做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

九年級歷史學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃 九年級歷史教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇一

本學(xué)期我擔(dān)任九年級一班班歷史教學(xué)工作，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

我所教的九年級一班學(xué)生比較活躍，喜歡回答問題課堂上師生配合較默契。但該班上尖子生不多，中等生、差生占大多數(shù)，課后又不花時(shí)間，兩級分化嚴(yán)重。

本學(xué)期結(jié)合學(xué)生實(shí)際，扎實(shí)地做好了教育教學(xué)工作。在此對本學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)如下：

一、思想方面

本學(xué)期能用心參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫忙同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，樂于奉獻(xiàn)。

二、教學(xué)方面

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材教法，根據(jù)學(xué)案和學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一課，寫好每一篇教案，課后及時(shí)寫好后記。

2、上課認(rèn)真組織好課堂教學(xué)，面向全體學(xué)生，注意調(diào)動學(xué)生的用心性，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，課堂上講練結(jié)合，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生利用學(xué)案自主學(xué)習(xí)歷史的潛力，課后及時(shí)反思，抓出不足。

3、評價(jià)注重科學(xué)性、靈活性和實(shí)踐性相結(jié)合。本學(xué)期每講完一個(gè)單元都對學(xué)生進(jìn)行知識點(diǎn)整理，進(jìn)行檢測。總復(fù)習(xí)階段，強(qiáng)化訓(xùn)練，解決教學(xué)中存在的問題。

4、德育滲透本學(xué)期，通過對世界歷史的學(xué)習(xí)，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。通過學(xué)習(xí)進(jìn)行愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)教育；維護(hù)祖國統(tǒng)一，民族團(tuán)結(jié)教育；優(yōu)秀品德和高尚情操教育。

三、自我提高

本學(xué)期我深入學(xué)習(xí)了教育教學(xué)理論，為教育教學(xué)資料注入了新鮮血液。學(xué)習(xí)了《初中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《新教學(xué)常規(guī)》、以充實(shí)自己，在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。努力學(xué)習(xí)歷史專業(yè)知識，以適應(yīng)當(dāng)前教育形勢發(fā)展，給自己充電，為深入進(jìn)行教育教學(xué)改革做好了準(zhǔn)備。用心進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習(xí)。用心參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。本學(xué)期聽課達(dá)20節(jié)，提高教學(xué)理論水平及教研潛力。

四、教育科研方面

在搞好教學(xué)的同時(shí)，我還嘗試著開展科研工作，用心組織參與校級課題制定研究，并取得良好的效果，使自己在業(yè)務(wù)水平上和科研潛力上有所提高。

五、本學(xué)期卷面分析

九年級期末25人參加考試，最高分52分，整體上看成績上升，原因在于題出的較廣、潛力題較多，適合初三學(xué)生，但學(xué)生兩極分化嚴(yán)重，整體成績還不算太高，今后要努力降低標(biāo)準(zhǔn)，分層次教學(xué)力爭提高整體成績。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。今后，在教育教學(xué)工作中，將嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓進(jìn)取，為完美的明天貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié)人：郭建剛

2023年1月

九年級歷史學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃 九年級歷史教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇二

2023—2023學(xué)年第一學(xué)期九年級歷史教學(xué)計(jì)劃

本學(xué)期我擔(dān)任九年級二個(gè)班的歷史教學(xué)工作，由于不是專業(yè)的，深感壓力，再加上學(xué)校對九年級教學(xué)十分重視，鑒于此制定本計(jì)劃如下：

一、教學(xué)目標(biāo)：

在知識目標(biāo)上，通過世界古代史的學(xué)習(xí)，了解世界古代史的歷史人物、歷史時(shí)間和歷史現(xiàn)象。在能力目標(biāo)上，通過世界古代史的學(xué)習(xí)，辯證的看待人類社會不斷發(fā)展和進(jìn)步的總體趨勢。在情感態(tài)度與價(jià)值觀的目標(biāo)方面，感悟人類文明的多元性、共容性和發(fā)展的不平衡性；認(rèn)識到世界各地區(qū)、各民族共同推動了人類文明的進(jìn)步，他們創(chuàng)造的文明成就是人類的共同財(cái)富。通過對中外歷史的學(xué)習(xí)，對學(xué)生進(jìn)行歷史情感教育、歷史唯物主義教育和愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感；對歷史人物做出實(shí)事求是的評價(jià)，學(xué)習(xí)他們的報(bào)國熱情和優(yōu)良品德；堅(jiān)持史論結(jié)合，論從史出，力求做到科學(xué)性、思想性和生動性的統(tǒng)一。

二、學(xué)情分析：

九年級學(xué)生的心理、生理處于變化時(shí)期，其思想波動幅度大，對于學(xué)習(xí)歷史學(xué)科的興趣不高，缺少一定的積極性和向?qū)W性，需要老師采取方法培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。但是這屆學(xué)生是我從七年級一直帶到現(xiàn)在，綜合來看，大多數(shù)學(xué)生基

礎(chǔ)知識掌握比較好，就是個(gè)別學(xué)生手懶，不愿寫，針對這種情況，本學(xué)期采取提優(yōu)補(bǔ)差措施，保證及格率是當(dāng)前最主要的。另外，教材所述知識為世界歷史，內(nèi)容寬泛并有時(shí)間的跨度，有中考的任務(wù)，在動員學(xué)生思想方面，促使其認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。教師有責(zé)任幫助他們正確認(rèn)識歷史，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，應(yīng)經(jīng)常了解、分析學(xué)生的心理與思想狀況，以便做到心中有數(shù)。其次要切實(shí)了解學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，認(rèn)真分析其學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)其長短處，在此基礎(chǔ)上制定切實(shí)可行的教學(xué)方案，從大多數(shù)同學(xué)的實(shí)際情況出發(fā)，同時(shí)也要兼顧兩頭。使所有學(xué)生在中考中都能取得一個(gè)良好的成績。

