確定目標是置頂工作方案的重要環節。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領導提供多種工作方案。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動方案網站篇一

在過去的時間里整個中國經歷了很多很多。無論是毒餃子，還是毒奶粉，三鹿三聚氰案或者是近期的雪碧汞毒門事件，面對如此眾多的考驗，作為消費者，如何運用法律武器來維護自身的合法權益就變的越來越重要。同樣，對于生活在校園里的廣大學生來說維護自身的合法權益也顯得越來越重要了。 活動目的

當代大學生將是未來祖國現代化建設的棟梁，搞好大學生的消費教育，構建和諧消費環境和和諧社會有重要意義。大學生社會經驗少、閱歷淺、多大學生消費形式不健康，不懂法不會用法，在權益被侵犯時經常無可奈何。我們希望借助此次活動的舉辦，加強廣大學生對消費者權益的認識，提高同學們的消費維權意識，知法懂法，學會正確地維護自身的合法權益。

活動時間

20xx年3月5日至3月15日

活動地點

報告廳

活動對象

xx院xx屆、xx屆全體學生

活動主題

安全消費進校園

活動內容

活動流程

一、3月7日將消費安全知識競賽相關資料下發各系，有各系進行預賽（選撥方式自由采取）。管理、土木個選出兩組（每組3人），環境、設備、材料各選出一組（每組3人），最遲于3月12日上報決賽名單

二、3月13日下午4點，由xx區工商局有關人員在報告廳進行2個小時左右的消費安全方面的講座

三、3月14日7點在報告廳進行消費安全知識競賽決賽

四、3月12日至15日，早（大課間）、中（12點至12點20）、晚（18點40至19點）廣播站進行相關消息及有關消費知識的廣播

活動準備階段

在3月11日前準備主題相關的題目（選擇題150道，填空題60道，判斷題20道，綜合題15道）。然后將所有題編入參賽者參考題庫。做成成電子版

于3月12日前借到報告廳及相關器材

于3月11日前準備好廣播相關資料并送于廣播站，說明廣播時間及注意事項

于3月8日前準備好有關資料并交予團委制作展板，展板必須在13日前制作完成。在13日至15日在食堂門前擺放，進行為期三天的展覽

海報于3月10日前制作成功，并張貼上榜

獎項設立

一等獎 一組 個人證書及相關獎品

二等獎 兩組 個人證書及相關獎品

三等獎 三組 個人證書及相關獎品

優秀獎 一組 個人證書及相關獎品

活動用品

書夾2個 麥克風9個 橫幅1條 桌簽8個 桌號7個

搶答器8個 記分牌7個 海報5張

活動經費

活動方案網站篇二

為了進一步貫徹落實《xx市教育年師德建設實施意見》及相關文件精神，促進我市師德建設工作的發展，教育局決定，在全市中小學中開展一次加強師德建設、樹立師德典型的活動，根據教育局的要求，結合我校的實際情況，具體安排如下：

20xx年4月22日下午1：00點在會議室舉辦師德典型事跡報告會活動。

1、自愿報名，參賽教師沒有名額限制，開會之后有意參加者即可到室報名。

2、凡是參加此項活動的教師，在年度考核中按照參與學校活動給以相應的加分。

3、在參與活動的教師中評選出校級師德標兵，以后縣級師德標兵將從校級師德標兵中產生。

4、在參與活動的教師中評選出一名優秀的師德標兵上報給教育局，參與教育局的師德報告會人選，將在全市做報告。

1、要求脫稿，事例典型生動，真實感人。

2、聲音洪亮，儀表端莊，表情自然大方。

xx、xx、xx、xx

凡是參賽人員必須將演講材料打印一份，上交室，作為存檔材料。

活動方案網站篇三

數學是思維的體操，語言是思維的外殼。為了激發學生學習數學的興趣，開闊學生的視野，豐富我校數學文化實踐月的活動內容，我校將舉行“數學故事我來講”比賽。以此鼓勵學生學習數學家的`優秀品質，提高學生感受數學的趣味與神奇、豐富與內涵、文化和底蘊，加強對語言的感受能力、表達能力。

