報(bào)告是指向上級機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告，優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的報(bào)告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動總結(jié)100字 大學(xué)生三下鄉(xiāng)個人實(shí)踐報(bào)告篇一

“透過做事和與周圍的人比較才能發(fā)現(xiàn)自我的不足，才明白怎樣去提高”“如果想做就用心地做好，我相信只要用心了你便有收獲!”這是我在這次三下鄉(xiāng)活動中感悟得到的。在支赴共青城實(shí)踐服務(wù)隊(duì)里雖然很辛苦，但是我們既然選取來那里就應(yīng)當(dāng)克服一切困難，這才能體現(xiàn)我們當(dāng)代大學(xué)生在將來的競爭中更能適應(yīng)社會的潛力。這忙碌的七天“三下鄉(xiāng)”的實(shí)踐活動，覺得只是剎那間的轉(zhuǎn)瞬而逝心中真有些不舍。在這七天里總有辛酸與歡笑。我印象最深刻的就是受到了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和村民們的熱情的款代和歡迎。我們隊(duì)伍也搞了一系列宣傳等方面的活動。給予當(dāng)?shù)卮迕裆钕铝撕芎玫囊粋€大學(xué)生的形象。做為一名當(dāng)代大學(xué)生的我們也一以個大學(xué)生的具體行動證明了我們的一切。我們都感到無比自豪。

我們此次三下鄉(xiāng)隊(duì)伍有2位老師，十幾名學(xué)生。大家既明確分工，又務(wù)必緊密協(xié)作，每一個人都是團(tuán)隊(duì)不可或缺的一分子。能夠在這樣的一支營隊(duì)中，我感到十分的開心，同時(shí)也給我不小的壓力。總體上說，我認(rèn)為是成功的。“成功”，不光是說活動開展的怎樣怎樣好，而是每位同學(xué)都多少明白了些此刻的社會沒有知識、沒有社交主動權(quán)，是不能夠適應(yīng)這個社會的。每位同學(xué)都積累了必須的社會經(jīng)驗(yàn)，懂得了怎樣與人相處，切身體會到了“科學(xué)發(fā)展觀”的現(xiàn)實(shí)好處。參加三下鄉(xiāng)有一個重要的目的，就是培養(yǎng)在校大學(xué)生的社會實(shí)踐潛力，所以我們這個團(tuán)隊(duì)十分注重個人潛力的提高。在這幾天能學(xué)多少就學(xué)多少，自我學(xué)到的東西才是真正的東西。在服務(wù)社會的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自我的成長，是當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命。

在下鄉(xiāng)的七天時(shí)光里，我們做了許多，走訪、座談、參觀學(xué)習(xí)、交流體悟。這短短七天的實(shí)踐路途并非一帆風(fēng)順，相反卻是坎坷前行。這其中的困難莫過于語言不通，難以交流。在問卷調(diào)查時(shí)我傻眼了，農(nóng)戶表現(xiàn)出的熱情讓我們很開心，但他們無法使用普通話與我們交流讓我們的交談甚是艱難，復(fù)雜的方言著實(shí)讓人難以理解，集合歸隊(duì)的時(shí)候我們只做了全隊(duì)最少的2份問卷，與另外兩個小組差距很大，讓我們小組兩人心里始終不是滋味。但是的失落并沒有挫敗我們對實(shí)踐的熱情，透過總結(jié)我們怎樣與村民交流才能取得更好的效果，在之后的活動開展和調(diào)查的繼續(xù)進(jìn)行中起到了很好的效果。實(shí)踐出真知，古人誠不欺我也。只有親身參與經(jīng)歷實(shí)踐，才能獲得更多的知識和收獲，不斷完善自身。真正好處上的鍛煉自我，以在將來的工作中更好的服務(wù)他人。

七天如白駒過隙般劃過。暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動已經(jīng)結(jié)束了，但社會實(shí)踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。說起我們這些大學(xué)生，空有書本知識，到基層鍛煉的機(jī)會是十分少的，但是基層的確能夠鍛煉人，能將人的優(yōu)秀品質(zhì)充分展現(xiàn)。基層是苦，條件是差，可誰都明白“梅花香自苦寒來”的道理，況且基層是那么需要那些有知識，有潛力的大學(xué)生去貢獻(xiàn)力量。能參加這次暑假“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動，我深感榮幸。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去經(jīng)受風(fēng)雨，見識世面，增長才干，以實(shí)際行動去實(shí)踐和諧社會宣講。七天的社會實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來，才發(fā)覺，原先乏味中充滿著期望，苦澀中流露出甘甜。共青城給我們留下了完美的回憶，留給我們的不僅僅僅是這一片富饒而美麗的土地，更是當(dāng)?shù)厝说那趧凇⒑浪崆榈纳钭黠L(fēng)，在告別了當(dāng)?shù)氐母咐相l(xiāng)親們，我們又將背上行囊，回到學(xué)校，走入一個新學(xué)期的開始。透過這次活動，我認(rèn)識到:基層需要大學(xué)生，大學(xué)生也需要到基層去，基層的鍛煉，能夠不斷地增強(qiáng)我們的實(shí)踐潛力，這樣才能成為一名合格的大學(xué)生。

