播音主持稿(15篇)

在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，我們很多時(shí)候都不得不用到主持稿，主持稿是主持人為把整臺(tái)節(jié)目恰到好處地聯(lián)系在一起而事先準(zhǔn)備好的稿子。如何寫一份恰當(dāng)?shù)闹鞒指迥兀恳韵率切【帪榇蠹艺淼牟ヒ糁鞒指澹Ｍ麑?duì)大家有所幫助。

播音主持稿1

七月初的一天，在遼寧省海城縣一個(gè)小山村里，住在張大伯家的某部偵察排的戰(zhàn)士們剛剛起床，就看見房東張大爺氣沖沖地走進(jìn)屋來(lái)。張大爺繃著臉問(wèn)道："昨天，你們誰(shuí)進(jìn)了我家東菜園，把萊地弄得亂七八糟?"一句話把全排戰(zhàn)士給問(wèn)愣了，互相看了看，誰(shuí)也沒(méi)吭聲。

這時(shí)候，有一個(gè)小戰(zhàn)士臉一下子紅到了耳根。他叫洪松彪，是今年才入伍的新戰(zhàn)士，原來(lái)，昨晚上是他悄俏跑到菜地里，幫張大爺干活的。小洪心里直打鼓，他想，是不是我鏟地的時(shí)候傷了苗?是不是水澆多了淹了菜?小洪越想越不安。這時(shí)候，張大娘又跑進(jìn)來(lái)火上澆油地說(shuō)："老頭子，別跟他們說(shuō)了，咱們?nèi)フ抑笇?dǎo)員說(shuō)個(gè)清楚。"話音未落，就拉著張大爺?shù)男渥油庾摺?/p>

剛剛十八歲的洪松彪，哪見過(guò)這個(gè)場(chǎng)面啊，小伙子沉不住氣了，馬上開口說(shuō)："大爺、大娘別發(fā)火，昨天是我跑到菜地里去的。我看你們二老年紀(jì)大，大爺成天忙著隊(duì)上的事兒，顧不了家，就抽空幫你們干了點(diǎn)活。誰(shuí)知道我不會(huì)干，給你們添了麻煩，真對(duì)不起你們，有多大損失我一定賠。"說(shuō)著就伸手掏錢包。

張大爺看到這個(gè)情景，倒哈哈大笑起來(lái)，大娘也跟著笑起來(lái)，她疼愛地拉著小洪的手說(shuō)："孩子，你受委屈了。"小洪納悶地抬起頭來(lái)看著兩位老人，張大爺?shù)靡獾卣f(shuō)："孩子，你中計(jì)了，從打你們到我們村來(lái)搞訓(xùn)練，給大家伙干了那么多好事。可我們就是不知道誰(shuí)干的，昨晚上我和你大娘一合計(jì)呀，就想出這個(gè)小計(jì)策來(lái)。果不出所料，你們還真中計(jì)了。"

全排戰(zhàn)士這才恍然大悟，和大爺大娘一塊笑了起來(lái)，洪松彪，這個(gè)虎頭虎腦的小伙子卻像大姑娘似的，羞澀地低下了頭……

播音主持稿2

如果遇見你，在某個(gè)陽(yáng)光明媚的午后。陽(yáng)光穿透綠葉灑在你干凈的白襯衫上，留下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑。

如果遇見你，在某個(gè)川流不息的街角。我淪落在熙熙攘攘的人群，不禁意抬頭卻對(duì)上你清澈的雙眸。

如果遇見你，在某個(gè)沒(méi)有喧囂的圖書館。你捧著一本書，安靜坐在陽(yáng)光里，美好得像一幅畫。

如果遇見你，在某個(gè)雨后的公交車站。你戴著白色耳機(jī)，坐在靠窗的位置，我淺淺哼著歌，撞上你溫柔的眉眼。

如果遇見你，在某個(gè)轉(zhuǎn)角的十字路口。陽(yáng)光把你的影子拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，我跟著你的影子，風(fēng)輕輕的，柔柔的。

如果遇見你，在某個(gè)充滿荷爾蒙的空氣里，你對(duì)著我靦腆一笑，整個(gè)世界像綻開了無(wú)數(shù)色彩繽紛的花朵，整個(gè)心房都為你而打開。

如果遇見你，陽(yáng)光正好，時(shí)光未老，那么我們?cè)谝黄稹?/p>

播音主持稿3

“生活要過(guò)得精致，東西要買的精致”，這是生活告訴我的。

何謂“精致”，即是精巧細(xì)致、有情致、情趣、美好的意思，多指生活形態(tài)。宋年代李清照《后序》：“紙?jiān)拢之嬐暾谥T收書家”...較早些用到了精致兩字。

生活中的人們，尚是對(duì)生活是有感悟的，或大富大貴和恬淡平和;也或悠然自得和平凡安然;再或是志大宏偉和書寫春秋，在年月與時(shí)光里，做著答案。可謂是一寸光陰一寸金啊!

