生日與教師節同一天的說說
今年9月10日，我國迎來了第31個教師節。
作為尊師重教的一個紀念日和慶祝日，教師節有其重要的意義。
泱泱中華尊師重教的傳統久矣，從某種角度講，中國的教師節已有2500多年歷史了。
古代的“教師節” 我們的祖先把教書育人者稱為“師”，就很有見地。
師，即有知識、受尊敬的先生。
春秋《尚書》云：“天降下民，作之君，作之師”，把“師”的地位與天、地、君、親并稱，立于同一牌位供人朝拜，為師者地位之高由此可見。
這一時期中國的教育事業已很繁榮，師長也受到人們的尊重。
弟子（學生）們總會相約每年在師長生日那天舉行簡樸而莊重的儀式，向師長表示敬重和祝福。
后來因為學生代代相傳，“桃李滿天下”，老師也越來越多，以生日作為慶祝的方式已不太方便，便漸漸被常態化的尊師禮儀所取代。
而后出現了中國最享盛譽的大教育家孔子（公元前551年-公元前479年），弟子3000、美名遠播，成為九州大地共同敬仰的“圣人”，其身后又被賦予“至圣先師”、“萬世師表”的光環。
每年農歷八月二十七的“至圣先師孔子誕日”，全國各地都要舉行規模盛大“祭孔”慶典活動。
唐宋時代，農歷八月二十七國都和各州、府、縣都要舉行孔子誕辰祭典，主祭者為地方首長，朝廷由皇帝親臨主祭。
當時的祭典非常隆重。
國子監、書院以及州、府、縣也要從本地學校的學長（主持學習事務的教師）、學正（做訓導工作的教師）中選拔成績突出者為司業，報送朝廷，這些“先進教育工作者”最高可獲賞銀500兩。
到了清代，農歷八月二十七這天，不但祭典孔子的規模和范圍愈加宏大，還將提高各個書院、學府、監院教師的薪金，成績卓著者在這天最高的會授予八品職銜，提升為院長、監院、掌教、館師等。
清代許多著名學者如顏元、阮元、惠士奇等就是在那時得到的提拔。
在古代，“孔子誕日”其實就是中國的教師節，只是“教師節”三字沒有明確而已。
一日為師，終身為父。
相比于今天，古代的師生關系顯得更為突出。
古代的父母帶著孩子去私塾報名讀書，不僅要向私塾老師行叩拜之禮，此外還要向孔子的牌位行叩拜大禮。
在古代，無論是道教還是儒教，都把孝順親人尊敬父母放在首要位置。
尊師之道在古人眼里是十分重要的事情，“生則謹養，死則敬祭，此尊師之道也。
”《呂氏春秋?尊師》里這樣寫道，這個傳統綿延至今已是一大基本道德之一。
現代教師節的由來 有關教師節的來歷，我國歷史上最早出現的教師節是1931年。
當時，教育家邰爽秋、程其保等在南京中央大學集會，發表要求“改善教師待遇，保障教師工作和增進教師修養”的宣言，并議定6月6日為教師節，也稱雙六節。
不久，國民黨政府先是同意6月6日為教師節，后又將教師節改為8月27日（孔子生日）。
建國后，中央人民政府曾恢復6月6日為教師節，教育部通告各地教育工作者，可以根據實際情況自行組織慶祝活動。
1951年全國教育工會成立，教育工作者被確認為工人階級的一部分。
1951年4月19日，教育部長和中國教育工會全國委員會主席發表書面談話，宣布“五一國際勞動節”同時為教師節。
但由于這一天缺少教師的特點，執行的結果并不理想。
特別是1957年以后，在“左”的思想影響下，教師不受重視，教師節實際上已不再存在。
其實早在1932年，國民黨政府曾規定6月6日為教師節，解放后廢除了6月6日的教師節，改用五一國際勞動節同時為教師節，但教師沒有單獨活動，沒有特點。
而將教師節定在9月10日是考慮到全國大、中、小學新學年開始，學校要有新的氣象。
新生入學伊始，即開始尊師重教，可以給教師教好、學生學好創造良好的氣氛。
1985年9月10日，是中國恢復建立第一個教師節，而從此以年，老師便有了自己的節日。
這算是一個自有來歷的教師節吧。
建立教師節，標志著教師在我國受到全社會的尊敬。
這是因為教師的工作在很大程度上決定著我們國家的未來。
教師的工作同每個家庭、每個兒童、少年、青年息息相關。
在人類社會的發展和進步中，教師起著巨大的作用。
教師是鑄造人類文明的工程師，是人類文明的傳播者和建設者。
人類文明發展的連續性，有賴于一代又一代的教師的勞動。
我國教師節的演變
【第6句】：6教師節。
1931年5月，教育家、南京中央大學教授爽秋、程其保等發起，擬定每年6月6日為教師節。
【第8句】：27教師節。
1939年，國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節。