能夠在這樣的一支隊(duì)中，我感到十分的開心，同時(shí)給我也不小的壓力:同學(xué)們在活動中學(xué)到的比我多，我要不斷的進(jìn)步才不會被他們落下。從活動的總體上來說，我認(rèn)為是成功的。“成功”:不是說活動開展的怎樣怎樣好，而是每位同學(xué)都多少明白了些此刻的社會沒有知識、沒有社交主動權(quán)，是不能夠適應(yīng)這個社會的。可能對于一部份同學(xué)來說，他們的成功就是三下鄉(xiāng)拿了一本證書，能夠加點(diǎn)分?jǐn)?shù)。我認(rèn)為參加三下鄉(xiāng)為的不是別的，為的就是以后能夠更快的適應(yīng)這個社會，所以我們這個團(tuán)隊(duì)更注重個人潛力的提高，在這幾天能學(xué)多少就學(xué)多少，自我學(xué)到的東西才是真正的東西，這些證書沒有得到并不代表著自我三下鄉(xiāng)是白去的，只要自我認(rèn)為在活動中有學(xué)到東西就足了，怕的就是什么都沒有學(xué)到，浪費(fèi)了那么多的時(shí)光啊!

在三下鄉(xiāng)的過程中，我們懂得了“三個關(guān)系”，即課堂教育與社會實(shí)踐的關(guān)系，大學(xué)生務(wù)必以課堂為主題，透過實(shí)踐將理論深化;暑期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系，以暑期實(shí)踐為主要時(shí)光段，平時(shí)注重積累;社會實(shí)踐的廣度與深度的關(guān)系，力求實(shí)踐的資料、規(guī)模同步發(fā)展;同時(shí)，我也清楚的認(rèn)識到:“虛心向?qū)W”是量變的基礎(chǔ)，“以誠待人”是質(zhì)變的升華!

都說大學(xué)是一個小型的社會，是學(xué)生正式進(jìn)入社會的前奏曲，可企業(yè)反饋回來的信息不僅僅不是當(dāng)代大學(xué)生的優(yōu)秀事跡，反而是“此刻有相當(dāng)一部分大學(xué)生好高騖遠(yuǎn)，眼高手低，浮躁的思緒嚴(yán)重影響了他個人應(yīng)有的價(jià)值。”整日呆在象牙塔中的我，第一次的嘗到了生活的現(xiàn)實(shí)和不易。或許，這種真切的體會，才是我最寶貴的收獲。

隨著社會的發(fā)展，人們的物質(zhì)生活有了很大的提高，而精神禮貌卻一向處于低谷。作為大學(xué)生的我們，不僅僅沒有很好的理解文化的熏陶，反而在生活中不斷受到陋習(xí)的影響，漸漸變成心高氣傲。也許在很多大學(xué)生看來，大學(xué)文憑就是一張通向幸福的萬能卡，有了這張證明，生活必定無憂，可就是因?yàn)檫@種不健康的心態(tài)，不學(xué)無術(shù)成了一種“時(shí)尚”。迫于生計(jì)，不學(xué)無術(shù)的這部分人最容易忽略的就是誠信。殊不知誠信是人性中秀的品質(zhì)，它是成功背后堅(jiān)強(qiáng)的后盾，擁有了它就像一枚小小的火柴能燃亮星空，就像一粒不起眼的種子成為參天大樹。

透過暑期社會實(shí)踐活動，我在服務(wù)社會的同時(shí)，自身也受到深刻的教育，得到了提高。開闊了我們的視野，增長了才干，冶煉了情操，加大了我們與社會的接觸面，進(jìn)一步激發(fā)了我們們的學(xué)習(xí)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的激情。使我們認(rèn)識了自我，對生活、對社會有了更深的理解。

社會和大學(xué)一樣也是一個學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。暑期實(shí)踐已告一段落，應(yīng)對不可知的未來，我會汲取暑期實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉提高融入社會的潛力。盡管前面有鮮花，也有荊棘，但我必將義無反顧，勇往直前，將自我的潛力展現(xiàn)出來，為社會貢獻(xiàn)出一份屬于自我的力量!

