時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。

實驗實訓工作計劃篇一

某某年是市北高中在科學發(fā)展道路上邁出新步伐、開創(chuàng)新局面的一年，是在爭創(chuàng)“四星”進程中，經(jīng)受新考驗，贏得新發(fā)展的一年。我們要積極應對學校發(fā)展中的各種挑戰(zhàn)，千方百計困擾學校發(fā)展的諸多難題，保持學校發(fā)展的旺盛活力。發(fā)揚市北優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚市北團結(jié)拼搏的精神，面對新的發(fā)展目標和要求，市北全校上下要牢固確立“四個意識”。

目標意識：對辦學目標的追求是衡量一個學校發(fā)展的重要標尺。今年上半年，學校明確提出了爭創(chuàng)省四星級高中的奮斗目標。目前這一目標的實現(xiàn)已到了十分關(guān)鍵的時刻。全校上下要緊盯爭創(chuàng)目標，全力以赴，積極工作，力爭一次申報驗收成功，為學校發(fā)展打造更新更高的平臺。

憂患意識：我們要清楚地看到自身發(fā)展中的不足和市區(qū)高中的新布局，時刻保持清醒的頭腦，確立艱苦奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)、勤儉持校的理念，搶抓發(fā)展機遇，不斷取得新的發(fā)展業(yè)績。

中心意識：學校一切工作服從服務于教學這一中心，一切圍繞教學轉(zhuǎn)，一切圍繞學生轉(zhuǎn)，一切圍繞新課改轉(zhuǎn)，一切圍繞高考轉(zhuǎn)，全校上下凝心聚力抓教學，落實各項措施，務求工作實效。

責任意識：市北高中的工作崇尚“精致精細”，實質(zhì)就是把普通事情做到極致。要實現(xiàn)這一目標，最關(guān)鍵就是人人要牢固樹立責任意識，人人都立足崗位，不折不扣做好本職工作，盡心盡責做精每一件事。

某某年實驗室工作的指導思想是：認真學習學校某某年的工作意見，尤其是要牢固確立“四個意識”，落實在本年度的工作中。不斷分析新情況，研究新問題，提出新對策、本著為學生服務的思想，大力配合學科老師開展實驗教學，培養(yǎng)學生熟練的實驗操作技能。要有節(jié)約意識，并付之行動。

1、在實驗室人員很少、工作繁重的情況下，要想盡一切可行的辦法，盡快組建好實驗室，盡可能滿足教學中對實驗的需求。做好實驗樓及實驗室的環(huán)境建設(shè)。

2、我們要在爭創(chuàng)“四星”進程中，經(jīng)受新考驗，新組建的實驗室要成為省內(nèi)乃至全國的一流實驗室，要再次成為新市北的亮點之一，為四星驗收做出貢獻。

3、為新課程教學配備新的實驗儀器、藥品，保證每個實驗按要求保質(zhì)保量及時開出。為某某年省會考的實驗及學生考前訓練做好一切準備，保證學生實驗通過率為100%。

4、做好各室儀器的總帳與分類帳的換帳工作。保證沒有差錯。

5、組建好環(huán)境監(jiān)測室，開展好環(huán)境檢測活動。

6、組建好機器人工作室、各種活動室，開展好機器人興趣小組活動，組織與備戰(zhàn)好某某年的市里與省里的機器人大賽，爭取取得好成績。

7、配合學校、教務處做好各項工作。

1、100%開出演示實驗、學生實驗，并按要求(保證數(shù)量和質(zhì)量)在教師上課前布置好每個實驗，決不拖延時間影響教學。

2、上實驗課時，在實驗室巡視，幫助老師排除故障，解難釋疑。儀器壞了、試劑不夠，進行維修和補齊，指導幫助學生糾正錯誤的操作方法。

3、實驗完畢，及時檢查儀器的數(shù)量和質(zhì)量，如有差錯按制度處理;及時補充試劑量，保證下個實驗的順利進行;做好有關(guān)的實驗記錄(學生實驗情況記載、損壞儀器登記等工作)。

