小班數(shù)學(xué)投球教學(xué)目標(biāo)(精選)

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小班數(shù)學(xué)投球教學(xué)目標(biāo)

小班數(shù)學(xué)投球教學(xué)目標(biāo)可以設(shè)置為：

1.能夠按照任務(wù)書(shū)上的要求，正確地投擲物品；

2.了解投擲物品的重量和大小；

3.了解投擲物品的距離和角度；

4.了解投擲物品的力度和速度；

5.能夠按照任務(wù)書(shū)上的要求，正確地接住投擲回來(lái)的物品；

6.能夠按照任務(wù)書(shū)上的要求，正確地投擲回給發(fā)球者；

7.能夠按照任務(wù)書(shū)上的要求，正確地接住投擲回來(lái)的回球。

幼兒教學(xué)活動(dòng)小班數(shù)學(xué)目標(biāo)

幼兒小班數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)目標(biāo)如下：

1.鞏固認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的幾何圖形，并能夠通過(guò)觀察，比較找出生活中的幾何形體。

2.鞏固認(rèn)識(shí)10以?xún)?nèi)的數(shù)，能夠正確運(yùn)用一些數(shù)字，如1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，并能夠按數(shù)取物。

3.學(xué)習(xí)手口一致地點(diǎn)數(shù)物體，能按要求進(jìn)行取放物體。

4.學(xué)習(xí)用圖形、數(shù)字、字母等代表事物，進(jìn)行物質(zhì)的交換。

5.認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、圓形和三角形，能找出生活中見(jiàn)過(guò)的這些圖形。

6.能按標(biāo)記進(jìn)行排序。

7.能從較大單位(如千米)出發(fā)，進(jìn)位加法。

8.能進(jìn)行10以?xún)?nèi)數(shù)的分成與組合，能書(shū)寫(xiě)字母和若干個(gè)漢字。

9.喜歡數(shù)學(xué)活動(dòng)，樂(lè)意操作和擺弄桌上的學(xué)具。

10.認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，知道自己是爸媽的好孩子，教育幼兒不睡懶覺(jué)。

11.認(rèn)識(shí)人民幣，知道簡(jiǎn)單的換算。

以上目標(biāo)幫助幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要內(nèi)容，同時(shí)也需要教師在教學(xué)活動(dòng)中通過(guò)游戲等方式吸引幼兒的注意力，提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣和積極性。

小班線上教學(xué)數(shù)學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)

小班線上教學(xué)數(shù)學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)：

1.喜歡數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)的重要和有趣。

2.掌握數(shù)數(shù)、比較、排序、對(duì)應(yīng)、分類(lèi)、守恒、空間、時(shí)間、計(jì)數(shù)等基礎(chǔ)知識(shí)。

3.具備手眼協(xié)調(diào)、小肌肉控制、手口一致、按數(shù)取物、不受物體具體形象干擾等功能。

4.具有一定的逆反心理，能夠提出問(wèn)題并解決基本的數(shù)學(xué)問(wèn)題。

5.充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成果，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。

小班下學(xué)期教學(xué)數(shù)學(xué)目標(biāo)

小班下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)如下：

1.幫助幼兒發(fā)展基本概念、包括比較物體的大小、長(zhǎng)短、高矮、寬窄、粗細(xì)、多少、先后、厚薄等。

2.幫助幼兒學(xué)習(xí)按物品的類(lèi)別進(jìn)行排序，學(xué)習(xí)從整體中分離出部分，學(xué)習(xí)從部分還原成整體，學(xué)習(xí)按物品的某一特征進(jìn)行排序。

3.幫助幼兒學(xué)習(xí)10以?xún)?nèi)的點(diǎn)數(shù)，比較10以?xún)?nèi)物品的多少，能按要求拿取物品。

4.幫助幼兒學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體的多少，識(shí)別和說(shuō)出日常生活中常見(jiàn)物品的形狀、顏色、大小、上下、前后、左右等空間關(guān)系。

5.幫助幼兒體會(huì)空間方位和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，能用語(yǔ)言和動(dòng)作表達(dá)7的空間位置關(guān)系。

6.幫助幼兒學(xué)習(xí)手口一致地點(diǎn)數(shù)10以?xún)?nèi)的實(shí)物，能說(shuō)出總數(shù)，能按物取穴。

7.引導(dǎo)幼兒感知5、6、7的數(shù)概念，掌握數(shù)的順序，能手口一致地點(diǎn)數(shù)10個(gè)物品并說(shuō)出總數(shù)。

8.能按物體雙標(biāo)記進(jìn)行排序并找到相應(yīng)的位置。

9.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物品的特征排序并學(xué)習(xí)逆序查找。

10.幫助幼兒學(xué)習(xí)5以?xún)?nèi)物品的組成，體驗(yàn)組成的變化。

11.幫助幼兒學(xué)習(xí)5以?xún)?nèi)物品按組成進(jìn)行互換和組合。

12.幫助幼兒知道分合式中各部分名稱(chēng)，學(xué)習(xí)按分合式排列。

13.引導(dǎo)幼兒通過(guò)實(shí)際操作認(rèn)識(shí)日歷，知道日歷的用途。

14.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)七大洲，知道世界各地人們的交往要用不同的語(yǔ)言。

15.向幼兒介紹0的含義，并學(xué)習(xí)用0表示“沒(méi)有”或“有一個(gè)”的含義。

小班數(shù)學(xué)展示教學(xué)目標(biāo)

小班數(shù)學(xué)展示教學(xué)目標(biāo)如下：

1.理解數(shù)字“4”的實(shí)際意義，能夠點(diǎn)數(shù)4以?xún)?nèi)的物品，并說(shuō)出總數(shù)。

2.能從生活中發(fā)現(xiàn)相關(guān)的數(shù)學(xué)信息，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和趣味。

3.通過(guò)感知和操作培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。

4.培養(yǎng)幼兒正確的數(shù)概念，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

5.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力和思維能力。

6.訓(xùn)練幼兒思維的敏捷性、變通性和創(chuàng)造性。

7.經(jīng)過(guò)觀察、比較和動(dòng)手操作，能辨別圖形的異同。

8.經(jīng)過(guò)操作，初步培養(yǎng)幼兒的思維能力。

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