計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的計劃嗎？下面是小編為大家帶來的計劃書優秀范文，希望大家可以喜歡。

化學教研組學期工作計劃 綜合教研組學期工作計劃篇一

綜合教研組將認真解讀、貫徹、落實國家的教育方針，努力踐行學校的教育教學安排，并根據學校的教學工作計劃和工作思路，設計切實可行的措施。

二、 總體目標

1、工作目標：

(1)發揮每一位成員的工作積極性，建設一支有凝聚力的師資隊伍，并能根據活動主題，齊心協力開展完成各項工作。

(2)充分發揮每位教師的創造性和主觀能動性，提高教師的業務水平。

2、培養目標：

(1)注重興趣的培養，通過各種活動調動學生的積極性;

(2)注重學生習慣培養，在生活、學習中養成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣;

(3)注重教師的教學措施和方法的研究，使學生樂學善學，培養學生真正成為學習的小主人。

三、具體目標

1、充分發揮教研組的教研功能，提高學科教師的教研能力和業務水平，杜絕不合格課。

2、在學校、學部總體工作思路和工作計劃的基礎上，發揮各學科特點，有個性有特色地開展工作，爭創亮點，達到效果最大化。

3、 抓好團隊精神文明建設，把教研組建設成為規范化、個性化的教研組。

四、主要工作

(一)教研方面

具體體現在兩手抓：一、嚴抓學科教研活動，通過教研活動提高課堂教學水平。我組通過匯報課、研究課、展示課活動，鼓勵新老教師積極參加講三課，通過共同聽課評課，相互學習促進。同時通過講三課活動，發現組內的弱課，重點抓弱課，努力提高弱課質量。通過教研活動，也可發現組內的典型課例，本學期我們將會注意典型課例的積累，把好課特色課及時記錄下來。二、抓好常規課堂教學管理，規范課堂教學，做到好課堂從基礎抓起。養成良好的課堂教學習慣，以良好的狀態隨時迎檢查。通過教研活動提高課堂質量。

(二)常規工作

1、嚴抓備課質量和課堂教學質量。

2、突出教研組的教研功能，通過教研活動提高教師課堂教學質量，為迎接檢查做好充分準備。

3、抓好各學科專業隊伍的建設，逐漸完善和提高各專業隊伍的專業水平。

4、做好成果預設，從學期開始就著手進行準備，把工作做到前頭，爭取更多的時間和更優質的成果質量。

5、 繼續做好學生習慣培養，培養學生養成良好的學習、生活和行為習慣。

五、具體工作安排

九月份：

1、 教研組共同商討擬訂工作計劃，保證各學科工作開展目標方向統一，增強教研組凝聚力。

2、 加強教研組精神文明建設。

3、各專業隊伍進行前期建設，擴建或組建隊伍，并做好各項排練準備

4、制定學科計劃和學科活動設計方案，把成果預設做在前面，有目標有針對性地開展工作，為達到成果最大化這一目標打下基礎。

5、各學科教師做好研究課、匯報課的準備，做好準備，全面開展第一輪的研究課活動。

6、嚴抓學生的常規管理和行為習慣、學習習慣、生活習慣的培養。

7、積極協助學校做好運動會的有關工作。

十月份：

1、各學科繼續進行訓練。

2、繼續嚴抓學生一日常規，讓學生的良好習慣成為學生的自然習慣。

3、繼續開展教研活動，十月末以年輕教師的匯報課為主。

4、協助學校搞好各項比賽活動。

6、繼續加強教研組精神文明建設。

十一月份：

1、繼續開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不松懈。

2、開展系列主題活動。

十二月份;

1、各學科進入成果匯總階段。

2、各教師做好個人經驗總結工作，并就本學期的工作提出寶貴意見。

一月份：

1、 做好各學科期末收尾工作。

2、 進行經驗交流，為新學期的開始做好鋪墊。

化學教研組學期工作計劃 綜合教研組學期工作計劃篇二

一、指導思想

注重教與學方式轉變、創新和實踐潛力的培養，采用“自然分材教學”教學，大面積提高教學質量。加強學習、加強教學研究和教學管理、強化師資力量、全面提高素質教育水平，整體提高教學質量和水平

二、工作目標

以提高課堂效率為工作方向，以探討學生的實踐潛力和創新意識的培養為工作重點，以大力提高全組教師的整體素質為工作目標，結合學科特點，構成教學特色，提高課堂教學效益。

三、工作重點

1.自然分材課堂教學模式研究，提高課堂效率.

2.開展自然分材小專題研究

3.加強和規范師徒結對活動

4.組織組員用心參加縣市教研活動和各項評比

四、主要工作

(一)理論學習，提高理論水平本學期繼續要求和組織全組教師學習教育教學理論，群眾學習和自學相結合，并定期做好學習心得進行交流，透過理論學習，樹立正確的思想觀念，密切聯系教學實際，透過理論的運用，增強主體意識和創新精神，切實解決學科教學中存在的主要問題，提高教師的教育理論素質。

1、高三物理教師研究xx年高考要求，學習高考考試說明，明確高考方向，在強物理化學科基礎知識、基本技能、基本潛力的基礎上，進一步加強學生綜合潛力的訓練，力爭完成學校下達的各項指標和任務，取得優異成績。同時，高一年、高二年應加強課改理論的學習，構成共識，明確新課程目標，提高物理學科基礎知識和基本技能、基本潛力的培養，在會考中取得好成績。

2、組織本組教師繼續研究教材，學科指導意見和課程標準，明確要求，在全面學習交流的基礎上，吃透課程標準和考試說明的要求，結合當前學科教學的實際，明確教學的方向與思路，繼續探討新的教學的模式與教學策略，扎實搞好教學，努力使教學質量上臺階。

(二)物理組常規教研、科研工作要提高教學質量，則首先要抓好教師備課關，“細備課、精備課”，“備教材、備教法、備實驗、備學生、備反饋”。要求教師課前花功夫多，課中運用現代教育技術思想、手段多，充分利用多媒體現代化教學手段，引導學生用心思維，參與學學機會多，課外有針對性地指導學生多，課中講課少而精、課后布置作業少而精，轉變“學會”為“會學”。做好課后作業跟蹤。

1、教研活動做到資料落實、時間保證，確定每人組內講公開課一次，并做好評課、議課，每位教師留下詳細記載和學習心得。

2、多交流，共提高，要求組內每位教師按學校要求每期至少聽課20節，取長補短，充分挖掘潛力。

3、收集本組教師對教學工作的意見和要求，并向校領導反映、匯報教研活動及學科教學工作狀況。

4、根據教研組工作計劃所確定的教研專題組織教師學習教育學、心理學，新課程標準等理論，幫忙廣大教師轉變教育思想，更新教育觀念，構成與新課程標準相適應的教育觀、教學觀、課程觀、考試觀、質量觀和評價觀。

總之，我們物理教研組全體組員將在思想上與學校工作思路和要求持續高度一致，透過自身的不懈努力，用實際行動將新學年物理教研組的各項活動推向更高層次。

化學教研組學期工作計劃 綜合教研組學期工作計劃篇三

一、指導思想：

以黨中央國務院《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》和《面向21世紀教育振興行動計劃》為指導。貫徹執行規范、追求效益、崇尚創新的工作態度和精神，按照上級教育行政部門的部署，啟動基礎教育新課程改革實驗。加強學習，加強教學研究和教學管理，強化師資隊伍建設、全面提高實施素質教育水平。整體提高教學質量和水平。

二、工作要點：

1、加強學習，更新教育觀念，轉變教學思想。

樹立正確的教學觀、質量觀。以發展為主題，質量為主線，創新為動力。素質教育、教學質量兩手一起抓。積極貫徹全教會會議精神，認真學習教育部《基礎教育課程改革綱要》和新的《課程標準》，上級行政部門有關的講話和規程，及其與之相配合的有關資料信息。改革舊的教育觀念，確立課改的理念和策略，堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉交，致力于教學評價制度的重建。領悟新一輪課程改革的特點和培養目標。真正確立以“為了每一個孩子的發展”為軸心。

2、繼續深化課堂教學研究，推進課堂教學改革。

教師的教學要從以教為主轉到學生的以學為主，其要點是構建起學生學習的方式。讓學生的自主性、獨立性、能動性和創造性真正得到張揚和提升。體現在課堂中要給學生更多自主發展的時間與空間，要關注學生的學習過程，尊重學生的需要，保護學生的自尊心和自信心。賦予學生以教學過程中的主體地位，以交往互動的教學活動促進學生發展，建立積極、和諧的師生關系，溝通教學與生活、社會的聯系，改革課堂教學結構，提高課堂教學效率。

3、進一步發揮教研組功能。對照《教研組考核評估細則》，爭創縣先進教研組。研究活動的形式與實效，不斷提高教學研究和業務管理水平。力求做到研究專題化、活動制度化、學習理論與開展教學實踐相結合。正常昕課、說課、評課為主要形式的常規教研活動，提倡一課多作，加強評課、切磋環節，提高研究含量。努力探究改革課堂教學評價體系、評價指標及其評價過程，發揮課堂教學評價的導向、激勵、調控作用。不是為了證明，而是為了發展。多幾把尺子，就可能多一批個性發展的學生。沒有最好，只有更好。

4、認真重視抓好教科研。全體教師應樹立科研興教思想、自覺參與教科研實踐。可以根據教學中實際情況及教學新動態自擬專題向教研組或教導處申報備案。按照學習、實踐、總結、檢驗的流程進行教學研究。積極鼓勵更多的中青年教師參與各種教科研活動，多寫論文、案例等。

5、發揮名師作用。對己獲得市、鎮學科帶頭人、教學能手稱號的教師，組織他們公開教學觀摩、展示活動，組織新老教師“師徒結對”以培養更多優秀教師。借校公開課的契機進行有效的備課輔導、評課，推動新教師的教學水平。