大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動總結(jié)100字 大學(xué)生三下鄉(xiāng)個人實(shí)踐報(bào)告篇二

一、發(fā)揚(yáng)專業(yè)特色，施展各自特長

我們的隊(duì)伍齊集了不同專業(yè)，不同學(xué)院，不同學(xué)校的人才，在活動中充分發(fā)揮了各自的專業(yè)特長。從支教到宣傳到文藝匯演，隊(duì)員們的各種技能和特長得到充分的發(fā)揮。

建立隊(duì)伍內(nèi)部建設(shè)制度，從隊(duì)員守則及隊(duì)伍管理辦法兩大方面進(jìn)一步促進(jìn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。通過制定各項(xiàng)規(guī)章制度條例，明確團(tuán)隊(duì)的職責(zé)；同時(shí)我們還運(yùn)用一系列的團(tuán)隊(duì)建設(shè)辦法，增強(qiáng)了隊(duì)員對隊(duì)伍的熱愛及歸屬感。即保證了團(tuán)隊(duì)在運(yùn)行機(jī)制上的靈活、規(guī)范，又增強(qiáng)了隊(duì)伍的文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)精神激勵。

乘志愿之風(fēng)，在九天的時(shí)間里，我們開展了一系列有特色的陽光志愿服務(wù)活動，有愛國圖片展覽，信息大篷車主題宣傳，愛國電影進(jìn)農(nóng)村，特色支教，信息調(diào)研，多彩文體等活動，其內(nèi)容豐富，形式新穎多樣，意義非凡，成效顯著，取得了當(dāng)?shù)卣跋嚓P(guān)部門的支持與肯定，獲得了當(dāng)?shù)厝罕姷囊恢潞迷u。其中有兩項(xiàng)活動的通訊稿刊登在《清遠(yuǎn)日報(bào)》上。

我們展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生良好的形象，發(fā)揚(yáng)了華師學(xué)子不怕苦不怕累的優(yōu)良作風(fēng)，并將各自的專業(yè)知識學(xué)以致用，體現(xiàn)了各自的專業(yè)特色；我們收獲了寶貴的友誼，學(xué)會了感恩，感謝身邊的朋友在困難時(shí)給與我們幫助，感謝那些給過我們信任與支持當(dāng)?shù)卣⑷罕娕c學(xué)生！

隨著時(shí)間的流逝，我們?nèi)锣l(xiāng)活動在大家共同努力下圓滿結(jié)束，大家?guī)е环莞袆优c思考回程，回想我們分別的那一幕，回想我們與浛洸一中小朋友，回想浛洸人民共同度過的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回想我們26人留下的下鄉(xiāng)足跡，回想這些天來我們所做的每一件事——真的為自己的人生增添了不少的經(jīng)驗(yàn)和收獲，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成為我們?nèi)松囊还P財(cái)富，值得我們永遠(yuǎn)珍藏！

大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動總結(jié)100字 大學(xué)生三下鄉(xiāng)個人實(shí)踐報(bào)告篇三

以提高大學(xué)生各方面的能力，促進(jìn)農(nóng)村三個文明建設(shè)、建設(shè)社會主義新農(nóng)村為目的，我們學(xué)校開展了“大學(xué)生三下鄉(xiāng)”活動。我所在的團(tuán)隊(duì)圍繞著“唱響基層發(fā)展風(fēng),傳播幸福廣東情”這個主題抵達(dá)xx市xx區(qū)xx鎮(zhèn)官地村開展了實(shí)地下鄉(xiāng)活動。該村莊傳統(tǒng)武術(shù)之風(fēng)盛行，習(xí)武之人隨處可見。在這次活動中，我學(xué)到了以前課本上沒有學(xué)到的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)將我學(xué)到的理論知識應(yīng)用到了實(shí)踐活動中。