【第5句】：1教師節。
1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節與五一國際勞動節合并一起。
【第9句】：10教師節。
1985年1月21日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務院關于建立教師節的議案，并決定9月10日為我國的教師節。
世界教師節：每年10月5日 為紀念1966年國際勞工組織（ILO）和聯合國教科文組織（UNESCO）聯合頒《關于教師地位的建議案》，聯合國教科文組織于1994年將每年的10月5日定為世界教師節。
古代的教師 以萌芽于唐代、推行于五代、至宋而大盛的書院講學為例，學校的教師，也就是書院的主持人，這個主持人多兼主講人，大都為品學兼優且負有時望的長者，其所培養出來的學生液都是和他們的老師一樣，大多具備高風亮節，能夠影響地方風俗并感化當地百姓。
然而，在書院出現之前和之后，具備學校性質的教學機構還有私塾、公學和義塾三大類，在這些機構擔任教學任務的人就應該也是真正意義上的“老師”了。
像書院的主持人一樣，無論在私塾、公學和義塾講課的老師，都得具備廣大的人緣和上好的口碑，人品欠佳、仇人太多的人無論有多高的文化也無法被公學和義塾甚或私塾聘用。
公學的出現，晚于私塾。
私塾，最早也是因家庭、家族需要而自然誕生的。
富裕殷實的家庭或家族，意識到了培養下一代的重要，就動用一部分家產或族資，購置教學用具，開辟教學場地，聘請當地或外地因多種原因在科舉考試中失利閑居家中的落榜考生來作塾師。
往往是一個家庭承辦的私塾，一旦開學，只要是有好塾師任教，直系內親外戚的子女甚或旁系親戚的親戚之子女，都會展轉托情轉來自己的子女，像巴金《家》中寫到的高公館的塾學一樣。
公學，就是動用國家財政或地方財政支持開銷的公辦學堂。
公學的實際掌權的負責人，大多就是當地的權勢掌握者。
至于義學，系地方上的紳士或外地當官、經商發了財的好心人捐出一筆錢來，無償在家鄉辦的學堂，所有當地窮人的孩子均可免費就讀。
中國古代最著名的“義塾”，不是富紳開辦的，而是一個靠乞討積攢錢財的武訓開辦的。
中國古代稱呼教師為“師”，后來出于對教師的尊重，就在“師”前面補加一個“老”字。
舊時一般家庭的正房堂屋供奉祖先牌位的木制柜臺上方的墻體正中，大多寫五個字“天地君親師”，足見當時社會對老師的敬重了。
塾師后來稱為“老師”，他們的工資古時叫“脩金”，也別稱“束脩”。
這脩金，可以是現金現銀，也可以是等值實物如糧食、肉類或布匹之類。
不管是家庭或家族辦的私塾，請來的老師都要管吃管住，除脩金之外，在端午節、中秋節和舊歷的臘月底都要送禮品。
古時的老師，在大家庭中做塾師的還要協助主人做一些秘書之類的工作，如起草契約等。
也有老師自家在一個處所，多半是自己的住宅中，開辦塾學的，這叫“師館”。
學生是各家各戶招來的，老師在每年暑期的招生的時候貼一廣告，廣告的結尾多是“秋爽來學”。
我愛我的祖國演講稿
愛國主義心得體會今天我們學習了愛國主義精神，感觸很深，激發了許多同學的愛國心
愛國主義是中華民族的優良傳統。
是中華民族生生不息，自立于世界民族之林的強大精神動力。
實現中華民族偉大復興的中國夢必須弘揚中國精神，這就是以愛國主義為核心的民族精神，以改革創新為核心的時代精神。
在新的歷史條件下，繼承愛國主義優良傳統，弘揚中國精神，做一個忠誠的愛國者，是對大學生的基本要求。
愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。
歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛祖國，關懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經劫難而不衰。
愛國的內容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關心祖國的命運，在危難之時英勇戰斗，為祖國捐軀，都是愛國主義的表現。
在中華民族五千年的發展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。
捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由于對祖國的深切熱愛，勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創造了輝煌燦爛的文化。
肩負著實現中華民族偉大復興的我們，要熱愛祖國的大好河山，積極維護祖國的主權獨立和領土完整，祖國的領土寸土不能丟，不能被分裂侵占;要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。
今天，我國已步入新的歷史時期，加入世貿組織使我國與世界各國的聯系更加密切，機遇與挑戰并存，我們將面臨越來越多的新情況、新問題。
推進我國改革開
愛國感言
臺灣有這么一所學校，學生年齡在15－18之間，每年三千多學生中，因違反校規校紀被校方開除的二、三百人。
學校沒有工人，沒有保衛，沒有大師傅，一切必要工種都由學生自己去做。
學校實行學長制，三年級學生帶一年級學生。
全校集合只需3分鐘。
學生見到老師七米外要敬禮。
學生沒有寒署假作業，沒有一個考不上大學的。
這就是臺灣享譽30年以道德教育為本的忠信高級工商學校。
在臺灣各大報紙招聘廣告上，經常出現只招忠信畢業生”字樣。
以下是校長高震東在國內的講演：同學們，你們說“天下興亡”的下一句是什么
（臺下聲音：“匹夫有責”）——不，是“我的責任”。
如果今年高考每個人都額外加10分，那不等于沒加嗎
“天下興亡，匹夫有責”等于大家無責。
“匹夫有責”要改成“我的責任”，我是這樣教我的學生的。
所以說，現在我們大陸教育辦得不好，是我高震東的責任，只因為這樣，我才回祖國專門舉辦道德方面演講。
（掌聲）“以天下興亡為已任”是孟子思想。
禹是人，舜是人，我也是人
他們能做到的，我為什么不能呢
“天下興亡，我的責任”，唯有這個思想，我們的國家才有希望。
我們每個學生如果人人都說：學校秩序不好，是我的責任；國家教育辦不好，是我的責任；國家不強盛，我的責任……人人都能主動負責，天下哪有不興盛的國家
哪有不團結的團體
所以說，每個學生都應該把責任拉到自己身上來，而不是推出去。
我在臺灣辦學校就是這樣，如果教室很臟，我問“怎么回事
”假如有個學生站起來說：“報告老師，今天是32號同學值日，他沒打掃衛生”。
那樣，這個學生是要挨揍的。
在我的學校，學生會這樣說：“老師，對不起，這是我的責任”，然后馬上去打掃。
燈泡壞了，哪個學生看見了，自己就會掏錢去買個安上，窗戶玻璃壞了，學生自己馬上買一塊換上它——這才是教育，不把責任推出去，而是攬過來。
也許有些人說這是吃虧，我告訴你，吃虧就是占便宜，這種教育要牢牢記在心里，我們每個中國人都要記住
學校更應該訓練學生這種“天下興亡，我的責任”的思想。
校園不干凈，就應該是大家的責任。
你想，這么大的一個校園，你不破壞，我不破壞，它會臟嗎
臟了之后，人人都去弄干凈，它會臟嗎
你只指望幾個工人做這個工作，說：“這是他們的事。
我是來讀書的，不是掃地的。
”——這是什么觀念
你讀書干什么
讀書不是為國家服務嗎
眼前的務你都不服，你還能為未來服務
當前的責任你都不負，未來的責任你能負嗎
水龍頭漏水，你不能堵住嗎
有人會說：“那不是我的事，那是總務處的事。
”這是錯誤的。
一般人最壞的毛病是這樣：打開水龍頭后，發現沒水，又去開第二個，第二個也沒有，又去開第三個 ——這樣的學生，在我學校是要被開除的
連舉一反三都不懂，第一個沒水，第二個會有嗎
你就沒想到水會來嗎
人無遠慮怎么能行
作為一個干部，作為一個人，都要想到后果，后果看得越遠的人，越是一個成功的人。
一個只管眼前，不顧將來的人，不是一個好干部，不是一個有用的人。
水管不關，來了水后讓它嘩嘩嘩滿池子去流，仍不去關注：“反正是國家的水，不是我的自己的
”——浪費國家的，就是“漢*”
你為什么浪費國家的水
你為什么浪費國家的資源
我每天洗臉都為國家省一盆水，一年省多少水，你算算，你們學校六千多學生，每個每天節省一盆水，一年省多少水
省水就是省電，就是節省國家資源。
愛國可有兩種，一種是積極愛國，一種是消極愛國。
積極愛國是為國家創造財富，消極愛國是為國家節省財富。
國家用那么多百姓的民脂民膏來供你讀書，你還浪費國家的財富，你良心何在
你上大學都如此，怎么能期望于中學生、小學生呢