每每此時(shí)此刻，我常常嘆服的是生活，陽(yáng)光照耀，不同的照射面，呈現(xiàn)出光澤亦是不同的。比如說(shuō)，萬(wàn)物生長(zhǎng)，不盡然相同，給予的恩澤，自然而然就不同了。

再比如，花卉與草叢，各自的芳容艷姿百色千態(tài)，怡然景象了。

林林種種吧，生活的氣息，孕育著我們的昨天、今天和明天，周而復(fù)始，錦繡傳承。

生活的精致的人，并不必然是超凡脫俗的，亦不必然是金玉其外的。有遐想，但，不幻想;有熱望，但，不浮躁;有情懷，但，不粗俗。

面對(duì)世間變遷或變化，有著一定的“橫看成嶺側(cè)成峰”姿態(tài)，熱切，執(zhí)著，堅(jiān)守!

生活在城際里的人們，對(duì)于安然街道兩旁的梧桐樹，是有記憶，它挺拔粗狂，每當(dāng)深秋來(lái)到，樹體斑斑駁駁，然而，它在四季里，總是不慍不火，給予我們綠色春情，炎熱的夏季，遮陽(yáng)納涼。

生活的精致的人，對(duì)世間千姿百態(tài)，摯誠(chéng)，真切，堅(jiān)毅!井井有條，講求規(guī)則，溫良恭謙，通達(dá)事故，拔奏著歲月的琴弦，曼妙的樂(lè)符鑲嵌在記憶里，維妙維肖，令人喜悅，這是何等的好，何等的美，精致的生活，亦是一派壯觀!

文字的結(jié)尾，我思忖前后，引用林語(yǔ)堂先生在《生活的藝術(shù)》文字的一段話語(yǔ):

我以為從生物學(xué)的觀點(diǎn)看起來(lái)，人生幾乎是像一首詩(shī)。

它有韻律和拍子，也有生長(zhǎng)和腐蝕的內(nèi)在循環(huán)。它開始是天真樸實(shí)的童年時(shí)期，嗣后便是粗拙的青春時(shí)期，企圖去適應(yīng)成熟的社會(huì)，帶著青年的熱情和愚憨，理想和野心，后來(lái)達(dá)到一個(gè)活動(dòng)較劇烈的成年時(shí)期，由經(jīng)驗(yàn)上獲得進(jìn)步，又由社會(huì)及人類天性上獲得更多的經(jīng)驗(yàn);到中年的時(shí)候，才稍微減輕活動(dòng)的緊張，性格也圓熟了，像水果的成熟或好酒的醇熟一樣，對(duì)于人生漸抱一種較寬容、較玩世，同時(shí)也較溫和的態(tài)度;以后到了老年的時(shí)期，內(nèi)分泌腺減少了它們的活動(dòng)，假如我們對(duì)于老年能有一種真正的哲學(xué)觀念，照這種觀念調(diào)和我們的生活形式，那么這個(gè)時(shí)期在我們看來(lái)便是和平、穩(wěn)定、閑逸和滿足的時(shí)期;最后生命的火花閃滅，一個(gè)人便永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠不醒了。我們應(yīng)當(dāng)能夠體驗(yàn)出這種人生的韻律之美，像欣賞大交響曲那樣地欣賞人生的主旨，欣賞它急緩的旋律，以及最后的決定。

這些循環(huán)的動(dòng)作，在正常的人體上是大概相同的，不過(guò)那音樂(lè)必須由個(gè)人自己去演奏!

追尋那一刻，生活的精致人們，將音符節(jié)拍，為了精致，生活吧!

播音主持稿4

愛一個(gè)人會(huì)耗盡此生時(shí)光，如若可以，寧愿不曾愛過(guò)；我數(shù)著年輪，算著你離開的時(shí)間，牽掛未央，愛不曾訣別。

看著你的背影，從我的眼里消失，心痛的無(wú)法呼吸，悲傷的不能自已，當(dāng)年許下的諾言，換來(lái)的是今生的執(zhí)迷不悔，一切若即若離，只能我一個(gè)人體會(huì)，因?yàn)橛行┣椋赡畈豢烧f(shuō)，你沒(méi)有回頭，我沒(méi)有挽留，我們都知道，我們都很好，只是余生很長(zhǎng)，真的是時(shí)間不巧。

有時(shí)候想要忘了你，只想記得那些最美好的時(shí)光，但一想到你，那些美好時(shí)光也變得黯淡，任憑你在我的世界常住，卻不敢動(dòng)你分毫，來(lái)不及擁抱一下，來(lái)不及好好說(shuō)聲再見，不知道過(guò)了多久，才終于習(xí)慣沒(méi)有你的溫柔。

我以為那一天離別，我們還會(huì)再相逢，總以為還有機(jī)會(huì)說(shuō)一聲好久不見，卻沒(méi)有想到，一次不經(jīng)意的轉(zhuǎn)身，留下的竟然是我余生一個(gè)人的孤單；南風(fēng)微起，我獨(dú)坐光陰的一隅，撿拾著許多舊夢(mèng)，最最不舍的還是你，惦念著悠悠往事，最想念的還是你，我穿過(guò)了流年，踏遍了山河，與你近在咫尺，卻一生不得見，原來(lái)有些失去的空白，要用一生的記憶去填。

我終于知道，人生路漫漫，陌生花開，再不見君歸，回首，歲月已滄桑，放下一個(gè)最愛的人，真的很難，就讓我，一個(gè)人，珍藏著你的愛，過(guò)完這一生。

播音主持稿5

莫到近處無(wú)風(fēng)景，天下誰(shuí)人不識(shí)君

大家好，我是《家鄉(xiāng)風(fēng)景》的節(jié)目主持人——xx。

如果說(shuō)九寨是一道靚麗的風(fēng)景，她的靈魂就是那湛藍(lán)的水;