三、教材分析：

《世界歷史》九年級上冊的內(nèi)容包括西方文明之源，資本主義時(shí)代的曙光。英法美日俄等國的資產(chǎn)階級革命及資本主義的發(fā)展，兩次工業(yè)革命，國際工人運(yùn)動與馬克思主義的誕生。

《世界歷史》九年級下冊的內(nèi)容包括 國際工人運(yùn)動的發(fā)展及挫折，國際關(guān)系格局的發(fā)展與演變，亞非拉美的民族獨(dú)立和解放運(yùn)動等。

四、教學(xué)措施

1、細(xì)讀中考說明，課程目標(biāo)，進(jìn)一步分析歷年中考試題，把握中考脈搏。

2、加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮集體優(yōu)勢，認(rèn)真?zhèn)湔n，既備教材、教法，又備學(xué)生。

3、嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)，精心設(shè)計(jì)教案，教案的設(shè)計(jì)力求做到符合教材需要和學(xué)生實(shí)際。上課精講多練，努力提高課堂質(zhì)量

4、依據(jù)學(xué)生個(gè)性實(shí)施因材施教。注意對優(yōu)秀生培養(yǎng)，定準(zhǔn)目標(biāo)，定期輔導(dǎo)，對他們提出更高的要求，促使他們更好發(fā)展。同時(shí)做好績差生的轉(zhuǎn)化工作。

5、加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，因材施教，努力做到整體優(yōu)化。注重拓寬歷史教育的情感功能，教書育人并重。

九年級歷史學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃 九年級歷史教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇三

九年級上冊語文教學(xué)工作計(jì)劃

李丹

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，以提高學(xué)生綜合語文素質(zhì)，取得明年中考優(yōu)異成績及個(gè)人教學(xué)教研的質(zhì)量和水平為目的。

二、學(xué)生情況分析

根據(jù)平時(shí)對班級學(xué)生語文學(xué)習(xí)品質(zhì)特點(diǎn)的了解，尤其是通過對上學(xué)期期末考試成績及暑假作業(yè)完成情況的分析，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在語文學(xué)習(xí)上還存在一些問題：學(xué)生身上良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（課堂聽講，記筆記，發(fā)言提問）還不是很理想，總覺得他們學(xué)習(xí)浮躁、被動，懶于記筆記、忽視書寫、作文能力較差。111班兩極分化嚴(yán)重，而且“尾巴”較大，而 112班學(xué)生的語文綜合能力比原來有所提高，相對同年級組的其他班級而言，兩個(gè)班級的優(yōu)秀率偏低，今后應(yīng)設(shè)法減少低分人數(shù)，提高優(yōu)秀人數(shù)。

三、教材分析：

本學(xué)期要學(xué)完九年級上冊和下冊部分內(nèi)容，上冊教材共分為七個(gè)單元，共25課。主要以文學(xué)作品(包括古代白話小說)和議論性文章為主，仍以專題、文體為內(nèi)容安排，以單元形式進(jìn)行閱讀教學(xué)，并另有文言文單元，集中學(xué)習(xí)文言文。在九年級，文學(xué)作品作為單獨(dú)的內(nèi)容形式出現(xiàn)，不再像以往那樣混雜在記敘文和說明文的文體之內(nèi)，以培養(yǎng)學(xué)生初步的文學(xué)欣賞能力。

上冊教材分編有詩歌、小說、古代白話小說三個(gè)單元，詩歌單元以大自然的頌歌為主題，小說單元以少年生活為主題，古代白話小說單元主要以古典名著為主。議論性文章作為本冊教材的重點(diǎn)，編有兩個(gè)單元。一個(gè)是演講和書信單元，以思想風(fēng)采為主題，也兼顧議論的方法；一個(gè)是純粹的議論文單元，是本套教材惟一按議論文文體安排的單元。以求知為主題，學(xué)習(xí)立論和駁論的特點(diǎn)和方法。文言文單元以史傳為主題，進(jìn)行文言文閱讀教學(xué)，并承接以前的教材安排，編有一定數(shù)量的古代詩歌。

下冊語文第一單元是詩歌單元，讓學(xué)生感悟人生，第二單元、第三單元關(guān)于人與自然。第四單元關(guān)于民俗文化，第五單元、第六單元古文閱讀。下冊主要包括愛國思鄉(xiāng)之情的詩歌單元、社會生活的小說單元，生命主題的散文單元、戲劇單元。另外兩個(gè)文言文單元預(yù)計(jì)在九年級下半年完成。

三、工作重點(diǎn)

1、要認(rèn)真完成常規(guī)教學(xué)工作，尤其要強(qiáng)化集體備課。

2、要繼續(xù)學(xué)習(xí)“有效教學(xué)”相關(guān)理論，反思自己，真正實(shí)現(xiàn)課堂有效。

3、注重語文基礎(chǔ)知識的積累與運(yùn)用。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生在生活中運(yùn)用語文的能力，使學(xué)生發(fā)揮語言的交際功能；還要培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)欣賞的能力。

4、強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)；培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。

5、強(qiáng)化閱讀訓(xùn)練和記敘文體、議論文體的寫作訓(xùn)練，進(jìn)行記敘、說明、議論三種表達(dá)方式的綜合訓(xùn)練，并落實(shí)到實(shí)際運(yùn)用上；重視文言文的閱讀與拓展。

