學(xué)生學(xué)習(xí)計劃范文大全

由佚名分享時間：2024-04-13 07:37:28 加入收藏我要投稿點贊

學(xué)生學(xué)習(xí)計劃范文大全5篇

時間流逝得如此之快，我們又將迎來新的學(xué)習(xí)任務(wù)，為此需要好好地寫一份學(xué)習(xí)計劃了哦。做好學(xué)習(xí)計劃可是讓你提高學(xué)習(xí)效率的方法喔！下面小編給大家?guī)韺W(xué)生學(xué)習(xí)計劃范文大全，希望大家能夠喜歡。

學(xué)生學(xué)習(xí)計劃范文大全篇1

1、全面分析，正確認(rèn)識自己。

準(zhǔn)確找出自己的長處和短處，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能。

2、結(jié)合實際，確定目標(biāo)。

訂計劃時，不要脫離學(xué)習(xí)的實際，目標(biāo)不能定得太高或過低，要依據(jù)：(1)知識、能力的實際;(2)“缺欠”的實際;(3)時間的實際;(4)教學(xué)進度的實際，確定目標(biāo)，以通過自己的努力能達到為宜。

3、長計劃，短安排。

要在時間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門功課和各項學(xué)習(xí)活動的具體目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為：(1)掌握知識目標(biāo);

(2)培養(yǎng)能力目標(biāo);

(3)掌握方法目標(biāo);

(4)達到成績(分?jǐn)?shù))目標(biāo)。

長計劃是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專題，大致規(guī)劃投入的時間;短安排是指具體的行動計劃，即每周每天的具體安排和行動落實。

4、突出重點，不要平均使用力量。

所謂重點：一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點;二是指知識體系中的重點內(nèi)容。訂計劃時，一定要集中時間，集中精力保證重點。

5、計劃要全面，還要與班級計劃相配合。

計劃里除了有學(xué)習(xí)的時間外，還要有進行社會工作、為集體服務(wù)的時間;有保證睡眠的時間;有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正常活動、生活相沖突。

6、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間。

常規(guī)學(xué)習(xí)時間(即基本學(xué)習(xí)時間)：指的是用來完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，“消化”當(dāng)天所學(xué)知識的時間。

自由學(xué)習(xí)時間：指的是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時間。在自由學(xué)習(xí)時間內(nèi)一般可做兩件事：補課和提高。補課是指彌補自己學(xué)習(xí)上的缺欠;提高是指深入鉆研，發(fā)展自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢或特長。不管是補課還是提高，最好要圍繞一個專題進行，這樣做，學(xué)習(xí)比較容易見效果。

自由學(xué)習(xí)時間內(nèi)所取得的學(xué)習(xí)效果，對改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大的作用，因此這一時間的安排，應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)計劃的重點之一。

7、腦體結(jié)合，學(xué)習(xí)和其他活動應(yīng)合理安排。

在安排計劃時，不要長時間地從事單一活動。(1)學(xué)習(xí)和體育活動要交替安排。比如，學(xué)習(xí)了一下午，就應(yīng)當(dāng)去鍛煉一會兒，再回來學(xué)習(xí);(2)安排科目時，文科、理科的學(xué)習(xí)要錯開，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí);(3)同一學(xué)科的材料，用不同的方法學(xué)習(xí)。

8、提高學(xué)習(xí)時間的利用率

時間是寶貴的，自覺提高時間利用效率，是每個中學(xué)生學(xué)習(xí)上進行自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容。

(1)早晨或晚上，一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾時間，可安排著重記憶的科目，如英語科等;

(2)心情比較愉快，注意力比較集中，時間較完整時，可安排比較枯燥的內(nèi)容或自己不太喜歡的科目;

(3)零星的或注意力不易集中的時間，可安排學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科或做習(xí)題。這樣可以提高時間的利用率。

9、計劃要留有余地。

10、注意效果，定期檢查，及時調(diào)整。

檢查內(nèi)容：

(1)計劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成?

(2)是否基本按計劃去做?

(3)學(xué)習(xí)效果如何?

