第一學期少先隊工作計劃優秀范文

由佚名分享時間：2024-04-14 09:58:05 加入收藏我要投稿點贊

第一學期少先隊工作計劃優秀范文【5篇】

時光飛逝，時間在慢慢推演，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，是時候寫一份第一學期少先隊工作計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的第一學期少先隊工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

第一學期少先隊工作計劃篇1

指導思想

本學期，我校少先隊工作將認真貫徹落實上級主管部門的指示精神及學校校務工作計劃，繼續推進素質教育，充分發揮少先隊陣地作用，積極開展各項少先隊文體活動，培養隊員的創新精神和實踐能力。

工作要求

1、要堅持“全隊抓基層、全隊抓落實”思路，以實施《意見》和《綱要》統領少先隊工作。

2、要完善少先隊工作機制，確保少先隊工作順利開展。

3、要以體驗活動為載體，遵循“新、深、近、小、實”的活動原則，以各種主題活動促進少先隊工作全面開展。

工作計劃及落實措施

九月份：

1、做好隊員的暑假生活調查;

2、選拔品學兼優的隊員組成執勤隊，開展五項競賽活動;

3、蓓蕾廣播組吸收新成員，繼續開展活動;

4、做好各中隊及大隊干的選任工作;

5、開展獻愛心活動。

十月份：

1、慶國慶歌詠比賽，出版“慶國慶”主題版報;

2、開展學隊史、學規范、學守則活動，舉行新隊員入隊儀式;

3、觀看安全衛生教育錄像及防災防震圖片，開展安全教育;

4、開展國旗、國歌、國徽知識競賽;

5、舉行“美的創造”手工制作比賽。

十一月份：

1、蓓蕾讀書小組開展讀書活動，定期開放圖書室讓隊員多讀書;

2、加強隊員在校日常行為要求，加強執勤隊管理。

十二月份：

1、觀看法制、交通安全教育圖片及錄像;

2、各藝術組開展活動，迎接元旦。

一月份：

1、各中隊評選優秀隊員、隊干;

2、各中隊量化得分，評選優秀中隊。

第一學期少先隊工作計劃篇2

一、指導思想

堅持“育人為本、德育為首、注重實效”的思想，牢固把握德育在素質教育中的“靈魂”地位，探索更適合學生年齡與身心特點的途徑和方法。抓實各項常規，形成長效監管機制。以文明行為的養成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，使我校的少先隊工作邁上一個新臺階。

二、具體目標及要求

1.以“構建和諧校園”、“文明習慣伴我行”為抓手，每月突出一兩個常規訓練重點，培養學生良好的行為習慣和高尚的思想素質;

2.深化輔導員隊伍建設，強化“以德立教”、“以身立教”意識;

3.開展豐富多樣的少先隊活動，以活動提高全體隊員的綜合素養;

4.加強心理健康教育，促進學生陽光、健康成長;

5.進一步引導學生牢記各項規章制度。并按照新修訂的《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》和學校的“七項常規競賽”提出的要求來規范學生常規，并進行評比。

三、具體舉措

1.以人為本，狠抓隊伍建設，強化育人意識。

(1)增強責任意識：德育工作是育人工作中的頭等大事。學校每個教師都應參與其中，“視學生若親子”、“關心每一個學生，積極主動、耐心細致”，樹立德育是為全體學生提供服務的觀念，為學生的生活、學習、心理成長提供全方位的服務，幫助學生解決學習生活中的各種困惑，增強學生自主認識、實現自我成長。

(2)抓好隊伍建設：學生的健康成長離不開輔導員的辛勤勞動，輔導員素質的提高是德育成功的基礎，為此，學校將通過輔導員培訓、考核、評優等途徑，提高全校輔導員的整體素質，形成一支素質優良、精干實效、開拓進取的輔導員隊伍。具體措施有：

a.認真組織輔導員工作考核。考核內容除一些常規性工作外，還要切實把學生的常規管理量化評分，并把班級的優秀成果、輔導員自身工作納入考核范圍中，做到細化、量化，體現出考核的實效性，讓考核體現出輔導員的一個精細化工作過程，做到考核過程有記載、有說服力，并及時反饋到教師確認。通過考核進一步激發全體輔導員工作的責任心和榮譽感。

b.配合德育處細化“班主任論壇”活動。本學期繼續圍繞輔導員育人工作的實際情況，每月定時間、定主題，進一步開展好這項校內育人工作的交流研討活動。通過活動，讓更多的輔導員工作經驗得以推廣，工作體會得以分享。同時，也讓年輕的輔導員通過感受到優秀輔導員的榜樣力量，學習他們寶貴的工作經驗，從而提高全體輔導員的工作水平。

