求一篇1500字的大學(xué)新學(xué)期感想，，，。

。

急

時(shí)間過(guò)的真快，一轉(zhuǎn)眼，開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了。

到了大三的下學(xué)期，自己面臨的事情更多了，研究生不管考得上考不上，一定要去拼搏一下。

現(xiàn)在畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻，趁著自己還年輕，多去拼搏一下。

這學(xué)期課程安排較好，有比較多的自由時(shí)間支配，所以應(yīng)好好復(fù)習(xí)英語(yǔ)，上學(xué)期的英語(yǔ)六級(jí)沒(méi)過(guò)是一個(gè)遺憾。

我想著學(xué)期應(yīng)該更加努力，爭(zhēng)取早日通過(guò)，今年十月份有全國(guó)的程序員考試，這學(xué)期也應(yīng)該可以好好復(fù)習(xí)起來(lái)了，學(xué)習(xí)不比另外事情，他來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，平時(shí)多流汗，戰(zhàn)時(shí)少流血。

上學(xué)期期末考試的優(yōu)良成績(jī)，將時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)我更加努力。

新的學(xué)期新的生活，也要制定相應(yīng)的新計(jì)劃，學(xué)習(xí)方面，臨近畢業(yè)，作為一個(gè)準(zhǔn)畢業(yè)生應(yīng)該準(zhǔn)備的工作也不少，但不能為此而荒廢了學(xué)業(yè).好的開(kāi)始是成功的一半，一個(gè)好的結(jié)尾也能讓成功錦上添花.最后學(xué)期的學(xué)習(xí)雖然沒(méi)有之前的那么繁重，但是也不能懈怠，應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，這本來(lái)就是作為一個(gè)學(xué)生應(yīng)該有的態(tài)度.工作方面，即將畢業(yè)，班級(jí)的任務(wù)也會(huì)比往常多，這也是對(duì)自己的一個(gè)考驗(yàn)，作為班干部，要搞好內(nèi)部團(tuán)結(jié)，協(xié)助輔導(dǎo)員管理好班級(jí)，處理好班級(jí)事物.對(duì)學(xué)習(xí)工作要時(shí)常思考，以便總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的能力.。

21世紀(jì)是一個(gè)知識(shí)科技飛速發(fā)展的世紀(jì)，我們面臨著一個(gè)加速變化的嶄新世界。

作為當(dāng)代大學(xué)生，如何才能適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)對(duì)新世紀(jì)人才綜合水平的要求，擔(dān)負(fù)起自己在建設(shè)國(guó)家中的重要責(zé)任，并且順利適應(yīng)目前的發(fā)展趨勢(shì)，我想不斷的努力學(xué)習(xí)是現(xiàn)代青年必不可少的生活內(nèi)容。

社會(huì)越是發(fā)展，知識(shí)的作用越是顯著。

離開(kāi)了對(duì)知識(shí)的追求，一個(gè)人就不可能為社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步作出貢獻(xiàn)，更談不起為國(guó)家和人民奉獻(xiàn)了。

所以對(duì)學(xué)識(shí)的追求是當(dāng)代青年的一大任務(wù).我想在本學(xué)期更應(yīng)該及時(shí)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，通過(guò)努力，將劣勢(shì)科目轉(zhuǎn)為優(yōu)勢(shì)，深化自己的專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)技能，以便在自己的專業(yè)或是以后的工作領(lǐng)域有所建樹(shù)，甚至是更深層次的發(fā)展.還有的是，積極了解社會(huì)，通過(guò)各種渠道收集社會(huì)信息，了解社會(huì)動(dòng)態(tài)，把握時(shí)代脈搏，真正成為一個(gè)社會(huì)人。

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

在新的學(xué)期里，讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)。

開(kāi)學(xué)感想,心情? 關(guān)于新學(xué)期的詩(shī)?

