，做到整體聯動。整治無照經營活動領導小組成員單位要將各自整治情況一月一匯總，并將匯總情況于每月23日前送整治領導小組辦公室，由辦公室匯總全縣當月整治情況，向**市整治無照經營活動領導小組及我縣領導小組成員報送。

（四）嚴格依法行政，實行過錯責任追究。在查處取締無照經營的工作中，各執法單位、執法人員要依法行政，嚴格按照《行政許可法》等法律法規規定的條件、程序及期限核發有關證照，嚴禁利用此次專項整治謀取不當利益，違規搭車收費，超時限辦理證照。同時，查處中的重大問題要及時向當地政府報告，對不作為和亂作為行為將依法實施過錯責任追究。

活動實施方案篇6

為促進教師深入學習，更新教育理念，改善教學行為，實施有效教學，形成“人人關注有效課堂教學，人人參與有效課堂教學，人人研究有效課堂教學”的濃烈氛圍，切實控減學生過重課業負擔，全面推進素質教育。根據區教育局《關于在全區義務教育階段學校開展“有效教學”達標活動的通知》的文件精神，特制定“有效課堂教學人人達標”活動計劃。

【第1句】：主要目標

通過開展“有效課堂教學人人達標”活動，促使教師人人達到有效課堂教學的基本標準，實現由以教為中心向以學為中心的觀念轉變，實現由知識傳授者向學習指導者與促進者的角色轉變，實現由以教為主向以學為主的課堂教學模式轉變，促進學生自主學習、主動發展，有效提升教師隊伍的課堂教學水平與能力，全面提高教育教學質量，為扎實推進“雙爭”、“三名”主題實踐活動奠定堅實的基礎。

【第2句】：活動安排

【第1句】：宣傳發動（20xx年9月中下旬）。

學校分批召開行政會議、教研組長（備課組長）會議、全校教師會議，傳達區局《關于在全區義務教育階段學校開展“有效教學”達標活動的通知》，進行動員部署，廣泛宣傳，全面發動，讓全體教師充分認識開展該項活動的重要意義、主要內容和實施過程，明確活動開展的具體要求。

【第2句】：學習研討（20xx年10月）。

（1）學校利用教研活動和星期一集中學習時間，邀請專家來校講學，引導教師轉變教學觀念，改進教學方式。

（2）利用教研活動和集體備課組織教師深入學習研究《課程標準》、《關于在全區中小學大力推進有效教學與管理的意見》、《丹徒區有效課堂教學評價標準》（施行），研究教材教法，提高把握教材、使用教材的能力。

（3）有計劃安排市、區骨干教師、教學能手、校教學管理人員等開設校級有效課堂教學觀摩活動，并進行點評，發揮示范引領作用。

（4）針對學科教學現狀，在校內分學科開展有效教學探究實踐教學沙龍活動，形成共識，提出學科教學的改進意見。

（5）組織校內考試，檢查教師學習研討所取得的成果，考試合格者方可參加下階段達標評價。

【第3句】：達標評價（20xx年11月至12月）。

學校于20xx年9月制定達標評價方案報區教研室，申請達標驗收。依據《丹徒區有效課堂教學評價標準（試行）》，對所有教師課堂教學進行考核，有效教學達標結果分為二級，依次為：達標課（優秀課、良好課）、不達標課。達標課、不達標課均由學校評課小組對照標準評定，并在區局驗收認可后發給相應的證書。學校將教師達標評定結果報區局存檔，同時，納入教師的業務檔案，年終作為單位考核、評優評先的依據。

對不達標者要明確達標期限，多次參與評定仍不達標者建議調離教學一線。

【第4句】：總結反思（20xx年1月）。

學校對“有效課堂教學人人達標”活動開展情況進行總結和反思，推廣優秀典型，發現問題和不足，及時改進。建立完善的活動原始資料檔案，以備區局檢查驗收。

【第3句】：實施保障

【第1句】：加強領導，科學管理。

學校成立有效課堂教學人人達標活動領導小組，根據計劃有步驟地開展工作。

組長：

副組長：

領導小組下設學科評審組，具體負責學科工作。

語文學科：

數學學科：

英語學科：

物理化學學科：

綜合學科：

【第2句】：領導帶頭，率先垂范。

學校校長、中層干部率先垂范，積極參與達標活動，為教師起好帶頭作用。同時，學校把達標活動納入校本教研的重要內容，引導教師積極主動參與。

【第3句】：強化督查，夯實過程。

教務處、各年級對學習過程要進行嚴格的檢查和考核，并做好記載。督促教師深入學習研討，并嚴格堅持標準，認真組織評定?！坝行дn堂教學人人達標”活動的情況將納入對教師的業績考核，與績效工資掛鉤，并作為教師聘任、評優、晉級以及申報省市區名教師、學科帶頭人、教學能手等的重要依據。

每階段活動結束，撰寫活動小結，總結成功經驗。

精選實施方案范文錦集10篇

為確保事情或工作順利開展，通常會被要求事先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么應當如何制定方案呢？以下是小編幫大家整理的實施方案10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實施方案篇1

衛生健康教育是學校工作的重要組成部分，為增強我校廣大師生健康衛生意識，倡導科學、文明、健康的生活方式，提高生活質量與生命質量，根據教育局和上級保健部門的工作要求，特制定本計劃。

【第1句】：指導思想

以黨的十八大精神為指導，深入貫徹"預防為主"的衛生工作方針，堅持政治思想性、科學性、藝術性的健康教育基本原則，通過多種傳播途徑和手段，在廣大師生中深入開展健康教育工作，培養學生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣，普及衛生科學知識，倡導文明、健康、科學的生活方式，不斷提高全體師生的衛生知識水平和自我保健能力，從而達到預防疾病、促進健康、提高生活質量和學習質量的目的。

【第2句】：建立健全衛生健康教育組織機構

為加強健康教育工作的領導，成立學校衛生健康教育工作領導小組，負責健康教育工作的組織、領導和協調。

組長：

副組長：

成員：

教育局安辦

醫院辦公室電話：

【第3句】：主要工作措施

【第1句】：加強健康教育的宣傳。學校通過廣播、墻報、黑板報、升旗儀式、班(隊)會等多種渠道，多種形式，做好流行病、H7N9禽流感、結核病、血吸蟲病、手足口病、狂犬病、細菌性痢疾、食物中毒、艾滋病等疾病的宣傳預防。同時充分利用各種衛生紀念日這大好的宣傳教育契機，進行廣泛的宣傳教育，使衛生保健意識深入人心。如利用3月3日全國愛耳日、4月全國愛國衛生月、4月7日世界衛生日、5月8日世界紅十字日、5月20日中國學生營養日、5月31日世界無煙日、6月5日世界環境日、6月6日全國愛眼日、6月26日國際禁毒日、9月14日世界清潔地球日、9月20日全國愛牙日、10月31日世界勤儉日、12月1日世界艾滋病日等進行廣泛衛生知識宣傳，積極宣傳健康的生活方式。做好接種工作，及季節性多發病預防。同時充分利用各種衛生紀念日這大好的宣傳教育契機，進行廣泛的宣傳教育，使健康保健意識深入人心。教育師生樹立"學校是我家，健康靠大家"的濃厚意識，增強師生"講衛生、重健康、防疾病"的意識和自律行為，提高師生"人人都是衛生工作者"的主人翁責任感和自覺性，真正營造起人人維護學校環境衛生，人人規范公共衛生行為和健康的生活方式，人人重視除害防病，科學健身的良好氛圍。

【第2句】：切實做好學生的晨檢工作，班主任及各任科老師要提高對學生晨檢工作的認識，發現學生有發熱、流感、猩紅熱、水痘等流行性疾病癥狀的，應在最快時間報告衛生室。平時學生因病缺課的要及時登記并報衛生室。發現有傳染病癥狀的學生，班主任和衛生保健老師要迅速向有關部門和領導報告并迅速采取措施，隔離病人，并送醫院治療。要做到學校、班級兩級重點監控。

【第3句】：繼續加強校園環境衛生。安排好各班室外保潔責任區，并堅持每天清掃一次?？匆姽矆鏊欣?、紙屑，有關班級要及時清掃。學校衛生室、后勤組要督促好清潔工做好室內外環境的保潔，廁所的清潔、消毒和垃圾的及時處理。各個班級、辦公室、專用教室要加強清潔衛生值日制度，要堅持做好每天清潔一次，每周大掃一次，保持班級、辦公室、專用教室日常的清潔、整齊、美觀。門衛室人員要按要求做好校門內外場地的清潔工作。

【第4句】：進一步加強"六病"防治工作。預防近視眼、沙眼、齲齒、蛔蟲、營養不良、貧血，特別是加強近視的預防。重點監控學生視力，近視生常抓不懈要持平。衛生保健老師和全體任課老師要十分注意學生正確的用眼衛生知識和指導學生做好眼保健操，做到穴位準確手法正確。切實保證眼保健操時間、檢查、監督落實，準時上課、下課不拖堂，不讓學生疲勞作業。嚴格落實"三個一"(一尺一拳一寸)，規范用眼衛生，使學生從小養成良好的用眼衛生習慣。協同家長對學生預防近視、保護視力的宣傳教育，做到預防為主保護為主，及早發現、及早糾正、及早治療，共同保護學生視力。

【第5句】：繼續開展衛生創建與檢查評比活動

開展各類衛生創建活動，組織德育處每天對各班級的衛生工作進行檢查、評比，做到天天檢查、周周評比，不斷提高環境衛生質量。做好總結材料。

【第6句】：開設健康教育課，注重培養學生養成良好的衛生行為。

要結合學生心理和生理特點，開展形式多樣、生動活潑的健教活動，設立衛生監督崗，實行衛生流動紅旗評比等，促進學生健康意識的提高，使學生養成良好的個人衛生意識行為、習慣。

【第7句】：加強食堂衛生、飲食、飲水衛生。食堂負責人及衛生保健教師要加強對食堂從業人員在個人衛生、食品加工烹飪、分發，以及飲水桶、餐具消毒、工作場所保潔等各個方面的指導和監督，確保食品安全、衛生、堅決杜絕食物中毒事件的發生。繼續加強對食堂從業人員的食品衛生知識培訓，嚴格食品衛生操作規程和每天清潔工作場所的要求，確保師生飲食安全，努力

做到："衛生有保障，營養有標準，口味有改善。"同時要嚴格做好食堂從業人員的晨檢工作，學校要定期和隨時對食堂衛生工作進行檢查抽查。學校教室及學生活動場所每周消毒二次。

健康教育大課內容安排

二月份：春季流行病的預防知識、H7N9禽流感防控知識

三月份：血吸蟲病預防，健康保健血吸蟲病防治知識問答四月份：學校結核病的預防、狂犬病防治知識

五月份：兒童手足口病的預防、學生的膳食營養

六月份：6月6日愛眼日，常見食物中毒的預防

九月份：傳染病簡介，飲水衛生與疾病

十月份：兒童口腔疾病防治知識，兒童、青少年心理衛生

十一月份：健康66條--中國公民健康素養讀本

十二月份：計劃免疫知識學校飲水衛生知識

實施方案篇2

為及時、有效地預防、控制和撲滅牲畜口蹄疫，確保我市養殖業持續發展和人民身體健康，依據《中華人民共和國動物防疫法》、《河東省動物防疫條例》和《河東省防治牲畜口蹄疫應急預案》，制定本預案。

【第1句】：疫情報告

任何單位和個人發現牲畜口蹄疫等情況，應及時向所在鄉鎮畜牧獸醫站或市動物防疫站報告。市動物防疫站接到報告或了解上述情況后，立即派員到現場進行調查核實，懷疑是牲畜口蹄疫疫情，應在2小時內將疫情逐級報告到省畜牧獸醫行政管理部門。經確認后，立即報市政府。

【第2句】：疫情確認

牲畜口蹄疫疫情認定程序：

（一）現場臨床診斷。市動物防疫站接到疫情報告后，立即派出兩名以上專家到現場進行臨床診斷，符合牲畜口蹄疫典型癥狀的可確認為疑似病例。

（二）對疑似病例或癥狀不夠典型的病例，市動物防疫站應當及時采集病料送省動物防疫監督機構實驗室進行檢測，如確認牲畜口蹄疫疫情，依照有關辦法予以公布。

【第3句】：應急指揮系統和部門分工

（一）成立河東市防治牲畜口蹄疫指揮部

總指揮：尤澤軍市政府副市長

副總指揮：黃連渤市政府副秘書長

孫鳳德市農發局局長

成員單位：發展計劃局、財政局、公安局、衛生局、交通局、外經貿局、商業局、工商局、農發局、質量技術監督局、出入境檢驗檢疫局、駐河東部隊。指揮部辦公室設在農發局。各鄉鎮都要成立相應的應急指揮系統。