(4)總結(jié)得失，找出偏差，分析原因，以利改進。

從而實現(xiàn)自我管理，自我控制，自我激勵、自我調(diào)整。

學(xué)生學(xué)習(xí)計劃范文大全篇2

一、引言

大學(xué)階段，是人生發(fā)展的重要時期。我們的世界觀、人生觀、價值觀在這個階段被慢慢確定。我們也可以在這樣重要的時間段選擇漫無目的，整日無所事事，最終四年以后回首時發(fā)現(xiàn)自己一事無成，只留下四年的蒼白，無力地悔恨，遺憾。我，則希望四年以后可以對自己有一個好的交代，希望那時的自己可以對著自己的心無愧地說：這四年我沒有白費；這四年我過得非常充實；這四年我學(xué)會了非常多；這四年我所學(xué)到的知識或者經(jīng)驗將會對我的人生產(chǎn)生重大的影響。我人生中重要且美好的回憶可以從我的大學(xué)四年中找到蹤影……所以我制定了這一份學(xué)業(yè)規(guī)劃，希望它時刻鞭策著我，提醒著我夢的方向，我所追求的遠(yuǎn)方……為成功插上一對翅膀，助它飛翔。

二、自我分析

1、自我認(rèn)識

優(yōu)點：性格沉穩(wěn)內(nèi)斂、執(zhí)著冷靜、心思縝密、做事認(rèn)真負(fù)責(zé)、真誠待人。

缺點：易沉默寡言、優(yōu)柔寡斷、懶散、太過敏感、丟三落四、缺乏一定的積極性。

愛好聽歌、寫作、閱讀、動漫，喜歡靜謐的自然的氣息。

2、自我剖析

有時候太過安靜，心里想的事情太多無形中產(chǎn)生的非常多壓力讓自己過得非常累，學(xué)習(xí)上有時候管不住自己的玩心，需要時間的磨礪讓自己變得沉得下心去學(xué)

3、自我要求

①增強自我約束力和自我管理能力，學(xué)會自省

②增強生活與學(xué)習(xí)的主動性

③積極向上并不斷實現(xiàn)自我完善

三、專業(yè)分析

我所在的是數(shù)學(xué)專業(yè)，數(shù)學(xué)是非常多學(xué)科都會涉及到的工具，它是一門基礎(chǔ)學(xué)科并于微小中貫穿我們生活的點滴。不管是以后的考研或者是對于我們自己以后的專業(yè)發(fā)展來說，學(xué)好數(shù)學(xué)非常重要。而針對數(shù)學(xué)這門課的學(xué)習(xí)，在掌握方法的同時大量的練習(xí)是必不可少的，它不同于大部分其他專業(yè)的學(xué)習(xí)。只有扎實的掌握才是真的領(lǐng)悟，沒有半懂不懂。如果可以真的學(xué)好這門課，對我們的將來發(fā)展肯定是有非常大好處的。

四、社會環(huán)境分析

經(jīng)濟全球化使世界各國聯(lián)系日益緊密，英語發(fā)揮著越來越重要的作用，學(xué)好英語對于我們來說是社會發(fā)展中的必然要求。隨著信息時代的到來，各種工作崗位對于計算機的應(yīng)用能力要求也越來越高。作為新一代的大學(xué)生，我們要時刻謹(jǐn)記英語和計算機的學(xué)習(xí)對于我們?nèi)松l(fā)展的重大影響力，并抓住一切機會去掌握它們，提高自己的應(yīng)用能力。

時代為當(dāng)代大學(xué)生的成長提供了廣闊的舞臺，也對當(dāng)代大學(xué)生的能力和素質(zhì)提出了更高的要求。大學(xué)生要適應(yīng)時代的要求，肩負(fù)起新的歷史使命，既需要提高科學(xué)文化水平和專業(yè)能力，又需要提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)。

五、學(xué)業(yè)目標(biāo)定位

1、學(xué)習(xí)及個人發(fā)展方面的定位：學(xué)好自己的專業(yè)課，提高思想認(rèn)識，以優(yōu)異的成績完成大學(xué)學(xué)業(yè)，在大四順利考上研究生。課余時間適當(dāng)?shù)乜醋约合肟吹臅Ａ魧ξ淖值拿舾行浴Ｕ莆栈镜挠嬎銠C應(yīng)用技能，說好英語。培養(yǎng)自己的人文科學(xué)和自然科學(xué)素養(yǎng)，使自己朝著復(fù)合型人才的道路發(fā)展。（四年中最不能放下的就是學(xué)習(xí)，要不顧一切地去學(xué)習(xí)，朝著自己心的方向不留不該有的遺憾。）