C.深化輔導員結對和理論學習工作，拓寬輔導員工作視野。本學期，將精心安排好年輕輔導員和優秀輔導員的結對工作，使他們在結對活動中盡快地學習，盡快地提高，提高年輕輔導員的工作能力。平時，要利用各種機會，組織輔導員加強理論學習，提高師德師風素養，提高理論水平，拓寬工作視野。

(3)形成德育合力：樹立德育教育無小事，人人參與，齊抓共管，形成教育的合力，讓學校的每一個教育活動都能體現德育教育的育人功效。

2.追求實效，深化陣地建設，提高隊員素質。

少先隊應著重抓好大隊部、護旗隊等方面的建設，形成制度化、常規化，系列化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄。精心組織開展豐富多樣的隊活動，提升學生素養。充分調動少先隊干部工作的積極性、主動性，讓更多的隊員參與到管理當中，引導隊員和大隊干部在工作中相互學習、相互配合、相互監督，逐步使他們從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。

充分利用“圖書室”“黑板報”等陣地作用，組織開展教育活動，依靠社會力量，多渠道，多層次地開辟和建立適合少年兒童成長需要的綜合實踐活動基地，培養和提高隊員的全面素質。

3.注重創新，豐富活動形式，培養文明學生。

以少先隊為工作主平臺，開展豐富多樣的活動;加強過程化管理和教育，及時記載和反饋管理信息，扎實提高全體學生的行為規范水平。主要抓實以下幾方面工作：

(1)狠抓養成教育。本學期，全校各班要圍繞“七項常規評比細則”，結合《中小學生守則》、《小學生一日行為規范》，開展文明、禮儀等常規訓練，要求學生做到“三管住”，即：管住自己的口，不隨地吐痰;管住自己的手，不亂扔垃圾;管住自己的腳，不隨便奔跑;“三個隨手”：隨手關燈、隨手關閉水籠頭、隨手撿拾廢紙;“四個輕”：說話輕、走路輕、關門輕、取放物品輕，以培養學生良好的行為習慣。

(2)認真執行學生行為規范管理“一日多巡”制。通過巡查發現問題，反饋信息，進行有針對性的管理和教育，從而進一步提高全體學生的行為規范水平。

(3)繼續加大學校安全工作力度，建設平安和諧校園。繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點，各班要把心理健康、安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育。

第一學期少先隊工作計劃篇3

一、指導思想：

本學期少先隊將以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，貫徹全國少代會精神，突出少先隊“文化育人”的功能，加強少先隊文化建設，以《少先隊輔導員工作綱要》為指導，按照“全隊抓基層、全隊抓落實、全隊抓規范”的工作思路，夯實少先隊組織、文化教育，強化“兒童為本、道德為先、隊建為基、體驗為途徑、發展為重”的工作理念，增強少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力。同時還將繼續開展“三比競賽”和“星星兒童的評比”，進一步抓好少先隊常規工作，努力開拓我校少先隊工作新局面。

二、工作思路：

在上一學年中，少先隊工作在校長室的領導以及全體班主任、任課教師的協同努力下取得了一些進展和成績，學生在德育方面，尤其是親情、愛心、感恩教育等方面取得了較為可喜成績。但在工作的過程中，從三比競賽的檢查情況看，學生的養成教育、班隊活動的開展等等還存在著一些不盡人意的地方、部分工作出現了一些的疏漏、存在這一些不足。綜合上述情況，本學期的工作思路為：

(一)、緊抓常規不松懈，四個領域為抓手：

1、以三比促文明，加強校園禮儀教育;

2、注重隊角文化，加強大隊陣地建設;

3、舉辦多元活動，培養興趣拓展個性;