（二）部門分工

牲畜口蹄疫應急工作由市政府統一領導，有關部門分工負責。

【第1句】：市農發局負責制定疫點、疫區、受威脅區的處理方案，負責疫情監測、流行病學調查、疫源追蹤，對發病動物及同群動物的撲殺進行技術指導，組織實施檢疫、消毒、無害化處理和緊急免疫接種。

【第2句】：發展計劃、財政、經貿、衛生、公安、交通、商業、工商、出入境檢驗檢疫等有關部門以及各鄉鎮，要在各自的職責范圍內負責做好應急物資儲備、應急處理經費落實、防治技術研究、應急物資運輸、社會治安維護、動物及其產品市場監管、保障、口岸檢疫、防疫知識宣傳等工作。

【第4句】：控制措施

一旦發生牲畜口蹄疫疑似或確診病例，要按照"早、快、嚴"的原則堅決撲殺易感動物，徹底消毒，嚴格隔離，強制免疫，堅決防止牲畜口蹄疫疫情擴散。

（一）分析疫源

根據流行病學調查結果，分析疫源及其可能擴散、流行的情況。對仍可能存在的傳染源，以及在疫情潛伏期和發病期間售出動物及其產品、可疑污染物（包括糞便、墊料、飼料）等應立即開展追蹤調查，并按規定進行無害化處理。

（二）劃定疫點、疫區、受威脅區

【第1句】：將病畜所在養殖場（戶）或其他有關屠宰、經營單位劃為疫點；散養的，將病畜所在自然村劃為疫點。

【第2句】：以疫點為中心，將半徑3公里內的區域劃為疫區。

【第3句】：將距疫區周邊10公里內的區域劃為受威脅區。

（三）疫點內應采取的措施

【第1句】：封鎖疫點。

【第2句】：撲殺所有的病畜及同群畜，并對所有病死畜、被撲殺畜及其產品按國家規定標準進行無害化處理。

【第3句】：對其他易感動物進行緊急強制免疫，并加強監測。

【第4句】：對動物排泄物、被污染飼料、墊料、污水等進行無害化處理；對被污染的物品、交通工具、用具、圈舍、場地進行嚴格徹底消毒。

（四）疫區內應采取的措施

【第1句】：市政府決定對疫區實行封鎖。在疫區周圍設置警示標志，在出入疫區的交通路口設置動物檢疫消毒站，對出入的車輛和有關物品進行消毒。

【第2句】：對易感動物進行緊急強制免疫，并加強監測。

【第3句】：關閉活畜及其產品交易市場，禁止易感動物及其產品交易和運出。

對有關物品、交通工具、用具、圈舍、場地進行嚴格徹底消毒。

（五）受威脅區應采取措施

【第1句】：對所有易感動物進行緊急強制免疫。

【第2句】：開展疫情監測，掌握疫情動態。

（六）解除封鎖

疫區內所有動物及其產品按規定處理后，經過14天以上的監測，未出現新的病例，經市動物防疫站審驗合格后，由市農發局向市政府申請解除封鎖。

（七）疫情檔案

市農發部門必須完整詳細地紀錄疫情應急處理過程，做好相關資料歸檔工作。

（八）非疫區應采取的措施

要做好防疫的各項工作，完善疫情應急預案，加強疫情檢測，防止疫情蔓延。

上述（三）、（四）、（五）所列措施，必須在市動物防疫站的監督下實施。

【第5句】：保障措施

（一）物資保障

建立動物防疫物資儲備制度，儲備相應量的防治牲畜口蹄疫應急物資。儲備物質應存放在交通方便，具備儲運條件，且相對安全的區域。

（二）資金保障

口蹄疫應急所需經費要納入財政預算。同時，積極申請國家撲殺病畜及同群畜補貼和強制免疫費用。

（三）技術保障

【第1句】：市牲畜口蹄疫診斷實驗室必須符合《遼寧省動物疫病診斷監測實驗室標準》的規定；

【第2句】：免疫、檢疫、監測、消毒、撲殺、無害化處理等必須符合相關的技術規范、規程、標準。

（四）人員保障

【第1句】：成立市牲畜口蹄疫現場診斷

專家組，負責牲畜口蹄疫現場診斷，提出控制、撲滅技術方案和建議。

【第2句】：市政府組建牲畜口蹄疫疫情應急預備隊。應急預備隊按照市防治牲畜口蹄疫指揮部的要求，具體實施疫情應急處理工作。應急預備隊由畜牧獸醫行政管理人員、動物防疫監督人員、有關專家、執業獸醫、衛生防疫人員等組成。公安局依法協助執行任務。

【第3句】：各有關部門、各鄉鎮要加強牲畜口蹄疫科普知識宣傳，依靠廣大群眾，對牲畜口蹄疫實行群防群控，把各項防疫措施落到實處。

實施方案篇3

為做好****會*的后勤保障和禮賓接待工作，特制定本方案。

【第1句】：工作機構及工作職責

成立***后勤接待指揮部，由****同志任指揮長，***同志任副指揮長，指揮部下設工作組，分別由****等同志任組長。

（一）綜合協調組

組長：****

副組長：****

工作職責及責任人：

【第1句】：負責制定后勤接待工作實施方案（責任人：***）；

【第2句】：負責做好本委各工作組、各成員的總協調（責任人：**）；

【第3句】：負責匯總嘉賓信息，及時報送大會組委會、委指揮部領導，分送各工作組（責任人：**）；

【第4句】：負責提前選定、準備禮品（責任人：**）；

【第5句】：負責嘉賓及工作人員各種證件、資料的領取和發放；負責車輛通行證及其它后勤保障物資的落實（責任人：***）；

【第6句】：負責落實我委自備車輛租賃、借用等有關工作（責任人：***）；

【第7句】：負責會議期間嘉賓及工作人員用車的調度指揮，包括大會統一安排之外的考察等用車需求、工作人員用車需求；負責與大會禮賓接待組對接，落實重要嘉賓接送車輛（責任人：***）；

【第8句】：負責落實工作人員用餐（責任人：**）。

（二）嘉賓聯絡組

組長：**

副組長：**

工作職責及責任人：

【第1句】：負責匯總重要嘉賓行程，并安排“一對一”委領導、聯絡員提醒、引導（責任人：**）；

【第2句】：負責全程陪同重要嘉賓，做好接送機、入住酒店、出席活動的提醒、引導；（責任人：“一對一”聯絡員，名單附后）；

【第3句】：負責未列入“一對一”接待范圍的嘉賓的總聯絡，對接落實接送車輛、住宿酒店，領取、發放有關資料等（責任人：**）；

【第4句】：負責禮品及會議手冊的發放，負責準備嘉賓雨具（責任人：**、“一對一”聯絡員）。

（三）酒店服務組

組長：***

副組長：***

工作職責及責任人：

【第1句】：負責提前預訂酒店，落實**、**工作人員及本委工作人員住宿（責任人：**）；

【第2句】：負責入住嘉賓報到有關事宜（責任人：**）；

【第3句】：按照大會酒店服務組統一安排，組織工作人員參加培訓，并按照實際工作要求進行演練和測試，熟悉酒店及入住嘉賓的相關信息（責任人：**）；

【第4句】：負責統計匯總嘉賓抵、離酒店信息，并及時提交綜合協調組（責任人：**）。

（四）機場服務組

組長：**

副組長：**

工作職責及責任人：

【第1句】：負責掌握嘉賓航班信息，提前通知綜合協調組、酒店服務組及相關“一對一”聯絡人（責任人：**）；

【第2句】：負責與大會機場服務組對接，做好嘉賓貴賓通道通行、乘機手續辦理、行李托運等接、送機事宜及安排嘉賓、工作人員餐飲等（責任人：**）；

（五）宴會服務組

組長：**

副組長：**

工作職責及責任人：

【第1句】：負責制定詳細宴會方案，與辦公廳對接，落實擬參加宴請市領導名單；負責與酒店方對接，提前做好宴請現場各項準備工作，包括菜單審定、座牌訂制、座次安排等（責任人：**）；

【第2句】：負責對接公安、質監、衛生等部門，做好宴請場所的安保、衛生、急救等后勤保障。（責任人：**）

【第3句】：負責落實出席宴請的嘉賓名單，負責安排專人提醒、引導嘉賓及領導出席。（責任人：**）

【第4句】：負責撰寫宴會領導致辭。（責任人：**）

（六）考察服務組

組長：**

副組長：**

工作職責及責任人：

【第1句】：負責對接落實生態文明示范點考察有關事宜，做好嘉賓行程安排（責任人：**）；

【第2句】：負責匯總大會統一安排之外的嘉賓考察等信息，制定工作方案，并提前通知相關工作組及“一對一”聯絡員（責任人：**）；

【第3句】：負責做好參會嘉賓會議期間及會后考察服務工作；負責對接公安、交管等部門，做好嘉賓考察地點安保、行車線路保暢等工作（責任人：**）；

【第4句】：負責嘉賓在筑期間其他活動的安排。（責任人：**）。

（七）資料信息組

組長：**

副組長：**

工作職責及責任人：

【第1句】：負責編印參會嘉賓會議手冊及手提袋（責任人：**）；

【第2句】：負責編發嘉賓抵筑后慰問短信；負責大會結束后，嘉賓感謝信的編制及寄發（責任人：**、“一對一”聯絡員）。

（八）應急保障組

組長：**

副組長：**

工作職責及責任人：

【第1句】：負責督促協調***制氣股份有限公司確保年會期間煤氣正常生產（責任人：**）；

【第2句】：負責協調**供電局做好年會期間會場、嘉賓住地及***的供電保障工作（責任人：**）；

【第3句】：負責督促通信企業做好年會期間通信通信保障工作，確保年會期間電話及網絡通暢（責任人：**）。

【第2句】：工作要求

【第1句】：指揮部負責參會嘉賓后勤接待工作的統籌協調，調集全委所有力量參與后勤接待。全委領導干部職工應當服從指揮部統一調度指揮。

【第2句】：綜合協調組作為指揮部的樞紐，負責制定后勤接待工作實施方案；負責各類相關信息的匯總、整理、上報；負責指揮部各項指令的傳達；負責住房、車輛及其他物資的統一調配。

【第3句】：各工作組按照“各司其職、各負其責”的原則，根據任務分工做好相關工作。

【第4句】：實行重大事項通報制度，各工作組按照“事前請示，事后報告，實事求是，及時準確”的原則，對市組委會的重要指示和工作安排、接待過程中的突發事件及其它重大事項，要及時通報。

實施方案篇4

根據文件精神，結合我縣實際，經研究，特制定本方案。

【第1句】：目標和任務

（一）工程目標

在全縣中小學校開展抗震加固、提高綜合防災能力建設，使學校校舍達到重點設防類抗震設防標準，并符合對山體滑坡、崩塌、泥石流、地面塌陷和洪水、臺風、火災、雷擊等災害的防災避險安全要求。

（二）工程任務

從年開始，用三年時間，對全縣抗震設防不達標校舍進行抗震加固，對洪澇災害、山體滑坡、地面塌陷和地面沉降、泥石流等地質災害易發地區存在安全隱患的校舍進行遷移避險，提高綜合防災能力。

【第1句】：消除校舍質量安全隱患。及時拆除經鑒定確認的D級校舍，對符合布局調整需要的進行集中重建，暫不能拆除的要停止使用，并在危房周邊設置隔離帶和警示標志，嚴禁師生進入。

【第2句】：消除校舍抗震安全隱患。通過實施抗震加固或重建工程，使校舍達到重點設防類建筑抗震設防標準。

【第3句】：消除地質災害安全隱患。跟蹤防治國土資源部門確定的年度中小學校地質災害危險點，對經評估確認存在嚴重地質災害隱患的校舍進行避險遷移。

【第4句】：提高綜合防災能力。進一步完善校舍防火、防雷等設施建設。

【第5句】：分年度任務。-年三年分別完成總工作量的30%、60%、10%，并于年底前進行全面檢查驗收。

【第2句】：實施范圍

校舍安全工程覆蓋全縣所有的中小學校，包括普通中學、小學、九年一貫制學校和中職學校。

【第3句】：具體措施

（一）排查鑒定

【第1句】：在20xx年度校舍抗震安全排查的基礎上，按照新一輪中小學布局調整規劃要求，對全縣校舍進行逐校逐棟排查，按照抗震設防和綜合防災要求，形成對每一棟建筑的鑒定報告，建立校舍安全管理檔案和校舍安全信息管理系統。

【第2句】：校舍安全排查包括校舍選址安全排查和校舍建筑安全排查。校舍選址安全排查通過查閱資料和實地勘探，必要時通過開展專項評估，對校舍選址遭受洪澇災害、地質災害和臺風、火災、雷電災害進行全面排查，提出是否需要遷移避險處置意見。校舍建筑安全排查要建立在校舍選址安全的前提下，通過查閱檔案和實地勘探，對校舍基本情況和建筑安全隱患進行全面排查，提出校舍建筑是否需要委托鑒定并處置的意見。

