淺談如何做好家庭教育的幾點(diǎn)體會(huì)和感想
家庭教育是對(duì)孩子健康成長(zhǎng)不可缺少的一種教育，有學(xué)校教育、社會(huì)教育不可代替的作用，孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的大部分時(shí)間其實(shí)是在家庭中度過(guò)的，孩子的全部生活始終與家庭小集體有密切的聯(lián)系。
在家庭中，隨著社會(huì)進(jìn)步和社會(huì)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜化，更突現(xiàn)家庭教育的重要。
俗話說(shuō)，父母是孩子的第一任教師。
孩子從一出生下來(lái)，父母就和孩子在一起，孩子的語(yǔ)言文字學(xué)習(xí)、心理思想態(tài)度、行為舉止習(xí)慣的養(yǎng)成都受到父母的熏陶和感染，其影響作用是非常大的。
但是，有的家長(zhǎng)沒(méi)有意識(shí)到，家庭對(duì)孩子教育的影響。
因此，做好家庭教育對(duì)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)是極其重要的。
淺談如何做好家庭教育的幾點(diǎn)體會(huì)和感想
第一，不能單純關(guān)心孩子的科學(xué)文化知識(shí)，而忽略綜合文化素質(zhì)的培養(yǎng)。
分分分，學(xué)生的命根。
之所以分?jǐn)?shù)對(duì)學(xué)生如此重要，就是因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)考試的重視。
當(dāng)然，這并沒(méi)有錯(cuò)，可只關(guān)心文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，無(wú)疑就會(huì)忽略一些其他重要的東西：比如培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好。
這是第一種情況。
而到了生活已經(jīng)富裕了的今天，上述的一點(diǎn)已經(jīng)被許多家長(zhǎng)注意到了，所以，各種培訓(xùn)班如雨后春筍一般生長(zhǎng)了起來(lái)。
可此時(shí)，第二種情況出現(xiàn)了：家長(zhǎng)，仍然沒(méi)有重視孩子真正的興趣愛(ài)好，而是什么特長(zhǎng)流行，什么特長(zhǎng)可以加分，就學(xué)什么特長(zhǎng)。
這，無(wú)疑也不對(duì)。
道理很簡(jiǎn)單，一個(gè)人，只有熱愛(ài)自己的職業(yè)，才能發(fā)揮出驚人的才華來(lái)。
所以，如果孩子并不喜歡鋼琴，可家長(zhǎng)卻堅(jiān)持要學(xué)，其實(shí)還是忽略了孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
第二點(diǎn)，培養(yǎng)孩子的心理素質(zhì)。
【第1句】：高分低能，即缺少必要的社會(huì)交往能力。
【第2句】：以自我為中心，缺少服從意識(shí)，團(tuán)隊(duì)精神。
（家庭中的小天陽(yáng)）
【第3句】：缺少自制力，或者說(shuō)，沒(méi)有吃苦耐勞的精神。
（沉迷于網(wǎng)絡(luò)）第三點(diǎn)，缺乏體育鍛煉。
進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，實(shí)在比再好的營(yíng)養(yǎng)品都重要。
可惜，此時(shí)家長(zhǎng)寧愿花錢(qián)買(mǎi)大堆的營(yíng)養(yǎng)品，也不愿意陪著孩子一起鍛煉。
其實(shí)，和孩子一起鍛煉的過(guò)程，也是一個(gè)心靈溝通的過(guò)程。
讀不輸在家庭教育上有感300字作文 - 百度
自從上世紀(jì)八九十年代以來(lái)，先后有許多先進(jìn)的、與日俱增的家庭教育理念，影響著中國(guó)家庭教育事業(yè)，產(chǎn)生了明顯的效果。
中華家庭教育網(wǎng)、中華家庭教育研 究院根據(jù)區(qū)域家庭教育現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)區(qū)的需要，整理出影響較大的十大理念向廣大家長(zhǎng)整體推出，目的是通過(guò)理念的引領(lǐng)，帶動(dòng)廣大家長(zhǎng)提升自身的家庭教育素養(yǎng)，從 而達(dá)到大面積改善家庭和學(xué)校育人環(huán)境。
自從2004年十大理念整體推出后，影響了成千上萬(wàn)的家長(zhǎng)，成為大面積提升廣大家長(zhǎng)的家庭教育素養(yǎng)的秘密武器。
