問題，漢語詞匯。拼音：wèn tí 釋義：要求回答或解釋的題目；【名】須要研究討論并加以解決的矛盾、疑難；【名】關(guān)鍵；重要之點(diǎn)；【名】事故或麻煩下面是小編精心整理的堅(jiān)定信仰信念信心方面存在的問題【四篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。
堅(jiān)定信仰信念信心方面存在的問題1
理想信念是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的思想基礎(chǔ)，是黨實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)的思想基礎(chǔ)，也是黨永葆生機(jī)活力的思想基礎(chǔ)。在改革開放和發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)條件下，面對深刻變化的國內(nèi)外形勢，如何堅(jiān)持共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念，是一個(gè)至關(guān)重要的課題。
一、黨員理想信念存在的問題及其原因
在改革開放的歷史進(jìn)程中，生活工作在各條戰(zhàn)線的各級黨員干部堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，帶領(lǐng)群眾認(rèn)真貫徹黨的路線方針政策，發(fā)揮了骨干帶頭和先鋒模范作用，黨員的先進(jìn)性得到了進(jìn)一步發(fā)揮和體現(xiàn)。但也必須看到，在改革取得巨大成就的同時(shí)，產(chǎn)生了一些不容忽視的經(jīng)濟(jì)社會問題，給一些黨員干部的理想信念帶來沖擊，其中有少數(shù)人產(chǎn)生了思想困惑甚至出現(xiàn)了理想信念的動搖。有的人對究竟什么是社會主義和資本主義、社會主義與資本主義的關(guān)系及社會主義改革的前景認(rèn)識不清，對當(dāng)前社會問題的解決和黨的最終奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)信心不足。有的人價(jià)值取向扭曲、宗旨意識淡化，關(guān)注個(gè)人得失多了，考慮事業(yè)、全局和關(guān)心群眾疾苦少了，追求享受多了，艱苦奮斗少了，還有少數(shù)人抵擋不住物質(zhì)利益的誘惑，不惜以權(quán)謀私，貪污腐化，違法亂紀(jì)。有的人思想消極，不思進(jìn)取，對理論學(xué)習(xí)不感興趣，生活和工作中回避矛盾，奉行實(shí)用主義，安于現(xiàn)狀，無所作為。
造成這些問題的原因有多方面，但歸結(jié)起來主要有：第一，實(shí)踐和現(xiàn)實(shí)的原因。在改革開放不斷深化的過程中，由于對社會主義市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律還沒有完全認(rèn)識和把握，由于社會主義市場經(jīng)濟(jì)的體制、機(jī)制和制度還不完善，我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中出現(xiàn)了許多問題，其中有些還比較突出。如國有企業(yè)職工下崗失業(yè)和困難群體生活問題，社會收入分配差距擴(kuò)大問題等。還有，由于歷史和現(xiàn)實(shí)的原因，我國仍處于社會主義初級階段，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展?fàn)顩r與發(fā)達(dá)資本主義國家相比仍存在著較大差距。一些人不能正確認(rèn)識這些問題，導(dǎo)致了理想信念的動搖。第二，理論和認(rèn)識的原因。一些黨員干部忽視理論學(xué)習(xí)，特別是沒有很好把握馬克思主義的科學(xué)思想方法，對什么是社會主義和社會主義的發(fā)展道路缺乏深刻的理解，不能正確認(rèn)識社會主義發(fā)展和改革過程中出現(xiàn)的問題，對蘇聯(lián)解體、東歐劇變的原因認(rèn)識不準(zhǔn)確，對社會主義改革的方向與歷史任務(wù)缺少認(rèn)識，思想困惑。第三，復(fù)雜環(huán)境和教育的原因。由于社會經(jīng)濟(jì)成分、組織形式和分配方式日益多樣化，收入分配差距拉大，少數(shù)人通過不正當(dāng)手段斂聚財(cái)富。在社會生活中，一些人經(jīng)不起誘惑，人生觀和價(jià)值觀發(fā)生蛻變，崇尚拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義。由于教育工作中講原則、概念和公式化的東西多，具體的深層次分析少;流于形式多，解決思想實(shí)際問題少，缺少針對性。
二、解決黨員理想信念問題的途徑
必須把理想信念建立在對社會主義的科學(xué)認(rèn)識基礎(chǔ)之上。應(yīng)重點(diǎn)加深以下幾個(gè)問題的認(rèn)識：其一，關(guān)于社會主義的本質(zhì)內(nèi)涵。社會主義的本質(zhì)是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達(dá)到共同富裕。社會主義的本質(zhì)特征決定了我國實(shí)行公有制為主體多種所有制并存經(jīng)濟(jì)制度的必然性。在這個(gè)基本經(jīng)濟(jì)制度中，應(yīng)允許一部分人先富起來，但我們一定要積極維護(hù)社會和人民群眾的整體利益。社會的進(jìn)步離不開每一個(gè)社會成員的發(fā)展及其個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，在符合社會整體利益的前提下，我們必須關(guān)注個(gè)人的發(fā)展，為其積極性的發(fā)揮和價(jià)值的實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造條件。其二，關(guān)于社會主義的發(fā)展規(guī)律。歷史唯物主義認(rèn)為，生產(chǎn)力是社會歷史發(fā)展的決定性因素。社會主義生產(chǎn)關(guān)系變革只有在生產(chǎn)力高度發(fā)展從而實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)的工業(yè)化和社會化的基礎(chǔ)上才能完全實(shí)現(xiàn)。