【第3句】：校舍安全鑒定包括房屋安全鑒定和抗震安全鑒定。對校舍安全排查確定需要委托鑒定的，應委托具有相應資質的鑒定機構或設計單位進行鑒定或評估。通過鑒定或評估提出校舍是否需要加固改造或拆除重建。對校舍鑒定或評估工作要求進行檢測的，應委托具有相應資質的檢測單位進行檢測，檢測工作內容和深度必須滿足鑒定或評估工作要求。

【第4句】：我縣計劃于年8月10日前，完成所有中小學校每一棟校舍的排查，完成部分校舍鑒定和圖紙設計；年12月10日前，完成所有鑒定和加固設計，并向省中小學校舍安全工程領導小組辦公室上報排查、鑒定結果。

（二）制定規劃

根據新一輪義務教育布局調整規劃和學校建設規劃，整合農村寄宿制建設項目等與校舍安全工程各項有關的工程，科學制定校舍安全工程的三年總體規劃、分年度實施計劃和每一棟校舍加固改造方案。

【第1句】：以消除轄區內中小學校舍安全隱患為目的，結合遠期的教育事業發展規劃和學校布局調整規劃目標，按照校舍加固改造和重建總體任務要求，做到遠近結合，突出重點，分步實施；區別不同情況，分清輕重緩急，優先解決中小學校舍抗震加固改造問題，重點考慮人口稠密、辦學條件差的學校。

【第2句】：年度實施計劃要把工程任務細化到每所學校、每個項目，做到改造加固或拆除重建工程推進時序明確、工程資金落實、管理責任到人。

【第3句】：制定校舍加固改造方案要保證同時滿足重點設防類建筑抗震設防要求和洪澇、地質、臺風、火災、雷電等災害的防災避險要求。堅持加固改造與拆除重建相結合，做到因地因校制宜，控制建設標準，節約工程投資。

【第4句】：年8月15日前，完成制定年度加固、改造計劃并報送省“校舍安全工程辦”；年12月10日前，完成制定三年加固、改造總體規劃和、年度加固、改造計劃并報省“校舍安全工程辦”。年11月10日前，建立長泰縣中小學校舍安全信息管理系統，完成信息數據錄入并報省“校舍安全工程辦”。

（三）明確職責

校舍安全工程實行縣政府負責統一組織實施，充分發揮專業部門作用的領導和管理體制。

縣政府成立全縣中小學校舍安全工程領導小組，統一組織和協調全縣校舍安全工程的實施，教育、發改、財政、城建、房管、國土資源、水利、消防、廣電、監察、審計、安全監管、科技、物價、氣象等部門負責人為成員。

領導小組辦公室設在縣教育局，下設工作協調小組，具體負責擬訂全縣校舍安全工程的實施方案、具體工作目標和措施；組織相關部門開展校舍逐棟排查和檢測鑒定，制定校舍加固改造、避險遷移和綜合防災方案；按照目標管理的要求，整合與中小學校舍安全有關的各項工程及資金，統籌提出中央和省配套資金安排方案；明確有關部門在校舍安全工程中的職責，制訂和檢查校舍安全工程實施進度，按標準組織驗收，建立健全所有校舍的安全檔案；設立舉報電話，協調查處重點案件；協調各地、各有關部門支持重點地區的校舍安全工程，協調處理跨地區、跨部門重要事項；報告工作進展。

實施方案篇5

為加快教育人事制度改革步伐，健全和完善競爭激勵機制，充分調動廣大專業技術人員的工作積極性，根據寧陽縣人事局、市人事局和省人事廳《關于事業單位專業技術崗位實行競聘上崗的指導意見》文件精神，為了保證這項工作的順利實施，特制定如下方案。

【第1句】：指導思想

按照“公開、平等、競爭、擇優”的原則，綜合評價，擇優聘用，通過開展競爭聘任，在廣大專業技術人員中形成勤奮好學、刻苦鉆研、積極向上良好風氣，激發專業技術人員的工作積極性和創造性，促進教育教學質量的提高。

【第2句】：人員范圍

這次參與競爭聘任的人員范圍是：全鎮教育系統在職在編的已取得相應資格尚未聘任的人員。

初級專業技術職務的聘任不受崗位數額的限制，取得初級專業技術資格人員，只要個人申請，考核合格，即可聘任。

【第3句】：工作程序

【第1句】：成立組織、制定方案。成立聘任工作領導小組和工作小組，鎮教辦成立由教辦主任張強同志為組長，韓傳春、杜瑞華、李瑱虹、宋慶臣、朱玉林、朱寶、黃新國、高廣運、朱秀娟為成員的領導小組，主要研究制定聘任工作方案，處理聘任中的問題等。成立由宋慶臣同志任組長、朱玉林任副組長、王笑、楊勇、李剛及三中、二十二中、中心小學教師代表為成員的工作小組，主要做好聘任中的具體工作，各學校也要成立相應的領導小組和工作小組，做好聘任工作中的各項工作，制定競聘工作方案，《工作方案》經縣教育局審核后施行。

【第2句】：公布專業技術職務崗位。依據縣核定的空崗數額，張榜公布專業技術職務崗位。

【第3句】：個人提出申請。符合條件的專業技術人員提出書面申請，并提供相關證書及證明材料，報本單位競爭聘任工作領導小組審查。

【第4句】：單位審核、驗證相關材料。各學校根據申請人員提供的申請、證書及機關證明材料，逐一進行審查，驗證其真實性。

【第5句】：個人述職。參加競聘的人員向學校聘任工作領導小組提交書面述職報告，聘任工作領導小組聽取競聘人員的述職（主要是近三年來的工作）。

【第6句】：張榜公示。根據競聘人員的述職，結合其平時的工作態度和實績，聘任工作領導小組成員為參與競聘人員評定分數。競聘人員各項得分均張榜公示，如有異議，向聘任工作領導小組遞交書面異議報告。

【第7句】：確定聘任人員。根據縣核定的空崗數額，按照參加競聘人員的綜合積分（細則附后），由高到低排出順序，確定擬聘任人員。擬聘任人員名單及有關證件材料報縣教育局審核。

【第8句】：辦理聘任手續。經縣教育局審查通過的擬聘任人員，報縣人事局辦理聘任手續。

【第4句】：有關要求

【第1句】：嚴格工作程序。嚴格按照競聘工作程序規范實施，要對申報材料，包括學歷證書、資格證書、獲獎證書、年度考核材料等進行認真核實、公示，公示不少于7個工作日。過程性的材料必須存檔備案，杜絕違反程序、弄虛作假現象的發生。

【第2句】：嚴肅工作紀律。已取得專業技術職務任職資格人員，工作消極應付、違規違紀受到黨紀政紀處分處理（處分期未滿）的取消本年度競聘資格。對違反規定程序及弄虛作假、營私舞弊的直接責任人及其機關責任人員，嚴格按照《中共山東省紀律檢查委員會山東省監察廳山東省人事廳印發<關于處理專業技術職務評聘工作中違反紀律問題的暫行規定>的通知》等法律、法規嚴肅處理。對偽造資歷、證明（書），采取虛假和不正當手段人員，將取消其競聘資格，5年內不準聘任。

【第3句】：加強組織領導。教師職稱聘任工作是一項政策性很強的工作，涉及面廣，社會影響大，關系到廣大教師的切身利益。各學校要成立以學校校長為組長的聘任工作領導小組，加強對此項工作的組織領導，一把手及分管領導要親自靠上抓；要嚴密組織，精心安排，努力增加工作透明度，積極接受教代會、工會等組織和群眾的監督；要搞好調查研究，發現問題，及時加以解決；要加大宣傳教育力度，決不能因職稱聘任工作影響教師隊伍的穩定，影響學校正常的教育教學工作秩序。在聘任過程中，凡有人民來信來訪集中反映申報人或學校有弄虛作假、不符合程序等問題的，嚴肅處理，以確保職稱聘任的質量和社會榮榮。

xx年十一月

實施方案篇6

公開辦事程序和辦事時限，提高辦事效率。進—步完善辦公室服務公開承諾制度。提高透明度。設立效能建設投訴箱，開展作風評議活動，形成制約機制。

促進機關作風的轉變，為認真貫徹區委、區政府關于開展機關效能建設活動的意見和全區效能建設動員大會精神。樹立良好機關形象，促進機關效能建設活動的扎實開展，結合部門實際，提出以下意見：

【第1句】：開展機關效能建設的意義

開展效能建設活動是提高機關服務水平的要求，把思想和行動統一到區委、區政府的決策部署上。為基層學校樹立形象的重要舉措，實現我區教育質量再提升的重要保證。

【第2句】：開展機關效能建設的總體要求

勤政務、出效率為主要內容，以抓學習、長本領、正風氣、樹形象、講規矩、嚴管理。結合全年教育工作重點，加強建章立制，嚴格考核獎懲，規范言行，提高服務質量，提高機關效能，使群眾滿意度明顯提高。

【第3句】：需解決的重點問題

一是服務意識問題；二是遵守作息制度問題；三是協作問題；四是工作實效和時效問題。

【第4句】：幾點承諾

牢固樹立為人民服務的宗旨，1增強服務意識。加強學習。行政必須依法的理念，規范機關工作人員行為。

全面推行。明確工作職責，2加強管理。嚴格按照考勤制度、安全保衛制度、車輛管理制度等機關各項管理制度。嚴肅工作紀律，實觀以制度約束人和事。

遇事不推諉，不塞則，規范工作程序。3轉變機關作風。辦公室作為協調部門,要及時解決股室之間、同事之間和領導之間的相互協作問題。

接聽電話、接訪要熱情。能辦到要及時，4建立周一例會制度。不屬于工作職責范圍內的要給來訪者指明方向。

實施方案篇7

礦屬各單位、機關各科室：

為深入推進煤礦職業危害防治工作，全面提升煤礦職業安全健康水平，切實保障從業人員的身體健康和生命安全，維護廣大職工的合法權益，依據《中華人民共和國職業病防治法》及《煤礦作業場所職業危害防治規定》等相關規定，立足自身實際，制定本計劃及方案，請認真貫徹執行。

一工作目的

職業危害防治工作目的是研究和評價生產勞動過程中勞動條件對勞動者健康的影響，提高改善勞動條件的措施，積極控制和預防職業病的發生。

二工作目標

【第1句】：降低職業病的發生（職業病發生率控制在1‰以內）；

【第2句】：職業危害因素達標率99%以上；

【第3句】：職工個人防護用品配備率100%；

【第4句】：職工教育培訓覆蓋率100%；

【第5句】：職業衛生檔案建檔率100%；

【第6句】：職業衛生健康體檢率95%以上；

【第7句】：職業危害監測覆蓋率100%；

【第8句】：職業病人治療、療養率100%，妥善安置率100%；

【第9句】：工傷保險覆蓋率100%，勞動合同簽訂率100%；

10﹑警示標識覆蓋率達到95%以上；

三防治措施

1﹑健全職業危害防治機構，其中包括職業病防治領導機構和職業病防治管理機構。各機構人員要明確職責，將職業衛生日常工作做到位。

【第2句】：委托有資質職業衛生服務機構對我礦工作場所職業危害因素進行綜合檢測評價。

3﹑對我礦接觸職業危害員工進行20xx年度職業健康檢查并確保體檢率達到要求，并如實告知職工本人體檢結果。

【第4句】：對接觸高溫高噪職工、離崗前后、壹期塵肺及20xx年度體檢疑似對象進行健康檢查。

【第5句】：煤礦主要負責人、專職管理人員定期接受職業衛生培訓。對上崗前和在崗期間從業人員進行年度職業衛生培訓。要求上崗前培訓時間不少于4學時，在崗期間培訓時間每年不少于2學時。

【第6句】：進行年度職業衛生病例匯總及健康資料申報等工作。

7﹑完善職業衛生各項管理制度，且按要求以文件的形式印發。

8﹑加大資金投入與保障。增加防護用品的配備、防塵管路的鋪設、購置粉塵、噪音等監測儀器，并完善相關管理臺賬、記錄，力爭滿足職業衛生工作要求。

9﹑按照相關規定繼續完善職業衛生檔案及從業人員健康監護檔案。

10﹑設置?；蚣媛毬殬I危害因素監測人員，配備足夠的監測儀器設備，按照相關規定對作業場所危害因素進行日常監測。

11﹑在醒目的位置設置公告欄，公布職業衛生規章制度、操作規程、職業危害事故應急救援預案及工作場所職業因素監測結果等制度。同時在與從業人員簽訂勞動合同時，應將作業過程中可能產生的職業危害及其后果防護措施和相關待遇如實告知從業人員，并在勞動合同中載明。此外，對從業人員產生職業危害的作業場所必須在其醒目位置設置中文警示標識。

