有關教育個人工作總結4篇
總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性結論的書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,不妨讓我們認真地完成總結吧。總結怎么寫才能發揮它的作用呢?以下是小編為大家整理的教育個人工作總結4篇,希望能夠幫助到大家。
教育個人工作總結 篇1
20xx年,我校在教育局領導下,全面貫徹落實科學發展觀,認真落實上級領導制定的工作計劃精神,不斷創新管理機制,加強教育教學的研究,深化教學改革,加強衛生防疫工作,不斷推進素質教育的新途徑,確立了三學年的工作思路:第一學年重平穩,第二學年求發展,第三學年出成績.20xx年是提升教育品牌的關鍵時期,也是我校實現跨越式發展的一年,我們始終想著以德為先,以學為主,整體培育,和諧發展這一方向穩步前進.
一、教育教學質量的保證
(一)教學工作
對于培訓學校而言,教學的質量是至關重要的指標.如何保證教學質量培訓學校的全體工作人員和教師都花了大量的時間和心血思考和實踐.我們主要從以下幾個方面去保證教學質量:
1.有針對性地進行課程設計.
2.聘有豐富專業知識、實踐經驗和有敬業心的高校老師作為授課教師.
3.有完善的教學評估制度;讓學生及學校管理人員填寫評估表,及時反饋教師教學質量.
4.采取課堂授課、課堂實習相結合形式,以鞏固學員的掌握程度;另外還采用互動式的教學方法,使學員能夠更好地理解和掌握教師教授的內容.
5.充分聽取廣大學員的反饋的意見,以改進教學效果.我們在每一期培訓班結業前均發放學員意見反饋表,并在有的班級組織學員進行座談,開展家長會,及時了解培訓的效果,獲取第一手的資料以指導我們,發揚優點、改進不足之處.
(二)教研工作
在教學教研上,應保持現有的教師教研會議的教務管理,提前對教學工作進行規劃安排,是教務教研工作更加標準化、系統化.語文、數學等科目分類開展教研交流.學校部分教師不能及時參加教研會議,在課間休息時間、午休時間抽空進行交流,甚至進行電話會議.
(三)教務管理
在完成繁忙的培訓教學工作外,培訓學校建立了一套科學的教學管理規章制度.如教學管理制度,教室管理制度,教學資料管理制度等.這些制度的建立和實行,對于規范培訓學校的教學運作起到了很好的指導作用.
二、管理工作
(一)規范學校的管理工作,提高管理能力和辦學水平.
1、建立并完善學校工作機制,促進學校規范化管理.使得學校的管理制度朝著定性和定量相結合的方向健康地發展,為學校今后其他政策制定和實施提供了寶貴的經驗積累.
2、逐步完善學校人事管理制度.新教師的聘任嚴格把好師德和教學效果的關.學校工作人員的聘用資格上調,管理老師均有大學以上文憑,有3年以上一線教育教學的工作經驗,確保教學管理的優化.
3、管理人員深入一線,聽課、代課、維護學校正常秩序.針對個別學生出現的問題進行個別調整和解決,對學生學習狀態、授課教師教學、家長思想變化及時了解和調整,幫助他們解決問題和困難,讓學生和老師無后顧之憂.
4、開展學校內部學習交流活動、提高招生咨詢質量、為學校發展出謀劃策.
5、加強對財務工作的管理,合理規劃開支,積極籌集辦學資金.財務會計每周對賬、每月報表,保證學校工作順利進行.
(二)學校每周固定開展例會制度.
學校的管理模式是董事會領導下的校長負責制,及從決策層到管理層,從管理層到教師層和工作人員層,有利于決策思路的傳達和執行.學校每周五下午2:00召開全校教職工例會,及時交流下周工作安排、每周工作小結,溝通思想,是學校管理工作剩下一盤棋,推動學校工作高效、快捷、高質量的進行奠定基礎.
(三)開展學校對外交流工作,提高學校知名度.
1、與其他培訓學校開展合作,互相交流,取長補短.