2、身體素質(zhì)方面的定位：不熬夜，保持作息時間正常。堅持晨煉。少吃零食，吃正餐、水果。保持體重正常，瘦點更好。

六、具體計劃實施方案

（記著：只有真才實學(xué)才會被接納，我們應(yīng)該有長遠(yuǎn)的目光，將自己歷練至不敗之地）

每天必做：早上六點起（星期六、日沒特殊要求），做兩英語閱讀題（如：快速閱讀），之后朗讀英語（包括單詞，短語，課文）。做好課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，做好相關(guān)筆記。合理安排科目每天學(xué)習(xí)占用的時間及進行科目學(xué)習(xí)的先后順序。

每周必做：上機練習(xí)英語聽力（每次兩單元），對《辦公自動化及其應(yīng)用》及《大學(xué)計算機》的知識進行操作實踐（目前大一的安排）。

學(xué)生學(xué)習(xí)計劃范文大全篇3

隨著課程改革的深入，素質(zhì)教育的全面推進，以我現(xiàn)有的文化知識、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)的運用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推進素質(zhì)教育的需要。要立足崗位，必須以集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體，腳踏實地的.抓好自己業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過自主學(xué)習(xí)來滿足現(xiàn)代教育的需要，全面提高自身素質(zhì)。為此特制訂個人學(xué)習(xí)計劃。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

為了進一步豐富自己的專業(yè)知識、提高素質(zhì)修養(yǎng)，適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進素質(zhì)教育的需要，現(xiàn)結(jié)合自身實際情況，我對自己工作、學(xué)習(xí)制訂以下規(guī)劃：

1、加強學(xué)習(xí)，掌握正確的教育觀點。了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法，進行教育實踐。了解學(xué)科的發(fā)展動向和最新的研究成果。所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實際能力。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課標(biāo)，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點，教的最優(yōu)化要落實到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

3、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。加強自身素質(zhì)的提高，讀教育理論書籍、寫讀書筆記、完成自己應(yīng)該寫的教育教學(xué)論文。

4、加強學(xué)習(xí)，掌握正確的教育觀點。提高自身的政治、業(yè)務(wù)理論水平，提高教育實踐能力，以適應(yīng)形勢的發(fā)展。樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,遵紀(jì)守法,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范,熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

根據(jù)自身情況，我主要將學(xué)習(xí)內(nèi)容分為教育教學(xué)技能、教育科學(xué)研究、個人修養(yǎng)三大板塊。本學(xué)期，在教學(xué)方面將圍繞課題“提高課堂教學(xué)效性”開展自學(xué)和研究課，而在教育科學(xué)研究、個人修養(yǎng)方面，也要有一些有益的自學(xué)活動。

三、具體措施：

1、了解教師個人學(xué)習(xí)的制度。多聽教學(xué)水平較高的教師上公開課，通過集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式，提高教師的業(yè)務(wù)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革與要求。

學(xué)生學(xué)習(xí)計劃范文大全篇4

有人會說，大一時就這么早就面臨就業(yè)問題，就準(zhǔn)備就業(yè)問題，那大學(xué)豈不是太功利了，還怎么培養(yǎng)大學(xué)的人文精神呢？其實這只是對大學(xué)就業(yè)的片面理解，我說的是就業(yè)是與大學(xué)四年都有關(guān)系！是要對這個大學(xué)作一個具體的規(guī)劃的，要搶在畢業(yè)之前把就業(yè)問題解決，這就是我們所要探討的問題，而不是只是在大四時才被迫的去考慮就業(yè)問題。

有人會說，沒有你這種認(rèn)識這種規(guī)劃畢業(yè)后也一定會找到工作，何必按你說的去做呢？是的，許多大學(xué)生在畢業(yè)時在大四時也可以找到工作，但那是你所喜歡的嗎？是你能勝任的嗎？是適合你的嗎？是對自己有好的發(fā)展的嗎？在接受了高等教育后（無論你是真的還是假的學(xué)到東西）你的這個學(xué)歷證書至少在這個社會還是有一席之地的，所以你根本不必?fù)?dān)心找不到工作，做服務(wù)員也是一種工作啊（我沒有貶低這個工作的意思，只是和大學(xué)學(xué)歷做了個對比），但大學(xué)教育的本意是培養(yǎng)高級專門人才啊！所以，我們所說大學(xué)生就業(yè)是指大學(xué)生謀求職業(yè)的發(fā)展，而不是職業(yè)的基本生存。