12﹑完善職業防護設施運行臺賬及記錄，并進行經常性的維護檢修，確保其處于正常狀態。

13﹑按照相關規定要求設置和配備應急救援設施，定期按照應急救援預案進行演練并做好演練記錄和總結報告。

四考核指標

按照《煤礦安全質量標準化基本要求及評分辦法》進行考核。

五保障條件

1﹑健全職業衛生領導機構。其中礦長為本機構第一負責人，安全礦長、生產礦長、機電礦長、總工程師和總會計師為本機構主要成員，且明確各領導職責。

2﹑健全且符合規定的各項規章制度和章程。

3﹑提取足夠的職業危害防治專項經費，其中包括職業病健康投入、監測評價、防護設備設施、宣傳培訓等經費，并確保專款專用。

4﹑符合條件的'硬件設施。

六實施方案

1﹑一月份下發職業病防治計劃與實施方案，確定本年度的職業危害考核指標和具體實施方案；并將我礦上年度職業病病例匯總資料向河南省煤礦安全監察局進行申報。

【第2句】：二月份委托市環保站對我礦地面產生噪聲作業場所進行檢測。

【第3句】：三月份向煤礦安全監察局申報我礦職業危害資料。

4﹑四月份委托公司職防所對我礦在冊員工進行20xx年度職業健康檢查。檢查期間職工體檢率應達到95%以上，檢查結果告知率應達到100%。

【第5句】：五月份委托有資質職業衛生服務機構對我礦工作場所職業病危害因素進行綜合檢測評價。

【第6句】：七月份委托市職業病防治所對我礦接觸高溫、噪聲、有毒有害氣體、震動等崗位人員進行健康檢查。

【第7句】：八月份進行煤礦職業危害事故應急演練。提高應對災害及突發事故的應急處置能力，減少人員職業傷害。演練項目暫定為“高溫中暑應急救援演練”，屆時將做好演練方案，精心組織，確保演練的實效性。

【第8句】：九月份對20xx年度在崗健康檢查出壹期塵肺患者及疑似對象進行復查。

【第9句】：十月份由人力資源科負責安排上崗前和在崗期間職工進行年度職業衛生培訓。要求上崗前培訓時間不少于4學時，在崗期間培訓時間每年不少于2學時。

【第10句】：十二月份將我礦本年度職業健康情況匯總資料向省煤礦安全監察局進行申報。

【第11句】：全年計劃增加防塵管路約4000m。

12﹑由工會負責不定期開展職業衛生宣傳活動，在活動中通過公示牌板及廣播等形式讓職工全面了解職業危害防治的重要性，做好自我保護，確保職工對職業危害防治知識覆蓋率達到100%；并組織相關監督和維權活動。

【第13句】：由人力資源科負責組織對達到離崗條件職工進行職業健康檢查。

14﹑定期進行作業場所職業危害因素監測。由通風區派專人進行監測，保證職業危害監測率達到100%。

【第15句】：加大資金投入與保障，增添各類防護設施，力爭滿足職業危害防治工作要求。

【第16句】：加強勞動防護用品的購置和發放管理。嚴格執行《煤礦職業安全衛生個體防護用品配備標準（AQ1051-20xx）》規定，為職工配備符合國家標準或者行業標準的勞動防護用品，防護用品的發放實行簽收制度，工會、安監科負責監督防護用品的發放、佩戴使用情況。

　　20xx年1月21日

實施方案篇8

工程招標實施方案

【第1句】：項目基本概況及招標組織形式：

1.項目名稱：XXXXXXXXXXXXXX建設項目

2.項目地點：XXX邊境經濟合作區規劃展廳以南、州中醫院以西。

【第3句】：建設規模及建設內容：建筑面積15000平方米，包括大堂、通史展廳、民族和民俗展廳、非物質文化遺產展廳、自然與地質展廳、建設成就展廳、臨時展廳等主體工程，以及消防、安防、存放設施設備等附屬設施。

4.項目資金籌措：總投資XXXX萬元。其中：申請中央預算內資金XXX萬元、XXX財政自籌XXX萬元。

5.招標組織形式：根據《中華人民共和國招標投標法》的有關規定，本項目招標人為XXX文物局，委托XXXXXXXX招標有限責任公司，具備甲級代理資質的招標代理機構，根據國家、自治區、自治州的有關文件規定具體負責招標文件、評標辦法等文件的編制和具體招標工作的組織，由XXX發改委、XXX監察局、XXX財政局進行行政監督。

6.招標方式：整個招標工作嚴格按照《中華人民共和國招標投標法》、國家七部委12號令《評標委員會和評標辦法暫行規定》、自治區重點建設項目管理辦法、《中華人民共和國招標投標法實施條例》的有關規定，并結合本項目工程的特點和實際，工程招標方式采用公開招標。

【第7句】：本工程項目招標包括建筑安裝工程部分、設備采購部分、裝修布展工程部分及監理服務部分。

【第2句】：招標代理思路及工作流程

1.項目報建

根據招標人建設項目的立項批復至XXXXX州發展和改革委員會備案，并安排招標日期。

2.招標公告的發布及投標人的資質條件

根據招標項目特征（如：招標范圍、建設規模、結構等基本信息）編制《招標公告》，并且同時在新疆經濟報、新疆信息網、XXX經濟信息網上發布，自招標公告發布之日起5個工作日為報名時間，所有符合條件的投標人可以通過報名參加此次投標；對投標人資格預審將嚴格按照規定及《招標公告》要求進行，由此確定投標人。在完成上述所列工作的同時，可進行招標文件的編制。投標人須具備房屋建筑工程施工總承包貳級（含貳級）以上資質，并在人員、設備、資金等方面具有承擔本工程施工的能力；近兩年類似工程業績及反饋意見。

報名時須提交資料：

企業法人營業執照、企業資質證書、安全生產許可證、法人授權委托書、委托人身份證、注冊建造師證、安全生產考核證、技術負責人職稱證、造價員崗位證、施工員崗位證、質量檢查員崗位證、安全檢查員崗位證及近兩年類似工程業績及反饋意見、區外企業進疆備案冊、當地勞動部門出具的無拖欠農民工工資證明（以上證件須原件及復印件兩套，復印件加蓋公章）。

3.招標文件、答疑及最高限價的編制

《招標文件》必須載明投標截止日期、開標日期、遞交《投標文件》的地點、投標有效期、提出書面疑問及發放補充答疑時間等內容。自發出招標文件至開標，不得少于20天。招標文件定稿后送至XXXXX州發展和改革委員會審查備案，然后發往各投標人。

勘察工程現場、招標答疑：投標截止日15天前，招標答疑會由招標公司、業主、設計單位、造價咨詢單位和投標人共同參加，勘察工程現場、招標答疑是確定最高限價的關鍵，工程造價咨詢單位根據已審核的工程圖紙、答疑、招標文件編制最高限價。

最高限價（招標控制價）：將于投標截止日3天前送至XXXXX州發展和改革委員會審查，于投標截止日2天前通知所有投標人。

實施方案篇9

為全面掌握我市市級國有資產情況，及時清理國有資產，順利建設國有資產信息管理系統，盤活存量資產，促進國有資產保值增值，根據《中華人民共和國企業國有資產法》、《關于進一步規范國有資產產權管理的通知》和《市行政事業單位國有資產管理暫行辦法》等規定，結合我市實際情況，特制定本實施方案。

【第1句】：資產清理和資產信息管理系統建設的工作目標

（一）優化配置，加快清查盤活國有資產。對全市市級行政事業單位及其下屬單位、市屬國有公司及其控股企業的基本情況、財務情況及國有資產，包括已入賬的和未入賬的全部資產進行全面清理和清查，加強對房產、土地、經營性資產、交通運輸工具、大型設備和專用設備（10萬元及以上）、對外投資、大額債權債務等重點資產以及其他資產的清理、核查，完整、準確、真實地反映單位資產全貌和財務狀況。對于因改制等歷史遺留原因造成權屬不清的或無房產證、無土地證的房產、土地和其他資產，資產使用、管理或代管單位負責開展清理和確權工作，相關職能部門應指定專人負責配合清理和確權工作。通過開辟綠色通道，減免相應稅費，開展房產證、土地證“兩證”補辦和登記手續，防止國有資產流失。通過清理清查，厘清資產分布、配置狀況，有效推動資產盤活、優化配置和有效利用，保障國有資產保值增值。

（二）建立平臺，實行國有資產網絡化動態監管。建立全市統一的國有資產信息管理平臺，提供完整、準確、及時的國有資產信息，實現資產信息資源共享共用和動態反饋機制，按照“統一領導、分級管理”的原則，實施網絡化動態監管，建立由財政、國資、紀檢監察等部門和市級行政事業單位、國有企業共同參與、相互配合、協調一致的機制，共同推進國有資產管理工作協調發展。

（三）規范管理，構建市屬國企集團管理模式。將市屬國有公司財務管理、資產管理、資金管理、人力資源管理全部納入市國資辦集團管理平臺，市屬國有公司作為子集團，管理本級及其所屬全資、控股子企業，使用同樣的集團管理軟件。通過專線網絡終端操作財務核算、資產管理、資金結算和資本運作管理以及通過“內部結算”降低資金結算成本。通過集團資金管理，減小資金分散、沉淀，增強資金調度能力、理財能力。要通過集團核算和網上查詢管控功能，減少國有企業月度、季度財務、資產、資金及融資情況等資料上報業務，提高國有企業管理人員工作效率。實現國有企業經營管理信息即時更新、即時查詢、即時分析，有效提升國資、國企精細化管理。

【第2句】：資產清理和資產信息管理系統建設的組織保障

（一）市政府成立市級國有資產清理和資產信息管理系統建設工作領導小組（以下簡稱領導小組，詳見附件）。領導小組辦公室設在市國資辦。設立軟件開發維護工作小組、資產清理和資產信息管理系統建設工作小組。其中，軟件開發維護小組負責資產信息管理系統軟件開發、調試、安裝、培訓、數據錄入和維護等管理職責；資產清理和資產信息管理系統建設工作小組負責全市市級行政事業單位、市屬國有企業的國有（集體）資產清理、核實、資產信息網上核對工作，并提交領導小組組織驗收。

（二）市各有關部門、市屬國有公司以及下屬單位、下屬子公司要成立相應工作機構，負責本單位所轄范圍內的資產清理和資產信息管理系統建設工作，并報領導小組辦公室。

【第3句】：資產清理和資產信息管理系統建設的范圍、內容和時點

（一）范圍和內容：全面清理、核對和查實市屬國有公司及其全資、控股子企業的固定資產、流動資產、對外投資、無形資產以及債權債務等全部資產，包括單位財務賬面入賬資產和沒有登記入賬的全部資產（含有賬無物、有物無賬的全部資產）。

因改制遺留原因未入賬的資產統一按“改制遺留資產”單項單獨列表按明細錄入。

市級行政事業單位對固定資產、流動資產、無形資產情況進行全面清理，重點做好固定資產、經營性資產出租出借、對外投資、各類賬外資產和對外擔保等事項的清查。對清查出的各種資產盤盈和盤虧、報廢及壞賬進行分類，提出相關處理建議。

（二）時點：20xx年3月31日作為資產清理和資產信息管理系統建設的基準日。

【第4句】：資產清理和資產信息管理系統建設的工作安排

（一）準備階段（4~5月）：國有資產信息管理軟件開發和配套文件制定等準備工作。

（二）實施階段（6~9月）：6月，市級行政事業單位及其下屬單位，市屬國有公司及其下屬子企業分別進行自查清理，按歸口管理分級上報，保證本單位及所轄范圍清查結果的完整、真實、準確，產權管理型公司清查結果同時報主管部門和上級公司；6月底前，完成軟件培訓；8月系統正式上線；9月完成錄入。

市財政局、國資辦和市各相關部門要根據“分級管理”原則對管轄內所屬單位的有關資料認真檢查審核，并將經審核確認的數據錄入信息系統，按資產管理權限授權規定進行網絡化動態更新和管理。市屬國有公司要在規定時間內將清查、核實確認的數據錄入資產信息管理系統。清查數據錄入后，對新增加、減少資產按授權實施分級審批、動態更新管理。

（三）總結驗收階段（10~11月）：由市國有資產清理和資產信息管理系統建設工作領導小組組織檢查驗收。

【第5句】：資產清理和資產信息管理系統建設的工作要求

（一）提高認識，加強領導。市各有關部門、各國有企業要充分認識開展資產清理和資產信息管理系統建設工作的重要性和必要性，提高全局意識，做到主要領導親自掛帥，抽調骨干力量，組成工作機構，明確分工，落實責任，按照“統一領導、整體規劃、分級管理、分步驗收”的原則，全面開展資產清理和資產信息管理系統建設工作，按期圓滿完成資產清理和資產信息管理系統建設各項工作任務，保證清理結果完整、準確，切實做到賬賬相符、賬表相符、賬證相符、賬實相符、動態監管。

（二）精心組織，狠抓落實。市各有關部門、各國有企業要按市委、市政府的工作要求，制定工作方案，做好宣傳發動，明確目標，突出重點，認真部署各階段工作，同時做好本系統下屬單位的資產清理和資產信息管理系統建設工作。要主動加強與領導小組辦公室的溝通與協調，保質保量按時完成本系統、本單位工作。國土、住建等部門要安排相關業務科室并指定專人負責配合本次資產清理業務工作。