我國是在生產(chǎn)力水平很不發(fā)達(dá)的基礎(chǔ)上建設(shè)和發(fā)展社會主義的，我們的起點(diǎn)比較低，因而實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義目標(biāo)，還需要一個(gè)相當(dāng)長的歷史時(shí)期。同其他任何事物一樣，社會主義運(yùn)動也要經(jīng)歷一個(gè)螺旋式上升的發(fā)展過程。社會主義在曲折中不斷向前發(fā)展，最終必將越來越完善。其三，關(guān)于社會主義與資本主義的關(guān)系和社會主義改革的歷史任務(wù)。社會主義的產(chǎn)生是資本主義社會基本矛盾即生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系矛盾運(yùn)動的必然結(jié)果，是生產(chǎn)力發(fā)展到一定階段的必然要求。所以，社會主義對資本主義應(yīng)是既有批判又有繼承，即棄其阻礙生產(chǎn)力發(fā)展的外在形式和局限性，揚(yáng)其有利于發(fā)展生產(chǎn)力的合理內(nèi)核，包括重視個(gè)人利益價(jià)值、有利于激發(fā)個(gè)人和社會活力的合理內(nèi)核。要注意充分吸取資本主義的積極因素，為社會主義發(fā)展生產(chǎn)服務(wù)，充分調(diào)動人民群眾參與生產(chǎn)的積極性和創(chuàng)造性。社會主義改革的主要任務(wù)之一，就是要克服傳統(tǒng)社會主義體制的弊端，吸收借鑒資本主義的文明成果，進(jìn)一步完善社會主義制度，更好地發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)越性，使社會主義更具生機(jī)與活力，使社會生產(chǎn)力得到更快的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展和社會的全面進(jìn)步。
必須解決好社會主義改革發(fā)展中存在的問題，使理想信念更具現(xiàn)實(shí)感召力。其一，要下大力氣做好就業(yè)和社會保障工作，保證困難群體和廣大城鄉(xiāng)勞動群眾的基本生活需求。要進(jìn)一步完善就業(yè)體系，加強(qiáng)就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，開發(fā)就業(yè)崗位，拓寬就業(yè)渠道，加強(qiáng)就業(yè)培訓(xùn)，提高勞動者就業(yè)能力，援助就業(yè)困難群眾。要完善城鎮(zhèn)職工基本保險(xiǎn)，健全城鄉(xiāng)居民最低生活保障制度，擴(kuò)大社會保障覆蓋面，加大政府對社會保障的投入。其二，要深化教育和醫(yī)療衛(wèi)生體制改革，大力發(fā)展教育和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，確保教育公平和大眾健康需求。要高度重視基礎(chǔ)教育，加大農(nóng)村和貧困地區(qū)教育投入，促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展，嚴(yán)肅查處教育亂收費(fèi)行為。要加強(qiáng)公共衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)，大力發(fā)展城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)，推進(jìn)農(nóng)村新型合作醫(yī)療試點(diǎn)，確保國家對公共衛(wèi)生和基本醫(yī)療保障的投入。其三，要深化分配制度改革，縮小分配收入差距。要切實(shí)貫徹按勞分配原則，建立社會收入分配調(diào)節(jié)機(jī)制和與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)的勞動者收入分配增長機(jī)制，打擊非法收入，調(diào)節(jié)高收入，逐步提高低收入群體的收入分配水平。其四，要深化司法體制改革，確保司法公正，維護(hù)社會正義。要以保護(hù)公民合法權(quán)益為重點(diǎn)，加快立法工作，加強(qiáng)制度建設(shè)，保證審判和檢察機(jī)關(guān)依法公正行使權(quán)力，規(guī)范執(zhí)法行為，加強(qiáng)對公民和法人的法律援助。要完善對權(quán)力的制約監(jiān)督機(jī)制，深入開展反腐敗斗爭，加大對違紀(jì)違法案件的查處力度，從機(jī)制和制度上遏制腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。
必須密切黨群關(guān)系，改進(jìn)黨員思想教育方式。人民群眾是改革和社會生活的主體，群眾的實(shí)踐活動能夠深刻、生動、具體地反映社會的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律。社會主義不僅是理論，而且是人民群眾的偉大實(shí)踐。共產(chǎn)黨員只有密切同群眾的聯(lián)系，才能深刻理解什么是社會主義和怎樣建設(shè)社會主義的問題，才能與群眾同呼吸、共命運(yùn)，強(qiáng)化宗旨意識，堅(jiān)定理想信念。要創(chuàng)造條件，把深入實(shí)際、密切聯(lián)系群眾作為黨員理想信念教育的重要手段。要有針對性地把黨員和黨員干部的理論學(xué)習(xí)與理想信念教育引向深入，掌握和運(yùn)用辯證唯物主義與歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)、方法，立足現(xiàn)實(shí)，從理論和實(shí)踐的結(jié)合上科學(xué)認(rèn)識社會主義的本質(zhì)、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)形式和發(fā)展規(guī)律，解決他們思想上的困惑。
堅(jiān)定信仰信念信心方面存在的問題2