4、做好實驗室的清潔衛(wèi)生工作，經(jīng)常打掃衛(wèi)生，做到儀器無塵、教室整潔。

5、期初、期末各進行一次帳物校對，做到兩者相符，并做好有關(guān)的報損記錄。平時經(jīng)常查看實驗儀器和實驗用品，能修的及時修理，不足的及時購買。保證實驗正常進行。

6、做好資料填寫工作。做好實驗室的信息化管理工作，為建立實驗室的資料網(wǎng)站做好準備。

7、把安全、保衛(wèi)工作列入本室工作的重要議事日程，尤其是危險品與易制的購買、安全保管與使用工作。強化防范意識，認真落實安全責任制，確保不發(fā)生任何問題。

實驗實訓工作計劃篇二

根據(jù)科學課程的教學要求，各實驗室應積極配合各年級科學教學活動，做好各課的實驗室準備工作，以確保實驗課的順利進行。強化科學實驗探究的教學過程，開拓我校教學特色，做到開足開齊實驗課，確保每位學生都有動手操作機會，讓小學生在真實的科學活動中提高科學素養(yǎng)。力爭做到規(guī)范化、標準化、常規(guī)化，充分發(fā)揮教學儀器(材)應有的作用。

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1、利用教研活動時間，組織3-6年級科學實驗教師進行2次實驗操作培訓。指導教師：王加川

2、利用實驗室開放活動時間，以課外興趣小組活動形式，組織3-6年級部分學生進行每周1次實驗操作培訓，達到以點帶面的推動效果，使學生熱愛科學實驗。

①、三、四年級指導教師：肖壽生

②、五、六年級指導教師：沈家強

3、組織學生實驗操作競賽。

1、三、六年級在實驗室(一)上課。(課程安排見附表2)

2、四、五年級在實驗室(二)上課。(課程安排見附表3)

實驗實訓工作計劃篇三

實驗室實驗員工作計劃科學實驗員要管理好實驗室～協(xié)助科任教師上好實驗課和課外活動實驗。科學實驗員必須具備一定的科學管理知識～熟悉科學教學目標和科學教材～掌握教材中各個實驗的化學、物理反應原理和操作技能。實驗員的日常工作是:1.制訂采購計劃

每個學期開始～根據(jù)教學需要和實驗室的物資現(xiàn)狀～制訂出儀器、藥品、圖表、模型以及其它各種用品的添置采購計劃。儀器和藥品的采購應視具體用途～既不追求高規(guī)格的～也不單純?yōu)楣?jié)約錢而購買低質(zhì)產(chǎn)品～否則反而容易損壞。

2.準備學生分組實驗和教師演示實驗的用品

1學生實驗室內(nèi)～櫥要編號～貼上儀器名稱和數(shù)量的標簽～計有下列儀器:加熱儀器:燒懷、燒瓶、蒸發(fā)皿、錐形瓶、坩堝、具支試管等。試管和試管架每組配一套放在實驗桌上。

一般儀器:漏斗、酒精燈、集氣瓶、燃燒匙、研缽、干燥器、滴管、水槽、坩堝鉗、藥匙、三腳架、泥三角、石棉網(wǎng)、表面皿、簡易氣體發(fā)生器、試管夾、玻棒、鑷子、剪刀、小刀等。氣體導管和膠塞應按要求配套。

2學生分組實驗公用鐵架臺專架～放有鐵架臺及零件～供分組實驗使用。3學生分組實驗公用試劑專架～放有酒精、蒸餾水。實驗所需的藥品按每次實驗的需要進行更換。

4學生分組實驗準備室內(nèi)～設(shè)有櫥柜存放學生分組實驗所需藥品～每次實驗時～由實驗員將儀器、藥品分發(fā)到學生的實驗桌上。

5教師演示實驗準備室內(nèi)～設(shè)有儀器專櫥和藥品櫥。儀器專櫥內(nèi)除存放常用儀器外～還可以將較復雜的裝置成套放置～以免需用時臨時裝配。藥品應分類排列～便于取用。3.組織好學生分組實驗課

在學生分組實驗進行過程中～實驗員應盡可能參加對學生實驗的輔導工作～協(xié)助教師指導學生做好實驗。此外～還要及時添加試劑或更換損壞的儀器～以保證實驗的順利進行。