化學教研組學期工作計劃 綜合教研組學期工作計劃篇四

一、指導思想：

根據我校本學期工作要點，本學期我校的語文教研將以“高效課堂”為核心，以課堂教學為陣地，以教師隊伍建設為根本，以學生習慣養成教育為主線，確立“立足課堂抓質量，加強研究出效率”為本學期的工作目標，促進教師專業成長和學生全面發展，促進我校語文學科的教學工作再上新臺階。

二、工作目標

1、樹立濃厚教研風氣，加強校本研修，將教研活動落到實處。

2、更新觀念，提高認識，形成學習型群體，全面提高本教研組教師的語文教學水平。

3、加強學生學習行為習慣的培養。

三、具體工作：

1、發揮我組教研輻射示范作用，發揮骨干教師的引領作用，以教研專題形式創建高效課堂。

2、幫助教師提高業務水平。每學期要求組內教師積極參與“同課異構”教研活動，全面展示自己的教學思想和教學風格。各組內成員認真參加聽課、評課活動，并多提建議，自我反思，以便互相學習，不斷改進，實現對課堂教學過程的質量監控，創造互相促進的人文環境，探索多種靈活的課堂教學形式，加強業務學習，全面提高教師教育教學水平和理論知識。

3、加強師德教育，激勵全體教師講求工作態度和教學方法，提高自身素質，熱愛學生，尊重學生，以自身人格魅力感染學生，樹立良好形象，爭做模范。

4、開展集體備課制度

在原來集體備課的基礎上，我組將在備課的形式上和途徑上進行改革，每次備課定主題、定研究方法、定主備人，開展先備、再上、再評的方式進行，力求每一次的教研活動實際、有效。同時，制度跟上，嚴格抓好教師的出勤率和參與率，努力使每一位教師在教學研究中共同研究，吃透教材，用活教材，同時讓每一位教師在教研中發揮自己的個性，真正提高教學的整體質量。

5、扎實開展豐富的活動提高教研實效。在“實”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結合起來，與解決教學實際問題結合起來，與教師的成長結合起來，切實提高教師的教學能力和業務水平。要加強教研組成員之間的緊密協作。互相聽課、評課，互相交流、探索，做到聽課必評，一課多議。要善于在教學實踐中學習、研究，及時對自己的教學進行反思。

6、加強學困生的輔導。本著“以人為本、全面發展”的原則，重視對每一個學生的全面發展，特別是學困生的輔導更要注重教學方法與教學效果。

7、進行一次“三項”評比(優課評比、優秀課件評比、優秀教案評比)，以促進教師專業成長。

8、要求組內每位教師本學期聽課不少于28節。

四、月工作安排

九月份

1、學習課程標準、鎮校教研工作計劃;

2、制訂教研組工作計劃;

3、集體備課(按單元疏通教材);

4、簽訂師徒結對計劃;

5、漢語拼音教學專題研討：組織教師進行專題講座開展上、說、評課活動。

6、組織優秀課件評比。

7、鎮本半日教研：高效課堂教學模式展示。

十月份

1、集體備課(按單元疏通教材);

2、開展上、說、評課活動

3、舉行語文青年教師優課評比活動;

4、對學生讀書活動情況進行考查。

十一月份

1、集體備課(按單元疏通教材);

2、閱讀教學專題研討：(第一課時教學模式研討)組織教師進行專題講座開展上、說、評課活動。

3、做好學科課程標準學習考查工作;

4、組織優秀教案評比。

十二月份

1、集體備課(按單元疏通教材);

2、閱讀教學專題研討：(第二課時教學模式研討)組織教師進行專題講座開展上、說、評課活動。

3、舉行學科備課筆記展示交流活動。

化學教研組學期工作計劃 綜合教研組學期工作計劃篇五

一、指導思想：

本學期英語組將以學校工作重點為依據，深入學習《英語新課程標準》和學校教務處“五個一”工程具體要求，努力搞好教學研究、教學指導、教學服務等日常研究工作。教研組加強教研內容的計劃性、針對性，提高活動的實效性，把教研的落腳點放在提高備課、上課的質量上，采取有效措施，提升教師自主進行教學研究的意識和能力。加強集體備課，相互聽課、評課，堅持教師自我反思，在新課程理念框架下，形成個體行動理念。同行間相互幫助，互相學習，取長補短，共同進步，營造濃厚“教研”氛圍。提倡個人反思，寫好課后札記，搞好教師個人博客，不斷經驗和教訓，努力探索新的教學方法，使教學模式化向教學個性化轉變在此基礎上，進一步深化英語教學改革，繼續搞好市教育局的“三三達標，學案導學”課題和“句子突破”這一研究課題。以課堂教學創新為主旋律，以提高教學質量為目的，創造性地開展英語學科的教研工作，認真分析現狀，提升現有經驗，在此基礎上，使學校的英語教學教研工作再上一個新的臺階。

二、工作重點及具體措施：

嚴格執行學校的各項教育教學制度和要求，扎實開展英語教研組活動, 切實強調團隊合作精神，加強傳、幫、帶作用，從而促進全體英語教師的業務水平，力求全面提高英語教學質量。本學期主要工作如下：

1、認真備課,研究教材、教法，重點做好集體備課工作，提高效率，進一步發揮教研組和備課組的作用，結合教務處“五個一”工程，鼓勵任課教師每個學期上一堂公開課，交一篇優秀教案，寫一篇優秀論文、總結或反思，進行一次集體備課，制作一個精美課件。

2、積極開展教學常規管理工作。特別是備課和作業批改等方面的檢查工作，提前備課，認真批改，并且實行周檢查和月檢查制度。備課要適應新要求新形式，不但教學過程設計理念要新、教學手段和方法要新，而且教學目標要新，教后反思要不走過場;作業設計針對性要強，重點突出，不要增加學生負擔。批改認真，并且要有記錄，不走過場。

3、 發揮骨干教師和教學能手的模范帶頭作用，做好對新教師和青年教師的幫扶工作。結合教務處“五個一”工程中鼓勵任課教師每個學期上一堂公開課的活動，開展聽課評課活動，主要以本學科的課為主，認真填寫好聽課筆記，做好評課工作，為新教師和青年教師提供學習的平臺，也為量化管理提供有力依據。

4、積極開展課題研究工作，繼續搞好市教育局的“三三達標，學案導學”課題和“句子突破”這一研究課題。以科研帶教研，促進教學改革，提高教學質量。組織全體老師認真學習各種先進的教學理論，加強課堂教學研究，努力提高課堂教學質量, 用自己的激情演繹課堂教學的精彩。

5、倡導讀書活動,提升教師專業內涵。全體教師都應保持持續學習的愿望，形成濃郁的學習氛圍;搞好教師個人博客，教育博客可以讓教師利用互聯網新興的的博客技術，以文字、多媒體等方式，將自己日常的生活感悟、教育教學心得、教案設計、課堂實錄、課件等上傳發表，超越傳統時空局限(課堂范疇、講課時間等)，促進教師個人隱性知識顯性化，并讓全社會可以共享知識和思想。教師可以通過教育博客來記錄自己的教育教學實況，跟蹤自己的專業發展軌跡，分析進步、查找不足，積累和分享自己的成功經驗和教育智慧;同時，教師也可通過教育博客來收藏、整理自己所需的學習資源，了解教學研究的動態。建立教育博客，可使教師通過開放自己的教學材料、實踐體驗和研究心得，在與專家學者、教研員以及更多一線教師乃至學生的互動交流中，逐步成為教學知識的生產者和課程資源的承載者。對教師來說，通過教育博客平臺相互交流、共享智慧，可以促進自身的成長和專業發展，提升自我生命質量和價值。

6、開展課外活動，激發學生學習興趣。課外活動是重要的教學輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學生語言水平和年齡特點的課外活動，可使學生生動、活潑、主動地學習，可以激發他們的學習熱情，培養興趣。我們準備根據不同年級掌握的知識水平，組織一些豐富多彩的課外活動。

化學教研組學期工作計劃 綜合教研組學期工作計劃篇六

一、工作思路：

本學期我校英語組將繼續以“以人為本，教育為本”為中心，以提高課堂教學效率為重點，進一步深化英語課程教學，通過教學研究，提高教師駕馭課堂能力，使教師盡心盡職，全身心地投入到教學。教育工作中,讓學生在“以人為本”和“微笑教育”的教學氛圍中，個性得到充分的發展。同時，教師在不斷地學習和鉆研中,使專業水平得到不斷提高,為進一步提高我校英語教學質量而扎實開展工作。

二、主要工作：

(一)加強理論學習，更新教育觀念，提高教學素養

1、利用每月一次的英語教研組活動的時間，組織本組教師認真學習和鉆研《英語課程標準》以及其它與英語教學有關的理論書籍，用全新的理論知識來武裝自己，從而提高自身理論素養，促進自己的英語教學。每一次的學習資料的選擇及主持由各備課組負責，具體安排如下：

2、教研組將認真學習學校教學，關心每一位學生的發展，關愛學困生群體，耐心對待學困生，針對不同的學情以及班情，力爭讓每一位學生都有不同程度的發展和提高。

3、本組教研活動將以區教研室以及學校校長室、規劃督導室及教科室等制定的計劃為行動指南，組織教師積極參加區、市等教研活動，努力提高我校英語教師的專業素養，為提高全校整體的英語教學質量奠定基礎。同時，利用教研組活動的機會鼓勵教師利用和借助計算機技術，多媒體教學，網絡等信息資源，將其信息技術手段運用到教學中，豐富和改進教學內容和教學方法，提高課堂教學質量和效果。

(二)抓好常規工作，提高教學質量

1、規范和加強教學管理。要求每個備課組課前認真組織集體備課，鉆研教材，課后認真批改學生作業。在備課中要做到：了解本單元的教學內容及其與前后內容的聯系;確立單元教學目標;合理劃分課時，初步確定每課時的教學內容;分課時備課。分課時備課，要注意做到教學目標具體化;重點和難點準確定位;進行學情分析和教學策略分析;教學過程的設計中要包括教學方法的選擇、媒體的使用和活動形式的設計，以形成個性化的設計。