如果說(shuō)張家界是一道靚麗的風(fēng)景，她的靈魂就是石洞里的石筍;如果說(shuō)朝陽(yáng)地質(zhì)公園是一道靚麗的風(fēng)景，她的靈魂就是那古老的化石。

今天我們來(lái)到朝陽(yáng)古生物化石地質(zhì)公園，它的總面積2300平方千米，主要地質(zhì)遺跡面積207平方千米。主要地質(zhì)遺跡為古生物化石、含化石地層、地質(zhì)構(gòu)造。中生代古生物化石豐富、多樣，迄今為止已發(fā)現(xiàn)了最早的鳥類和開花的植物，朝陽(yáng)因此被譽(yù)為“第一只鳥飛起的地方，第一朵花綻放的地方”，在國(guó)際上具有獨(dú)特性、完整性、稀有性，是世界級(jí)的古生物化石寶庫(kù)。

還沒(méi)到門口，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的感受到了它開闊的氣勢(shì)和它獨(dú)特的地質(zhì)風(fēng)貌。

隨我往前走，大家可以看到正門上的醒目標(biāo)志，我們已經(jīng)到了地質(zhì)公園大門口，是一個(gè)巨大的恐龍雕像，真是唯妙唯肖。我們來(lái)到了地質(zhì)長(zhǎng)廊，領(lǐng)略了底下的創(chuàng)層，原來(lái)化石就是從這樣的斷層中挖掘出來(lái)的。

觀察完地質(zhì)長(zhǎng)廊，我們來(lái)到了古生物化石展廳，這里展出了抱括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類等脊椎動(dòng)物和雙殼類、腹足類、蝦類、葉肢介類、昆蟲類等無(wú)脊椎動(dòng)物。是擁有世界上保存最好的早期哺乳動(dòng)物骨架，保存最完整的早期蛙類，最早的鳥類化石群的地方，更是地球上第一枝“花”綻開的地方和第一只鳥飛起的地方。其中，中華龍鳥的發(fā)現(xiàn)改寫了教科書中鳥類起源于德國(guó)始祖鳥的學(xué)說(shuō)。

展廳中一件長(zhǎng)50多厘米、高30多厘米的兩條鸚鵡嘴龍的化石最讓人驚嘆不已。這件化石架構(gòu)完整，骨骼清晰，形態(tài)逼真，兩條身軀相依，頭部緊緊貼在一起。當(dāng)?shù)匾晃换詹丶疫@樣描述這塊化石：正當(dāng)它倆甜蜜時(shí)，突然火山爆發(fā)，地球顫抖，災(zāi)難降臨。它倆在一億多萬(wàn)年前演繹的一曲“愛的絕唱”讓我們對(duì)大自然和生命產(chǎn)生無(wú)比的敬畏之情，這件化石成為“鎮(zhèn)館之寶”。

參觀完了化石館，我們來(lái)到了化石林，大約距今約1.6—1.7億年前，因地殼變遷，火同爆發(fā)等原因，樹木被埋在地下，在巖土，壓力，溫濕度等地質(zhì)條件的作用下，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代的長(zhǎng)期作用，形成了現(xiàn)在的木化石。有含氧化鐵的木化石、雷擊木木化石、蛋白石硅化石、含氧化銅的木化石等，有高有矮，有粗有細(xì)，顏色各異，看上去也比較壯觀。

與化石林比鄰的是人工湖，噴泉在張開懷抱笑臉迎接游客的到來(lái)，有些人在釣魚池里垂釣，我們過(guò)去看看

“您好，我是《家鄉(xiāng)風(fēng)景》的節(jié)目主持人，請(qǐng)問(wèn)您是第幾次來(lái)這里呢?”

“哦，您經(jīng)常來(lái)呀，那您覺(jué)得這里怎么樣?”

“好，謝謝您的參與”

這位朋友說(shuō)，他是這附近的居民，平時(shí)經(jīng)常來(lái)這里散心，這里的環(huán)境優(yōu)美，景色宜人，是個(gè)放松心情的好地方。

游覽完化石林，現(xiàn)在是下午一點(diǎn)，有點(diǎn)餓了，誒，那邊有個(gè)民俗村，我們過(guò)去看看

哇，這里是一個(gè)淳樸的農(nóng)家小院，是提供游人就餐的地方，環(huán)境真不錯(cuò)，我得趕緊去飽餐一頓。。。

感受了質(zhì)樸的民風(fēng)民俗，品嘗了地道的農(nóng)家菜肴，我們又回到了大門口，本期節(jié)目也該向您說(shuō)再見了，如果您認(rèn)為這里真不錯(cuò)呢，就趕快來(lái)看看吧，我們等著你。

播音主持稿6

1967年8月23日，前蘇聯(lián)最著名的播音員在全國(guó)的電視直播中以沉重的語(yǔ)調(diào)宣布：聯(lián)盟一號(hào)宇宙飛船由于無(wú)法排除故障，兩小時(shí)后將墜毀，我們將目睹民族英雄科馬洛夫遇難。

地面指揮中心把科馬洛夫的親人請(qǐng)到了指揮臺(tái)科馬洛夫顯得很激動(dòng)，但他還是控制住了自己，先向首長(zhǎng)報(bào)告了這次飛行探險(xiǎn)情一況科馬洛夫的生命在分分秒秒中消逝.但他卻目光泰然.態(tài)度從容。匯報(bào)完后，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人接過(guò)話筒說(shuō)：“你是蘇聯(lián)的英雄，人民的好兒子!”