四、具體措施

（一）要認(rèn)真完成常規(guī)教學(xué)工作，尤其要強(qiáng)化集體備課。要與備課組教師提前共同備課，優(yōu)化“一案三單”的設(shè)計(jì)。對“導(dǎo)學(xué)預(yù)案”要根據(jù)所教班級的實(shí)際情況進(jìn)行二次設(shè)計(jì)，要突出教師的“導(dǎo)學(xué)”和學(xué)生的“自學(xué)”環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，要嚴(yán)格按照“導(dǎo)學(xué)預(yù)案”中的時(shí)間設(shè)計(jì)安排教學(xué)環(huán)節(jié)，不得拖延時(shí)間；“問題訓(xùn)練單”要參考練習(xí)冊設(shè)計(jì)，避免顧此失彼或重復(fù)訓(xùn)練；要突出梯度練習(xí)。教學(xué)過程要體現(xiàn)學(xué)生的主體性，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)。要靈活運(yùn)用多種教學(xué)方式，鼓勵(lì)運(yùn)用探究性的學(xué)習(xí)方式，以提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。

要培養(yǎng)小組學(xué)習(xí)的合作精神，提倡互助互幫；培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我管理的能力，加強(qiáng)課代表、小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用，力爭做到每課過關(guān)，單元過關(guān)。

要努力創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)環(huán)境，溝通課內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語文學(xué)習(xí)的渠道；要繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生耐心閱讀的習(xí)慣，掌握解題的技巧，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)會文字表達(dá)。

要加強(qiáng)作文訓(xùn)練，講練結(jié)合，要充分利用學(xué)生手中的“中考押題作文訓(xùn)練卷”，爭取寫好記敘類文章，學(xué)會議論文體的寫作。要將學(xué)生的優(yōu)秀作文在班級張貼，以鼓勵(lì)學(xué)生寫“原創(chuàng)作文”。另外，作文教學(xué)要貼近生活實(shí)際，把握中考方向，多寫小作文、片段作文，嘗試互批互改，以改促寫，有效提高作文水平。

要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)。利用課外時(shí)間培優(yōu)輔差，提高及格率和優(yōu)秀率，減少低分人數(shù)，力爭整體提高。作業(yè)的布置和批改要要因人而異，充分照顧到不同學(xué)生的特點(diǎn)。作業(yè)的檢查要及時(shí)，有效地杜絕學(xué)生不做、不交作業(yè)的現(xiàn)象；作業(yè)批改要準(zhǔn)確、及時(shí)，要求學(xué)生一定要更正作業(yè)中的錯(cuò)誤之處，知道錯(cuò)誤原因，還要記住正確答案。按學(xué)校的要求做好假期作業(yè)考試和月考的各項(xiàng)工作，做好試卷分析，找出教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，查缺補(bǔ)漏，力求完善。

教學(xué)過程中，要及時(shí)總結(jié)教師“教”與學(xué)生“學(xué)”兩方面的成績和問題，并且認(rèn)真寫好教學(xué)反思。讓教學(xué)總結(jié)與反思不斷循環(huán)，促進(jìn)教學(xué)不斷進(jìn)步。

（二）注重語文基礎(chǔ)知識的積累應(yīng)用和基本技能的訓(xùn)練

教學(xué)過程要突出學(xué)生的實(shí)踐活動，指導(dǎo)學(xué)生主動獲取知識，科學(xué)地訓(xùn)練學(xué)生的基本技能，全面提高學(xué)習(xí)語文的能力和信心。要了解課文中出現(xiàn)的重要作家作品知識；了解描寫方法、修辭方法和句子成分的有關(guān)知識；熟記課文中出現(xiàn)的字詞的音形義，以此作為練習(xí)寫字的內(nèi)容之一；具有基本的閱讀聽話說話能力，養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣；讀文言詩文，要了解內(nèi)容，背誦一些基本篇目，積累并熟記常用文言字詞意思和句式，能獨(dú)立完成課外簡單文言文的習(xí)題訓(xùn)練。

進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生閱讀寫作能力，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法和技能的培訓(xùn)。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會記敘文、說明文、議論文閱讀題的解題技巧，以便為中考打下良好基礎(chǔ)。

（三）繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和意志品質(zhì)

要繼續(xù)培養(yǎng)自主預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣；要使用讀書“六字訣”閱讀課文，養(yǎng)成圈畫詞句、疑難問題的習(xí)慣；上課要專心傾聽他人發(fā)言，積極思考并參與發(fā)言，養(yǎng)成速記的習(xí)慣；要強(qiáng)化漢字和詩文的書寫，養(yǎng)成正確、端正、清晰寫字的習(xí)慣；要有耐心讀書的習(xí)慣，使閱讀與思考想結(jié)合；養(yǎng)成自覺誦讀文言文的習(xí)慣；養(yǎng)成有疑難，設(shè)法解決而不逃避的習(xí)慣；要重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生具備勤奮、有恒、認(rèn)真、專心、團(tuán)結(jié)、協(xié)作等學(xué)習(xí)的意志品質(zhì)。

（四）鉆研業(yè)務(wù)、參與教學(xué)教研活動

作為畢業(yè)班教師要切實(shí)加強(qiáng)中考試題的研究，加強(qiáng)針對性教學(xué)。

要熟練掌握教材內(nèi)容，參加校本培訓(xùn)，并完成校本教研手冊中要求學(xué)習(xí)和研究的內(nèi)容。要參加學(xué)校、教研組組織的各種形式的教研活動，要主動聽取同科教師的課，多聽學(xué)科帶頭人和骨干教師的課，課后多與同事探討交流，以提高自己的教育教學(xué)能力。深入學(xué)習(xí)有效教學(xué)理論要加強(qiáng)個(gè)人教學(xué)反思，養(yǎng)成寫教學(xué)反思的習(xí)慣。本學(xué)期要在“如何幫助學(xué)生有效解決問題”方面進(jìn)行探究，力爭有所實(shí)效，并在學(xué)期末進(jìn)行總結(jié)。

九年級歷史學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃 九年級歷史教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇四

“愛”歷史、“悟”歷史、“懂”歷史，才能以史為鑒，明得失，正言行，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興！以下是九上歷史小