2、構建快樂有效的小班化英語課堂教學模式，以轉變教師教學方式和學生學習方式的為目標，創建有效的課堂教學模式。改變英語課程過分重視知識的講解與傳授、而忽視對學生語言運用能力的培養的傾向,強調課程從學生的學習興趣、生活經驗和認知水平出發，倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑,發展學生的綜合語言運用能力,使語言學習的過程成為學生形成積極的情感態度、主動思維和大膽實踐、提高跨文化意識和形成自主學習能力的過程。

3、在本學期開展聽課、評課活動。按照學校要求，每位教師本學期聽課節數不少于10節。通過互相聽課，將會及時發現和反思教師教學過程中存在的薄弱環節和實際問題，教師們將會共同研究對策，解決問題，并在課后積極反思，最終達到讓上課者有進步，聽課者有啟發，形成良好的教研風氣。

化學教研組學期工作計劃 綜合教研組學期工作計劃篇七

充實而快樂的教育教學工作在緊張而忙碌的一學期時光中度過。我們綜合組全體教師以課堂教學改革為己任，其體現在教師的理論水平和實踐能力的不斷提高上，體現在課堂教學中全新的教學模式的不斷涌現上，教研組已經形成了學習、研究、改革的濃厚氛圍。教師的理論前所未有的豐厚起來，教師的意識前所未有的“前衛”起來，教師的改革前所未有的大膽起來。這種濃厚的教研氛圍，為課程教學改革注入了長久的活力。

在學校校長領導下，在教導處指揮下，通過全組老師的辛勤努力，工作取得了一定的成績。現總結如下：

一、教研組建設方面：

隨著基礎教育課程改革工作的進一步深化，時代對我們教育工作者提出了越來越高的要求，我們切實感受到了自身的壓力，并有著強烈的危機意識。因此，我們教研組十分重視教師基本素質和業務能力培養的問題。我們將更新教育教學觀念、完善教師自身知識結構、不斷探索新的教學模式、方法，從而提高教學質量作為教研組建設的首要目標。

1、加強業務學習力度。制定業務學習制度和計劃，鼓勵教師深鉆教學。本學期教研組活動中要求自學研討，并經常交流心得，形成勤奮好學，積極向上的好風氣。

2、注重青年教師培養。徐靜老師是一位剛工作不久的青年教師，對她實施傳幫帶，悉心指導她鉆研業務和常規教學，督促她完成課改教研任務。鼓勵她承擔教研課、實踐課任務，并給予全方位的幫助，促進青年教師的迅速成長。徐靜老師虛心好學，在組內共展示了三節課，每上完一節課，全組的教師集體研討，指導她用科學、規范的教學方法運用在教學過程中，每一個環節都把關、把好關。最后，她的美術展示課取得了優秀的成績，得到聽課教師的一致好評。

3、關注教育科研新動態，注意收集新信息，虛心向兄弟學校求教學習。我們的途徑：一是爭取一切外出學習機會。二是發動教師與兄弟學校建立聯絡網，虛心求教，互相交流信息，

4、加強教研組凝聚力，培養組內老師的團結合作精神。我們教研組人員少，學科繁多，辦公地點分散，老師承擔教學任務均很重，因此教研組老師聚少離多。我們努力創造一些機會、增進老師之間的交流、了解，密切聯系，并在工作上互相幫助，增進老師之間合作精神，以集體的智慧和力量來完成好各項工作任務。使每一個人倍感集體的溫暖和同事的友愛。因此組內風氣較好，對領導和教務處的指示和要求，及時上傳下達。工作任務布置下來，大家互相幫助合作完成，不傳小道消息，不說不利于學校形象的言論。集中精力圍繞教學教改努力地做好各項工作，教研組內具有一種團結和諧、奮發向上的工作環境和氛圍。

二、常規教學方面：

1、認真落實常規教學各項任務

全組教師認真學習、理解學校教學工作計劃及各項制度要求，落實在實處。在常規教學檢查中，王嬌果老師的教案規范，備課充分。內容完整。孫樹俊老師擔任探究課的教學，認真備好每一課，探究過程用書面的形式十分完整，給人耳目一新的感覺。侯云武老師是一位即將退休的老教師，認真備好每節課，認真上好每節課，老當益壯，繼續奮戰在第一線，身體力行，給青年教師樹立了榜樣。楊麗擔任二年級思品教學，在教學過程中滲透新理念，貫穿新精神、運用新方法，每節課都有新發現，新進步。在復習考查階段，全組老師按照教學常規，認真制定復習計劃;全組教師聽課任務均達到學校要求。

2、推出高質量的優質課

一學期來我們組每人都講了一堂高質量的優質課。這些研討課都經過了反復試教，精心準備，集中全組教師的集體智慧，從而取得良好的教學效果，也獲得同行的好評，充分展示了我們教研組強大的整體實力水平。學生的個性得到充分的展現與培養，師生互動，生生互動，組際互動，環境互動，在有限的時間內，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發現、挑戰與沉思同在。思維的活躍，頻動的閃光點，讓學生成為課堂上真正的主人。

三、今后工作的努力方向：

1、進一步加強教育教學理論的學習和研究，不斷更新先進的教育理念，以更加適應二期課改的需要。

2、努力克服學科雜，人員分散的困難，進一步加強和豐富教研組的教學、教研活動，使本組教師的水平進一步提升。在團結、和諧的環境中我們綜合組的工作會更上一層樓。

化學教研組學期工作計劃 綜合教研組學期工作計劃篇八

當前物理教學的改革進入了關鍵性階段，物理學總培養目標發生變化，物理學著力培養學生的創新意識和實踐潛力，落實學生的主體地位，物理學研究問題的方法，能夠使學生終生受益，小到及時處理生活中的燃眉之急，大到對今后的發展產生重大影響.

工作指導思想

深入貫徹新課程改革精神，落實學校工作要點和教導處工作計劃。面向全體學生，營造良好的課堂教學氛圍，尊重學生的個體差異，因材施教，為使學生適應現代生活和工作需要打好基礎，把我組的教學工作推上一個新臺階。

工作目標

加強教育教學理論學習，提高我組教師的理論素質;加強群眾備課，把備課組工作落到實處;加強對青年教師的培養，促使青年教師迅速成長;加強教學研究，統一安排教研課;加強信息技術在物理教學中的應用研究，建設好物理組網絡;加強課題研究，出好自己的資料;加強培優工作，摸索奧賽經驗;面向全體學生，營造良好的課堂教學氛圍，尊重學生的個體差異，因材施教，為使學生適應現代生活和工作需要打好基礎，把我組的教學工作推上一個新臺階。

具體工作

一、加強教育教學理論學習，提高我組教師的理論素質

1、認真學習《基礎教育課程改革綱要》、《高中物理新課程標準》、《學科標準解讀》及教學策略、綜合實踐活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料(統一組織購買)。組織教師進行理論學習交流(由高一物理備課組組織討論會)。要求：注重實效，透過學習，要切實轉變教育觀念，確立“以人為本”的教育理念。認真撰寫學習筆記，總結課程改革與教育教學改革經驗，結合教學實際組織教師撰寫教學論文。學期結束時每位教師交一篇教學心得。

2、認真學習洋思經驗，借鑒洋思中學“三級備課”做法和“先學后教，當堂訓練”課堂教學模式，切實提高備課和上課的質量，嚴格控制學生作業量，規范作業批改。

二、加強群眾備課，把備課組工作落到實處

1、號召全組成員在常規教學上下工夫，全面配合教導處落實“備、教、批、輔”工作，配合教導處對全組教師的“備、教、批、輔”常規工作進行檢查。

2、號召全組成員進行“三精心”教學，即：精心備好每一堂課，精心上好每一堂課，精心輔導好每一位學生。

3、以備課組為單位，落實群眾備課制度，請備課組做到如下幾點：

(1)群眾備課做到“七定”：定時間、定地點、定資料、定中心發言人、定記錄人、定上傳人、定上教研課教師姓名;

(2)群眾備課做到“六統一”：統一教學資料、統一教學進度、統一教學用資料、統一學生作業、統一考試、統一評卷;

(3)群眾備課重點備下周的課如何上，由誰教研課;

(4)群眾備課后務必請備課組長及時寫在小黑板上，發揮小黑板的作用;

(5)群眾備課后務必請各備課組及時上傳。

三、加強對青年教師的培養，促使青年教師迅速成長

1、繼續組織青年教師學習教育理論，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。

2、請中、老教師加強對青年教師備課和上課的指導，探討課堂教學結構、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學習，幫忙青年教師熟悉教學業務，提高教學業務水平。

3、組織青年教師上好教研課，然后統一群眾討論研究，促使青年迅速成長。

4、號召青年教師力爭做到如下幾點，以促使自己迅速成長為教學骨干：

(1)學習理論，寫筆記;

(2)嘗試新教法，寫教后記;

(3)鉆研專業，寫論文;

(4)爭當班主任，鍛煉管理潛力;

(5)爭帶奧賽，訓練解題潛力;

(6)爭上教研課，匯報課，各組各類競賽課，構成自己的教學風格，擴大影響。

化學教研組學期工作計劃 綜合教研組學期工作計劃篇九

一、指導思想

本學期，我們組以學校工作計劃為導向，以新課程改革為中心，堅持常規教研工作著實開展，貫徹實施汕頭市教育科學規劃，努力塑造一支“學習型”、“科研型”的教師隊伍，以此提高教師專業素養水平。規范教研常規管理，結合體藝教研組實際情況，深入推進素質教育持續發展，進一步推動校園體藝文化建設，努力推進學校體藝教學質量的持續發展，提高學生綜合素質。