科馬洛夫眼含著淚說(shuō)：“謝謝!我是一名宇航員，為宇航事業(yè)獻(xiàn)身是神圣的，我無(wú)怨無(wú)悔!”

領(lǐng)導(dǎo)人把話筒遞給科馬洛夫的妻子。科馬洛夫給妻子送了一個(gè)深情的飛吻。他淚如雨下，欲言又止。

科馬洛夫穩(wěn)定了一下情緒，然后脫下宇航服，又拿出一支金筆對(duì)妻子說(shuō)：“這支金筆隨我飛入太空，是我珍貴的東西，我用宇航服把它包好，待會(huì)兒的大，不會(huì)對(duì)它造成損傷的。請(qǐng)你把它轉(zhuǎn)贈(zèng)給你未來(lái)的丈夫，我會(huì)在天堂里祝你們幸福。”

科馬洛夫的女兒接過(guò)話筒喊道：“爸爸!我的好爸爸!”孩子泣不成聲。看到十二歲的女兒，堅(jiān)強(qiáng)的科馬洛夫禁不住落淚了：“好孩子，記住這一天，以后每年的這個(gè)日子，到墳前獻(xiàn)一束花，給爸爸談?wù)剬W(xué)習(xí)情況。好女兒，爸爸就要走了，告訴爸爸你長(zhǎng)大了干什么?”

女兒答道：“像爸爸一樣，當(dāng)宇航員!”

科馬洛夫又一次落淚了，“你真好，可我要告訴你，也告訴全國(guó)的小朋友，請(qǐng)你們學(xué)習(xí)時(shí)，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)小數(shù)點(diǎn)和每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。聯(lián)盟一號(hào)今天發(fā)生的一切，就因?yàn)榈孛鏅z查時(shí)，忽略了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)。這場(chǎng)悲劇，也可以叫做對(duì)一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的疏忽。同學(xué)們，記住它吧!”

轟隆——

整個(gè)蘇聯(lián)一片寂靜。人們紛紛走上街頭，向著飛船墜毀的方向默默地哀悼……

播音主持稿7

“提燈籠，掌燈籠，聘姑娘，扛箱籠；”

村里的孩子們一面唱，一面摘下蒲公英，深深吸足了氣，“甫”地一聲把茸毛吹去。

“提燈籠，掌燈籠，聘姑娘，扛箱籠，甫！”

蒲公英的茸毛像螞蟻國(guó)的小不點(diǎn)兒的降落傘，在使勁吹的一陣人工暴風(fēng)里，懸空飄舞一陣子，就四下里飛散開，不見了。在春光彌漫的草原上，孩子們找尋成了茸毛的蒲公英，爭(zhēng)先恐后地賽跑著。我回憶到自己跟著小伙伴們?cè)诓菰蟻?lái)回奔跑的兒時(shí)，也給孫子一般的小兒子，吹個(gè)茸毛給瞧瞧：

“提燈籠，掌燈籠，聘姑娘，扛箱籠，甫！”

小兒子高興了，從院里的蒲公英上摘下所有的茸毛來(lái)，小嘴里鼓足氣吹去。茸毛像雞虱一般飛舞著，四散在狹小的院子里，有的越過(guò)籬笆飛往鄰院。

一旦扎下根，不怕遭踐踏被蹂躪，還是一回又一回地爬起來(lái)，開出小小花朵來(lái)的蒲公英！

我愛它這忍耐的堅(jiān)強(qiáng)和樸實(shí)的純美，曾經(jīng)移植了一棵在院里，如今已經(jīng)八年了。雖說(shuō)愛它而移植來(lái)的，可是動(dòng)機(jī)并不是為風(fēng)雅或好玩。在戰(zhàn)爭(zhēng)激烈的時(shí)候，我們不是曾經(jīng)來(lái)回走在田地里尋覓野草來(lái)么？那是多么悲慘的時(shí)代！一向只當(dāng)作應(yīng)時(shí)野菜來(lái)欣賞的雞筋菜、芹菜，都不能算野菜，變成美味了。

我們亂切一些現(xiàn)在連名兒都記不起來(lái)的野草，摻在一起趴煮成難吃得碗都懶得端的稀糊來(lái)，有幾次吃的就是蒲公英。據(jù)新聞雜志的報(bào)道，把蒲公英在開水里燙過(guò)，去了苦味就好吃的，我們?nèi)绶ㄅ谥七^(guò)一次；卻再?zèng)]有勇氣去找來(lái)吃了。就在這一次把蒲公英找來(lái)當(dāng)菜的時(shí)候，我偶然憶起兒時(shí)唱的那首童謠，就種了一棵在院子里。

