生氣了還為你撐傘感言

由 雕龍文庫(kù) 分享時(shí)間：2024-03-10 17:51:30 加入收藏我要投稿點(diǎn)贊

生氣你就輸了這本書(shū)的讀后感言

當(dāng)你指出別人的不足之處，別人卻反過(guò)來(lái)感謝你，當(dāng)然不是生氣了。

一個(gè)真心的朋友才會(huì)指出你的缺點(diǎn)，而不是總是奉承你。

奉承你的人就是虛偽的，不是真實(shí)的對(duì)你好。

為什么把一個(gè)男生刪了第二次后他會(huì)生氣

首先，我很想知道你是懷著怎樣的心情來(lái)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的，一般來(lái)說(shuō)，把一個(gè)人連續(xù)刪了兩次，是因?yàn)槟愀静幌肜頃?huì)他，為什么還在意他的感受呢

其次，你為什么沒(méi)有換位思考一下呢，我不知道這個(gè)男生跟你是什么關(guān)系，是親人，朋友還是戀人這都不重要，關(guān)鍵是你的態(tài)度，哪怕是在路上碰到的陌生人，如果你向他問(wèn)了兩次路他都不理你，你會(huì)作何感想

是不是覺(jué)得這個(gè)人不好接近，甚至可能會(huì)不高興。

道理是一樣的，你把人家刪了又不告訴人家理由，頭一次還可能是手誤，連續(xù)兩次刪掉就很可能是有意了，關(guān)鍵你連原因也說(shuō)不出來(lái)，這樣就會(huì)讓人誤會(huì)你根本就不想再理他，這樣會(huì)讓他覺(jué)得很沒(méi)有面子，而且男生都是好面子的，沒(méi)面子的事能不生氣嗎

最后，我想提醒一下你，你要考慮一下這個(gè)男生和你的關(guān)系值不值得你們?cè)俾?lián)系，如果你覺(jué)得你們的失聯(lián)根本是無(wú)所謂的，你也不必糾結(jié)他為什么生氣了；但是如果你覺(jué)得你們還有必要再聯(lián)系，那你有必要加回他，說(shuō)明情況，哪怕是借口也好，更讓我詫異的事，這是很正常的反應(yīng)你都不是太懂，你的生活中是不是大家都習(xí)慣遷就著你，你最好多多站在別人的立場(chǎng)思考問(wèn)題，這樣對(duì)你的人際交往是很有幫助的。