2、課堂對家長開放、展示,及時開展家長會,拓展辦學空間.
3、每年進行戶外展示活動,宣傳學校.
(四)管理工作存在的不足
1、在對外宣傳和交流工作中,雖然能策劃出具體的方案,但有事不能靈活處理現場出現的變化,這說明具體的工作沒有做好預算,缺乏實踐缺乏應變措施.我們今后要全面考慮問題,制定多套方案,以便變化之余.在未來工作中,我們要把招生宣傳做為重中之重,應當加強廣告的宣傳力度,進一步提高學校知名度.
2、在人事管理方面,嚴格執行聘用制度.聘請老師不僅要求高標的教學能力及教學效果,而且更應該看重教師師德水平.聘用的管理人員應嚴格執行學校管理制度,建設一支有凝聚力高素質的團隊.
三、后勤工作
后勤工作室教學工作運作的基本保障,后勤工作主要體現如下:
1、為師生提供良好的硬件設施和學習環境.準備書籍教材,配備教具,印發講義.只要有利于教學的服務設備、資料,學校都及時采購.寬大、光線充足的教室,冬夏兩季課前半小時調好空調,保障教師輕松教學、學生快速進入學習狀態.學校備好飲水,以備師生之需.
2、良好衛生條件的保障.我校平時放學之余及時做好教室衛生、整理好教學設備;每周五進行搬家式大掃除,小到桌椅、衛生間擦洗,大到清理墻壁灰跡,每個角落做好消毒工作,責任細化到個人.
3、維護、保障學校幫偶教學設備能正常使用,確保學校教學工作的正常運行.
4、良好的安全保障.學校不論寒暑白天黑夜上課前放學后都備有男老師巡邏,晚間放學管理人員會話查詢確認學生已安全到家.
5、建立良好的家校聯通體系.校長時常跟家長聯系,為下面的工作人員建立了模范作用.我校在學生上課時,提供了空教室給家長休息座談,事無巨細,全體工作人員參與座談,及時了解家長反饋的信息,為后期工作做好準備.
6、節約成本,走可持續發展道路.我們將棄舊的辦公學習用品回收,修整利用,開創一條合理利用資源的道路.
四、取得的成效
我校學員曾多次在走進數學王國、希望杯數學競賽中獲得一等獎二等獎.我培訓班每年近60%的學生有望被重點中學提前錄取或成為簽約生.
總之,在過去的一年中,xx教育培訓學校在教育局指導下不斷發展壯大,在各位領導的支持下取得卓越的成績,感謝給位領導,感謝各位同仁.在新的一年里我校致力于以下幾項工作,請局領導繼續予以大力支持、指導和監督.
1、建設新校區的學員文化建設.
2、加強學校宣傳力度,擴大學校聲譽和知名度.
3、繼續聘請優秀的教師執教,確保教學質量穩步提升.
4、強化學校對教職工的培訓和管理,保證我校教育的服務質量.
20xx年是提升品牌的一年,面對競爭激烈的教育市場,我們將開發新的思路,利用我們現有的資源,大力宣傳學校,抓好教學質量,提高自身的管理水平,力爭在原有的基礎上好上加好.
雄關漫漫真如鐵,而今邁步從頭越.我校愿傾注全體人員的智慧和心血,其他學校共同努力打造xx品牌教育!同時,我真誠地希望,在以后的辦學過程中,能得到在座的各位領導?各位代表的幫助.謝謝!