論文

九上歷史小論文

1唐朝年間，有許多人叱咤風(fēng)云。然而我卻對唐玄宗是情有獨(dú)鐘，他那精湛的統(tǒng)治能力，巧妙的用人。唐玄宗為廣納賢人，不惜委屈自己，這都讓我一一折服，但人算不如天算，如此明理的皇帝最后也因貪圖享樂而自作自受。

當(dāng)年的開元時(shí)期，可謂是繁榮富庶，毫無疑問，是唐玄宗的統(tǒng)治優(yōu)良。選用姚崇作相，給繁榮又加上了一層必然。黃金搭檔在一起當(dāng)然把唐朝的繁榮體現(xiàn)得栩栩盡致。唐朝詩賦讓人醉生夢死，都是因?yàn)樘菩诎言娰x加進(jìn)了進(jìn)士科為主要的考試內(nèi)容。唐朝農(nóng)業(yè)方面有很大的發(fā)展，唐玄宗任君期間，共修建四十多處大型水利工程，南引的水稻也廣泛采用育秧移植栽培，產(chǎn)量大大增加。手工業(yè)日益發(fā)達(dá)，絲綢品漸漸出爐，技術(shù)高超。它的陶瓷業(yè)也不甘落后，奮勇直追，推出至今有名的越窯青瓷、刑窯白瓷和唐三彩，在陶瓷業(yè)獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。

數(shù)千古風(fēng)云人物，還看唐朝。

人無非此一時(shí)，彼一時(shí)。唐玄宗也無例外。或許是當(dāng)時(shí)的碩大成就讓他過分自信，他如同井底之蛙，在井里是一片繁榮景象，以為這兒已經(jīng)是世界的邊緣，但未知人外有人，天外有天。日益的貪圖享樂的心理油然而生，楊貴妃又闖入他的視線，無疑這時(shí)的朝政如同一本長篇的乏味文章，而眼前楊貴妃卻是一本富有趣味的小說。當(dāng)然他選擇了“小說”。“一失足成千古恨”，這句至理名言，在唐玄宗身上表現(xiàn)得淋漓盡致。

咱們仰慕唐朝那時(shí)的風(fēng)光，敬仰唐玄宗的能力，但是嘆息卻成為文章的末尾插曲。

九上歷史小論文

2從三皇五帝至如今，中國歷經(jīng)無數(shù)榮辱興衰，中國人民也飽受身心的煎熬。

不論是唐、宋、元，中國的經(jīng)濟(jì)、科學(xué)都位于當(dāng)時(shí)世界的前列。可自從明中到清末中國一蹶不振。可見明、清二朝對于中國的經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展起著位高權(quán)重的作用。其中清朝政府的統(tǒng)治，對于中國的落后有一種不可推卸責(zé)任。

首先明清朝的科舉制度對于人才的開發(fā)起著較大的阻力。“八股文”對于清朝文人學(xué)士起著較大的阻力。“八股文”對于明清朝文人學(xué)士的思想起了一定的阻礙。它像一個(gè)牢籠，將文人的思想拘束于一個(gè)范圍內(nèi)，將原本胸懷大志，可以成龍的學(xué)子們，套上了鏈索，使他們的文學(xué)才華不可展現(xiàn)的淋漓盡致發(fā)揮出來。其次，“文字獄”也為中國造成了不可磨滅的損失，使許多知識分子不敢過問政事從而禁錮了思想，嚴(yán)重阻礙了中國社會的發(fā)展與進(jìn)步。

另外清政府的閉關(guān)鎖國政策，雖然在剛開始時(shí)起過一定的自衛(wèi)作用。可是，當(dāng)時(shí)西方國家發(fā)展速度飛快，逐漸超過中國，清政府的閉關(guān)鎖國，與世隔絕，既看不到世界形勢的變化，也未能適時(shí)的向西方學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識，使中國走向落后趨勢。

清朝從剛開始，“只留頭，不留發(fā)”的統(tǒng)治到了最后的滅亡，這是值得他們反思的。當(dāng)年，清朝剛?cè)腙P(guān)時(shí)十分英勇。騎、射、打、獵都是他們的強(qiáng)項(xiàng)，可到后來他們一味的不務(wù)正業(yè)，奢移成性，最終釀成了清政府的衰亡，毀滅。

從開國皇帝努爾哈赤到亡國之皇溥儀，中國歷經(jīng)了無數(shù)的榮辱興衰，什么割地賠款，火燒圓明園，這都在中國歷史上留下了不可磨滅的恥辱，在中國人民心中留下了永不褪色的陰影。

九上歷史小論文

3江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。千百年來，歷代英豪無不是為了爭奪這壯麗山河，從而使人間戰(zhàn)火連綿。但一時(shí)的太平盛世也使人們安居樂業(yè)，豐衣足食。千百位帝王，有功有過。有的略輸文采，有的治理不當(dāng)，有的大智若愚，有的國法嚴(yán)明。

現(xiàn)代人都將一部部以歷史為背景的電視劇展現(xiàn)在人們面前。如《大明宮辭》就講述了中國唯一一位女皇帝的一生。武則天作為中國歷史上唯一的女皇帝，在當(dāng)時(shí)與現(xiàn)在自然有許多對于她的爭議。

武則天是唐高宗的皇后，因唐高宗生性懦弱，從而武則天逐漸掌管實(shí)權(quán)，在晚年稱帝，并改國號為周。在武則天當(dāng)政期間，繼續(xù)發(fā)展了農(nóng)業(yè)，選拔優(yōu)秀的賢才，推行唐太宗的政策，進(jìn)一步的促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，加強(qiáng)管理，增強(qiáng)國力。老百姓們安居樂業(yè)，并沒有因?yàn)槭桥髦叺慕y(tǒng)治而顯得兵荒馬亂。這也被人們稱之為“政啟開元，治宏貞觀”。

武則天愛才惜才，好多賢才名臣都是她破格一時(shí)提拔起來的。如當(dāng)時(shí)參加反對武則天的叛軍中的駱賓王就是其中之一。武則天也使我國古代歷史中科舉制得到了一定的完善，武則天也是成為當(dāng)時(shí)太平盛世的關(guān)鍵人物。

