孩子旅行的感悟
【第1句】：最近討論親；聊帶孩子玩，我的感悟是孩子小段其實(shí)是好的時(shí)候，在旅行過(guò)程中我們將很享受和孩子在一起的時(shí)光，這個(gè)時(shí)候他完全屬于你的，你也放下工作完全屬于他的，等孩子再長(zhǎng)大了，思想意識(shí)更獨(dú)立了，這樣機(jī)會(huì)和感覺(jué)會(huì)越來(lái)越少
好好enjoy和珍惜這段美好時(shí)光吧
每次和兒子出去就特別的疼他；看博物館和他講一些知識(shí)；結(jié)合學(xué)校里面學(xué)到的知識(shí)；實(shí)地看還是很不一樣的；發(fā)覺(jué)4年級(jí)的孩子開(kāi)始對(duì)歷史文化感興趣了；上次去澳門；在游覽大三巴的時(shí)候；我沒(méi)有想到兒子那么的認(rèn)真和專注的看；大出我的意料；我不由得說(shuō)；你這么喜歡教堂歷史啊；那去歐洲我們能了解更多更多；兒子居然說(shuō)那好；你一定帶我去；我說(shuō)一定的
說(shuō)到屬于我的旅行；我一直有這個(gè)認(rèn)識(shí)；小學(xué)階段孩子還是不是那么的獨(dú)立；那么有自我意識(shí)；這個(gè)時(shí)候我們可以更多的感染；是否大了；可能他就不愿意和我一起玩了；所以我得好好珍惜和他的旅行
【第2句】：前兩天帶孩子去了趟麗江玩，回來(lái)讓他寫(xiě)了篇作文，以下是內(nèi)容，大家看看怎么樣農(nóng)歷二月初八 ,麗江納西族最隆重的民族節(jié)日--三朵節(jié)如期而至。
我恰巧旅行至此，感受到了濃郁的民族節(jié)日氣氛，好不熱鬧
據(jù)說(shuō)，“三朵節(jié)”源于麗江白沙玉龍村的北岳廟會(huì)，納西語(yǔ)叫“三朵頌”，就是“祭三朵”的意思。
“三朵”是納西族的本主神靈和最高保護(hù)神，傳說(shuō)中騎白馬、穿白甲、戴白盔、執(zhí)白矛，是能征善戰(zhàn)、濟(jì)困扶危的英雄，保護(hù)著納西人的安全，千百年被納西族崇奉為保護(hù)神、戰(zhàn)神。
我走進(jìn)了當(dāng)?shù)氐膹R宇，也虔誠(chéng)地拜了拜，期望可以保佑我的爸爸媽媽和朋友身體康健，同時(shí)也期望我的小妹妹或者弟弟。
當(dāng)天，除在北岳廟舉行節(jié)慶活動(dòng)外，納西族同胞要在自家烹制食品，燒香祭拜“三朵”。
我有幸嘗到了麗江粑粑，永勝油茶，米灌腸等當(dāng)?shù)刂氖澄铮€喝到了甜米酒，那滋味簡(jiǎn)直就是享受
二月的麗江，陽(yáng)光明媚，春意盎然，正是來(lái)麗江旅游的好時(shí)候。
有趣的是，在通往玉龍雪山的必經(jīng)之地，我還看到了一處即將建成的別墅區(qū)，打聽(tīng)一下名字，好像叫“凈心區(qū)”。
仔細(xì)想想，只有這樣的名字才配得上詩(shī)情畫(huà)意般的麗江吧
爸爸帶著女兒騎自行車旅游結(jié)局感言怎么寫(xiě)
這次的自由騎行一路上都非常開(kāi)心，我覺(jué)得旅游重在參與以及一起旅游的人，當(dāng)然去漂亮的地方旅游也很重要，但是因?yàn)榕阍谏磉叺娜耸侵匾娜硕屓烁杏X(jué)旅途更加有意義，下次還要和爸爸一起自由騎行。
感謝女兒帶我旅游的話
你真幸運(yùn)，有個(gè)孝順的女兒。
你可以告訴你女兒，你為有這個(gè)一個(gè)女兒而驕傲相信比什么感謝，都更讓你的女兒高興
帶著女兒感嘆說(shuō)走就走的旅行句子