樓上的...是一百字

...估計(jì)等你寫(xiě)完樓上的你就累死了...拿2分...走人...算了，看你也蠻可憐的就網(wǎng)上找了些東東你看看能不能出上去寫(xiě)勸學(xué)詩(shī)吧

古代的“勸學(xué)詩(shī)”，按其內(nèi)容大體可以分為六類： 一、立志 少小多才學(xué)，平生志氣高。

別人懷寶劍，我有筆如刀。

（《神童詩(shī)》） 朝為田舍郎，暮登天子堂。

將相本無(wú)種，男兒當(dāng)自強(qiáng)。

（《神童詩(shī)》） 讀律看書(shū)四十年，烏紗頭上有青天。

男兒欲畫(huà)凌煙閣，第一功名不愛(ài)錢(qián)。

（明 楊繼盛《言志詩(shī)》） 二、勤學(xué) 三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。

（唐 顏真卿《勸學(xué)》） 力學(xué)如力耕，勤惰爾自知。

但使書(shū)種多，會(huì)有歲稔時(shí)。

（宋 劉過(guò)《書(shū)院》） 三、惜時(shí) 青青園中葵，朝露待日晞。

陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。

常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。

百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸

少壯不努力，老大徒傷悲。

（《長(zhǎng)歌行》） 盛年不再來(lái)，一日難再晨。

及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。

（晉 陶淵明《雜詩(shī)》） 勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。

有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。

（唐 《金縷衣》） 昨日兮昨日，昨日何其好

昨日過(guò)去了，今日徒煩惱。

世人但知悔昨日，不覺(jué)今日又過(guò)了。

水去汩汩流，花落日日少。

萬(wàn)事立業(yè)在今日，莫待明朝悔今朝。

（佚名《昨日歌》） 今日復(fù)今日，今日何其少

今日又不為，此事何時(shí)了

人生百年幾今日，今日不為真可惜

若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。

為君聊賦今日詩(shī)，努力請(qǐng)從今日始。

（明 文嘉《今日歌》） 明日復(fù)明日，明日何其多。

我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。

世人若被明日累，春去秋來(lái)老將至。

朝看東流水，暮看日西墜。

百年明日能幾何

請(qǐng)君聽(tīng)我明日歌。

（清 錢(qián)泳《明日歌》） 四、方法 讀書(shū)切戒在慌忙，涵泳工夫興味長(zhǎng)。

未曉不妨權(quán)放過(guò)，切身須要急思量。

（宋 陸九淵《讀書(shū)》） 讀書(shū)患不多，思義患不明。

患足己不學(xué)，既學(xué)患不行。

（唐 韓愈《勸學(xué)詩(shī)》） 五、體會(huì) 半畝方塘一鑒開(kāi)，天光月影共徘徊。

問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。

（宋 朱熹《觀書(shū)有感》） 昨夜江邊春水生，蒙沖巨艦一毛輕。

向來(lái)枉費(fèi)推移力，此日中流自在行。

（宋 朱熹《觀書(shū)有感》） 六、樂(lè)趣 木落水盡千崖枯，迥然吾亦見(jiàn)真吾。

坐對(duì)韋編燈動(dòng)壁，高歌夜半雪壓廬。

地爐茶鼎烹活火，一清足稱讀書(shū)者。

讀書(shū)之樂(lè)何處尋

數(shù)點(diǎn)梅花天地心。

（元 翁森《四時(shí)讀書(shū)樂(lè)》冬） 春讀書(shū)，興味長(zhǎng)，磨其硯，筆花香。

讀書(shū)求學(xué)不宜懶，天地日月比人忙。

燕語(yǔ)鶯歌希領(lǐng)悟，桃紅李白寫(xiě)文章。

（民國(guó) 熊伯伊《四季讀書(shū)歌》春

初一新學(xué)期開(kāi)學(xué)感言

告別朝夕相處的六年小學(xué)，你們——天之驕子懷著激動(dòng)和新奇的心情，邁進(jìn)了僑中這座知識(shí)的殿堂，開(kāi)始了緊張而又有序的初中三年的學(xué)習(xí)生活。

