每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師節(jié)廣播稿300字篇一

a:敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們！

合：大家好！

a：今天是20xx年9月9日，星期五。

b:歡迎收聽(tīng)xx小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站“師恩情深，感謝有您”教師節(jié)特別節(jié)目我是播音員xxx

a:我是播音員xxx。滿懷著喜悅的心情，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期，又回到了大家熟悉而美麗的校園。

b：新學(xué)期，老師們都在期待著我們健康地成長(zhǎng)，希望著我們長(zhǎng)得更高、變得更懂事。而我們，也一定會(huì)用自己的行動(dòng)回報(bào)培育我們的老師們。

a：明天就是9月10日了，在第xx個(gè)教師節(jié)之際，我代表紅領(lǐng)巾廣播站全體少先隊(duì)員。預(yù)祝我們的老師工作順利，幸福安康，合家歡樂(lè)！

b：同學(xué)們，我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著傳授知識(shí)、呵護(hù)心靈的崇高使命。

a：如果你是一位仔細(xì)觀察的孩子，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：課堂上，給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿期待和濃濃愛(ài)意的眼神；放學(xué)時(shí)，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語(yǔ)；

b：在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時(shí)，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛(ài)的手；華燈初上，最后離開(kāi)學(xué)校的總是老師那疲憊的`身影。

a：老師所做出的這一切，看似很平凡，但卻把整個(gè)身心給予了我們。這是多么偉大的情懷，多么無(wú)私的精神。

b：在此，我們特地選了一首小詩(shī)——《獻(xiàn)給老師的歌》，來(lái)表達(dá)自己的心聲，并獻(xiàn)給所有的老師們，祝他們節(jié)日快樂(lè)！

a：是誰(shuí)把雨露撒遍大地，催促小小的種子萌發(fā)？是您，親愛(ài)的老師；

b：是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育，為長(zhǎng)成參天大樹(shù)打好根基？是您，親愛(ài)的老師；

a：是誰(shuí)對(duì)我們殷勤叮囑，指引我們走上人生的光明大道？是您，親愛(ài)的老師；

b：您就像一位偉大的園丁，用自己辛勤的汗水，換來(lái)滿園桃李的芬芳；您就像一支蠟燭，用一生的心血，啟迪無(wú)數(shù)蒙昧的心靈。

a：您的教誨，如春風(fēng)化雨，伴我們走過(guò)求知的年月，您的祝福，如海上明月，引我們找到遠(yuǎn)航的方向。

b：我們信任您，親愛(ài)的老師，請(qǐng)繼續(xù)給我們真誠(chéng)的建議，我們愛(ài)戴您，親愛(ài)的老師，請(qǐng)接受我們真摯的感激和祝福，

合：祝福您，親愛(ài)的老師，祝您健康，快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕！

a：我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，再多華麗的詞藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。

b：那么，在9月10日這個(gè)特殊的日子，我們能為敬愛(ài)的老師做些什么呢？

a：我們可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)老師的熱愛(ài)；也可以自己制作一張賀卡送給老師；還可以給老師畫(huà)一幅畫(huà)，再加上一行深情的問(wèn)候??不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定為因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋！?/p>

b：當(dāng)然，感恩老師不應(yīng)只在教師節(jié)這天，也不僅在于以上這些行動(dòng)，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

a：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽(tīng)講，這便是感恩；

b：下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；

a：放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩；

b：認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂(lè)的滿足。

a：親愛(ài)的同學(xué)們，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。

b：同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，用出色的表現(xiàn)和優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)詮釋對(duì)老師的感恩之情和崇高敬意！

a：xx小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站師恩情深、感謝有您教師節(jié)特別節(jié)目到此結(jié)束，感謝您的收聽(tīng)，我們周一再見(jiàn)！

教師節(jié)廣播稿300字篇二

親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們 “紅領(lǐng)巾”廣播站帶著清涼的微風(fēng)，伴著優(yōu)美的旋律和您見(jiàn)面了!我是主持人：**

首先祝愿每位收聽(tīng)到廣播的老師和同學(xué)們擁有一份美好的心情去對(duì)待一天的工作和學(xué)習(xí);希望我們的節(jié)目，能讓您緊張的工作和學(xué)習(xí)得到放松!