父母和孩子一起旅游后，可以促進(jìn)孩子和父母關(guān)系更加融洽，家庭更加和睦。
一方面可以分享快樂(lè)。
另一方面可以增加孩子見(jiàn)識(shí)，提高孩子的興趣。
送女兒去上學(xué)時(shí)的感概句子我送女兒去讀書(shū)想寫(xiě)一句感慨的句子
送女兒去上學(xué)時(shí)的感概句子我送女兒去讀書(shū)想寫(xiě)一句感慨的句子：一直習(xí)慣女兒在身邊，送去學(xué)校真有點(diǎn)舍不得。
都說(shuō)養(yǎng)孩子就是分離，現(xiàn)在已經(jīng)懂得這句話了。
孩子第一次單獨(dú)參加夏令營(yíng)，父母在家的感言怎么寫(xiě)
家長(zhǎng)要和孩子一起去旅行每年要去一個(gè)陌生的地方。
這是我對(duì)自己的一個(gè)要求，也算是一個(gè)規(guī)劃。
這個(gè)習(xí)慣似乎從小就有，一直持續(xù)到現(xiàn)在。
直至今日，我每年都會(huì)和孩子們一起去一個(gè)陌生的地方，對(duì)我來(lái)說(shuō)，用學(xué)習(xí)的方式來(lái)旅行已成為一種傳統(tǒng)，而它的意義在于自己的成長(zhǎng)。
“了解整個(gè)世界”無(wú)疑是每一個(gè)旅者內(nèi)心的動(dòng)力。
世界越來(lái)越小，我們幾乎每天都在和陌生人打交道，都在熟悉各種的第一次。
孩子們身處的世界已經(jīng)成為了一個(gè)家庭，科技讓我們的國(guó)籍變得模糊，讓通訊變得快捷，讓我們不得不適應(yīng)各種多變的社會(huì)環(huán)境。
所以，孩子們的將來(lái)必定是和各種國(guó)家不同文化背景的人在一起工作和生活，所以，了解整個(gè)世界也成為了他們的必修課。
前不久，由教育界、商界領(lǐng)袖共同組成的“美國(guó)新勞動(dòng)力技能委員會(huì)”剛頒布的二十一世紀(jì)人才的四大技能中把“了解整個(gè)世界”作為首項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)列舉出來(lái)。
世界有太多的內(nèi)容需要我們?nèi)ナ煜ず吞剿鳎^對(duì)不僅僅局限于學(xué)習(xí)他國(guó)的語(yǔ)言。
語(yǔ)言只是一種工具，比它更重要的是學(xué)習(xí)陌生的文化與歷史，他國(guó)的人文與生活。
所以，孩子們和我一起品嘗其他國(guó)家的食物；熟悉交通路線和公共標(biāo)志；欣賞形式各異的建筑；體會(huì)種類不同的宗教現(xiàn)象；體驗(yàn)和陌生人的相處；適應(yīng)各種氣候狀況；甚至是那里的空氣中彌漫的不同味道。
到一個(gè)陌生的地方，總會(huì)聽(tīng)到孩子們這樣的話，這個(gè)和我們那里不一樣，這個(gè)一樣，也總會(huì)比較，什么地方好，什么地方不好。
我們?cè)谶@樣的比較中睜大了自己的眼睛，擴(kuò)張了自己的毛孔，也擴(kuò)展了彼此的胸懷。
當(dāng)我們看到的世界大了，才能更加寬容，才能更加坦蕩。
實(shí)際上，接受彼此的不同，尊重相互的差異已經(jīng)成為“了解世界”的重點(diǎn)。
了解世界的方法是每個(gè)人整體能力的提升。
了解世界的方法有很多種，通過(guò)書(shū)籍、影像資料和別人聊天都能讓我們了解世界，但哪一種都沒(méi)有身臨其境的學(xué)習(xí)更重要。