4.整理學生實驗室

學生實驗完畢～實驗員要指導學生整理好實驗室。辦好損壞儀器登記手續(xù)～課后～實驗員要做好藥品、儀器的添加、更換和收藏等工作。

5.對實驗室做好清理、保持室內(nèi)干凈整潔。6.開展科學課外活動7.保管好實驗室的財產(chǎn)

做好實驗室房屋和設(shè)備的修繕～做好財物的清理工作以及損耗儀器的清賬手續(xù)～使實驗室的物資與賬目相一致。

8.嚴格執(zhí)行實驗室的安全管理制度

實驗員每天下班前～務須巡視實驗室一周～對水、電、火、門、窗、鎖進行安全檢查～如發(fā)現(xiàn)問題應及時處理。

實驗室實驗員工作計劃坤密爾堤中心校劉志國2024820

實驗實訓工作計劃篇四

化學是一門以實驗為主的學科，為了給學生創(chuàng)良好的實驗條件，幫忙學生理解概念，培養(yǎng)學生的觀察潛力、分析潛力，實驗操作潛力，從而取得較為理想的學習效果，樹立學習化學的信心，使常規(guī)的死記硬背轉(zhuǎn)為研究性學習提高學生綜合分析潛力，在實驗中能讓學生親身體會實驗所包含的化學好處，

對一些具體的問題從本質(zhì)上去了解，既能讓學生鞏固既得的知識，又能培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的潛力。在這個學期中為了使實驗教學取得必須的效果，我依據(jù)學校管理員細則，制定了一份具體的工作計劃:

1、學期開始，首先打掃好實驗室衛(wèi)生，使實驗室、各種儀器干凈潔凈，以后每星期打掃一次，以保證實驗室的清潔。做好各種防護措施，做到“十防”:防潮，防火、防鼠、防銹、防塵、防凍、防毒、防震防光、防水等。

2、做好儀器、藥品的登記做賬工作，把校產(chǎn)方面的工作做全、做細，規(guī)范一些儀器編號方面不足，使儀器、藥品擺放合理，不在工作上拖后腿。

3、為了使學生進入實驗室能有秩序，不忙亂，并便于對儀器的使用狀況進行了解、清查，給每一個班級的學生進行編號、定座位，定職責。發(fā)放實驗室坐次表，由教師填寫好，交由實驗室保管，以便查對。

4、對任課老師進行群眾培訓，使每位教師都了解實驗室規(guī)則，以便在今后的工作中，能用心配合實驗員做好各種實驗記錄，并依據(jù)教師的實驗次數(shù)、實驗衛(wèi)生狀況、藥品的用量、儀器損壞的多少等方應對老師進行綜合評價。

5、對實驗中儀器破損、損壞做好相應的記錄，做到職責到每一位教師、學生，以便能有針對性的賠償。做好儀器的保養(yǎng)工作，對儀器設(shè)備中出現(xiàn)的問題及時上報，及時維護，不耽誤教學、檢查工作的進行。

6、記錄好實驗中，所缺少的儀器、用完的藥品，做到心中有數(shù)，提前向?qū)W校預定，不耽誤下一學年正常的教學工作的進行。對一些不能買到的小型實驗用品，盡可能自己制作，以便于教師能正常的教學。使實驗順利完成。

7、做好月工作總結(jié)。每月的月底對實驗室工作進行總結(jié)上報。讓學校的領(lǐng)導能夠了解本月的實驗狀況。

本學期不僅僅要做好本職工作，還要大力協(xié)助任課老師搞好實驗教學，特別是分組實驗教學，在沒課的狀況下盡可能在實驗室里輔助教師完成實驗教學。對化學課外活動小組帶給的實驗項目，認真核對，確保實驗的順利進行，使化學實驗室管理再上一個新的臺階。

