2024朗誦比賽策劃書（通用5篇）

工作在不經意間已經告一段落了，前方等待著我們的是新工作目標和挑戰，做好策劃書，讓自己成為更有競爭力的人吧。那么我們該怎么去寫策劃書呢？以下是小編收集整理的2024朗誦比賽策劃書（通用5篇），希望對大家有所幫助。

　　朗誦比賽策劃書1

一、活動目的：

為繼承和弘揚中華民族浩瀚的文學文明；營造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍，推動校園文化建設；展現當代大學生風采，提高大學生的人文素質和道德情操，特舉辦“我與祖國共奮進”專題朗誦比賽。

二、活動對象：國交全體學生

三、時間安排：報名時間：12月1日——8日；抽簽時間：12月9日；比賽時間：12月15日

四、地點安排：抽簽地點：11a5；比賽地點：21c3

五、參賽方式單人、團體（2至3人）參賽：每班至少選出1組選手參賽，直接報給學習部

六、參賽要求：

1、所選作品體裁不限、切合主題，內容積極向上，具有時代氣息，體現當代大學生風采。

2、作品可來源于他人，但我們更鼓勵原創。

3、演講時間3——5分鐘。

4、如有配樂或PPT，自帶mp3或u盤

七、評選方法：

由評委打分，一、二、三等獎按平均分高低決出；其他獎項由評委直接評定。

八、獎項設置：

一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、舞臺風格獎1名、作品原創獎1名、最有潛力獎1名

九、邀請主持人1位，評委5位（包括上屆比賽一等獎獲得者）

主辦單位：國交學生會學習部

注：時間地點不確定

　　朗誦比賽策劃書2

一、活動背景：

為紀念五四運動xx周年，關注大學生的思想狀況，增強青年的責任意識和使命感，傳承五四精神并挖掘五四精神在新時期的新內涵，學生會宣傳部擬于5月中旬起舉辦五四青年節朗誦比賽。

二、活動目的：增強青年的責任心提醒青年珍惜青年時光。

三、活動主題：致青春

四、活動時間：5月13日

五、活動地點：c119

六、參加人員：山東師范大學長清校區大一、大二、大三全體學生

七、活動流程：

（一）宣傳

1、通過海報形式公告比賽消息。

2、由各班宣傳委員通知各班同學關于比賽的消息。

（二）初賽

1、時間：4月28日

2、地點：a449

3、規則及要求：

每名選手的有30秒的自我介紹和3分鐘的朗誦時間，要求不得超過規定時間。

朗誦內容要積極向上，體現當代大學生健康的精神面貌。

要求選手清讀，可配樂可不配樂，可脫稿可不脫稿。

評委獎根據選手的表現進行打分，從高到低排名，取前14名進入決賽。

4、評分標準

緊扣主題，內容充實生動，有真情實意。寓意深刻，富有感召力。（1分）

精神飽滿，姿態得體大方，感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反映朗誦的內涵（2分）

吐字清晰，聲音宏亮，正確把握朗誦節奏（3分）

能正確把握朗誦內容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾和評委產生共鳴（3分）

自我介紹（1分）

5、比賽流程

由主持人對本次活動、評委以及比賽規則進行簡要介紹。

根據登記的名單一次上場。

每五個選手公布一次分數。

根據最后的排名公布前十二名選手的名字。

（三）決賽

1、時間：5月13日

2、地點：c119

3、決賽流程

第一輪“閃亮登場”

a、主持人簡要介紹關于這次比賽的背景內容、評委以及第一輪規則等。

b、十二組選手根據抽簽的號碼依次上場，以ppt或dv等多種形式進行自我才藝展示，要求不超過三分鐘。

c、邀請校園十大歌手進行串場表演。與此同時，計分小組要統計各位選手的成績，并進行排名。

d、表演過后，公布成績。

第二輪“綻放自我”

