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亂寫亂畫檢討書三年級 亂涂亂畫檢討篇一

你好!

20xx年x月x日中午，離上作曲課還有半小時，我在同學書上亂寫亂畫。這時，高三x班的班主任x老師到了我們班門口，對我進行了批評。我當時心想：在黑板上寫寫畫畫沒什么，對倪老師的批評很不服氣，就跟x老師進行了辯解，態度很不好，這使得x老師非常生氣。

班主任x老師聽說此事后把我叫到辦公室對我進行了嚴厲的批評并給我講了很多道理，我心里生出了懺悔之心。我認識到：應該在空閑時間內抓緊練琴。最重要的是，我不應該對老師的態度不恭敬。

《弟子規》上告訴我們：“父母教，須敬聽;父母責，須順承?！崩蠋熞彩且粯?，是我們的師長。在批評我們的時候，我怎能去跟老師頂嘴，找各種各樣的借口呢?應該以很誠懇的態度去承認錯誤?！兜茏右帯飞险f：“親有過，諫使更，怡吾色，柔吾聲。”即使老師家長說的有我們認為不對的地方，也要和老師家長耐心地解釋，不能頂撞。如果我們頂撞老師，怎能對得起愛我們的父母，對得起關心我們的老師呢?

《弟子規》上還說過：“過能改，歸于無;倘掩飾，增一辜。”這句話的意思是：有了錯誤不可怕，能改掉就是好孩子。如果掩飾自己的錯誤，就會罪加一等。

這件事給了我一個很大的教訓，我也深刻認識到自己的錯誤。我保證：今后在有空閑的時候抓緊時間練琴，學習，并對老師謙卑恭敬，希望同學們吸取我的教訓，不犯類似的錯誤，做一個勤奮有禮貌的好學生!

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年x月x日

亂寫亂畫檢討書三年級 亂涂亂畫檢討篇二

尊敬的老師：

你好!

您在20xx年x月xx日給我們布置了一份作業，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的課程，但是我卻沒有理解老師的一份苦心，在作業本上亂寫亂畫，對此我向老師表示深深的歉意，下次一定認真完成作業。

今天，我懷著十分的愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對這種行為感到抱歉，在作業本上亂寫亂畫，是對老師的不尊重，又是浪費了老師辛苦準備的課后作業的心意。我錯了，下次一定認真按時完成作業，請老師監督。

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年x月x日

亂寫亂畫檢討書三年級 亂涂亂畫檢討篇三

尊敬的老師：

你好!

想必老師您對我這次的行為也是十分的失望吧，在這之前一直是一個好學生的我卻犯下了這樣的錯誤，我為我自己所做下來的行為感到深深的抱歉和愧疚。我也知道我這次的行為造成了極其惡劣的影響，教室的墻上本該是干干凈凈的，但卻被我用筆涂的花里胡哨的，看起來極其不美觀。我這樣的行為是十分沒有素質的，我們班每隔一個星期就換一次座位，而我這樣的行為是否會使得下次換到這個位置的同學感到不適，更何況教室的一切都是公共設施，我對于這些設施都是無權損壞的，而我這次的行為已經是嚴重的違反了學校的規章制度。而做出了這樣行為的我也不算是一個足夠合格的初中學生，如果能夠讓我有重新選擇一次的機會我是一定不會做出這樣的事情，而是會時刻注意自己的行為，讓自己不做出這樣有損我自身學生形象的行為?？上Р]有這種可能，我只能接受自己犯錯的事實，并且承擔相應的責任，而我自己也愿意接受任何的懲罰，既是為了讓我自己銘記住這次的錯誤，也是能夠讓其他的同學知道犯下我這樣的錯誤有著怎么樣的后果，讓同學們提高自覺性。

這次我之所以會犯下這樣的錯誤，我想也是我自己的'腦袋一下短路了，才會做出這么糊涂的事情，否則我平常做事情還是非常理智的，是不會做出這種不正確的行為。而這次之所以還是犯下了錯誤我想還是我自己的性格問題，也說不上來為什么，當時覺得很無聊，就拿著一個筆在寫寫畫畫。而在當我看到邊上雪白的墻壁上有著一行小字，我就感到了好奇，仔細看了之后發現應該是之前在這個班級的學生寫的，我猜想應該也是像我這樣無聊的人留下的，然后我自己就突發奇想，也想要在上面寫點東西給別的同學看到，于是就開始在墻上寫寫畫畫了起來。而之后的事情就是被老師發現了正拿著個筆對這墻上寫寫畫畫的我。其實在老師您在和我進行談話之后我也就意識到了自己的錯誤，之前是我沒有想得這么遠，只想著也要寫點東西給別的同學，卻全然忘記這并不是我的私人財產，我沒有權利作出任何相關的決定。當然我現在也是深深的悔悟了過來，只希望老師您能夠給我一個機會，讓我能夠去改正自己之前所犯下的錯誤。

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年x月x日