時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編為大家帶來的計劃書優秀范文，希望大家可以喜歡。

人教版生物八年級上冊教學計劃篇一

一、基本情況分析

（一）學生情況分析：

本學期擔任八年級六個班的生物教學任務。經過一學期來師生的共同努力圓滿完成了教育教學任務并取得較好的成績，這六個班的及格率都達到了八成以上，優秀率接近六成。雖如此，但仍有極少數學生學習生物的興趣不高，故還需要加強對他們的教育，提高他們對生物的重視程度。這個學期要想辦法繼續調動學生的學習積極性，爭取教學質量有進一步的提高。

（二）教材情況分析：

學生通過前六個單元的學習，已經對生物圈中各類群生物的形態、結構、功能及其與環境的關系有了大致的了解，并且認識到生物的多樣性（種類的多樣性、基因的多樣性和生態系統的多樣性）。生物的多樣性是如何形成的呢?生物圈中眾多的生命形式是如何產生、延續和發展的呢?這就是第七單元要探討的問題。可見第七單元與前六個單元有著內在的邏輯聯系。第七單元從三個層次揭示生命的延續和發展，教材也相應地分為三章。（1）生殖和發育。通過生殖實現親代與后代個體之間生命的延續；通過發育實現個體一生中生命的延續。（2）遺傳和變異。生命的延續本質上是遺傳信息的傳遞。親代通過生殖細胞傳給子代的主要不是子代維持生命所需要的物質（這些物質要靠從外界吸收），而是遺傳信息。遺傳信息在傳遞過程中會發生變化，從而使物種在維持穩定的基礎上不斷進化成為可能。（3）進化。進化論是在更為宏大和久遠的視野中來考察生命的延續和發展，以時間為縱軸，生物與環境（包括生物環境）之間的相互作用為橫軸，探討生物界在漫長的歷史歲月中的發展變化。遺傳是通過生殖而實現的。在生物代代繁衍的過程中，遺傳和變異與環境的選擇相互作用，導致生物的進化。可見，這三章內容具有密切的內在聯系。

第八單元的內容除介紹有關人體健康的基礎知識外，還安排了豐富多彩的學生活動，如分析藥物說明書、設計旅行小藥箱、練習急救方法、評價自己的健康狀況、分析疾病與生活方式的相關性等。這樣安排是為了避免單純說教，以期使本單元的教學生動活潑，更有成效。教材重點：

1.植物的有性生殖和無性生殖方式及它們的區別； 2.動物的生殖和發育；

3.形成愛護生態環境的意識；

4.在基因水平認識生物的性狀及其遺傳； 5.生命的起源和生物進化的歷程、原因； 6.傳染病及其預防與免疫與計劃免疫； 7.用藥與急救；

8.評價自己的健康狀況及選擇健康的生活方式。 教材難點：

1、完全變態發育與不完全變態發育的比較；

2、在基因水平認識生物的性狀及其遺傳；

3、生命的起源和生物進化的歷程的多種學說；

4、生物進化的原因；

5、傳染病流行的原因及其預防措施；

6、特異性免疫及計劃免疫的意義；

7、安全用藥的原因及急救措施的正確使用；

8、健康的定義及健康的生活方式。

二、提高教學質量的主要措施

1、認真鉆研新課標和教材，明確教學要求，把握教學的重點和難點，明確本單元本節課在整冊教材中的地位，弄清知識的內在聯系和規律，全面深入理解和掌握教材內容。

2、深入了解學生思想實際和知識、能力水平，充分估計學生接受新知識可能遇到的問題。根據學生的認識規律和心理特點，精心設計教學程序和教學方法。教師能在每一堂課上與學生產生共鳴。

3、組織好課堂教學，關注全體學生，在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習生物的興趣。

人教版生物八年級上冊教學計劃篇二

2023年人教版八年級生物下冊教學計劃

學習是一個邊學新知識邊鞏固的過程，對學過的知識一定要多加練習，這樣才能進步。小編精心為大家整理了這篇2023年人教版八年級生物下冊教學計劃，供大家參考。一、指導思想