（三）加強督導，嚴肅紀律。市各有關部門、各國有企業要加強對本單位及所屬單位資產清理和資產信息管理系統建設的督導工作，如實反映資產管理情況和存在問題，不得瞞報、虛報。市監察局、財政局、國資辦、審計局等部門要加強督查督辦工作，對工作不力、責任不落實的單位、企業要啟動效能監察，通報批評并限期整改；對資產清理和資產信息管理系統建設工作中出現的違紀違法行為，按照相關法律法規進行處理。

（四）建章立制，完善管理。對資產清查過程中發現的問題，市各有關部門、各國有企業要在全面總結、認真分析的基礎上，提出相應整改措施和意見，建立健全資產管理和網絡化動態管理制度。

實施方案篇10

為幫助學生更好地將理論與實踐相結合，培養學生的職業興趣和工作意識，讓學生更多地了解社會，適應崗位需求，完成專業教學要求任務，根據學院有關通知文件要求，特制定我系司法警務專業專業見習實施方案。

【第1句】：專業見習的目的和要求

專業見習是高職高專實踐教學的重要組成部分，是專業課學習和畢業定崗實習的前奏，也是學生專業認知、職業認知和實踐工作能力初步形成的重要途徑。通過專業見習，使學生了解社會用人單位的管理制度、工作流程和方法，體驗崗位的知識、技能要求，增加對專業整體知識和職業技能的感性認識。

【第2句】：專業見習學分及時間

專業見習占2個學分，專業見習的時間：20xx年上學期第【第18句】：19周，時間2周。

【第3句】：專業見習成績的評定

專業見習期滿，學生完成見習報告，見習報告包括見習的主要內容和認識體會，字數不少于1000字。要求語言簡練、明確；敘述清楚、明白；資料、數據真實；結論有理、有據。

學生專業見習的最終成績由指導教師據見習單位評定成績和見習報告成績進行綜合評定。成績按優、良、及格、不及格四級制打分，專業見習成績不及格者必須重新見習，否則不能畢業。

【第4句】：專業見習的形式

專業見習采用專業負責人介紹專業發展狀況、與優秀畢業生座談、聽行業專家作報告、參觀考察、短期頂崗等多種形式進行。

【第5句】：專業見習的內容

（一）行業短期頂崗實習

【第1句】：途徑：

通過學院聯系到相關工作崗位進行實習

【第2句】：可選擇崗位：學院周邊地區的基層司法所、街道辦事處、社區居委會

【第3句】：目的和要求：

（1）通過頂崗實習，掌握本崗位有關實際操作技能。

（2）頂崗實習過程中應做到“三勤”（即手勤、嘴勤、腿勤），不懂就問，虛心向崗位實習指導教師學習，努力提高自己的業務水平。

（3）頂崗實習過程中，做好實習記錄。

（4）根據頂崗實習掌握的資料，按時完成實習報告。

（5）頂崗實習結束時，請見習單位寫意見，評成績，蓋公章。

（二）參觀考察

聯系相關單位（法院、檢察院）進行參觀，通過調查、訪問、資料搜集等做到以下要求：

【第1句】：了解概況，比如不同參觀單位的性質、社會職能、組織形式、管理方法等相關內容；

【第2句】：找出行業管理、日常運作中存在的問題，對提高行業效率等提出自己的建議。

【第3句】：結合以上內容寫出見習報告。

（三）專業負責人介紹專業建設、發展狀況

【第1句】：由專業負責人介紹專業建設情況，具體包括如下內容：

（1）本專業在我國同類院校中的地位；

（2）專業建設的目標；

（3）專業課程的設置依據及具體情況；

（4）專業建設的其他相關內容。

【第2句】：專業負責人介紹我國司法警務工作的發展情況

(1)司法警務工作在我國發展的歷史

（2）司法警務工作在我國發展的趨勢

（3）司法警務工作急需人才的知識、素質、技能要求

（四）與優秀畢業生座談

【第1句】：優秀畢業生介紹在校學習經驗及如何學以致用

【第2句】：優秀畢業生介紹從學校向社會過渡經驗

【第3句】：09級同學與優秀畢業生互動

（五）行業專家講座

【第1句】：行業專家介紹行業概況

【第2句】：行業專家就如何成為一名合格的司法警務工作者進行專題講座

【第3句】：09級同學與行業專家互動。

有關實施方案范文錦集七篇

為有力保證事情或工作開展的水平質量，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的實施方案7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實施方案篇1

隨著管理區城鎮化進程的不斷加快，城鎮基礎設施不斷完善。與此同時，城鎮規劃、建設、管理、服務等方面的總體水平還較低，跟不上發展形勢的需要，重建設、輕管理、規范少的問題比較突出。為切實提高城鎮管理水平，改善人居環境，充分發揮市政設施的應有功能，根據盟行署《關于進一步加強全盟城鎮精細化管理工作的意見》（錫署發〔20xx〕67號）精神，制定本方案。

【第1句】：指導思想

以《城鄉規劃法》為綱領，認真貫徹落實盟行署《關于進一步加強全盟城鎮精細化管理工作的意見》，嚴格執行《巴音胡碩鎮城市總體規劃（20xx-20xx）》，充分發揮各職能部門的城市管理和公共服務職能，加強城市建設，創新管理手段，建立起分工明確、責任到位、監管有力、科學規范的城鎮管理長效機制，不斷提高居民生活環境質量和水平，促進和諧社會建設。

【第2句】：基本原則

堅持以人為本，科學合理規劃，突出時代、地域和民族特色的原則；堅持整合城鎮管理資源，優化城鎮管理流程，逐步推行城市管理數字化的原則；堅持創新城鎮管理理念和手段，實行人性化管理和親情化服務的原則；堅持群眾參與，加強公眾監督，公開辦事內容、程序、制度，真正解決群眾關心和關注的熱點和難點問題，保護群眾的合法權益，主動接受民主監督和民主評議的原則；堅持有效的開展城鎮居民衛生意識教育、環境意識教育和文明意識教育，提高廣大居民整體素質的原則。

【第3句】：主要措施

（一）要根據《錫盟城鎮精細化管理標準》的范圍，圍繞規劃建設、市容環境、公用行業、市政設施、園林規劃、公共交通、居民小區、建筑工地、行政執法等管理內容，科學劃分工作流程、崗位責任，形成管理區精細化管理體系。

（二）整合資源，理順體制。以發揮市政投資最大效益為目標，統籌實施市政規劃，統籌項目審查，統籌安排施工；建立完善市政、社區、街道城鎮管理聯席會議制度，強化城鎮管理相關部門之間、條塊之間的配合。各相關單位要高度重視城鎮精細化管理工作，切實把這項工作列入重要議事日程，全面落實領導和部門責任制，各司其職、部門聯動和一級抓一級、層層抓落實的管理格局。

（三）實施崗位培訓，強化責任意識。要通過實施全員精細化管理崗位培訓，使每位參與管理的干部職工都能深入細致的學習、了解和熟練的掌握各自的崗位職責、工作流程以及相關的規章制度，增強干部職工的自我約束能力，強化規范意識、自覺意識和執行能力、團隊的整體管理能力。

（四）完善監督管理考評機制，實行以獎代撥的獎勵機制。在完善城鎮精細化管理評價體系和城鎮管理精細化目標考評制度的基礎上，建立城鎮管理以獎代撥專項資金。將城鎮規劃管理、城鎮精品工程建設、城鎮街巷綜合整治、城鎮周邊區域治理和城鎮精細化管理等五個方面的內容列為年度城鎮管理的重點考評內容?？荚u實行分項考核，通過科學評價，按等級實施以獎代撥，充分調動各方面參與城鎮管理的積極性。

（五）健全機制，強化監管，加強宣傳。要建立健全精細化管理的各項機制，完善檢查考評的各項措施、制度及監督機制，并向社會公布，利用電視、網絡、宣傳單等多種形式進行廣泛的宣傳，使精細化管理的各項制度、規范、考評內容家喻戶曉，爭取社會各界及全體民眾的理解和支持，形成人人關注、全民參與的社會氛圍。

【第4句】：組織保障

成立管理區城鎮精細化管理工作領導小組，人員組成如下：

組長：

郝秀川黨委副書記、管委會主任

副組長：

王利軍黨委委員、管委會副主任

朱克飛黨委委員、管委會副主任

楊玉海黨委委員、公安局局長

成員：

溫寶龍管委會主任助理、交通局局長

姚忠生宣傳部部長

謝海英建設局局長

齊貴軍國土資源局局長

楊艷明建設局副局長、環保局局長

宋田有公安局副局長

高天鵬民政局局長

賈鳳英教育局局長

呂行計生衛生局局長

閆利軍巴音胡碩鎮鎮長

包青龍工商局局長

毛建喜農電局局長

陳志宏環衛局局長

潘峰電視臺臺長

白玉和網通分公司經理

劉大柱移動分公司經理

領導小組辦公室設在建設局，辦公室主任：謝海英（兼）。

實施方案篇2

第一章總則

為了創新教師培養培訓機制，有效推動教師專業化發展進程，推進我市"名師工程"建設，促進全市教師隊伍整體素質的提高，造就一批教學名師和學科領頭人，根據《滁州市名師工作室實施方案》及其他相關文件精神，特制定我市名師工作室的建設與管理實施方案。

第二章名師工作室職責與任務

【第1句】：工作室指導思想

以教師專業能力建設為核心，以中青年骨干教師培養培訓為重點，以"名師工作室"為載體，充分發揮名師在教育教學中的示范、指導、輻射作用，形成以名師為核心的高層次骨干教師團隊和專家型教師群體，通過整合資源、強化管理、團隊培養、整體提升，努力建設一支師德高尚、業務精湛、配置合理、充滿活力的高素質名師隊伍，從而促進我市教育工作更好、更快可持續地發展，為辦人民滿意的教育做貢獻。

【第2句】：工作室及各類人員職責

【第1句】：名師工作室的主要職責

（1）成立組織。設立名師辦公室，為名師研究提供場地和書籍、電腦等用品，建立名師工作檔案，制訂工作目標、制度、職責。工作室結合成員的自我發展情況，為成員制定專業發展的規劃，簽寫名師工作責任狀，促使每位成員盡快提高教育教學水平、校本研修能力和科研能力，推動成員的專業成長。

（2）教學引領。工作室成員應不斷提升自身專業素質，成為學習型人才，以教育教學為中心，開展專題研究，引領學科發展。工作室要不斷開展教學研究活動，使全體成員更新教育教學觀念，提高教育教學水平。

（3）課題研究。以名師的教育教學特色和研究專長為基礎，以工作室全體成員的共同智慧為依托，對教育教學工作進行課題式研究。工作室將在一個工作周期內開展一項市級以上課題研究工作，并以論文、研究會、報告會、名師博客、公開教學、專題講座、媒體報道、現場指導等形式向外輻射、示范，形成研究過程資料匯編。

（4）教師培養。采用導師制度，名師工作室主持人及成員作為學員、其他教師的導師，與雙方結對子，培養學科名師。工作室的主持人要同每個成員簽訂中青年教師培養責任書，（）確定雙方的權利和義務、培養目標、培養方法和途徑，努力培養一批理論水平高、教學業務精、創新能力強的骨干教師。

【第2句】：工作室主持人職責

（1）主持名師工作室的工作，確定本工作室研究發展方向，擬定名師工作室的順暢運行的等各項規章制度，負責管理和使用工作室經費。負責開展研修人員師德師風建設，教育教學和科研能力的建設，引領工作室成員提升綜合素養。

（2）發揮輻射和引領作用，帶動成員共同成長。制訂每學年工作計劃及研修人員培訓計劃，指導成員制定個人專業發展研修計劃，完成年度和任期工作總結。堅持理論學習和業務研討，積極推進網絡教研，建立工作室網頁，以網絡為平臺開展與研修人員及其他本學科老師的合作與交流，實行雙向聽課制度，當好學科教學的示范者。每學年進行1次以上公開教育教學展示，開展1次專題講座。組織并參與工作室成員的聽課、評課活動，指導成員總結提煉教育教學的方法、經驗、模式，每學年參與工作室成員聽課或活動指導時間不得少于20課時。

（3）開展教育教學研討活動。每學年組織專題研討不少于2次。指導成員開展研究課題，或指導成員參與自己的課題研究，三年內完成1項以上科研課題。每學年在省級以上刊物發表教育教學或教育管理論文1篇以上，任期結束時要有工作室成果匯編。

（4）負責對工作室成員和學員的考核、評估和評價工作，采取學年中初評、學年末終評的辦法，對不履行工作職責，不適應工作，教學業績較差的成員、學員提出調整意見。建立成員檔案，向學?？偨Y匯報，接受主管部門的指導、檢查、評估、工作室的年度考核和終結性考評。