對我來說，這次下鄉(xiāng)可以說是理論和實(shí)踐的完美結(jié)合。感謝這次的三下鄉(xiāng)，我不僅獲得了翔實(shí)豐富的調(diào)研信息，更多的是在三下鄉(xiāng)過程中收獲的對人生的深刻體會。 此次下鄉(xiāng),結(jié)合官地村的特色，我們精心設(shè)計(jì)了一下內(nèi)容： 一、圍繞“愛家鄉(xiāng)，促和諧”主題，并結(jié)合當(dāng)?shù)亓?xí)武之風(fēng)盛行的特色，進(jìn)行社會主義新農(nóng)村的人文知識宣傳; 二、開展支教活動，傳播科學(xué)知識，傳遞感恩之心。支教內(nèi)容涵括語文感恩知識、知識大百科、衛(wèi)生、飲食、安全小常識、急救常識; 三、結(jié)合自身專業(yè)知識，開展金融知識、法律知識、環(huán)保知識的宣教活動; 四、不忘人文關(guān)懷，組織探訪當(dāng)?shù)匚灞羧罕姡①浰臀繂柶? 五、開展針對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)文化情況的調(diào)研活動，努力為發(fā)展當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)文化提出建設(shè)性的建議和方案; 六、與當(dāng)?shù)匚漯^合作，舉行文藝晚會。 其中，我主要負(fù)責(zé)語文感恩知識這部分，這部分由課堂知識和手語舞組成。

在接到隊(duì)長分配下來的任務(wù)后，我馬上投入工作。在課堂講演的準(zhǔn)備階段，我與一位隊(duì)友合作，通過查找各方面的資料，兩人確定了從什么是感恩，為什么要感恩，怎么樣感恩三個角度闡述感恩知識的基本思路后,結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)同時(shí)征求他人意見,如與同學(xué)商量,與外校同學(xué)交流等多種方式來幫助解決調(diào)動學(xué)生的積極性, 活躍課堂氣氛等問題。我才明白要備好一堂課是件多么艱辛的事，臺上四十分鐘，臺下卻要準(zhǔn)備很多個四十分鐘。我們的老師在背后其實(shí)做了大量的工作，這讓我對我們的老師產(chǎn)生了一種更加尊敬的感覺。而到了鄉(xiāng)下在活動執(zhí)行階段，看著眼前拘謹(jǐn)?shù)膶W(xué)生們，我才發(fā)現(xiàn)實(shí)際情況和教案預(yù)期情況存在著很大的出入，無論是學(xué)生的知識水平，還是鄉(xiāng)下的教學(xué)設(shè)施，都存在著一定的差距。

面對著這樣的落差，當(dāng)天我即和隊(duì)友商量對策，根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況修改策劃。在執(zhí)行策劃過程中，我深深體會到：一、理論要和實(shí)際相結(jié)合;二、策劃時(shí)要考慮全面，準(zhǔn)備多個備選方案;三、時(shí)刻準(zhǔn)備好隨機(jī)應(yīng)變。手語舞作為文藝晚會的最后一個節(jié)目，所以它也是教學(xué)中很重要的一部分。在宣傳過程中我有意與小孩接觸交流，希望能減少他們對我的戒心，增加他們對我的信任。但是在教他們時(shí)還是遇到重重的阻礙，如有些小孩可能害怕別人取笑，一直不肯靠近學(xué)，有些則可能對手語舞沒有興趣，提不起熱情學(xué)。我對他們進(jìn)行勸說，鼓勵，但是效果還是不明顯。在教學(xué)過程中我留意到一兩個女生特別認(rèn)真。我馬上鼓勵她們，并告訴她們每個動作的含義。當(dāng)了解到動作其實(shí)并不難學(xué)后，她們都表示愿意跟著我學(xué)。

她們執(zhí)著認(rèn)真的學(xué)習(xí)氛圍感染在座的很多孩子，一個接著兩個，三個……慢慢地學(xué)手語舞的隊(duì)伍就壯大了。當(dāng)看到他們跟著我一起揮動手臂，唱起《感恩的心》這首歌時(shí)，我特有成就感。這給我的經(jīng)驗(yàn)是：小孩子是需要鼓勵的。特別農(nóng)村的小孩，因?yàn)樯顥l件不好，他們可能會比較自卑，所以我們需要用愛心耐心來感染他們。 從第一天趕往目的地的過程中大家相互搶著搬行李到下鄉(xiāng)過程中伙食條件不好的情況下互讓飯菜，一點(diǎn)一滴都是團(tuán)隊(duì)合作的精神在起著作用。這個團(tuán)隊(duì)里的每個人都認(rèn)真努力負(fù)責(zé)自己的工作，在力所能及的情況下又相互幫助。我很慶幸能夠遇到這么好的一個團(tuán)隊(duì)。