走在人生的第一個(gè)路口，你是什么感覺(jué)

是憧憬，快樂(lè)；還是茫然，失落

有這樣一則故事：在非洲，每天早晨羚羊睜開(kāi)眼睛，所想的第一件事就是，我必須要跑得更快，否則，我就會(huì)被獅子吃掉。

而在同一時(shí)刻，獅子從睡夢(mèng)中醒來(lái)，首先閃現(xiàn)在腦海的一個(gè)念頭是，我必須跑得再快一些以追上更多的羚羊，要不然我就會(huì)被餓死。

于是，幾乎是同時(shí)，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽(yáng)奔去。

生活就是這樣，不論你是羚羊還是獅子，每當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，就要毫不遲疑地向前奔跑。

每當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，我們都應(yīng)該想一想我今天做出怎樣最大的努力。

其實(shí)，生活的快樂(lè)，不就是尋找、創(chuàng)造和付出嗎

一位哲人說(shuō)過(guò)，太陽(yáng)每天都是新的。

是啊，生命的每一天都是新鮮的，也都是特別的。

只要用心留意每一天，你將發(fā)現(xiàn)處處有奇跡。

至此，你可能明白了這樣一個(gè)道理：不要讓昨天占用今天太多的時(shí)間，五彩的夢(mèng)想不可以掛在明天的風(fēng)箏上，要把握好每一個(gè)今天。

進(jìn)入中學(xué)，你可能會(huì)遇到很多困難，為此，你準(zhǔn)備好了嗎

比如，怎樣與陌生的老師、同學(xué)相處，怎樣調(diào)整好學(xué)習(xí)方法，如何把加重的課程學(xué)到最好，如何排解來(lái)自老師、家長(zhǎng)乃至自身的學(xué)習(xí)壓力，……諸如此類，都需要現(xiàn)在的你去認(rèn)真思考。

笛卡爾說(shuō)過(guò)，我思故我在。

我說(shuō)，成功只光顧有準(zhǔn)備會(huì)思考的人。

初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單的繼續(xù)，學(xué)習(xí)內(nèi)容，知識(shí)難度，都更上一層。

抽象的邏輯思維不象小學(xué)那樣簡(jiǎn)單的記憶，這需要我們思考理解和掌握。

初中是行駛中的轉(zhuǎn)折和爬坡，生活常識(shí)告訴我們，當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí)，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站不穩(wěn)而摔倒，同樣在初中新生活開(kāi)始的時(shí)候，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時(shí)調(diào)整就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)。

求一篇新學(xué)期的開(kāi)學(xué)心得

每次一到開(kāi)學(xué)這一天，每個(gè)人都是忙碌的。

早晨的空氣很好，很久沒(méi)呼吸到新鮮的空氣了(每次都起的比較晚)。

吸口氣，再慢慢地吐出，整個(gè)人都輕松了許多。

新新的空氣，新新的步伐,放下心中那沉重的包袱，要有一個(gè)新新的開(kāi)始。

記得每學(xué)期的頭一天日記里都會(huì)有這么一句話：“這學(xué)期一定要努力學(xué)習(xí)，改掉以前的壞毛病，重新開(kāi)始

”結(jié)果一個(gè)學(xué)期下來(lái)，不僅沒(méi)有很努力地學(xué)習(xí)，壞毛病也仍舊是沒(méi)有改掉。

但，現(xiàn)在，我真的已經(jīng)是個(gè)初一年級(jí)的學(xué)生了。

課本明顯比以前多了，壓力明顯比以前大了。

不再是那什么也不懂的孩子了。

13歲了，也應(yīng)該大了。

七年級(jí)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著什么

多了一份責(zé)任，少了一份無(wú)知；多了一份理解，少了一份任性；多了一份努力，少了一份貪玩。

意味著不能再像以前那樣了，要努力了，要懂事了。

恍然回首看看那已度過(guò)的7個(gè)學(xué)年，發(fā)現(xiàn)自己變了好多，確實(shí)是不一樣了。

不再會(huì)像以前一樣受點(diǎn)委屈就會(huì)哭；不再會(huì)像以前一樣因?yàn)槟硞€(gè)心愛(ài)東西的爭(zhēng)奪而和朋友鬧翻；不再會(huì)像以前一樣排斥任何人。