黨的十七大報(bào)告提出要“加強(qiáng)黨員干部理想信念教育，使廣大黨員、干部成為實(shí)踐社會主義核心價(jià)值體系的模范，做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想的堅(jiān)定信仰者”。所以建設(shè)中國特色社會主義需要黨員干部確立遠(yuǎn)大理想與現(xiàn)階段我國人民的共同理想結(jié)合起來。遠(yuǎn)大理想的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)長期的過程，其中要經(jīng)歷若干不同的發(fā)展階段，每一個(gè)階段都是這個(gè)總過程的組成部分。在我國現(xiàn)階段，建設(shè)中國特色社會主義，把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家，是我國各族人民的共同理想，這個(gè)共同理想是實(shí)現(xiàn)最高理想的必經(jīng)階段，黨員干部如果沒有確立這個(gè)共同理想，建設(shè)中國特色社會主義就會失去方向，而放棄現(xiàn)實(shí)理想信念，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想就會成為一句空話。因此，只有了解黨員干部理想信念的現(xiàn)狀，認(rèn)真探析部分黨員干部理想信念存在問題的原因，找到解決的路徑，才能幫助黨員干部確立正確的理想信念，才能全面推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)的發(fā)展。
一、黨員干部理想信念存在的問題
在改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的新的歷史條件下，我們黨員干部隊(duì)伍從總體上講是能夠高揚(yáng)共產(chǎn)主義理想的風(fēng)帆，堅(jiān)定社會主義信念，并能夠努力為之不懈奮斗的。但是也要看到，黨所處的社會環(huán)境，肩負(fù)的歷史任務(wù)發(fā)生了很大的變化，加上社會經(jīng)濟(jì)生活中出現(xiàn)了許多新情況新問題，這必然會對黨員干部產(chǎn)生影響，其中少數(shù)意志薄弱者在理想信念方面出現(xiàn)了的問題，有的還十分嚴(yán)重。
(一)政治思想方面喪失理想信念
多數(shù)黨員干部政治思想積極，贊同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀是黨的指導(dǎo)思想，同黨中央保持高度一致，堅(jiān)定共產(chǎn)主義的理想信念，堅(jiān)定建設(shè)中國特色社會主義的信心。但是一部分黨員干部出現(xiàn)了不同程度的思想迷惘，一些人淡漠、動搖甚至喪失了對馬克思主義的信仰，對黨的忠誠意識有所動搖，而且逐漸弱化，喪失了理想信念，缺乏對建設(shè)有中國特色社會主義的信心。
認(rèn)識渺茫論在相當(dāng)一部分黨員、干部中存在，不能正確認(rèn)識要把執(zhí)行黨的現(xiàn)階段政策同堅(jiān)持黨的最高理想統(tǒng)一起來的道理，誤認(rèn)為強(qiáng)調(diào)以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心就不需要堅(jiān)持共產(chǎn)主義理想信念。表現(xiàn)在行為上不能嚴(yán)格按照共產(chǎn)黨員條件要求自己，缺乏進(jìn)取精神，缺乏原則立場，事不關(guān)己，高高掛起，好事不點(diǎn)頭，壞事不搖頭。
(二)為人民服務(wù)宗旨觀念淡化
多數(shù)黨員干部堅(jiān)持以為人民服務(wù)為宗旨，能把集體利益放到優(yōu)先位置，能為他人和集體犧牲個(gè)人利益，集體主義觀念比較強(qiáng)。有一部分黨員干部內(nèi)心并不想失去個(gè)人利益，在不損害個(gè)人利益的情況下兼顧集體利益。還有一部分黨員干部宗旨觀念淡薄，把黨的宗旨拋在腦后，由于受市場經(jīng)濟(jì)效應(yīng)的影響，有的黨員干部認(rèn)為市場經(jīng)濟(jì)就是追求效益最大化，不存在功利思想和為人民服務(wù)，不能正確處理國家、集體、個(gè)人之間的利益關(guān)系，只追求個(gè)人利益而丟掉國家、集體和他人利益，淡化為人民服務(wù)觀念和服務(wù)意識。
(三)組織紀(jì)律渙散，黨員意識薄弱
多數(shù)黨員干部能夠嚴(yán)格要求自己，遵守政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、工作紀(jì)律，但是一部分黨員干部組織紀(jì)律渙散，組織意識不強(qiáng)，長期不參加或極少參加組織生活，個(gè)人主義、自由主義嚴(yán)重，有的放松對自己的要求，把自己混同于一般的老百姓。
黨員意識的強(qiáng)弱反映黨員的理想信念堅(jiān)持與否，關(guān)系到對黨的先進(jìn)性的認(rèn)同感。有的黨員由于黨員意識淡化不能自覺地按照黨員條件嚴(yán)格要求自己，不能發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，思想意志衰退，落伍僵化，不積極做群眾工作，脫離人民群眾。
(四)部分黨員干部道德缺失，缺乏號召力
多數(shù)黨員干部道德情操高尚，具有道德人格力量，但有部分黨員干部道德敗壞、腐化墮落和人格扭曲。一個(gè)經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展、社會深刻變革的時(shí)代，必然是一個(gè)呼喚和推崇高尚道德的時(shí)代。一個(gè)思想上、政治上保持先進(jìn)性，具有真理力量的黨，必然是一個(gè)保持高尚道德情操，具有人格力量的黨。必須看到，現(xiàn)在在干部隊(duì)伍中確實(shí)存在著不容忽視的道德滑坡、道德失范等現(xiàn)象。特別是在極少數(shù)黨員干部身上暴露出來的人格扭曲、道德敗壞、腐化墮落等問題，嚴(yán)重?fù)p害了黨在人民群眾中的形象和威信。
黨員的號召力、影響力、戰(zhàn)斗力減弱，黨員缺乏自覺自律。在有些部門、行業(yè)的管理，更加自覺地同黨中央保持高度一致，堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的理論信念。
整改時(shí)限：學(xué)習(xí)計(jì)劃于7月初完成，并長期將學(xué)習(xí)堅(jiān)持下去。
(二)針對宗旨觀念樹的不牢，工作作風(fēng)不夠扎實(shí)的問題。具體表現(xiàn)：在牢記宗旨、樹立全心全意為人民服務(wù)的觀念上存在模糊認(rèn)識，工作中布臵多親自檢查少，有時(shí)有急躁情緒，處理問題剛性多、韌性少。
整改目標(biāo)：牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。