實驗實訓工作計劃篇五

1、儀器室中的器材實行分科分類存放，定位入櫥，做到存放整齊，取用方便，用后復原，使帳、物、卡三相符。

2、認真鉆研業(yè)務，熟悉本學期的教材和實驗大綱，熟悉各類器材的規(guī)格、性能、結(jié)構(gòu)和使用方法。

3、協(xié)助任課教師展開一些學生的課外實驗和科技探究活動以及自主性實驗探究活動。

4、做好教師演示實驗和學生分組實驗記錄，總帳冊、登記冊做到有據(jù)可查。

5、做好器材的借還工作，完善各項手續(xù)，保證演示實驗的正常實行，做好分組實驗器材的擺放工作，確保分組實驗順利展開。

6、添足必要的實驗器材，盡量滿足教師的要求，使分組實驗做到二人一組。

7、掌握并認真做好一般儀器的維護和保養(yǎng)工作，使儀器經(jīng)常保持良好的使用狀態(tài)，以延長其使用壽命。

8、即時做好實驗室置購計劃，做好新購器材的驗收、登記和保管工作。

9、經(jīng)常向?qū)W校匯報儀器管理，使用情況及存有問題，認真總結(jié)經(jīng)驗，提升管理水平。

10、開源節(jié)流，積極做好廢舊器材的修理、整合再利用工作，完備器材即時請購和驗收工作，力爭花最少的錢辦的事。

1、堅持對實驗室實行定期打掃，保證實驗室的整潔和有序，給師生提供一個良好的實驗場所。

2、持續(xù)提升自身理論和業(yè)務素質(zhì)。經(jīng)常閱讀一些相關(guān)實驗室管理方面的經(jīng)驗文章及理論書籍，對實驗中因違反操作規(guī)程而發(fā)生事故的應急措施方法有較清晰的了解，保證實驗的安全有序?qū)嵭小?/p>

3、定期向?qū)W生開放實驗室，提升學生的課外活動積極性和實驗操作，拓寬學生知識面，培養(yǎng)學生水平。

4、切實做好實驗藥品、器材的管理工作。杜絕學生私自夾帶藥品出實驗室或辦公室。同時規(guī)范器材的領(lǐng)借制度及歸還制度，要求教學實驗后即時歸還。為創(chuàng)建平安、和諧學校而努力做好各項工作。

5、配合學校做好中心工作和其他工作。為爭創(chuàng)實驗室管理先進學校而努力工作。

初中化學是九年義務教育必修的一門基礎(chǔ)課程。根據(jù)《九年義務教育全日制初級中學化學課程標準(實驗稿)》，其中要求學生具備的水平之一就是初步的觀察、實驗水平：能有目的地觀察，辯明觀察對象的主要特征及其變化條件，能了解實驗目的，會準確使用儀器，會作必要的記錄，會根據(jù)實驗結(jié)果得出結(jié)論，會寫簡單的實驗報告。所以實驗教學是化學教學中的一個重要內(nèi)容和重要手段，而實驗室工作的好壞直接關(guān)系到化學教學工作是否能順利實行。

1、制訂規(guī)章制度，科學規(guī)范管理按照學校各類規(guī)章制度，并認真執(zhí)行。

2、制訂學期實驗計劃表、周歷表。

3、開足開齊各類實驗，并積極創(chuàng)造條件改演示實驗為分組實，積極服務于教學。

4、充分利用生活中身邊的實驗器材的作用，結(jié)合實驗室條件實行分組實驗。

5、做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。

6、做好儀器的借出、歸還驗收工作。

7、有必要時，能夠自制一些教具。

8、做好儀器、器材的添置計劃。

9、做好各類臺帳的記錄工作。嘗試用電子檔案。

10、結(jié)合學校常規(guī)管理，保持實驗室的清潔衛(wèi)生。

11、每天檢查實驗室的用水，用電等情況，做好安全記錄。

實驗實訓工作計劃篇六

辭舊迎新，回顧20xx年，試驗室的工作總體來說是逐步走上成熟的一年，這一年之中，工作上有缺失也有收獲，試驗室工作也逐漸走上了正軌，下面我對20xx年試驗室的整體工作進行一下總結(jié)：