告訴自己：每天要對(duì)得起夕陽(yáng)…… 捧著新的課本，懷著新的心態(tài)，走在忙碌的人群中，用雙手為自己創(chuàng)造一個(gè)新的開(kāi)始。

新學(xué)期感言怎么寫(xiě)啊

一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去,迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天.時(shí)間飛逝 停泊在港灣的小船已經(jīng)出航，駛出了平靜的港灣 駛進(jìn)了中學(xué)的海面。

迎著早晨的第一縷陽(yáng)光,我們來(lái)到了素未謀面美麗的校園,開(kāi)始了新一學(xué)期的征途. 在過(guò)去的旅途中,無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑,擁有個(gè)陽(yáng)光,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧!擺在我們面前的，新的老師，新的同學(xué)，新的旅途，新的夢(mèng)幻，新的生命正在破土而出，面對(duì)這一切，我們?cè)撛趺崔k.由于現(xiàn)實(shí)的殘酷,我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士,抹掉胸口上的創(chuàng)傷,擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經(jīng)的利器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目標(biāo)是我們新的征途的開(kāi)始

也許你的目標(biāo)是考上自己理想的大學(xué),也許你的目標(biāo)是成績(jī)名列前茅,不同的目標(biāo)驅(qū)動(dòng)著我們相同的夢(mèng)想。

目標(biāo)是我們通往成功的地圖，只有付出了行動(dòng)，邁出我們堅(jiān)實(shí)的步伐，才能讓我們到達(dá)成功的彼岸。

確定我們的目標(biāo)，就要為了他努力拼搏，我們要立長(zhǎng)志 不要常立志。

弗蘭克林說(shuō)過(guò)：“有非常之膽識(shí) 始可做非常之事業(yè)”對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō) 寫(xiě)一篇好的作文 畫(huà)一幅美麗的圖畫(huà) 唱一支動(dòng)人的歌曲 打一場(chǎng)漂亮的球賽 都是我們高中征途中的一次次成功。

成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲 沒(méi)有付出哪有所得。

來(lái)到中學(xué)是我感到自豪 也感到隱隱不安 老師無(wú)微不至的關(guān)懷 是我感到母親般的溫暖 期望與關(guān)懷 責(zé)任與愛(ài)護(hù)是老師博大胸懷的體現(xiàn) 我要以優(yōu)異的成績(jī) 模范的行為 來(lái)回報(bào)老師 無(wú)需推衍 因?yàn)槭聦?shí)勝于雄辯 今年我要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取天天向上等等等等…… 學(xué)習(xí)計(jì)劃: 1． 每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍，6：40從家出發(fā)。

2． 上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，做好筆記。

3． 認(rèn)真仔細(xì)寫(xiě)作業(yè)，不對(duì)答案，認(rèn)真對(duì)待每一門(mén)課。

4． 寫(xiě)完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。

5． 對(duì)于副課及歷史、地理、生物每學(xué)完一課后，要用心去作自己買(mǎi)的課外習(xí)題書(shū)，作的時(shí)候要做到不抄答案，不看書(shū)，憑借自己所學(xué)的去做。

如果遇到不會(huì)的題，也不能馬上看答案或看書(shū)，要等到全部做完后，再去找答案，并及時(shí)背過(guò)。

6． 對(duì)于主課及數(shù)學(xué)（代數(shù)、幾何）、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理和政治，每學(xué)完一單元或一課時(shí)，要對(duì)比《優(yōu)化設(shè)計(jì)》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固，并要做練習(xí)題，寫(xiě)時(shí)仍不能抄答案，寫(xiě)完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢福页鲥e(cuò)誤及時(shí)糾正。