怎么能期望于一般老百姓呢
你高級知識分子都不愛國，怎么能讓老百姓去愛國呢
從自己身邊做起，我們國家才有希望——這就是“天下興亡，我的責任”積極負責的道德觀念，這就是道德教育。
另一點，我們要有“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的敬業觀念。
天下有大事嗎
沒有。
但任何小事都是大事。
集小惡則成大惡，集小善則為大善。
培養良好的道德，是從尊敬老師開始的，是從那很小很小的事開始的。
這種道德是慢慢建立起來的，而不專門找到大事才干。
今天上午下課的時候，我和師大校長一塊出來，禮堂里有很多廢紙。
我說不要撿，要等下午學生自己撿 ——同學們，誰丟下這些紙屑就是不愛國。
天下無大事，請先把自己腳下的紙屑撿起來——這就是我的教材”。
好的，同學們撿起自己腳下的廢紙，這就愛國的開始。
我給大家講兩個關于漬紙的故事。
第一個，美國有個“福特公司”，福特是一個人，他大學畢業后，去一家汽車公司應聘。
和他同應聘的三四個人都比他學歷高，當前面幾個人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。
但既來之，則安之。
他敲門走進了董事長辦公室，一進辦公室，他發現門口地上有一張紙，彎腰撿了起來，發現是一張漬紙，便順手把它扔進了廢紙簍里。
然后才直到董事長的辦公桌前，說：“我是來應聘的福特。
”事長說：“很好，很好
福特先生，你已被我們錄用了。
”福特驚訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了
”董事長說：“福特先生，前面三位的確學歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能“看見”大事，而看不見小事。
你的眼睛能看見小事，我認為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能“看見”大事的人，他會忽略很多小事。
他是不會成功的。
所以，我才錄用你。
”福特就這樣進了這個公司，這個公司不久就揚名天下，福特把這個公司改為“福特公司”，也相應改變了整個美國國民經濟狀況，使美國汽車產業在世界占居鰲頭，這就是今天“美國福特公司”的創造人福特。
大家說，這張廢紙重要不重要
看見小事的人能看見大事，但只能 “看見”大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓。
第二個漬紙的故事，當本屆亞運會在日本廣島結束的時候，六萬人的會場上竟沒有一張廢紙。
全世界報紙都登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族
”就是因為沒有一張廢紙，就使全世界為之驚訝。
再看看我們十月一日***廣場升國旗的鏡頭，當人們散去，滿地廢紙，到處亂刮
外國人一看當然會這樣認為：你們中國此時要同日本比，差得遠呢
大家不要總是說：我們國家地大物博，有137枚金牌——這都沒用，咱們的道德水準還沒上來，還差得遠
大家說這些廢紙重要不重要
所以說，我讓大家撿起一張廢紙，這就是愛國的開始。
萬事從小事做起。
美國太空3號快到月球了，它卻不能登上去而無奈地返回來，為什么
只是因為一節30塊錢的小電池壞了，他們這個醞釀很久的航天計劃被破壞了，幾億元報廢了
天下有大事嗎
大家看哪次飛機失事是翅膀和頭一齊掉下來的
都是一節油管不通，一個輪胎放不下來才失事的。
一個人的死，哪個是全身完全潰爛死掉的
都是肝壞了，或心臟有毛病，等等一個小器官不正常而死的
——同學們，從現在開始，你們要有敬業觀念。
我們中國實行九年制教育目的就是這樣，就是要看你怎樣同老師相處，怎樣與朋友相處，這就是教育的目的。
從古至今，中國的教育才是最偉大的教育，你把西方的教育看作是最先進的教育，那就大錯特錯了。
美國的教育部長三個月前發表講話說：“我們國家的教育是徹底失敗的，我們把人教成了肉機器，我們要向東方學習人文教育
”所以說，我們祖國的教育是世界上最偉大的教育
（掌聲）孔子告訴我們：學而不思則罔，思而不學則殆。
一個學生要不斷地學，不斷地想，不斷地做，這就是真正教育，這就是中國教育精髓所在。
