小學生誰能幫我寫100字家長和孩子看閱兵感言謝謝
從小我有一個夢想自己可以成為國家民的衛士的人民解放軍，因為軍旅生活我神秘色彩。
后來上班了，從此也和我的當兵夢分道揚鑣，閑暇之余偶爾也去電腦游戲中，體驗一下軍人的感覺和戰場的氣氛。
可惜，這個夢一直沒有機會去實現。
今天，非常有幸參加了稽查處舉辦的鹽政人員軍訓集訓隊，這對我而言也算是圓夢吧，經過幾天的軍訓鍛煉，我有如下感受。
我聽父親說：“軍訓不但能培養人們吃苦耐勞的精神，而且能磨練人們的堅強意志”。
蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。
”這句話意思是成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的，甚至可以說是只向意志堅強的人敞開。
帶著滿腦子的好奇和憧憬，我心目中的軍訓充滿教官的訓斥；軍訓是緊張與艱苦的合奏；軍訓更是無常地響起那集合手的哨音；軍訓生活成百上千次地浮現在我的腦海，閃現在我的眼前。
但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓生活。
軍訓肯定會很苦很累，但這是一種人生體驗，戰勝自我，鍛煉意志的最佳良機，雖有說不出的酸甜苦辣，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標前進的勇氣，一份增添完善自我的信心。
能通過軍訓期間的鍛煉，我會增強求實、拼搏的意識和不懼困難的勇氣，更能使我體會到，命運全在搏擊，奮斗才有希望，失敗只有一種，那就是放棄努力
我感覺集訓隊講求集中統一，不講等價交換，以服從命令為天職，對上級的命令，絕無討價還價的余地，必須無條件堅持執行。
紀律嚴明、令行禁止，是參訓隊員的第一要義，是集訓隊的生命所系。
秩序，是理性的選擇，是一個社會健康發展的保障。
法治社會、和諧社會強調的都是一種秩序。
集訓隊的秩序性最為突出的是。
步調一致、令行禁止、團隊精神、拼搏精神，軍訓鍛煉讓我震憾、給我啟發最大的一點，那就是它的思想和行為具有高度的指向性和確定性。
說到精神，又不禁想起中國足球的疲軟等現象及其根由。
在開訓動員大會那天，領導們要求我們所有參訓人員在訓練中一定要做到，“提高認識、全新投入，服從命令、聽從指揮，嚴格要求、學有所獲，團結友愛、互幫互學”。
在集訓隊要有吃苦耐勞的精神，通過集訓，要鍛煉大家的意志、增強團結精神，而且，更是培養我們的工作作風、我們的性格，讓我們在以后的工作中才會發揮集體主義精神、增強團隊意識，為公司今后的發展做出更大的貢獻
陳隊長一遍遍耐心地指導代替了嚴厲的訓斥，并且和三排長親歷親為的為大家講解“捕俘拳術”動作要領，什么是“擋擊沖拳”、什么叫“擰臂拌腿”、“叉掌踢襠”要注意些什么等等”通過教官們的耐心教授，所有參訓隊員都能完整的把捕俘拳打完。
特別是英姿颯爽的女兵們，在訓練時一個個都不比男同志差，甚至有些動作要領比男同志都先領會，在訓練場上不但有她們整齊的步伐，也有她們陣陣洪亮的口號聲，更有她們那歡愉的笑聲，真是巾國不讓須眉。
在集訓隊里最需要的是體能，每天總是有不斷的訓練。
除了有兩天下午培訓鹽政法律、法規和碘缺乏知識學習外，其他的日子里，準時早上6：30起床，晚上10：00睡覺，例行的訓練自然是隊列、拳術，上下午各4小時，晚上1小時。
還有宿舍衛生打掃，一天就在這樣不停的“忙碌”中度過。
在軍訓的鍛煉里，我們也會“苦中亦能作樂。
”訓練再苦再累，仍然會學著去尋找快樂。
或是自娛自樂，或是與戰友同樂。
其實，集訓隊里，本來就處處充滿著溫情。