教育個人工作總結 篇2
伴隨著下課鈴聲的響起,歷時兩個月的實習最終畫上了句號,看著臺下那一張張因下課而興奮的臉,心里有種莫名的.情感在流竄,回想兩個月前剛踏進這所學校,那時是抱著一種完成學校任務的心態來任職,前面的幾個禮拜就機械的幫著教師批改著一疊疊厚厚的作業本,完全沒有一點樂趣,只想著實習能早點結束,我也好放下這繁忙而無意義的工作。不知不覺的,這一想法從第一次上講臺開始慢慢改變。
第一次上臺講課是在實習一個月以后,之前一向在拖,沒有那種想講課的沖動,直到那次指導教師臨時有事我才不得不上去給他們上課,由于是第一次的關系,無論是我還是臺下的同學都很是興奮,畢竟這節課對大家來說都是新鮮的,在講課期間臺下還是會發出那種上課開小差的聲音,因為之前聽課的時候早就領教到這個班的風格,所以也沒那么生氣,只是跟指導教師的方式不一樣,沒有任由他們在下頭折騰,而是讓他們一個個站上講臺回答問題,對于這種師生斗的情形我早就在心里彩排過好幾次了,不管他們有什么樣的舉動都將在我的意料之中,可能是年齡比較相近的關系,他們對我也沒有任何的拘束,看著我的時候臉上都帶著笑容,真不明白是他們天真還是我在引誘他們笑,本來嚴肅的課堂氣氛變得比較溫和,四十分鐘的時間也就在不知不覺中過去了,我想跟他們的羈絆就是在那堂課以后慢慢構成的。
自從第一節課以后,學生們就開始陸續跟我交流起來,原先一開始他們誤以為我是那種很兇的惡魔教師,所以都不敢接近,直到上課之后才發現不是那樣,就算在樓道里迎面走過也會很有禮貌的說聲“教師好”,這種感覺是以前沒有過的。
之后沒多久,甲型流感爆發,學校里人心惶惶,因為學校是這種流感的易發地點,幾乎每一天都陸續有人因為發燒而請假,學校對此也十分重視,命令教師們白天一大早就要在校門口站崗,測每一個進校學生的體溫,如發現異常立刻報告,那幾天對我來說真是痛苦,本來學校開放時間就早,這么一來我們就要比學生們更早到學校,每一天五點半就早早的從床上爬起來,到學校也已經六點半,手里拿著個溫度器,朝著每一個走來的學生腦袋上照一下,每次碰上自我班的學生就會不老實,在那里跟我躲,照一次不行還得照第二次,都是群愛動的小鬼,估計就是這個愛動的原因使得我們班的學生免疫力個個都很好,在那段時間竟然都沒人發燒,全員到齊。進行著正常的考試,有幾個調皮的孩子還怨氣沖天,只怪身體太好,不然就能請假回家不用考試,典型小孩子的幼稚想法。
隨著時間的推移,來辦公室問問題的學生越來越多,有的甚至濫竽充數,拿著作業跑來跟我聊天,當時還真有點后悔給了他們這種友善的印象,否則我就能夠清凈很多,其他的任課教師也開玩笑說我的人氣很旺,讓我著實風光了一把。
沒過多久,校運動會就要舉行了,怎樣什么事都在這兩個月里冒出來了,接下來我的工作就是帶著這幫學生排練運動會的入場式跟訓練參加比賽的運動員們,一到中午,整班人浩浩蕩蕩的來到操場,排好了方隊,在那里走著正步喊著口號,看著平日里嘻嘻哈哈的他們一臉嚴肅的走著正步嘴里喊著口號讓我忍不住在一旁偷笑,被他們發現,跟著也一個個笑起來,結果第一次彩排就這么給糟蹋了,還挨了教師一頓訓,當然,我不在挨訓的范圍里。傍晚放學以后,我被班里的女學生拉著去了操場跟運動員們比試,跑步,跳遠。他們以為能贏我,又是小孩子幼稚的想法,好歹我的體育成績在以往就不遜色,跑步把他們遠遠的甩在了后頭,跳遠也留給了他們一個很難跨越的記錄,我相信,那次以后我在他們心目中的地位肯定提高了不少,我甚至能想象他們崇拜的表情。
教育個人工作總結 篇3
一直想總結一下已經過去了的20xx年,卻又一直賴著不肯寫,在家里懶散慣了。現在在回學校的車上,就利用這個時間回顧一下吧。
我的寫作水平不高,說的話極不具有水平,想到哪里寫到哪里。
在20xx年的時候,我信誓旦旦的說,要過好新的一年,但是對于我而言,20xx年的收獲沒有達到預期的要求。