理念一：學(xué)會(huì)向孩子學(xué)習(xí) 理念二：孩子不是你的私有財(cái)產(chǎn) 理念三：教育孩子首先不要輸在家庭教育上 理念四：沒(méi)有優(yōu)良的家庭教育是不完整的教育 理念五：現(xiàn)代家庭教育的核心是育人 理念六：沒(méi)有教不好的孩子，只有不懂教的家長(zhǎng) 理念七：?jiǎn)栴}孩子的產(chǎn)生主要源于問(wèn)題家長(zhǎng) 理念八：關(guān)注家長(zhǎng)生命成長(zhǎng)，改善家長(zhǎng)自身素質(zhì) 理念九：學(xué)會(huì)平等交流是兩代人共同成長(zhǎng)基石 理念十：親子教育要向親職教育轉(zhuǎn)變 這十大理念第一個(gè)就是“學(xué)會(huì)向孩子學(xué)習(xí)”，非常重要。
因?yàn)楝F(xiàn)在孩子成長(zhǎng)的年代跟我們那個(gè)年代不一樣了，現(xiàn)在孩子的成長(zhǎng)速度，用我的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)是幾何式成長(zhǎng)，速度相當(dāng)快，他的成長(zhǎng)是超出我們的想象，因?yàn)樗钤谝粋€(gè)知識(shí)爆炸的年代。
他們成長(zhǎng)的特別快，我們還沒(méi)有跟上，我們僅僅靠過(guò)去學(xué)那點(diǎn)東西。
所以，當(dāng)我們孩子每一天都有很多新奇的想法時(shí)，如果家長(zhǎng)不懂的話，經(jīng)常去否定他，不知道向孩子學(xué)習(xí)的話，可能有的時(shí)候我們孩子的興趣啦、愛(ài)好啦，包括他玩的天性啦、探索的精神啦，都會(huì)被扼殺掉。
【炯炯有神的眼光，天真的微笑，問(wèn)不完的為什么
】就是他的腦子里不斷有一些新奇的想法，因?yàn)樗邮艿男畔⒘肯喈?dāng)大，釋放不出來(lái)，這時(shí)候就需要我們理解他，懂得他，要學(xué)會(huì)向他學(xué)習(xí)。
這個(gè)理念對(duì)于時(shí)代來(lái)說(shuō)，是非常至關(guān)重要的。
第二條，就是孩子不是你的私有財(cái)產(chǎn)。
這些年，我大概做了上千起家庭教育個(gè)案，所有的個(gè)案在我腦海里過(guò)目的時(shí)候，都有一個(gè)家長(zhǎng)犯的共同的錯(cuò)誤，就是理念上的錯(cuò)誤，就是孩子是我生的，孩子是我養(yǎng)的，所以我就上手，那單位同事他怎么不敢上手
對(duì)不對(duì)
他上手就是因?yàn)橛辛撕⒆泳褪亲约旱乃接胸?cái)產(chǎn)的觀念，這又是一個(gè) 涉及我們國(guó)家改革開(kāi)放當(dāng)中的最需要解決的一個(gè)大問(wèn)題，那就是反封建
現(xiàn)在全世界都融入一個(gè)大的地球村，對(duì)不對(duì)
全世界都在倡導(dǎo)著平等的東西、民主的東西， 如果我們從家庭的微小的細(xì)微當(dāng)中還都是封建的東西和色彩在里面，我們?cè)趺茨軌蛉谌肷鐣?huì)、融入世界呢
社會(huì)是發(fā)展的，所以這個(gè)理念在所有的家庭當(dāng)中要摒棄， 它不符合時(shí)代潮流。
這個(gè)觀念我們一旦去改變了，就不會(huì)再有打孩子的問(wèn)題，就不會(huì)再有罵孩子的問(wèn)題。
這是我們傳統(tǒng)的一個(gè)觀念，傳統(tǒng)的東西有可能適合于那個(gè)年代，但現(xiàn)在社會(huì)變了，對(duì)吧
而且家長(zhǎng)很容易理解。
理解了，他就可以改變自己。
第三個(gè)理念呢，就是我的原創(chuàng)，這個(gè)理念就是：教育孩子首先不能輸在家庭教育上。
這類(lèi)家庭有一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有解決，就是我們作為父母，我們?cè)谏鈭?chǎng)上、職場(chǎng)上，在自己的各個(gè)工作崗位上，包括我們的農(nóng)民，在自己的生產(chǎn)勞動(dòng)過(guò)程當(dāng)中，我們都在進(jìn)步。
隨著時(shí)代的發(fā)展，比如說(shuō)我們的受教育程度不斷在提高，我們的社會(huì)環(huán)境是越來(lái)越好，但有一個(gè)什么問(wèn)題沒(méi)有解決呢
就是無(wú)論我們文化高低，比如有的是博士學(xué)位的，或者我們只有小學(xué)或初中文化的家長(zhǎng)，都有一個(gè)家庭教育素養(yǎng)共性問(wèn)題沒(méi)有解決，就是我們雖然我讀了某一個(gè)專業(yè)，我讀了社會(huì)學(xué)博士，但只是在這個(gè)專業(yè)上你達(dá)到很高的程度，但有可能我只有小學(xué)文化程度，我就是一個(gè)農(nóng)民，但并不一定我的家庭教育就不好，那這里面有一個(gè)問(wèn)題是什么呢