蒲公英當(dāng)初是不大愿意被遷移的，它緊緊趴住了根旁的土地，因此好像受了很大的傷害，一定讓人以為它枯死，可是過(guò)了一個(gè)時(shí)期，又眼看著有了生氣，過(guò)了二年居然開出美麗的花來(lái)了。原以為蒲公英是始終趴在地上的，沒(méi)想到移到土壤松軟的菜園之后，完全像蔬菜一樣，綠油油的嫩葉沖天直上，真是意想不到的。蒲公英只為長(zhǎng)在路旁，被踐踏、被蹂躪，所以才變成了像趴在地上似的姿勢(shì)的么？

從那以后，我家院子里蒲公英的一族就年復(fù)一年地繁殖起來(lái)。

“府上真新鮮，把蒲公英種在院子里啦。”

街坊的一位太太來(lái)看蒲公英時(shí)這樣笑我們。其實(shí)，我并不是有心栽蒲公英的，只不過(guò)任它繁殖罷了。我那個(gè)像孫子似的兒子來(lái)我家，也和蒲公英一樣的偶然。這個(gè)剛滿周歲的男孩子，比蒲公英遲一年來(lái)到我家的。

男孩子和緊緊趴住扎根的土里，不肯讓人拔的蒲公英一樣，他初來(lái)時(shí)萬(wàn)分沮喪，沒(méi)有一點(diǎn)精神。這個(gè)“蒲公英兒子”被奪去了撫養(yǎng)他的大地。戰(zhàn)爭(zhēng)從這個(gè)剛一周歲的孩子身上奪去了父母。我要對(duì)這戰(zhàn)爭(zhēng)留給我家的兩個(gè)禮物，喊出無(wú)聲的呼喚：

“須知你們是從被踐踏、被蹂躪里，勇敢地生活下來(lái)的，今后再遭踐踏、再遭蹂躪，還得勇敢地生活下去，卻不要再嘗那已經(jīng)嘗過(guò)的苦難吧！”

我懷著這種情感，和我那孫子一般的小兒子吹著蒲公英的茸毛：

“提燈籠，掌燈籠，聘姑娘，扛箱籠”

播音主持稿8

水牛爺爺是森林世界公認(rèn)的謙虛人，很受大家的尊重。小白兔夸它：“水牛爺爺?shù)牧庾畲罅?”“唉，過(guò)獎(jiǎng)了，犀牛、野牛的力氣都比我大”;小山羊夸它：“水牛爺爺貢獻(xiàn)最多了!”它就說(shuō)：“唉，不能這樣講了，奶牛吃下的是草，擠出來(lái)的是奶，它的貢獻(xiàn)比我多。”

狐貍艾克很羨慕水牛爺爺謙虛的美名。它想：“我也來(lái)學(xué)習(xí)一下謙虛吧，這謙虛太好學(xué)了。”它想：“水牛爺爺?shù)闹t虛不就是這兩點(diǎn)嗎?一是把自己的什么都說(shuō)小點(diǎn)兒;二是把自己的什么都說(shuō)少點(diǎn)。嗯，對(duì)!就是這樣。”

一天，艾克和一只小老鼠相遇了。小老鼠見艾克有一條火紅蓬松的大尾巴，不禁發(fā)出了由衷的贊美：“哎呀，艾克大叔，您的尾巴真大呀!”艾克學(xué)這水牛爺爺?shù)目跉猓嵬嶙煺f(shuō)：“唉，過(guò)獎(jiǎng)了，你們老鼠的尾巴比我大多了。”“啊，什么?”小老鼠大吃一驚：“你長(zhǎng)那么長(zhǎng)的四條腿，卻拖根比我還小的尾巴?”艾克謙虛地說(shuō)：“哎，不能這么講了，我哪有四條腿，三條了，三條了。”小老鼠以為艾克得了精神病嚇跑了。

艾克的謙虛沒(méi)有換來(lái)美名，倒換來(lái)一大堆謠言。大家說(shuō)：“唉，森林世界出了一條妖怪狐貍，只有三條腿，還拖一根比老鼠還小的尾巴……”

播音主持稿9

穆老師的眼睛雙眼皮兒，烏黑的眼珠又圓又大。乍一看并沒(méi)有什么特別，可是你仔細(xì)一瞧，穆老師的眼睛還會(huì)說(shuō)話哪。

語(yǔ)文課上，我想起書桌里那塊漂亮的新橡皮，手癢癢了，不知不覺(jué)地伸進(jìn)去，想要摸一摸。正巧被穆老師看見了，她的眼睛好像在暗示：“你怎么做小動(dòng)作啦！”我的手馬上不癢了，趕緊縮回來(lái)，認(rèn)真聽老師講課。

有一次，穆老師在大禮堂給我們講《烏鴉喝水》這篇課文，有三百多位老師來(lái)聽課。穆老師提問(wèn)：“烏鴉為什么能喝到水？”我馬上把手舉得高高。穆老師叫我回答。我站起來(lái)，只見那么多老師看著我，心怦怦直跳，回答的聲音很輕。穆老師的眼睛馬上向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，似乎在說(shuō)：“說(shuō)得對(duì)，就是聲音再響亮點(diǎn)兒！”我看看穆老師的眼睛，膽子大了，聲音也響亮了。這時(shí)，穆老師的眼睛又向我投來(lái)贊許的目光，好像在說(shuō)：“講得好！”

記得有一回，我生病住院了，過(guò)了一個(gè)多星期才上學(xué)。上課時(shí)，穆老師不時(shí)用眼睛看看我，仿佛對(duì)我說(shuō)：“吃得消嗎？”我病剛剛好，精神還不太足，但一看到穆老師的眼睛，精神就提起來(lái)了。