對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，從天真頑皮的童年到青澀懵懂的少年，再到風(fēng)華正茂的青年，在我們的生命歷程中，無(wú)論何時(shí)，班主任老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。他們?nèi)缫粻T微火，燃盡了自己，卻照亮了和永遠(yuǎn)照亮著我們的人生。

老師您耕耘著未來(lái)，讓光榮的職業(yè)充滿陽(yáng)光;播種著希望，讓崇敬的目光充滿感恩。那種全人類的仰望，總會(huì)在您的虔誠(chéng)、淡泊和質(zhì)樸中生長(zhǎng)出無(wú)限感動(dòng)，之后把您崇敬為真的種子，善的信使，美的旗幟…

三尺的`講臺(tái)，承載了您人生的四季;靈魂的塑造，折射了您永恒的光輝;愛(ài)的陽(yáng)光，閃耀了您芬芳的情懷;智慧的雨露，揮灑了您澎湃的激情…

粉筆點(diǎn)撥了知識(shí)王國(guó)的迷津，教鞭指點(diǎn)了理想的道路，黑板記下了您的無(wú)限深情，講臺(tái)輝映出您的艱辛。您不倦地撒播著文明火種，孜孜地孕育著光明人生，彰顯出的云水胸襟和松柏情操，令人肅然…

歲月染白了頭發(fā)，汗水潤(rùn)育了桃李。用心靈的付出，讓花朵竟相開(kāi)放，讓幼苗茁壯成長(zhǎng)，讓神州大地盡現(xiàn)了芳菲……

您是園丁，用辛勤的勞作，收獲滿園春色;您是紅燭，燃燒著自己，照亮了別人;您是春蠶，孜孜不倦地吐著絲，讓靈魂穿上美麗的衣裳。春風(fēng)化雨中，把春華寫成秋實(shí)，把平凡寫成偉大!

老師們!祝您開(kāi)心快樂(lè)!也祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!明天同一時(shí)間我們?cè)僖?jiàn)!

教師節(jié)廣播稿300字篇三

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們:

我國(guó)今天演講的題目是——感恩節(jié)老師

老師，多么神圣的詞。這個(gè)名字給了我們太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成功都離不開(kāi)老師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一次進(jìn)步和更新都充滿了教師的辛勤勞動(dòng)和奉獻(xiàn)。解決問(wèn)題，老師是書(shū)；路過(guò)文明，老師是橋梁；通過(guò)科教興國(guó)，教師是帆。從開(kāi)學(xué)第一天起，我們學(xué)校的每一次進(jìn)步和成功都浸透了老師們的辛勤勞動(dòng)和汗水，都來(lái)自于老師們的培養(yǎng)和努力。引導(dǎo)的是老師的手，鼓勵(lì)的是老師的眼，指正的是老師的聲，呼喚的是老師的心，激勵(lì)的是老師的人格。

有個(gè)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話:“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只是喜歡& lsquo老師的。這兩個(gè)字……”這種平實(shí)的語(yǔ)言，無(wú)疑是老師們的共同心聲，也是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感。我們感謝老師們的辛勤教育，感謝他們的諄諄教誨。然而，再多的贊美和華麗的辭藻也無(wú)法用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)表達(dá)我們對(duì)老師的'感激之情。

感恩的老師不需要我們做驚天動(dòng)地的大事，體現(xiàn)在日常生活的每一點(diǎn):

上課時(shí)，堅(jiān)定的眼神和輕輕的點(diǎn)頭，證明你全神貫注，專心聽(tīng)講，這就是感恩；

下課后，我?guī)е奈⑿吞鹈鄣奈⑿τ鲆?jiàn)了我的老師。你好老師”這也是感恩；

放學(xué)后，向老師招手并說(shuō)“再見(jiàn)，老師”這還是感恩；

當(dāng)然，認(rèn)真完成每一項(xiàng)任務(wù)，積極舉手發(fā)言，爭(zhēng)取理想的結(jié)果，取得更大的進(jìn)步，得到更好的發(fā)展，是對(duì)教師辛勤勞動(dòng)的最好回報(bào)，是教師最大的快樂(lè)，也是最幸福的滿足。