就是全社會(huì)要關(guān)注、要解決的所有的父母，無(wú)論你的文化高和底，都應(yīng)該補(bǔ)上家庭教育素養(yǎng)這一課。
我們有些人生意做得也很好，還有您剛才說(shuō)的這種情況，就是我們有的家長(zhǎng)在職場(chǎng)上做得很好，他們有一個(gè)非常好的一個(gè)完美的思想，就是因?yàn)橛辛送昝赖乃枷耄袌?chǎng)上、生意上做得就越來(lái)越好，但是家庭教育和職場(chǎng)和生意場(chǎng)是不一樣的。
他錯(cuò)在什么地方呢
他用在職場(chǎng)上、生意場(chǎng) 所以我們說(shuō)，完美對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一種傷害，已經(jīng)構(gòu)成傷害了。
因?yàn)樗欢。欢眉彝ソ逃茖W(xué)知識(shí)，所以他用完美的思想來(lái)代替孩子成長(zhǎng)，結(jié)果孩子受到傷害，結(jié)果很多孩子可能走向不歸之路。
第四個(gè)理念，就是“沒(méi)有家庭教育的教育是不完整的教育”。
這個(gè)理念重點(diǎn)對(duì)教育系統(tǒng)講的，因?yàn)楝F(xiàn)在在教育系統(tǒng)當(dāng)中，我們更多地抓了一個(gè)單一的學(xué)校教育， 這樣的教育是不完整的，家庭教育與學(xué)校教育要并舉并重，這樣一個(gè)格局，這個(gè)教育才是完美的教育。
所以，我們?cè)诓粩嗉m正教育系統(tǒng)單一教育的不良教育的傾向， 僅僅抓應(yīng)試這是不對(duì)的，針對(duì)性很強(qiáng)的。
學(xué)校呢，就自然地感覺(jué)這個(gè)教育應(yīng)該我做，自然地就把家庭教育放棄了，普及家庭教育科學(xué)知識(shí)就沒(méi)有人去抓，那么就造成一個(gè)單一的學(xué)校教育，應(yīng)該說(shuō) 這樣的教育不是良性的，很多育人惡性事件我們盤(pán)點(diǎn)以后，就是大量的家庭教育指導(dǎo)工作學(xué)校沒(méi)有開(kāi)展，家長(zhǎng)學(xué)校是空的，那不行，現(xiàn)在要糾正。
第五個(gè)理念就非常至關(guān)重要的，我們就強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代育人的核心在哪里呢
不在學(xué)校，不在老師身上，也不在孩子身上，而這個(gè)核心位置應(yīng)該在家庭和家長(zhǎng)身上，過(guò)去我們搞德育工作，更強(qiáng)調(diào)了老師，更強(qiáng)調(diào)了學(xué)生，這個(gè)方向是有問(wèn)題的。
我們長(zhǎng)期在育人這一點(diǎn)，包括我們學(xué)校的德育工作，都沒(méi)有找準(zhǔn)這個(gè)核心的位置， 所以我們的育人沒(méi)有好的效率，效率是比較低的。
那么現(xiàn)在怎么辦
要找準(zhǔn)。
特別是作為父母，懂得這個(gè)道理后，孩子出現(xiàn)一些問(wèn)題，或者孩子成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中出現(xiàn)一 些問(wèn)題，
家庭教育的心得體會(huì)
初中學(xué)生家庭教育淺見(jiàn) 父母是孩子一生的老師，家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)，家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響是孩子成長(zhǎng)中不可忽視的因素之一，這種影響是潛移默化、天長(zhǎng)地久的。
在我個(gè)人認(rèn)為，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，主要應(yīng)做以下幾個(gè)方面： 一、給孩子一個(gè)和諧的家 孩子的健康成長(zhǎng)，最最離不開(kāi)祥和安全的家庭環(huán)境。
首先是和諧安寧的家庭氛圍給他以心理上的安全感與幸福感。
要讓孩子全面發(fā)展，和諧家庭至關(guān)重要，建立溫馨的家庭。
才能讓他們有信心、有興趣學(xué)習(xí)，在家中，不但要給孩子和諧愉快的學(xué)習(xí)空間，而且還要盡可能地培養(yǎng)孩子的基本生活技能，有自理能力，有克服困難的意志，有愛(ài)心。
再次，要抽出時(shí)間來(lái)陪伴孩子學(xué)習(xí)和游戲。
文化知識(shí)固然重要，但游戲?qū)⒆觼?lái)說(shuō)必不可少，父母要讓孩子在學(xué)習(xí)和游戲中得到成功的喜悅，使孩子在學(xué)習(xí)和游戲中充分找到樂(lè)趣。
讓孩子覺(jué)得生活在家庭中的幸福感。
給孩子一個(gè)愉快的成長(zhǎng)空間。
二、父母教育子女要有耐心 初中階段是孩子們“翻坎”的階段，由于種種原因，學(xué)習(xí)成績(jī)有所下降，家長(zhǎng)心情比較著急、浮躁。