二、工作要點

1、堅持常規教研工作著實開展，根據學校提出的構建三大平臺推動教育改革健康發展，我們組將根據實際情況，努力塑造一支“學習型”、“科研型”的教師隊伍。通過自學、觀看優秀課例，并結合平時上課、聽課實踐，“有效教學”理論知識，以教學案例分析等形式撰寫讀書隨筆，以制作多媒體教學課件，撰寫研討論文、教學反思等，以此提高教師專業水平。

3、通過密切跟蹤新時期教學動態，在日常教研活動中，開展每周一次的備課組學習和每月一次的教研組學習，重點抓好新教材的學習、備課活動。在教研活動中做到定時間、定內容、定好主題和中心發言人。備課組長每周做到安排好中心發言人，具體的發言人要做詳細的記錄。

4、進一步充實《教師業務學習檔案》，其中《學習筆記本》主要內容分為：(1)理論學習摘記和心得體會，摘記內容可分為“學科教學”和“德育工作”兩大知識板塊。要講究數量和質量，緊扣新課改理念(可打印張貼);(2)45周歲以內的教師本學期需撰寫日常教學教育行為反思5篇，案例分析2個，“課后說課”一篇以上(內容要緊扣個人匯報課，體現“日常化”、“細節化”、“具體化”等特點);以上資料要及時收集、整理、歸檔工作，期末上交教導處。

5、為了推動學校“陽光體育”發展，各科任老師要認真貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神和《學校體育工作條例》，切實抓好學校的體藝工作，提高學生綜合素質的發展。學校繼續把健康教育計劃納入本學期的教學計劃，認真上好每一節體育健康課，摸索體現我校場地特點、因地制宜、快樂體育、內容多樣的校情特色。重點抓好“兩操”活動，把每天一小時的鍛煉時間真正落實，并結合全民健身月，在全校師生中開展全民健身活動，繼續開展跆拳道、圍棋隊，努力提高學生的身體素質。

6、認真學習貫徹《教育部關于進一步加強中小學藝術教育的意見》，并根據學校實際情況認真貫徹落實。本學期準備重新開設書法班和美術班，突出書法、美術的成果展示;全面提高學生的綜合素質，美術老師加強學生美術愛好者指導工作，選拔優秀書畫作品展示等。音樂備課組做好“課間唱”活動，協助各班籌備“慶國慶”專欄活動。

7、認真貫徹落實聽評課制度。落實教研組集體備課活動以及開展個人“一人一課”聽評課活動。根據《汕頭市普通中小學教學常規管理若干意見(試行)》，根據《汕頭市普通中小學教學常規管理若干意見(試行)》，教師每學期聽課12—15節，教研組長15—20節，行政領導20—25節。期初(第二周星期五)前上繳開課計劃(原則上不再隨意改動周次)。聽課對象主要是體藝教研組成員，開課前一周上報教導處備案，行政抽查、隨堂聽課。聽評課記錄內容還包括觀看優秀課例(學校、備課組組織)、外出聽課等。本學期教師開課時間為：4—9周、11—17周(共13周)。要有詳細的聽課記錄和評議意見。教師根據學校制訂的《學科課堂教學評價標準》，及時評價每次聽課結果，記錄評價等級。

8、結合全民健身月，籌備、舉辦“體育節”;開展“慶元旦”書畫展覽。

9、根據學校場地實際情況，做好《國家學生體質健康標準》年度測試工作，體育科老師要做好測試項目練習(包括技能、技術、心理和身體素質練習)和測試工作，并把數據統計錄入上報省學生體質健康網。

三、具體工作安排：

9月份(第1—4周)

1、傳達學校教研組長、備課組長教學工作會議精神，制定新學期教學教研工作計劃。個人“匯報課”開課計劃、各學科教學進度計劃、教師聽評課制度。《教學工作手冊》的檢查、反饋。

2、體育教師做好體育器材的清點、添置和存放工作，并領取體育器材;藝術科教師向后勤領取教師用書等教具。

3、根據新課程標準要求，正常開展課堂教學，確保教學工作正常實施。

4、認真貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神。根據學校實際情況，重點加強學校課間操管理上，做好上下樓梯秩序及安全紀律教育，杜絕安全事故發生，加大力度提高廣播操整齊性、動作正確性，培養學生高度組織紀律性以及提高學生身體素質。

5、音樂備課組制訂“課間唱”方案，音樂教師協調各班主任抓好未上操室內學生課間活動。

10月份(第5—8周)

1、開展個人“匯報課”聽評課活動，由各備課組長具體負責。教師每學期聽課12—15節，教研組長15—20節。期初(第二周星期五)前上繳開課計劃(原則上不再隨意改動周次)。

2、體育科教師利用兩節體育課時間檢查學生“眼保健操”情況、發現學生不正確手法、錯誤穴位應及時糾正，做到培養學生保護眼睛，保護視力的自覺性，提高學生的眼保健操意識，控制近視眼患病率、新發病例

3、要求一年級、二年級體育科老師本學期重點抓緊抓好廣播操教學工作，根據計劃按時授完，確保下學期三年級學生課間操能順利進行。三至六年級體育科要對學生廣播操做全面加強復習，確保廣播操質量不下降。

4、舉行學月教研組會議，強調有關教學常規工作 ，完善科組教研活動、集體備課制度。組織教師深入學習新教材，鉆研優化教法。

5、繼續抓好課間操工作，做到管理不放松，杜絕一陣風，各體育教師按時到位，有序組織，嚴格規范，加強安全教育，培養學生高度紀律性和提高學生身體素質。

6、學習貫徹《教育部關于進一步加強中小學藝術教育的意見》，并根據學校實際情況認真落實，繼續開展“課間唱”活動，美術加強學生美術愛好者指導工作。

7、舉辦學生國慶實踐性作業，美術、書法作品展示。

11月份(第9—12周)

1、繼續開展個人“匯報課”聽評課活動;檢查部分教師的課堂教學。

2、根據學校場地實際情況，進行《國家學生體質健康標準》以及《廣東省學生技能素質》測試工作(內容包括技能、技術、心理和身體素質練習。)并把做好統計工作。

3、各學科加強督促學生在課堂學習態度、紀律教育，各學科教師要牢固樹立“安全第一”的思想，特別體育課加強對學生安全紀律教育，安全教學要銘記，引導學生樹立自我安全保護意識。

4、舉行學月教研組會議，反饋、布置階段性學科教學工作。

5、舉行學月教研組會議，反饋、布置階段性學科教學工作。繼續組織教師深入學習新教材，鉆研優化教法。

6、進一步推動“陽光體育”的發展，繼續抓好課間操工作，加大力度提高廣播操整齊性、動作正確性，培養學生高度組織紀律性以及提高學生身體素質，對不符合要求的學生應嚴肅批評教育，培養學生終身體育意識。

12月份(第13—16周)

1、認真開展《國家學生體質健康標準》以及《廣東省學生技能素質》測試工作，并把做好數據統計。

2、繼續開展個人教學“匯報課”開課活動及聽評課活動。

3、加強體藝課的課堂管理力度，提升學校體藝學科教學水平，提高學生綜合素質。

4、舉行學月教研組會議，反饋、布置階段性學科教學工作。

5、結合全民健身月，籌備、舉辦“體育節”;開展“慶元旦”書畫展覽。音樂備課、美術老師協助各班籌備“慶元旦”活動以及出版書畫作品展

20__年一月份

1月份(第17—20周)

1、繼續開展個人“匯報課”聽評課活動。

2、舉行學月教研組會議，反饋、布置階段性學科教學工作。

3、了解各年級教學進度，爭取十八周授完功課，各學科教師做好學生成績考核評定工作。其中體育優秀率力爭保持20%以上;學生體育成績及格率90%以上，并統計后把成績表上交班主任。

4、舉行第二階段教案、作業檢查(第20-21周)。

5、舉行第二階段教案、作業檢查。

6、總結、分析教學情況，各教研組上繳教研總結、整理有關資料。

7、教師整理業務學習檔案。

8、教研組(備課)組認真完成教師業務學習情況的自評、互評工作。教師上繳各種表冊籍。

9、組織校性教育教學論文評選，推薦優秀作品參加區教研室的評選。

體藝教研組

20__年9月

化學教研組學期工作計劃 綜合教研組學期工作計劃篇十

新的學期，新的起點、新的目標、新的希望，新的舉措、新的成效。讓我們荊源小學數學教研組所有的老師們在新學期一如既往、精誠團結、共同開創20__年的教學教研新局面!

