好習慣決定人生高度的主題班會

【活動目的】

【第1句】：讓學生真正的認識到時間的可貴。

【第2句】：讓學生明確好習慣對自己的影響。

【第3句】：讓學生懂得好習慣對自己的重要作用，下定決心堅持培養促進自己成長的良好行為習慣。

【活動準備】

【第1句】：老師收集整理一份閱讀資料《良好的行為習慣――人生高度的導航燈》，課前發給學生，讓學生根據自己的喜好，選擇一則故事寫下自己的閱讀感悟。

【第2句】：老師制作一份《好習慣壞習慣》調查問卷表，讓學生據實填寫。（課堂上用）

【第3句】：老師制作多媒體課件，制作《拍手歌》和生命紙條。

【第4句】：老師請孩子們保持良好的心態走進課堂，不要管有多少聽課教師，只需要用心體驗活動。

【活動過程】

【第1句】：導入：

請學生幫忙下發生命紙條：由“數字1――100”組成，上面有“子在川上曰‘逝者如斯夫，不舍晝夜’”的字樣（同學們和聽課老師每人兩條）。

談話導入（從初二以來的學習狀態引入，注意學生話題中的有用信息）。

【第2句】：體驗活動一：撕紙條。

游戲規則：

【第1句】：請將自己現在年齡之前的部分撕去；

【第2句】：請將60歲之后的一段撕去；

【第3句】：每年的雙休日、節假日近180天，請再撕去1/2；

【第4句】：每天睡覺8小時，請再撕去1/3；

【第5句】：吃飯、玩耍、娛樂、鍛煉、休閑、生病、上下學（班）路上的交通時間，每天大約耗時6小時，請再撕去1/4。

【第6句】：請比較你手中的兩張紙條，說一說自己的感受。

【第7句】：師生共同小結：課件展示

高爾基說過：時間是最公平合理的，它從不多給誰一分。勤勞者叫時間留下串串果實，懶惰者只能讓時間留給他們一頭白發，兩手空空。

時間是一筆財富，但財富卻不能買到時間。利用時間者會得益，而虛度光陰者只會對自己有害無益。

關鍵詞：（導入下一環節）

人生由好習慣決定高度

好習慣需要時間來養成

我們無法延續生命的長度

我們可以拓寬生命的厚度

【第3句】：體驗活動二：請你來評判好習慣PK壞習慣

請聽課老師抽取五份學生填寫的《調查問卷表》，讓被抽中的同學到講臺上念自己寫下的《調查問卷表》，由學生指出他們說的是否真實，讓孩子們為他們支招，如何改正缺點，保持優點。

【第4句】：體驗活動三：請同學們欣賞小品《如此課堂》

【第5句】：體驗活動四：全班同學參與討論并派代表發言：

【第1句】：從同學們的`小品表演中，你看出什么問題了嗎

【第2句】：在我們的學習生活中，究竟需要培養哪些良好的行為習慣呢

【第6句】：體驗活動五：我們究竟如何培養良好的行為習慣呢

學生交流《良好的行為習慣――人生高度的導航燈》的閱讀感悟，共談“我們需要什么好習慣如何培養好習慣（請學生到黑板上板書出來――圍繞著撕去多余的時間以后那條短短的生命紙條寫，目的是讓學生明白”拓展生命寬度的內涵“。）

關鍵詞（課件展示）

起初，我們持之以恒，養成良好習慣；

后來，習慣潤物無聲，造就美好人生！

【第7句】：體驗活動六：師生表演快板《拍手歌――克服壞習慣，培養好習慣》

【第8句】：名言分享：主題班會結束時的助燃劑。

名言分享（課件展示）

【第1句】：播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。――美國心理學家威廉?詹姆士

【第2句】：”什么是教育簡單一句話，就是要養成習慣。“――我國教育家葉圣陶

【第3句】：兒童不是用規則可以教得好的，規則總是會被他們忘掉的。但是習慣一旦培養成功之后，便用不著借助記憶，很容易地很自然地就能發生作用了。――洛克

做功決定人生的高度作文

在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的做功決定人生的高度作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一位科學家總結道：“做功不同，人生將會給出不同高度的拋物線。”世界是公平的，能量也是守恒的。做功必然會決定人生的高度。

話中的“做功“二字值得細品。我認為首先是做了功，然后才是做功的多少。如果一個人整天守株待兔，無所事事，或是腦袋里想得天花亂墜而不去動手實踐，那么他的做功為零，自然不會有高度可言。

所謂“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”。詹姆斯卡梅隆不僅為我們詮釋了這句話，也告訴了我們什么才是真正的做了功。他的《阿凡達》一舉刷新票房紀錄，影片中逼真的畫面，緊湊的劇情令人拍案叫絕，這部影片可是耗費了卡梅隆十余年的心血。這十年里，他沒有片刻松懈，為了尋找最合適的演員與最完美的場景而四處奔波，才有了今天的成就。

另外，做功還分為有用功和無用功，正功和負功，而有些負功是伴隨著做功而產生的，是不可避免的，那么這時候我們又該如何將做的功的價值最大化呢?貝多芬是一個命運多舛的人，如果說他經歷多次愛情上的失敗和折磨本是一道阻力的話，那么，當他的聽力逐漸喪失，則是將阻力系數最大化。但是，他并沒有像一般人那樣，屈從于命運的安排，為了逃避阻力帶來的負功就停止了前進的腳步，而是用更大的內力去做更多的正功來遠遠超過負功。他在他那沉默的世界里用他熾熱的心創造出振奮人心的樂曲，用《命運交響曲》來激奮自己，同時也激奮的全世界的人。奇跡般的將負功轉化為正功，并將人生成功地走向了頂峰，靠的是堅強不屈與頑強毅力。

奧運的賽事剛剛落下帷幕，而奧運的精神正在人們心中傳遞。看看那些令人羨慕的'奧運冠軍：林丹，孫楊，葉詩文。想想那些金燦燦的獎牌，哪一枚不是他們用數不盡的淚和流不盡的汗甚至是滴滴鮮紅的血水換來的。不做辛辛苦苦地做功，如何獲得如今的高度？而如今的我們，正值奮斗進取，努力做功的時期，正如西塞羅所說:“地不耕種，再肥沃也長不出果實；人不學習，再聰明也目不識丁。”只有勤奮刻苦，腳踏實地的人，才能譜寫出一曲曲優美的贊歌。

做功決定人生的高度，就讓我們用自己做的功為人生畫出一道高大充實又完美平滑的拋物線吧！