孩子與家長(zhǎng)之間出現(xiàn)了對(duì)立的情緒，這時(shí)的家長(zhǎng)應(yīng)先冷靜下來(lái)，學(xué)會(huì)耐心等待孩子的成長(zhǎng)。
平時(shí)與孩子相處時(shí)總會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的不少言行不符合父母的意愿，有時(shí)甚至無(wú)理取鬧。
但父母應(yīng)該給孩子辯白表達(dá)的機(jī)會(huì)，耐心地聽(tīng)取孩子的意見(jiàn)，要讓孩子在父母耐心的說(shuō)服教育中感受到自己的過(guò)錯(cuò)，進(jìn)而主動(dòng)改進(jìn)。
家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望和付諸的行動(dòng)往往起著關(guān)鍵性作用。
同時(shí)，學(xué)校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果。
三、培養(yǎng)孩子良好的自信心 在孩子的成長(zhǎng)中，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子無(wú)論干什么不但要用心而且要盡力，即使結(jié)果不是最好的，但只要努力了就是最棒的，只有讓孩子們跳一跳，通過(guò)自己的努力取得成功，孩子才能體會(huì)到成功的喜悅，從而建立起自信心。
當(dāng)孩子有了錯(cuò)誤時(shí)，家長(zhǎng)也不要過(guò)于斥責(zé)孩子，首先要教育孩子有承擔(dān)錯(cuò)誤的勇氣，然后再幫助孩子分析錯(cuò)在哪里，為什么錯(cuò)了，會(huì)造成什么后果，以后應(yīng)如何改正錯(cuò)誤。
多鼓勵(lì)自己的孩子，看到他們的進(jìn)步，肯定他們的成績(jī)，不要盲目地批評(píng)他們的努力和失敗。
給孩子樹(shù)立信心，自信心是一個(gè)逐步積累的過(guò)程，不能夠讓孩子害怕做一件事，因?yàn)槠淇赡苁。鴳?yīng)該讓孩子樂(lè)于做一件事，因?yàn)槠淇赡艹晒Α?/p>
正因?yàn)檫@是一個(gè)漸進(jìn)的培養(yǎng)過(guò)程，因此，需要我們無(wú)論在生活的小事上，還是在游戲、學(xué)習(xí)中，都需要始終注意這一點(diǎn)。
生活中，孩子需要幫忙，需要愛(ài)，作為父母不是全盤(pán)代替，而是進(jìn)行合理的關(guān)懷和訓(xùn)練，要讓孩子知道自尊和自信是自己用行動(dòng)樹(shù)立的，而不是別人能給予的，這樣，才能培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的健全人格。
四、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力 孩子經(jīng)過(guò)小學(xué)六年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，掌握了一些學(xué)習(xí)方法，也形成了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們進(jìn)入中學(xué)后，隨著年齡的增長(zhǎng)，心理和生理都在發(fā)生大的調(diào)整和變化，但只要孩子具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力，那就能夠跟得上今后學(xué)習(xí)。
培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，首先要讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，對(duì)知識(shí)有渴求，對(duì)孩子的求知欲望不能輕易抹殺。
其次在智育方面，家長(zhǎng)應(yīng)正確關(guān)心孩子的聽(tīng)課、復(fù)習(xí)、作業(yè)并給予必要的指點(diǎn)，指導(dǎo)孩子看一些有益的課外讀物、輔導(dǎo)材料、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等，指導(dǎo)孩子科學(xué)用腦，培養(yǎng)觀察、記憶能力，提高思維能力，使其有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)孩子認(rèn)真的作風(fēng)，都是很重要的。
現(xiàn)在的孩子智商都較高，大多數(shù)孩子因習(xí)慣不良引起學(xué)習(xí)較差。
如一邊看電視一邊吃飯，一邊做作業(yè)一邊講話，或者要大人陪伴做作業(yè)。