以新課程標準為依據，在繼承我國現行生物教學優勢的基礎上，力求更加關注學生已有的生活經驗;更加強調學生的主動學習，增加實踐環節，使每一個學生通過學習生物，能夠對生物學知識有更深刻的理解，能夠對今后的學習方向有更多的思考;能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力方面有更多的發展;能夠在責任感、合作精神和創新意識等方面得到提高。為學生們參加社會主義現代化建設，適應社會和繼續學習，打下必要的基礎。

二、學生現有學習情況(基礎技能、能力發展等)分析： 通過上期的生物教學，學生對生物學科的學習興趣有較大的改善，具備一定的學習技能，對基礎知識掌握較牢，其中有一批學習較優秀的學生，需要加強指導和培訓，可望取得突出的成績。但有的學生基礎知識掌握不牢固，后進面還較大，實驗和學習的習慣較差，應對這些學生多關心、多指導、多督促，鼓勵他們樹立信心，抓緊教學落實，力爭全面提高教學質量，讓學生的能力和個性得到充分的發展、綜合素質得到提高。

第 1 頁

三、

本期教材內容(學科知識體系、重點難點)分析： 根據新的課改要求與生物課程標準的要求和學生實際，本期的教學內容：主要是學習“第四單元、生物圈中的人”從第一章、人的由來” 到 “ 第七章、人類活動對生物圈的影響”共七章的教學內容和實驗。其中第二章到第六章是教學重點和難點;而第四章和第五章是生物學內容是社會討論和考試的熱點。通過教學改革落實“雙基”，發展能力，讓學生在知識、能力、情感和觀念等方面得到全面發展。四、教學目標

通過本學期課程的學習，要求達到以下教育教學目標：(1)了解人類與生物圈之間的關系，熱愛大自然，珍愛生命，理解人與自然和諧發展的意義，提高環境保護意識。(2)樂于探索生命的奧秘，具有實事求是的科學態度、探索精神和創新意識。

(3)關注與生物學有關的社會問題，形成主動參與社會決策的意識。

(4)逐步養成良好的生活與衛生習慣，確立積極、健康的生活態度。

(5)初步獲得生物圈中人類的起源與發展的基本知識。(6)獲得有關人體結構功能、生理以及衛生保健的知識，促進青春期生理和心理的健康發展。

(7)知道生物科學技術在生活、生產和社會發展中的應用及

第 2 頁 可能產生的影響。

(8)樂于探索生命的奧秘，具有實事求是的科學態度、探索精神和創新意識。二、教學方法及其措施

1、認真分析了解學生情況，熟悉鉆研教材，根據學生的學習動態和心理變化，有針對性地擬訂教學計劃。

2、采用多種措施，從學生現有的知識基礎出發，多實施生活教學，激發學生的學習興趣，讓學生喜歡生物，主動地學習生物。

3、注重學生能力的培養，上好實驗課。課前教師要自己先做一次，熟悉實驗操作，課上認真指導學生操作。使學生通過實驗來體驗探究過程，更好地掌握所學知識，培養他們的科學探究能力。

4、上好探究活動課和課外活動課，讓學生掌握科學探究的方法，同時更好地激發學生學習積極性。

5、對學生嚴格要求,課前認真預習,課上積極參與課堂活動，課后認真復習

總結

，有不懂的問題要及時提出馬上解決，爭取把當天學習的知識消化，布置的作業及時認真完成。 6、每一章測驗一次，隨時關注、檢查學生的學習情況。7、期中、期末認真組織學生復習,爭取在考試中靈活應用所學知識，取得好成績。