不要把這些歸結(jié)為沒(méi)有意義的小事，也不要鄙視身邊的小事，因?yàn)檫@些小事的背后，是你對(duì)老師的尊重和肯定。

師生們，騎著九月的翅膀，我們進(jìn)入了新的學(xué)年，我們的老師開(kāi)始了新的修煉。今天，他們?yōu)⑾聬?ài)和汗水，明天，他們將充滿桃子和李子。我們所有的同學(xué)都加入了新的學(xué)習(xí)旅程。讓我們攜起手來(lái)。老師愛(ài)學(xué)生，學(xué)生尊重老師，讓師生之間的深情永遠(yuǎn)留在我們心中，讓我們的校園充滿真正的祝福——“節(jié)日快樂(lè)，老師”

教師節(jié)廣播稿300字篇四

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

今天我國(guó)旗下講話的題目是——感恩教師

教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難，教師是書(shū);傳遞文明，教師是橋;科教興國(guó)，教師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的'目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。

有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字……”這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，華麗的詞藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽(tīng)講，這便是感恩;

下課后，遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;

放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩;

當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂(lè)的滿足。

不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。

老師們，同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開(kāi)始了新的耕耘，今朝灑下愛(ài)心與汗水，明日迎來(lái)桃李滿天。我們?nèi)w同學(xué)也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來(lái)，老師熱愛(ài)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝福——“老師，節(jié)日快樂(lè)”

教師節(jié)廣播稿300字篇五

親愛(ài)的老師

親愛(ài)的學(xué)生們

答：伴隨著這首熟悉歡快的開(kāi)場(chǎng)曲，紅領(lǐng)巾電臺(tái)開(kāi)播了！

我是一名播音員xx

我是一名播音員xx

愉快的暑假過(guò)后，我們回到了這個(gè)美麗的校園。

在九月的翅膀下，我們開(kāi)始了新的旅程。首先祝各位同學(xué)在新的學(xué)年里學(xué)業(yè)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)！

乙：xxx，你知道9月10日是什么日子嗎？

答：我當(dāng)然知道。9月10日是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié)。

是的，老師——多么神圣的一個(gè)詞。我們每個(gè)人的成長(zhǎng)和成功都離不開(kāi)教師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一次進(jìn)步和更新都充滿了教師的辛勤勞動(dòng)和奉獻(xiàn)。

在第25個(gè)教師節(jié)之際，我代表所有的少先隊(duì)員向老師們致以節(jié)日的問(wèn)候。祝我們老師工作順利，幸福安康，家庭幸福！

b：同學(xué)們，我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人。他們年復(fù)一年地重復(fù)著傳授知識(shí)、關(guān)愛(ài)靈魂的崇高使命。

答：如果你是一個(gè)細(xì)心觀察的孩子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在課堂上，激勵(lì)你的是老師充滿期待和深情的眼神；放學(xué)后，總是老師的美言告訴你路上要小心；

b：在學(xué)校，感覺(jué)身體不適的時(shí)候，總是老師慈母般的手貼在額頭上。開(kāi)燈時(shí)，最后一個(gè)離開(kāi)學(xué)校的人總是老師疲憊的身影......

答：老師做的看似很普通，卻給了我們整個(gè)身心。多么偉大的感情和無(wú)私的精神。

b：在這里，我們特意選了一首小詩(shī)《教師之歌》，表達(dá)我們衷心的祝福，獻(xiàn)給所有的老師，祝他們節(jié)日快樂(lè)！

a：誰(shuí)把雨露撒了一地，催小種子發(fā)芽？是你，親愛(ài)的老師；

b：誰(shuí)辛苦的調(diào)養(yǎng)幼苗，為長(zhǎng)成參天大樹(shù)打下了良好的基礎(chǔ)？是你，親愛(ài)的老師；

a：誰(shuí)委婉的告訴我們，指引我們走向人生的光明之路？是你，親愛(ài)的老師；

你就像一個(gè)偉大的園丁。你用辛勤的汗水換來(lái)了園中桃李的芬芳。你就像一支蠟燭，用你一生的心血，照亮無(wú)數(shù)無(wú)知的心。

答：你的教誨，像春風(fēng)和雨，陪伴我們走過(guò)求知的歲月，你的祝福，像海上的明月，指引我們找到航行的方向。

我們信任你，親愛(ài)的老師。請(qǐng)繼續(xù)給我們真誠(chéng)的建議。我們愛(ài)你，親愛(ài)的老師。請(qǐng)接受我們真誠(chéng)的感謝和祝福。

