語文樂觀教學(xué)方法(最新)

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語文樂觀教學(xué)方法

語文樂觀教學(xué)方法有很多種，其中一種是“發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)法”。其步驟是：

1.老師事前評估好哪些課文或段落適合學(xué)生自學(xué)，并讓學(xué)生知道。

2.老師教學(xué)時(shí)，不是滿堂灌，而是提出問題，讓學(xué)生思考，發(fā)展學(xué)生的獨(dú)立思維能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)新的知識(shí)點(diǎn)。

3.老師設(shè)計(jì)問題讓學(xué)生思考，以幫助他們鞏固新的知識(shí)點(diǎn)。

4.老師引導(dǎo)學(xué)生自己提出問題，并解決問題。

5.老師讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的新知識(shí)，解決實(shí)際問題。

6.老師讓學(xué)生根據(jù)自學(xué)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)學(xué)習(xí)方法，以促進(jìn)自學(xué)能力的發(fā)展。

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名家談?wù)Z文教學(xué)方法

在語文教學(xué)中，名家們普遍認(rèn)為應(yīng)該注重學(xué)生的主體性，尊重學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。以下是一些名家關(guān)于語文教學(xué)方法的觀點(diǎn)：

1.錢夢龍：他主張語文教學(xué)要“三主四式”，即“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線”，并提出了語文教學(xué)的四種基本課式：自讀課、教讀課、復(fù)讀課、練習(xí)課。

2.魏書生：他強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自我教育，注重學(xué)生的“主體”地位，認(rèn)為語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣，指導(dǎo)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的過程。

3.李吉林：她提出語文教學(xué)的直觀性原則，認(rèn)為語文課堂應(yīng)該讓學(xué)生獲得真實(shí)的感受，感受到知識(shí)的具體性和實(shí)用性。

4.邱才炎：他認(rèn)為語文學(xué)科具有“綜合性”、“基礎(chǔ)性”、“工具性”三大特征，強(qiáng)調(diào)語文教育要引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系社會(huì)、自然、人生來學(xué)習(xí)語文。

5.陳日亮：她認(rèn)為語文課堂應(yīng)該是生活化的課堂，應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生的情感體驗(yàn)和價(jià)值觀的培養(yǎng)。

6.程紅兵：他強(qiáng)調(diào)語文教學(xué)的人文性，主張培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，提高學(xué)生的語文能力和創(chuàng)新能力。

以上名家的觀點(diǎn)對當(dāng)前的語文教學(xué)仍然具有很高的參考價(jià)值，老師們可以通過閱讀這些名家的教學(xué)理念和課堂實(shí)錄來提高自己的教學(xué)水平。

語文的教學(xué)方法包括哪些

語文的教學(xué)方法的種類有很多，以下是一些常見的語文教學(xué)方法：

1.情境教學(xué)：通過創(chuàng)設(shè)真實(shí)的或模擬的情境，幫助學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容。

2.體驗(yàn)教學(xué)：通過讓學(xué)生親身經(jīng)歷某個(gè)場景或活動(dòng)，來促進(jìn)他們對課文的理解。

3.探究教學(xué)：通過提出問題、分析問題、解決問題等方式，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探究課文中的問題。

4.合作學(xué)習(xí)：通過小組合作、互相交流、共同完成任務(wù)等方式，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作。

5.語言交際教學(xué)：通過開展口語、聽力、閱讀、寫作等語言交際活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的語言能力。

6.文學(xué)作品欣賞教學(xué)：通過讓學(xué)生欣賞文學(xué)作品，提高學(xué)生的審美能力，培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)。

7.現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)：通過利用多媒體、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教學(xué)效果。

8.個(gè)性化教學(xué)：根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好、特長等個(gè)性化特點(diǎn)，開展個(gè)性化教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。

教語文的教學(xué)方法

教語文的教學(xué)方法有：

1.講授法：是最基本最常用的教學(xué)方法。教師直接向全體學(xué)生傳授知識(shí)的第一教學(xué)方法。

2.談話法：也叫問答法，教師引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)回答提出的問題，借以獲得新知識(shí)的方法。

3.讀書指導(dǎo)法：是教師指導(dǎo)學(xué)生通過閱讀教科書、參考書以獲取知識(shí)或鞏固知識(shí)的方法。

4.演示法：是由教師操作，使學(xué)生通過觀察獲得感性認(rèn)識(shí)的教學(xué)方法。

5.參觀法：是根據(jù)教學(xué)任務(wù)組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地對參觀，通過直觀的、生動(dòng)的、具體的感受和體驗(yàn)，使學(xué)生獲得新知識(shí)、新技能的教學(xué)方法。

6.練習(xí)法：是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，依靠自覺的控制和校正，反復(fù)地完成一定動(dòng)作或活動(dòng)方式，借以形成技能、技巧或行為習(xí)慣的教學(xué)方法。

7.實(shí)驗(yàn)法：是學(xué)生在教師指導(dǎo)下，利用一定的儀器設(shè)備進(jìn)行獨(dú)立作業(yè)，觀察事物變化，探索未知領(lǐng)域以獲得知識(shí)和技能的教學(xué)方法。

語文練習(xí)課教學(xué)方法

語文練習(xí)課教學(xué)方法有以下幾種：

1.練習(xí)課教學(xué)要舍得在這些方面花時(shí)間，利用多媒體課件，或?qū)嵨锿队皟x，展示學(xué)生作品，讓全體學(xué)生欣賞品味，從而起到激勵(lì)作用。

2.練習(xí)課教學(xué)要善于捕捉學(xué)生智慧和靈感的生成點(diǎn)，也就是要善于捕捉學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的興趣點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)、智力發(fā)展點(diǎn)和動(dòng)情點(diǎn)。

3.練習(xí)課教學(xué)要給學(xué)生充足的時(shí)空，讓學(xué)生有較多的獨(dú)立學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考的時(shí)間，有較多的交流合作、互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

4.練習(xí)課教學(xué)要鼓勵(lì)學(xué)生敢于發(fā)表自己的見解，不盲從權(quán)威，不迷信書本，敢于標(biāo)新立異，獨(dú)辟蹊徑。

5.練習(xí)課教學(xué)要重激勵(lì)，重指導(dǎo)。要激勵(lì)學(xué)生敢于“超越”，敢于“更新”，敢于“創(chuàng)造”，并向?qū)W生提供學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)途徑，指導(dǎo)他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)。

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