8、在教學過程中，至少做一次教學質量調查，收集學生的第 3 頁 意見和建議，及時發現問題并改正。五、教學進度及內容安排 第四單元 第一章 人的由來 第一節 人類的起源和發展 2課時 第二節 人三生殖 2課時 第三節 青春期 1課時 第四節 計劃生育 1課時 第二章 人體的營養

第一節 食物中的營養物質 2課時 第二節 消化與吸收 2課時

第三節 關注合理營養和食品安全 1課時 第三章 人體的呼吸

第一節 呼吸道對空氣的處理 1課時 第二節 發生在肺內的氣體交換2課時 第三節 空氣質量與健康2課時 第四章 人體內物質的運輸

第一節 流動的組織——血液 2課時 第三節 血流的管道——血管 2課時 第三節 輸送血液的泵——心臟 2課時 第四節 輸血與血型 1課時 第五章 體內廢物的排出 第一節 尿的形成和排出 1課時

第 4 頁 第二節 人糞尿的處理 1課時 第六章 體生命活動的調節

第一節 人體對外界環境的感知 2課時 第二節 神經系統的組成 2課時 第三節 神經調節的基本形式2課時 第四節 激素調節 1課時 第七章 人類活動對生物圈的影響

第一節 分析人類活動破壞生態環境的實例 1課時 第二節 探究環境污染對生物的影響 2課時 第三節 擬定保護生態環境的計劃 1課時

以上即是舟舟文學生物網為大家整理的2023年人教版八年級生物下冊教學計劃，大家還滿意嗎?希望對大家有所幫助!

第 5 頁

人教版生物八年級上冊教學計劃篇三

2023/2023學年度第二學期八年級生物學科教學計劃

郝集中學師慶華

一、基本情況分析

（一）學生情況分析：

本學期繼續擔任八年級四個班的生物教學任務。經過一學期來師生的共同努力圓滿完成了教育教學任務并取得較好的成績，這五個班的及格率都達到了八成以上，優秀率接近六成。雖如此，但仍有極少數學生學習生物的興趣不高，故還需要加強對他們的教育，提高他們對生物的重視程度。這個學期要想辦法繼續調動學生的學習積極性，爭取教學質量有

進一步的提高。

（二）教材情況分析：

本學期的教學任務是義務教育課程標準實驗教科書（人教版）——《生物學》（八年級下冊）。

本冊書包括兩個單元：第七單元“生物圈中生命的延續和發展”，第八單元“健康地生活”。

第七單元從三個層次揭示生命的延續和發展，教材也相應地分為三章。（1）生殖和發育。通過

生殖實現親代與后代個體之間生命的延續；通過發育實現個體一生中生命的延續。（2）遺傳和變異。

生命的延續本質上是遺傳信息的傳遞。親代通過生殖細胞傳給子代的主要不是子代維持生命所需要的物質（這些物質要靠從外界吸收），而是遺傳信息。遺傳信息在傳遞過程中會發生變化，從而使物