a、主持人公布第二輪的比賽規則。

b、十二組選手依次上場，以“致青春”為主題進行詩歌朗誦，要求時間不超過三分鐘。

c、由評委點評第二輪選手表現。與此同時，計分小組要統計各位選手的成績，并進行排名。

d、評委點評后，公布成績。

第三輪“趣味表演”

a、主持人公布第三輪的比賽規則。

b、選手上臺抽簽，抽取第三輪比賽題號及搭檔。

c、根據抽取的題目，附加自我見解，進行趣味表演。

e、最后一位選手比賽結束后，由十大歌手演唱歌曲，與此同時，積分小組要統計各位選手的成績，并進行排名，作出一、二、三等獎的獲獎名單。

f、主持人公布獲獎名單，并由嘉賓進行頒獎。

4、評分標準

第一輪

ppt及才藝展示（6分）

b、吐字清晰，聲音宏亮，正確把握解說節奏（2分）

c、衣著得體，精神面貌積極向上（1分）

d、個人特色鮮明，令人印象深刻（1分）

第二輪

a、吐字清晰，聲音宏亮，正確把握解說節奏（4分）

b、緊扣主題，內容充實生動，有真情實意。寓意深刻，富有感召力。（3分）

c、能正確把握朗誦內容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴（3分）

第三輪

a、能正確把握朗誦內容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴（4分）

b、與搭檔配合默契。（3分）

c、吐字清晰，聲音宏亮，正確把握朗誦節奏。（3分）

八：獎項設置

一等獎2名，二等獎4名，三等獎5名

九：經費預算

獎狀11個11元

海報紙2張4元

　　朗誦比賽策劃書3

一、指導思想

中華經典文學源遠流長，她內容廣泛，語言精辟，思想深邃。一部部作品，就像一面面鏡子，映照人們的心靈，啟迪人們的心智，反映著豐富多彩的社會生活。扎實有效地開展中華經典文學誦讀活動，使學生閱讀經典，親近書籍，享受閱讀的樂趣，對于幫助中學生打好語言文字功底，增強文化底蘊，陶冶高尚的'情操，獲得智慧的啟迪，提升人文素養有著極為重要的意義。通過經典閱讀，推動書香班級建設，形成書香校園。

二、活動目標

本次活動，旨在通過組織學生誦讀中華經典，弘揚祖國優秀的傳統文化，讓他們在誦讀過程中獲得古詩文經典的基本熏陶和修養，促進學生積淀文化底蘊，接受中國傳統美德潛移默化的影響和教育，提高廣大學生文化和道德素質，增強民族自信心和自豪感。同時，以中華經典誦讀活動為載體，提升教師設計活動能力，深化學校讀書文化的教育。通過經典誦讀活動的開展，努力塑造學校文化氛圍營造書香校園。

三、活動對象：

高級中學高二學生

四、活動時間：

20xx年5月2--18日

五、活動安排

1、詩文專題競賽（5月2日—4日）

由教務處統一出卷，高二學生全部參加競賽。競賽完后，請各班語文教師批改，并上報相關數據，評出“小詩仙”若干名。

2、詩詞歌賦創作比賽（5月7—11日）

師生采用仿寫、創作等形式創作詩詞，在月底評出優秀作品，參與市級征文比賽。

3、師生詩文書法比賽。（5月14—18日）

以經典詩文為主題每個班級先在班級內組織評比，然后每班推薦2幅作品全校進行評比，優秀作品在校園內展示。

六、活動保障

1、班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。

2、學校教科室、教導處、德育處定期檢查，組織評比。

3、學校分管領導做好動員組織和監督檢查工作。

　　朗誦比賽策劃書4

一、活動目的：

為繼承和弘揚中華民族浩瀚的文學文明；營造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍，推動校園文化建設；展現當代大學生風采，提高大學生的人文素質和道德情操，特舉辦“我與祖國共奮進”專題朗誦比賽。