不過人無完人，武則天因?yàn)榱吮Ｈ跷唬瑥U除了太子。但因年老無多用，逐漸掌握得力不從心，使唐朝逐漸有了走下坡路的局勢。一些人臣也因當(dāng)時(shí)反對她而被革職，甚至殺頭。這些也暴露了她的心狠手辣。

歷史終歸是歷史，后代皇帝也為了加強(qiáng)統(tǒng)治，吸取了不少古人的教訓(xùn)。女皇武則天也為中國歷史長卷增加了一道風(fēng)景。無論她的功過多大，但她終究也為后人作出了貢獻(xiàn)。

現(xiàn)代的領(lǐng)導(dǎo)人，一心都為了人民的生活著想。就像武則天一樣，人都會有過錯(cuò)，無論是戰(zhàn)爭年代，無論是和平年代。但他們都是為了人民，咱們應(yīng)該感謝他們。

九上歷史小論文

4歷史是神圣的，雖是過去的事，但不容磨滅。而現(xiàn)今的諸多影視劇都違反歷史，雖然多了一條“本片純屬虛構(gòu)，如有雷同，純屬巧合”，但這些戲說影視劇逐步違反侵犯歷史是不正確的。

現(xiàn)今剛剛上映的《少年張三豐》中有一幕，即是張君寶(張三豐)見到了班師回朝的南宋英雄岳飛，即日岳飛就被宋高宗趙構(gòu)殘害。此時(shí)是1142年初。即后又上映了一部電視劇《倚天屠龍記》，其中的主角，蘇友朋飾演的張無忌率領(lǐng)朱元璋大軍于1368年滅亡元朝，期間張無忌多次拜訪朱元璋，期間張三豐還活著，計(jì)算一下，這段時(shí)間總共是226年，若是活的再長久的人恐怕也不會越過226歲吧，況且還要加上見岳飛前的二十幾年及抗元成功的二十幾年共有270多歲。還有就是在《封神榜》這部電視劇中，竟將孟子名句“天降大任于私人也，必勞其筋骨，苦其心志。一話引到了姜子牙口中，當(dāng)中的殷十娘也說了多句孔子、墨子名句。可要知道《封神榜》的創(chuàng)作原于周武王伐商紂，而孔子、孟子都是幾百年后的人了。其中還有一些名句在多部影視劇中都有出現(xiàn)。如對聯(lián)“同以依桐同望月，筆蹬燈閣各攻書”在《天下第一狀師》等劇中有所出現(xiàn)。還有在《九歲縣太爺》的各個(gè)名聯(lián)都有自身的出處，如“時(shí)口心思，思父、思母、思張郎，八月尚賞，賞話賞月，賞桂香”或是“謝謝，謝天謝地，謝君王。”在多部電視劇中就有出現(xiàn)。還有一些電影為了美化主題就刻意美化反面人物，給其美感卻改變了歷史，如本“奧斯卡最佳女主角”的獲獎(jiǎng)電影竟將事實(shí)事件拍成《女魔頭》，里面無惡不作的“女魔頭”竟被改成了“可愛天使”，仿佛一切壞事都是迫不得已。

在此僅以個(gè)人向廣大影視拍攝者們說一句：“不要為了自己的名碌，就改變歷史。”

九年級歷史學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃 九年級歷史教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇五

2023年九上歷史期中猜押題

原創(chuàng) 2023-11-14 因材教育 中考?xì)v史

（針對九年級期中考試，部分題目是節(jié)選，請諒解。）

1． 材料二

美國獨(dú)立戰(zhàn)爭期間，路易（法國國王路易十六）援助美國并非他熱愛民主起義，而是由于他畏懼且憎恨英國。他幫助美國，支持自由事業(yè)，可這卻成為壓倒法國的最后一塊巨石，法國已徹底倒閉了。——海斯·穆恩·韋蘭《全球通史》

（2）材料二中，為什么說美國的獨(dú)立戰(zhàn)爭是一次“民主起義”？（1 分）

（3）結(jié)合法國大革命的有關(guān)知識，指出法國國內(nèi)存在的壓倒它自身的一塊“巨石”。（1 分）

（4）結(jié)合所學(xué)知識，請從政治和經(jīng)濟(jì)兩個(gè)角度，分析18 世紀(jì)后半期英國被法國“畏懼且憎恨”的原因。（2 分）

2．英、美、日都是當(dāng)今世界有影響力的國家，探究它們的崛起歷程，總結(jié)它們的成功經(jīng)驗(yàn)，對實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興有著重要的借鑒意義。閱讀下列材料，回答問題。

材料一

英國用光榮革命的非暴力手段，建立了一種新的政治制度……新制度營造出一種寬松，自由和開放的環(huán)境。否則，就難以想象，英國社會如何能在18、19世紀(jì)和平地實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。

——錢乘旦《世界現(xiàn)代化歷程》

（1）材料一中所說的“新的政治制度”指什么政治體制？根據(jù)材料一，概括這種“新制度”對英國崛起產(chǎn)生的積極影響。（2分）

材料二

在十九世紀(jì)后期，落后于英國和法國技術(shù)的美國技術(shù)，突然獲得了大發(fā)展，并以電燈、打字機(jī)、電話以及三樣革命性進(jìn)展——電、汽車和飛機(jī)——改變了世界。——活爾特·拉斐爾《美國世紀(jì)》

（2）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識回答，美國“革命性進(jìn)展”得益于哪一次技術(shù)革命？美國進(jìn)行這次技術(shù)革命的政治條件是什么？（2分）

材料三

二戰(zhàn)后，日本抓住各種有利的外面機(jī)遇……同時(shí)，注重激發(fā)自身內(nèi)部潛力，如戰(zhàn)后日本的教育經(jīng)費(fèi)在政府的財(cái)政預(yù)算中所占比重超過20%，名列資本主義世界各國之首。到1987年，日本成為僅次于美國的世界第二經(jīng)濟(jì)大國。——摘編自岳麓版《世界歷史》（九年級下冊）