短短八天里，隊(duì)里十四個人團(tuán)結(jié)互愛的精神讓我覺得很感動。正如那首歌唱的“感恩的心，感謝有你”。 在農(nóng)家生活的這段日子，我與大自然親密接觸，體會到了農(nóng)家生活的樂趣，這是喧鬧的大城市所沒有的。淳樸的民風(fēng)，熱情的村民特別是那群喜歡串門的小孩，讓我喜歡上了農(nóng)家的生活。當(dāng)然，在探訪五保戶的過程中，我也體會到了貧困家庭生活的艱辛，也曾為他們無法吃飽喝足的生活感到心酸心痛。很想為他們做更多。比如，盡我的微薄之力輔導(dǎo)那群孩子的功課，又比如說，可以常常去探望那位孤苦伶仃的老奶奶，給行動不便的她捎點(diǎn)東西，還有還有……短短八天，能夠做的并不是很多，但是這次的下鄉(xiāng)讓我了解了世上還有那么多需要我去幫助的人。如果將來遇到了，能幫助一個就減少一個。 而這次下鄉(xiāng)也暴露了自己不少缺點(diǎn)，謹(jǐn)以此總結(jié)記上一筆，望以后改正。

一、平常的家務(wù)活干得太少，導(dǎo)致當(dāng)我主廚時(shí)沒能為大家送上美味的食物。所以回家后一定要多干家務(wù)活并謙虛向媽媽學(xué)幾個拿手好菜;二、不夠謹(jǐn)慎小心，差點(diǎn)丟失財(cái)物。所以一定要改掉丟三落四的習(xí)慣;三、思維不夠發(fā)散，如在做調(diào)查問卷與村民的交流中,咨詢的問題局限在調(diào)查問卷上。所以以后要多觀察,多思考,拓深思考問題的深度。惟有這樣才能提出建設(shè)性建議和意見;四、思考問題不夠全面細(xì)致,導(dǎo)致支教策劃書重新寫過,所以以后寫策劃書要考慮到可行性,與實(shí)際相結(jié)合。當(dāng)實(shí)際環(huán)境不允許的情況下,多備幾個方案。

三下鄉(xiāng)活動在大家的努力下圓滿結(jié)束了，想想我們給官地村留下的足跡，想想和其他十三名隊(duì)友相處的時(shí)光，想想那些熱情友好對待我們的孩子的笑容。這些都為我這個暑假生活增添了不少色彩，也為我的人生增加了不少經(jīng)驗(yàn)。點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我人生的一筆財(cái)富，我會好好珍藏。此次下鄉(xiāng)促進(jìn)了我對國情、民情的認(rèn)識，增強(qiáng)了我適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的歷史使命感和責(zé)任感。我看到了自己的價(jià)值的同時(shí)也認(rèn)識到自己的不足，這要求我要更加努力去充實(shí)自己，為以后更好地為人民服務(wù)作好準(zhǔn)備。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動總結(jié)100字 大學(xué)生三下鄉(xiāng)個人實(shí)踐報(bào)告篇四

窗外依然炙熱如烤，但窗內(nèi)汗津津的我已慢慢心靜如水。回首剛剛過去的七日“三下鄉(xiāng)”社會活動實(shí)踐日，一切細(xì)節(jié)仍然是那么清晰、宛如昨日。

我們的社會在成長，我們也在成長；對于正在成長的社會，我們社會中的每一個人都有不可推卸的責(zé)任；我們在腳踏實(shí)地履行這些義務(wù)的同時(shí)，也不斷生出新的愿景。雖然大學(xué)離社會已經(jīng)很近了，但當(dāng)我們處理相關(guān)事情時(shí)仍然感覺自己是那么的幼稚，我們大學(xué)生似乎還只是一群在象牙塔里死讀書，不理窗外事的樣子。通過大學(xué)學(xué)習(xí)后，我們要想盡快的成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才，適應(yīng)社會的需要，就要在學(xué)習(xí)期間，積極參加社會實(shí)踐活動，認(rèn)識社會，認(rèn)識自己的社會位置，明確自己的目標(biāo)，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)整和完善自己的知識結(jié)構(gòu)，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應(yīng)以后的工作做一定準(zhǔn)備．

這次暑期“三下鄉(xiāng)”活動無疑給我們提供了一個良好的機(jī)會，我們“歡豫微塵”小分隊(duì)?wèi)?yīng)運(yùn)而生，十個熱血青年結(jié)伴欲在社會中小試牛刀。長途奔波的疲勞實(shí)在已不值一提，精心準(zhǔn)備過后我們便開始的我們的北山口鎮(zhèn)之行。