下課，穆老師和我們一起玩的時(shí)候，她的眼睛也會(huì)說(shuō)話。一次，我們玩“老鷹捉小雞”。穆老師當(dāng)“老鷹”。她一下子跑到東，一下子跑到西，眼睛呢睜得大大的，好像在提醒我們：“哎———當(dāng)心！我要捉住你們啦！”真糟糕！末尾的一只“小雞”跑得太慢，被捉住了。這時(shí)候，穆老師的眼睛笑得彎彎的，似乎在說(shuō)：“哈哈，這回可讓我捉住了！”

播音主持稿10

《錯(cuò)過(guò)也許會(huì)是一種美麗》

那一年，我還是一個(gè)高三的學(xué)生，一次偶然的機(jī)會(huì)在小姨的家里，見到了十七歲的她，她的樣子很親切，給我一種似曾相識(shí)的感覺(jué)。

一年后，我考入了一所北方的大學(xué)，趁著放假的時(shí)候，我再次來(lái)到小姨家，想看看那個(gè)讓我時(shí)常牽掛魂熒夢(mèng)牽的女孩，可是小姨告訴我，女孩由于家境不好，不得不到廣東打工去了，我很失望，但小姨給了我女孩的一張照片，從此女孩的`照片成了我前進(jìn)的動(dòng)力。

時(shí)光飛逝，大學(xué)畢業(yè)后，很快我認(rèn)識(shí)了我現(xiàn)在的妻子，并和她有了一個(gè)很可愛的女兒，在女兒生日的那天，小姨給我?guī)?lái)了一個(gè)人，小姨告訴我女人家里條件不好，想出來(lái)做保姆養(yǎng)家糊口，我答應(yīng)了小姨的請(qǐng)求，留下了她。

一天，空閑之際，我在整理相片的時(shí)候，電話鈴響了，我放下影集去客廳接電話，回來(lái)時(shí)，那個(gè)做保姆的女人正看著影集，她的神情有些古怪，我問(wèn)：“怎么了，有什么事嗎？女人指著那張照片說(shuō)：“這是我以前的照片，為什么你會(huì)有？我驚訝了，呆呆地看者她的臉，真的是她，除了歲月無(wú)情的痕跡，她和照片上的女孩真的是一個(gè)人。

那天晚上，我怎么也無(wú)法入睡，望著身邊熟睡的妻兒，突然的心中有了份奇怪的感覺(jué)，這么多年，我從沒(méi)忘記過(guò)她，雖然我由于種。種原因從沒(méi)有刻意去追尋她，可是在我內(nèi)心深處，她永遠(yuǎn)是那樣美麗動(dòng)人，她的樣子深深地烙在我的心中，當(dāng)年大學(xué)畢業(yè)和現(xiàn)在的妻子能夠一見鐘情，也大多是因?yàn)樗齻冇袔追窒嗨频木壒省?/p>

可如今呢？她的出現(xiàn)讓一切變得那么的可笑，為什么會(huì)這樣呢？我心中美麗的期待被徹底的擊碎了。

長(zhǎng)嘆過(guò)后，終于明白，為什么相見不如思念，初戀的記憶只是我夢(mèng)中的期待，經(jīng)不起歲月的考驗(yàn)。

也許永遠(yuǎn)的錯(cuò)過(guò)會(huì)更美麗！

播音主持稿11

《青衣絕唱》

自古到今，唱青衣的人成百上千，但真正領(lǐng)悟了青衣意韻的極少。

筱燕秋是個(gè)天生的青衣胚子。二十年前，京劇《奔月》的演出，讓人們認(rèn)識(shí)了一個(gè)真正的嫦娥。可造化弄人，此后她沉寂了二十年，在遠(yuǎn)離舞臺(tái)的戲校里教書。學(xué)生春來(lái)的出現(xiàn)讓筱燕秋重新看到了當(dāng)年的自己。二十年后，《奔月》復(fù)排，這對(duì)師生成了嫦娥的AB角。把命都給了嫦娥的筱燕秋一口氣演了四場(chǎng)，她不讓給春來(lái)，誰(shuí)勸都沒(méi)用。可第五場(chǎng)，她來(lái)晚了。筱燕秋沖進(jìn)化妝間的時(shí)候，春來(lái)已經(jīng)上好了妝。她們對(duì)視了一眼，都沒(méi)有開口。筱燕秋一把抓住化妝師，她想大聲告訴化妝師，她想告訴每一個(gè)人，“我才是嫦娥，只有我才是嫦娥”，但是她沒(méi)有說(shuō)，她現(xiàn)在只會(huì)抖動(dòng)嘴唇，不會(huì)說(shuō)話。

上了妝的春來(lái)真是比天仙還要美，她才是嫦娥，這個(gè)世上沒(méi)有嫦娥，化妝師給誰(shuí)上妝，誰(shuí)就是嫦娥。大幕拉開，鑼鼓響起來(lái)了，筱燕秋目送著春來(lái)走向了上場(chǎng)門。筱燕秋知道，她的嫦娥在她四十歲的那個(gè)雪夜，真的死了。