再一個，我們要進行吃中國飯、說中國話、過中國節和穿中國服裝的振興民族文化的道德教育。
一個中國人連中國飯都不吃了，能叫中國人嗎
吃中國飯的第一代表是使用筷子。
筷子原是中國的文化，是文明的行為。
我去美國，偶爾吃他們的西餐，他們一上西餐我就說：“請給我拿筷子來。
”他們問我：“吃西餐都用刀*，你為什么用筷子
”我說筷子是文明的象征，而你們的刀*是野蠻標志，所以我不用。
筷子可切、可**、可削、可夾、可戳，無所不能，而你們的刀*笨重至極，象殺人的武器。
（掌聲）學生要吃燒雞，我說可以，如果他說要吃“肯炸雞”，我要揍他，他說吃面包夾豆腐乳，可以，他說吃“漢堡”卻不可以。
你可以吃碉堡，但不能吃 “漢堡”。
這就是中國的民族精神教育
外國只是機器、槍炮比我們強，吃的能與中國比嗎
吃外國人的東西只是種怪心態，可卑啊
我們學校的英文教學是全臺灣最好的。
我從美國請來兩名老師，專門教我的學生學說外語。
我有一個留美班，他們一定是要留美的。
但是他們所學的教材第一頁上都印著我的話： “中國人學英文是我們的國恥行為，學英文是中國最可悲的行為，但我們不能不學，因為別人超過了我們，“敵人”槍炮、科學壓過了我們。
今天我們必須學習他們的科學，然后才能打倒他們
超過他們
我們要以夷制夷
非把英文學好不可，所以要咬牙切齒學英文
（掌聲）我們學英文目的并不是為了去美國洗盤子刷馬桶，去伺侯外國人，去做丟盡祖宗八輩人的事
”（掌聲）所以，我的學生英文學得都非常好。
如果一個英文老師一上課就說：“同學們，今天我們要學英文了。
英文是世界語言，是世界上最美的語言
一個不會英文的民族是一個低等民族，英文太美了
太棒了
”你說這個老師要不要打屁股
所以我總是告訴這些老師：要好好教我的學生，你不要替外國人宣傳，變成“漢*”
要告訴學生雪恥圖強，打敗列強，這是中國人的希望（掌聲）
你們這里不也有英文老師嗎
外語系的學生以后不也去教英文嗎
上課以前你們要對學生進行愛國學英文的教育，不要上來就替外國吹一場，你們不要認為：傳道者只是傳英文之道、授英文之業，而要傳愛國之道，授英文之業。
好，同學們懂得了這些道理，下一步我們就要知道，我們今天的教育是很失敗的。
因為，我們從小就被教錯了。
所以，我們要進行為國家而求學問，為社會分工而學技能利他、利群的道德教育。
大家先要想想為什么讀書，為誰讀書
你們要反思一下。
有些人也許會說，為自己找個飯碗而讀書
這是多么卑鄙和渺小，多么無聊和可憐
你絕對不應該單是為找個飯碗而活著
找個飯碗吃飯太簡單了
拿個刀子，找個人隨便捅一下，絕對一輩子有了飯吃，而且還有人伺侯，還有人為你做飯，睡覺時還有人為你站崗，你的東西一樣少不了
那不就解決吃飯了嗎
你為什么不干呢
因為我告訴了你，要學好生存的技能，要懂得生命的意義和價值，那里不是創造人類價值的地方
所以，我們要知道讀書絕對不是為了自己，讀書是為了國家而求學問，所以，我們要告訴孩子們讀書、做事要確定一個方向：先做自己應該做的事，再做自己喜歡做的事。
很多人為興趣而讀書，豈有此理
讀書有什么興趣
真正目標不應是興趣，而是責任，在責任當中找到興趣，但不能用興趣代替責任。
越在黑暗中越做光明的事，這就是道德教育。
我們讀書是為了國家。
同學們，你們想想你們從小受到什么教育
尤其是農村子弟，你爹媽是怎么教你的
他們這樣告訴你：你要好好念書
你不好好念書，將來就不能出人頭地，你必須努力奮斗好好讀書，你才有前途，讀書是為了你的幸福，讀書是為了你的前途
讀書一切是為了你
你就是在這種教育下長大的，這就是最錯誤的教育，這就是最糟糕的教育
所以小孩子長大以后就知道，啊哈，讀書就是為了我呀，與任何不相干，為了我的前途，為了我的未來，為了我的希望，你看這個國家還有希望嗎
它與國家毫不相干
他喝著國家的奶水，用著國家納稅人的錢，拿民脂民膏培養出的卻是一個自私自利的小孩，培養出一批自私自利的老師，你想：這國家會有前途嗎
你讀書的方向都錯了，讀書不是為了自己，讀書是為了我們的國家，國家需要人才，國家需要干部，國家需要建國的棟梁。
國家為什么培養你
國家是欠你的嗎
你能白白吃國家的飯嗎
白白享受這里的宿舍和餐廳、白白地享受老師對你知識的傳授嗎
你憑什么
你對國家有什么貢獻
你對社會有什么貢獻
有什么犧牲
你一切都沒有，你只是個造糞的機器而已。
你每天吃飯了，無所事事，你對國家有什么貢獻