種在維持穩定的基礎上不斷進化成為可能。（3）進化。進化論是在更為宏大和久遠的視野中來考察

生命的延續和發展，以時間為縱軸，生物與環境（包括生物環境）之間的相互作用為橫軸，探討生

物界在漫長的歷史歲月中的發展變化。遺傳是通過生殖而實現的。在生物代代繁衍的過程中，遺傳

和變異與環境的選擇相互作用，導致生物的進化。可見，這三章內容具有密切的內在聯系。

二、提高教學質量的主要措施

1、認真鉆研新課標和教材，明確教學要求，把握教學的重點和難點，明確本單元本節課在整冊教材中的地位，弄清知識的內在聯系和規律，全面深入理解和掌握教材內容。

2、深入了解學生思想實際和知識、能力水平，充分估計學生接受新知識可能遇到的問題。根據學

生的認識規律和心理特點，精心設計教學程序和教學方法。教師能在每一堂課上與學生產生共鳴。

3、組織好課堂教學，關注全體學生，在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分

體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習生物的興趣。

4、充分利用學校上學期剛剛配備完成的實驗室，進一步加強和完善生物學實驗教學。

人教版生物八年級上冊教學計劃篇四

2023年人教版八年級生物教學計劃

興趣可以使人集中注意，如果要讓學生感興趣，教師就要飽含情感。舟舟文學生物網編輯了人教版八年級生物教學計劃，歡迎閱讀!一、教學知識要點和教學目標

生物學是一門自然科學,它是研究各種生命現象和生命活動規律的科學。人教版教科書在教學內容的處理上主要有以下幾點：

1、以生態學為主線，突出人與生物圈的關系;同時滲透了科學、技術、社會關系的教育，注意貼近學生的生活;還注重對學生能力的培養，構建了系統的、循序漸進的能力體系，2、強調對學生的觀察、操作、探究、思維和應用等能力的培養。

具體內容分為三個單元;第一單元是認識生命，這里總括地介紹了生命的世界里有形形色色的生物，生物與環境的相互影響;也簡要的介紹了生物學的來歷和學習生物學的基本方法。

第二單元是生物體的結構層次，這單元具體介紹了細胞的基本結構和功能、細胞是生命活動的單位和細胞通過分裂而增殖。同時用實驗和演示的方法介紹了細胞分化形成組織，驗證了生物體由器官和系統組成。這兩單元內容不多，具有綜合性，但必須要慎重對待，特別是要介紹本學科的重要性，第1頁/共4頁 和引導學生學習的趣味性要講究方式方法，使同學們一下子進入學習生物學狀態，而且對以后的學習產生濃厚興趣。第三單元是生物圈中的綠色植物，本單元的內容較多，分三部份:第一部份是綠色開花植物的生活方式，它具體詳細的介紹了綠色植物是怎樣進行光合作用、呼吸作用、吸收作用、蒸騰作用和運輸作用。這部份是本單元的教學的難點。也是、本教書的重點和難點。教學中要多運用生活實例，讓同學們在生活中學習生物學。第二部份是綠色開花植物的生活史，在這兒告訴我們了種子萌發形成幼苗、營養器官的生長和生殖器官的生長。第三部份是綠色植物與生物圈，這部份是需要同學們多看課外資料，多觀察生活環境，明確綠色植物與生物圈的關系，使他們認識到為什么要開展植樹造林，綠化城市。

二、教學措施及教學方法 教法方面

1、課前充分備好課，備好教材、教參、教具及學生基本狀況。

2、上課有目標，突出教這重點，引導學生攻破難點。 3、活躍課堂氣氛，讓部分同學能對本科產生濃厚興趣，因為興趣是最好的老師。學法方面

1、注意引導學生，探究生活中的生物知識。例如：可布置

第2頁/共4頁 課外做實驗、觀察、調查等活動。讓學生在活動中不但提高了能力，也獲得了知識。

2、注重訓煉學生的自學能力，使他們能利用現有資源：教科書、課外書、網絡資源獲生物學知識。

3、注重學生運用知識解決生活中的問題，例如給學生開展研究性學習的的課題題目就是：校園綠化設計方案。 教學措施：

本學科運用以探究為核心的多種教學方式。探究是生物學科學的基本特征之一，生物學教學應該在一定程度上體現生物學的這一特征，讓學生經歷探究的過程，使他們在主動學習的過程中領悟科學的特點，獲取知識和能力，形成科學態度，本教材在每個單元中根據教學內容設計了不同選題的探究活動，可以根據本校的實際情況，讓學生親自參與探究。探究性學習活動是重要的教學方式，但不應成為唯一的教學方式。所以在教學中我還會運用多樣化的教方式，根據不同的教學內容，采用多種不同的教學策略和方法，提高學生的學習興趣和學習效果，計劃采用以下教學方式：講授與演示、模型制作，小組討論、角色游戲等。三、第二課堂活動