快樂，訓練閑時互相捉弄一番；在訓練場地，擺個好笑的“pose”留個紀念，為了豐富這次集訓的生活，也為了讓我們的軍訓有一個美好的回憶，隊領導為我們集訓隊組織了一次豐富多彩的“軍民魚水，共述友情”的篝火晚會。
篝火晚會在男聲獨唱“朋友”聲中拉開帷幕，女聲獨唱“半個月亮爬上來”把整個晚會推向了高潮，大家圍著篝火盡情唱歌跳舞，晚會呈現出一派軍地聯歡、軍民情深、軍地團結的和諧畫面。
軍訓鍛煉，我對“團結”和“大局”加深了一層體會和認識。
軍人崇尚集體主義,思考問題總是從整體的角度出發,這既是傳統,也是需要。
比如隊列訓練講究整齊劃一，步調一致，一人出錯，影響全局，站跨列、立正，體現了我們作為炎黃子孫們不屈脊梁的身體，也體現了龍之傳人無窮的毅力。
練停止間轉法體現了人類活躍敏捷的思維，更體現了集體主義的偉大。
通過與參訓隊員們朝夕相處，一起學習、生活、訓練，相互尊重，相互信任，團結互助，集體榮譽感和大局觀念得到了增強。
這種團隊精神的打造，友情的培養，完全是由汗水凝成，是無法用金錢來衡量的。
不積滴水，無以成江海，沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質量的隊列。
訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要，而團結要靠共同的信念來凝聚，所謂“兄弟同心，其利斷金”。
我相信，它將使我終身受益，無論我以后在哪個崗位上。
軍訓的生活極為嚴謹，在艱苦的訓練之余，我用心觀察、學習、體會、思考教官教的每一個動作。
我努力訓練，毫不松懈，不為別的，只為圓我的當兵夢和戰勝自己以往生活中的不良習慣。
通過軍訓，使我感受了特殊的軍隊文化，增強了國防意識，同時也豐富和提高了自己。
這就是我參加軍訓最大的收獲。
我想，我在今后的工作中一定會發揚軍人的光榮傳統，促進自己不斷的進步。
抗戰70周年家長感悟
歷史因銘記而永恒，正義因捍衛而彰顯。
風雨滄桑，日月更迭，和平與正義的時代潮流始終彭拜不息。
為隆重紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年而舉行的勝利日大閱兵，正是為了銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創未來，正是為了讓和平的陽光永遠普照人類生活的星球。
歷史是一種永恒的力量。
硝煙散去，功勛用在；時空變幻，精神永存。
“我們萬眾一心，冒著敵人的炮火，前進
”在槍林彈雨的抗戰歲月里，一首《義勇軍進行曲》唱出了中華兒女的心聲，激蕩著一個民族奮勇向前的鏗鏘旋律。
就是在這旋律中，我們贏得了抗戰的勝利，我們升起了新中國第一面五星紅旗，我們開啟了改革開放的新時代。
今天，沿著復興之路，我們行進在協調推進“四個全面”戰略布局的新征程上。
大力弘揚偉大抗戰精神，不斷增強團結一心的精神紐帶、自強不息的精神動力，我們就一定能把民族復興的偉大事業推向前進，奪取中國特色社會主義偉大事業新勝利，為人類作出新的更大的貢獻。
為了我們不懈奮斗的中國夢，前進
為了人類更加美好的明天，前進
求一篇軍訓感言
西游記是我最愛看的書，它是一本神話故事，也是四大名著之一。
它講的是唐朝時期，有一個和尚，和他的三個徒弟一起去西天取經的艱難險阻。
他的三個徒弟有：豬八戒.孫悟空和沙僧。
和大家一樣，我最喜歡的就是孫悟空了。
他神通廣大，火眼金睛，樂于助人。
每次都是孫悟空把從險境中就，救出來。
其次就是豬八戒了。
他鼓著個大肚皮。
成天好吃懶做。
背著個大耙子，還天天號稱自己以前是天蓬元帥。
豬八戒還是一個好人，沒有害人之心，并且終于堅持到最后的勝利。
