永昌職中08—09學年第一學期政教處工作計劃

(楊岳山)

指導思想

本學期，學校政教處工作以中共中央《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，結合學校2024年工作計劃，更新教育理念，創新管理方法，樹立“以人為本”、“為了每一個學生發展”的核心理念，遵循教育規律，加強學生的基礎道德教育、法紀法規教育、心理健康教育和榮辱觀教育，培養學生良好的行為習慣，強化“刻苦自強、立志成才”的優良學風。

工作目標

一、加強德育管理人員和班主任隊伍的總體素質，使學校班級德育管理的水平上升到一個新的高度。

二、加強學生思想品德教育，不斷增強學生綜合實踐素質，養成良好的行為規范。

三、開展豐富多彩的校園文化活動，營造濃厚的校園文化氛圍，達到環境育人，活動育人的目的。

四、創建平安校園、和諧校園，杜絕校園安全事故的發生，增強學生遵紀守法的自覺性，繼續保持學生違法犯罪率在0.3‰以內。

主要工作措施

一、加強德育隊伍建設，發揮指導者和引路人的作用

1、認真落實德育工作人員的工作職責，定期檢查、認真指導，積極協助有關人員作好本職工作。要求政教處工作人員在加強教育理論及教育法規學習的基礎上，繼續做到“三勤”、“四跟”、“五到位”，即口勤、腿勤、耳勤；跟課間、跟早操、跟課外活動、跟晚自習；思想到位、責任到位、管理到位、檢查到位、教育到位。政教干事要能夠深入實際、深入課間、深入學生，隨時掌握違紀學生的思想動態，積極地、主動地、創造性地開展工作，發現問題，及時解決。

2、加強年級組長、班主任隊伍的建設，發揮德育工作的核心作用。通過各種會議，加強學習《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年思想道德建設的若干意見》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等教育法規，嚴格執行《永昌職中班主任工作考核細則》，要求年級組長和班主任制訂出切實可行的年級組、班級工作計劃，適時召開班主任班級管理工作經驗研討會，堅持量化考核制度和優秀班主任評選制度，提高廣大班主任對做好未成年人思想道德工作重要性和緊迫性的認識，增強工作責任心和使命感。

3、繼續堅持政教處已經執行的班主任量化評比方案，考評中力求公平、合理，提高班主任工作的積極性和主動性。量化考評由政教處、教務處、總務處、體育組、值周教師、學生會檢查小組等負責，每天檢查，周六匯總到政教處，由政教處進行一周一評比，并在每周一升旗時進行文明班級表彰儀式，考評結果存檔，年終作為文明班級、優秀班主任評比的重要依據，此外，對重大違紀違法事件的班級，評優評先實行“一票否決”。

4、重視德育科研，加強德育信息化建設。德育管理工作人員和班主任要充分利用網絡資源學習德育管理新思想、新經驗、新方法，鼓勵德育工作人員以及班主任積極撰寫有一定質量的德育論文或工作成功案例，作好匯編工作，踴躍投稿，交流提高。

5、加強學生干部隊伍建設，充分利用學生資源參與管理。新時期下，加強學生自我教育、自我管理是學校德育中不可缺少的重要內容。協助團委會定期開展組織對班干部的培養，使之成為班級管理有力助手。

二、推動“依法治校、以德治校”進程，加強學生德育系列教育，全面提高學生行為習慣的文明程度

1、要切實抓好全體學生，特別是七年級和高一年級新生的基礎文明習慣教育。利用入學教育和軍訓的機會，督促學生養成良好的文明言行習慣，通過軍訓磨練學生的堅強意志，接受國防教育，提高國防意識。充分利用班會、晨會、升旗儀式、校內外活動等途徑對全體學生加強《中學生守則》、《中學生日常行為規范》的學習教育，規范學生的行為習慣。

2、堅持升國旗教育。組織學生參加每周一次的升旗儀式，根據國旗下講話的主題內容，對學生進行文明習慣、艱苦樸素教育、愛國主義教育、日常行為規范教育、誠信教育、法制教育、交通安全教育、感恩教育、公民意識和社會責任感教育、如何做人的教育等。

4、深入開展文明班級評選活動。繼續開展文明班級評選活動，切實增強全體學生文明程度。文明班級評選活動要求學生做到“講普通話、用規范字”，誠實守信，不罵人，不打架；參加升國旗儀式，衣著整潔，行注目禮，唱國歌時，嚴肅、準確，聲音宏亮；參加學校集會時肅靜，不得喧嘩等等。特別要突出“三給”即把微笑和寬容帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶給社會，以及“五無”即教室內無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、校園無廢棄物、交流無臟話。