換新老師感言500字

同學(xué)們好!”“老師好!”這樣的一段對(duì)話司空見(jiàn)慣,但是在我們班就大不相同了.我的這位新老師是既嚴(yán)厲又幽默,既平易近人又讓同學(xué)們望而生畏.是正宗的四面派.平易近人派“孩子們,這幾天天氣不好,要多吃水果,多喝水,不要太勞累.”聽(tīng)到這樣的話,你一定以為是哪位家長(zhǎng)在囑咐自己的孩子,你錯(cuò)了.這是我的新老師在安頓同學(xué)們季節(jié)變換,要注意身體,預(yù)防傳染病.是的,老師對(duì)我們?nèi)缤P(guān)心自己的孩子一樣,無(wú)微不至、噓寒問(wèn)暖.下課了也常把你叫到身邊：“孩子,學(xué)習(xí)要認(rèn)真,不能馬虎,也不能三心二意.好好努力吧.”嚴(yán)厲又望而生畏派“這幾天,咱班同學(xué)太不象話了.考試考不好,紀(jì)律松散,衛(wèi)生更差.年級(jí)里數(shù)咱班最差……,張偉把手放下.”這時(shí),全班同學(xué)頓時(shí)變成了一尊尊臘像,一動(dòng)也不敢動(dòng).因?yàn)槔蠋熌敲鞑烨锖恋难劬φ谧⒁曋愕囊慌e一動(dòng).一不小心就有“驚喜大獎(jiǎng)”―――免費(fèi)辦公室一日游.看!老師就像變臉師一樣,剛才還如同母親一般,眨眼間就成了令同學(xué)們望而生畏的角色.幽默派“許多同學(xué)喜歡聽(tīng)流行歌曲,比如什么十三棍兒啊,頭發(fā)如血啊,那些歌曲只聽(tīng)見(jiàn)聲音,聽(tīng)不懂詞兒.嗚嚕嗚嚕瞎唱一氣,有什么好.我就喜歡刀郎,人家那歌一句頂一句…….”下面同學(xué)一陣大笑.有同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“老師不是十三棍兒,是雙節(jié)棍；那個(gè)是發(fā)如雪.”老師噗哧笑了.還有的時(shí)候她愛(ài)打比方,那貼切的比喻、風(fēng)趣的話語(yǔ)總會(huì)把枯燥的課堂氣氛活躍起來(lái).看了我的介紹,你應(yīng)該已經(jīng)認(rèn)識(shí)我的新老師了吧.也許你還會(huì)提一個(gè)問(wèn)題：“為什么那一段對(duì)話與眾不同呢?”那就聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái).如果老師今天是幽默派,那段對(duì)話就是笑引子；如果老師今天是平易近人派,那段對(duì)話就是問(wèn)候語(yǔ)；如果老師今天是嚴(yán)厲又望而生畏派,那段話就是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o.美好的人生有很大的因素在于啟蒙老師.我愛(ài)我的老師2,快樂(lè)的暑假過(guò)去,又迎來(lái)一個(gè)新的學(xué)期,今年我已經(jīng)是初中生了,進(jìn)入新的學(xué)校,升上了六年級(jí),分到了二班,我真是開(kāi)心的都無(wú)地自容.迎來(lái)了新老師,新同學(xué),幾張新的面孔讓我又覺(jué)得陌生,又讓我覺(jué)得興奮.要問(wèn)我開(kāi)學(xué)以來(lái)最喜歡哪個(gè)老師,我一定毫不猶豫地回答：“可親可敬的語(yǔ)文老師.”我們的新語(yǔ)文老師雖然才和我們接觸一星期,卻已經(jīng)給我留下了深刻的印象.我的新語(yǔ)文老師,個(gè)子一般般,不算太高,常常穿著一套粉色的裙子,漂亮極了.留著烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)、紅潤(rùn)的嘴唇和高高的鼻梁、一雙金光閃閃的大眼睛上戴著一副小眼睛.這雙明亮的眼睛顯得很有神.她上課的時(shí)候很嚴(yán)肅,眼睛瞪得大大的.但是下課的時(shí)候,我們卻又像朋友一樣有說(shuō)有笑.可有意思了!她對(duì)我們像親人朋友一樣好得很.下課時(shí),同學(xué)們都喜歡和老師一起說(shuō)笑,都喜歡圍在她身邊.因?yàn)?我們能感覺(jué)到老師對(duì)我們很熱情,她就像我們的親人一樣.但是上課的時(shí)候,她比較嚴(yán)肅、認(rèn)真的給我們講課.你不要看老師上課很嚴(yán)肅,她聲音可洪亮了,又清楚又標(biāo)準(zhǔn),讓我們聽(tīng)起來(lái)不費(fèi)力,老師一講起課來(lái),娓娓動(dòng)聽(tīng),讓我們由淺入深,感覺(jué)身臨其境,都沉醉在課堂中,多開(kāi)心的一節(jié)課啊!如果沒(méi)有同學(xué)惹她生氣,她是不會(huì)無(wú)緣無(wú)故地對(duì)我們發(fā)脾氣.這個(gè)新語(yǔ)文老師,上課講的知識(shí)特別多,我們學(xué)得也很多,聽(tīng)的我是津津有味的,我非常喜歡上這個(gè)語(yǔ)文老師的課.老師的工作很辛苦的,她向辛勤的園丁,哺育著我們祖國(guó)的花朵,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干.”我非常喜歡這句話,我也從心里非常敬佩我的老師.我唯一能報(bào)答老師的,只有好好學(xué)習(xí),把各門(mén)功課學(xué)好,做一個(gè)守紀(jì)律,學(xué)習(xí)成績(jī)突出的好學(xué)生!我絕不會(huì)讓老師失望.