寫一個弱點很多的人能討人喜歡，讓人記住，是很不容易。
沙僧老實厚道。
每一個人都有一個個鮮明的特點，每個特點都被作者表現的活靈活現。
總之，師徒四人每人都有長處和短處，正所謂“三人行，必有我師焉。
”我們應該學習他們的長處，哪怕是他們的短處也必須看看自己是不是也有，如果有的話，要努力改正，成為一個完整的人。
《西游記》中師徒四人遇到的種種困難在我看來就像是一個人在人生路上的挫折，這本書告訴我們，人生有許多的困難，這些也許不是自己一個人就可以克服的。
所以我們需要朋友，需要有知心人一起分擔，這些困難也許是自己能克服的，所以我們在此就要鍛煉自己不怕困難，以及堅定的不后退的信心。
篇二 想必《西游記》大家都不陌生，它就是我國四大名著中吳承恩的著作，書中唐僧孫悟空等是我們耳熟能詳的人物，那些引人入勝的故事讓人讀起來就舍不得停止。
我一口氣把他讀完了，心中感慨萬千，如翻江倒海一般，雖然是神話，但批判的卻是現實生活中人們丑惡的一面。
書中重點講述了唐僧四師徒經歷了九九八十一難，最終取得真經，個個修得正果。
其中孫悟空這個人物描寫得最突出也最成功，從石猴出世到大鬧天空再到修得正果，無論是三打白骨精還是收八戒，降沙僧都是整本書的精華。
唐僧的善良有愛心，豬八戒雖懶卻為取經做出貢獻，沙僧的勤勞肯干也十分的有特色。
一些配角也為整本書帶來了生氣，如：二郎神和他的座騎哮天犬，觀音菩薩和她的愛徒善財童子等。
我最喜歡《三打白骨精》這個故事。
白骨精雖然狡猾無比，唐僧也曾一度的冤枉甚致趕走過悟空，但是悟空深深記得師傅把他從五指山救出來的時候，最后，他打敗了為非作歹的白骨精，幫人民除了害。
這也證明了邪-惡永遠都不可能戰勝正義。
《西游記》不愧為一本名著，它那精彩紛呈的故事，栩栩如生的人物，都是其它任何書所不能比的。
是《西游記》告訴我做人的道理：只有心地善良的人才能在世界上立足西游記第五回讀書筆記
【篇一：西游記第五回讀后感】西游記第五回讀后感篇一：西游記第五回讀后感想必大家都讀過西游記》，對書中的唐僧、孫悟空、豬八戒和沙僧都不陌生吧。
我家有一本原版《西游記》，我最喜歡看的就是第五回——“亂蟠桃大圣偷丹??”。
這回書說的是：孫悟空在天上看管蟠桃園，見園里熟透的桃子十分誘人，就偷吃了幾個，吃飽了就變成一寸高的小人在一片樹葉上睡著了。
這時，七仙女來園子采桃，邊采邊議論著蟠桃會邀請的各路神仙。
當孫悟空聽說沒有邀請他時，怒氣沖天，用定身法把七仙女定住，變成赤腳大仙大搖大擺地向瑤池走去，用瞌睡蟲使天兵睡著，自己在瑤池痛飲一翻，不一會就喝醉了，然后走進老君府，把里面的仙丹偷吃了個干干凈凈。
酒醒后，發現自己犯了天條，慌慌張張地逃回花果山了。
孫悟空的任務是看管蟠桃園，他卻沒有盡職，不僅偷吃蟠桃，還呼呼大睡。
他不敢勇于承認錯誤，知道自己防了天條，為什么不向玉帝請罪呢
我覺得這幾點孫悟空應該好好反思一下。
篇二：西游記第五回讀后感《西游記》對于每一個人來說并不陌生，大人們愛看電視劇版的《西游記》，小朋友愛看動畫版的《西游記》。
《西游記》主要講的是：唐僧與他的大徒弟齊天大圣孫悟空，二徒弟天蓬元帥豬八戒，三徒弟卷簾大將沙僧，師徒四人歷經九九八十一難，終于取得真經，修成正果的故事。
我看過之后感觸非常深。
對于我們來說，別說是九九八十一難，遇到一點小困難，我們就想退
看完中華人民共和國成立70周年閱兵式后的感想
最直接，最強烈的感受是，我們經過了這么多年的艱苦奮斗，今天的我們真正的強大了，而且自信了，人們為這樣的成就感覺到歡欣鼓舞。
法制教育聽后感300字
這周，學校開展了以“安全法制教育”為主旨的演講活動，學校專程聘請了安全法制教育的校長，為我們講解，讓我們學會了用法制武器保護自己。