他們沒(méi)有自覺(jué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，把學(xué)習(xí)當(dāng)作負(fù)擔(dān)，經(jīng)常要大人督促才能完成作業(yè)。
所以，我提倡在最短的時(shí)間內(nèi)把作業(yè)做完，當(dāng)然還要做好，這樣做的目的，是要培養(yǎng)孩子做事專心致志，提高學(xué)習(xí)效率。
否則會(huì)養(yǎng)成孩子散漫的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
孩子做作業(yè)時(shí)，我們要避免看電視，玩電腦，我們最好看一些專業(yè)書(shū)籍，或看一些小說(shuō)雜志。
給孩子盡量創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
五、正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī) 學(xué)習(xí)成績(jī)是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)的手段，不是目的，家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)孩子的考試成績(jī)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。
所以當(dāng)家長(zhǎng)接過(guò)孩子的考試成績(jī)單時(shí)，不要只看分?jǐn)?shù)高低，而應(yīng)本著了解孩子在校學(xué)習(xí)、生活狀況的一個(gè)側(cè)面去考慮它。
決定成績(jī)的因素很多，作為家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子分析成績(jī)不理想的原因，吸取失敗的教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以利以后的考試;對(duì)于孩子的進(jìn)步則應(yīng)及時(shí)鼓勵(lì)，并且?guī)椭⒆用鞔_進(jìn)步的原因，樹(shù)立孩子的信心。
如果把孩子的考試成績(jī)單看成是“獎(jiǎng)懲通知單”，一看考了高分，給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
看到成績(jī)不好就打罵、懲罰孩子，只會(huì)增加了孩子再考時(shí)的恐懼心理。
六、培養(yǎng)孩子的興趣 女兒小的時(shí)候很喜歡玩電腦游戲，她經(jīng)常把自己的QQ空間裝扮的很漂亮，而且很有新意，有時(shí)還畫(huà)些畫(huà)之類(lèi)，拿給別的孩子看時(shí)，多有成就感啊。
女兒現(xiàn)在又喜歡上了英語(yǔ)，剛開(kāi)始的時(shí)候，她的一位同學(xué)去學(xué)英語(yǔ)，讓她也去跟著學(xué)，如今，她已經(jīng)越學(xué)越有興趣，并且在這幾次考試中成績(jī)都比較理想，看到孩子這樣愛(ài)學(xué)英語(yǔ)，我很高興。
我知道女兒的數(shù)學(xué)不太好，我有時(shí)替她著急，真希望她能把數(shù)學(xué)提高一下，這次考試后其它功課成績(jī)都不錯(cuò)，就數(shù)學(xué)考砸了，可她很有信心的對(duì)我說(shuō)：“爸爸?jǐn)?shù)學(xué)老師說(shuō)了，數(shù)學(xué)要多做題，你給我買(mǎi)點(diǎn)資料我好好趕一下，下次一定能考到前面去”。
看到孩子很自信，我也很欣慰。
現(xiàn)代教育是學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的統(tǒng)一體，三者的培養(yǎng)目標(biāo)是一致的。
我們每個(gè)家庭都毫無(wú)選擇地面對(duì)著教育子女這個(gè)課題，這是困難而艱辛的，但也富有樂(lè)趣和慰藉。
初中階段，對(duì)任何一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)都是一個(gè)非常關(guān)鍵的時(shí)期。
這一時(shí)期初中生正處在生理、心理、思維快速的變動(dòng)時(shí)期，是人生成長(zhǎng)的重要階段。
此階段孩子處于人生成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，應(yīng)給予足夠的重視。
搞好初中階段的家庭教育，它是培養(yǎng)孩子成長(zhǎng)的重要一環(huán)。
同時(shí)，孩子在學(xué)校的時(shí)間很長(zhǎng)，同學(xué)的交往 和 老師的鼓勵(lì)也將影響孩子一生的成長(zhǎng)。