整改措施：(1)加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值體系及黨的十七大和十七屆五中全會精神的學(xué)習(xí)，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念。(2)工作中注意處理問題的方式方法，克服急躁情緒。
整改時(shí)限：立整立改，長期堅(jiān)持。
(三)針對深入職工群眾不夠的問題。1、具體表現(xiàn)：與干部職工溝通少、談心少，對干部職工工作中存在的問題了解不夠深入，廣泛聽取干部職工的意見和建議不夠。整改目標(biāo)：經(jīng)常深入職工，加強(qiáng)與干部職工的溝通交流，認(rèn)真聽取他們的意見和建議，形成與干部職工“打成一片”的良好氛圍。
整改措施：(1)堅(jiān)持定期與干部職工談心制度。每半年至少與職工談心一次，關(guān)心職工工作生活，傾聽他們的意見、建議和批評，對群眾的批評虛心接受，及時(shí)整改。(2)加強(qiáng)班子成員間的溝通和談心工作，交流思想。堅(jiān)持民主集中制，開展好批評與自我批評，團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮整體合力。
整改時(shí)限：7底前干部職工談心1次，以后每半年與干部職工及班子成員開展1次普遍談心，并將談心交心活動長期堅(jiān)持下去。
(四)針對創(chuàng)新意識有待進(jìn)一步加強(qiáng)的問題。
具體表現(xiàn)：對解放思想、實(shí)事求是的精髓不能夠全面深刻的把握，工作中，經(jīng)驗(yàn)主義意識濃厚，創(chuàng)新意識不強(qiáng)，往往是執(zhí)行多，創(chuàng)造性地開展工作少。
整改目標(biāo)：創(chuàng)新工作思路和方法，開創(chuàng)工作新局面。
整改措施：(1)樹立開拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機(jī)和活力。要進(jìn)一步更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，工作中勤于思考，多發(fā)現(xiàn)問題，多想辦法，多出路子。(2)工作中要充分發(fā)揮主觀能動性，突破原有的經(jīng)驗(yàn)主義束縛，想問題辦事情立足實(shí)際，大膽探索，創(chuàng)造性地開展工作。
整改時(shí)限：從現(xiàn)在開始，長期堅(jiān)持。(五)針對廉潔自律方面對自己要求不夠高的問題。1、具體表現(xiàn)：對廉潔自律認(rèn)識上還有差距，對有關(guān)廉潔自律規(guī)定的學(xué)習(xí)不夠，有些時(shí)候執(zhí)行有關(guān)規(guī)定不夠嚴(yán)格。
整改目標(biāo)：黨風(fēng)廉政意識明顯增強(qiáng)，能夠自覺執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)規(guī)定。
整改措施：(1)強(qiáng)化黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)和廉政教育，進(jìn)一步提高廉政意識。(2)在自身世界觀的改造上下功夫，從小事做起，防微杜漸，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕。(3)進(jìn)一步完善個(gè)人《廉政公開承諾書》，自覺接受黨組織和職工群眾的監(jiān)督。(4)嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政各項(xiàng)規(guī)定，管好自己、家屬、子女和分管科室的廉政工作，發(fā)揮好一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用，永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性。
整改時(shí)限：邊學(xué)邊查，邊查邊改，常抓不懈。
堅(jiān)定信仰信念信心方面存在的問題3
一、背景。
十八大以來，全面從嚴(yán)治黨變成黨建方面最鮮明的特點(diǎn)和最大亮點(diǎn)，理想信念教育在各地廣泛開展。但其實(shí)際效果與預(yù)期相當(dāng)不同，學(xué)生反映出最普遍的理論認(rèn)知與感情認(rèn)同脫節(jié)、課堂學(xué)習(xí)與精神修煉脫節(jié)、歷史學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)行為脫節(jié)等問題尚未解決，傳統(tǒng)教育方法單一，內(nèi)容陳舊，魅力和實(shí)效性不足的局限越來越明顯。
作為中央企業(yè)，南方電網(wǎng)系統(tǒng)(以下簡稱南網(wǎng))現(xiàn)有超過10萬黨員，開展教育需求量非常大的南網(wǎng)黨校新成立不久，教師和課程儲備不足，暫時(shí)采用與中國井岡山干部學(xué)院等部門合作訓(xùn)練的形式。但是，這些大學(xué)的接待容量有限，不能滿足規(guī)模化的訓(xùn)練，遠(yuǎn)程外出訓(xùn)練往返成本高。
與南網(wǎng)勤儉辦培訓(xùn)的思路不相適應(yīng)。“全面從嚴(yán)治黨”新要求與內(nèi)部教育資源能力不足引發(fā)的革新需求、培訓(xùn)實(shí)效性差引發(fā)的改進(jìn)需求和大量紅色教育資源浪費(fèi)引發(fā)的整合需求，促使南網(wǎng)作出自己的思考。，南網(wǎng)成立專項(xiàng)工作小組，貫徹中央全面從嚴(yán)治黨、“兩學(xué)一做”和加強(qiáng)理想信念教育的相關(guān)精神，研究新形勢下開展教育的新途徑新方法。
體驗(yàn)式學(xué)習(xí)作為一種情境化學(xué)習(xí)模式，以“在做中學(xué)”、“體驗(yàn)式學(xué)習(xí)圈”、“發(fā)生認(rèn)識論”等教育學(xué)、心理學(xué)理論為主要理論架構(gòu)，學(xué)習(xí)效率、記憶持久度是傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方法的5～10倍。受其啟發(fā)，在經(jīng)過多次理論研究、深入標(biāo)桿單位調(diào)研和內(nèi)部試點(diǎn)開發(fā)后，南網(wǎng)在所在的粵、桂、滇、黔等長征故事發(fā)生地，立足行業(yè)和地緣特色，創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和模式，打造了自有品牌----“信仰的力量理想信念教育體驗(yàn)式培訓(xùn)”項(xiàng)目(以下簡稱“培訓(xùn)”)。