仍記得那一張張因久經(jīng)風(fēng)吹日曬而顯得干癟的臉，因聽了我們的來意而笑逐顏開、歡迎不止，那是農(nóng)村的老伯和阿姨們，家里的孩子都在放暑假，但十之八九卻不聽管教、不愿老老實(shí)實(shí)呆在家里看書寫作業(yè)，眼看著這大半個暑假就完了，心里干著急；仍記得那一雙雙充滿渴望神情的眼睛，因聽了我們的活動而歡呼雀躍、不停鼓掌，那是農(nóng)村的小弟弟、小妹妹們，自己本來也想在暑假里面好好補(bǔ)習(xí)一下功課，可是父母老是逼的太緊，以至于自己興趣全失，只感枯燥無味，但看著這暑假如往年一樣即將虛度過去，心里也確實(shí)有些遺憾。并不是說我們的到來就可以讓他們完全對自己的暑假放心，但我們的盡力確實(shí)可以讓他們分別擁有一個與往年不同的假日。

為了擴(kuò)大我們活動的影響力，我們首先把重點(diǎn)放在了宣傳上。我們單獨(dú)抽出一天時(shí)間在鎮(zhèn)里面做宣傳，每一個過往的路人都在我們的解釋下頻頻點(diǎn)頭稱是，有不少家長甚至承諾一定要將孩子帶來參加活動。我們的口干舌燥換來了村民的信任，換來的孩子們熱切的歡迎。然后我們開始走訪，一來是為了進(jìn)行問卷調(diào)查，二來是進(jìn)一步拉近我們之間的距離，讓村民更放心的和我們交往，有利于我們活動的進(jìn)一步開展。由于前兩天的活動進(jìn)行的比較順利，我們以后的活動開展起來也很得心應(yīng)手，雖然中間時(shí)有意見上的摩擦，我們都用團(tuán)結(jié)二字將它們一一化解。

經(jīng)過這次三下鄉(xiāng)活動，我重新認(rèn)識了農(nóng)村，重新認(rèn)識了自己。自以為是土生土長的農(nóng)村孩子，自以為對農(nóng)村很了解，這一切都被現(xiàn)實(shí)給打翻了。農(nóng)村還是很貧困，很多基礎(chǔ)設(shè)施不完善甚至缺乏。農(nóng)村里還是有很多貧困的人，這涉及到未來農(nóng)民謀生的問題：他們將怎樣謀生？如何才能使他們的生活水平真正提高上去？雖然說國家普及了九年義務(wù)教育，可是我們知道，這里真正的素質(zhì)教育還很遠(yuǎn)，教育不應(yīng)該只是限制在課堂上。素質(zhì)稍高的家長就應(yīng)該在假期時(shí)鼓勵孩子多參加活動，盡量在各種活動中找到自己的特長所在，興趣所在，這對孩子以后的發(fā)展是特別有利而且因該是必須的。我們在成長，農(nóng)村也在成長，甚至農(nóng)村成長的比我們還快，至少在思想方面。作為農(nóng)村人，農(nóng)村里出來的大學(xué)生，建設(shè)社會主義新農(nóng)村的責(zé)任不可避免的落在我們當(dāng)代大學(xué)生的身上，我們必將身體力行，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民朋友們的愿景。

這次活動把我從理想社會拉回了現(xiàn)實(shí)，讓我看到了自己的各種不足，包括知識儲備，涉世經(jīng)驗(yàn)等等，同時(shí)給我未來的發(fā)展指明了方向，促使我不斷發(fā)展這些方面，以利于我以后走向社會。當(dāng)然這次活動也有很多不足，比如主題和實(shí)際情況的切合程度，還有和學(xué)校的聯(lián)系等等，這無疑給我們下次“三下鄉(xiāng)”活動積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

窗外似火的驕陽似乎也冷靜了下來，一起和我們思考農(nóng)村的未來。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動總結(jié)100字 大學(xué)生三下鄉(xiāng)個人實(shí)踐報(bào)告篇五

三下鄉(xiāng)的這些日子里我們維修的成員接收了不少的電器。其中大部分都是壞的，但是也有一部分是好的，只是不會使用而已。尤其是象電磁爐這種稍微高級一點(diǎn)的東西，不會用的情況就更多了。

以前也參加過電器的義務(wù)維修，但是以往我參加的都是在學(xué)校里舉行的，送電器來的都是一些學(xué)生和老師，因此在以往的義務(wù)維修里送來的東西幾乎沒有好的。然而這次下到鄉(xiāng)下才發(fā)現(xiàn)，原來在農(nóng)村，特別是那些上了年紀(jì)的老人。他們中間有些人亮稍微復(fù)雜一點(diǎn)的電器都不會用。

如今的中國雖然越來越多的人涌向城市，但是大部分的人還是生活在農(nóng)村，尤其是那些上了年紀(jì)的老人。由此聯(lián)想開去，那在整個中國是不是也有像矮寨的那些老人一樣連稍微復(fù)雜一點(diǎn)的電器都不會用的人存在呢。