觀眾承認(rèn)了春來(lái)，掌聲和喝采聲就是最好的證明。

筱燕秋無(wú)聲地坐在化妝臺(tái)前，她望著自己，目光像秋夜的月光，汪汪地散了一地。她一點(diǎn)都不知道自己做了些什么，她拿起青衣給自己披上，取過(guò)肉色底彩，擠在左手的掌心，均勻地一點(diǎn)一點(diǎn)往手上抹，往脖子上抹，往臉上抹……她請(qǐng)化妝師給她調(diào)眉，包頭，上齊眉穗，戴頭套，鎮(zhèn)定自若地，出奇地安靜。

筱燕秋并沒(méi)有說(shuō)什么，只是拉開了門，往門外走去。筱燕秋穿著一身薄薄的戲裝走進(jìn)了風(fēng)雪，她來(lái)到了劇場(chǎng)的大門口，站在了路燈下面，她看了大雪中的馬路一眼，自己給自己數(shù)起了板眼。她開始了唱，她唱的依舊是二簧慢板轉(zhuǎn)原板、轉(zhuǎn)流水、轉(zhuǎn)高腔。

雪花在飛舞，戲場(chǎng)門口，人越來(lái)越多，車越來(lái)越擠，但沒(méi)有一點(diǎn)聲音。筱燕秋旁若無(wú)人，邊舞邊唱。她要給天唱，給地唱，給她心中的觀眾唱。筱燕秋的告別演出轟轟烈烈地結(jié)束了。人的一生其實(shí)就是不斷地失去自己摯愛的過(guò)程，而且是永遠(yuǎn)的失去，這是每個(gè)人必經(jīng)的巨大傷痛，而我們從筱燕秋的微笑中看到了她的釋懷，看到了她的執(zhí)著和期盼。

生活中充滿了失望和希望，失望在先，希望在后，有希望就不是悲！

播音主持稿12

一個(gè)失去了雙親的小女孩與奶奶相依為命，住在樓上的一間臥室里。一天夜里，房子突然起火了，奶奶在搶救孫女時(shí)不幸被火燒死了。大火迅速蔓延，一樓已是一片火海。

部居已呼叫過(guò)火警，無(wú)可奈何地站在外面駐足觀望，火焰已經(jīng)封住了所有的進(jìn)出口。小女孩出現(xiàn)在樓上的一扇窗口，哭喊著救命，人群中傳布著消息說(shuō)：消防隊(duì)員正在撲救另一場(chǎng)火災(zāi)，要晚幾分鐘才能趕來(lái)。

突然，一個(gè)男人扛著梯子出現(xiàn)了。梯子架到墻上，人鉆進(jìn)火海之中。他再次出現(xiàn)時(shí)，手里抱著小女孩。將孩子交給了下面迎接的人群，男人消失在茫茫夜色之中。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這孩子在世上已經(jīng)無(wú)親無(wú)故了。幾周后，鎮(zhèn)政府召開群眾集會(huì)，商議誰(shuí)來(lái)收養(yǎng)這孩子。

一位教師希望收養(yǎng)這孩子，說(shuō)她能保證孩子受到良好的教育。一個(gè)農(nóng)夫也想收養(yǎng)這孩子，他說(shuō)孩子在農(nóng)場(chǎng)會(huì)生活得更加健康、愜意。其他人也紛紛發(fā)言，述說(shuō)把孩子交給他們撫養(yǎng)的種種好處。

最后，本鎮(zhèn)最富有的居民站起來(lái)說(shuō)話了：“你們提到的所有好處，我都能給她，并且能給她金錢和金錢能夠買到的一切東西。”從始至終，小女孩一直沉默不語(yǔ)，眼睛望著地板。

“還有人要發(fā)言嗎？”會(huì)議主持人問(wèn)道。這時(shí)，一個(gè)男人從大廳的后面走上前來(lái)。他步履緩慢，似乎正在忍受著劇烈的痛苦。他徑直來(lái)到小女孩的面前，朝她張開了雙臂。人群一片嘩然。他的手上和胳膊上布滿了可怕的傷疤。孩子叫出聲來(lái)：“這就是救我的那個(gè)人！”她一下子蹦起來(lái)，雙手緊緊地抱住了男人的脖子，就像她遭難的那天夜里一樣。她把臉埋進(jìn)他的懷里，抽泣了一會(huì)兒，然后，她抬起頭，朝他笑了。會(huì)議主持人宣布道：“現(xiàn)在休會(huì)”

播音主持稿13

奏一曲歡歌，聆聽和美之音，抒一段心情，感受和美之韻。敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了，我是播音員秦坤。

同學(xué)們，我們生活在這五彩繽紛、愛心無(wú)限的世界里是多么幸福啊！我們應(yīng)該懂得珍惜。應(yīng)該懂得給予我們這一切的他。是的，人應(yīng)該有顆感恩的心

我們?cè)诎察o的環(huán)境中汲取知識(shí)，在愛的呵護(hù)中健康成長(zhǎng)傷心時(shí)，會(huì)有人送來(lái)逗你開心的棒棒糖；摔倒時(shí)，會(huì)有人伸出一雙雙熱情的手。我們可以有理想，我們有條件去實(shí)現(xiàn)我們的理想，只要我們努力。

感謝太陽(yáng)給我們溫暖，感謝大地給我們食物，感謝小鳥給我們唱歌，感謝父母給我們愛，感謝老師、同學(xué)給我們的教育與關(guān)心，感謝陌生人給我們一個(gè)理解的微笑