三毛流浪記的好詞好句和感想

中國(guó)人，你為什么不生氣龍應(yīng)臺(tái) 在昨晚的電視新聞中，有人微笑著說(shuō)：“你把檢驗(yàn)不合格的廠商都揭露了，叫這些生意人怎么吃飯

” 我覺(jué)得惡心，覺(jué)得憤怒。

但我生氣的對(duì)象倒不是這位人士，而是臺(tái)灣一千八百萬(wàn)懦弱自私的中國(guó)人。

我所不能了解的是：中國(guó)人，你為什么不生氣

包德甫的《苦海余生》英文原本中有一段他在臺(tái)灣的經(jīng)驗(yàn)：他看見(jiàn)一輛車子把小孩撞傷了，一臉的血。

過(guò)路的人很多。

卻沒(méi)有一個(gè)人停下來(lái)幫助受傷的小孩，或譴責(zé)肇事的人。

我在美國(guó)讀到這一段。

曾經(jīng)很肯定地跟朋友說(shuō)：不可能

中國(guó)人以人情味自許，這種情況簡(jiǎn)直不可能

回國(guó)一年了，我睜大眼睛，發(fā)覺(jué)包德甫所描述的不只可能，根本就是每天發(fā)生、隨地可見(jiàn)的生活常態(tài)。

在臺(tái)灣，最容易生存的不是蟬螂，而是“壞人”，因?yàn)橹袊?guó)人怕事、自私，只要不殺到他床上去，他寧可閉著眼假寐。

我看見(jiàn)攤販占據(jù)著你家的騎樓，在那兒燒火洗鍋，使走廊垢上一層厚厚的油污，腐臭的菜葉塞在墻角。

半夜里，吃客喝酒猜拳作樂(lè)，吵得雞犬不寧。

你為什么不生氣

你為什么不跟他說(shuō)“滾蛋”

哎呀

不敢呀

這些攤販都是流氓，會(huì)動(dòng)刀子的。

那么為什么不找警察呢

警察跟攤販相熟，報(bào)了也沒(méi)有用；到時(shí)候若曝了光，那才真惹禍上門(mén)了。

所以呢

所以忍呀

反正中國(guó)人講忍耐

你聳聳肩、搖搖頭

在一個(gè)法治上軌道的社會(huì)里，人是有權(quán)利生氣的。

受折磨的你首先應(yīng)該雙手叉腰，很憤怒地對(duì)攤販說(shuō)：“請(qǐng)你滾蛋

”他們不走，就請(qǐng)警察來(lái)。

若發(fā)覺(jué)警察與小販有勾結(jié)——那更嚴(yán)重。

這一團(tuán)怒火應(yīng)該往上燒，燒到警察肅清紀(jì)律為止，燒到攤販離開(kāi)你家為止。

可是你什么都不做；畏縮地把門(mén)窗關(guān)上，聳聳肩、搖搖頭

我看見(jiàn)成百的人到淡水河畔去欣賞落日、去釣魚(yú)。

我也看見(jiàn)淡水河畔的住家整籠整籠地把惡臭的垃圾往河里倒；廁所的排泄管直接通到河底。

河水一漲，污穢氣直逼到呼吸里來(lái)。

愛(ài)河的人，你又為什么不生氣

你為什么沒(méi)有勇氣對(duì)那個(gè)丟汽水瓶的少年郎大聲說(shuō)：“你敢丟我就把你也丟進(jìn)去

”你靜靜坐在那兒釣魚(yú)（那已經(jīng)布滿癌細(xì)胞的魚(yú)），想著今晚的魚(yú)場(chǎng)，假裝沒(méi)看見(jiàn)那個(gè)幾百年都化解不了的汽水瓶。