7． 遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué)，弄明白。

8． 每天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ)，訓(xùn)練自己的聽(tīng)力。

同學(xué)們 讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆 在絢麗多彩的中學(xué)航行中 也許會(huì)有坎坷 艱險(xiǎn) 但我我堅(jiān)信 在我們敬愛(ài)的老師舵手的指揮和操縱下 我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難 避過(guò)所有的淺灘 到達(dá)成功的彼岸

開(kāi)學(xué)感想100字

時(shí)光荏苒，眼看就要開(kāi)學(xué)了，心里總有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。

是期盼

是郁悶

還是...

其實(shí)都有。

不管是什么，不都得去面對(duì)嗎。

期盼。

對(duì)每個(gè)學(xué)期的新開(kāi)始，都會(huì)持以希望去開(kāi)始，但這過(guò)程以至結(jié)果，又會(huì)是什么樣

從你的過(guò)程就能看到。

所以我要從此告誡自己：不要等到到新的開(kāi)始已結(jié)束再去期盼下個(gè)新的開(kāi)始。

郁悶。

怕成績(jī)不好，家長(zhǎng)們的壓迫，老師們的哀嘆。

已是我們孩子的最正常的煩惱。

開(kāi)學(xué)了就不能整天玩?zhèn)€夠，學(xué)校就像我們的無(wú)形監(jiān)獄，束縛著我們。

但在放假很久時(shí)，就會(huì)很想很想上學(xué)，這也就是兩面性的作用。

進(jìn)入新學(xué)期新學(xué)校的感想

新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。

新學(xué)期是我學(xué)習(xí)的新開(kāi)始六年級(jí)可是小學(xué)生涯的最后的一個(gè)階段，學(xué)習(xí)是要靠努力的；假如我們的小學(xué)基礎(chǔ)沒(méi)扎根好，到了初中學(xué)習(xí)一定跟不上，要是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)扎好了到了初中甚至以后我們的學(xué)習(xí)就會(huì)輕松了。

我們已經(jīng)開(kāi)學(xué)，已經(jīng)進(jìn)入了學(xué)習(xí)階段了。

我們已經(jīng)正式的開(kāi)始學(xué)習(xí)了學(xué)習(xí)，六年級(jí)可是一個(gè)畢業(yè)班，時(shí)間說(shuō)快是快，說(shuō)慢也慢，時(shí)間匆匆六年級(jí)的學(xué)習(xí)時(shí)間也只有短短的200天。

我們要好好的把握這段時(shí)間，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上快快樂(lè)樂(lè)得學(xué)習(xí)。

今年我們班來(lái)了幾位新的任課老師：一，是英語(yǔ)老師胡老師，第一天她氣勢(shì)兇兇的來(lái)到我們班里她一開(kāi)始，就站在那里一動(dòng)不動(dòng)的，教室里一片靜寂，過(guò)了好久，他才說(shuō)了一句：“話你不要?jiǎng)?/p>

”那一刻馬上就進(jìn)入了緊張的氣氛………。

.二，是科學(xué)老師，他幽默風(fēng)趣一進(jìn)們就是滿面的笑容，十分和藹可親，可不像英語(yǔ)老師一樣殺起洶洶的………… 我們的新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)了，我們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)增加了，學(xué)習(xí)的壓力也增加了，可是我們一定要努力，不要輸給別人，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，我現(xiàn)在十分的后悔，我以前則么沒(méi)有再多學(xué)一樣幾技能呢

學(xué)習(xí)是要靠自己的，只要我們自己對(duì)自己有信心，我們自己就會(huì)戰(zhàn)勝自己，成為真正的強(qiáng)者。