懂得感恩就有一個(gè)好心情，世界也會(huì)變得更美好！

“學(xué)春蠶吐絲絲不斷，做蠟燭照路路通明。”千百年來(lái)，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材！

不知是哪個(gè)花開的時(shí)刻，悄悄地，悄悄地，我們二十一世紀(jì)的接班人就來(lái)到了世上，慢慢地到了上學(xué)的年齡，便纏著爸爸要去上學(xué)。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂(lè)。原來(lái)是老師和藹的微笑，溫和的話語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè)章，讓我們?nèi)绨V如醉。

就這樣，老師在我們心里播下了快樂(lè)的種子，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊！于是，我們感受到的一切歡樂(lè)因老師的愛而起。讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗。

雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng)，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考、行動(dòng)，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時(shí)刻，我代表全體同學(xué)，向我們尊敬的老師說(shuō)一聲：老師，您辛苦了。

親愛的老師，因?yàn)橛辛四覀兊氖澜绮艜?huì)變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長(zhǎng)，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。

今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里，感謝您的收聽，愿您每天都有好心情，再見！

播音主持稿14

“看不見黑暗，是因?yàn)榇┬性诤诎抵?聽不見苦難，是因?yàn)橹蒙碛诳嚯y之中。”阿炳，一個(gè)失去了用明亮的眼睛看世界的大師，卻用二胡的弦完整地?fù)崦澜纭Ｄ敲矗澜缭谒男闹校膲?mèng)中是怎樣的一個(gè)世界呢?

行家說(shuō)，兩根弦的二胡是悲哀的樂(lè)器。把一種對(duì)世事的洞察的悲哀藏在兩根弦里，阿炳通過(guò)你實(shí)現(xiàn)了。傾訴，嘆息，他賦予悲哀的樂(lè)器以生命和靈性，輕輕拉動(dòng)，琴弦就流出了母親用以洗面的眼淚。

松風(fēng)呼嘯，泉月翻騰，二泉中的映月傷痕斑駁，慘淡無(wú)光。在疊嶂棲云之間，阿炳叩響了那扇神奇的大門，在千年古樹下，撫摸聽松石上的指紋，松風(fēng)吹破泉中明月。一陣陣的悲涼襲上了心頭，滲進(jìn)了琴弦，于是，你像一條沉重的河流，低沉地唱出一支和人類有關(guān)的歌。不平的弓弦往返于波峰浪谷之間，由沉思而憂郁，由憂郁而悲憤，由悲憤而怒號(hào)，由怒號(hào)而憧憬，如悲啼如控訴般地告訴世人這世上只有一種現(xiàn)實(shí)：黑暗下面是命運(yùn)，不甘的靈魂在扭動(dòng)、掙扎、吶喊……

那個(gè)社會(huì)的不公平，他以弓弦訴說(shuō)，層層疊疊地推進(jìn);將道不完的苦情話，流不完的辛酸淚，匯成源源不斷的音律，讓它們彌漫在天地之間，充盈在宇宙之內(nèi)，與世界同在。

播音主持稿15

今年四月，我到廣東從化溫泉小住了幾天。那里四圍是山，環(huán)抱著一潭春水。那又濃又翠的景色，簡(jiǎn)直是一幅青綠山水畫。剛?cè)サ漠?dāng)晚是個(gè)陰天，偶爾倚著樓窗一望，奇怪啊，怎么樓前憑空涌起那么多黑黝黝的小山，一重一重的，起伏不斷?記得樓前是一片比較平坦的園林，不是山。這到底是什么幻景呢?趕到天明一看，忍不住笑了。原來(lái)是滿野的荔枝樹，一棵連一棵，每棵的葉子都密得不透縫，黑夜看去，可不就像小山似的!

荔枝也許是世上最鮮最美的水果。蘇東坡寫過(guò)這樣的詩(shī)句："日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人"，可見荔枝的妙處。偏偏我來(lái)的不是時(shí)候，荔枝剛開花……從開花到果子成熟，大約得三個(gè)月，看來(lái)我是等不及在這吃鮮荔枝了。

吃鮮荔枝蜜，倒是時(shí)候。有人也許沒(méi)聽說(shuō)過(guò)這稀罕物吧?從化的荔枝樹多得像汪洋大海，開花時(shí)節(jié)，那蜜蜂滿野嚶嚶嗡嗡，忙得忘記早晚……熱心腸的同志送給我兩瓶，一開瓶子塞兒，就是那么一股甜香;調(diào)上半杯一喝，甜香里帶著股清氣，很有點(diǎn)鮮荔枝味兒。喝著這樣的好蜜，你會(huì)覺(jué)得生活都是甜的呢。

我不覺(jué)動(dòng)了情，想去看看自己一向不大喜歡的蜜蜂。

荔枝林深處，隱隱露出一角白屋，那是溫泉公社的養(yǎng)蜂場(chǎng)，卻起了個(gè)有趣的名兒，叫"養(yǎng)蜂大廈"。一走近"大廈"，只見成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂出出進(jìn)進(jìn)，飛去飛來(lái)，那沸沸揚(yáng)揚(yáng)的情景會(huì)使你想，說(shuō)不定蜜蜂也在趕著建設(shè)什么新生活呢。