你為什么不丟掉魚(yú)竿，站起來(lái)，告訴他你很生氣

我看見(jiàn)計(jì)程車穿來(lái)插去，最后停在右轉(zhuǎn)線上，卻沒(méi)有右轉(zhuǎn)的意思。

一整列想右轉(zhuǎn)的車子就停滯下來(lái)，造成大阻塞。

你坐在方向盤(pán)前，嘆口氣，覺(jué)得無(wú)奈。

你為什么不生氣

哦

跟計(jì)程車可理論不得

報(bào)上說(shuō)，司機(jī)都帶著扁鉆的。

問(wèn)題不在于他帶不帶扁鉆。

問(wèn)題在于你們這廿個(gè)受他阻礙的人沒(méi)有種推開(kāi)車門(mén)，很果斷地讓他知道你們不齒他的行為，你們很憤怒

經(jīng)過(guò)郊區(qū)，我聞到刺鼻的化學(xué)品燃燒的味道。

走近海灘，看見(jiàn)工廠的廢料大股大股地流進(jìn)海里，把海水染成一種奇異的顏色。

灣里的小商人焚燒電纜，使灣里生出許多缺少腦子的嬰兒。

我們的下一代——眼睛明亮、嗓音稚嫩、臉頰透紅的下一代，將在化學(xué)廢料中學(xué)游泳，他們的血管里將流著我們連名字都說(shuō)不出來(lái)的毒素—— 你又為什么不生氣呢

難道一定要等到你自己的手臂也溫柔地捧著一個(gè)無(wú)腦嬰兒，你再無(wú)言地對(duì)天哭泣

西方人來(lái)臺(tái)灣觀光，他們的旅行社頻頻叮嚀：絕對(duì)不能吃攤子上的東西，最好也少上餐廳；飲料最好喝瓶裝的，但臺(tái)灣本地出產(chǎn)的也別喝，他們的飲料不保險(xiǎn)…… 這是美麗寶島的名譽(yù)；但是名譽(yù)還真是其次；最重要的是我們自己的健康、我們下一代的傻康。

一百位交大的學(xué)生食物中毒——這真的只是一場(chǎng)笑話嗎

中國(guó)人的命這么不值錢(qián)嗎

好不容易總算有幾個(gè)人生起氣來(lái)，組織了一個(gè)消費(fèi)者團(tuán)體。

現(xiàn)在卻又有“占著茅坑不拉屎”的衛(wèi)生署、為不知道什么人做說(shuō)客的立法委員要扼殺這個(gè)還沒(méi)做幾樁事的組織。

你怎么能夠不生氣呢

你怎么還有良心躲在角落里做“沉默的大多數(shù)”

你以為你是好人，但是就因?yàn)槟悴簧鷼狻⒛闳棠汀⒛阃俗專詳傌湴涯愕募腋愕孟駛€(gè)破落大雜院，所以臺(tái)北的交通一切烏煙瘴氣，所以淡水河是條爛腸子；就是因?yàn)槟悴恢v話、不罵人、不表示意見(jiàn)，所以你疼愛(ài)的娃娃每天吃著、喝著、呼吸著化學(xué)毒素，你還在夢(mèng)想他大學(xué)畢業(yè)的那一天：你忘了，幾年前在南部有許多孕婦，懷胎九月中，她們也閉著眼夢(mèng)想孩子長(zhǎng)大的那一天。

卻沒(méi)想到吃了滴滴純凈的沙拉油，孩子生下來(lái)是瞎的、黑的

不要以為你是大學(xué)教授。

所以作研究比較重要；不要以為你是殺豬的，所以沒(méi)有人會(huì)聽(tīng)你的話；也不要以為你是個(gè)學(xué)生，不夠資格管社會(huì)的事。

你今天不生氣，不站出來(lái)說(shuō)話，明天你——還有我、還有你我的下一代。

就要成為沉默的犧牲者、受害人

如果你有種、有良心，你現(xiàn)在就去告訴你的公—仆立法委員、告訴衛(wèi)生署、告訴環(huán)保局：你受夠了，你很生氣

你一定要很大聲地說(shuō)。