我是20xx年3月份到項目，正值工程的初期，萬事開頭難，在新的工作環(huán)境和地方特色下，對各項規(guī)定要求都需要逐步適應，各項工作還是顯得有些雜亂無章，特別是資料，由于前期各類資料格式和要求不太固定，資料整理遇到了很大的困難。但是在xxx的帶領(lǐng)下，我們把握干好本職工作這個大方向不變，盡快適應新的工地環(huán)境，明確業(yè)主和監(jiān)理的規(guī)定及要求，到主線試驗室做的較好的標段學習和交流經(jīng)驗，熟悉每個工作面，把每項工作一點一點的捋順，到4月中旬，試驗室各項工作基本進入正軌，各項工作也按部就班的展開。在監(jiān)理、業(yè)主、質(zhì)檢站、公司等上級單位的檢查中，試驗室都順利通過了考察。期間，在試驗室工作中出現(xiàn)的最大問題是兩次混凝土質(zhì)量控制未嚴格把關(guān)、不細致，一次出現(xiàn)在墩柱澆筑，一次出現(xiàn)在預制t梁澆筑，這兩次教訓告訴我們，不管在什么時候，試驗室對工程質(zhì)量的控制都絲毫不能懈怠，每項工作必須做到細致入微，絕不能拿工程質(zhì)量開玩笑。

20xx年，試驗室共完成如下各項檢測：混凝土配比驗證8個，壓漿配比驗證1個，砂漿配比驗證2個，土工標準試驗驗證8個，路基工程抽檢578次，混凝土強度抽檢992次，水泥抽檢35次，粉煤灰抽檢15次，砂抽檢99次，碎石抽檢105次，石灰抽檢4次，鋼筋原材抽檢102次，焊接及機械連接抽檢158次，外委試驗31次。

在20xx年，試驗室內(nèi)部員工在工作中都能互相協(xié)助、盡心盡力，安排的各項工作都能較好的完成，在生活中，各同事間也能相互關(guān)心，相處的相當融洽。但是，對個別員工的不自律行為沒有能夠嚴格的管控、人員分工不是十分明確也是管理中存在的問題。

20xx年試驗室在和各職能部門、拌和站的協(xié)作方面都相當不錯，但和路基工區(qū)、橋區(qū)的溝通中存在一些問題，主要是沒有能夠很好的、及時的溝通，這也是試驗室工作今后要必須改善的一方面。

在工程初期，在與監(jiān)理和中心試驗室溝通方面，試驗室基本沒出現(xiàn)太大問題。但在20xx年下半年，在與監(jiān)理及中心試驗室溝通方面，出現(xiàn)了一些問題，導致了一些工作不能及時展開甚至影響工程進度的程度，這也是接下來要急需改善的一方面。

20xx年工作已經(jīng)結(jié)束，邁入20xx年，項目工程進入最關(guān)鍵階段，工期緊、任務重、難度大，而試驗室人員又是重新調(diào)配，所以，我們必須打起精神，盡快投入到今年的大干之中，對于20xx年，試驗室的工作計劃如下：

第一、在3月6號以前要完成c40泵送、c50鋼纖維、c55現(xiàn)澆

混凝土配合比的審批。

第二、盡快將去年計量局標定儀器的檢定報告拿回。同時，在一個星期之內(nèi)，要將未做標定的回彈儀拿到太原計量研究所進行標定。

第三、在一個星期內(nèi)，同材料部、拌和站到石料廠查看石料生產(chǎn)情況，對今年的碎石進場質(zhì)量做嚴格控制，杜絕類似20xx年進場碎石經(jīng)常不穩(wěn)定的情況發(fā)生。

第四、組織試驗室新進人員進行培訓學習，在半個月以內(nèi)保證室內(nèi)試驗和內(nèi)業(yè)資料這塊新進人員能拿下。

第五、由于施工混凝土配合比控制這一塊對工程質(zhì)量起到至關(guān)重要的作用，又加之20xx年的經(jīng)驗教訓，試驗室要在近期之內(nèi)新進一名能較好的控制混凝土施工配合比的有證試驗員，保證在今年工程的最重要環(huán)節(jié)不出問題。

第一、試驗室人員到齊以后，要明確分工協(xié)作，合理安排，不能出現(xiàn)一閑皆閑、一累皆累的情況，要合理調(diào)配、勞逸結(jié)合，保證所有人員在工作時都能有充足的精力，不能出現(xiàn)疲勞應戰(zhàn)，避免因此而造成工作中的疏忽。同時，在管理中，要多考查、嚴要求，嚴格杜絕試驗員出現(xiàn)消極工作的情況，工作期間絕不能出現(xiàn)未經(jīng)請示便私自離開工作崗位的現(xiàn)象。

