英語(yǔ)教學(xué)中的基本關(guān)系學(xué)習(xí)感言

Alas! the void the fearful void, which I feel in my bosom! Sometimes I think,

怎么提高高中英語(yǔ)聽力水平，我想聽你自己的感悟

precious four-year university life drawing to a close, i feel very necessary to sum up the pros and cons of four-year university, which inherited the good the deficiencies of improvements, and make our own way through the review, and more is to see to the future take. academic performance is not very good, but i have in the process of learning a lot of harvest. first, i am a correct attitude towards learning. i admitted to the university, and others would like to relax properly is severely muffled their own liberation, but soon i understand, the university need to seriously study. see around the students trying very hard to learn, i have to dispel their mind, the university began learning journey. second is the great extent to its own self-learning ability. the university is no longer the medium of instruction in high school, like spoon-feeding, but a lot of lessons about knowledge, classroom lectures alone is totally insufficient. this requires the practice in the classroom by classroom to consolidate the knowledge acquired to their own research library, and is often to check some relevant information. cumulatively, self-learning ability has been enhanced. there is to understand the use of learning at the same time focus on independent thinking. to learn only from school is not preoccupied, we must learn how to approach method of doing things. the good old saying, as delegate to delegate to fish and fisheries, the purpose of my coming here is to learn how to fish, but was easier said than done, i for a good many ways, to do anything hard thinking, in the event there do not know where to ask hard. in the study, independent thinking as its motto and always keep in mind alert. along with learning progress, i not only learned the basis of academic knowledge of the public and a lot of professional knowledge, i also have a mental qualitative leap in a more rapid control of a new technical knowledge, i think this is very important for the future. in the learning period, i am even more teachers and students to establish a strong friendship. the earnest teachers teach, i appreciate the fun of learning. i close with many students, but also to establish a good relationship between the study, we should help and mutual assistance in overcoming difficulties. i have now a senior, is doing graduate design, a more tempered the hands of self-analysis and ability to benefit. personality has been in the pursuit of the sublimation and pay attention to their own behavior. i admire a great charisma, and has always hoped to own can be done. in the university life, i insist that the efforts of the self-reflection and improve their own personality. four years, i have read a number of books and several books of the perfect personality for their help, to the growing awareness of the character of a person is very important bearing on whether a correct outlook on life worldview. therefore, no matter what the circumstances, i have the moral character to the demands of their own. no matter when and where i have the credo of pursuing strict with themselves, and compliance with it effectively. peacetime fraternity students, teachers and attach importance to and helpful. previously only feel that helping others was very happy, is a traditional virtue. now, i understand reason, can be helpful not only casting noble character, but also got a lot of their own interests, to help other people at the same time also help themselves. looking back four years, i am very pleased to be able to have a difficult time students who helped them, relative, i have difficulties in my students also selfless extend a helping hand. for teachers, i have always been very much respected, i am anxious because they help me when guidance. without the help of teachers, i may not know what course to follow. i now realize that, if it is a personal moral character conduct, as it is the individual responsibility of the whole community. a person living in this world, the community must assume certain obligations, a noble character, we can correctly understand their own liability, in their own contribution to the realization of the value.

如何掌握好普通班的英語(yǔ)教學(xué)

今天，我謹(jǐn)代表家長(zhǎng)講話，深感有愧。

因?yàn)槲业暮⒆觿倎?lái)卓越英語(yǔ)前成績(jī)不是最佳。

但看到她快快樂(lè)樂(lè)學(xué)英語(yǔ)我巳經(jīng)很滿意了。

一年前，孩子膽子很小，見她躲躲閃閃進(jìn)課堂，不敢大膽說(shuō)話.我擔(dān)心她英語(yǔ)學(xué)不好。

而今她卻大膽用英語(yǔ)和別人溝通。

在一次PK演講會(huì)上本來(lái)用中文演講的，等她上臺(tái)時(shí)，讓我意想不到的是她竟然用流利的英文做自我介紹，獲得了主持人的好評(píng)，贏得了觀眾的熱烈掌聲。

此時(shí)，我情不自禁地說(shuō)，這個(gè)英語(yǔ)學(xué)校選得好

這個(gè)培訓(xùn)費(fèi)花得值

為此謝謝卓越英語(yǔ)學(xué)校老師們的悉心培育。

一年來(lái)，我看到了卓越英語(yǔ)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，親臨指導(dǎo)，與家長(zhǎng)們親切溝通；看到了老師們?cè)缭绲叫＿t遲歸，愛(ài)崗敬業(yè)的精神。