親愛(ài)的老師，祝你永遠(yuǎn)健康、幸福、青春！

答：我們感謝老師們的辛勤教育，也感謝他們的諄諄教誨。然而，再多的贊美和華麗的辭藻也無(wú)法用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)表達(dá)我們對(duì)老師的感激。

那么，9月10日我們能為我們親愛(ài)的老師做些什么呢？

答：我們可以寫一封親筆信給老師表達(dá)我們的`感激之情，或者在日記里真誠(chéng)地表達(dá)我們對(duì)老師的愛(ài)；你也可以給你的老師做一張賀卡。也可以給老師畫(huà)個(gè)圖，加一行深情的問(wèn)候。不管你用哪種方式，我想我們老師一定是因?yàn)槟愕拇嬖诙_(kāi)心。

b：當(dāng)然，感恩的老師不僅僅應(yīng)該在教師節(jié)，還應(yīng)該在這些行動(dòng)上，體現(xiàn)在日常生活的每一點(diǎn)上：

答：上課時(shí)，堅(jiān)定的眼神和輕輕的點(diǎn)頭，證明你全神貫注，專心聽(tīng)講，這就是感恩；

b：下課后在樓道里遇到老師，淡淡的笑著甜甜的“老師好”，也是感激；

答：放學(xué)后，向老師招手，說(shuō)“再見(jiàn)老師”，這還是感恩；

b：認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)，積極舉手發(fā)言，靠自己的努力，取得理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展。這是對(duì)教師辛勤勞動(dòng)的最好回報(bào)，也是教師最大的快樂(lè)和最幸福的滿足。

答：各位同學(xué)，不要鄙視身邊的這些小事，因?yàn)檫@些小事的背后，是你對(duì)老師的尊重和肯定。

同學(xué)們，讓我們采取積極的行動(dòng)，向表現(xiàn)突出、成績(jī)突出的老師表達(dá)我們的感謝和崇高的敬意。

答：節(jié)目結(jié)束，我們走進(jìn)“知識(shí)寶盒”。今天，我們將介紹“甲型流感預(yù)防知識(shí)”：

b：1注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，保持室內(nèi)通風(fēng)。

咳嗽打噴嚏時(shí)用紙巾捂住口鼻。

3盡量去人盡量少聚集的地方

睡眠充足，適度運(yùn)動(dòng)。

5、如果你有流感樣癥狀，請(qǐng)就醫(yī)。

答：這次廣播到此結(jié)束。謝謝大家的傾聽(tīng)。

教師節(jié)廣播稿300字篇六

彈開(kāi)場(chǎng)曲:“男：花開(kāi)時(shí)節(jié)

女：時(shí)光年年飛逝

組合：不可磨滅的感情見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)

男：回憶聽(tīng)教誨的樂(lè)趣。此時(shí)此刻，我

女：只想點(diǎn)亮一盞心燈，照亮你穿越風(fēng)暴的旅程。

[男]耕種和收獲的滿足感

[女人]驅(qū)散你疲憊的身體

[男]桃園滿季的歡樂(lè)

[女]領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上每一分鐘都很美

組合：而神圣的職業(yè)道德讓你在三尺講臺(tái)上努力

男：苦了苦了你咽下去

女：困難和障礙踩你的腳

當(dāng)春天到處都是花園時(shí)，你會(huì)在灌木叢中開(kāi)懷大笑

聯(lián)合：紅領(lǐng)巾電臺(tái)特別節(jié)目《園丁頌-慶祝第一個(gè)教師節(jié)》現(xiàn)在開(kāi)始！

被打斷的歌:“我長(zhǎng)大后會(huì)是你”——大概15秒

男：又到了九月，教師節(jié)以輕快的腳步慢慢進(jìn)入我們對(duì)老師的思念。對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，從天真頑皮的童年到年少無(wú)知的青年，再到風(fēng)華正茂的青年，老師是我們一生中任何時(shí)候都最值得我們尊敬和感激的。它們像蠟燭一樣燃燒自己，但它們照亮并永遠(yuǎn)照亮我們的生活。