【第3句】：工作室成員職責

（1）樹立良好的師德，倡導無私奉獻的精神，在工作室主持人的引導下與工作室其他成員合作交流，共同成長，遵守名師工作室的各項管理制度，制定個人三年發展規劃，每學年制訂個人專業發展計劃，做好各種研修記錄，提交研修總結。

（2）在工作室主持人的引領下，不斷改進學科教學，總結教育教學方法、經驗，提高本學科教學質量，實現自我成長，成為學科教學的示范者。每學年進行1次以上公開教學展示，提交1份以上優秀教學設計或優質課例實錄。

（3）不斷鉆研教育教學理論。每學年至少研讀2本教育教學專著，訂閱專業雜志，堅持撰寫教學反思。每學年撰寫教學論文2篇或在教育期刊上發表論文1篇。每學年參與聽課、議課不少于20課時。

（4）堅持教育教學改革實驗。三年內參與完成1項市級及以上科研課題，積極參加天長市級以上各類教學競賽，努力取得好成績。

（5）指導和幫扶青年教師。每名工作室成員必須結對指導至少1名青年教師，經常聽課、評課，幫助青年教師不斷提高教育教學能力，并有記錄存檔，并積極參加在線互動研討。

第三章名師工作室的組織管理

【第1句】：領導組職責

市教育局成立天長市名師工作領導小組，負責名師工作室的組織和管理工作；領導小組由董啟湖副局長擔任組長，教研室主任趙樹杰擔任副組長，成員由教研室各相關學科教研員組成，領導小組下設管理辦公室，辦公室設在市教研室，具體事務由魏為秋老師負責。主要職責是：

【第1句】：審查名師工作室培養發展計劃、年度活動安排，檢查名師工作室的工作和學習情況，審查名師工作室工作報告和經費使用情況。

【第2句】：協助協調各名師工作室大型研討及展示活動，組織名師支教等活動。

【第3句】：對名師成果進行總結、宣傳和推廣。收集匯總名師在教育、教學、科研、管理、課程建設方面的成果。

【第4句】：負責對名師工作室進行考核。

名師工作室日常工作由主持人進行組織與管理。

【第2句】：經費管理

名師工作室經費標準為每個工作室每周期（三年）3萬元（含主持人工作津貼）。由市教育局按年度下撥到主持人所在單位。名師工作室經費由主持人所在單位代為管理，主持人負責經費開支，主持人和所在學校校長（主持人為校長的由其委托一名負責財務的副校長）共同審簽，專款專用。主要用于工作室的各項業務活動，包括主持人工作津貼、添置書籍和辦公用品、專家授課、課題研究、學術交流及與培養工作有關的公務出差等。其中主持人工作津貼為每年20xx元在市教育局列支。工作經費接受教育、財政等有關部門的檢查監督。

各名師工作室所在學校應根據具體情況提供配套經費，創造基本條件，支持名師工作室開展活動。

【第3句】：考核制度

名師工作室年度考核由市名師工作室領導小組和主持人兩級負責。

（1）天長市名師工作室工作領導小組考核名師工作室，進行每年一次的過程性評價和工作周期結束時的終結性考核評價考核。采用到工作室所在校聽課、座談、查看網頁、資料等形式，依據工作室成員培養規劃實現情況、成員的科研成果、教育教學或管理業績、對成員的考核情況進行全面的綜合考評。對工作業績顯著的名師工作室給予表彰；對工作無進展或經費使用不當的工作室，由市名師工作室領導小組辦公室限期整改，整改不合格的，將取消名師工作室主持人資格。

（2）工作室成員的考核由其工作室主持人負責，由成員所在學校根據其思想品德、理論提高、管理能力、教育教學能力、研究能力、提升水平等方面綜合考察是否達到培養目標，考核不合格者則調整出名師工作室；同時按有關程序吸收符合條件、有發展潛力的新成員進入工作室。

實施方案篇3

【第1句】：指導思想

以xxx企業文化建設三年規劃為指導，以全面貫徹落實企業理念文化和行為文化為目標，以員工對企業文化理念的認識、認同和共同遵守為主線，以強勢推行為手段，全面系統地宣貫《xxx企業文化綱要》，確保我礦企業文化理念為全體員工所認同和遵從，成為員工信奉的精神信條，為xxx企業文化建設順利推進奠定堅實的基礎。

【第2句】：組織領導

為了加強對企業文化建設的領導，確保企業文化建設在我隊順利開展，特成立礦工會企業文化創建領導小組。

（一）企業文化創建領導小組

組長；xxx

副組長：xxxxxx

成員：xxxxxx

（二）領導小組工作職責

【第1句】：負責制定本單位企業文化創建實施方案，按照活動實施方案全面開展企業文化建設工作。

【第2句】：組織全體員工認真宣傳貫徹學習《xxx企業文化方案》、《xxx企業文化綱要》，組織全體員工開展全面系統，高強度的培訓，考試、講評，全面提升全體員工的企業文化綜合素質；全面推進全隊企業文化創建工作。

【第3句】：制定具有xxx文化特征的共同愿景，崗位標準，崗位職責和理念口號等。

【第4句】：負責組織本單位的各種主題實踐活動。開展勞模、先進忠于企業的大討論，出版通訊物，刊出櫥窗，在《xxx》中設企業文化建設專欄。

【第5句】：負責本單位企業文化氛圍營造，并根據礦上的安排做好企業文化的各項工作。

【第3句】：工作目標

【第1句】：通過強勢推進企業文化建設，形成推動本單位各項工作的核心競爭力，通過強化管理，建立適應我隊管理的規章制度，員工行為規范。

【第2句】：全面貫徹落實《xxx企業文化綱要》，開展全面系統、高強度培訓，形成良好的企業文化建設氛圍。

【第3句】：通過對xxx和礦企業文化理念的層層宣貫，形成有xxx文化特征的共同愿景，崗位標準、崗位職責和區隊口號。

【第4句】：通過宣貫培訓，理念考試和工作講評，提高員工對企業文化理念的認識。通過制度規范，推進行為養成，使企業核心價質理念，基本價質理念，格言，員工行為公約，各種行為規范為員工所認知，熟記，掌握。

【第4句】：工作內容和方法步驟

【第2句】：營造本單位的企業文化氛圍，制作各種宣傳牌板，此項工作按xxx要求進行。

【第3句】：從8月10日開始到8月25日，給全體員工全面貫徹xxx企業文化推進大會精神，必須做到逐字逐句貫徹到位。

【第5句】：組織全體員工利用政治學習及科務會議，學習《xxx企業文化綱要》以及礦企業文化推進年動員大會上有關領導講話精神，宣傳學習要嚴格遵守全員參加，全面覆蓋，自上而下的原則，認真做到時間，人員內容三落實。認真解讀《文化綱要》使每一名員工達到熟知，熟記。

【第6句】：在宣傳學習《xxx企業文化綱要》的同時，組織員工開展深入廣泛的學習討論活動，每次討論時要制定討論議題，討論結果認真記錄。

【第7句】：抓好愿景對接，在組織員工認真學習，深入討論，廣泛交流，悉心領會《文化綱要》的文化內涵和精神實質的基礎上，提出適合xxx崗位特色的花共同愿景，此項工作在8月底完成。

【第8句】：根據xxx的工作實際，對照《文化綱要》中企業文化理念的要求，修改和完善礦工會各工種崗位責任制，崗位責任制要細化到每一個操作環節，每個工種崗位，員工對各自的崗位責任能熟知并遵從，根據崗位責任制，按照精細化管理的要求，結合各崗位實際，制定嚴格明確的崗位操作標準，此項工作9月底完成。

【第9句】：結合工作，學習的實際，組織全體員工開展座談討論，并提出礦工會企業文化口號。

【第10句】：根據企業文化創建的要求，在9月10日前，組織全隊員工撰寫個人工作“座右銘”，并建檔管理。

【第11句】：組織全體員工結合個人工作學習、思想實際提出學習計劃，制定學習目標，確定學習內容，并形成書面材料建檔備查，此項工作在8月底完成。

【第12句】：為確保《文化綱要》中各種理念為員工所認識，掌握、認同，xxx組織開展企業文化月度講評活動，成立講評領導小組，制定講評制度，每月確定講評內容，每月必須開展一次。

【第13句】：制定學習考勤考核獎懲等管理制度。堅持每天上班學習20分鐘，對遲到、早退人員在績效考核中扣除分值，為了檢驗學習效果，每月考核一次，考試成績及格者給予50元獎勵，不及格者給予50元處罰?！镜?4句】：建立全員企業文化學習培訓及接受教育檔案。加強對員工自我學習活動效果的檢查指導和考核，并將學習和考核情況記入本人檔案，作為今后各項工作考核的依據。

實施方案篇4

為認真貫徹國家體育總局、教育部《關于開展全國青少年校園足球活動的通知》精神、全國校園足球指導方針，能夠在新的一年中將我校足球整體水平大幅度提升，進一步培養和鞏固學生對足球運動的興趣和愛好，培養集體主義觀念。

【第1句】：指導思想。

為大力開展豐富的課余文化生活，活躍校園文化氣氛，積極開展素質教育，實現我校辦負責任學校，做負責任的教師，育負責任的學生的辦學宗旨，樹立“健康第一”的指導思想，更好地貫徹學校的教育方針、增強學生的體質，推動我校校園足球運動的開展，進一步提高足球隊員的技戰術的水平，特制定校園足球訓練計劃。

【第2句】：訓練目標：

【第1句】：通過對足球技能的學習，培養學生對足球運動的興趣。

【第2句】：在運動實踐中體會足球的配合意識。

【第3句】：充分利用足球運動的競爭性強的特點有效地鍛煉身體，促進身心健康，培養集體主義精神。

【第4句】：備戰縣里教育局、地區教育局要舉辦的中學生足球賽。

【第3句】：訓練時間地點：

訓練時間：每周三下午第四節課

訓練地點：學校足球場

【第4句】：訓練基本任務、內容、要求及手段：

【第1句】：提高隊員的訓練、比賽作風

訓練方面：嚴格組織紀律性、嚴格訓練質量。

比賽作風方面：、養成良好的體育道德作風。

【第2句】：進一步加強勇猛頑強的戰斗作風。

【第3句】：嚴格的訓練紀律。

【第4句】：提高隊員全面身體素質，重點發展速度、靈敏、協調、爆發力等素質。

【第5句】：學習掌握急停急起的正確方法。

【第6句】：提高速度所需要的肌肉力量。

【第7句】：提高完成各種技術動作所需要的靈敏、協調能力。

【第8句】：全面提高隊員的基本技術(重點是傳、接球技術)，逐步發展隊員個人技術特長。

【第10句】：提高活動中的控球能力。

【第11句】：正確掌握傳、接球技術。

【第12句】：提高技術運用的合理性。

【第13句】：注意發現隊員特點并加以培養。

14提高隊員的戰術能力(重點是個人戰術和局部戰術)

【第15句】：明確個人的攻守職能以及進攻和防守的原則。

【第16句】：提高個人戰術意識和局部2對【第1句】：3對2能力。

【第17句】：確定基本陣容，初步形成4-4-2防守反擊的基本打法。

【第18句】：身體訓練手段：定時、定距的高抬腿跑，后蹬跑，跨球跑，各種起動跑，加速跑，負輕杠鈴蹲跳，快速挺舉，蛙跳，多級跳。

【第19句】：技術訓練手段：各種個人顛、控球練習，多種連續傳射練習，各種一對一攻守，2-3人一組的跑動中傳接配合，各種人數相等、不等的傳搶練習。

【第20句】：戰術訓練手段：2對【第1句】：2對【第2句】：3對【第2句】：4對4攻守對抗，半場攻守和比賽。

實施方案篇5

第一章工程概況和工程目標

　第一節工程概況

【第1句】：【第1句】：工程名稱：上海盛瀛化工有限公司維修工程；建設單位：上海盛瀛化工有限公司。本工程工位于上海市金山區金環路398號，上海盛瀛化工有限公司廠區內，建設規模為車間墻體結構及屋面等進行修補；對面積為1296平方米的屋面進行翻新及水箱、水泵、局部線路管道，車間地面等設施設備進行更新維護。

【第1句】：【第2句】：本工程具體工作內容包括：

【第1句】：【第2句】：1屋面拆除原有屋面至結構層，拆除工程內容有3號車間墻面鏟除；4號車間原屋頂拆除。

【第1句】：【第2句】：2外墻涂料施工內容有原有外墻裝飾面全部鏟除、15厚1：3水泥砂漿打底、5厚1：2水泥砂漿面層、外墻高級彈性涂料一底二涂。

【第1句】：【第2句】：3墻面柱面修漏，即墻面柱面批膩子二道、刷涂料二遍。

【第1句】：【第2句】：4頂棚處理，鏟除原有粉刷面層、混合砂漿粉刷底面、面刷乳膠漆一底二涂；

【第1句】：【第2句】：5吊頂做法：輕鋼龍骨基層TK板面層。

【第1句】：【第2句】：6裂縫處理：在平立面上對較大裂縫的處理為在裂縫處鑿20㎜寬，20～30㎜深的凹口，用1：2水泥砂漿嵌縫，對較小的裂縫用環氧樹脂直接封堵。

【第1句】：【第2句】：7對水箱、水泵、局部線路、局部管道等設施設備進行更新維護。

第二節工程目標

【第2句】：【第1句】：工期管理目標:根據建設方要求，并結合我公司的實際，本工程施工工期目標為90日歷天竣工，擬定開工日期為20xx年12月22日，于20xx年3月22日竣工。