我不否認在學習上我不具有天分,在后天努力上,我還是欠缺火候。在每一個學期開始的時候,我會經常去自習教室,做作業,預習和復習,但是都是一鼓作氣,再而衰,三而竭的樣子,到快該考試,尤其老師劃過重點或非重點之后,我的氣場就是用完的時候,所以每次考試都很失敗。大學考試即將走完,我的獎學金依然沒有下落,在家里說起這事,吃飯都不好意思夾菜了。呵呵
還有要說的就是運氣這個事情,我一直都覺得我運氣不好,以前我覺得怪運氣是極不負責任的行為。但是在這兩年發生的事情上面,從概率方面算過以后,我發現,像我這樣的極品,在一百二十個人里就有一個。俗話說,人逢喜事精神爽,遇點背的時候,是如何也高興不起來的。運氣多舛,讓我慢慢的接受這個事實,也知道如果因為這個事情而心情低落,那是給自己落井下石。從此來看,也是一個不大不小的收獲。
在新舊班委交替的時候,我接過班長一職。班級同學和老師的信任,各位班委支持,令我突如其來的壓力轉變為了動力。在班級工作中,各個班委都很積極負責,甚至有些細節我沒有想到,他們都提前做的很好,對于這點,我非常感動。之前在創新社工作,在里面除了學習東西之外,最大的收獲的就是能把工作做到合理分配,讓班委這個集體活動起來。說起創新社,我不得不驕傲一下,我見證了這個社團從開始到現在的發展,從雛兒到現在的羽翼豐滿。這期間,跟大家的努力是分不開的。從吳老大,到超全,龔正……等等一干人,還有那些大二的,以及付出過后就隱姓埋名的同學們。我對這個社團付出了,這個社團也給我了很多,我覺得最大的收獲就是和這群打了雞血般生氣勃勃的領導班子一起工作。雖然現在咱們都忙自己的事情,把工作都交接到大二了,我還是希望以后有機會跟大家一起合作。
話題轉接到班級上,在我任職和沒任職的時間里,我都以班級為重心,貌似它是我的最高中斷優先級。班里一共有48人,在院里算是一個大班,工作上面顯然要重一些。但是無論前任班委和現任班委,都很負責,讓其運轉的有聲有色。我不會說那些時髦的話,今天說句,你們給力了!
可能到現在,還有人后悔和埋怨來到了徐師大,我理解。但是,重要的不是大學,而是讀大學這個過程,如果現在還在計較哪個大學,那就是在滅掉自己的快感,甚至連以后的回憶都沒有顏色。
現在說說我這個人,從現在自我認知的層面上,我覺得,我的做法還算符合了我的性格。我心里的標桿是我的二叔,他說過,公平、公正、笑笑算了。我覺得我應該做到的就是我的座右銘,公正,縝密,善良。無論從工作,到為人處事,與人為善總是好的。我的小叔教導我,相信人就是相信母豬會爬樹。我不相信所有人,但是我會與人為善,同時,我也不是傻根。我覺得這樣活著,我的呼吸很勻稱。
我的家庭對于我來說就是一個豐富的資源,不出門戶,就能學到很多東西。姑父,爸,媽,小叔,二叔,還有我的哥哥,他們的經歷和人生,在我三十歲之前是解讀和學習不完的。
前段時間,跟陳行長聊天,他說起過,這個社會是無法改變的,你能做的就是消化,然后調整自己的心態,以積極和善的一面來面對它。雖然他還沒到不惑之年,但是人生感悟卻非常深。
對于朋友,我覺得我的還算多,只是不知道他們還拿不拿我當朋友,呵呵。之所以這樣說,是因為我的性格就是感情不外露。比如逢年過節,短信我不會群發,平時也不聯系,可能從他們的角度覺得趙輕領是一個不靠譜的朋友,但是在我這方面,我沒有說把誰誰放下了……以后可以摸著后腦勺說,你就是那趙,啊趙……我不會怪你們,呵呵……
還有就是關于我的一個“xx”問題,不止一個人說過我摳門,尤其是大使和小黃們。所以,在新的一年里,我會做到經常請客,哈哈。
在新的一年里,除了對家人的祝福外,說的最多的依然是身邊的朋友和班級同學,希望大家都能有一個光明的前途,好的心態。大家放心,20xx來了,20xx不會遠了。同時20xx也會華麗登場,希望大家積極面對生活!