第二、保證試驗室人員內(nèi)部交流學習不缺失，組織人員在閑暇時間多學習上進，激勵他們積極取證，努力提高自身綜合素質(zhì)，這樣能避免一個蘿卜一個坑，在特殊情況下，每個人都能頂上去，保證試驗室工作的正常開展不出現(xiàn)間斷現(xiàn)象。

今年進入工程的最關(guān)鍵階段，工程的安全、質(zhì)量、進度不是個別部門能完成的，這些都需要各個部門、工區(qū)的協(xié)作，齊心協(xié)力才能做到最好，所以，作為試驗室，我們會極力配合各部門、工區(qū)保證一線的安全、質(zhì)量、進度，出現(xiàn)問題及時溝通，多理解、多交流，團結(jié)就是力量，20xx年試驗室一定要和整個項目部團結(jié)成一個整體。

同監(jiān)理和中心試驗室搞好關(guān)系是目前試驗室急需解決的首要問題，外部不亂，內(nèi)部才能安心順利的開展工作，有問題，找原因，盡快解決問題，同時，也不能一味的對監(jiān)理和中心試驗室言聽計從，試驗室要有自己的原則，原則就是嚴格按照項目領(lǐng)導制定的方針計劃走，保證工程質(zhì)量不出現(xiàn)問題的情況下必須推動工程進度，只要不是原則問題，不能因為外部的阻力而使工作無法進展。

當然，20xx年的工作中還出現(xiàn)了一些比如資料出具不及時、有時工作效率不高等問題，這些都是20xx年必須要改進和提高的地方。新的一年，試驗室出現(xiàn)了新的變化，也迎來了新的挑戰(zhàn)，我們會相信通過我們試驗室全體人員的共同努力，一定會把試驗室工作做的越來越好，使試驗室工作上一個新臺階，給項目領(lǐng)導、公司和業(yè)主交上一份滿意的答卷。

實驗實訓工作計劃篇七

一、指導思想

通過實驗教學培養(yǎng)學生觀察問題、思考問題和分析問題的能力及組員的協(xié)作精神。讓學生通過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì)，從而認識和揭示自然科學規(guī)律，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)腵治學態(tài)度和追求真理的意識，切實讓素質(zhì)教育落實到實處。

二、教學要求

1.演示實驗必須按《課標》要求開足，教師在課堂上用演示的方法面向全體學生進行實驗。通過觀察實驗現(xiàn)象，使學生能夠獲得感性的認識和驗證，以加深對理論知識的理解。

2.學生分組實驗，也要按《課標》的要求把學生實驗全部開齊。對于學生實驗，若能當堂看清實驗結(jié)果的須在實驗室里教師指導下進行，教師監(jiān)督學生對每個實驗達到操作規(guī)范、熟練的程度;培養(yǎng)他們濃厚的生物學興趣和語言表達能力。

三、實驗課的教學方法

實驗課教學應根據(jù)教學目的、教學內(nèi)容、學生實際和設(shè)備條件等因素，采取探究式教學方法。讓學生多動腦、多思考，找到一些新方法、新步驟;在講授理論知識時，讓學生通過實驗的方法去歸納出這些知識，這樣做重在培養(yǎng)學生的科學素質(zhì)，培養(yǎng)學生科學研究的思路與方法;加強能力的培養(yǎng)和知識的遷移，有利于充分發(fā)揮其科學思維和想象力。

四、實驗教學的準備工作

儀器設(shè)備購置，落實儀器設(shè)備購置計劃，完成實驗室的更新提高，加強實驗室的儀器設(shè)備的完好率。做好本年度儀器設(shè)備購置，堅持結(jié)合實際，適當超前，防止低水平重復和積壓浪費發(fā)生。

五、將德育工作滲透于教學中

1.讓學生在實驗過程中明確相互協(xié)助的重要性，培養(yǎng)學生在實驗過程中團結(jié)協(xié)作的精神。

2.要教育學生遵守實驗規(guī)則，愛護財物，節(jié)約用水、電、藥品，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。

3.要求學生嚴格認真的按照實驗要求來操作，細心觀察、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，培養(yǎng)他們嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。

