語文教學實踐教學大綱(完整版)

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語文教學實踐教學大綱

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中等職業學校語文教學大綱（試行）是國家教育部最新修訂的關于中等職業學校學生語文教學的基本要求，體現了國家對中等職業學校語文教育的重視。

中等職業學校語文教學大綱（試行）適用于中等職業學校（不含技工學校）各專業學生，其教學使用語文教材（含必修和選修）15本，其中必修教材5本，選修教材10本。

中等職業學校語文教學大綱（試行）對課程性質與任務、課程教學目標、教學內容與要求、教學實施建議做出了明確的規定。

中等職業學校語文教學大綱（試行）指出：中等職業學校語文課程的任務是：指導學生正確理解與運用祖國的語言文字，注重基本技能的訓練和思維發展，加強語文實踐，培養語文的應用能力，為綜合職業能力的形成奠定基礎。

中等職業學校語文教學大綱（試行）要求：在九年義務教育的基礎上，培養學生熱愛祖國語言文字和中華優秀文化的情感，努力提高道德修養和科學文化素養，提高發現問題、分析問題和解決問題的能力；注重應用，加強與社會生活實際的聯系；培養學生的社會主義道德品質、科學品質、文化素養，為培養他們走向社會、成為社會主義現代化建設的有用人才服務。

中等職業學校語文教學大綱（試行）規定：語文教學要適應經濟社會發展對職業教育的要求，體現時代性、基礎性和選擇性；遵循職業教育教學規律，構建以職業人文素質和語文應用能力培養為主體的人才培養模式；堅持以學生發展為本，既要讓學生掌握一定的語文知識、技能，又要發展學生智力，培養學生非智力因素，促進學生個性的完善與和諧發展；培養學生具備必需的現代職業人文素質和一定語文應用能力（閱讀理解、語言表達、應用寫作等），為提高全面素質、綜合職業能力及今后繼續學習奠定基礎。

中等職業學校語文教學大綱（試行）對教學內容做出了具體要求：指導學生通過應用寫作、口語交際的學習和訓練，全面提升學生的職業素養；正確把握語文學科的教學目標，指導學生通過學習和訓練掌握必需的語文基礎知識；重視語文應用能力的培養，引導學生積極參加語文實踐活動；采用靈活多樣的教學方法和手段，因材施教；注重學生自我發展的意識和跨學科學習的意識；關注社會、關注人生，倡導積極健康的思想感情。

教學大綱金庸語文

《金庸語文》是2006年中國人民大學出版社出版的圖書。

本書為“新編高等學校教材”之一。本教材從金庸先生的十五部武俠小說中，選取適合大學教學需要的教學內容，以專題的形式，共分為小說與現代文學的關系、小說的思想性、小說的藝術特色、小說與社會歷史生活四大部分。本教材對小說內容分析簡潔而到位，點評犀利而精辟，不僅可以作為高校中文專業武俠小說課程的教學用書，也可以作為金庸小說的入門讀物。

教育教學語文教學大綱

教學大綱，全稱為國家教育課程標準，是根據學科特點和教育規律而制定的指導性文件，是教材編寫、教學、評估和考試命題的依據，是國家管理和評價課程的基礎。

語文作為一門覆蓋面廣、作用影響深、實踐操作難的課程，具有鮮明的社會性、工具性和思想性。從社會發展的趨勢來看，社會對人才的需求已由傳統的單純的技術型向現代的綜合型素質轉變。這種轉變對語文教學提出了新的更高的要求。語文教學必須圍繞教學目標進行整體改革，提高教學效率，以適應社會對人才的需求。

語文教學大綱指的是什么

“語文教學大綱”通常指的是____全國普通高等學校各專業公共必修課語文教學大綱____。該大綱是中華人民共和國成立后第一部具有憲法地位的語文教學綱領性文件，從1963年試行，到1992年最后一次修訂，再到2000年停止執行。

教育教學語文教學大綱

教學大綱，全稱為國家教育課程標準，是根據學科特點和教育規律而制定的指導性文件，是教材編寫、教學、評估和考試命題的依據，是國家管理和評價課程的基礎。

語文課程是中等職業學校學生必修的一門公共基礎課。本課程的任務是：指導學生正確理解與運用祖國的語言文字，注重基本技能的訓練和思維發展，初步培養敬業精神、良好的職業道德和適應職業變化的能力。

語文教學大綱由中華人民共和國教育部制定并頒布。

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