【第2句】：【第2句】：工程質量管理目標:我公司完全接受建設方的質量要求，并嚴格按國家質量標準、有關質量規定和ISO9001質量標準組織施工。工程質量目標：一次性驗收合格。我公司承諾：若達不到一次驗收合格標準，則返修至合格標準，并愿按結算總造價的.2%處罰質量違約金。

【第2句】：【第3句】：安全生產、文明施工管理目標:我公司按照上海市建委關于建筑工程施工現場標準化管理規定組織施工和現場文明施工，做好安全文明施工管理和城市交通管理的工作，貫徹我公司HSE(健康、安全、環保)管理“六零事故”目標：即死亡事故為零；損時事故為零；可記錄事故為零；環境記錄為零；火災事故為零；車輛事故為零。并接受本市勞動保護監察機構和市政安全監督站的監督和檢查，服從主

管部門領導，嚴格按安全生產標準化施工，文明施工工地進行現場管理。

【第2句】：【第4句】：其他承諾

【第2句】：【第4句】：1我公司承諾：凡在承包范圍內的所有工程，均為自行施工，一律不轉包或再分包，如一經發現，立即取消我公司的承包資格，并承擔由此造成的一切經濟損失。

【第2句】：【第4句】：2本工程選定的項目經理及相關工程技術人員、管理人員必須是將來施工現場的實際操作者，并應常駐工程施工現場，未經建設方同意不得擅自調換或撤離。

【第2句】：【第4句】：3項目經理持證上崗：項目經理在本工地工作時間不少于90%，且不安排在其他項目中兼任職務。若少于90%愿接受業主的處罰。

【第2句】：【第4句】：4暴露渣土垃圾處理：所有施工過程中產生的廢物裝袋，并且運至業主指定區域或當地環衛、渣土管理部門指定地點。生活垃圾堆放在垃圾桶中，由環衛部門及時處置。

第二章施工特點、重點與難點分析及針對性措施

第一節工程特點

我公司通過認真學習和研究招標文件及有關圖紙資料，多次踏勘現場，熟悉廠區施工現場及周邊工作環境、建設方管理要求等情況，充分熟悉本工程為廠區車間維修養護工程，對車間墻體結構等開裂及滲水點進行修補；對面積為1296平方米的屋面進行翻新及水泵、局部線路管道等設施設備進行更新維護，從而進行施工。本工程由于現場情況復雜、增加了安全文明施工的難度；工程質量確保屋面不漏水、墻面不滲水及局部線路管道等設施設備進行更新維護質量要求高；專業分包多，總承包配合協調量大；任務重、工期要求緊；根據以上的工程特點，我們將采取針對性的施工技術措施。

第二節重點分析

本工程施工重點有屋面拆除原有屋面至結構層及屋面翻新重做；墻面柱面修漏；頂棚處理；裂縫處理；對水箱、水泵、局部線路、局部管道等設施設備進行更新維護。在屋面施工中嚴格按施工圖紙認認真真做好每一層構造層的施工作業，在材料上特別是屋面鋼結構及防水卷材選料應把好材料質量關。墻面柱面修漏和裂縫處理應選擇專業防滲汛及裂縫修補的施工單位進行施工，把好施工質量關，從而確保工程質量。在工程裝飾上我們將精工細作，使之成為精品工程。

第三節難點分析及針對性措施

【第3句】：1施工場地復雜，工地安全、文明施工管理難度大的針對性措施

【第3句】：【第1句】：1難點分析

(1)安全文明施工是企業管理水平的具體體現，也是項目經理部展現管理能力的窗口。因此，無論是從業主要求來講，還是從提高自身管理水平而言，都應搞好安全及文明施工工作。

(2)本工程施工場地比較復雜，施工場地比較復雜?，F場平面管理難度大，現場若材料堆放及加工場地安排不當必定影響施工效率。此外對項目的安全管理提出很高的要求。

【第3句】：【第1句】：2針對性的措施

(1)項目部將嚴格按照市有關文明工地的管理規定加強現場管理。克服本工程由于場地現場復雜、專業分包隊伍多等客觀原因，在施工過程中必須采取有力措施，強化安全文明施工，樹立企業和業主的良好形象。

(2)在施工準備階段，認真踏看施工現場，研究現場的具體情況，做好施工組織設計的編制工作，安排好各施工流程中的機具機械布置、材料堆放場地及加工場地。

(3)根據現場情況，對各施工區域采取分層、分段施工，在立體空間進行平行或流水立體交叉施工，這樣既滿足了分局的正常工作秩序的要求，又做到了施工順序的有條不紊。

4)在大門口，出入口，施工區域等重要醒目的地方設置安全工具圍擋、警示牌、警示繩等多種安全措施。

(5)派專人及時清除建筑垃圾，以避免給他人造成損傷。

【第3句】：2維修養護工程情況復雜，安全技術、施工管理難度高

【第3句】：【第2句】：1難點分析

(1)嚴格對施工工序質量的控制，每次施工工序結束后，都必須進行技術復核，復核無誤后，才能進入下道工序施工，出現偏差應及時糾正，確保施工工序質量。

(2)把握安全技術的關鍵點，如高空作業防護、施工現場臨時用電安全防護、防火安全要求，在施工過程中應把握安全技術的關鍵點：

1)高空作業防護：在高空施工作業區劃出禁區，設置圍欄，禁止行人、閑人通行闖入。高空作業人員必須按規定路線行走，禁止在沒有防護設施的情況下，沿腳

手架、支撐等處攀登或者行走。高空作業所需的料具、設備等，必須根據施工進度隨用隨運，禁止堆積。高空作業的料具堆放平穩，工具應隨時放入工具袋內，嚴禁亂堆亂放，在高空處作業時嚴禁扔材料、工具、物體等。

2)施工現場臨時用電安全防護：對現場線路，設施每周檢查一次，發現隱患及時整改。配電線路按規定架設整齊，所有線路均與施工機具、行人保持安全距離，否則要采取防護措施。配電系統采取分級配電，各類配電箱、天關箱涂安全標色，統一編號，停止使用的配電箱應切斷電源，箱門上鎖。各類電氣設備和電力施工機具的金屬外殼，金屬支架和底座按規定采用可靠的接零或接地保護。

3)防火安全要求：建筑物內部按消防規范裝備滅火器材，消防四周3米內禁止堆放東西，在高空焊接作業時，下設托盤，防止焊渣，火花下落引起火災。

(3)對土建、裝飾、電器等分部分項施工，各分部分項在自檢的基礎上會同監理實行專業驗收。

【第3句】：3屋面施工防滲漏水的針對性技術措施

【第3句】：【第3句】：1原因分析：

(1)卷材在山墻、女兒墻和穿過屋面管道等泛水處收口不好引起滲漏。

(2)卷材搭接長度不夠，搭接處沒有粘結牢固，封閉不嚴，有翹邊和空隙現象，上下搭接縫沒有錯開，鋪貼接縫不嚴密時往下滲漏。

(3)屋面防水層局部或大部分脫離基層引起鼓泡狀態，日久之后，鼓泡穿孔，造成雨水浸入基層，導致屋面滲漏。

【第3句】：【第3句】：2采取的針對性的技術措施：

(1)混凝土女兒墻卷材泛水收頭，卷材的收頭應采用金屬壓條釘牢，并用密封材料封固，同時金屬壓條應做好防腐處理。

(2)卷材基層、卷材與卷材間粘結牢固。鋪貼前應保證基層和卷材表面干燥，在沒有潮濕情況下，鋪貼時應將卷材下面空氣排凈，加適當壓力使其粘牢。

(3)要保證卷材搭接寬度和粘結力。

(4)有保溫層的屋面，應做排氣屋面。排氣孔應做好防水處理，排氣管頂部應做彎管處理或做防雨罩，防止雨水侵入。

【第3句】：4專業工程比較多，總體協調要求高的針對性措施

【第3句】：【第4句】：1難點分析

本工程施工工序比較多，有屋面鋼結構工程，有屋面防水工程、門窗工程、拆

除工程、裝飾工程、電氣改造工程、給排水改造工程、開裂及滲水點修補施工等，專業要求高，施工工藝復雜，協調具有一定的難度，還有專業分包施工隊伍納入總包管理，協調內容范圍廣。

【第3句】：【第4句】：2針對性措施

(1)對于專業分包商管理，我公司將采取五大原則，分別是：1)公正原則——總承包對專業分包管理的前提；2)科學原則——總承包對專業分包管理的基礎；3)統一原則——總承包對專業分包管理的目標；4)控制原則——總承包對專業分包管理的保證；5)協調原則——總承包對專業分包管理的靈魂。

(2)對這些專業分包商管理，我公司將采取四大管理方式，分別是1)目標管理方式；2)跟蹤管理方式；3)授權管理方式；4)平衡管理方式。

(3)對這些專業分包進行管理的具體內容，主要分為以下五個方面，分別為：

1)質量管理；2)進度管理；3)成本管理；4)安全管理；5)文明標化管理。

(4)我公司在多年的總承包管理過程中，成功地進行了類似項目的管理，均取得了圓滿成功。經過多年的總承包管理，我公司積累了豐富的經驗，因此業主完全可以放心，我公司有著足夠的能力和信心，將本工程的專業分包管理好。

【第3句】：5任務重、工期要求緊的針對性措施

【第3句】：【第5句】：1難點分析

本工程經公司測算工期要求相當緊，根據其他創建單位的經驗60天內完成整個大樓的維修養護工程，難度極大。

【第3句】：【第5句】：2針對性措施

(1)首先開工前認真編制施工進度計劃并嚴格貫徹實施，及時在施工過程中調整實施施工進度計劃，每周召開一次平衡調度會，確保工程施工按計劃實施。

(2)及時做好與業主方溝通工作，盡早確定科室布局，做好各科室的搬遷工作。

(3)應用先進成熟的管理經驗和施工技術，在本工程施工過程中，采用現代管理方法網絡管理，流水節拍，施工作業等先進方法，找出關鍵線路，確保工程建設的順利、快速進行。

(4)選派有類似項目管理經驗的負責人全面負責。施工高峰時合理調配勞動力，錯峰施工，確保工期。

(5)材料準備上，根據設計要求，對一些定制材料如門窗、TK板、玻璃、預制構件等盡早定作，不拖后腿。

實施方案篇6

根據總公司深入實施“六項工程”文件精神，為了適應新形勢下稽查工作，從實際工作出發，結合大隊開展的“陽光稽查”創建活動，為全面提高全體稽查人員的業務素質，制定本年度“育人工程”實施方案。

【第1句】：指導思想

以總公司“六項工程”為指導，以培育企業核心競爭力為中心，以實施人才強企戰略、全方位育人為重點，強化隊伍建設，進一步提高稽查員偵查違章的能力，嚴格執行稽查辦案程序、增強稽查業務能力，充分發揮稽查職能，為促進企業生存和發展發揮作用。

【第2句】：主要內容

為了全面提升稽查員的學習能力、實踐能力、創新能力、切實把“育人工程”作為最根本的任務來抓，大隊將結合“陽光稽查”實施方案，以提高職工的政治、思想、文化、技術、業務等綜合素質為目的，有計劃的開展職工培訓。

【第1句】：開展職工素質培訓

為了進一步強化“陽光稽查”服務理念，提高職工的操作能力，規范職工的言行，我們將于20xx年4—6月份按照“陽光稽查”實施方案的預定計劃，對稽查隊員進行全員集中培訓。培訓內容包括：

①燃氣稽查工作制度培訓；

②燃氣稽查業務、法律法規、安全常識培訓；

③燃氣執法標準用語培訓；

④廉政教育培訓。

⑤組織軍事訓練，提高稽查隊伍素質。

大隊將聘請行政執法經驗豐富的外教授課，并采取口試筆試考核、模擬辦案競賽等多種形式，進一步強化整體隊伍素質，為創建“陽光稽查”活動奠定基礎。以上培訓活動由督察科組織實施。

【第2句】：開展黨員教育培訓

黨員隊伍作為職工隊伍中的中堅力量，在開展“育人工程”工作中更應該突出對黨員隊伍和黨員積極分子隊伍的建設。大隊在20xx年制定了全年的黨員干部及積極分子學習計劃，結合大隊以往的學習方式方法，固定時間，采取自學、集中學習等方式開展學習活動，對于重大學習內容適當擴大學習范圍。學習內容包括：

