人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

做好少年倡議書 做講文明懂禮貌的好少年倡議書篇一

我們要愛護好環境，不能隨地丟垃圾，所以特地寫了指示牌、增倍了清潔工，可是有些人仍然死教不改。我們的一言一行，可能影響到全班、全校、全市、全省乃至全國的榮譽。為此，我提出以下倡議：

1、要隨時監督別人是否做到不隨地扔垃圾、攀折樹枝等，看到后應該立即阻止，還要能夠限制自己不文明的行為。

2、要積極參與植樹，給大自然添上一片小小的綠色，并積極宣傳植樹造林、綠化城市的益處，讓別人一同行動起來，在自家庭院栽樹幾棵，有條件的還可以種花種草，讓自己的生活環境空氣清爽、花香四溢。

3、看見垃圾要撿起來，看見丟垃圾的人應立即上前要他主動撿起拉圾，，學會保護好環境。

4、有條件的人應主動做一個小清潔工，可以為自己制定一個環保計劃，例如：早上掃小花壇，中午撿垃圾，晚上給花草樹木澆水，除草除蟲。

5、不隨地吐臟話，吃瓜子把瓜子皮丟在地上，要做一個有身份的文明公民。

假如這個世界上沒有了文明，就沒有了尊嚴，沒有了身份，沒有了人與人之間的友好，也就再也沒有現在的地球了，所以，我們要爭做一個文明小公民!

致謝!

倡議人：

時間：x年xx月xx日

做好少年倡議書 做講文明懂禮貌的好少年倡議書篇二

全體員工：

員工素質既體現了員工的修養，更凸顯了企業的管理。員工的一言一行、一點一滴不僅折射出個人的修養、心靈的陽光，更展示著企業的形象。蘇焦公司是我們共同的家，這里的花草樹木，公物設施，優美環境無不因你的存在而顯得驕人多姿，留下了無數由衷的贊美。然而，在我們的實際生活中偶爾出現的隨地吐痰、亂丟煙頭、大聲喧嘩、滿口臟話、衣冠不整、損壞公物等不文明行為，損害了我們共同的工作環境，也損害了我們的企業形象。當前，公司正在進一步加強作風建設，營造和諧企業，這也是我們共同的期盼和責任。為此，我們向廣大員工發出倡議：

一、文明養成，從我做起。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。我們都有責任、有義務通過自己良好的文明行為，為自己帶來愉悅，給別人帶來溫馨，為企業增添亮色。要從身邊的點滴小事做起，自覺遵守行為規范和勞動紀律，養成好學習、重禮儀、講文明、守公德的良好習慣。

二、告別陋習，從我做起。不說粗話臟話，不隨地吐痰，不大聲喧嘩;不損壞公物，不亂扔煙頭、垃圾，保持環境干凈。養成良好的衛生習慣、文明習慣和健康的生活習慣，使廠區環境更加優美整潔，員工更加團結、友善、和睦。

三、團結友善，從我做起。社會呼喚愛心，人人需要關愛。同在一個企業生活、學習和工作，是緣分。讓愛心、善心與我們同在。“贈人玫瑰，手有余香”，在他人遇到困難時伸出援助之手，真誠關心幫助，共同營造互相關愛、和諧美好的人際關系，做一名友好親善的好員工，讓我們周圍多一份人文情懷，多一些包容的時代氣息。

四、安全生產，從我做起。“關愛生命，安全先行”是每一名員的共同心聲。積極倡導安全生產，文明作業，自覺摒棄違章操作，堅決抵制危險作業，增強全員安全意識，自覺遵守安全規章制度。牢記“平平安安上班來，高高興興回家去”、“工作一分鐘，安全60秒”的安全警語。

五、人人參與，從我做起。從現在起，“提高素養、告別陋習、團結友善、安全生產”。人人行動起來，積極參與倡議活動，因為有你的參與將使活動更加完美和圓滿。

不論您是誰，不論您在哪個崗位，您的不良陋習都有可能受到曝光，也都有可能受到譴責。 廠區的潔凈，就是我們的面子;企業的文明，就是我們的尊嚴。這需要我們大家的配合，更需要大家的參與和監督!

員工同志們，讓我們積極行動起來，從我做起、從現在做起，告別不良陋習，爭做文明員工，為早日把蘇焦公司建成更加團結、和諧、奮進的一流企業而努力!

倡議人：___

時間：____年__月__日

做好少年倡議書 做講文明懂禮貌的好少年倡議書篇三

在這個全新的時代里，有不少的好少年里。他們有熱愛祖國，理想遠大的;也有勤奮學習，追求上進的;還有心存善行，樂于助人的;也有文明禮貌，微笑待人的……

打開媽媽的手機，一幅感人的畫面映入我的視野：迷蒙的天空中，一道彩虹顯得特別光彩照人。馬路上看不見車水馬龍，也看不見穿梭的人群。一位穿著綠色與白色相間校服的小學生，一只手抓著書包帶，另一只手撐著一把藍色的大傘。這傘并沒有遮住他那細小的身子，在他的傘下是一位白發蒼蒼的老爺爺，老爺爺那薄薄的短袖襯衫貼在身上，應該是濕透了。在這老爺爺的肩上，挑著空空的簸箕，看似去賣什么正要往來家趕路。那彎得像駱駝背一樣的背，那抬起的腳步，那側臉上流淌下的不知是汗水，還是雨水，怎么要遮掩不住那露出的一絲微笑。

“這不是爺孫倆嗎?多么和諧的畫面呀!”我細細地看著這畫面，默默地想。圖片下方的文字說明，讓我更為驚訝，原來這是大田城關第二小學的一名少先隊員，為一位正從農貿市場賣完菜回家的老爺爺在雨中撐傘的情景。

“雨中美少年”用自己撐開的傘，撐出了心存善行，樂于助人的新氣象。在我的身邊，這樣的好少年就并不罕見。

那天早晨，我們值日——在操揚衛生區打掃衛生。那飄零的落葉，細碎的花瓣，滿地都是。真不知從何下手，我們只好分塊打掃。突然，天空中飄下毛毛細雨，很快便如斷線的珠子灑了下來，我們將掃把急匆匆地揮舞了幾下，掃起那很明顯的落葉，然后三步并作兩步向教室跑去。在樓梯上。一陣急促的腳步正從上面的樓梯傳了下來。

抬頭一看，啊，原來是校長，就是校長，在樓梯的轉角處，我們和校長相遇了，我若無其事的拿著掃把，退到了角落處，低下了頭。一聲“校長好!”打破了我內心的膽怯與無知。抬起頭，只見廖坤一只手上拿掃把，另一起手還在行著少先隊禮。原來，是廖坤在向校長問好。我連忙也跟著問候了一聲：“校長好!”看著校長回眸一笑的表情，我的心理像綻放了一束美麗的花朵。

撐一把傘，問一次好，無非是生活中再細微不過的事了，但當你發自內心地去做，成為你的一種生活態度，也能見微知著。生活中的好少年，理當從這細小的事做起，并把它做好。

大家參考，我們一起來看看吧!