5、把強化學生養成教育作為學校德育工作的重點之一長抓不放。本學期將從規范學生日常行為習慣抓起,做到要求明、檢查細、考核嚴、獎罰清，以學生儀容儀表為切入點，抓好學生的行為規范，要求學生在樓道內、教室內不追逐打鬧，做到走路輕、說話輕、關門輕、搬物輕，校園內靜、樓道內靜、教室內靜，七年級學生原則上不允許騎自行車上學，騎車不準帶人，要求學生到校不帶手機，必須穿校服，不在校服上亂涂亂畫，不留長發、怪發、不染發，女生不削碎發，不染發，不佩帶首飾，不化妝，穿著整齊、整潔。

6、加強法制教育和禁毒宣傳教育。通過法制和禁毒專題講座和報告，觀看法制教育片，禁毒教育專題片，舉辦主題班會，開辟法制教育專欄板報等系列活動，增強學生遵紀教育法和自我保護意識，把普法教育和遵

規守紀教育結合起來。政治組教師每學期給每班認真上好兩節法制教育課。

7、依法抓好特殊學生的教育和管理。建立和完善特殊生檔案，并對特殊生進行跟蹤教育。政教處、年級組長、班主任，要對學生層層管理，對自控力差的學生要做耐心的思想工作，處處滲透有情的德育和德育的有情，對違紀學生要正確批評教育，對嚴重違紀的學生，要依據《永昌職中違紀學生處理辦法》給予紀律處分，處分分為警告、嚴重警告、記過、記大過、留校察看，開除學籍六個等級，凡受到處分的學生在評優評先和獎學金資助方面采取“一票否決”。

8、高度重視家庭教育。定期召開家長會，通過家訪、信訪、電話聯系等形式，同學生家長建立經常聯系，與家長共商教育子女的內容、方式和方法。加強德育環境建設，對家長學校的教科研課題要進行深入的研究，讓學校教育進家庭、進社區，讓家庭教育依托學校教育，社會教育推動學校教育，推進形成三位一體的教育網絡,為學生成才成長創造良好的氛圍。

9、加強校園安全。政教處通過各種途徑進行宣傳通知，以增強學生各種安全防范意識，提高自我防范能力。加強對學生外出活動、上下學、午休晚休時的檢查巡視，嚴密關注學生中拉幫結派、“拜哥哥”、“結妹妹”、“生日宴會”等不良現象，要進一步加強治安管理人員和前后門衛的崗位職責，加大對門衛工作的督查力度，實行門衛24小時值班崗，對來校人員隨時登記檢查，杜絕社會上閑散人員進入學校，確保學校正常的教育教學秩序，保證讓每一個學生高高興興上學來，安安全全回家去。

10、加強心理健康教育。多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙。經常性通過板報、咨詢等形式進行心理健康教育。政治教師要充分發揮課堂主渠道的作用，每學期上好兩節心理健康教育課，認真搞好心理咨詢活動，各科教師要高度重視學生心理健康教育，將其滲透到課堂教學的重修環節中去。通過“派出去、請進來”多種形式不斷加強心理輔導教師培訓工作。

三、建設豐富多彩的校園文化環境，不斷加強校園精神文明建設

繼續辦好宣傳欄、校園藝術長廊和校園廣播等，營造濃厚的德育氛圍。以年級組為單位辦好藝術長廊，由政教處、團委、美術組組織對其進行檢查評比，評比結果進行班級量化考評。音樂、美術組要以學生審美能力為目標，開展廣泛的群眾文藝活動，認真抓好藝術隊的訓練工作，給學生們提供展現自我，顯露才華的機會，豐富校園生活，促進學生健康成長。由團委牽頭制訂要求，加強對學生的自律教育，充分發揮其功能，使其能及時監督、勸導、批評、糾正部分學生的不良行為，培養學生講文明守紀律的良好習慣，體現良好的校園風貌。

協調體育組，組織舉辦第20屆校田徑運動會。協助體育組，狠抓課間操質量，真正達到快、靜、齊，達到以操輔智，以操育德，以操審美，以操健體。這方面，體育組要下大氣力，想辦法，找路子，學兄弟學校，憑自己特長，切實把此項工作抓出成效，抓出特色。

四、在做好本部門工作的同時，認真完成上級教育主管部門的各項工作安排,并配合、協助學校其他部門開展工作，保證教育、教學活動順利進行。

新的學年，新的學期，面臨著新的機遇和新的挑戰，我們要務本求實，與時俱進，積極探索德育教育新思路、新方法，增強德育工作的實效性，努力開創我校德育工作的新局面。