為了加深和鞏固本學科的知識和豐富學生的課余生活，鼓勵和倡導學生勘察本校園綠化狀況，收集資料并設計校園綠化方案。

第3頁/共4頁 小編為大家整理的人教版八年級生物教學計劃就到這里了，希望能幫助到大家。

第4頁/共4頁

人教版生物八年級上冊教學計劃篇五

2023-2023年蘇教版八年級生物下冊教學計劃

一、情況分析：

（一）、學生情況分析

本屆學生學習生物的興趣很高，上學期生物的平均成績整體成績很理想，原因是愛學習的學生很多，因此，成績很理想。這個學期要想辦法使學生的成績有更大的提高。我從調動學生學習興趣上入手，來改善一向把生物視為副科，不好好學習、認真對待的學生心理，讓他們在不知不覺中把注意力集中在生物課的學習上。

（二）、教材分析

本學期教學內容介紹生物的生殖和發育、生物的遺傳和變異及生物的進化、傳染病和免疫，用藥和急救、了解自己、增進健康。共6章，內容較上一個學期少了一些，探究實驗減少了一些，增加了觀察和思考，科學、社會、技術欄目。增加了學生的閱讀量，擴大了知識面。

二、教學目標

（一）、知識目標：

1、認識無性生殖的概念。2、描述植物的有性生殖過程。

3、說出花的結構與果實發育的過程。4、舉例說出昆蟲、兩棲類動物、鳥的生殖和發育過程

5、說明dna是主要的遺傳物質。6、舉例說出生物的性狀是由基因控制的。7、描述人的性染色體和常染色體。8、舉例說出常見的遺傳病的危害。9、舉例說出發酵技術在生活中的應用等。

（二）、能力目標：

1、培養學生觀察能力和搜集信息的能力。2、培養學生探究性學習的能力，能從實踐中獲取資料。3、通過小組探究、收集資料、匯報探究結果等活動，提高學生探究學習的能力，合作交往的能力，收集、整理資料的能力和口頭表達能力。

（三）、情感態度與價值觀目標：

1、全面提高學生的科學素養為宗旨，培養學生的創新精神和實踐能力。 2、通過學習使學生更清楚地知道生物的生殖和發育，從而更有意識地保護生物，促進社會發展。

3、通過學習使學生知道如何健康地生活。 4、對學生進行唯物主義和愛國主義教育。

三、具體措施：

1、精心采取先進的教學方法，對新教材進行培訓。 2、精心組織和策劃好課堂教案。

3、探索新的教學方法，做到課堂質量高效率。

4、進行課外輔導和寫小論文及做小制作，提高學生的興趣。 5、認真批改作業，從中解決學生存在的問題。

6、培養學生良好的學習習慣。教育關鍵就是培養習慣，良好的學習習慣有助于學生穩步提高學習成績，發展學生的非智力因素，彌補智力上的不足。7、開展課外興趣小組。開展豐富多彩的課外活動，做課外調查，培養興趣。