4.培養(yǎng)學生井然有序的工作習慣。實驗結(jié)束后，把儀器放回原處，整理好實驗臺。

六、做好實驗室文件建立管理工作

為實驗室的評估合格，做好實驗室的教學計劃、日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類、歸檔、整理工作。

七、實驗教學管理

1.課前認真預習有關(guān)實驗內(nèi)容，寫出預習報告，上課前由組長收齊并于上課時上交，沒有預習報告的同學不準參加本次實驗;

2.實驗課過程中，注意安全，嚴格按規(guī)定程序操作設(shè)備，并填寫實驗記錄表，記錄所用設(shè)備的型號及運行狀況。設(shè)備出現(xiàn)故障，應及時跟老師聯(lián)系，不能擅自處理;

3.實驗結(jié)束，應先報告老師，檢查實驗結(jié)果無誤后，清點整理設(shè)備完畢，方可離開;

4.課后根據(jù)實驗記錄，認真書寫實驗報告。

實驗實訓工作計劃篇八

物理實驗是學生學好物理知識的必要途徑，實驗教學是物理教學中的一個重要組成部分。在這個學期中為了使我校的物理實驗教學有一個更好的效果，本人將與其他年級的物理教師密切配合，協(xié)助各年級教師開展物理實驗教學教研及物理興趣小組活動，促進物理實驗教學質(zhì)量的提高。在此特制訂計劃如下：

一、指導思想

為了全面貫徹國家教育方針，落實初中物理新課程計劃，提高學生的實驗能力，培養(yǎng)學生的觀察能力、實驗能力、科學思維能力、分析解決問題的能力，提高學習興趣，從而進一步強化學生的動手能力和實驗水平，激發(fā)學生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神。

二、工作目標

1、認真學習物理管理方面的理論，掌握實驗器材的使用及保養(yǎng)方法，為教師和學生上好實驗課提供必要保證。

2、搞好防火、防盜工作。

3、嚴格執(zhí)行教學儀器管理制度，杜絕教學儀器非教學之用。

4、認真執(zhí)行《實驗室工作人員崗位職責》，努力鉆研業(yè)務，掌握各類儀器原理、構(gòu)造、使用和維修，保證儀器良好狀態(tài)，保證實驗教學正常開展。

5、認真填寫“實驗通知單”，積極協(xié)助教師輔導學生實驗，完成各項實驗；同時搞好儀器收發(fā)、借還及清潔衛(wèi)生等工作。

6、總結(jié)經(jīng)驗，積極創(chuàng)造條件自制、改進教具，并做好水、電、藥品節(jié)約的教育及安全教育。

三、具體工作與措施

（一）、常規(guī)工作安排

1.計劃總結(jié)。學期初根據(jù)教材中的實驗要求制定出切實可行的實驗教學工作計劃,學期末寫出工作總結(jié)。

2.每月底將實驗室中的各種統(tǒng)計表填好。

3.制度上墻，懸掛整齊、美觀，并要求師生嚴格遵守各種制度。

4.學生上實驗課要排好隊，有秩序地進入實驗室，并對號入座，要求學生做完實驗后將儀器按規(guī)定擺放好。

5.學期末進行一次清查、對賬，確保帳物相符。

（二）、衛(wèi)生

1.地面、窗臺、實驗桌面干凈，無塵土，無灰網(wǎng)。

2.窗簾潔凈，不打結(jié)。

3.經(jīng)常開窗通風，保持室內(nèi)干燥，儀器柜內(nèi)無灰塵、無斑點。

（三）、儀器存放及維護

1.儀器的存放要整齊、清潔、美觀，去放要方便。

2.強化維護和保養(yǎng)。如有損壞要及時填寫報廢單，經(jīng)主要領(lǐng)導簽字。

3.做好各防護措施，做到“十防”。防潮、防火、防鼠、防銹（腐蝕、霉）、防塵、防凍、防光、防毒、防震等。

（四）、各種記錄

1.實驗記錄簿（分組、演示）、學生實驗報告單、實驗通知單，按教材要求開足開齊實驗課，使開出率達100%。

2.實驗室室使用記錄、借還記錄、維護保養(yǎng)記錄、貴重儀器使用等記錄齊全，書寫規(guī)范清楚，出借手續(xù)嚴格，貴重儀器外借需要學校主要領(lǐng)導人或分管領(lǐng)導簽字。