教育個人工作總結 篇4
今年以來,我委嚴格按照縣委組織部的統一部署,嚴格執行組織部下發的文件精神,積極認真地做好我委領導班子建設工作,現將一年來,我委領導班子建設工作總結如下:
一、大力推進培訓干部工作,進一眇加強領導班子思想政治教育:
1、今年以來每一季度舉辦了學習《條例》和區域經濟發展專題培訓,共辦班4次。
2、建立健全了干部培訓備案制度、干部學習檔案、完善了干部學習制度。
3、開展深化“繼續解放思想、推動科學發展”主題教育活動和各種學習實踐活動。
二、進一步強化領導班子思想政治建設
1、建立民主生活會測評制度,建立談心談話制度。
2、建立領導班子思想政治建設狀況定期分析機制和思想政治建設成效評價機制。
3、班子成員帶頭模范遵守各項法律法規,沒有受到黨紀政紀處分。
三、建設務實、為民、清正廉潔的領導班子
1、建立了至xxxx年以來年度考核制,在上年度制定《述職述廉制度》和開展了述廉活動。
2、加強對實際情況的調查研究。
3、嚴格執行聯系群眾的各項規定,班子成員群眾接待日制度健全,接待中對群眾反映的實際問題有解決、有安排、有布置、有效果,班子成員開展結對幫扶活動,全年走訪困難群眾、幫扶對象六次。
4、建立了領導班子及成員廉政承諾制度。
5、建立了至xxxx年以來單位干部基本情況檔案和工資資料檔案。
四、建立健全選任黨務公開制度
以擴大選人用人的知情權為重點,深入推進黨務公開,把選人用人的政策標準、程序和方法告訴群眾為內容干部任用,做到有干部任用考察方案,召開全體干部工作會,記錄、公示通知和公示情況結果報告單,把選人用人的相關情況及時反饋給群眾。
五、建立健全選人用人定期監測報告反饋制度
以提高滿意度為價值取向,采取測評、民調等手段,廣泛征求群眾對干部工作的意見,并及時將選拔任用工作的的關情況向縣委組織報告備案,向用人部門通報。
六黨建工作職責履行情況
建立健全黨建工作責任制,認真履行抓基層黨建工作的六項主要職責。
七、黨建工作領導小組建立情況
成立了由主要領導任組長的黨建工作領導小組,堅持每季度召開一次黨建工作領導小組會議,研究決定基層黨建工作重要問題,督促完成基層黨建工作各項任務。
八、黨建工作聯系點的建立及工作開展情況
積極幫助聯系點解決問題、到聯系點指導開展工作,把聯系點建成示范點
九、黨建工作調研制度落實情況
組織力量有針對性地開展黨建工作專題調研。
十、基層黨務公開
建立健全并堅持了基層黨務公開制度。
十一、按照“十六字”方針,認真做好黨員發展工作
制定了發展賞工作年度計劃,實施了發展黨員票決制、公開制、預審制、責任追究制等制度,發展黨員結構合理、程序規范、材料齊全。
十二、黨員教育和管理工作措施到位,組織活動開展正常。
堅持“三會一課”制度,組織活動開展正常,健全賞激勵、關懷、幫扶機制,做到了“四個一”,妥善解決老黨員、困難黨員的實際困難,加強流動黨員管理,做好流動黨員摸底工作,建立流動黨員管理信息臺賬,及時發放《活動證》。
十三、扎實做好了黨員電化教育工作。
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