（4）上述三國崛起的經(jīng)驗(yàn)，對中華民族的偉大復(fù)興有何啟示？（1分）

3．（13分）近代大國崛起，各具特色的發(fā)展道路和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，啟迪著今天，也影響著未來。閱讀材料，回答問題。

材料一

未經(jīng)議會同意，國王無權(quán)廢除法律或停止法律的執(zhí)行；未經(jīng)議會同意，國王無權(quán)征收租稅；除議會同意外，在國內(nèi)招收常備軍，均屬非法。議會議員之選舉，必須自由。

——《權(quán)利法案》

（1）根據(jù)材料一分析，國王和議會是何關(guān)系？（1分）根據(jù)法案的基本原則，英國確立了怎樣的政治體制？（1分）

材料二

我們以這些殖民地善良人民的名義和權(quán)利宣布：這些聯(lián)合殖民地從此成為，而且名正言順地成為自由獨(dú)立的合眾國。

（2）材料二宣布解脫哪一國的殖民統(tǒng)治？（1分）這一歷史文獻(xiàn)的發(fā)表有何意義？（1分）

材料三

戰(zhàn)爭之后，美國成為了單一的、聯(lián)合的、強(qiáng)大的國家，這奠定了美國在20世紀(jì)成為世界第一強(qiáng)國的基礎(chǔ)。如果美國在19世紀(jì)60年代的時(shí)候，分裂成了兩個(gè)或者更多的國家，或者北方?jīng)]有贏得勝利，這是根本不可能實(shí)現(xiàn)的。所以，這場戰(zhàn)爭對美國的未來產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

——《大國崛起》

（3）材料三中的“戰(zhàn)爭”是哪一重大事件？（1分）“對美國的未來產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響”表現(xiàn)在哪些方面？（2分）列舉十九世紀(jì)推動美國崛起的重大歷史事件兩例。（1分）

材料四

“廢藩置縣”，加強(qiáng)中央集權(quán)。承認(rèn)土地私有，允許土地買賣。引進(jìn)西方技術(shù),鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè)。

材料五

法令規(guī)定：農(nóng)奴在法律上是“自由人”，地主不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活；農(nóng)奴在獲得“解放”時(shí)，可以得到一塊份地，但他們必須出錢贖買。

（4）材料四、五各反映的是什么歷史事件？（2分）它們歷史作用有哪些共同之處？（2分）

（5）根據(jù)以上材料并結(jié)合所學(xué)知識，你認(rèn)為它們的崛起給我們哪些啟示？（2分）

4．（9分）世界歷史潮流波瀾壯闊，大國崛起伴隨政治文明發(fā)展。閱讀材料，回答問題。材料一

仿佛經(jīng)過漫長的中世紀(jì)，沉睡的人文精神重新覺醒了……好像度過沉滯悠長的停頓死亡，生命再次誕生，喜悅光明重臨人間。——美學(xué)家蔣勛

材料二

英國用光榮革命的非暴力手段，建立了一種新的政治制度……制度營造出一種寬松，自由和開放的環(huán)境。否則，就難以想象，英國社會如何能在18、19世紀(jì)和平地實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。

——錢乘旦《世界現(xiàn)代化歷程》 材料三

19世紀(jì)末英國海外貿(mào)易示意

（1）材料一描述的是哪一文化運(yùn)動？（1分）結(jié)合所學(xué)知識，指出該運(yùn)動的實(shí)質(zhì)。（1分）

（2）材料二中“新的政治制度”指的是什么？（1分）根據(jù)材料二，概括該制度對英國的影響。（1分）

（3）材料三反映了什么現(xiàn)象？（1分）結(jié)合所學(xué)知識，分析該現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因。（1分）

（4）綜合上述材料和問題，說說促成大國崛起的主要因素。（3分）

5．閱讀下列材料: 材料一

1763年,他受命修理格拉斯哥大學(xué)的一臺紐可門蒸汽機(jī)，得以仔細(xì)研究紐可門機(jī)的結(jié)構(gòu)。他發(fā)現(xiàn)紐可門機(jī)的熱量損失太大，消耗能量多而產(chǎn)生的功效不足。1765年，他終于想出了在氣缸之后再加一個(gè)冷凝器的主意，使蒸汽機(jī)的效率成倍提高。1781年，他改變了蒸汽機(jī)只能直線做功的狀態(tài)，用一個(gè)齒輪裝置將活塞的直線往復(fù)式運(yùn)動轉(zhuǎn)化為輪軸的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動。1782年，他進(jìn)一步設(shè)計(jì)出了雙向氣缸，使熱效率又增加了一倍。經(jīng)他進(jìn)一步改進(jìn)后的蒸汽機(jī)，成了效率顯著、可用于一切動力機(jī)械的萬能原動機(jī)。蒸汽機(jī)改變整個(gè)世界的時(shí)代正式到來。

材料二

蒸汽機(jī)有許多缺點(diǎn)。比如由于有鍋爐，體積龐大而笨重；燃料的熱能要傳給蒸汽后再轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，效率很低。為了克服這些缺點(diǎn)，有人嘗試把外燃改成內(nèi)燃，不用蒸汽做工作媒介，直接利用燃燒形成的氣體推動活塞運(yùn)動，把鍋爐和氣缸合并成一體，這就是內(nèi)燃機(jī)。請回答：

（1）材料一中的“他”是誰？根據(jù)材料逐條列出其改進(jìn)蒸汽機(jī)的大致過程。（4分）

（2）蒸汽機(jī)是如何“改變整個(gè)世界”的？列舉以改良蒸汽機(jī)為動力的交通工具的發(fā)明一例。（4分）

（3）與蒸汽機(jī)相比，內(nèi)燃機(jī)具有哪些優(yōu)點(diǎn)？內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明在交通運(yùn)輸領(lǐng)域引起了怎樣的革命性變革？（4分）