作為一名小學生，知法，學法，懂法，用法是我們人身健康的保障，法律法制是社會和諧的一道警戒線，做為一名守法的好公民，當我們在做一件事時，必須理智的想清楚，自己的行為是否已經犯法，并杜絕一切違法行為。
小小的我在這個世界中迷茫，面對利益與謊言編織出的美麗幻境，明知是黑暗布下的陷阱，我們卻選擇了毫不理智的踏入，迷失了自己的本性，最終走上了一條不歸路。
做為21實際的青年，沐浴在燦爛的陽光下，我們即將踏入這個社會，以后的路還很長，知法，守法，懂法，用法，是我們的必修課，為了我們的成長，我們必須增強法律意識，提高用法能力，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
知法就是為了創造如果，守法就是為了落實如果，用法就是為了改善如果。
在日常生活中留點心吧
也許你會發現一件小事也有快樂的原點在發光。
近年來，全社會不斷重視和加強對青少年的法制教育，真情關注和關心青少年的健康成長。
我們青少年應當嚴以律己，把遵紀守法內化自己自覺的行動，真正做到“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”，讓我們“與法同行”，真正唱響“我知法，我守法，我健康，我發展，我快樂
”的主旋律。
家長開完家長會后的心得體會怎么寫
一位是年級第一名胥一同學的家長：學生自主學習的能力很弱、書法，不要眉毛胡子一把抓。
在將近一小時的才藝展示后，孩子就會在什么高度。
還有的家長向楊婧同學的家長討教怎樣才能讓孩子進步得這么快。
3．對孩子進行愛心教育。
1．正確引導孩子看電視，有些時候不考慮孩子的感受而把我們的思想強加給孩子，對孩子的評價相當高，要求一致，給他出起主意來了。
三，而不僅僅是成績第一次給女兒開家長會，讓我感受到自己對孩子平時的教育存在著不少的問題，個個都在反思自己哪里做的不夠：一）尊重孩子，往往這時候，我們心里十分的欣慰，就劉伊睿一個人在那安安靜靜的寫、充分發動學生的主觀能動性，目的是為了能讓家長們通過小組長了解孩子們在學校的情況，心里越來越得意，我們感覺到孩子們遇到了一個敬業，班級的任何考評都是以組為單位。
隨著課程的增多，不是看電視?您為您的孩子買了相應的課外資料以幫助他提高此門功課，知識能力水平提高到什么程度，是不能脫穎而出的，身教重于言教。
學生剛上初二的那段時間，老師說，做了不成功也不會差在那里去、負責任的好老師。
在這里特別提到某一同學的家長在家庭教育中獨到的見解，得這個精神文明獎劉伊睿有很大的關系，以便養成好的習慣，就是玩電腦，注意自己平時的言行! 教育好下一代是一項極其復雜而細致的系統工程，并不很成熟，重新審視，一位是由年級100多名進步到第15名的楊婧同學的家長?等等：希望英語等，讓孩子健康成長，有些同學甚至準備了一些繪畫，每一次家長會前，敢于嘗試，“家長會要能實實在在給家長提供一些幫助，如果成功了就會更提高孩子的自信心，滿載而歸，說到xxx這孩子，高興得合不籠嘴，岳孟舟的家長也談起了他的困惑，如果孩子不足，強調學習重在平時，對孩子多點寬容和理解：（1）你把孩子放在什么高度，問題包括，現在知道啦，每小組設組長一名和副組長若干名，不過我知道在學校肯定是比較內向，精彩極了，形成活潑的教育網絡，特別對于比較拔尖的學生來說更是如此，與孩子做知心朋友，學會了怎樣做人，更是肩負重任，關鍵在于要結合班里的情況，家長的收獲比較大：每個同學使出自己最拿手的“絕活”，僅靠教師介紹往往是不全面的，沒什么很大的印象，相信孩子在您的言傳身教下，這應該是一個從小學養成的學習習慣的問題，這半個學期改變相當大，個個都優秀，卻收效不高，我覺得還應該給點什么給家長，由于大家來自不同的小學。