那如何將大學(xué)學(xué)業(yè)與日后的就業(yè)聯(lián)系起來呢？大學(xué)學(xué)業(yè)要經(jīng)過這樣幾個階段，具體是在大幾要看個人的情況了，我們只說個通用的步驟：

大一時你要博業(yè)，就是說你要看大量的書，從中發(fā)現(xiàn)你喜歡的知識領(lǐng)域；二是你要大量的學(xué)習(xí)關(guān)于職業(yè)方面的知識，從中發(fā)現(xiàn)你喜歡的職業(yè)。看書會讓你積累深厚和廣泛的知識，為日后的應(yīng)用打下基礎(chǔ)，因為只有大學(xué)才是你專心看書的時光，錯過就不再了。比如說，你在看了大量的書后，發(fā)現(xiàn)你比較喜歡社會學(xué)這門專業(yè)，雖然你學(xué)的是營銷。而你在看大量的職業(yè)介紹和理論后，發(fā)現(xiàn)你喜歡做幫助人的咨詢工作。這就是你大一要完成的最大任務(wù)。

大二時，你要通業(yè)，你把你喜歡的領(lǐng)域、職業(yè)的通用基礎(chǔ)知識學(xué)好，學(xué)科領(lǐng)域與你所選職業(yè)有可能不是相關(guān)的。這不要緊，重要的是你要把這些通用知識學(xué)好。我們的大學(xué)其實交給我們的都是這個學(xué)科的通用知識，你會發(fā)現(xiàn)，如果你是學(xué)社會學(xué)的，那當(dāng)你畢業(yè)后都很難把社會學(xué)這個概念說清楚，更別說什么職業(yè)社會學(xué)了。這也就是大家都抱怨在大學(xué)里沒有學(xué)到什么東西的原因（我們暫時不考慮你有沒有學(xué)，學(xué)沒學(xué)好）。其實，在大學(xué)里，你只要掌握你要學(xué)的那個學(xué)科300個概念就可以了，那你就會對此有些自己的看法了。

大三時你要擇業(yè)，在你喜歡的那個學(xué)科內(nèi)再選擇一個或幾個的具體領(lǐng)域，然后深入學(xué)習(xí)一年。如，你選擇了職業(yè)社會學(xué)和社會心理學(xué)，那你大三一年就是要學(xué)這兩門。包括所有的概念、理論與應(yīng)用，同時進一步整理這個圈子里的一流企業(yè)、人物，確定你要進入的企業(yè)，在不斷完善知識的同時，不斷的關(guān)注這個圈子的人和事，并且建立一個自己了解這個圈子的渠道。如果大三下學(xué)期你發(fā)現(xiàn)你的選擇是對的，那你就可以找個相關(guān)企業(yè)去實習(xí)了，當(dāng)然實習(xí)的目的一是在實踐中檢驗?zāi)闶欠裾娴南矚g和適合做這份工作，二是找到你所欠缺的理論知識和操作技能，然后再去補不足。如果在大三上學(xué)期你發(fā)現(xiàn)你不喜歡這個領(lǐng)域，那你就要遷業(yè)，再重新來選擇。如果你對社會學(xué)這個大領(lǐng)域不感興趣，那你就要再回到理論的學(xué)習(xí)發(fā)掘中了，如果只是你不喜歡社會心理學(xué)，那你可以在通業(yè)這個步驟再來選擇，就是說你在看看在社會學(xué)領(lǐng)域還有沒有你喜歡的具體領(lǐng)域了。

大四時，你要試業(yè)，就是真正的實習(xí)了，有直接的公司和工作，那你就去自薦做；如果沒有，那你就要找最相關(guān)的公司和工作了。在這個實習(xí)中，就是要提前適應(yīng)這個工作，尤其是生活方法上的適應(yīng)，做到最大限度與公司、工作合拍、匹配，同時最大化的補充你所欠缺的知識與能力，還有操作性的技能，最大化減少你與工作的差距就是你大四的最大任務(wù)。你要時刻關(guān)注你要應(yīng)聘的那些公司，看他招聘的要求，然后照著做，最好和這個公司的員工有聯(lián)系，你可以方便的知道公司動態(tài)。而這個實習(xí)就是你的工作經(jīng)驗了，那當(dāng)你要畢業(yè)時，你就可以應(yīng)聘你在大三時就圈定的一流公司了。