為了更好地落實我們數學教研組的工作，為了讓我們教師們更好地發展，更快地成長，為了讓我們的數學課堂充滿勃勃活力和生機，為了讓我們的教學質量不斷得以提高。特制定本學期的教研計劃如下：

一、成員名單：

組長：李建克

成員：李曉華、李慶岳、鄒崇節、吳守浪、鄒群偉、王加敏、林潔、李安媚

二、活動目標：

(一)總目標：

打造一支團結協作、個性鮮明、以自我更新為取向的研究型教師團隊。培養主動思維、善于合作、敢于質疑、勇于實踐，具有較高數學素養的學生群體。

構建動態生成、充滿生命力的數學課堂

(二)教師發展目標：

1、在研究與實踐中，逐步具備彈性預設、捕捉資源(快、多、準、精)和判斷信息的能力，變教師單一、局部、簡單的思維方式為綜合、整體的思維方式。

2、提高解讀教材、邏輯把握教材的能力，有效整合教學內容，優化教學方法，真正將“實現學生的‘健康’、‘主動’的發展”落實到具體課改實踐中。

3、逐步清晰對數學學科育人價值的認識，在師生的共同成長中，進一步提高教師的數學素養。

4、立足課堂，勇于實踐，不斷反思，提高教師的實踐智慧，感悟教師職業的內在尊嚴與歡樂，提升教師的生命質量。

(三)學生發展目標：

1、有扎實的雙基，對數學的學習有濃厚的興趣，能用數學的語言系統地表達自己的思維過程

2、逐步掌握“類知識”和“類方法”，感受數學的內在邏輯，發現事物的數量、數形關系、轉換的方法，形成思維的策略，學會用數學的眼光看問題、用數學的頭腦想問題，建立數學的思維方式。

3、提升學生的數學素養，培養學生自我發展的意識。

三、具體工作：

1、組織集體備課，取長補短，集思廣益。

本學期教研組定于單周數學活動日為備課組活動，做到“四定”：定時間、定地點、定主講人，全體組員共同出謀劃策。備課時要注意領會教材的實質性東西，吃透教材的編寫意圖，明確學科及研究專題價值取向，根據學生的具體學情對教材進行再加工，有創造性地設計教學過程。并能落實于課堂看實效。

2、推行隨堂聽課制度，提倡“邀請課”。

繼續發揚隨堂聽課的優良傳統，積極開展備課組內的相互聽課，共同研究真實的數學課堂，課后進行自評與他評，在互動的過程中提升教師自我反思的意識和能力，逐步改變教師內在的一些陳舊觀念，提高全體數學教師的教學水平。

3、加強常規管理制度。

每月底進行常規檢查(包括教師的備課、學生作業)。每個學期舉行期中、期末質量檢測，對考后情況進行質量分析，以便能更好地指導下階段的教育教學工作。每個年級根據一階段的教學內容安排針對性的階段檢測，如五年級學完小數乘法后，組織小數乘法計算的專項檢測，及時、有效地了解學生的掌握情況。

4、加強教師隊伍的建設。

我校數學教研組已經有了一定數量的數學青年骨干教師，要充分發揮他們的作用，提升教育教學內涵，儲備可持續發展的能力。同時，針對學校層面更多的青年教師，本學期教研組將加強隊伍的建設：校青年骨干教師隊伍。對這個層面的隊伍做到分層要求，協同發展，采用師徒結對、平行班結伴，以老帶新，使青年教師不斷豐富教學經驗，努力成為教學新秀，教研組將創設一切機會為青年教師嶄露才華、脫穎而出搭建舞臺。

5、抓好興趣小組，做好培優補差工作。

根據學校教研中心的計劃，全面提升教育教學質量，不僅要向課堂40分鐘要效益，而且還要注重尖子生的培養，同時加強對數學學習困難的學生進行研究。

四、活動安排表：

九月份：

1、各教師制定教學計劃、教學進度表，撰寫教學教研計劃

2、上學期數學質量分析

3、檢查教師備課、學生作業

十月份：

1、集體備課研討

2、理論學習

3、教學觀摩活動(李建克、吳守浪)

4、檢查教師備課、學生作業

十一月份：

1、集體備課研討

2、各年級小結期中測試情況，明確后半學期的目標

3、質量分析

4、教師結隊交流活動

5、教學觀摩活動(李安媚、李曉華)

6、檢查教師備課、學生作業

十二月份：

1、集體備課研討

2、教學觀摩活動(鄒群偉、鄒崇節)

3、檢查教師備課、學生作業

一月份：

1、各年級制訂期末復習計劃。

2、組織一至六年級期末測試及教學質量分析。

3、教師撰寫各類小結、心得。

4、做好教研組工作總結。

5、期末測試

化學教研組學期工作計劃 綜合教研組學期工作計劃篇十一

本學期英語學科教研工作，以學校的工作精神為指導，貫徹落實學校的整體工作目標，努力提高本學科的教研質量和教學質量，以新課程改革為契機，以更新教育教學觀念為先導，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平在教學中研究，在研究中教學，探索有效備課，聚焦課堂，實現有效教學，

最終促進教師的個人發展和提高教育教學質量。

初三是整個初中三年中最關鍵的時期。然而，經過了初一、初二兩年的英語學習，學生的英語成績參差不齊，愛好也有所定向，但他們面臨著同樣的升學考試。在這一年里我們全體初三英語老師的工作目標是：

1、認真鉆研教材教法，在日常教學中打好語法基礎

2、創造師生互動共同發展的課堂，全面提高學生的聽、說、讀寫能力

3、努力提前完成教學任務，為明年提供更多的復習時間，為中考復習作好充分的時間準備

一、工作思路

本學期，九年級英語教研工作的主要思路是：以全面實施素質教育為宗旨，以提高英語教學質量為核心，突出以人為本的英語教學思想，以課堂教學和校本教研為中心，以提高教師研究教材、探索教法、以學生學習方式的改進與教師教學方式的優化為重點，為提高英語課堂教學質量奠定基礎。

二、工作目標

以提高初中英語教學質量為中心，加強理論學習，不斷的更新觀念，努力提高教師自身素質，教育理論素養和教學水平，促進教師專業發展，繼續以課堂教學和校本教研為切入點，扎實開展行之有效的教研活動。切實加強對教學的研究、指導和服務工作。積極開展校本研訓、充分開展網絡教研活動，加強對課改難點、重點的研究。著力提高英語課堂教學實效，抓實英語學科教學常規，確保課堂實效、高效，激發學生學習興趣，促進學生發展，培養學生綜合運用語言的能力。

三、主要工作

1、加強教育教學理論學習，認真研讀課程標準，不斷更新教育教學觀念。

要求英語教師應在認真研讀課程標準的基礎上，深入鉆研教材教法，更新教學觀點，轉變教師教的方式與學生學的方式，重視教師專業素質的培養。要求學校教研組組織教師經常開展業務學習，深入學習各類教育教學理論、課程理論、課程標準和專業知識，制訂英語教研組相對獨立的學習計劃，并要求每周一次進行英語集體備課和理論探討，注意英語學習知識體系的調整，注重以話題為功能，強調學生綜合語言運用能力的培養，在教學中堅持以學生的學習為中心，幫助學生發展多元智能。各校英語教研組要高度重視教師的業務學習和理論學習工作，進一步完善學習制度，使廣大英語教師養成讀書、學習、記筆記和反思的良好習慣。鼓勵教師參加自學考試，提高英語教師學歷層次。

具體措施：

(1)搞好集體備課，認真鉆研教材教法。

(2)充分把握教材特點，加強條理性

(3)、加強聽力、口語訓練量。其中包括聽音訓練，朗讀口語交際訓練讀，寫作訓練和模擬聽速的閱讀訓練。

(4)提高階段復習效率，加大閱讀量的訓練，

(5)、平時要研究中考題型，結合和把握中考命題趨勢。

(6) 堅持每周四備課組活動，同時，本組教師將會互相聽課、評課，以提高彼此的教學技能。

2、扎實做好初中英語教師培訓工作

以人為本，加強教師隊伍、教研隊伍的培訓與提高，提升師資水平和教研質量。為了促進教師轉變教學觀念，深刻理解課程標準的各項要求，改進教師教學方法，積累教學經驗，并發揮區、市級骨干教師的帶頭作用，促進教師專業發展，幫助教師深入學習各類教育教學理論、課程理論、課程標準和專業知識，養成良好的學習習慣，培養自學能力，注重個案教學，積累典型案例，學習推廣。提高教師課堂教學能力。通過教師的語音、口語、聽力、專業知識、計算機操作、遠程教育資源的運用及對教材教法與設計的系統培訓，促進英語教師業務水平、理論水平和教學技能的不斷提高，進一步提高教師的教學基本功及教學能力。

3、努力創造條件，加強研討交流，為教師專業發展搭建平臺

積極參與和促進校本研訓。采取下校調研、聽評隨堂課、舉辦專題講座、課例研討、教學觀摩等方式，以問題解決為載體，積極探索校本教研新途徑。

4、加強教研組建設，充分發揮基層教研組的作用，以課堂教學和校本教研為中心

認真開展課例研究及課堂教學問題研討工作要繼續扎實有效的開展集體備課活動，進一步改進和完善集體備課的內容和方法，增強集體備課的科學性和實效性，充分發揮集體智慧，把教師的獨立思考與合作交流進行有機的結合，認真開展課例研究及課堂教學問題研討工作。

我們將繼續本著團結一致，勤溝通，勤研究的原則，順利完成初三英語的各項任務。

化學教研組學期工作計劃 綜合教研組學期工作計劃篇十二

一、指導思想：

全面貫徹落實上級各部門的學校體育及音樂、美術等學科工作的指導性意見和要求，積極配合各部門開展工作。通過教研活動不斷革新本組教師的教學理念，樹新時期教師形象，不斷提高本組老師的理論水平和業務素質。加強初中課程標準的學習和研究，在現有條件下，努力將新的教學理念滲透到每一堂課之中，充分挖掘本學科組對學生的全面發展的特殊作用。

二、重點工作：

1、認真學習初中新課程標準，掌握其性質和基本理念，明確本課程的總目標。整理所需材料迎接市對我校常規檢查工作的驗收。

2、全面執行音、體、美學科教學基本規范化要求。

3、加強體育課堂教學管理和學生體育課出勤考核。

4、加強組內公開課研討活動。深入研究我校特色體育項目建設。

5、認真組織課間操和眼保健操工作，加強對兩操的管理。

6、制定科學可行的項目訓練計劃，加強體、藝各項競賽的訓練工作。

7、組織學生參加學區、縣、市級各類競賽。

8、結合九年級體育考試改革要求，制定九年級體育中考訓練計劃。

9、整合的教學資源，拓展我校傳統體育項目。探索豐富多彩、科學安全的文體課活動模式。

10、組織縣田徑運動會，開展校廣播操比賽與各類文體競賽。

11、針對學生興趣愛好加強教師間的聽課，每月聽課不少于四節；加強交流，互相學習，互相促進，對存在的教學問題有針對性地提出改進的措施。在相互的課堂教學觀摩交流使教學水平得到提高參加藝術節等區、市級繪畫比賽做好充分準備，以豐富的藝術形式和實踐活動陶冶學生情操。