女：無(wú)論你是誰(shuí)，都不要忘記，這樣一個(gè)充滿思念和感激的節(jié)日，正在秋天醞釀；一年中的這個(gè)時(shí)候，空氣中彌漫著無(wú)限恩師的情感，越來(lái)越多的人想到校園和講臺(tái)...偉大是在平凡中顯露出來(lái)的，所以讓我們珍惜和記住:每一位過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)的老師，都應(yīng)該享有崇敬和祝福。

被打斷的歌:《感恩的心》

男：培養(yǎng)未來(lái)，讓光輝的事業(yè)充滿陽(yáng)光；播種希望，讓崇敬的眼神充滿感激。全人類的希望，總會(huì)在你的虔誠(chéng)、冷漠、單純中滋長(zhǎng)出無(wú)限的情感，進(jìn)而尊崇你為真種子、好使者、美的旗幟...

女：三尺平臺(tái)承載著你人生的四季；靈魂的塑造體現(xiàn)了你永恒的光輝；愛(ài)的陽(yáng)光照耀著你芬芳的感情；智慧的雨露灑下了你澎湃的激情...

男：粉筆指出知識(shí)王國(guó)的迷宮，指針指出通往理想的道路，黑板記錄你無(wú)限的情意，講臺(tái)反映你的艱辛。你孜孜不倦地播種文明的火種，勤奮地孕育光明的人生，表現(xiàn)出‘云水心和松柏情懷’，令人肅然起敬...

女：歲月染白發(fā)，汗水滋養(yǎng)桃李。到了年中，在靈魂的`奉獻(xiàn)下，花兒居然開(kāi)了，幼苗欣欣向榮，中國(guó)的土地上長(zhǎng)滿了芳菲...

聯(lián)合：你是園丁，你努力收獲所有的愛(ài)；你是紅燭，燃燒自己，照亮別人；你是春蠶，孜孜不倦地吐絲，讓你的靈魂穿上美麗的衣裳。春雨里，把春花寫成秋實(shí)，把平凡寫成偉大！

女：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦:《沁園春園丁頌》

沁園春園丁頌

中華文明注重教書(shū)育人，崇尚科學(xué)，一掃野蠻。讓筆走山水，通天下；鞭笞日月，量方圓。藍(lán)注而紅批，藍(lán)發(fā)而銀鬢，多葉果成熟枝落。敬業(yè)，努力，青出于藍(lán)勝于藍(lán)。

樹(shù)人把產(chǎn)品放在第一位。情緒低落的時(shí)候什么都不要說(shuō)。贊美當(dāng)下與古風(fēng)，深度如海；種桃種李是一座善良的山。學(xué)校生活，陽(yáng)光事業(yè)，塑造靈魂爬上頂峰。幾代人以來(lái)，講臺(tái)的世界是豐富多彩的。

打斷歌曲:《每當(dāng)我路過(guò)老師的窗前》兒童版——整首歌

“老師”，我們不知道每天應(yīng)該叫多少遍，因?yàn)槔蠋熓侨祟愖顐ゴ蟮穆殬I(yè)。他們是人類靈魂的工程師，祖國(guó)大花園的園丁。

男：有人說(shuō)老師塑造未來(lái)祖國(guó)的棟梁。而我認(rèn)為；教師是當(dāng)代的棟梁。沒(méi)有他們今天的無(wú)私奉獻(xiàn)，祖國(guó)未來(lái)如何騰飛繁榮？