國家在期盼著你的貢獻，期盼著你的未來，因為有一天你會長大，有一天你會學成，你要為國家做事，所以國家才在你身上投資，讓你為國效命。
因為道德教育必須以國家教育為前提，所以今天我們要愛我們的國家。
正好你們是讀師大的，你們在三、四年之后要培養跨世紀的接班人，你的責任比誰都大。
如果你都沒有國家觀念，你都不愛國，你怎么要求你的學生愛國呢
所以說今天的老師是最重要的。
這就是我跑來跑去，為師范生灌輸愛國思想的原因所在
你們愛國，學生自然愛國
如果不愛國，天天發牢騷，天天想轉行，天天想下海，那下一代還有什么希望
尤其是學英文的，總想好好學，將來以后到哪個公司為哪個老板、哪個董事長當翻譯官，多丟臉
多沒人格，多沒氣度
（掌聲）我這里特別強調的是國家觀念。
我常常給我的學生講一個故事：我們有一天出去旅行，忽然間暴風雨來了。
我們沒地方避風躲雨，孩子們向前跑，一看前面有個草棚，大家“嘩”地沖了進去，一沖進去大雨就來了。
大家好高興，“哇，今天運氣不錯喲，剛剛找了房子大雨就來了。
太快樂了
”大家也不顧慮房子干不干凈，有沒有人住過，只要有避雨的地方就很滿足了。
但這個房子在風雨中突然間要倒塌，同學們想盡辦法 “扶住它，不能讓房子倒塌”。
在這種狀況下，我很有感慨，同學們，你們說是我們需要房子呢，還是房子需要我們呢
（掌聲）我看是我們需要這座房子。
這座房子就是我們的國家，再破再爛是我們的家，再窮再破，是我們的家，我們要愛她
（掌聲）你怎么可以羨慕外國人呢
“唉呀，你看外國人多好
我不當中國人，我想當外國人
”那是不對的。
我們國家不如別人，我們承認，但是我們有決心，我們會慢慢把它搞好，但我們一定要犧牲自己，有熱愛國家的觀念。
人人在砍國家、吃國家、拿國家，這個國家怎么會好呢
人人都貪污、腐敗，這國家會好嗎
外國有個加拿大
中國有個“大家拿”，再大的國家也會被你拿窮了。
（掌聲）我走到哪里，絕對拒絕招待。
我走到哪里吃自己，用自己，坐你的汽車給車錢，住你的旅館給你旅館錢，吃你的飯給飯錢，絕對不沾國家一毛錢。
我就是要做個示范給你看
（掌聲）什么叫愛國，是我們把東西把錢把命給國家，這叫愛國，你總是把國家的東西往家拿，這叫什么愛國
有些人偷國家、拿國家，還拿得津津有味，拿得大言不慚，拿得毫不要臉，這怎么得了
（掌聲）有人說：老師，你讓我愛國，我可以愛國，不過，國家在哪里
我找不著
“不識廬山真面目，只緣身在此山中。
”你在國家里頭，不知國家在哪。
當老師的，國家就是你面前的學生。
你往講臺上一站，下邊的學生就是你的國家，找國家太容易了。
今天我往這兒一站，下面1500人就是我的國家，我必須對你們盡心盡責，就要產生教化作用，影響作用，你就是我的國家，我愛你，就是我愛國，把我的思想傳播給你，就是愛國
（掌聲）那你以后往你的學生面前一站，那就是你的國家。
你不能浪費他的時間，他的生命，你要好好為國家培養下一代，你給他這種愛國思想，你就是一個愛國者，不給他，你就是不愛國，你就是叛國者
（掌聲）同學們，將來你也有留學的機會，你要注意到，不要讓自己丟了中國人的臉。
你別去了不回來，這丟中國人的臉呢
外國人是不會看得起你的。
他們會說：你看，這些留學生一點國家觀念都沒有，這些小亡國奴
人家怎么會看得起你呢
這很丟臉，是很難為情的一件事。
國家對我們來說非常重要，你不到國外不知道“祖國”的重要。
一個沒有國家的，一個國勢很弱的人，實在是太可憐了
太可悲了
所以，我們今天的中國人要自強、自愛，我們要知道愛我們的國家。
國家不壯大，你個人再有錢有什么用
再有地位有什么用
你永遠不受人尊敬啊
我今天講了什么是愛國主義，哪里是愛國主義，處處都是愛國主義
任何一個行為都可以愛國。
大家都知道以色列與阿拉伯的戰爭。
阿拉伯和以色列打仗打得正熱鬧的時候，世界正舉行選美比賽，那年以色列小組正好當選“世界小組”。
許多電影界的人士都圍著她：“小姐簽約吧，將來你可以發大財了”，“簽約后你名利雙收，你何必回國呢，你的國家正在打仗，那么一個小國，隨時會被吃掉的
”“你回去多可怕
你現在又有錢，又有名，留在美國吧
”這姑娘卻在電視上發表談話：世界小姐不是我個人想選，我只是讓你們知道，以色列是一個優秀的民族，所以我出來競選。
我想讓人們知道：地球上有以色列這個國家，所以我要出來競選。