只有雙方共同努力才能有更好的效果。
家庭教育感言:請(qǐng)你就孩子入一年級(jí)前與讀了一年級(jí)之后學(xué),孩子有哪些方面的變化,你
孩子進(jìn)入一年級(jí)后更加的依賴家長(zhǎng)，尤其是獨(dú)生子女，培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣是關(guān)鍵的問(wèn)題，到三年級(jí)如果培養(yǎng)不出來(lái)，那么你以后還會(huì)操心和煩心的，努力吧，為了孩子
家庭聚會(huì)感言人生感悟
人生有三情：親情友情愛(ài)情。
家庭是國(guó)最小單元，亦是社會(huì)進(jìn)步.社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)。
中華文化如璀璨明珠，孝敬父母家庭和睦的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng)
幾千年來(lái)，多少文人墨客，多少仁人志士，都從家庭的教育熏陶下，成功步入社會(huì)，從而揚(yáng)名立萬(wàn)，象孟母三遷，岳母刺字等。
家風(fēng)的港灣，家是溫暖的愛(ài)巢，家庭聚是其樂(lè)融融歡聲笑語(yǔ)的親情場(chǎng)景。
家和萬(wàn)事興
“和作為做人的主旨，與善為鄰，和如春風(fēng)拂面，善象細(xì)雨霏霏;一顆心溫暖全家，需要的是愛(ài)，父母的大愛(ài)無(wú)疆，兒女的無(wú)私奉獻(xiàn)，其深度源于家庭的基本素質(zhì)。
萬(wàn)千家庭情況不盡相同，但家庭和諧的情景基本一致。
常回家看看，給父母聊聊家長(zhǎng)里短，敘敘鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親趣事，從家庭親情的聚會(huì)中，增加一些相互了解，關(guān)愛(ài)一些鄰里親朋，愜意的事情。
世間 自有真情在，以自己的真情換取別人的真心，庭親情充滿愛(ài)，增加一些擔(dān)當(dāng)，汲取一些愛(ài)，會(huì)讓自己的職場(chǎng)更清新，更有前進(jìn)的動(dòng)力
600字的家庭教育的看法或感想
在家庭教育方面，通過(guò)這幾年的生活與實(shí)踐，陸續(xù)把點(diǎn)滴感悟?qū)懴聛?lái)，一則如實(shí)記錄自己的所思所想，二則希望與家長(zhǎng)們交流，共同提高。
我認(rèn)為，夫妻要想教育好自己的孩子，應(yīng)注意做好以下幾個(gè)方面：
【第1句】：夫妻合作協(xié)調(diào)。
首先，夫妻二人在教育原則和思想上要高度一致，比如，嚴(yán)格要求，不溺愛(ài)，誠(chéng)實(shí)，不貪不便宜，等等；其次，相互配合，孩子犯錯(cuò)誤之后，一方嚴(yán)厲批評(píng)，也許當(dāng)時(shí)孩子想不明白，或不好接受，另一方則在私下和言悅色地指出孩子的錯(cuò)誤所在，并說(shuō)剛才爸爸或媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)你因?yàn)樘珢?ài)你了。
正所謂一個(gè)唱黑臉，一個(gè)唱紅臉，這樣一唱一和，孩子自然會(huì)從內(nèi)心深處接受批評(píng)，承認(rèn)錯(cuò)誤。
【第2句】：把禮貌教育貫穿始終。
禮貌是當(dāng)代社會(huì)文明的基本標(biāo)志。
禮貌教育一定要從生活小處著手，首先父母要身體力行，為孩子做好榜樣，孩子會(huì)在潛移默化中養(yǎng)成文明習(xí)慣。
其次，必要時(shí)適當(dāng)給予孩子指點(diǎn)和教育，切記，不要說(shuō)的過(guò)多，讓孩子反感。
【第3句】：養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
首先，教育孩子早睡早起，適當(dāng)鍛煉身體，絕不能熬夜；其次，飲食科學(xué)，不要偏食和吃的過(guò)飽，也不能營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩。
讓孩子知道良好的生活習(xí)慣對(duì)人的健康、學(xué)習(xí)、工作等各方面的作用很大。
【第4句】：講究原則，不能溺愛(ài)孩子。
高爾基說(shuō)：愛(ài)孩子是連母雞都能做到的事情。
沒(méi)有哪個(gè)父母不愛(ài)自己的孩子的，重要的是如何愛(ài)。
孩子長(zhǎng)大以后發(fā)展的結(jié)果各不相同，從小到大家庭的影響和教育起著重要作用。
一些父母，孩子提出不合理的要求，如果不滿足就哭鬧，父母心痛，于是就滿足，其實(shí)這正助長(zhǎng)的孩子的不良品質(zhì)。
其實(shí)，提出不合理要求，已經(jīng)不應(yīng)該，不滿足就鬧，更是錯(cuò)上加錯(cuò)。