女：老師是紅蠟燭，燃燒自己，照亮我們。他們默默奉獻(xiàn)，直到眼淚開(kāi)始干涸。

男：老師是樹(shù)的根。他們失去了源源不斷的知識(shí)給我們，直到枝繁葉茂。

女：老師用世界上最高貴的愛(ài)孕育了我們。這份愛(ài)比父愛(ài)更嚴(yán)厲，比母愛(ài)更含蓄，比友情更純潔。當(dāng)我們失敗時(shí)，是老師給了我們鼓勵(lì)。當(dāng)我們成功時(shí)，是老師與我們分享成功的喜悅。當(dāng)我們困惑的時(shí)候，老師就像航燈，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們的進(jìn)步掃清障礙。

男：教師是一個(gè)平凡而偉大的職業(yè)。他們?cè)敢猱?dāng)梯子。就像石階一樣，第一步和第一步把我們帶到了知識(shí)的巔峰。他們忙碌的身影在校園里隨處可見(jiàn)。在三尺講臺(tái)上，他們閃著汗水；在黑板上，他們寫下了知識(shí)的一章。

組合：春蠶雖不美，但能造晶絲；蛤蜊很容易被人遺忘，卻磨出珍貴的珍珠；老師也是一樣，水果里都是桃子和李子。

教師節(jié)快到了，你一定有很多話要對(duì)老師說(shuō)。讓所有的感情都在這里釋放，讓我們一起回憶，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福！表達(dá)我們想表達(dá)的對(duì)他們的尊重...老師，您辛苦了！

放首歌:“長(zhǎng)大后我會(huì)是你”——整首歌

女：小時(shí)候覺(jué)得你很神秘，把問(wèn)題都搞得很好玩；我小時(shí)候覺(jué)得你很厲害，一直喜歡把我們捧高。等我長(zhǎng)大了，我會(huì)變成你，才知道粉筆畫(huà)彩虹，滴淚。等我長(zhǎng)大了，我會(huì)變成你，才知道講臺(tái)上是捧著別人給自己的，長(zhǎng)大了我也會(huì)變成你。我會(huì)成為你。

男：通過(guò)這首歌表達(dá)我們每個(gè)學(xué)生的心聲，請(qǐng)放心，我們會(huì)努力學(xué)習(xí)，努力學(xué)好知識(shí)，做一個(gè)優(yōu)秀的接班人！

教師節(jié)廣播稿300字篇七

音樂(lè)起(每當(dāng)我走過(guò)老師窗前)

a:親愛(ài)的隊(duì)員們

b:敬愛(ài)的老師們

a:大家好!

b:在這個(gè)特別的日子里“叔同之聲”又和大家見(jiàn)面了。

a:一年一度，春風(fēng)秋雨，我們又一起迎來(lái)新的教師節(jié)。

b:祝福所有的老師節(jié)日快樂(lè)!

a:叔同之聲紅領(lǐng)巾廣播“我愛(ài)我?guī)煥D―慶祝第x個(gè)教師節(jié)”特別節(jié)目，

b:現(xiàn)在開(kāi)始!

a:從幼兒園開(kāi)始，我們成長(zhǎng)的每一步都離不開(kāi)我們的老師。

b:是老師教我們學(xué)會(huì)做操，和我們一塊游戲;

a:是老師引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)更多的朋友;

b:是老師從啊、哦、鵝開(kāi)始教我們學(xué)會(huì)拼音、學(xué)會(huì)識(shí)字;

a:是老師從一、二、三開(kāi)始教我們學(xué)會(huì)計(jì)算，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題;

b:是老師從a、b、c教我們學(xué)會(huì)用英語(yǔ)對(duì)話;

a:是老師從立正、稍息開(kāi)始教我們學(xué)會(huì)列隊(duì)、學(xué)會(huì)體育活動(dòng);

b:也是老師通過(guò)一次次實(shí)驗(yàn)讓我們明白了一些科學(xué)現(xiàn)象、懂得了一些科學(xué)知識(shí);

a:是老師教我們用計(jì)算機(jī)畫(huà)畫(huà)、游戲、打字;

b:還是老師教我們唱出一首首動(dòng)聽(tīng)的歌、畫(huà)出一幅幅美麗的畫(huà)、做出一件件精致的手工作品。

a:不知不覺(jué)中，我們?cè)趯W(xué)校竟已學(xué)會(huì)了這么多。更重要的是，我們懂得了要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，要講衛(wèi)生、講文明，

b:我們還懂得了要誠(chéng)實(shí)守信，要寬容待人。懂得了感恩父母、珍惜生命......