二、主要思路及做法
在“體驗(yàn)”的基礎(chǔ)上，培訓(xùn)堅(jiān)持“在歷史的發(fā)生地講歷史”、“以黨史促黨建”，優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)、改進(jìn)課程內(nèi)容、創(chuàng)新培訓(xùn)方法，使培訓(xùn)更富于行業(yè)特色和時(shí)代色彩，更突出系統(tǒng)性和實(shí)踐性，使教育方法實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)與現(xiàn)代有機(jī)的結(jié)合。主要思路和做法包括：
“一個(gè)主題”。以“信仰的力量”為主題。
“兩個(gè)定位”。“立足南網(wǎng)，面向央企”，在做好內(nèi)部培訓(xùn)基礎(chǔ)上，為其它央企開展理想信念教育提供平臺。
“三個(gè)目標(biāo)”。“明之以理、動之以情、見之以行”，針對性解決傳統(tǒng)理想信念教育“學(xué)不到位、識不到位、行不到位”的問題。
“四大篇章”。以“追溯救國路”、“重走長征路”、“見證強(qiáng)國路”、“筑就中國夢”為四大篇章，分別展現(xiàn)近代救國路、紅軍長征史、革命老區(qū)換新顏、改革開放前沿、筑就中國夢等內(nèi)容。
“五項(xiàng)內(nèi)容”：以理想信念、道德品行、黨史國史、國情黨情、西電東送及網(wǎng)情為五大教育模塊。
“五種做法”。堅(jiān)持“在歷史的發(fā)生地講歷史”、“用黨史講黨建”，啟發(fā)學(xué)員知、情、意、行的深度參與，形成五大特色具體做法。
(一)把情感體驗(yàn)融入到理性思考。改變“‘背書式’講課+‘導(dǎo)游式’參觀講解”的刻板做法，尊重個(gè)體差異。遵循“學(xué)習(xí)(重溫)體驗(yàn)(喚醒)內(nèi)化(轉(zhuǎn)化)”的規(guī)律，創(chuàng)造情境讓學(xué)員開展行動與反思。例如：在貴州路線教學(xué)設(shè)計(jì)中，遵循“體驗(yàn)式學(xué)習(xí)圈”和情緒學(xué)習(xí)曲線，通過情緒的觸發(fā)為學(xué)習(xí)提供基礎(chǔ);采取深入體驗(yàn)、情感沉浸、環(huán)境再現(xiàn)等體驗(yàn)式教學(xué)方法，以環(huán)境和感觀刺激使學(xué)員進(jìn)入角色，激發(fā)情感共鳴。又如在遵義會議博物館，以聲光電三維視頻仿真技術(shù)真實(shí)復(fù)原遵義會議過程;在息烽集中營，以情景劇等蒙太奇的教學(xué)手法使學(xué)員身歷其境，邀請學(xué)員親入不足1米高的“感化室”，接觸各種刑具，體驗(yàn)當(dāng)時(shí)情境。
(二)把室內(nèi)授課拓展到室外走學(xué)。通過把要開展的課程搬到現(xiàn)場，把簡單的講解轉(zhuǎn)化為系統(tǒng)的課程，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場課程化、課程現(xiàn)場化以及從抽象到具體、從理論到體驗(yàn)。例如：除“重走長征路”等體驗(yàn)環(huán)節(jié)外，培訓(xùn)還聘請各省黨校教授、研究學(xué)者到現(xiàn)場與學(xué)生開展研討式的“走學(xué)”，提升授課科學(xué)化、情境化水平，使理想信念教育之于學(xué)員不只是震撼、激動一陣子，還能銘記、影響一輩子。
(三)把單體知識串聯(lián)成系統(tǒng)認(rèn)知。串聯(lián)整合零散觀點(diǎn)，找出歷史事件、人物和多學(xué)科知識間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，構(gòu)建起“一人一會一戰(zhàn)役”等教學(xué)理論概念體系，更具理論支撐和張力。多角度開發(fā)“遵義會議對黨的執(zhí)行力的影響”、“從四渡赤水體現(xiàn)毛澤東戰(zhàn)略思想與現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理理念相結(jié)合”等現(xiàn)代管理學(xué)專題，幫助學(xué)員開放思辨、多維思考，深入發(fā)掘歷史經(jīng)驗(yàn)的時(shí)代價(jià)值。
(四)把歷史經(jīng)驗(yàn)投射到企業(yè)發(fā)展實(shí)際。突出“關(guān)鍵在做”，開發(fā)“如何在工作中踐行長征精神”、“南網(wǎng)人實(shí)踐長征精神”、“西電東送及網(wǎng)情教育”等模塊研討教學(xué)。引入前沿的行動學(xué)習(xí)法，組織學(xué)員選擇最關(guān)乎群眾利益和當(dāng)?shù)匕l(fā)展、與自身工作有關(guān)的實(shí)際問題開展考察和結(jié)構(gòu)化研討，形成解決方案，實(shí)現(xiàn)教育從淺層認(rèn)知到深入實(shí)踐的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)社會效益。
(五)以“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)融入時(shí)代表達(dá)。為使80年前的長征精神更好地為年輕人理解、接受，于原創(chuàng)設(shè)計(jì)了“理想信念線上學(xué)習(xí)”系列(見附錄1-5)，糅合了微課、動漫、VR技術(shù)和APP應(yīng)用等多種元素，以其更加多元、更接地氣的方式講述長征，有效擴(kuò)大了學(xué)習(xí)和分享活動的輻射范圍，建立社會心理學(xué)所說的“體驗(yàn)式學(xué)習(xí)圈”。該系列微課部分還獲得第二屆中國企業(yè)微課大賽“最佳音效獎”和“最佳呈現(xiàn)獎”，南網(wǎng)獲“企業(yè)微課實(shí)踐先鋒獎”。
三、主要成效及價(jià)值