二、活動對象：

國交全體學生

三、時間安排：

報名時間：12月1日——8日；抽簽時間：12月9日；比賽時間：12月15日

四、地點安排：

抽簽地點：11a5；比賽地點：21c3

五、參賽方式：

每班至少選出1組選手參賽，直接報給學習部

六、參賽要求：

1、所選作品體裁不限、切合主題，內容積極向上，具有時代氣息，體現當代大學生風采。

2、作品可來源于他人，但我們更鼓勵原創。

3、演講時間3——5分鐘。

4、如有配樂或ppt，自帶mp3或u盤

七、評選方法：

由評委打分，一、二、三等獎按平均分高低決出；其他獎項由評委直接評定。

八、獎項設置：

一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、舞臺風格獎1名、作品原創獎1名、最有潛力獎1名。

　　朗誦比賽策劃書5

一、活動名稱：“魅力青春，陽光你我”朗誦比賽

二、承辦方：海燕大學生互助協會

三、活動目的：

為促進學生處五組織之間的感情，而且能給各組織成員提供一個在一起交流的機會，進一步豐富大家的業余文化生活，同時為同學們提供展現自我的舞臺。打造一個朗誦愛好者相互交流相互學習的平臺。

四、活動時間：初賽XX年六月6日中午13:00，決賽6月9日下午7:00

五、活動地點：

初賽：3號教學樓3305

決賽：心理訓練基地

六、參加對象：學生處五組織成員

七、報名（初賽）

（1）以組織為單位報名，每組織報名人數4--5人。

（2）各組織負責人填寫一份報名表于5月27日交于海燕工作人員

八、比賽細則

初賽：

（一）對選手要求

（1）朗誦題材：詩歌，文章，書信，三種形式，內容積極向上，有關于愛國情結，經典詩文（弟子規，孝敬，大學）方面

（2）時間限制：不超過4分鐘

（3）評委由各組織出一名主席外加知行社3名人員擔任組成評委團

（二）前期準備

（1）各組織參賽者于比賽前一日（6月5日）下午12:10到3105教室抽簽決定上場順序，并將背景音樂存于U盤（做好批注）當天交于工作人員，沒有背景音樂者可不用做此項工作

（2）抽完簽請到工作人員處做好信息登記

（3）朗誦可持稿可脫稿，脫稿可適當加分，若持稿將內容承載于A4彩紙

（三）比賽流程

（1）參賽者提前半小時到場并簽到

（2）評為及觀眾就位，主持人開場

（3）選手依次朗誦，工作人員發放評分條，評為依次打分

決賽：

（一）對選手要求

（1）朗讀有關誠信方面的詩歌，短文

（2）準備好選擇朗誦題材的理由，隨機與主持人互動

（3）時間不超過5分鐘

（4）評委由各組織老師擔任

（二）前期準備

重復初賽準備

（三）比賽流程

(1)參賽者提前半小時到場并簽到

(2)評為及觀眾就位，主持人開場

(3)選手依次朗誦，工作人員發放評分條，評為依次打分

(4)最后以海燕朗誦表演結束比賽

(5)海燕負責老師趙巖致辭

(6)公布結果，評委老師為獲獎者頒獎，拍照留念

九、具體工作

（1）活動部：兩人負責簽到工作

（2）辦公室：記分員，所需物品收發

（3）宣傳部：海燕成員在比賽開始一小時之前到場做好賽場布置

（4）活動部其余人：在比賽開始和進行過程中做好場務工作，維持比賽場地紀律

（5）咨詢部：安排評委，選手及觀眾就坐

（6）新聞部：背景音樂的排布和播放以及照片的拍攝

十、所需物品

十一、賽制及獎勵

（1）預賽決賽都實行滿分100分制

（2）預賽選取成績前十一名進入決賽

（3）決賽獎項設置：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，紀念獎5名

十二、注意事項：

（1）賽場中注意紀律，要尊重參賽選手。

（2）如有突發情況需要提前退場，請從后門安靜了離開，不要擾亂賽場秩序。

（3）賽場中不允許吃東西，手機需調成靜音模式或者關機。

（4）如果對裁判評分有任何問題請在所有參賽選手朗誦完后再和工作人員反應，不能影響賽場秩序。