聽到了孩子們爭(zhēng)先恐后歡快的讀書聲，領(lǐng)略到了卓越英語(yǔ)學(xué)校對(duì)英語(yǔ)教育的新理念。

卓越英語(yǔ)學(xué)校有這樣一支年輕化、有活力、水平高、能力強(qiáng)的教師團(tuán)隊(duì)，我相信卓越英語(yǔ)的明天一定會(huì)更加燦爛輝煌! 希望卓越英語(yǔ)，今后為永康的英語(yǔ)教育事業(yè)作出更加卓越的貢獻(xiàn)而努力奮斗!　　學(xué)生：Lisa 林衍好 三年級(jí)　　各位老師、家長(zhǎng)、小朋友，大家好

　　我是應(yīng)浩楠的媽媽，很高興能有機(jī)會(huì)和大家分享孩子在卓越英語(yǔ)學(xué)習(xí)的快樂(lè)經(jīng)歷。

大家都知道，不管是在學(xué)校里，還是生活中，英語(yǔ)已經(jīng)越來(lái)越重要了。

4-5歲是孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的關(guān)鍵時(shí)期，所以在孩子5歲的時(shí)候我就準(zhǔn)備讓孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

記得第一次帶孩子去卓越英語(yǔ)試聽，留給孩子最深的印象是課堂上老師和他們做游戲，教他們唱歌，這樣的教學(xué)方式是非常吸引孩子的。

在卓越英語(yǔ)學(xué)習(xí)的大半年里，孩子有了意外的收獲，愛(ài)唱英文歌，比以前活潑、大膽，最重要的是對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生濃厚的興趣。

在這里，我要感謝卓越英語(yǔ)的老師對(duì)孩子的教導(dǎo)，感謝老師們用父母般的慈愛(ài)去關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子。

謝謝

感想用英語(yǔ)怎么說(shuō)

英語(yǔ)翻譯心得我們不是專業(yè)的高翻，但是對(duì)于普通學(xué)生來(lái)說(shuō)，翻譯也是常常頭痛的事。

不管是大學(xué)生還是研究生，都有很多東西要翻譯。

講一講我的翻譯心得。

先說(shuō)說(shuō)短句翻譯吧。

這些翻譯，無(wú)論是英譯漢，還是漢譯英，對(duì)講究的就是用詞的準(zhǔn)確。

因?yàn)檫@些短句沒(méi)有從句，沒(méi)有長(zhǎng)句需要理順關(guān)系。

所以，找到一個(gè)合適的詞最最重要。

我們平時(shí)有很多詞其實(shí)都是順著自己的習(xí)慣說(shuō)出來(lái)的，但是并沒(méi)有考慮過(guò)這個(gè)詞的出處，背景，語(yǔ)法等等。

但是翻譯的時(shí)候，如果你不考慮這些，那么翻譯出來(lái)的句子就會(huì)很有誤導(dǎo)性，把一個(gè)意思理解成了另一個(gè)意思。

因?yàn)槲覀冎溃⒄Z(yǔ)和漢語(yǔ)不同，它的字詞少，一個(gè)單詞包含的意思非常豐富。

有時(shí)1000字左右的漢字，翻譯成英文只有500個(gè)詞，由此看出，英語(yǔ)詞匯博大精深。

內(nèi)涵豐富。

所以，平時(shí)就要積累很多詞的一些特點(diǎn)。

比如某個(gè)詞它的背景，適用于哪種情況，如何搭配，變形有那些等等。

可能有的人就會(huì)想，這不累死了。

本來(lái)背單詞就非常惱火了，還要記這么多的東西。

但是，我們知道，就我們平常而言，大學(xué)生和研究生，要求的單詞量雖說(shuō)是8000左右，但是這里面核心的，經(jīng)常出現(xiàn)在各種考試，報(bào)紙，雜志，書本上的常見有重大意義的詞不超過(guò)150個(gè)。