4、加強家校聯系，攜手合作共建共育。

(二)、立足反思促改進，深化探究求創新：

在去年工作的基礎上，針對不足進行制度內容的調整與更新。

首先、修改班隊考核細則，明確考核內容、考核要求以及獎懲辦法。

其次、進一步加強三比競賽的力度，調整三比得分，增設三比流動紅旗，以機制促管理。

三、工作要點：

(一)、抓好隊伍建設，強化德育意識，提升德育功能。

1、加強班主任隊伍建設。認真組織班主任參加學校相關制度細則的學習，鼓勵班主任老師發揮各自優勢，積極探索班級管理規律，形成班級管理特色和風格，共同探討學校德育工作。

2、加強學生小干部隊伍建設。健全大隊干部，做好輔導、培訓。

3、倡導小班長放學排隊值日制，舉行中隊干部論壇活動，跟蹤小干部工作情況，加強指導交流，提高管理能力，形成一支得力的學生管理隊伍。

(二)、加強學生的思想教育和班風建設。

以“班隊考核”為抓手，加強學生的日常行為規范教育，狠抓學生良好行為習慣的內化養成，加強德育工作的針對性、時代性和實效性。結合未成年來思想道德建設的特點，按“超前思考，精心設計、認真運作，造出聲勢，搞出特色”的思路，認真開展好各種喜聞樂見的德育活動。進一步整合校內外的德育資源，構建學校、家庭、社會三位一體的教育網絡。組織學生走向社會，走進社區，爭當學校形象的代言人。同時以“班隊考核”標準，促使班級建設日趨完善。

(三)、加強基礎教育，培養文明學生，建設禮儀校園。

1、深化愛國教育。利用班隊課的教育契機，通過紅領巾廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣地，加強愛國主義教育，大力弘揚民族精神。以豐富多彩的少先隊活動，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，提高德育實效。

2、狠抓養成教育。加大《小學生日常行為規范》、《三比競賽實施細則》、《班隊考核細則》的執行和檢查的力度，以養成教育為重點，以學生的禮儀規范教育為抓手，充分利用升旗儀式、校園英語導讀、禮儀值日以及“學《規范》、背《規范》、用《規范》”等系列活動，強化學生的禮儀及文明禮貌教育，提高學生的文明素養，培養學生終身受益的良好習慣，形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。

3、加強法制安全教育。通過法制專題講座、知識競賽、展覽宣傳等途徑對學生進行安全教育、法制教育、國防教育和社會公德教育，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。

4、抓好主題教育。根據重大節日、紀念日開展主題教育活動，對學生進行愛國主義、集體主義、革命傳統教育，積極開展“行為規范宣傳月”、 “科技月”活動、開展“弘揚民族精神、誦讀經典美文”活動、開展心理健康、公民道德教育活動、國防教育活動、綜合實踐活動等。

(四)、加強陣地建設，優化育人環境，建設“書香型”的校園。

1、注重環境育人，強化校園文化育人功能，營造人文、書香的校園氛圍。進一步美化校園，要讓校園的每一堵墻、每一息綠地、每一幢樓房、每一個教室都充滿文化氣息。具體從教室的布置著手，創建班級展示臺、讀書角落，搭建學生自主發展的實踐平臺，營造良好的育人氛圍，引導學生確立良好的審美情趣和道德情操。通過學校平臺的推薦評介，每日一個午間“小故事”，每周一節教師導讀課、班級讀書角自由閱讀等多種形式，讓孩子喜歡上讀書，從而開闊孩子的視野，啟迪孩子的智慧，讓讀書成為孩子的主要生活方式。使華小的校園洋溢起濃濃的“書香”。

2、繼續規范升旗儀式，每周邀請升旗手家長參與升旗并進行國旗下講話，得以周周給學生上一節別開生面的德育課。教師國旗下講話要求內容豐富，在保留傳統的愛國、勵志等內容的基礎上力求同社會生活、時事政治和學校實際緊密聯系。繼續利用升旗儀式，表彰先進，樹立榜樣。

3、充分利用“我們是勝利的旗手”、紅領巾廣播、宣傳窗等德育陣地，及時公布班級三比情況及宣傳表現出色的“星星兒童”，調動師生的積極性，并使之成為學生關心班級、關注校園的重要途徑。