古人云：讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數(shù)。
而我們的一貫做法是“行萬(wàn)里路前讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路中閱人無(wú)數(shù)，行萬(wàn)里路后思索回顧。
”每次到一個(gè)陌生國(guó)家之前，我們都會(huì)和孩子們一起進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)一周的培訓(xùn)，其中包括語(yǔ)言、文化、當(dāng)?shù)厍闆r和攝影技巧。
印象很深的是去意大利之前的一個(gè)月就讓孩子們開(kāi)始閱讀相關(guān)的書(shū)籍，并且在培訓(xùn)中很好的讓孩子們對(duì)文藝復(fù)興有基本的了解，和孩子們一起分享了盧浮宮的神秘和拿破侖的傳奇。
簡(jiǎn)單的語(yǔ)言培訓(xùn)讓孩子們可以自己通過(guò)海關(guān)簡(jiǎn)單的詢問(wèn)，可以讓他們自己找到方向，而當(dāng)?shù)毓恍姓?biāo)志減弱了他們的陌生感。
到陌生的國(guó)家之后，孩子們開(kāi)始驗(yàn)證之前獲悉的資料是否和眼前的一切吻合，開(kāi)始在陌生的城里使用那些自己熟悉的工具開(kāi)始行走，開(kāi)始和當(dāng)?shù)厝撕褪轮g有了碰撞和交流，開(kāi)始需要借助當(dāng)?shù)厝说膸椭鷣?lái)完成一件件我們事先策劃好的任務(wù)。
在陌生的城市，一定要融入他們真實(shí)的社會(huì)。
我還記得在慕尼黑他們使用地鐵公車的運(yùn)用自如；在柏林到科隆火車站轉(zhuǎn)車的時(shí)候他們的忙中有序；在瑪麗婭廣場(chǎng)寫(xiě)毛筆字引來(lái)老外們的圍觀；在羅馬奔波于各種噴泉之間完成城市任務(wù)；在菲森的草坪上和外國(guó)小孩們踢球。
只有讓他們充分自由的接觸這個(gè)社會(huì)，在交流的過(guò)程中充分調(diào)動(dòng)自己的溝通能力，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，才能真正提高自己。
孩子們需要和當(dāng)?shù)氐娜私佑|，更重要的是要用當(dāng)?shù)厝说姆绞缴睿褂盟麄兊慕煌üぞ撸此麄兘?jīng)常去的博物館，不僅僅是在那里走馬觀花，而是停留在那里，認(rèn)真地欣賞，如同我們?cè)诒R浮宮整整呆了三天，相比較旅行團(tuán)對(duì)于“盧浮三寶”的照相工作，我們是何等的自由。
夜晚，我們?cè)诎７茽栬F塔前草坪上的游戲，看到這個(gè)雄偉的鐵質(zhì)建筑夜晚的亮燈后，踩著巴黎夜晚的燈光晃晃悠悠的坐著地鐵后來(lái)青年旅社。
和孩子們“浪跡”在國(guó)外的日子里，總會(huì)遇到人問(wèn)：“你們是韓國(guó)人
日本人
”因?yàn)椋谒麄兊难劾铮袊?guó)人的旅游都是大巴車?yán)铮⒆觽兛偸窃趯W(xué)習(xí)語(yǔ)言。
當(dāng)我們的孩子們自豪的回答“我是中國(guó)人”的時(shí)候，我想，不僅僅以“語(yǔ)言”為目的的出國(guó)活動(dòng)也代表孩子們成長(zhǎng)機(jī)會(huì)的多樣性和中國(guó)父母?jìng)兯枷氲淖兓?/p>
老公背著我?guī)畠喝ヂ糜问遣皇侨似酚袉?wèn)題
肯定不對(duì)。
應(yīng)該全家都去，沒(méi)必要背著你這樣做。