我們很常見這些詞，如果認(rèn)真的話，常常有，誒這個(gè)詞又來(lái)了的感覺(jué)。

這些次往往是些形容詞，動(dòng)詞。

名詞主要是我們社會(huì)流行的詞，這些次很顯然要簡(jiǎn)單的多。

這些形容詞，動(dòng)詞表示的意思很常見，又很傳神。

所以，常常被用來(lái)使用。

這樣看來(lái)，是不是

英語(yǔ)比賽獲獎(jiǎng)感言中文

我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)大致分為兩個(gè)階段，“外向型學(xué)習(xí)”和“內(nèi)在型學(xué)習(xí)”。

由于我就讀的小學(xué)當(dāng)時(shí)尚未普及英語(yǔ)教育，所以我剛進(jìn)杭外時(shí)，英語(yǔ)基礎(chǔ)幾乎為零。

但現(xiàn)在看來(lái)，零基礎(chǔ)的學(xué)生似乎非常適合杭外的英語(yǔ)教育，因?yàn)檫@免去了老師糾正你之前學(xué)習(xí)偏差的工作，就如在一張白紙上畫畫比在一張初稿上作修改更方便一樣。

我天性開朗外向。

在我最初接觸英語(yǔ)時(shí)，這種外向型的性格給了我很大的幫助。

上課時(shí)，我會(huì)積極抓住每一次表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，說(shuō)英語(yǔ)、唱英語(yǔ)歌、演英語(yǔ)短劇、做英語(yǔ)演講等各種形式的教學(xué)安排基本上我都會(huì)參與。

課余時(shí)間老師會(huì)組織各色各樣的英語(yǔ)活動(dòng)，比如英語(yǔ)配音、戲劇表演和英語(yǔ)小故事比賽，我也會(huì)積極報(bào)名參加。

因此，我幸運(yùn)地獲得了更多說(shuō)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，練就了在公眾面前表達(dá)自己的能力并培養(yǎng)了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

雖然我參與的活動(dòng)多與英語(yǔ)口語(yǔ)有關(guān)，但我所收獲的確不只局限于口語(yǔ)方面。

杭外形形色色的英語(yǔ)活動(dòng)除了鍛煉口語(yǔ)之外，對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)感和學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的作用也是十分顯著的。

我初一時(shí)的英語(yǔ)成績(jī)徘徊在班級(jí)下游，但初三的時(shí)候已經(jīng)穩(wěn)定在中上水平了。

然而平時(shí)我并沒(méi)有刻意花時(shí)間去提升自己的英語(yǔ)筆試成績(jī)。

我覺(jué)得這應(yīng)歸功于我豐富的英語(yǔ)活動(dòng)經(jīng)歷。

總之，初中的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，重點(diǎn)應(yīng)該在參與老師安排的各項(xiàng)英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，沒(méi)有必要埋頭鉆研英語(yǔ)筆試的內(nèi)容。

前者是杭外英語(yǔ)教育的特色，學(xué)生應(yīng)該充分利用。

高一時(shí)期，我在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上遇到了一些的瓶頸。

我在英語(yǔ)活動(dòng)中有著出色的表現(xiàn)，但我缺乏內(nèi)在的深厚積淀，給人一種華而不實(shí)的感覺(jué)。

從那起，我開始將學(xué)習(xí)的重點(diǎn)放到內(nèi)在的積累上來(lái)。

在高二階段，我系統(tǒng)地自學(xué)了高中英語(yǔ)語(yǔ)法，有意識(shí)地?cái)U(kuò)充自己的英語(yǔ)閱讀量并在該學(xué)年堅(jiān)持每天晚上熄燈前聽讀cnn新聞聽力30分鐘。

平時(shí)說(shuō)英語(yǔ)時(shí)有意識(shí)地訓(xùn)練自己表達(dá)的邏輯性，有意識(shí)地運(yùn)用一些新學(xué)的詞匯和句型，使得自己的演說(shuō)更有內(nèi)容。

高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)應(yīng)該是注重內(nèi)在積淀，扎實(shí)掌握所學(xué)知識(shí)。

其中持續(xù)堅(jiān)持的閱讀習(xí)慣、系統(tǒng)自學(xué)習(xí)慣、聽音習(xí)慣等扮演了非常重要的角色。

因?yàn)樗_保你每天有穩(wěn)定的時(shí)間接觸英語(yǔ)。

必須強(qiáng)調(diào)的是，積累的過(guò)程是非常漫長(zhǎng)的，它可能陪伴你一生。