三、具體工作：

(1)、美術教師工作

1、配合學校加強藝術環境建設。

2、開展學生書法、美術等興趣小組活動。

3、開展學生書法、美術、手工制作、攝影等作品比賽活動。

(2)、音樂教師工作

1、各年級弘揚民族精神歌曲教唱。

2、組織開展學生聲樂、器樂等才藝競賽活動。

3、協助學校團委、工會搞好各項文藝活動。

4、正常開展集體備課活動、課題研究工作。

(3)、體育教師工作

1、認真組織好一年一次的校運會工作。

2、開展對優秀體育特長生的培訓。

3、組織學習七年級新生的廣播操比賽。

4、定期整理校體育器材室。

附行事歷：

二月份

1、制訂學期教學計劃及教研組計劃；

2、本學期主要體育工作安排及組內工作協調分工；

3、上報所需體育器材；

4、排好課間操和課外活動值日表，并開始檢查記載；

5、學習音、體、美、文體課教學基本規范化要求；

6、組內公開課研討；

7、學習音、體、美課改方面的文章。

三月份

1、組內公開課研討；

2、教研專題討論(題目待定)；

3、組織校運會期間學生的體育訓練工作；

四月份

1、研究開展學校學生的文體活動；

2、組內公開課研討；

3、教研專題討論。

五月份

1、組織冬季三項活動的比賽；

2、組內公開課研討；

3、繼續開展我校各藝術興趣小組活動，做到定時、定點、有計劃、有目的進行。

六月份

1、做好體育各項考試登記工作；

2、完成教研組總結，各人完成學期小結；

3、資料整理歸檔。

化學教研組學期工作計劃 綜合教研組學期工作計劃篇十三

新學期體音美組以黨的教育方針為指導,學習和實踐科學發展觀，貫徹實施《國家學生體質健康標準》，深化教科研課改，積極創新面向全體學生,切實做到“健康第一”的指導思想,認真學習教師職業道德規范，全面開展學校“陽光體育活動”，推進我校“身體健康、心理健康、品行健康”的“陽光少年”工程，以活動、培訓為載體，促進教師專業成長為目標，以小課題研究為突破口，提高學生自主、創新性學習能力。培養學生綜合實踐能力，培養學生的鑒賞能力、欣賞能力、體育競技能力，通過音樂興趣小組、美術興趣小組、體育興趣小組，發現人才、培養人才，采用形式多樣的小型競賽活動，促進學校體音美健康、協調的發展，豐富和提高學生的課余文化生活，結合學校實際情況，從實際出發，強化管理，注重實效，用飽滿的熱情，扎實的工作作風，良好的工作效率，努力開創體音美組工作的新格局。

一、教學教研活動：

1、加強教研組和備課校小組的實效性，積極開展雙周一次的備課組活動和每月兩次的教研組活動，認真學習、領會新《課標》，重視各學科的特點，改進教學方法，努力實踐自主、合作、探究性學習。深入開展課堂中“三維目標”的落實，抓好教研組和備課組的管理，切實提高教科研水平。

2、以體育教學工作為重點，在深化課堂教學提高學生的綜合素質和綜合實踐能力的同時，積極落實體育新課標在教學中的應用，領悟新課標的內涵。努力提高課堂教學質量，有計劃、有目標、有針對性提高培養青年教師(代課)課堂教學能力，積極參加校級、區級小課題研究工作，觀摩區、市級體育研討課，通過當前的體育鍛煉和具體的保健措施，促進學生的身心健康，奠定終身體育的基礎。

3、音樂和美術教學要初步理解創新對人的發展及國家振興的重大意義，在美術和音樂教學教研活動中不墨守陳規，敢于創新，通過探討各種不同的藝術形式、表現手法及創作方式，使學生在參與中感受出美的旋律，逐步提高學生的獨立思考能力，能夠在學習過程中產生疑問，并提出個人見解，具有初步的獨立構思，表現主題與內容的能力。

4、公正合理的對學生進行的評價，采用教師評價、小組評價、自我評價等方式，來促進學生學習積極性，根據學校實際情況，形成具有本學科特點的評價方式，使學生的自尊心、自信心得到全面提高。

5、加強課堂教學中九年級中考項目的指導，利用早操、課間操和課外活動時間進行分組訓練工作，提高學生綜合素質能力。

6、鞏固和提高“兩基”和“陽光體育”工作成果，切實做好體音美工作資料的編寫、收集、歸檔保管工作，繼續開展學校“陽光體育”和“興趣小組”活動。

二、教師自身素質和業務學習：

1、體音美教師要加強業務學習，充實自身修養，參加繼續教育培訓，加強教學技能的提高，體育教師要利用業余時間來鍛煉身體，保持良好的身體素質、技能和技巧，把球類、田徑、體操等技能和姿勢，以標準的身姿展現給學生。在課堂教學中加強體育鍛煉，培養學生的吃苦耐勞、勇敢頑強的精神。

2、音樂教師加強教學實踐和研究，把學生喜聞樂見的音樂形式融進教學中去，結合興趣小組的培養，把專業技能展示給學生。使學生喜歡音樂、欣賞音樂、熱愛音樂。

3、美術教師要培養學生的審美能力、鑒賞能力及繪畫能力，從教學中感悟到美、從繪畫中欣賞到美，陶冶了學生的情趣，培養了學生的興趣，使學生綜合素質得到提高，全面體現了素質教育。

三、學生課余活動和業余競賽：

本學期根據學校的整體工作安排，正確處理好體育教學、群體、競賽活動的相輔相成關系。對“大課間”活動、“兩操兩活動”的管理要加大力度，有所創新。要能夠做到“大課間”活動，時間、內容、人員、管理、“四落實”。教師安排好學生的課外活動，組織和參加水區第十二屆中小學生田徑運動會、乒乓球等活動，教育學生愛護公物，愛護草坪、樹木，培養學生保護環境意識。本組通過成立美術興趣小組、音樂興趣小組、籃球隊等培養人才、發現人才，學校田徑隊要利用課余時間，科學合理的訓練，為積極備戰區、市各項田徑比賽打好一個堅實的基礎。

化學教研組學期工作計劃 綜合教研組學期工作計劃篇十四

一、指導思想：

全面貫徹xx大對教育工作提出的新任務、新要求。以“三個代表”思想為指導方針，深入學習研究新課程，深化教學改革堅持教育創新。以第三次全國教育工作會議精神為指針，堅持“健康第一”的指導思想，以課堂教學改革和師資隊伍建設為重點，以提高全組教師群體專業化水平為目標，積極開展教學方法和學習方式的研究，同時正確認識和處理實施新課程和開展群體活動的關系，發揮學校藝體教育整體功能，全面推進素質教育，促進學生德、智、體和諧發展。根據上級有關文件精神，結合我校實際，在全體學生中大力開展藝體活動，以推動我校藝體教育的改革和發展，進一步推進和落實我校學生陽光體育活動和課外藝體活動工程的實施，激勵廣大學生積極主動地參與課內外活動，提高學生綜合素質，促進學生全面發展和健康成長。以改革體育教學、音樂、美術教學為主體，以提高教師素質為關鍵，以研究新課程為重點，以促進學生身體健康，提高藝術欣賞水平為目標。努力工作，開創藝體教研組工作的新局面。

立足 “創新型”品牌教研組的建設，努力創新教學，創新學習、創新管理!人們常說：“不怕做不到，就怕想不到!”我們藝體教研組將從創新思路、注重實效、科學管理入手，大力加強具有本教研組特色的管理建設，努力加強本教研組教學教研工作的計劃性、前瞻性、常規性、連續性、針對性、特色性、科學性和實效性建設。以此來不斷促進教研組內每位教師的成長，全面、高效地提高每位教師的教育教學質量，為我校的藝體教育全力以赴，盡職盡責!

二、工作目標：

1、一個人的思想、態度決定一切!全組教師在工作中要克服懶惰、畏難的思想情緒，樹立自尊、自愛、自強和自信的思想觀念，以飽滿的熱情投入到工作學習中去!

2、在工作和學習中，弘揚 “團結協作、群幫互助”的優良傳統!為我校藝體教育教學工作服務。

3、堅持理論聯系實際和學以致用的原則，確立終生學習、全程學習的思想觀念。

4、立足課堂，加強本教研組教師之間的交流與研討，反思與總結，扎實有效的進行校本課程研究。

5、認真領悟新課程標準的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好、用活教材。

6、敏銳地捕捉教學中的問題，將問題轉化為研究課題，使教研活動課型化、課題化。

7、完善、規范、落實各興趣小組，組織學生參加各級各類競賽并力爭獲得優異成績。

三、主要工作：

(一)做好教研組日常工作

1、期初結合教導處工作計劃，教研組共同商討擬訂教研組工作計劃，保證各學科工作開展目標方向統一，增強教研組凝聚力。

2、各學科教師制定學科計劃和學科活動設計方案，把成果預設做在前面，有目標有針對性地開展工作，為達到成果最大化這一目標打下基礎。

3、堅持開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不松懈。

(二)配合教導處，抓好學科的重點工作。

組織全體組員認真學習教導處工作計劃，圍繞教導處制訂的各學科重點開展好活動，把知識學習與競賽活動結合起來，培養學生個性，提高學生藝體綜合素養。

(三)深化課堂常規教學

1、我們將認真進行教研活動，做到活動有記錄，研究有計劃，每次教育研究活動都要有主題，學科間互相學習，共同進步。

2、結合藝體學科組的自身特點，音樂，美術，體育學科之間根據學科間的不同特點，開展探索性的整合課堂教學研究，學科之間互相融合，互相促進，真正為提高學生的綜合素質服務。