（4）從蒸汽機(jī)的改良到內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明，你能得到什么啟示？（1分）

6．（11分）歷史學(xué)習(xí)的方法多種多樣，為提升同學(xué)們的歷史學(xué)科素養(yǎng)，老師運(yùn)用了如下學(xué)案，請你完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)。【識別史料—尋找歷史證據(jù)】

（1）史料一般包括文獻(xiàn)史料、實(shí)物史料、口述史料三大類，他是我們發(fā)現(xiàn)歷史、解釋歷史的依據(jù)，根據(jù)下列史料所屬類別，將相應(yīng)空格處的內(nèi)容補(bǔ)充完整（只填序號）。（3分）①金字塔

②《權(quán)利法案》

③漢莫拉比法典石柱

④尼克松總統(tǒng)口述錄音。

a．

是實(shí)物史料；b．

是文獻(xiàn)史料；c．

是口述史料。

【運(yùn)用表格—?dú)w納歷史影響】

（2）依據(jù)相關(guān)內(nèi)容完成下表中空白處內(nèi)容的填寫，并歸納下面幾件重大事件的共同影響。（4分）步 入近代 國家 重大事件 共同影響 英國

英國資產(chǎn)階級革命 ③ 美國 ①

美國南北戰(zhàn)爭 法國 ②

【分析數(shù)據(jù)—闡釋歷史現(xiàn)象】

——摘自查爾斯·p·金德爾伯格《世界經(jīng)濟(jì)霸權(quán)1500——1990》

（3）上圖是英國每年申請專利數(shù)變化圖。導(dǎo)致圖中數(shù)字變化最重要的原因是什么？（1分）

（4）上圖中這一時(shí)期在工業(yè)生產(chǎn)中發(fā)揮重要作用的動力機(jī)是什么？使用該動力機(jī)的交通工具有哪些？（3分）

7.（12分）閱讀材料，按要求作答。

揭示歷史事件之間的內(nèi)在聯(lián)系是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一。以下是世界歷史部分大事件，請你從中選出兩組事件（每組兩個(gè)事件即可），分別指出每組事件之間的聯(lián)系，并對這種聯(lián)系加以簡要說明。文藝復(fù)興 新航路開辟

英國資產(chǎn)階級革命 美國的誕生 法國大革命 工業(yè)革命 國際工人運(yùn)動 馬克思主義的誕生 美國南北戰(zhàn)爭

俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折 第二次工業(yè)革命 第一次世界大戰(zhàn)

8．思想和行動深刻影響著歷史的發(fā)展進(jìn)程。閱讀下列材料，回答問題（13分）材料一

《新青年》喊出的最響亮的口號是“民主”和“科學(xué)”……“民主”和“科學(xué)”的提出不是偶然的民主的對立物是專制，科學(xué)的對立物是愚昧和迷信，這正是中國幾千年封建統(tǒng)治的惡果。——金沖及著《二十世紀(jì)中國史綱》(第一卷）

材料二

（14-16世紀(jì)新興資產(chǎn)階級）要求以人為中心，而不是以神為中心……追求人生的幸福。

——《世界通史》

材料三

啟蒙思想家不承認(rèn)任何外界的權(quán)成，批判王權(quán)、教權(quán)，表達(dá)資產(chǎn)階級的意志和愿望。——《世界上下五千年》

（1）材料一所反映的思想解放運(yùn)動指的是什么？（2分）這場運(yùn)動的倡導(dǎo)者或代表人物有哪些？（寫出兩個(gè)人物即可）（2分）

（2）材料二所反映的思想解放運(yùn)動的主要社會思潮是什么？（2分）

（3）在啟蒙思想的影響下，法國爆發(fā)了什么革命？（2分）十九世紀(jì)末中國受啟蒙思想影響發(fā)生了哪一次資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革？（2分）

（4）根據(jù)以上材料并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓λ枷虢夥排c社會進(jìn)步、理論與實(shí)踐、先進(jìn)人物與社會發(fā)展三方面關(guān)系的認(rèn)識。（3分）

9．（13分）閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。材料一

（1）根據(jù)材料一及所學(xué)知識指出《神曲》的作者是誰？詩中表現(xiàn)的核心精神是什么？

材料二

到18世紀(jì)時(shí)，法國把啟蒙運(yùn)動推向高峰。在法國啟蒙思想家中，伏爾泰的影響最大。他提倡資產(chǎn)階級的自由和平等，猛烈抨擊天主教會的黑暗統(tǒng)治。啟蒙運(yùn)動有力地沖擊了封建專制制度，為資產(chǎn)階級革命提供了思想上、理論上的準(zhǔn)備，具有深遠(yuǎn)的歷史影響。——摘自中華書局版《世界歷史》九年級上冊

（2）根據(jù)材料二，指出伏爾泰的主要主張及啟蒙運(yùn)動的重要影響。（4分）

材料三

1915年，陳獨(dú)秀在上海創(chuàng)辦《青年雜志》。從第二卷起《青年雜志》改名為《新青年》。《新青年》的創(chuàng)刊，揭開了新文化運(yùn)動的序幕。陳獨(dú)秀在《青年雜志》創(chuàng)刊號上發(fā)表《敬告青年》一文，號召青年向腐朽的封建思想展開斗爭，并提出“民主”與“科學(xué)”兩大口號。——摘自中華書局版《中國歷史》八年級上冊