其實(shí)他們不會用不是他們的錯，他們所接受過的教育有限。如果要讓那些老人能夠用上高級一點(diǎn)的電器，我們有兩種途徑可以選擇。其一是教老人使用，其二是把那些電器做得更容易操作。

然而我們所學(xué)的專業(yè)注定我們不會是教育家，而是科技工作者。所以第一種方案，可以留個做教育工作的人。我們學(xué)的是電子，在未來的日子里有可能有我們設(shè)計(jì)的東西流通到普通老百姓的手里使用，那么，在未來當(dāng)我們設(shè)計(jì)一個東西的是后是否可以在怎么使操作更簡單這個問題上多動腦筋呢？

有段時(shí)間在申報(bào)項(xiàng)目的時(shí)候，一直在糾結(jié)選題的問題。在網(wǎng)上瀏覽了挑戰(zhàn)杯、電子大賽、國內(nèi)外的大學(xué)的網(wǎng)站，想為自己的選題找一點(diǎn)提示，但是都沒什么結(jié)果。自己能想到且能做出來的東西別人幾乎都已經(jīng)做出來了，要么就是以我們一個普通的本科生的能力不可能完成的東西。

我們一直都不知道我們應(yīng)該做什么，應(yīng)該選擇一個什么樣的課題，及時(shí)我們的能力所能達(dá)到，有能達(dá)到申請項(xiàng)目和參加參加挑戰(zhàn)杯是有一點(diǎn)成功的可能。我不確定當(dāng)時(shí)如果想到了這些不會使用復(fù)雜電器的老人會不會給我們選題增加一點(diǎn)的靈感。但是我隱約覺得不管是今后參加什么比賽，還是以后工作，當(dāng)我們設(shè)計(jì)東西的時(shí)候照顧一下這些老人，應(yīng)該設(shè)計(jì)更加容易使用的東西。

我隱約覺得使使用起來復(fù)雜的東西簡單化，有可能是一個非常重要的一個原則。不管是把別人已經(jīng)做出來的東西簡化，還是再設(shè)計(jì)一個新東西的時(shí)候就可慮吧操作簡單化這個問題。都可能是的這個東西非常受歡迎。

有些時(shí)候我在想，也許引領(lǐng)世界先進(jìn)水平的技術(shù)我們不會，但是如果我們把那些別人已經(jīng)做出來了的核心，加上一些我們自己會的小技術(shù)。在那些高科技的東西和低文化的使用者之間搭起一座橋梁，會不會也是我們可以選擇的一條道路呢？

大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動總結(jié)100字 大學(xué)生三下鄉(xiāng)個人實(shí)踐報(bào)告篇六

為了使學(xué)生利用所學(xué)的知識為國家、為社會作出貢獻(xiàn)，同時(shí)也為了拉近理論與實(shí)踐的距離，讓學(xué)生接觸社會，了解社會，鍛煉提高其綜合素質(zhì)，學(xué)校利用暑期長期的開展了大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”活動。

我有幸成為農(nóng)村政策宣講團(tuán)的一名成員參加了xx大學(xué)大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”暑期社會實(shí)踐活動。經(jīng)過這次實(shí)踐活動，我收獲很大，主要有以下幾點(diǎn)：

在前期準(zhǔn)備工作中，面對紛繁復(fù)雜的與農(nóng)村相關(guān)的政策文件，我們團(tuán)隊(duì)成員根據(jù)自己的能力，進(jìn)行了合理的分工，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，順利的完成了前期的工作。為此次活動的順利的完成奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。由于大家多是第一次參加“三下鄉(xiāng)”活動，經(jīng)驗(yàn)不足，在開展具體工作時(shí)，不但要開展政策的宣講、咨詢、解疑，還要與當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、農(nóng)民朋友開座談會、進(jìn)行入戶調(diào)查等多項(xiàng)工作，大家顯得有些力不從心。但是大家并沒有退卻，而是發(fā)揮團(tuán)結(jié)合作，互相學(xué)習(xí)，互相幫助的精神，各司其職，各盡其能，全身心的投入到自己的工作中。在這種和諧的氛圍中，我們順利的完成了此次社會實(shí)踐活動。從這次活動中，我更加深刻的體會到了團(tuán)隊(duì)的力量及團(tuán)隊(duì)的重要性。