3、嚴抓學生的常規管理和行為習慣、學習習慣、生活習慣的培養。了解各班班級課堂管理規則，與班主任多交流，協調并參與管理，落實規則。

(四)學校第二課堂的建設

根據藝體學科組的特點，我們學科組將有針對性地組織和指導學生開展豐富多彩的競賽活動和課外活動，提高學生的綜合素質，豐富校園生活。

四、具體措施：

1、繼續學習新課程標準與新的教學大綱，開展集體備課、說課，互聽課的活動，一起探討研究新的課堂教學方法。

2、提倡寫教學后記，積累教學經驗。

3、培養組內年輕教師的教育教學能力，開展課堂教學研究課活動，青年教師一期一次組內公開課，一年一次校級教研課。

4、開展各種興趣小組活動，豐富活躍學生的課余生活，做好提優工作。

5、加強本教研組教師的自身提高，多到外面接收一些新的知識經驗，積極參加對外的交流學習、教研活動。

五、具體工作安排：

體育組：

1、 制訂好課間操、課外體育活動的評價制度，認真貫徹落實陽光體育活動的方針與政策，制定切實可行的可行性方案。

2、 抓好教學常規，提高課堂教學的實效性，積極參與校級、區級教研活動。

3、 體育活動的組織：開展班級籃球賽、廣播操賽、開展教師拔河比賽，豐富學生、教師的校園文化生活。

4、 體育訓練隊的開展與管理;圍繞學校實情落實區田徑運動會和籃球隊參賽隊的組建與強化訓練。

5、 收集整理資料，作好迎接上級主管部門各項檢查工作。

美術組：

1、 積極完成學校布置的各項工作，積極完成校內外宣傳活動櫥窗的布展工作;協助學校進行軟環境的再完善，為創建和諧美麗的校園環境作努力。

2、 組織學生參加繪畫比賽等各種美術活動。

3、 辦好美術興趣小組(攝影工作室的成立)。

音樂組：

1、 積極完成學校布置的各項常規工作;

2、 積極準備區教研組的賽課活動;

2、 配合學校大隊委組織好“六·一”兒童節展演活動;

3、 積極參加區教育局的相關文藝活動;

4、 帶好學校合唱隊和舞蹈隊;

總之，我認為只要我們藝體教研組平時能夠扎扎實實地加強本教研組的管理建設，努力提高本教研組教學教研工作的計劃性、前瞻性、常規性、特色性和實效性。在平時的工作中突出特色，狠抓落實，注重實效，我校藝體教研組的教育教學質量，就一定能夠不斷進步，獲得空前的提高和成功!做出自己的特色，創出自己的品牌!

化學教研組學期工作計劃 綜合教研組學期工作計劃篇十五

一、指導思想

圍繞學校教學與科研工作的總體部署，以科研為先導、以課改為突破口，抓科研、促教改，真抓實干、與時俱進，努力提高我校體育、藝術教學、科研水平;積極開展各項文體活動，全面推進素質教育;團結奮進，積極搞好“五好”教研組建設。

二、工作要點

(一)狠抓教學常規、保證教學質量、深入推進課改。

1、按照學校教務處的統一部署，抓好備課、上課和教學總結，按期進行教案檢查;適時組織教學調研活動;主動與學生進行教學信息交流。

2、通過實施新課程標準，促進教育觀念的進一步更新。在已經列入課改實驗區的情況下，認真組織好《體育與健康(美術、音樂)課程標準》及相關《解讀》的學習，在起始年級按新課程標準備課、上課，力爭各學科都推出優質示范課，在全市推行新課程改革中起示范作用。

3、進一步加強音樂、美術課的課堂管理力度，以音樂為主，學校、教研組、教師個人共同努力，依靠相關班主任的配合、支持，培養出良好的藝術課堂教學氛圍，積極提升我校圖音體學科教學的水平和地位。

4、按照學校要求，落實圖、音、體學科的和教師個人的科研課題。

5、按照學校統一部署，在高中學生中繼續開展主題研究性學習研究。

(二)抓教研學習、提高全組教師的理論水平和教學基本實踐能力。

1、繼續鼓勵年輕教師攻讀研究生或在職研究生的課程，倡導刻苦學習英語，爭取同等學力碩士學位。

2、積極安排電腦操作技術、課件制作、網頁制作等現代教育信息技術的學習。并在此基礎上，基本實現電腦備課和教案課件化。

3、 更好地配合新課程的順利實施，安排多次相關內容的集體學習和個人資料學習

(三)精心策劃、依靠全校師生組織好各項體育藝術活動。

1、認真組織全校師生深入學習第二套學生廣播操。

2、組織高中男女隊參加桂林市重點中學生籃球賽;。

3、籌劃和舉辦首屆“廣西師大附中體育藝術節”及相關各類比賽。

4、抓好市級以上各項中小學生體育比賽的訓練與比賽。

5、組織學生合唱隊、器樂隊訓練和音樂知識興趣小組活動;組織學生參加桂林市有關的聲樂、器樂比賽和全國中小學生繪畫書法作品比賽。

(四)進一步落實職責與分工、搞好學校體育器材管理與場地使用。

堵源截漏，使全組人員齊抓共管認真搞好學校圖音體器材的管理與使用工作，讓我校已有或即將配置的場地、器材物盡所用、運轉良好，管理到位、養護得當。

化學教研組學期工作計劃 綜合教研組學期工作計劃篇十六

一、指導思想：

本學期，綜合教研組將認真解讀、貫徹、落實學校的教學工作計劃和工作思路，明確目標，理清思路，設計切實可行的措施，在學校教學總目標和新的教育理念指導下，以實驗教材為載體。通過扎扎實實課堂教學實踐，堅定不移地深入課改教學實驗。本學期，我們教研組要緊緊圍繞學校的十六字方針“聚集課堂，落實課改，力創品牌，共謀發展”來開展工作，加強教研組、備課組建設，努力提高教師專業化水平和課堂教學能力。

二、基本情況：

本組教師共9 人，由中、青組成，其中物理教師 4人，化學教師 2 人，生物教師 2 人，地理教師1人，實驗教師0人。

三、基本目標：

通過多種形式，定期開展學期教研組工作，進一步提高本組教師教育理論水平和教學實踐水平，構建特色的課堂教學模式，培養學生的綜合素質，發展學生的個性特長。

四、本學期的主要工作：

1、加強校本研修，深化課堂教學改進工作，提高教師的專業發展水平是目的。

2、課堂教學改進的深化，(1)變他律為自律(2)從五個教學環節進行考慮：即從備課、上課、作業設計、個別輔導、考試(命題)五個方面進行統一考慮。教學是一個流暢的封閉的連續過程，要提高教學的有效性，關鍵在連續性上要進行改進。(3)加強課題(專題)研究，通過課題指引，提高課堂教學改進的質量。

3、在反思的基礎上，積累改進的案例。一般來講，案例主要有三部分組成：即背景：介紹教師、學生情況，交代提出問題、困惑的緣由，簡要的文獻綜述、說明研究的重要性。主體(或稱情景)：針對教學中存在的問題，運用了怎樣的教學策略?學生學習過程的行為有何變化?突出教學過程的事件，有敘有議。反思：歸納問題得以解決的主要原因及其原理;體現“三個階段、兩次反思、行為跟進”;對今后教學的啟示;有待深入討論的問題。當然，還可以有第四部分：專家點評或同行或教研組點評。

4、加強教研組和備課組的建設，教研組、備課組的活動要提前做好計劃，做到每次活動有計劃、有主題、有記錄，隨時研討教育教學中碰到的問題，并研究制定對策，教研活動要圍繞著提高課堂教學質量和提升教師專業素質的主題展開，搞好教研組特色的創建活動。

5、自覺學習教學常規管理辦法，精心備課，認真上課，認真批改作業，關心學困生的學習，及時做好教學總結和反思，增強教師的質量意識、創新意識和競爭意識，使教研組成為貫徹學校教育教學目標的重要陣地。

6、每位教師做好自己所任教班級的日常教學管理，研究教學，提高效率，切實減輕學生負擔。與全組老師齊心協力抓好日常教學和各種單元測試，課堂教學和測試要準備充分，并做好測試后的成績統計分析，學生情況分析和教學改進方案。

7、組織一次初三物理、化學知識競賽。

8、備課組內教師互相上同一內容課，并進行課后評課活動。

9、開展教研組活動中的專題討論，在這學期開展三次的專題討論。專題討論做到有計劃，討論前各組員有準備，活動能有成效。專題討論的內容初定為：

1)科學課與理化生課的融合

2)在教學中對學生學習方法的指導

3) 新課程、新理念下的教案的標準設計

組內的聽課活動，應關注三個方面：備課注重教學設計(課前說課主要說教學設計意圖);

聽課主要是關注教案的實施過程;評課主要關注預設和生成的處理(同時也要關注上課教師反思性說課)。在此基礎上，執教教師寫出一份改進的案例。

五、具體安排：

第三周 組內成員互相溝通; 制定教研組工作計劃

第四周 參加學校教研組長會議;參加校會;作業抽查

第六周 新教材中化學復習課的教法

第七周 專題討論 "如何搞好理化生的新課程教學工作 "

第九周 新教材“科學探究”環節講座

第十周 專題討論：期中考試復習工作、作業教案抽檢

第十一周 期中測試

第十二周 校本培訓:如何制作課件

第十三周 八年級物理公開教學

第十四周 講座：如何進行期末復習

物理：莫燦學 生物：莫與輝 化學：李敬鐵

第十五周 生物觀摩課

第十六周 課題研究:如何提高學困生對理化生學習的興趣

第十八周 課件下載知識講座 作業教案總檢

第二十一周 期末測試

化學教研組學期工作計劃 綜合教研組學期工作計劃篇十七

一、指導思想

根據學校整體工作安排和教導處的工作計劃，以課程改革為重點，以課堂教學為抓手，立足課堂教學這一主陣地，堅持全體學生的全面發展，尤其關注后進生的成長，注重培養學生的創新精神、實踐能力和積極的情感，切實提高教學質量。充分發揮教研組的集體力量，開展校本教研，鼓勵組內教師積極參加課題研究，提高我校理科教研組教師整體教學水平。