(五)、舉辦多元活動，開展興趣課堂，培育個性學生。

積極創設情境，努力給學生提供個性張揚的機會，拓展學生個性發展的空間，搭建一個有利于學生發揮潛能、勇于創新的寬廣平臺。進一步發展學生的英語、鋼琴、美術、舞蹈、聲樂、書法、寫作特長，使學生的藝術修養得到全方位的提升。規范興趣小組活動和假日活動的管理，為第二屆藝術節做好準備。“六一”期間，舉辦全小校性的齊唱、合唱比賽。每位輔導教師必須未雨綢繆，刻苦訓練，將班級最好的.形象展示在全校師生面前。

(六)、樹典型、學先進，評選優秀中隊及中隊輔導員、優秀少先隊員、以及“感動華小”年度十佳兒童(在全校學生中挖掘一批品行優秀、學習勤奮、自主、自立、自強的華小學子榜樣，展現華小良好的學風和校風，倡導全體學生積極進取、發奮學習，營造健康向上的校園氛圍)。

(七)、聯系社會家庭，發揮整合優勢。

重視家校的密切聯系，加強對教師家訪工作的管理。辦好家長學校，舉辦家長沙龍和菜單式培訓，交流家長群體之間的科學育兒經，架構起家庭與學校的聯系的橋梁，尋求家長對學校工作的理解和支持，促進家長與家長、家長與教師之間的情感交流。邀請家長對教師工作、學校工作進行滿意度調查，進一步聽取家長對學校、班級管理和教育教學的意見。造就學校良好的社會效應，使全體學生家長成為我校的兼職義務宣傳員。發揮校園網交流的優勢，展示學校的良好社會形象，拓寬學校的宣傳渠道，共建家校之間的交流平臺，促使學校活動、工作更為有效地開展。

第一學期少先隊工作計劃篇4

一、指導思想

以體驗教育為基本途徑，切實加強少年兒童思想道德教育，大力培養他們的創新精神和實踐能力，努力提高他們的綜合素質;進一步加強自身建設，增強少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力;進一步走向開放，面向現代化、面向未來，迎接新的的機遇和挑戰，為培養社會主義事業的合格的建設者和接班人努力奮斗。

二、具體工作

(一)強少先隊自身建設，逐步推進少先隊教育現代化建設。

1、積極開展“五項”競賽活動，做好黑板報、兩操、學習園地、隊活動等加強學生的常規管理，促進學生良好行為習慣的養成。

2、抓好學生養成教育，創建學生行為規范。通過強化訓練，使班級形成良好的班風、學風。養成教育要從點滴著手，從小事做起，落實在每一項教育教學活動中培養學生良好的行為習慣和遵紀守法的習慣。

3、充分利用晨會、班會、生國旗儀式、重大節日、加強對學生愛國主義教育和加強日常行為規范意識。

(二)安全工作

以“安全伴我行”活動為載體，開展預防意外傷害，保護少年兒童生命安全和身體健康活動。深入宣傳，講明道理，學習自護知識、交通知識，培養自護能力，增加安全意識。

三、具體時間安排

九月份

1制定少先隊計劃

2“五項”競賽開始。

3愛心捐款活動。

4慶祝“教師節”。

5班報刊出(一)

十月份

1.“慶十、一”主題班會。

2. 師生座談會(了解學生)。

3為班級出謀劃策“金點子”賽。

4老人節慰問活動

5班報刊出(二)

十一月份

1做好運動會的各項工作。

2參加校故事選拔賽。

3朗讀比賽。

4野炊活動

5班報刊出(三)

十二月份

1迎元旦大合唱比賽。

2校報刊出(四)

一月份

1少先隊工作總結

2寒假工作安排。

第一學期少先隊工作計劃篇5

一、深化思想教育，養成文明習慣

1、加大養成教育力度。各中隊要認真貫徹《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》，加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日、值周質量，嚴格執行流動紅旗競賽，促進精神文明建設。重視每周一的升旗儀式，做到形式莊重，主題鮮明，要讓雄壯的國歌震撼學生的心靈。進行基本道德觀念、道德知識和禮儀、禮貌、禮節教育，注重養成，注重體驗;大力加強基本道德教育和實踐，培養學生在愛國守法、誠實守信、文明禮貌、遵守秩序、保護環境等方面具有良好的道德修養。