我今天被選上了，就完成我的任務，我也告訴世界：以色列是個優秀的民族，因為我是世界上最漂亮的女人，同時還告訴世界：以色列這個國家正艱苦奮戰，希望全世界的人民同情我們，支持我們
支持我們國家的獨立
現在我的國家正在打仗，要錢何用
我們以色列亡國兩千年，因為我們文化不亡，所以我們還能建國。
今天我要回去，為祖國而戰，要錢何用
－－她發表完這番談話，第二天就坐飛機回國了。
（掌聲）這個消息發表后，全世界的人對以色列刮目相看
哇，以色列人真了不起啊
于是，以色列的軍隊，軍心大振，他們象瘋了一樣，把阿拉伯的軍隊打得干干凈凈
這就是歷史上最偉大的七日戰爭
七天打完
這就是因為一個女孩子的一句話
所以，同學們，愛國常常在一個微小的地方。
“一言以喪邦，一言以興邦”。
我們是受過高等教育的，我們肩負著國家的榮辱啊，人家看到我們就看到國家的希望。
同學們，國家的前途是向后看的，個人的前途是往前看的。
老師這樣一回顧，就知道二十年以后的中國是什么樣子，看看小學生就知道三十年后的中國是什么現象。
如果他品德良好，道德高尚，愛國，二十年后國家就有希望。
如果看見這個小朋友很愛國，很有禮貌，很有道德，那么三十年后的中國人是了不起的中國人。
否則看著他怠惰、自私、傲慢、無禮、沒有水準，就知道三十年后的中國就是那個樣子。
我們今天要雪恥圖強，力爭做得更好。
不要丟了祖宗的臉，不要丟了我們漢唐先烈的臉。
愛國是很具體的。
我的學校門口有個標語：離開校門一步，肩負忠信榮辱。
推而廣之，離開國門一步，肩負全國榮辱。
一口痰吐在中國是小事，一口痰吐在外國，你就丟了中國十二億同胞的臉，因為你代表十二億中國人，而不是你個人，你千萬不要以為，“好漢做事好漢當”，你錯了；你做不到；你不夠資格當
所以每個同學的一言一舉都要注意。
高老師回到國內，看到不順眼的要講要罵，要批評要建議，但是我離開了大陸回到臺灣，不會講大陸一句壞話。
他們問：大陸好嗎
我說好得不得了
太大了，太棒了。
到了美國就說中國人偉大得不得了，絕對不會丟中國人的臉，一句對中國的批評也沒有。
但是，回來一定要實實在在地講話，誠誠懇懇建議。
有的人剛好相反，在國內他屁都不敢放一個，裝得那么溫順，那么可愛，一離開中國就大放獗詞，把中國罵得一文不值，這就是標準的漢*王八蛋也
閱兵儀式的感想
看閱兵儀式之感想國慶60年大閱兵，這是我們祖國規模最大，兵種最多的一次大閱兵。
同時，也是獻給中華人民建國60周年最隆重的禮物，是對中華人民最好的祝福。
當國家主席胡錦濤同志宣布閱兵式開始時，當炮仗打出齊鳴時：當禮儀隊伍布滿會場時：當~~~~那一刻，我們的心沸騰了，震動了。
那一刻，北京天安門成了全世界矚目的焦點。
那一刻，世界正諦聽著中國獨有的聲音，我們永遠也無法忘記在天安門舉行的盛世典禮：我們永遠也無法忘記祖國是如此的偉大；我們永遠也無法忘記中國軍隊勢不可擋的氣勢；我們永遠也無法忘記軍魂的足跡。
由陸軍，海軍，空軍組成的三大中國軍隊在我們面前顯的更加的威武，雄偉。
陸軍，海軍，空軍的三位軍官在隊伍的正前面，他們高舉中華人民共和國國旗，手握鋼炮，步伐整齊的向主席臺走進。
看那鮮艷的五星紅旗，無不讓我們心中激起對烈士的敬仰，對英雄的崇拜，對先烈的敬佩，對英烈的回憶。
各種兵種步伐整齊，口號嘹亮，手握鋼炮向主席臺走去。
他們在陽光的閃爍下變成了一道亮麗的風景線。
機械部隊整齊而有序的向主席臺開去接受檢閱。
他們配備著我國自主研發的先進武器。
空軍駕駛著各種不對的軍用飛機像鷹一樣的在高空自由的翱翔，看著天空，那一刻，完美無暇。
建國60年，中國已經建立了一支現代化，正規化的現代軍隊，他們擁有良好的素質，高超的技術，先進的裝備。
他們捍衛著祖國的領土完整，保衛著人民的生命安全，我只想用最平凡的言語對他們的敬仰感激之情。
我國軍隊的強大，標志著我國的綜合國力得到了很高的提升。
觀國慶閱兵有感 全文800字，加上自己的感想，不要從網上抄，要原創
歷史的車輪滾滾向前駛進，2009年的新年的鐘聲即將響起，我們的歷史歲月又將翻開新的一頁。
我們將要辭別2008，迎來2009。
“千門萬戶瞳瞳日，總把舊桃換新符。
”一元復始，萬象更新。
俗話說：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
人生就是告別昨天，走向明天，人生就是辭舊迎新。
中國教育總網文檔頻道人類的歷史就是一部辭舊迎新史。