當(dāng)孩子提高不合理要求時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)堅(jiān)決拒絕，孩子也許就不那么哭鬧了。
孩子的哭鬧往往是家長(zhǎng)態(tài)度的助長(zhǎng)結(jié)果。
【第5句】：排除或減少來(lái)自祖輩的干擾。
中國(guó)的爺爺奶奶、姥姥姥爺溺愛(ài)孩子，是一個(gè)普遍現(xiàn)象。
如果不住一起最好，如果一家三代四代同住，年輕的父母也許會(huì)操更多的心，因?yàn)橐环矫嬉逃⒆樱硪环矫孢€要教育老人，而且教育老人比教育小孩難度往往更大。
【第6句】：教孩子學(xué)會(huì)寬容和大度。
多鼓勵(lì)孩子到孩子中去，在孩子與孩子交往中，鼓勵(lì)孩子懂得謙讓、寬容和大方在。
可以讓孩子邀請(qǐng)朋友到家里做客，家長(zhǎng)就熱情接待，這樣能讓孩子學(xué)會(huì)熱情待人，同時(shí)家長(zhǎng)的熱情也讓孩子在朋友中很有“面子”，很有自信。
切不可怕把家里搞亂而不讓孩子的朋友來(lái)家里，更不能對(duì)孩子的朋友冷淡，那樣會(huì)讓孩子很丟面子，讓自己在朋友中抬不起頭，同時(shí)也疏遠(yuǎn)了孩子與父母的關(guān)系。
【第7句】：培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、勞動(dòng)觀念和吃苦精神。
現(xiàn)在最普遍的現(xiàn)象，就是多數(shù)青少年不會(huì)勞動(dòng)，沒(méi)有吃苦精神，缺乏責(zé)任感，可以說(shuō)99%的原因都來(lái)自家庭教育。
讓孩子吃的好，穿的好，不勞動(dòng)，過(guò)度保護(hù)，這都是孩子沒(méi)有責(zé)任感、不愛(ài)勞動(dòng)、不能吃苦的根源（歌德教育）
家庭教育名人名言
家庭教育名人名言
【第1句】： 種莊稼要不誤農(nóng)時(shí)，教育孩子要適時(shí)早教，才能收到事半功倍的效果。
（雪蘇）
【第2句】： 一束贊許的目光，一個(gè)會(huì)心的微笑，一次贊許的點(diǎn)頭，都可以傳遞真情的鼓舞，都能表達(dá)對(duì)孩子的夸獎(jiǎng)。
（張石平）
【第3句】： 帶孩子去旅游，去爬山，去逛公園，去看電影，這都是夸獎(jiǎng)孩子最適當(dāng)?shù)姆绞健?/p>
（張石平）
【第4句】： 我們?cè)诳洫?jiǎng)孩子時(shí)，應(yīng)該不拘一格，因時(shí)因事而宜，以充分展示出夸獎(jiǎng)的真正魅力。
（張石平）
【第5句】： 有些家長(zhǎng)為讓孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步而賞錢(qián)，此舉無(wú)異于賄賂，是極其錯(cuò)誤的。
（東方）
【第6句】： 從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益考慮，讓孩子從小適度地知道一點(diǎn)憂愁，品嘗一點(diǎn)磨難，并非壞事，這對(duì)培養(yǎng)孩子的承受力和意志，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)或許更有好處。
（東方 ）
【第7句】： 父母對(duì)子女期望值過(guò)高所導(dǎo)致的結(jié)果，往往是適得其反。
（東方 ）
【第8句】： 如果夫妻教子觀點(diǎn)不一，會(huì)讓孩子分不清正誤，不利于他美好品德的培養(yǎng)。
（趙秀朵）
【第9句】： 多蹲下來(lái)聽(tīng)孩子說(shuō)話，你看到的將是—個(gè)純真無(wú)暇的世界
（阮庚梅）
【第10句】： “磨難”好比孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的鈣，是不可或缺的精神營(yíng)養(yǎng)。
（李浩）
【第11句】： 培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的心理品格，能為他們未來(lái)生活提供有力的支點(diǎn)。
（李浩）
【第12句】： 要使孩子登上才智的高峰，爭(zhēng)論是一條極為重要的途徑。
（水仙）
【第13句】： 每個(gè)對(duì)孩子將來(lái)負(fù)責(zé)的父母應(yīng)該牢牢記住這個(gè)很重要的育兒原則——替孩子們做他們能做的事，是對(duì)他積極性的最大打擊。
（藍(lán)天）
【第14句】： 無(wú)能的人不能培養(yǎng)出有才華的人，名師出高徒，家長(zhǎng)要不斷提高充實(shí)自己，只有學(xué)而不厭才能誨人不倦。
（趙秀玲）
【第15句】： 父母在批評(píng)孩子時(shí)，請(qǐng)給孩子留點(diǎn)面子。
（呂斌）