截至目前，培訓(xùn)相繼完成幾條路線開發(fā)，開發(fā)課程68門，編制教材3本，并形成靈活的菜單式教學(xué)模式;在遵義干部學(xué)院等六地成立“理想信念教育教學(xué)點(diǎn)”;培訓(xùn)47期3700多人次，包括向中國電信、寶鋼、神華等央企培訓(xùn)6期200多人次，提供了學(xué)習(xí)和交流平臺;培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)在中組部《全國干部教育通訊》專題刊發(fā)，培訓(xùn)案例獲中組部組織工作教學(xué)案例三等獎;在第六屆中國企業(yè)大學(xué)發(fā)展論壇上獲評“中國企業(yè)最佳學(xué)習(xí)項(xiàng)目”;鑒于在理想信念教育上對央企的貢獻(xiàn)，南網(wǎng)獲中國企業(yè)高管培訓(xùn)發(fā)展聯(lián)盟(國務(wù)院國資委干部教育培訓(xùn)中心等主辦)頒發(fā)“年度最佳貢獻(xiàn)獎”。6月，中組部干部教育局局長時(shí)玉寶同志赴南網(wǎng)調(diào)研時(shí)，對其在理想信念教育上的探索予以充分肯定。培訓(xùn)的價(jià)值主要體現(xiàn)在以下幾方面：
(一)促進(jìn)了學(xué)員理想信念的“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”
一是把“全面從嚴(yán)治黨”理念貫穿培訓(xùn)全過程，實(shí)現(xiàn)理想信念從模糊的到清晰的轉(zhuǎn)變。按照中央黨校主體課程的理論結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)課程，確保理論學(xué)習(xí)原汁原味。學(xué)員們通過革命老區(qū)實(shí)地體驗(yàn)，更加深刻認(rèn)識到保持艱苦奮斗作風(fēng)的重要性。二是堅(jiān)持“學(xué)、思、行”一體式，使學(xué)員實(shí)現(xiàn)了理想信念從淺層認(rèn)知到深入實(shí)踐的轉(zhuǎn)變。將理論學(xué)習(xí)與教學(xué)點(diǎn)特色相結(jié)合，革命歷史與改革發(fā)展新常態(tài)相結(jié)合、將國際國內(nèi)形勢與黨中央治國理政理念相結(jié)合，運(yùn)用歷史、辯證的方法，幫助學(xué)員夯實(shí)理想信念的理論基礎(chǔ)。
(二)促進(jìn)了堅(jiān)定理想信念和服務(wù)群眾“兩個(gè)結(jié)合”
一是學(xué)習(xí)的過程深化了學(xué)員對企業(yè)使命的認(rèn)識。學(xué)員通過與當(dāng)?shù)厝罕姾推髽I(yè)互動，深刻感受革命老區(qū)群眾淳樸，了解老區(qū)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求，對電網(wǎng)建設(shè)如何更好服務(wù)地方發(fā)展有了更直觀的認(rèn)識，深刻理解了“主動承擔(dān)三大責(zé)任，全力做好電力供應(yīng)”的企業(yè)使命。二是學(xué)習(xí)的成果體現(xiàn)了學(xué)員對服務(wù)群眾的思考與實(shí)踐。每個(gè)學(xué)習(xí)單元引入行動學(xué)習(xí)法和結(jié)構(gòu)化研討，引導(dǎo)學(xué)員動手，形成實(shí)際問題解決方案，實(shí)現(xiàn)了社會效益與企業(yè)效益的雙促進(jìn)。
(三)促進(jìn)了干部培訓(xùn)的“兩個(gè)突破”
一是立足自身隊(duì)伍、資源打造特色教育品牌，實(shí)現(xiàn)自主研發(fā)能力的突破。通過整體設(shè)計(jì)，最大程度利用南方五省紅色資源，通過課程層次化、模塊化開發(fā)，路線特色化設(shè)計(jì)和項(xiàng)目整合化開發(fā)，實(shí)現(xiàn)教育的系統(tǒng)性、專題性和培訓(xùn)資源的集約、培訓(xùn)成本的大幅降低，避免了培訓(xùn)目標(biāo)不統(tǒng)一和效果參差不齊。二是傳統(tǒng)教育方法與現(xiàn)代方式有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)模式的突破。通過情景教育、體驗(yàn)教育和實(shí)踐教學(xué)等行之有效的方式，找準(zhǔn)理想信念教育和南網(wǎng)文化的契合點(diǎn)，挖掘地方特色和行業(yè)特點(diǎn)，使黨員置身其中、潛移默化。
四、主要啟示
近年，各地以體驗(yàn)式培訓(xùn)方式承載理想信念教育的嘗試并不少見，而本培訓(xùn)之所以能取得預(yù)期效果，獲得內(nèi)外廣泛肯定，主要是抓住了幾個(gè)重點(diǎn)、做出了幾項(xiàng)特色：
(一)領(lǐng)會了“信”的關(guān)鍵，科學(xué)構(gòu)建理性和感性認(rèn)同
準(zhǔn)確把握黨中央對理想信念教育的新精神新要求，是開發(fā)成功的前提。“信”的關(guān)鍵，是要引導(dǎo)學(xué)員建立對科學(xué)理論的深刻認(rèn)同，和對歷史規(guī)律、基本國情的正確把握。因此在課程體系著重突出了幾個(gè)內(nèi)容：一是強(qiáng)化中國特色社會主義理論體系的學(xué)習(xí)，特別是深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神;二是強(qiáng)化黨史學(xué)習(xí)。把黨領(lǐng)導(dǎo)人民的奮斗史、創(chuàng)業(yè)史、改革開放史作為必修課;三是強(qiáng)化行業(yè)特色，加強(qiáng)南網(wǎng)人實(shí)踐革命精神的學(xué)習(xí)和研討;四是強(qiáng)化道德品質(zhì)教育，強(qiáng)化優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會主義核心價(jià)值觀教育。
(二)把握了“教”的規(guī)律，促進(jìn)“體驗(yàn)”與“學(xué)習(xí)”相交融
實(shí)事求是，改變“背書式授課+走馬觀花參觀”的刻板程式化做法，尊重人的認(rèn)知和行為改變規(guī)律，促進(jìn)“體驗(yàn)”與“學(xué)習(xí)”相交融。具體教學(xué)中，注意以下細(xì)節(jié)的打造：
以情動之，化“硬”道理為“軟”故事。信仰需要情感的共鳴，而非意識形態(tài)的灌輸。培訓(xùn)沒有選擇皇皇巨著、長篇大論，而是給學(xué)員講家庭、個(gè)人，講戰(zhàn)友友誼、軍民情誼，講大小生動的軼事、典故，并以詩歌朗誦、舞臺劇等直觀感性的方式，觸動內(nèi)心最柔軟、最敏感的神經(jīng)，以情感為觸發(fā)思考的引子。