一、二年級所有學生

11月8日下午3：00——5：00

本次活動分為兩個階段：

第一階段(11月1日～11月7日)：各班級內部進行比賽，每位學生都有參賽機會，各班選拔出2名學生代表班級參加第二階段比賽;

第二階段((11月8日下午3：00——5：00)：各班推選出2名學生參加學校講故事比賽。

1、參賽要求：

(1)故事內容可以是關于數學家成長的故事，也可以是數學家的趣聞軼事，或者數學童話、寓言故事、數學典故等。

(2)故事取材要符合學生年齡特征和心理特點，必須與數學學科有關。

(3)要求普通話標準、敘述流暢、表情豐富。

(4)參賽選手必須在3～6分鐘內脫稿獨立完成(超時、不能脫稿將酌情扣分)，可以配樂，配飾，也可以配上與內容有聯系的ppt。

2、評獎方式：

按年級分別評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

1、滿分為100分。

2、緊扣主題，富有現實教育意義。(30分)

3、普通話標準，語言流暢，表情豐富。(20分)

4、精神飽滿、思路清晰、感情真摯、表演得體。(30分)

5、儀表大方、自然。(10分)

6、配樂、ppt演示或其他輔助手段起到很好的表演效果。(10分)

活動方案網站篇四

1、 讓孩子知道9月10日是教師節。培養幼兒從小尊敬老師的美德。

2、 幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向老師表達節日的祝福。

3.發展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。

1、 各班主任制定本班活動內容與形式。

2、 為幼兒提供相應的材料。

3、 幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。

4、大班，中班制作花 ，小班 ，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花

20xx年9月10日上午

1.用兒老師本領大引出主題。

以前我們學了一首兒歌，名字叫《老師本領大》，我們一起說一邊。

老師老師本領大，

會折紙，會畫畫，

唱歌跳舞頂刮刮，

我們大家都愛她。

我們大家都愛她。

2.說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。

我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)

3.講解教師節的日期和第一個教師節是1985年。

我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位， 特意確立9月10日為教師節，1985年是我們教師的第一個節日，教師終于有了自己的節日

1、祝福送老師：

(1) 愛要大聲說出來

(2) 大班幼兒代表講話

2、愛心手工送祝福

(1)大班幼兒獻畫活動。

(2)中班幼兒獻愛心活動。

(3)小班幼兒獻花活動。

3、深情擁抱愛升華。

(1)與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。

活動結束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。

活動方案網站篇五

感受傳統文化的熏陶，豐富業主和員工的生活，增進業主與業主，業主與物業公司的情感交流；體驗過節的熱鬧與歡樂的氣氛。

：學校廣場

：

：工會，少先大隊，參加人員：學校師生 五、活動安排及布置

１、場地布置：在校廣場路燈四周，亭子四周綁上鐵絲，將燈謎吊在上面

２、準備各種獎品

３、配置節日音樂并拍照留念

4、各班推選不少于5個自制燈籠參賽，不符合要求的給相應班集體和班主任扣分。

在學校廣場左右兩側各懸掛200條燈謎；在文化長廊懸掛200條燈謎；燈謎按照難易程度分為三個等級（難、中、易），猜對燈謎后按照三個等級兌換不同的獎品（獎品為洗衣粉、牙膏、水性筆等）。1-3年級學生到一年級辦公室對答案；4-6年級學生到四年級辦公室對答案。

活動評選出優勝集體3個，最佳猜手10名，最美花燈10盞。

每猜中一燈謎獲得一份獎品，為班級積1分。猜燈謎者在兌獎處確認答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎處并填寫謎底及簽名后方可領取獎品。

1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

2、謎底未猜中，不得將謎語取下來

3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。