3.儀器維護保養(yǎng)和實際相符。

（五）、各種培訓

1.按時參加學校組織的各種培訓。

2.按時參加學校召開的實驗管理員會議。

實驗實訓工作計劃篇九

為進一步提高小學實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現(xiàn)科學化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，更好，更全面地實施素質(zhì)教育，推進教育發(fā)展。

按重慶教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，演示實驗開出率達到95%以上，分組實驗開出率達到90%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐，實驗，觀察能力。

1、實驗室工作由校長及教導主任直接管理，實驗室設(shè)專門管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。

2、實驗室管理員任務，目標；

(1)科學教師必須擬定實驗教學計劃，各年級教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗單、分組實驗單等表格。

(2)在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程，方法，教師預做實驗，以保證實驗的科學性，安全性及效果。

(3)在引導學生進行分組實驗時，應要求學生準備好相關(guān)的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做，并指導學生觀察，討論，得出相應的結(jié)論，完成實驗教學；

(4)指導學生進行分組實驗后，應指導學生完成實驗報告單（實驗記錄），并認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學的自然觀和相應的實驗能力；

(5)開學及時收取各年級《實驗計劃》期末按時收取《教學工作總結(jié)》。

(6)在實驗教學、教研方面，以全體任課教師為組，進行相應的教學與實驗教學研究，以不斷提高學科教師的教學與實驗能力。

3、材料歸檔

(1)每學期（學年）按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應試驗開出數(shù)、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規(guī)范，便于查閱；

(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應答相應要求；

4、實驗室器材管理

實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應管理好實驗室的器材及日

常工作。

(1)材料（實驗器材）的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應發(fā)放，收回記錄及損壞，

修理等相應記錄；

(2)作好相關(guān)實驗器材的申報，采購，申購等工作；

(3)每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設(shè)備，器具的保

管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。

(1)作好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列工作；

(2)不足之處，另行補充。

實驗實訓工作計劃篇十

以全面貫徹黨的教育方針、加強基礎(chǔ)教育全面發(fā)展為宗旨，以深化教育改革、推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和動手實踐造作能力為目標，以《物理新課標》和《教材》為基礎(chǔ)，全面提升學生的綜合素質(zhì)為出發(fā)點，促進學校實驗教學和物理實驗教學的順利開展。

xx中學八年級共有三個教學班，一班55人，二班57人，三班54人共計166人。學校現(xiàn)有物理實驗室一個，物理器材室一個(兼實驗準備室)，器材保管員一名。從器材數(shù)量看，每班同時進行實驗時最多只能分13組，每組3-5名學生，但為了保證分組實驗的效果，每班每次學生分組實驗分兩批進行。

教學中使學生保持對自然科學的好奇，培養(yǎng)對物理學科的學習興趣，養(yǎng)成良好的思維習慣；在解決問題或做決定時能嘗試運用科學原理和科學研究方法；運用基本的科學探究方法過程，具有初步的科學探究能力，具有創(chuàng)新意識，能獨立思考，養(yǎng)成尊重事實，大膽想象的科學態(tài)度和科學精神。

(一)教師演示實驗教學

1、利用直觀、形象的演示，激發(fā)學生的學習興趣，活躍課堂氣氛。

2、利用演示實驗設(shè)置問題，制造懸念，激發(fā)學生的好奇心。

3、利用演示進行思維引導，培養(yǎng)學生的思維能力。

(二)學生分組實驗教學

1、教師充分準備，學生充分預習。

2、學生分組做到科學化、合理化，每組按3至5人分。

3、注意培養(yǎng)學生的物理實驗素養(yǎng):造作能力、數(shù)據(jù)處理能力、觀察能力、創(chuàng)造性思維能力、團結(jié)協(xié)作能力。

(三)家庭探究實驗的教學

1、內(nèi)容：課堂內(nèi)容的進一步探究；生活中常見現(xiàn)象的探究；物理前沿知識的探究。

2、培養(yǎng)實際應用能力，靈活解決問題的能力。