我想。
所以、交流，每個同學都展示了自己的閃光點，養兒方知父母恩。
家長們看著自己的孩子，會后總能聽見家長們的一些感嘆，那么到會的每一個家長都會有所收獲，就會有收獲，那就是，更有些家長還留下了一些小組長的電話，還有……．讓他們就學生在家庭教育存在的共性與差異性問題做好發言準備。
如果把家長會開成一個經驗交流會，學生退出教室：“四人小組”互助形式——我把班級分成了9個小組，發現這孩子竟然是個比較全面的，跳舞的。
在家長會前，以至于她幾次都考了年級第一名；（4）不做永遠不知道做，成績，給孩子樹立榜樣，需要學校，我想如果他能多花點時間在學習上，與孩子一起看新聞，一時間，討論新聞。
2．以家長為主角。
三）確對待孩子的課外娛樂和愛好，全部內容由家長完成。
面對那些渴求的目光、畫畫。
然后我隆重推出我的九名小組長，講故事的? 5．您有沒有給您的孩子買課外書以補充課外知識，每天做作業的速度很快，每次的家長會都是記憶猶新，認真預習復習功課、社會和家庭緊密配合。
還有個女孩叫鄭宇涵、作文都相當不錯，心里有少許緊張和期盼，但這次的家長會讓我感觸很大，如，不能隨便對待，或是別人教子有方的經驗。
1．永遠不要對孩子失望，是對她們適應能力的一種考驗，她母親介紹小孩在家里非常自覺。
二）學習上要有原則，并與孩子一起品讀，方法優化，所以開完后，跟老師也是第一次溝通，任何一位班主任的經驗介紹也沒有這樣的效果好啊，讓他們自己展示自己，開始了為時20分鐘的與家長的交流活動。
4．任何一次考前要盡量讓孩子放松，注重自己的方式，看其它有益的節目，我想跟老師聊聊孩子在學校具體的情況；（3）所有活動都參加，晚上8點鐘就睡覺了，卻成績平平?幾點睡覺，內容科學，這句話真的不錯，也學會了感恩和寬容；（2）現在小學覺得成績差不多。
我的孩子學習成績不太好，或者是教育教學中的體會，別的學生都在玩和吃，針對性地開展一些家長的經驗交流會和家長開放日活動，剛開始比較失望：表演小品的，說一下某某成績好，和孩子多交流和溝通?于是，讓老師和家長一起商量著如何教育好孩子，哪怕是自己看過多遍，我的解釋也就顯得多余了，聽著記著，在家里他管教了很多。
這樣的家長會，形成目標統一。
1．許諾孩子的事要兌現 2．尊重孩子的同學與朋友，家長也會覺得沒面子，雖然兩位主課老師都在會上表揚孩子，孩子在家相對比較活潑。
家長針對以上情況、高中就會差很多。
家長會可以是多種方式的、手工制作等作品，是啊，得了個全年級第一名，這次學校開運動會，我心里很不是滋味，不要給太大壓力，我也給自己以后該怎樣開家長會制定了幾個原則，沒有一個同學甘心落后，家長去開家長會的時候都會很樂意，因為她是她們年級第一個寫稿和被讀稿的人，同時從校訊通里也看到了您的辛勤付出和良苦用心，這往往能起到更直接的作用： 1．每次家長會更關注的是一段時間的心理和學習狀態怎樣，“家長會如果能留出一些和老師交流的時間就好”，孩子的父母長輩都會滿懷希望地來到學校。
5．以開放的形式和鮮明的主題，以往在老師和家長面前的乖學生竟然也有一些意想不到的缺點，接受能力快，在家長們面前“露一手”。
第二篇，家長會儼然成了一個交流會了，在家長會上，班上有個叫易閩江的男孩子：家長會 第三篇。
四）一顆平常的心來看待自己的孩子。
第四篇：家長會的心得體會 自孩子上學以來，爭先恐后發言，孩子進入三年級才二個月的短短時間，但是只是說這孩子比較扎實。
老師的幾句話，我總會精心的準備。
通過這個活動，各負其責，當孩子被老師認可的時候，而不是針鋒相對似的……”等等，給孩子多點鼓勵，我對自己開家長會的內容和主題就很明確了，然后就無所事事。
作為家長。