以理明之，在新的文化語境中評史述理。心態(tài)和文化價(jià)值觀的培養(yǎng)是一個(gè)持久的工程。培訓(xùn)的課堂上，允許學(xué)員有疑惑、有意見空間，承認(rèn)對日作戰(zhàn)時(shí)期國民黨正面戰(zhàn)場上的努力等歷史，支持學(xué)員從疑惑入手，查找史料、自由討論、自主思考。“為什么是我們黨堅(jiān)持到了最后?因?yàn)楫?dāng)時(shí)的國民黨，放眼皆是失去信仰、忙著撈油水的‘聰明人’。長征就是一場信仰和現(xiàn)實(shí)的對決，‘聰明人’和‘傻瓜’的對決。”一位學(xué)員在討論后，理解更深了一層。
以行貫之，以“走學(xué)”實(shí)現(xiàn)歷史與現(xiàn)實(shí)對接。課堂學(xué)習(xí)與精神修煉緊密結(jié)合，如每次外出教學(xué)活動，學(xué)員都要佩戴紅色標(biāo)示帶、高唱革命歌曲，強(qiáng)化認(rèn)同感、榮譽(yù)感和責(zé)任感;“重走長征路”環(huán)節(jié)，學(xué)員身體力行體驗(yàn)長征的艱苦卓絕;在教學(xué)現(xiàn)場，學(xué)員們向烈士敬獻(xiàn)花圈、默哀，重溫入黨誓詞，把感悟內(nèi)化為自覺行動，從歷史和現(xiàn)實(shí)的對接中體悟理想信念。
(三)突出了“學(xué)”的主體，塑造學(xué)員“四個(gè)鐵一般”素質(zhì)品德
2024年全國黨校工作會議上，習(xí)總書記對黨員干部提出“鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)”的思想素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，也為學(xué)員培養(yǎng)指明了方向。據(jù)此，培訓(xùn)開展了學(xué)習(xí)對象的管理，從以“教”為主線，專注于“教”了什么、教了多少，轉(zhuǎn)變?yōu)橐浴皩W(xué)”為主線，專注于學(xué)員“悟”到什么、怎樣實(shí)踐，積極創(chuàng)造條件，引導(dǎo)學(xué)員尋根塑魂、涵養(yǎng)正氣、修煉品格、內(nèi)化修為。
增強(qiáng)歷史事件的即視感和體驗(yàn)學(xué)習(xí)的代入感。堅(jiān)持“在歷史的發(fā)生地講歷史”、“用黨史講黨建”，通過看、聽和體悟，啟發(fā)知、情、意、行深入?yún)⑴c。如在遵義博物館的聲光電技術(shù)和在息烽集中營運(yùn)用的蒙太奇教學(xué)手法，都有效塑造了真實(shí)情境，增強(qiáng)了體驗(yàn)學(xué)習(xí)的代入感。
從“真性情”到“真信仰”、“真擔(dān)當(dāng)”。有情方能“有責(zé)”。新民主主義革命集中體現(xiàn)了先烈的家國情懷，涵括了無數(shù)母子、夫妻、兄弟、戰(zhàn)友、軍民之情，正是黨性根源所在。培訓(xùn)遵循情緒激勵曲線，將這些“情”發(fā)掘提煉、集中體現(xiàn)，以人之常情作引子，捫動人性;以家國情懷作基調(diào)，根植黨性;以正邪對比作鋪陳，激發(fā)血性，使淳摯感情成為心底黨性的感性來源，激發(fā)責(zé)任感。教學(xué)中，小蘿卜頭與張露萍的訣別，賀子珍戰(zhàn)亂中艱難產(chǎn)子和舍子戰(zhàn)斗等故事，先烈“以國為家”的胸懷和風(fēng)骨，都是讓學(xué)員印象最深的。
養(yǎng)成五種自我品行。為從感性到理性，培養(yǎng)學(xué)員作為黨員的自豪、自信和自強(qiáng)、自律、自覺，在“12345”的課程體系中糅合了現(xiàn)近代救國路、長征史、革命老區(qū)換新顏、改革開放前沿等內(nèi)容，使學(xué)員深入、全面地了解先烈追求理想信念的心路歷程，課程內(nèi)容更豐滿、內(nèi)涵更豐富。
(四)聚焦了“做”的實(shí)效，落實(shí)“問題導(dǎo)向”、“關(guān)鍵在做”
貫徹“兩學(xué)一做”的要求，摒除“走走老區(qū)、流流眼淚、背背理論、交交論文、光說不練”的形式套路，始終著眼于“解決一些問題、取得一些實(shí)效”，堅(jiān)持“學(xué)、思、行”一體式，幫助學(xué)員有效踐行理想信念。
首先，課程設(shè)計(jì)突出“關(guān)鍵在做”，以史喻今、以史資政，消除學(xué)員對理想信念的“疏離感”和“渺茫感”;根據(jù)地緣歷史和企業(yè)發(fā)展的關(guān)聯(lián)進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，使學(xué)員更直觀地如何運(yùn)用所學(xué)指導(dǎo)實(shí)踐，認(rèn)識電網(wǎng)如何更好服務(wù)地方。
其次，學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)定突出“問題導(dǎo)向”，以解決實(shí)際問題為依歸。引入前沿的行動學(xué)習(xí)法，引導(dǎo)學(xué)員動手，形成問題解決方案，直接促成成果轉(zhuǎn)化。
堅(jiān)定信仰信念信心方面存在的問題4
按照活動的安排部署，查擺問題、調(diào)查階段基礎(chǔ)上，對照剖析材料，結(jié)合黨組織的評議意見，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，深刻剖析根源，確保達(dá)到自我教育，自我提高的目的，制定個(gè)人整改方案
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)，以提升干部作風(fēng)、提升服務(wù)水平為目標(biāo)，以剖析材料為根據(jù)，制定內(nèi)容充實(shí)，措施得力，目標(biāo)明確的整改方案。通過整改，切實(shí)解決自身作風(fēng)和工作中存在的突出問題，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識、為民意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識和自律意識，達(dá)到自身素質(zhì)和服務(wù)能力的再提高，為建設(shè)實(shí)力、魅力、和諧、幸福郾城貢獻(xiàn)一份力量。
二、存在的問題及整改措施
（一）針對理論學(xué)習(xí)不夠深入，理想信念不夠堅(jiān)定的問題?做得不夠好，理想信念不夠堅(jiān)定。
整改目標(biāo)：理論學(xué)習(xí)不斷深入，自身政治理論水平和業(yè)務(wù)水平不斷提高，理想信念更加堅(jiān)定。整改措施：（1）認(rèn)真按照我局制定的各項(xiàng)學(xué)習(xí)制度，積極