（3）根據(jù)材料三指出，揭開新文化運(yùn)動序幕的是什么？并根據(jù)材料寫出新文化運(yùn)動的兩大口號。（3分）

（4）上述材料反映的主題是什么？你對此有何認(rèn)識？（3分）

10．思想文化的新舊更替，展示了人類社會的風(fēng)云變幻。閱讀下列材料，請回答問題。材料一18、19世紀(jì)的革命者在啟蒙思想的指導(dǎo)下，試圖通過建立于一個(gè)能夠代表民眾利益和需求的政府來構(gòu)建一個(gè)公平公正的社會。……法國革命者廢除了君主政體，重新構(gòu)建了社會秩序。……19世紀(jì)初，拿破侖·波拿巴將法國置于軍事統(tǒng)治之下，使革命理念得以在西歐大部分地區(qū)傳播開來。——《簡明新全球史》

材料二

大約在150年前，（一個(gè)）位于太平洋西岸的島國，在西方殖民者堅(jiān)船利炮的脅迫下遭遇了巨大的生存危機(jī)，出人意料的是，它將此作為自己棄舊圖新、迎頭趕上的歷史機(jī)遇，并最終使自己成為東方世界第一個(gè)擺脫西方大國的欺凌、順利實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的國家。——《大國崛起》

材料三

十月革命幫助了全世界的也幫助了中國的先進(jìn)知識分子，用無產(chǎn)階級的宇宙觀作為觀察國家命運(yùn)的工具，重新考慮自己的問題，走俄國人的路——這就是結(jié)論。——毛澤東《論人民民主專政》

（1）根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識，寫出一位法國啟蒙思想家。（1分）在啟蒙思想的影響下，法國大革命爆發(fā)了，爆發(fā)的標(biāo)志是什么？（1分）拿破侖為了確立資本主義社會的立法規(guī)范，頒布了什么法令？（1分）

（2）材料二中的“島國”指哪個(gè)國家？（1分）受西方資產(chǎn)階級革命的影響，該國通過哪場改革“擺脫西方大國的侵凌”？（1分）

（3）材料三中“中國先進(jìn)知識分子”以科學(xué)和民主為旗幟，在哪一年掀起了一場什么運(yùn)動？（2分）受十月革命的影響，中國人最終選擇了什么西方思想？（1分）中共“七大”通過的新黨章規(guī)定什么思想為黨的指導(dǎo)思想？（1分）

11．（12分）理論是實(shí)踐的先導(dǎo)。閱讀下列材料，回答問題。

材料一

它是17-18世紀(jì)在歐洲形成的思想解放運(yùn)動。當(dāng)時(shí)資產(chǎn)階級的先進(jìn)思想家為了向封建勢力奪權(quán)，確立資本主義制度，必須砸開宗教蒙昧主義的枷鎖，沖破封建專制主義的束縛，以啟迪人們的覺悟，并為即將到來的革命做了輿論和意識形態(tài)方面的準(zhǔn)備。

——摘編自《西方文化史》

材料二

（杰斐遜）在法國啟蒙思想的影響下，發(fā)揮了“人民主權(quán)”思想，……成為北美人民反對英國殖民統(tǒng)治的有力武器。他還相信人們生來都是平等的、自由的，他認(rèn)為這是人的自然權(quán)利，任何政府都不能剝奪或干涉人民的這些權(quán)利。他對普通人民抱著無限的信任，主張一切問題都應(yīng)訴諸人民的投票表決，因?yàn)榇蠖鄶?shù)人的意見總是正確的。

——摘自《世界通史》

材料三

它概括總結(jié)了17世紀(jì)、18世紀(jì)哲學(xué)家們的思想，它標(biāo)志著舊秩序的壽終正寢。在第三條中，“所有主權(quán)源于國民”，具有特殊的意義。主權(quán)于民，則表示路易十六不再是法蘭西的國王，他的權(quán)力將受到憲法的嚴(yán)格限制。在第十七條中，規(guī)定了財(cái)產(chǎn)權(quán)是神圣不可侵犯的權(quán)利。這不僅贏得了法國貧苦人和被壓迫者的歡迎，而且，大多數(shù)貴族也非常樂意接受。

——摘編自《大國崛起·法國》 請回答：

（1）材料一所說的思想解放運(yùn)動是什么？（1分）這場運(yùn)動的斗爭對象是什么？（2分）這些思想家們設(shè)計(jì)的理想社會是什么？（1分）

（2）據(jù)材料二指出杰斐遜的主要思想？（2分）他的這些思想體現(xiàn)在美國哪一著名文獻(xiàn)中？（1分）

（3）材料三中的“它”是哪部法律文獻(xiàn)？（1分）據(jù)材料三指出，這部文獻(xiàn)為何受到被壓迫者和大多數(shù)貴族的歡迎（或接受）（2分）

（4）你認(rèn)為材料一反映的歷史事件與材料

二、材料三所涉及的革命之間有什么聯(lián)系？（2分）

12．人類歷史上一次次的思想解放運(yùn)動，造就了一批批影響深遠(yuǎn)的思想巨人，矗立起一座座高大的思想豐碑。結(jié)合一下圖片，回答問題。

（1）圖一人物主張改革，提倡法治。他是哪一學(xué)派的代表人物？他生活的時(shí)代，學(xué)術(shù)思想領(lǐng)域非常活躍，形成的學(xué)術(shù)繁榮局面稱為什么？（2分）

（2）圖二人物是哪次思想解放運(yùn)動的先驅(qū)？這次運(yùn)動的核心思想是什么？（2分）

（3）寫出以圖三人物為代表的進(jìn)步知識分子在新文化運(yùn)動中高舉的兩面大旗。（2分）

（4）圖四人物與恩格斯共同發(fā)表哪一文獻(xiàn)，標(biāo)志著馬克思主義的誕生？在這一理論指導(dǎo)下，無產(chǎn)階級建立政權(quán)的第一次偉大嘗試是什么？在中共十五大上被確立為黨的指導(dǎo)思想的哪一理論，進(jìn)一步發(fā)展了馬克思主義？（3分）

（5）你認(rèn)為思想解放運(yùn)動與社會發(fā)展有何關(guān)系（2分）

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