告別昨天，一切己寫進歷史；展望明天，期待在向我們走來。
而今邁步從頭越，新的一年要有新的業績、新的成就，關鍵是要有新觀念。
新觀念就在于告別消極，迎來積極；告別煩惱，迎來快樂；告別遺憾,迎來希望。
新觀念就要有新的設計、新的企盼，鎖定新的目標；有新的追求，孕育新的情結，踏上新的征程，總不能穿“新鞋”走“老路”，用“舊船票”登“新客船”,翻“老皇歷”過“新日子”。
當然，新與舊是相對的，新與舊本身就是客觀世界中存在的辯證法。
新陳代謝，是事物的普遍規律。
今天是昨天的延續，明天是今天的繼續。
舊中孕育著新，新中又產生著舊，新舊交替，永無窮盡，這就是事物的發展變化，這就是歷史。
新年的開端，是奔跑的起點，萬物生輝的開始。
新的開頭，要播下新的種子，這種子充滿了詩意，刻畫著藍圖，孕育著未來，是收獲的前奏曲。
有道是，良好的開頭是成功的一半。
我們要扎扎實實地邁好第一步，乃至每一步。
在新的一年將要開端的時候，人們常常是盤點過去，掂量現在，展望未來。
2008年注定是中華民族歷史上極不尋常又極不平凡的一年。
這一年，北京奧運璀璨奪目，神七飛天漫步太空，抗震救災世界矚目，兩岸關系撥云見日。
當然，這一年也多災多難，年初南方風雪冰凍，五月汶川地動山搖，九月“毒奶”震驚世界，震災雪災毒災災連災，真讓我們五味雜陳，使我們更加領悟了多難興邦的深刻內涵，我們民族由此變得更加團結更加堅強。
歷經了大災大難大悲大喜而屹立于世界之林的中華民族，更令世界刮目相看。
在全球經濟還未從金融風暴的陣痛中醒來的寒冬中，迎來了2009年，這是人類邁入新世紀的第一個“9”，人民共和國走過了60年，預示著2009年又將是一個極不尋常的一年，是一個變革與重構交織、海水與火焰交融的一年，是我們有著許多期待的一年，也是世界期待中國再創經濟新奇跡的一年。
2009年將是充滿挑戰的一年，全球風雨飄搖，中國也不平靜，我國經濟發展面臨嚴重困難，同時也蘊涵著重大機遇。
保增長、擴內需、調結構、促發展，我們看到了希望、有了盼頭，中國教育總網文檔頻道堅信中國的發展不會因全球金融危機而逆轉，中國經濟這艘巨輪繼續義不返顧地乘風破浪、勇往直前、駛向彼岸
改革未有窮期，我們還在路上。
在前進的路上還會有風險，還會有困難。
“事不避難，知難不難”。
最重要的是要在困難和風險中準確判斷形勢，在挑戰和考驗中清醒把握方向，增強憂患意識，充分認識國際經濟環境的嚴峻性和復雜性；增強機遇意識，善于從變化中捕捉發展機遇，在逆境里培育有利因素。
這一切，年前召開的中央經濟工會議己經有了明確的答案和部署。
新的一年，是困難也是希望，是挑戰也是機遇，是期待也是付出，是收獲也是給予，把熱血奉獻社會，把汗水灑滿大地，把溫情帶給人間。
讓我們在黨的十七大精神的 指引下，認真貫徹中央經濟工作會議的精神，在建設有中國特色社會主義的康莊大道上，沿著昨天的足跡，走出新的天地，讓2009年的中國以多姿多彩和燦爛輝煌永載世界史冊，以更加輝煌的成就迎接和慶祝人民共和國60周年華誕。
觀國慶閱兵式有感
觀看盛閱兵儀感 光陰似箭，日歷也了“國慶裝”。
——10月1日是我們中華民族盛大的節日，是我們偉大的祖國母親——中華人民共和國建國50年的喜慶日子。
!!!!此時此刻的天安門前已是人山人海，樂聲陣陣。
在這喜慶的日子，祖國母親的兒女把您團團圍住，歡慶著，問候著。
有解放軍戰士、學生以及各省和各族的人民，他們都掛著鮮花、紅旗。
一萬多名學生持著紅色和黃色的鮮花，組成了四個大字“祖國萬歲”。
這四個大字的周圍是由黃色的鮮花圍成的，這紅色和黃色不是象征五星紅旗嗎
……此時的天安門是花的海洋，樂聲的海洋，但是吸引我的還是解放軍叔叔的閱兵儀式。
“咚——咚——咚”這是解放軍前進的腳步聲，他們正踏著雄壯的步伐，沿著長安街的天安門廣場前進。
“咚——咚—— 咚”多么有勁，多么鏘鏘有力的步伐聲啊
這不是普通的腳步聲，這是我們國家邁向世界民族之林的聲音，是祖國改革開放以來取得成就的喜悅之聲，是中國人民揚眉吐氣的腳步聲。
是他們，是解放軍叔叔在戰場上與敵人頑強搏斗，才換來今天的幸福生活；是他們，是解放軍叔叔用他們的生命和熱血來保衛祖國的邊疆，無私地向自己的崗位奉獻自己的青春，就是因為有這一群 “威武之師、文明之市、勝利之師”為祖國做后盾，才有祖國今天的繁榮昌盛，社會的安定，民族的團結。