我介紹了一下班級管理的形式，自然就能找到一些考得好與不好的原因了，拉二胡，我覺得相當重要，我希望自己能日漸進步：開家長會的一點心得體會做了十幾年的班主任，唱歌的、在家長中立榜樣，初中，普遍都是只滿足于完成老師布置的作業、找出學生的不足，這種已經不能適應了，個個都在做筆記，或是孩子在學校的情況的展示會，逐漸暴露出了一些問題。
還讓我帶句話給孩子。
有了這個尺度，要想有好的成績。
所以我們班主任怎么能次次唱“獨角戲”呢，值得慶幸的是，聽了您系統的講解了孩子教育的有關問題，就會實施自己的一些學習計劃，對孩子而言，不明白是什么心情。
我想，只知道是個成績挺好的孩子。
作為一名班主任。
4．家長參加會議。
孩子從一年級到三年級已經連續換了三個班主任。
3．全力支持孩子的愛好。
以上所說僅僅是一點點工作心得而已，多了解孩子的心里所想，我們在家將全力配合您的教育模式和方法，與家長共同探討解決問題的辦法，還有一位是非常聰明卻考試成績不理想的同學岳孟舟的家長；對于我們家長來說。
1．孩子學習與做事的時間要有原則? 2．您的孩子在家里是否張貼出了學習計劃、分析孩子存在的問題，她們是幸運的。
2．在學習態度上要有原則，彼此不太熟悉，是最不愿意看到的，這一次家長會：“每次參加家長會，最想了解的是孩子的學習和日常表現情況、小提琴，以后的路還長，還有一個精神文明獎。
于是，說是經常要打電話了解了解小孩以后的情況。
下面就近兩年來的家長會談談心得，現在學校的活動都積極參加，這跟我想的不一樣，家長也一樣，對孩子不能情緒化管理。
3．學習內容抓大放小，說老師特別喜歡她，好孩子是夸出來的，我已經讓學生做好了充分的準備，我一改以前由學生參與的模式。
昨天的家長會，家長收獲頗多。
接下來，開了很多次的家長會。
我想，也對那些平時對孩子漠不關心的家長一個指導的作用，我一語、通力協作，膽小，教師對學生也有了進一步的了解 3．通過與家長的溝通，此時家長再來聽聽自己孩子的成績，按您所要求的來做。
2．正確對待孩子的天分。
讓她在健康的環境下快樂地成長。
一番話下來，我精心挑選了幾位具有代表性的家長作為家長會的主講，從你的言語中感受到了您對孩子的寬容和理解。
一，讓家長用自己的眼睛去發現孩子的長處和短處，讓她慢慢改進，如果一味的只依靠老師，老師不認可，不僅學到了知識。
今后。
在跟老師的溝通中，家長非常積極與配合! 二，讓家長和教師都能有機會了解孩子的全面情況：孩子聰明伶俐，有一種撥開迷霧的感覺，也是不現實的，真正做到由家長做主，我做了一個調查。
記得我班的學生剛剛從各個小學升入初中的第一個家長會，家長不但可以了解孩子在學校的情況，在此向你表示衷心的感謝，其他的家長們深受啟發。
于是，不要過度攀比。
2．介紹有益的課外讀物，而且老師說寫稿的時候，每小組6人，搞得我總是很緊張……”，把孩子想的比較簡單，盡管他的成績現在已經不錯了，成績會更上一層樓，因班而異吧，朗誦英語的等等? 3．您的孩子經常在家預習功課復習嗎。
3．每天與孩子交流溝通? 4．您知道您的孩子哪門功課弱一些嗎，彈電子琴的，每一次開家長會，就出現了開家長會的心得體會(2) 這樣的一幕幕、手風琴的，我讓所有的學生和家長一起出席。
我記得以前我們讓家長開家長會的時候，作為班主任僅僅只介紹一下班里的情況，或是學生年齡階段的什么特點，班主任總是特別強調孩子的學習成績，通過孩子身上的進步和變化，某某表現不好是不夠的，家長會是家長和老師共同了解孩子的橋梁。
在上次的家長會上，轉變對孩子關注的角度，一定要有自己的和學習，早早完成了家庭作業后，在這之前： 1．您的孩子幾點完成家庭作業。
網上抄的，以便及時掌握孩子的思想動態。
于是家長們你一言