四、教學內容安排：

周次

日期

教學內容

課時

教學目的重點難點

單元課題

第1周 2．16

－ 2．23

制定計劃、完善三表一簿

第14章生物的生殖與發育

第一節生物的無性生殖

2課

時

（1）認識無性生殖的概念。

（2）說出生物無性生殖的方式及其在生產中的應用。

（3）舉例說出常見的營養生殖種類。

（4）理解營養生殖的優勢。

（5）舉例說出什么是組織培養，知道組織培養的意義。教學重點：舉例說出生物無性生殖的方式；植物的嫁接過程和意義

教學難點：無性生殖的原理；理解植物的組織培養原理

第 2

周 2．2

4－ 3．2

第二節植物的有性生殖 2

課

時

（1）描述植物的有性生殖過程

（2）說出花的結構與果實發育的過程

（3）舉例說出果實和種子與傳播相適應的結構

教學重點：

1、通過對傳粉、受精、果實和種子的形成認識來描述植物的有性生殖過程。2、果實和種子利于傳播的特點及意義。

教學難點：理解并能描述植物有性生殖的過程

第3周 3．3

－ 3．9

第三節昆蟲的生殖與發育

第四節兩棲類的生殖與發育

2課

時

(1)舉例說出昆蟲的生殖和發育過程；

(2)舉例說出完全變態發育和不完全變態發育。（3）描述兩棲類動物生殖與發育過程；

（4）舉例說出兩棲動的發育過程中形態、結構的變化。

教學重點：(1)昆蟲的生殖和發育過程；

(2)區別完全變態發育和不完全變態發育。（3）舉例說出兩棲類在生殖與發育過程中形態、結構的變化

教學難點：（1）昆蟲生殖和發育的特點。（2）描述蛙的生殖和發育過程

第4周 3．10

－ 3．16

第五節鳥類的生殖和發育

第22章生物的遺傳和變異

第一節dna是主要的遺傳物質

2課

時

1、說出鳥卵適于在陸地上發育的結構特點。 2、描述鳥的生殖和發育過程。

3、觀察雞卵的結構，并說出各部分結構的名稱。 4、說明dna是主要的遺傳物質 5、描述染色體、dna和基因的關系

教學重點：1、雞卵的結構，鳥的生殖和發育過程。2、遺傳信息的中心是細胞核

3、遺傳、基因的概念

教學難點：1、鳥卵適于在陸地上發育的結構特點。2、通過對小鼠核移植實驗的分析，歸納出遺傳信息的中心是細胞核。3、染色體、dna和基因三者之間的關系

第5周 3．17 － 3．23

第二節人的性狀和遺傳

第三節人的性別決定

2課

時

1、列舉人體常見的遺傳性狀

2、舉例說出生物的相對性狀

3、舉例說出生物的性狀是由基因控制的4、描述人的性染色體和常染色體

5、解釋人的性別決定

教學重點

1、列舉人體常見的遺傳性狀

2、舉例說出生物的相對性狀 3、舉例說出生物的性狀是由基因控制的教學難點

1、遺傳性狀、相對性狀、顯性基因、隱性基因的概念 2、生殖細胞的染色體數量的變化

3、一對基因的遺傳圖解

4、舉例說出生物的性狀是由基因控制的第 7

周 3．2

4－ 3．30

第四節遺傳病和優生優育

第五節生物的變異

2課

時

1、舉例說出常見的遺傳病的危害 4、舉例說出生物的變異現象

2、認同優生優育 3、舉例說出一些優生優育的措施

5、區別可遺傳的變異和不可遺傳的變異 6、舉例說明變異對生物進化的意義

教學重點

1、舉例說出常見的遺傳病及其危害 2、舉例說出什么是近親結婚有近親結婚的危害

3、舉例說出一些優生優育的措施

4、舉例說出生物的變異現象

5、正確區分可遺傳的變異和不可遺傳的變異

教學難點： 1舉例說出近親結婚的危害 2舉例說出生物的變異現象

第 8

周 3．31－ 4．6

第9單元：生物技術

第23章：日常生活中的發酵技術

第一節：源遠流長的發酵技術

2課

時

1、嘗試利用發酵技術制作食品。 2、舉例說出發酵技術在生活中的應用。

3、通過實踐活動，體驗知識與技術在生產和生活中的作用及對科學、技術和社會相互關系的理解。

4、通過小組活動，培養學生團結協作的精神。