①、“陽光稽查”內容學習；

②、推進十六屆四中全會精神，振興東北老工業基地改革、改造政策及有關專家著作論述；

③、學習共產黨員先進性教育的材料；gongwen1【第23句】：com免費提供

④、黨員積極分子培訓；

⑤、學習“四.五”普法統編教材《干部法律知識讀本》；

⑥、學習“法律修正案”內容、《行政許可法》；

⑦、學習企業管理知識及企業文化方面的知識。以上培訓活動由黨群工作部組織實施。

（三）總結驗收

各項工作結束后，大隊將結合“陽光稽查”實施方案，進行總結驗收并將實行整體打分制?？偨Y驗收將采取培訓考試的方式，通過法律法規、業務知識等方面的考核，驗收全體稽查隊員的培訓效果，對創建“陽光稽查”活動的規章制度等內容的熟知程度，作出下一步培訓計劃。

通過以上內容的培訓，完善隊伍建設，強化服務理念，進一步推行依法稽查、文明服務和辦案透明，使稽查人員的業務素質不斷提高，以適應工作的新需要。

【第3句】：領導小組

為了加強對“育人工程”的統一領導，大隊成立“育人工程”領導小組：

組長：

副組長：

成員：

四，幾點要求

1，加強領導各部門把育人工程作為當前和今后一個時期十分重要的工作，認真研究，認真部署，認真檢查，認真落實，做到目標定位準確，計劃周密，措施得當，將育人工程工作做實做細。

【第2句】：全體稽查員應對“育人工程”予以高度重視，認真對待，克服困難、珍惜機會、努力學習，達到書記熟記熟用專業知識，真正提高自身的專業能力。

【第3句】：保證學習時間，做到不遲到、不早退、不請假，樹立稽查隊伍的良好形象。

【第4句】：嚴格考試紀律，凡是在考試中作弊的，一經發現將取消考試資格，做待崗處理，直至培訓合格為止。此次培訓考試成績，將作為年底評優的重要參考。

實施方案篇7

【第1句】：新版《中小學生守則》綜述

20xx年8月1日，教育部網站就新版《中小學生守則》向社會公開征求意見，引起了社會各界的廣泛關注。其內容結構見下頁表格。

此次修訂，將原先共70條20xx余字的守則與規范合并，精簡到9條381字，其中還首次出現了“會自護懂求助”“遠離毒品”“踐行垃圾分類”“低碳環保生活”“控制上網時間，抵制不良信息”等新內容。據稱，此次修訂，堅持“貼近時代、突出基本、易記易行”的原則，注重可操作性。

中小學階段，對于一個人習慣的養成、品行的培育有重要影響。孩子們從日常的飲食起居、讀書玩樂中接觸外部世界，他們需要知道的不是空泛抽象的“主義”“思想”之類，而是具體的待人接物、言談舉止、做人規范等。作為孩子們的領路人，我們應該在具體生活、學習和各種社會活動的場景里，告訴孩子們該怎么做。

如，將“見義勇為”從守則中刪除，看上去就像是把一盤招牌菜從菜單中強行地抹掉，但仔細研讀刪除“見義勇為”條款不難發現，這不僅不是守則內容建設上的倒退，反而因“理性回歸”而彰顯出社會進步。見義勇為所體現出的正義心和責任感，是任何一個時代都需要的，在任何時候都值得守望。事實上，將見義勇為刪除，并不意味著對這種價值觀的否定。過去，我們習慣將見義勇為理解為同質化的道德選擇，卻忽視了每個人在年齡、身體狀況、救助能力等方面的差異。這樣不僅形成了對社會群體的道德綁架，甚至扭曲了見義勇為的內涵。

見義勇為，它不僅僅是一種道德選擇，更是一種關乎技術和能力的問題。對孩子而言，無論是從個體的體力、經驗還是從救助技能來說，都不現實。因此，刪除守則中的“見義勇為”，既是對孩子的一種人文關懷，也是對孩子的保護。正如專家所言，“安全”對學生來說是最重要的?！鞍踩辈槐?，談何教育？何來成長？這應該成為全社會的共識。

與其要求孩子該怎么做，不如告訴孩子要這樣做。這是《中小學生守則》修訂的前提。學生守則并不是公民守則，偏離孩子認知能力、身心特性的說教，未必能夠盡如所愿。新版守則的修訂方向令人欣慰，但還需繼續去成人化，多添一些孩子氣。新版《守則》主要有三個亮點：一是貼近時代，充分反映社會主義核心價值觀的內涵和要求。如愛國、敬業、誠信、友善、平等、法治、民主、文明、和諧等核心價值觀的內容都有所體現。同時也體現了三愛、三節、心理健康、文明出游、網絡、安全、閱讀等學校、社會和家庭高度關注的內容。二是突出對學生言行的基本要求。各地各校可依據守則，結合實際情況制定相關的學生管理規定或行為規范。三是簡單明了。凝練為三愛（愛祖國、愛學習、愛勞動）;三講（講文明、講誠信、講法治）;三護（護安全、護健康、護家園），通俗易懂，朗朗上口，便于學生內化于心、外化于行。不過，新版守則中仍有一些條目與現代教育理念還有差距。如“踐行垃圾分類”“低碳環保生活”“體驗勞動創造”，言辭語氣與公文、標語或口號的區別并不大。如此“高大上”的表達方式不是孩子們所熟悉的，很難入腦入心。還有一些倡議性的提法，如“樂于探索”“有責任心”，則顯得太過籠統，不具備可操作性。整體看來，新版守則并沒有清楚地界定好“規則”與“口號”的概念，一會說“孩子話”，一會說“大人話”。

【第2句】：新版中小學生守則四大特征

細細品味，新版《中小學生守則》有四大特征值得肯定。

【第1句】：更加具體化，可操作性更強

與舊版相比，新版《守則》更容易操作，以第一條“愛祖國”為例，舊版表述為“熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨”，新版修訂為“愛祖國。尊敬國旗國徽，奏唱國歌肅立，升降國旗行禮，了解國情歷史”。明確指引孩子如何“愛祖國”，讓學生知道升國旗時應該做什么，唱國歌時應該做什么，告訴孩子應該通過了解國情歷史增加對祖國的熱愛，對人民的熱愛，對中國共產黨的熱愛等。

【第2句】：突出社會化，法治意識明確

新版《守則》第六條明確規定：“講法治。遵守校紀校規，參與班級管理，養成規則意識，了解法律法規，不做違法之事?！币?3字取代舊版守則中第二條“遵守法律法規，增強法律意識。遵守校規校紀，遵守社會公德”。其實在守則的修改中，“自尊自愛，自強自信”“熱愛大自然”等可操作性不強的內容都已經被刪除，舊版守則中的“見義勇為，敢于斗爭，對違反社會公德行為要進行勸阻，發現違法犯罪行為及時報告”這樣的內容也并沒有呈現在新版《守則》中。

在新版《守則》第八條“護健康”中，明確規定“控制上網時間，抵制不良信息。”對此有家長表示，隨著信息化時代的來臨，現代營業性的網吧越來越少，住戶基本都普及了網絡，孩子在家就能上網，根本不用去網吧，現在孩子自控能力都比較差，新版《守則》明確規定控制上網時間，更加貼近生活，更具有可操作性，平時小孩子上網都有時間限制，但是小孩子每一次都“討價還價”，現在明確把這個內容寫進《守則》中，小孩子就沒有什么可說的了。小孩子身心發展特點決定他們有時候更傾向于聽教師的話，更容易“被規矩”，做一個好學生。

【第3句】：強調以人為本，生命第一彰顯

新版《守則》第七條明確規定：“護安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，遠離毒品，珍惜生命”。以26字取代舊版守則中第四條“珍愛生命，注意安全?！毙掳鎯热萆虾芎玫卦忈屃恕鞍踩币辉~，告訴孩子們過馬路要紅燈停綠燈行，不溺水不玩火;除此之外，第一次將遠離毒品寫進了守則的內容中，呼吁學生要“珍惜生命”。

【第4句】：從細節入手，人格養成鮮明

新版《守則》緊跟時代，增設了常見的青少年問題和社會極為關心的課題。諸如，新版第三條“愛勞動”中增加“積極承擔家務，主動清潔校園，參與社會實踐，熱心志愿服務”;講誠信將舊版第九條提至新版第五條，且明確規定“守時履約，言行一致，知錯就改，有責任心，不抄襲不作弊，不擅動他人物品，借東西及時歸還”;第七條“護安全”要求小學生會自護，懂求救，遠離毒品;第八條“護健康”中提到了“保持陽光心態”，開始注意到了小學生的心理健康問題;第九條護家園，提倡“節糧節水節電，踐行垃圾分類，愛護花草樹木，低碳環保生活，保護生態環境”?？傊?，新版《守則》使小孩子“夠得著”，便于遵守。

【第3句】：新版《中小學生守則》眾說

【第1句】：專家評說

新舊版《守則》之變化有二，之一刪減了部分不合適的舊內容;之二添加了一些與時俱進的新內容。但是有專家認為，這樣的修改仍不是很理想，新版《守則》親和力仍然不夠，仍沒有真正立足于孩子的發展需要，例如新版《守則》中沒有再出現“熱愛人民熱愛黨”等內容，這樣的規則對于學生來說，太過抽象、可操作性不強，而“應該告訴孩子們愛身邊的人就是熱愛祖國”等。

【第2句】：家長評說

中小學生該不該見義勇為？現如今的中小學生家長在他們接受教育的時候，就一直強調應該要見義勇為。雖然近些年來社會上對待這個問題的態度有些變化，但是新版《守則》中徹底刪減了“見義勇為”這一條文，轉述為“會自護懂自救”，引起了許多家長的爭議。

部分家長認為，“見義勇為不能刪減，小孩子應該在見義勇為的同時保護好自己，他可以求助于大人，或者采取撥打110等措施”。但是也有家長認為“見義勇為”應該刪減。家長認為現在的小孩子正在上小學，而且基本都是獨生子女，萬一小孩子在見義勇為時發生什么意外的事情，將會給整個家庭帶來巨大的影響，學校有義務教會孩子們基本的自護技能，更應該和家長配合，告訴孩子們在碰到危險時候應該怎樣做。

【第3句】：師生評說

作為新版《守則》的使用者，師生是最有發言權的。有調查顯示，部分教師認為新版《守則》內容上仍有缺失。新版《守則》雖然依據小學生的身心發展特點、發展規律制定，層次分明，能夠落到實處并且有切實可行的指導方法，但是《守則》中對中小學生全面發展的關注明顯不夠。諸如在愛學習方面，其實學生的發展應該是一個囊括科技、體育、藝術、安全等內容的教育，而不僅僅是新版《守則》中提出的簡單地按時完成作業等要求。

此外，就誠信而言，有教師認為在《守則》中應該加上“虛心接受別人的批評”這一規范。現在的學生多嬌生慣養，不能很好地聽取別人的建議或意見，不能謙虛地對待一些事情等，這些方面是需要加強的。

【第4句】：新版《守則》實施建議

【第1句】：社會層面

人具有社會屬性。要提高新《守則》的實施效率，必須依靠社會的理解和支持。學校應該和圖書館、文化館、電影院等部門合作，成立專門的輔導機構，加強法制教育、道德教育，讓學生多參與社會公益活動，為社會獻愛心。總之，使學生自覺接受來自各方面的正確引導，養成良好的行為習慣。

【第2句】：學校層面

學校應成立專門的領導機構，加強整體規劃與管理。新《守則》是學校培養學生良好品德的重要規范，毋庸置疑，學校理應高度重視新《守則》的實施，自上而下地對整個實施活動進行認真的部署和安排，從學校制度方面給予保障。

充分發揮教師的主導作用，教師的言行直接影響學生的品德，應堅持正面教育，堅持表揚為主、懲罰為輔的原則，根據各年級的身心發展特點，將新《守則》內容貫穿到學生的日常活動中，使學生積極主動地接受教育，引導學生在平時的生活與學習中養成良好的行為習慣。

【第3句】：家庭層面

父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育直接影響學校的教育工作。學校應該通過班會、家訪等活動，主動與家長溝通，讓家長熟悉新《守則》，充分了解孩子在校的學習和表現，為學生發展創設一個良好的氛圍，配合學校對學生進行教育。

【第4句】：學生層面

學生是新《守則》的受益者也是實施主體。《中小學生守則》是為了規范中小學生的言行，養成良好習慣。不僅學校、教師、家長以及社會應加大宣傳力度，努力營造《守則》實施的氛圍，給中小學生創造一個良好的環境。學校更要通過宣傳欄、黑板報、廣播、文藝活動、社會實踐、班級活動等載體，將《守則》貫穿到學生的學習和生活中去，培養學生踐行《守則》的自覺意識，使他們從“守則認知”到“守則情感”，再到“守則行為”。只有當中小學生產生了遵守《守則》的需要時才有產生相應行為的動機，才能產生有效的行為。總之，中小學生要在學校、教師、家長以及社會成員的積極引導下，認真領會《守則》的內涵和意義，自覺用《守則》內容評判自己和同學的言行，不斷進行反思，努力提高自身的道德素養。