這次活動，我深入了農(nóng)村，接觸了我國社會中人數(shù)最多，而且最苦、最窮的一個階層，對我的震撼很大，同時(shí)也感到了肩上的擔(dān)子更重了。隨著我國經(jīng)濟(jì)、社會的不斷進(jìn)步發(fā)展，農(nóng)民的生活水平有了一定的提高。但是，農(nóng)民的生活依然很苦，生活環(huán)境很差。在當(dāng)?shù)芈牭睫r(nóng)民經(jīng)常提到“三不通”，即“路不通，水不通，電不通”。就是說與農(nóng)民生活息息相關(guān)的道路、水、電都不能得到切實(shí)的保障，由此可見農(nóng)民的生活之苦，也可以看到要解決“三農(nóng)”問題，真正的富民增收，提高農(nóng)民的生活水平，任重而道遠(yuǎn)。雖然，通過這次活動，我們也為農(nóng)民朋友作出了一些貢獻(xiàn)，但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這就要求我們無論是現(xiàn)在還是工作了，要關(guān)注我國的熱點(diǎn)，關(guān)注制約我國發(fā)展的問題，盡自己所能，為國家的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。作為一名當(dāng)代的大學(xué)生，作為一名青年，要深入調(diào)查研究，全面的了解我國的現(xiàn)狀，增強(qiáng)自身的社會責(zé)任感，為國家、為社會、為人民盡一份自己的微薄之力。做一個無愧于國家、無愧于人民的青年。

比如：專業(yè)知識的欠缺，人際交往能力、處事應(yīng)變能力等方面的不足，也為以前不了解實(shí)際情況，不進(jìn)行實(shí)地的調(diào)查研究而亂下結(jié)論的行為感到汗顏。這些不足，我將會努力的克服，培養(yǎng)各方面的能力，提高自身的綜合素質(zhì)，爭取自己進(jìn)一步更好的發(fā)展。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動總結(jié)100字 大學(xué)生三下鄉(xiāng)個人實(shí)踐報(bào)告篇七

今天是三下鄉(xiāng)的最后一天，回想已經(jīng)過去的為期五天的三下鄉(xiāng)，簡短而又漫長，在這五天的時(shí)間里，每一個人都收獲了很多，也成長了很多。五天的磨練，讓我們從一個稚嫩的大學(xué)生漸漸的走向成熟;五天的磨練，讓我們從一個懵懂的大學(xué)生漸漸的了解生活，也許，這些正是我們?nèi)锣l(xiāng)的意義之所在。

“吃苦耐勞，奮勇向前”是服務(wù)隊(duì)的宗旨。在這五天里，服務(wù)隊(duì)的成員們辛勤的完成著每一份工作，他們幫助鄉(xiāng)親們篩沙，搬運(yùn)瓷磚、鏟除雜草、拾撿垃圾、澆地。從最開始的生疏到之后的熟練，從最開始的笨手笨腳到之后的手腳麻利，這一切的改變都見證了服務(wù)隊(duì)成員們的付出，他們有的也因此磨起了水泡，有的還被劃出了傷疤，但是這一切并沒有成為他們的障礙，反而成為了他們的激勵，激勵著他們更加努力的工作，更加努力的付出。

“體察民情，了解民意”是調(diào)研隊(duì)的口號。身為調(diào)研隊(duì) 的成員，他們深知自己肩上擔(dān)當(dāng)?shù)闹厝瘟私獍傩兆钌?處的心聲。他們走街串巷，進(jìn)入到每一個需要幫助的家庭當(dāng)中，給與他們心靈上的關(guān)愛和物質(zhì)上的幫助。當(dāng)他們了解到那些困難群眾的苦處時(shí)，眼淚不由自主的劃過了臉頰，雖然不能感同身受，但是同情之心讓他們不得不流下無助的眼淚，他們渴望能夠去幫助他們，數(shù)年之后，當(dāng)他們有了能力這一切就會有所改變。

教育是一個國家的根本，是培養(yǎng)人才的搖籃，孩子作為祖國的花朵，從小就要接受最好的教育。因?yàn)樯钪@一點(diǎn)，支教組的成員們在古城村小學(xué)開展了為期五天的教育工作。在這五天里，他們與孩子們一起玩耍，一起做作業(yè)，歡樂充滿了整個校園。雖然短短五天不能從根本上改變這里教育落后的局面，但是也會起到一定的作用，會讓孩子們從內(nèi)心深處感受到最純真的關(guān)心與關(guān)愛。

三下鄉(xiāng)，一段感觸深刻的短暫經(jīng)歷。數(shù)天的付出讓土木學(xué)院的學(xué)子在古城村這片天地傾注了自己的心血，在這里，他們奮斗過，拼搏過，勞累過，但更多的是快樂過。在此，希望土木學(xué)院的學(xué)子們能夠把這段經(jīng)歷當(dāng)作最珍貴的回憶，在以后的人生路上，越走越好。