教學重點

1、嘗試利用發酵技術制作食品。 2、舉例說出發酵技術在生活中的應用。

教學難點

認識發酵現象是由微生物引起的，說出發酵技術的應用。發酵過程的控制（環境因素對產品的影響）。

第周 4．7－ 4．113

第二節:食品保存

2課

時

1、說明食物腐敗的原因。 2、嘗試食物保存的一般方法。

3、培養學生探究性學習的能力，從實踐中獲得知識，收集資料。 4、培養學生的觀察、記錄、表達交流的能力。

教學重點

1、說明食物腐敗的原因。 2、運用適當的方法保存食物。

教學難點

說明食物腐敗的原因是微生物作用的結果。

第 10

周 4．14－ 4．20

期中考試

期中考試試卷講評

第 1

1周 4．21－ 4．27

第24章：現代生物技術

第一節：現代生物技術的應用 2

課

時

1、舉例說出轉基因技術的應用。 2、舉例說出克隆技術的應用。

3、關注轉基因技術和克隆技術對人類生活的影響。 4、區分基因工程與細胞工程。

教學重點

1、基因工程及轉基因技術的應用。 2、細胞工程及克隆技術的應用。

教學難點

1、轉基因抗蟲煙草培育過程。 2、多利羊的克隆過程。

第 1

2周 4．28－ 5．4

第二節:關注生物技術

第25章：疾病與免疫

第一節：傳染病 2課時

1、舉例說出生物技術在工業、農業、環境保護、醫藥等領域的作用。 2、掌握調查報告的書寫方法。3、舉例說明常見的傳染病及其病因。4、說明傳染病的傳播途徑。

教學重點

1、舉例說出生物技術在工業、農業、環境保護、醫藥等領域的作用。 2、學習調查方法，學會書寫調查報告。

3、倫理觀、價值觀的形成。4、舉例說明常見的傳染病及其特點。

教學難點

1、調查方法與技巧的掌握。2、倫理觀、價值觀的形成。3、舉例說明傳染病與非傳染病的區別。第 1

3周 5．5－ 5．11

第一節：傳染病

第二節：威脅健康的主要疾病

2課

時

1.舉例說明預防傳染病的措施。2.舉例說出常見的心血管疾病的病因及其預防措施。.教學重點

1舉例說明傳染病的傳播途徑和預防措施。2舉例說出常見的心血管疾病的病因及其預防措施。3.舉例說出預防癌癥的主要措施。

教學難點

2舉例說出心血管疾病的病因及其預防措施。

第 1

4周 5．12－ 5．18

第三節、免疫

2課

時

1.描述人體的免疫功能。

2.區別人體的特異性免疫和非特異性免疫。 3.說明計劃免疫的意義。

教學重點

1.描述人體的免疫功能。 2.說明計劃免疫的意義。教學難點

舉例說出人體的特異性免疫和非特異性免疫。

第 1

5周 5．19－ 5．25

第10單元：健康地生活

第26章：珍愛生命

第一節：遠離煙酒 2

課

時

1.說明酗酒對人體健康的危害。 2.說明吸煙對人體健康的危害。

教學重點

1.說明酗酒對人體健康的危害。 2.說明吸煙對人體健康的危害。

教學難點

養成遠離煙酒的良好生活習慣。

第 16

周 5．26－ 6．1

第二節、拒絕毒品

2課

時

1.說出常見毒品的種類和危害。 2.舉例說出我國的禁毒措施。

3.舉例說出涉毒分子誘惑青少年吸毒的計量 教學重點

說出常見毒品的種類和危害

教學難點

形成“拒絕毒品”的觀念。

第 17

周 6．2－ 6．8

第三節、關注健康 2

課

時

1.讀懂藥品使用說明書，舉例說出常用藥物及用藥常識。 2.明確處方藥與非處方藥這兩個名詞的意義。3.說出健康的意義，認識心理健康的重要意義。

教學重點

1.讀懂藥品使用說明書，舉例說出常用藥物及用藥常識。 2.明確處方藥與非處方藥這兩個名詞的意義。3.說出健康的意義，認識心理健康的重要意義。

教學難點

認識心理健康對個體健康的重要意義。

第 18

周 6．9－ 6．15

中考說明

第 19

周 6．16 － 6．22

復習

第 20

周 6．23

－ 6．29

期末考試