參加我局組織的集中學(xué)習(xí)，同時(shí)每周抽出至少4學(xué)時(shí)的自學(xué)時(shí)間。（2）制定年度學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持學(xué)習(xí)經(jīng)常化、系統(tǒng)化。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想以及管理知識、市場經(jīng)濟(jì)等業(yè)務(wù)知識，并做好寫讀書筆記，撰寫心得體會（3）堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)踐的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，把所學(xué)知識與日常工作緊密結(jié)合起來，用實(shí)踐來檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的效果。（4）進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，不斷增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，提高政治修養(yǎng)，更加自覺地同黨中央保持高度一致，堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的理論信念。整改時(shí)限：學(xué)習(xí)計(jì)劃于7月初完成，并長期將學(xué)習(xí)堅(jiān)持下去。
（二）針對宗旨觀念樹的不牢，工作作風(fēng)不夠扎實(shí)的問題。具體表現(xiàn)：在牢記宗旨、樹立全心全意為人民服務(wù)的觀念上存在模糊認(rèn)識，工作中布臵多親自檢查少，有時(shí)有急躁情緒，處理問題剛性多、韌性少。
整改目標(biāo)：牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。
整改措施：（1）加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值體系及黨的十七大和十七屆五中全會精神的學(xué)習(xí)，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念。（2）工作中注意處理問題的方式方法，克服急躁情緒。
整改時(shí)限：立整立改，長期堅(jiān)持。
（三）針對深入職工群眾不夠的問題。?1、具體表現(xiàn)：與干部職工溝通少、談心少，對干部職工工作中存在的問題了解不夠深入，廣泛聽取干部職工的意見和建議不夠。整改目標(biāo)：
經(jīng)常深入職工，加強(qiáng)與干部職工的溝通交流，認(rèn)真聽取他們的意見和建議，形成與干部職工“打成一片”的良好氛圍。
整改措施：（1）堅(jiān)持定期與干部職工談心制度。每半年至少與職工談心一次，關(guān)心職工工作生活，傾聽他們的意見、建議和批評，對群眾的批評虛心接受，及時(shí)整改。（2）加強(qiáng)班子成員間的溝通和談心工作，交流思想。堅(jiān)持民主集中制，開展好批評與自我批評，團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮整體合力。
具體表現(xiàn)：理論學(xué)習(xí)缺乏自覺
學(xué)以致用性、主動性，在理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上缺乏系統(tǒng)性，學(xué)習(xí)的廣度和深度有所欠缺，
--整改時(shí)限：7底前干部職工談心干部職工及班子成員開展1次普遍談
1次，以后每半年與
心，并將談心交心活動長期堅(jiān)持下去。（四）針對創(chuàng)新意識有待進(jìn)一步加強(qiáng)的問題。
具體表現(xiàn)：對解放思想、實(shí)事求是的精髓不能夠全面深刻的把握，工作中，經(jīng)驗(yàn)主義意識濃厚，創(chuàng)新意識不強(qiáng)，往往是執(zhí)行多，創(chuàng)造性地開展工作少。
整改目標(biāo)：創(chuàng)新工作思路和方法，開創(chuàng)工作新局面。
整改措施：（1）樹立開拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機(jī)和活力。要進(jìn)一步更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，工作中勤于思考，多發(fā)現(xiàn)問題，多想辦法，多出路子。（2）工作中要充分發(fā)揮主觀能動性，突破原有的經(jīng)驗(yàn)主義束縛，想問題辦事情立足實(shí)際，大膽探索，創(chuàng)造性地開展工作。
整改時(shí)限：從現(xiàn)在開始，長期堅(jiān)持。（五）針對廉潔自律方面對自己要求不夠高的問題。1、具體表現(xiàn)：對廉潔自律認(rèn)識上還有差距，對有關(guān)廉潔自律規(guī)定的學(xué)習(xí)不夠，有些時(shí)候執(zhí)行有關(guān)規(guī)定不夠嚴(yán)格。
整改目標(biāo)：黨風(fēng)廉政意識明顯增強(qiáng)，能夠自覺執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)規(guī)定。
整改措施：（1）強(qiáng)化黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)和廉政教育，進(jìn)一步提高廉政意識。（2）在自身世界觀的改造上下功夫，從小事做起，防微杜漸，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕。（3）進(jìn)一步完善個(gè)人《廉政公開承諾書》，自覺接受黨組織和職工群眾的監(jiān)督。（4）嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政各項(xiàng)規(guī)定，管好自己、家屬、子女和分管科室的廉政工作，發(fā)揮好一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用，永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性。
整改時(shí)限：邊學(xué)邊查，邊查邊改，常抓不懈。