2、深入開展民族精神教育和榮辱觀教育。各中隊要結合各種節日，如教師節、國慶節等，開展知榮辱、樹新風和弘揚和培育民族精神讀書活動等宣傳教育活動，把弘揚和培育民族精神教育及社會主義榮辱觀教育貫穿于隊員思想道德建設的各個環節，建立健全民族精神教育和榮辱觀教育長效機制，營造民族精神教育和榮辱觀教育的良好氛圍。

3、不斷深化誠信教育。各中隊要將誠信教育作為思想道德建設的重要內容，滲透到學校教育的各個環節，廣泛開展創建誠信校園、培育誠信師生活動，以誠信教育、誠信管理、誠信服務為出發點，以誠信行為、誠信制度、誠信文化為著眼點，緊緊抓住學習教育、活動引導、制度建設等關鍵環節，使學生誠實學習，誠實做人，在校園內營造以守信為榮、失信為恥的校園文化氛圍，提高師生誠信素養。

4、扎實推進心理健康教育。各中隊要認真貫徹《教育部關于加強中小學心理健康教育的若干意見》精神，把心理健康教育貫穿在學校教育活動中，研究探索學生心理健康教育的有效模式，尤其要針對單親家庭、經濟困難家庭、特殊家庭等存在的心理問題，有針對性地開展心理健康教育和輔導，提高他們抵抗挫折、克服困難的能力，培養學生良好的心理素質。

二、豐富隊員體驗活動，促進學生發展

1、在隊員中廣泛開展多種形式的體驗教育活動，在活動中全面提高隊員的素質。利用校內的各種資源，大隊與中隊積極開展手抄報、黑板大賽及各類征文等比賽活動。各年級可根據實際情況，在本中隊開展各類有意義的活動，從而達到教育的目的。

2、開展變廢為寶、愛心助學捐獻活動。各中隊要號召隊員們發揚勤儉節約、變廢為寶、奉獻愛心、助人為樂的精神，把自己的零用錢及變賣廢棄物的錢捐到學校的扶貧基金。以此培養隊員勤儉節約的好習慣，又使隊員養成關心他人、關心社會的好品質。

3、要努力探索少先隊的工作方法，引導少年兒童在開展健康有益的文化娛樂活動。充分發揮其他校外教育基地的作用，如在寒暑假及大假在校外基地，開展少先隊員志愿者活動，讓學生在體驗勞動艱辛的同時，提高自己的實踐能力。

4、開展豐富多彩的主題活動，活動促行動。以教師節、中秋節、國慶節、建隊日、重陽節、等各種節日為教育契機，通過舉行隊活動、出板報、國旗下講話、觀看電視節目、慰問老人、新隊員入隊儀式等活動，把愛國家、愛社會、愛家鄉、愛家庭、愛師長、愛隊、誠實守信的教育，作為開展文明禮儀教育的常規內容，落實到每一名隊員的具體學習、生活和行動中。

三、加強基礎建設，完善各項制度

1、確立以人為本的管理思想。輔導員要增強讀書活動的自覺性學習，研究現代教育思想，確立正確的兒童觀、人才觀、教育觀、質量觀，增強實施素質教育的自覺性和能力。不斷提高自身素質;要重視運用所學的理論指導工作，注重開展少先隊科研活動，有針對性、實效性地開展學習討論、經驗交流，以達到科研興隊的目的。

2、加強少先隊陣地建設。精心布置隊角及班級環境，使隊角、板報等成為教育、激發廣大隊員的重要陣地。切實加強鼓號隊的訓練和管理，注重新隊員的培養和銜接工作，組建一支高標準，高質量的鼓號隊。

3、加強隊干部培養。訓練一支工作得力的小干部隊伍，加強學生自我管理，在大隊中實行大隊委員競爭上崗的機制。

四、各月份活動安排如下：

九月份：

1、制定本學期大、中隊計劃。

2、安排好師生值周工作，進行紅領巾值周崗培訓。

3、進行《小學生守則》的學習培訓。

4、各中隊布置好教室，并出好一期主題鮮明、圖文并茂的新學期黑板報。

5、開展師生情教育活動正式啟動。

十月份：