學(xué)生學(xué)習(xí)計劃范文大全篇5

學(xué)習(xí)部是從本義出發(fā)豐富同學(xué)們的課余生活，本屆學(xué)習(xí)部是本著為廣大同學(xué)創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境的宗旨，開展各類活動，讓同學(xué)們拓廣知識面，使他們在快樂中收獲。

省實有體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)，我們覺得，學(xué)習(xí)部也應(yīng)該有一個文化節(jié)，可以讓同學(xué)們多一個舞臺發(fā)揮自己的才能。文化節(jié)具體計劃如下

一、活動時間

預(yù)計兩個星期（包括課間、放學(xué)時間）

二、活動地點

范圍：初中校區(qū)

三、活動介紹

1、數(shù)獨大賽

這個活動比起朗誦、征文，更加新穎，讓同學(xué)們對數(shù)學(xué)方面的知識有了深入的了解，鍛煉思維能力。這個活動可以作為省實的一項特色活動保留下來。

（一）比賽方式：分為初賽和決賽。

（二）初賽：采取淘汰制。印發(fā)試題。以小組平均分或個人分?jǐn)?shù)為出線分題目較為簡單。

（三）決賽：各年級經(jīng)過初賽角逐出10隊參賽隊伍參加決賽。決賽形式基本與初賽相同。題目較難。

（四）比賽采取淘汰制，最終將有10個獲獎名額（暫定），紀(jì)檢部和宣傳部可能也需要一齊配合，工作人員由紀(jì)檢部安排，宣傳部負(fù)責(zé)制作活動海報。

2、辯論大賽

這個活動是我們學(xué)習(xí)部的一個新構(gòu)思，目的是讓同學(xué)們鍛煉口才。初步流程是：組織同學(xué)報名參加，時間定在下午放學(xué)后，每個參賽地點至少需要三個工作人員，一個主持，另外兩個負(fù)責(zé)維持秩序，還需要請評委。

（一）大賽賽程：分為預(yù)賽、復(fù)賽、半決賽和決賽四輪，各隊通過抽簽決定比賽對手和參賽試題以及正反方安排。比賽過程中允許各選手將準(zhǔn)備好的資料帶入賽場（賽前由學(xué)生會負(fù)責(zé)卡片是否合適）

（二）工作同樣需要文娛部、紀(jì)檢部與宣傳部的配合，主持由文娛部負(fù)責(zé)安排，由紀(jì)檢部安排紀(jì)檢人員，宣傳部負(fù)責(zé)制作活動海報。

3、頭腦風(fēng)暴

這是一個開放性的活動，類似于尋寶活動，同學(xué)們參加的熱情相對會比較大，而且也可以通過這個活動，讓同學(xué)們了解到除課本以外而且十分重要的知識。本次活動是以根據(jù)一個英語線索尋找下一個地點，在下一個地點根據(jù)這個地點給出的英語線索繼續(xù)尋找的方式開展。活動的初步設(shè)想是這樣的：參賽的同學(xué)向?qū)W習(xí)部的干部索取線索（為了防止作弊，我覺得應(yīng)該每班分配不同的線索，以及不同的終點，這個需要根據(jù)參賽班級做好統(tǒng)計），根據(jù)所給的線索找到下一個線索，收集完所有線索后，即可找到終點，在終點取得Ending（名稱暫定，就是表示“去過終點了”的紙條）后，及時交給學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)的工作人員，就算過關(guān)。最先找到終點的12個班級算取勝。需要配合的部門有：宣傳部以及外聯(lián)部。我們需要宣傳部制作活動海報，而外聯(lián)部則負(fù)責(zé)經(jīng)費，以及采購所需物品的工作，我們學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)報名表的制作，班級分配，路線設(shè)計，線索制作等工作。

以上是我對本學(xué)年學(xué)習(xí)部工作計劃的初步設(shè)想，可能計劃中存在許多不足之處，但請給予指導(dǎo)，一定悉心接受。