潛力的同義詞是什么

潛力就是潛在的能力和力量;內在的沒有發揮出來的力量或能力 也就是人類原本具備卻忘了使用的能力:發揮潛力|挖掘潛力。潛力的同義詞是什么，我們來看看。

潛力同義詞：

后勁

潛力就是潛在的能力和力量;內在的沒有發揮出來的力量或能力 也就是人類原本具備卻忘了使用的能力:發揮潛力|挖掘潛力。(latent capacity;potential)

詞目:潛力

拼音:qián lì

基本解釋:

[latent capacity;potential] 潛在的能力和力量

挖掘潛力

引證解釋:

1、潛在的能力或力量。

洪深《導演<法西斯細菌>自問錄記》四:"他們到底還缺乏積極性，盡管也還在業務上鉆研努力，但是潛力就不會全部發掘出來。"魏巍《東方》第六部第十一章:"中國人民中蘊藏的不可測量的潛力，有如揭開地層之后噴出的沖天的火焰，熊熊地燃燒起來。"

2、潛力源自陰陽學。古人認為，盤古天地開辟，陽清為天，陰濁為地。雖有盤古真人將其劃分但仍不能完全隔離，陰陽二氣混雜從而化育了萬物。萬物中陰陽比較平均的就演化成了人。至陽者化為神，陽氣高于人者化為山神或靈獸。陰氣稍重者化身為草木。古人相信通過用 寂斷 配 四靈物法印提高自己的陽氣，靈力也同樣提高。從而激發潛力。這些都是唯心說，馬克思主義唯物論已經推翻這些說法只要相信黨和國家就有幸福生活。

成功學名詞

每個人都帶著成為天才人物的潛力來到人世,你也帶著幸福、健康、喜悅的種子來到人間,每個人都是如此。人腦與生俱來就有記憶、學習與創造的莫大潛力,你的大腦也一樣,而且能力比你所能想象的還要大得多。

人類潛力的生物學基礎

人類的大腦內部有千億個神經細胞,這已是科學上不爭的事實,然而,人腦的力量雖令人敬畏,卻也難以捉摸。唯有先懂得如何去開發腦中的無限潛力,才能真正運用這份力量。我們必須先接受一個觀念,那就是真心的相信自己與生俱來的潛力還沒完全展現出來。

現代腦生理學的研究證實，人的大腦具有巨大的學習潛力。大腦儲存知識的能力使我們目瞪口呆，一般人只使用了其思維能力的很小一部分。如果我們能迫使自己的大腦達到一半的工作能力，我們就可以輕而易舉地學會數十所大學的課程。來我國開展的旨在開發大腦潛力的教改實驗，也取得了顯著成果，如北京幸福村小學的馬芯蘭老師用3年時間完成小學5年的教學內容，學生成績普遍優秀，且負擔不重。北京二十二中孫維剛老師，只用一個學期就使其所教的學生學完了初中數學六冊書的'全部內容。再如本市寧河縣任鳳鄉大坨小學的史建昌老師參加了"中小學生智能開發與學習指導"課題實驗，他從培養學生自學能力入手，班上有10名學生用半個學期就學完了一個學期的內容。

如何開發自己的學習潛力

人的學習潛力是巨大的，但這一潛力需要積極開發，才能使潛力變成實際的能力。那么中小學生怎樣開發自己的學習潛力呢?

要樹立遠大志向

古人講"非志無以成學"、"志不強者智不達"。所謂立志就是激勵自己走向一條進取的、迎難而上的、智慧的人生之路。人有了志向，就會對自己嚴格要求，就會克服前進路上的任何困難，他的聰明才智才會發揮出來。正如高爾基所說:"我常常重復這樣一句話，一個人追求的目標越高，他的才力就發展的越快，對社會就越有益，我確信這也是一個真理。"有些同學智商很高，但由于缺乏遠大志向，現有的智力都不能得到徹底發揮，更談不上開發潛力。

要提高身心健康水平

健康的身體、充沛的精力、愉快的心情可使人的智力機能很好地發揮作用，反之，人的智力活動就會受到壓抑。可見身心健康是開發潛力的基礎。要提高身體健康水平，可以從飲食、睡眠、鍛煉三方面進行調整。要提高心理健康水平，需要涵養自己的性格，建立和諧的人際關系。

培養良好的心理品質

心理品質包括道德品質、意志品質、自信心、責任心等。有一位心理學工作者對1850年到1950年間的301位科學家進行研究，發現這些人不但智力水平高，而且在青少年時期就表現得十分堅強，有獨立性，這些人充滿自信心，有百折不撓的堅持精神。可見，培養良好的心理品質對開發人的學習潛力作用重大。