文言文虛詞記憶順口溜

之記憶順口溜：

之字可代人事物，定名之間可譯的;用作動詞去、往、到，用作助詞可不譯。

1、用作代詞：

可以代人、代物、代事。代人多是第三人稱。譯為他(他們)、它(它們)。

例：策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其義，執策而臨之，曰：天下無馬!(《馬說》)

2、用作助詞：

a結構助詞，定語的標志。用在定語和中心語(名詞)之間，可譯為的，有的可不譯。例：小大之獄，雖不能察，必以情。(《曹劌論戰》)

b結構助詞，賓語前置的標志。用在被提前的賓語之后，動詞謂語或介詞之前，譯時應省去。例：宋何罪之有?(《公輸》)

c結構助詞。當主謂短語在句中作為主語、賓語或一個分句時，之用在主語和謂語之間，起取消句子獨立性的作用，可不譯。譯時也可省去。

例：孤之有孔明，猶魚之有水也。(《隆中對》)

d音節助詞。用在形容詞、副詞或某些動詞的末尾，或用在三個字之間，使之湊成四個字，只起調整音節的作用，無義，譯時應省去。

例：頃之，一狼徑去，其一犬坐于前。(《狼》)

3、用作動詞：

可譯為去、往、到。

例：輟耕之壟上(《陳涉世家》)

其記憶順口溜：

其字可代我和他，遠指近指這和那;后帶數詞譯其中，表示反問譯難道。

1、用作第三人稱，相當于他、她、它(們)。例：妻跪問其故。

2、活用為第一人稱。相當于我(的)、自己(的)。例：并自為其名。(《傷仲永》)

3、在句中表示反問語氣，相當于難道、怎么。例：其真無馬邪?(《馬說》)

4、指示代詞

相當于那這之類的'詞。例：其人視端容寂，若聽茶聲然。(《核舟記》)

5、指示代詞

表示其中的，后面多為數詞。例：蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富。

以記憶順口溜：

以作介詞把、拿、用，因為、按照、在、憑、從;

又作連詞如同而，偶爾通假要分清。

1、作為介詞

表示憑借，譯為憑、靠例：乃入見。問：何以戰?(《曹劌論戰》)

表示工具、方式、方法，譯為用、拿、把、按照

例：貧者自南海還，以告富者。(以后省略介詞賓語。)策之不以其道。

表示時間處所，譯為在、從例：

2、作為連詞

表示目的譯為來、用來例：

表示動作、行為產生的原因，可譯為因由于。例：不以物喜，不以己悲。(《岳陽樓記》)

表示范圍譯為到

已，已經。例：固以怪之矣。

于記憶順口溜：

于字可譯到、在、從，也可翻作對、與、同;形容詞后表比較，動詞之后表被動。

1、對，對于。向例：貧者語于富者曰。

2、在，從例：茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。(《出師表》)

3、與，跟，同。例：身長八尺，每自比于管仲、樂毅。

4、到例：指通豫南，達于漢陰?；芜\于渤海之尾

5、放在形容詞之后，表示比較，一般可譯為比，有時可譯為勝過。

例：生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也。(《魚我所欲也》)

6、被例：受制于人

而記憶順口溜：

而作連詞要分清，并列承接與轉折;承譯接著轉譯但，狀語后頭表修飾。

1、表示并列，相當于而且、又、和或不譯。例：敏而好學，不恥下問。

2、表示承接關系，相當于而且、并且、就或不譯。

例：擇其善者而從之，其不善者而改之。

3、表示轉折關系，相當于然而、可是、卻。例：人不知而不慍，不亦君子乎?

4、表示修飾關系，即連接動詞和狀語，相當于著、地等，或不譯。

例：臨溪而漁，溪深而魚肥。(《醉翁亭記》)。