二、主要工作

1、加強理論學習

加強理論學習，更新教學理念，全面推進素質教育理論對實踐的指導作用是巨大的。全體理科老師都要抽出業余時間學習新理論，以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐。積極開展教研活動，領會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學內容、目標、重點和難點，嚴格執行《新課標》的指導思想，改善學生的學習方式，以期達到減負增效的目的。

2、強化教學常規的落實，促進師生共同發展

抓好“備課”、“上課”、“作業布置”、“批改”、“課后輔導 ”等重要環節。

(1)、備課：繼續實行集體備課制，本組教師每人每學期集體備課一次，每位教師應明確樹立集體質量意識，切實做好備課過程中的各個細節，充分發揮備課組的集體智慧，備出優質課、特色課，全力打造實用課，實行先周備課。

(2)、上課：在備好課的基礎上，上課前要“溫課”，在教學過程中要目標明確，重點突出，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，教學手段要多樣化，充分調動學生學習理科的積極性，提高課堂教學效率。

(3)、作業布置、批改：作業設計既要在量上有所控制，更要在質上有所提高，注意保護學生做作業的積極性。批改要準確、及時，要有適當的點評，尤其關注后進生的點評，要有一定的糾錯措施。

(4)、輔導：要做好提優補差工作，各位教師要確定好提優補差學生名單，要定期的、有計劃的組織好提優補差工作，盡力做到措施得力，效果顯著。

3、加強校本教研，聚焦課堂教學

(1)、積極參加教科研活動，教師從崗位實踐出發，及時反思，認真研究，撰寫有獨到見解的論文。

(2)、本學期理科教研組每位老師上一節校級公開課，每位老師聽、評課不少于十節，要邊聽邊思，做好記錄及時評語，通過相互借鑒取長補短，形成濃厚的教研風氣，不斷提高自身的教學水平。

(3)、本學期舉辦校級數理化競賽，理科教研組每位老師認真組織。每位老師根據學科特點精心組織一次實踐活動，做的激發學生的學習興趣和實踐能力。

4、加強教師自身的建設。

鼓勵教師不斷地學習先進的教學方法，尤其在網絡應用上不斷提升自己的業務素質。

三、工作措施

1、組織教師學習教研工作計劃，收集教師的寶貴經驗，改進工作措施，努力使自己的教研工作計劃為大家所接受。

2、組織教師開展集體備課、公開課、優質課活動。

3、組織教師和學生開展“教法”、“學法”活動，并作好記錄。

4、組織開展各學課的活動競賽。

5、組織九年級的學生輔導工作。

6、學期結束，收集教師個人資料并整理歸檔。

化學教研組學期工作計劃 綜合教研組學期工作計劃篇十八

為了配合學校新學期的計劃，我們英語組全體教師認真討論學校了新學期工作計劃，很受鼓舞，明確了新學期的奮斗目標，力爭在本學期教學工作等各方面取得更好成績，英語教研組工作計劃。

一、指導思想

本年度，我們將堅定不移的以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的教育方針為指導，緊緊圍繞學校教務處確定的教育教學工作目標和任務，堅持以科學發展觀促進教學，立足本校實際，堅持做好常規教學，堅持教研教改，全面推進“洋思”教學模式。堅持以教學質量為本，積極推進英語教學質量的提高。

二、教研組工作重點

1、抓好政治理論學習，提高教師的政治素質和業務水平

組織全組教師加強政治理論學習，與時俱進地重點學習黨的方針政策，學習義務教育法、未成年人保護法等法律法規，重溫關于教師職業道德的若干規定等內容，并認真做好政治理論學習筆記。通過學習，要提高教師的政治素質和理論水平，順應時代要求，更好地為教學服務。

利用多種渠道，提高各位教師的業務水平和自身素質。自學和組織學習相結合，本年度重點學習和探索“洋思”教學模式，要求全組成員做好理論學習筆記，經常寫讀書筆記及心得，定期討論和研究,從而提高我組成員的理論水平,為更好地搞好教學工作奠定基礎。

2、認真落實教學常規，進一步落實，提高課堂教學質量

在英語教學上，教研組要注重重點抓好教學常規的落實。課堂教學是學校工作的重中之重，教學質量高低直接決定了本學科教育教學的聲譽甚至是學校工作的成敗。在全面推進素質教育和提倡學生全面發展的今天，老師們意識到必須提高課堂教學的質量和效益，而提高課堂教學的質量最基本的方面就是要重視抓好常規教學。本年度，我們將按照上級教育部門和學校的要求，進一步積極探索和全面實踐“洋思”教學模式。在備課過程中，能充分發揮教師合作作用，要求老師們能心往一處想，勁往一處使，認真備好每一堂課，認真上好每一節課。教學過程中，堅持備課、上課、作業批改、課后輔導、計劃總結，教學常規的每一個環節爭取做到一絲不茍。

3、堅持聽評課活動不動搖，積極推進“洋思”教學模式

聽課、評課將是英語組經常性的教研活動。經常性開展聽課, 說課, 評課的公開教學活動。每個教師的課堂教學方法、教學藝術各有特色。堅持聽課、評課能相互學習，取長補短。要盡可能多的開展公開課和觀摩教學活動，給年輕教師搭建觀摩學習和匯報展示的平臺，使老教師的經驗和長處得以傳授和發揮，讓年輕教師從中模仿學習，提高他們的業務水平和教學能力，教學相長，后繼有人，共同提高。

實行老教師上示范課,新教師上觀摩課的方式;既保證老教師的示范帶頭作用，又積極推進年輕教師脫穎而出并向骨干邁進，優化了教師結構。按照學校的要求，教研組長每學期聽課不少于15節，組員每學期聽課不少于10節。本年度，教研組將進一步推行落實“洋思”教學模式，觀摩課活動將更頻繁，更重要。要求人人參與，每個人每學期至少上一堂觀摩課，人人參與聽課和評課，從中達到相互學習，相互交流，共同提高的目的。

4、積極開展課題研究活動

強化科研與教研意識，促使教師努力成為教學的研究者、反思者和實踐者。突出教研活動的實效性和針對性，善于總結教學成果和教學經驗，撰寫教育教學論文，積極推進校本教研。圍繞教研組確定的課題開展研究，堅持做好各類資料和教學成果的積累和整理，注意經驗的積累、交流與分享，不斷提高課題研究水平，以教研促教學。同時教研組要求老師每學期應該至少寫一篇教研論文，若干篇和優秀教案，作為教學研究成果和經驗。

5、利用課余時間積極培優補差，提高教學質量

提倡教師吃苦奉獻。利用課余時間，對學有余力的同學，要輔導他們另有提高，鼓勵他們參加各類競賽;對后進生絕不放棄，要以良好的心態接納他們，給他們以更多的關心和指導。要求教師對差生要多鼓勵，多表揚，每時每刻盡量發現他們的閃光點，樹立他們學習的信心和勇氣。對差生實行課內補差和課外補差相結合。相信每一個學生都能學到自己適合的知識，讓他們在英語學習上有所進步，以提高學校的英語成績合格率。

6、開展豐富多彩的課外活動，激發學生的學習興趣

課外活動是英語教學中重要的教學輔助手段，我們將有目的、有組織地開展一些適合學生語言水平的課外活動，使學生能夠生動活潑、積極主動地學習，激發他們的學習熱情，培養興趣。以利于增長知識、開闊視野。根據各年級情況，將組織一些豐富多彩的課外活動。如：英語書法、單詞拼寫、課文背誦、課外閱讀、聽力、情景劇表演等競賽活動，給學生充分展示自我，認識自我的機會。

總之，英語教學在學校工作中起著舉足輕重的作用，直接影響學校的生命線，必須全力以赴抓緊抓好。我們堅信，在各級領導的關懷指導下，英語組一定會以愛崗敬業、勤奮向上的進取精神來對待工作，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。全體英語教師應樹立科研促效益的思想意識，積極參與課題研究，認真實施課題研究計劃，及時總結和改進，力爭做出，出好成果。

化學教研組學期工作計劃 綜合教研組學期工作計劃篇十九

一、指導思想

以《英語課程標準》為具體指導，積極開展各項教研活動，提高小學英語教師隊伍素質，全面提高小學英語教學質量。

二、教研重點

1、抓教學常規，提高課堂教學的實效性。

2、重視集體備課，加強教師的學習與培養，促進小英組老師整體素質的提高。

3、悶頭抓教學。

三、具體工作

1、備課及聽課

(1)備課是課堂教學的前奏，組織教師認真學習《課標(20xx版)》，以《課標(20xx版)》為依據，結合班級情況，自己構思設計教案，教案要體現出個人教學風格和實效性。要求：備課之前制定本學期的教學計劃，計劃中要體現學情分析，個案分析及解決問題的措施，力求真實，并于兩周內上傳到組內博客。

(2)聽課：a、堅持每周向不同學科老師聽一次課，及時交流，及時改進，做好聽課記錄。b、要求教師提前兩分鐘到聽課班級，認真做好聽課記錄，并填寫好聽課本上的各環節的內容。

2、開展兩周一次的教研活動，如集體備課，觀看錄像，理論學習等。

3、新老教師結對子。

按照徒弟選師傅，一師一徒的原則，本學期繼續在教研組開展傳、幫、帶的活動，提倡新老師、年輕老師向老教師、有經驗的教師學習，要求師徒每學期至少互聽一節課。

4、學生活動

期中考試之后，3—5年級學生開展英語比賽，每個級段評選出一、二、三等獎各12名學生。

四、 具體工作安排

3月

1、課堂常規教育

2、對教材進行全面分析

3、制定學科計劃

4、公開課教研活動

4月

集體備課

參加其它組的教研活動

5月

學生比賽活動

學習新課標

其它組教研活動

6月

上交各類總結論文

三至六年級畢業復習準備。

期末考試。