每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

高中生借讀保證書 高中學校保證書篇一

您好!在此，我懷著十分沉重的心情向您做出深刻的檢討!身為一名高中生的學生，還要為遲到而寫，感到十分的無奈和懊悔!今天寫下這份，是對我以后不再遲到而做出的決心。

不知道是您幸運還是我倒霉，第一次遲到就被點名了，但無論如何，觸犯了學院的鐵律，就要承擔起自己犯下的錯誤!但我可以保證，遲到，僅此一次而已，絕對不會有下次。我不再是小學生了，自己的學習和自己的未來我很清楚，思想上的覺悟還是很強烈的，你覺得是嗎?

不想為自己的.遲到找更多冠冕堂皇的理由。而我自己也知道遲到的不好了。特后悔遲到的，課就少聽一點，然后整節課就好像缺了點什么似的。所以為了自己的考試還有未來著想，我也不容許自己再次遲到了!遲到了又要被您罰寫，連我自己也覺得很幼稚，畢竟我是高中的學生了!

對于這次犯錯，我也想了很多，反省了很多。已深刻認識到自己所犯的錯誤的嚴重性。學校老師一開始就三申五令，一再強調校規校紀，提醒我們不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項。把這些當成了耳旁風，這是很不應該的，也是對老師的不尊重。以后我一定把老師說的話謹記在心，把學校頒布的校規校紀謹記在心，不犯類似的錯誤，避免給老師造成麻煩。

我知道，對于學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到，如今犯了錯誤。我會以這次事情作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我也會通過這次事件，提高自己的思想認識，強化責任措施，請老師相信我，給我一次機會，我一定會好好表現。

我遲到了，犯了錯誤，所以我向學校，向老師，也向自己作了深刻的檢討，希望你們能原諒我犯下的錯誤!我也向你們保證，以后再也不會遲到了!是有行動證明的!

最后，希望老師接受我如此深刻的檢討，并能原諒我所犯下的錯誤!

您的學生：xxx

20xx年xx月xx日

高中生借讀保證書 高中學校保證書篇二

借讀生是指與現在就讀的學校無學籍關系，僅是到該校借班上課。借讀生在借讀期間發生任的何事故均與學校及老師無任何關系。一切責任由家長自負。待借讀生將轉學手續辦理完畢后，方可轉為本校正式就讀學生。為了加強學校管理，履行承諾，借讀生須簽訂就讀保證書，現將有關事宜分列如下：

一、遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，遵守校規章制度，努力上進。

二、嚴格遵守《本校學生安全預知》和《學生宿舍管理條例》。

三、繳納與學校正式就讀生相同的費用，并交500元/年的借讀費。

四、和同學友愛，尊敬教師，多和老師溝通思想，有事多和老師商量。如有錯誤，要接受老師客觀、正確的批評，并改正。

五、上課認真、守紀，不打擾其他同學，不影響老師上課。

六、堅決不進網吧、游戲機室、桌球室、歌舞廳等娛樂場所。

七、不結交不良的朋友，不打架斗毆，不做有損學校、班級和他人的`壞事。

八、不準私自外出留宿，若違反規定，在外發生事故均由自己負責。

九、如果違反學校規章制度和此有關事宜，學校或班主任有權責令該生退學，家長必須主動配合學校，領走自己的子女。

十、借讀期為年月日至年月日。

十一、本保證書自簽字之日起生效，有效期到年月日結束。

學生：(簽字)

簽字日期：年月日

學生家長：(簽字)

簽字日期：年月日

會東縣參魚中學

年月日

高中生借讀保證書 高中學校保證書篇三

1、借讀生要珍惜在賀昌中學借讀的機會，自覺遵守賀昌中學學生日常行為規范、學校各項規章制度和作息時間，不遲到、不曠課、不早退，來校讀書必須穿校服。

2、借讀期間，要聽從學校、年級組、教師的管理與教導，積極參加學校組織的各項活動，及時完成班主任分配的`各項工作。

3、端正學習態度，上課認真聽講，認真完成各學科作業，努力提高學習成績。

4、與同學和睦相處，與同學發生矛盾或糾紛，應通過班主任或學生干部解決。借讀生如有以下情形之一取消借讀資格：

1、無故曠課五節或自習八節或一次不參加考試;

2、帶手機進教學區;

3、與同學打架、斗毆或糾集校外人員參與學生之間的糾紛;

4、在校內外吸煙，喝酒;

5、不交作業，單科累計達5次(含)以上;

6、考試期間作弊(或代替他人考試)，且不聽勸阻，頂撞監考人員;

7、在教學區內喧嘩打鬧，不聽勸阻，影響教學秩序和學習;

8、故意同管理人員沖突，阻撓，妨礙其履行管理責任，破壞管理秩序;

9、故意破壞安全器械，安全通道等設施;

10、侮辱，誣陷，威脅他人。

家長簽字：

學生簽字：