【第16句】： 對(duì)于稍年長(zhǎng)的孩子，父母可以通過(guò)“悄悄話”的形式囑咐他，絕大多數(shù)的孩子都樂(lè)于接受這種“溫和式”的教育方法。
（呂斌）
【第17句】： 對(duì)于稍懂事的孩子，可以給他一個(gè)眼神或某種暗示，保持暫時(shí)的沉默，常會(huì)達(dá)到“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的效果。
（呂斌）
【第18句】： 成功的家庭教育來(lái)自于父母對(duì)孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。
（呂斌）
【第19句】： 作為父母，必須設(shè)法贏得孩子發(fā)自內(nèi)心的尊重。
（姜晶）
【第20句】： 父母唯有不斷進(jìn)取，通過(guò)自己的人格力量去獲得孩子的欽佩和敬愛(ài)。
（姜晶）
【第21句】： 精神虐待是對(duì)孩子自尊、自信心全面的摧殘。
（章劍和）
【第22句】： 一個(gè)會(huì)愛(ài)父母的人，將來(lái)才會(huì)更好地去愛(ài)別人，愛(ài)生活，愛(ài)這個(gè)世界。
（趙靜波）
【第23句】： 換一種眼光看孩子，你將會(huì)看到孩子的優(yōu)點(diǎn)和“增長(zhǎng)點(diǎn)”。
（時(shí)金林）
【第24句】： 只有將學(xué)到的東西通過(guò)去實(shí)踐，孩子才能真正成長(zhǎng)起來(lái)。
（顧欣）
【第25句】： 父母良好的情感氣息，家庭和睦的生活氛圍，是培養(yǎng)孩子健康心理的環(huán)境基礎(chǔ)。
（呂斌）
【第26句】： 在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，沒(méi)有比讓孩子自信更重要的了。
（元曲）
【第27句】： 對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)是一個(gè)活生生的人，一個(gè)榜樣，一個(gè)他們看得見(jiàn)、摸得著的英雄。
（張海濤）
【第28句】： 教會(huì)孩子回報(bào)，這是父母育兒職責(zé)中不能漏掉的一課，也是孩子日后被社會(huì)接納的基礎(chǔ)。
（高山）
【第29句】： 在帶孩子的過(guò)程中，老人應(yīng)把握好教育孩子的尺度，既不能越位，也不做擺設(shè)的花瓶。
（李旭）
【第30句】： 喜歡孩子，但不溺愛(ài)。
（李旭）
【第31句】： 新時(shí)代的教育總有新要求，盡可能地從書(shū)籍或雜志中汲取教育學(xué)營(yíng)養(yǎng)。
只有這樣，祖輩在隔代教育中才能發(fā)揮積極作用，有益于孫，有益于己。
（李旭）
【第32句】： 在早期教育中，應(yīng)當(dāng)珍視、保存孩子生命早期豐富敏銳的感受能力和感受欲望，不要讓孩子的心靈過(guò)早地知識(shí)化（也就是抽象化、書(shū)本化、符號(hào)化）。
（甄世田）
【第33句】： 保存豐富孩子的感受力，最好的方法莫過(guò)于讓孩子置身于大自然中，讓孩子關(guān)注它周?chē)氖澜纭?/p>
（甄世田）
【第34句】： 要帶孩子沖破他生活的狹小圈子，到大自然中去感受生命的蓬勃與快樂(lè)。
（甄世田）
【第35句】： 要有意識(shí)的讓孩子體驗(yàn)一些非常態(tài)環(huán)境，如狂風(fēng)暴雨，漫天飛雪……（甄世田） 家庭教育應(yīng)當(dāng)由經(jīng)驗(yàn)教育人向科學(xué)教育人轉(zhuǎn)變，由片面注重書(shū)本知識(shí)向注重教育孩子怎樣正確做人轉(zhuǎn)變，由簡(jiǎn)單命令向平等溝通轉(zhuǎn)變。
——李嵐清 為了孩子，我的舉動(dòng)必須非常溫和而慎重。
-――馬克思 應(yīng)該使每個(gè)人懂得：在社會(huì)面前，他的責(zé)任和對(duì)神會(huì)最重要的義務(wù)，就是教育自己的孩子。
孩子的首席教育者，第一任教師，就是母親和父親。
——蘇霍姆林斯基 造就子女成人是父母的一種神圣職責(zé)。
——?jiǎng)e林斯基 父母是孩子的第一個(gè)老師，孩子從幼兒園到小學(xué)、中學(xué)時(shí)期，大部分是生活在家庭里，而這正是孩子們長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)性格、品德，為形成世界觀打基礎(chǔ)的時(shí)期，父母的一言一行都給孩子深遠(yuǎn)的影響。
——宋慶齡 我們對(duì)于兒童有兩種極端的心理，都對(duì)兒童有害。
一是忽視，二是希望太切。
忽視則任其象茅草樣自生自滅，期望太切揠苗助長(zhǎng)，反而促其夭折。
——陶行知 要使大家充分認(rèn)識(shí)關(guān)心下一代、關(guān)心少年兒童，就是關(guān)心我們祖國(guó)的偉大前程，就是關(guān)心全世界的偉大前程。
-——陳云