a:是啊，老師讓我懂得的太多太多。因?yàn)樗抢蠋煟沂菍W(xué)生。他想把自己懂得的道理，掌握的知識(shí)，具備的能力都傳遞給我們，而且希望我們能夠超越，不斷前進(jìn)。所以，我做錯(cuò)事了，他會(huì)著急，他會(huì)批評(píng)，他會(huì)幫助我改正;所以，我學(xué)習(xí)落后了，他會(huì)擔(dān)心，他會(huì)嚴(yán)格要求，讓我盡好自己學(xué)習(xí)的責(zé)任。

b:隊(duì)員們，你是否懂得老師的這份深情呢?

a:早上，不到上課時(shí)間老師就來(lái)到學(xué)校，是擔(dān)心我們浪費(fèi)早上寶貴的時(shí)光;

b:課堂上，老師的目光緊隨著我，是提醒我上課要認(rèn)真;

a:課間，老師忙著批改作業(yè)，忙著教育我們要養(yǎng)成文明的'言行;

b:中午，老師餓著肚子指導(dǎo)我們有秩序地排隊(duì)盛飯，幫助我們養(yǎng)成健康的用餐習(xí)慣，我們吃完飯，老師才捧起飯碗;放下碗筷，老師又來(lái)到我們身邊投入工作;

a:放學(xué)了，老師還在幫助那部分管不住自己的言行，完不成學(xué)習(xí)任務(wù)的隊(duì)員。因?yàn)槔蠋熤溃恳惶鞂?duì)我們都非常重要;因?yàn)槔蠋熤溃覀儾荒馨炎约旱纳速M(fèi)掉。

b:老師啊，您為我們付出的太多太多，唯一需要的回報(bào)，就是我們能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，能成為有用之人。

a:今天，在這個(gè)屬于您的節(jié)日里，我們送上一枝鮮花，送上一b:賀卡，表達(dá)對(duì)您的感激之情。

b:但是我們心里都非常清楚，其實(shí)您更需要另一種禮物。那就是我們管住自己的言行，讓您少為我們操心

a:我知道，給您最好的禮物，是課堂上我能夠認(rèn)真聽(tīng)講，讓您在專心上課之余不必為我分神;

b:我知道，給您最好的禮物，是我盡力完成自己身為學(xué)生應(yīng)該完成的任務(wù)。

a:隊(duì)員們，為了慶祝第x個(gè)教師節(jié)，總隊(duì)部倡議隊(duì)員們進(jìn)行豐富的活動(dòng)，其中很多隊(duì)員在學(xué)校城南教育論壇的“我愛(ài)我?guī)煛獝?ài)需要大聲說(shuō)出來(lái)”的主題帖中寫下了自己對(duì)老師的濃濃愛(ài)師情誼。

b:今天我們的節(jié)目中特地選取一部分隊(duì)員的心聲，讓我們?nèi)ヂ?tīng)聽(tīng)他們想對(duì)老師們說(shuō)些什么吧。

a:是啊!愛(ài)需要大聲說(shuō)出來(lái)!可能還有一部分隊(duì)員沒(méi)有當(dāng)面對(duì)老師說(shuō)出你祝福的話語(yǔ)，也沒(méi)有在論壇上書(shū)寫你的愛(ài)師之情，那么你還可以通過(guò)我們的節(jié)目點(diǎn)歌送給你最敬愛(ài)的老師。

b:對(duì)啊!就為老師送去一份空中祝福吧!你可以把送給老師的歌曲，以及想對(duì)這位老師說(shuō)的話寫下來(lái)，并上交到四樓中心機(jī)房，我們將選擇一部分祝福在節(jié)目中播出。

a:趕緊行動(dòng)吧，一首好聽(tīng)的歌曲后，我們的空中點(diǎn)歌祝福時(shí)間就將開(kāi)始了。xxx同學(xué)想對(duì)xxx老師說(shuō)：xxxxxxxxxx，并為老師送上一首《xxx》歌。

a:一天一天， 一年一年，你們皺紋伸展， 你們鬢發(fā)添霜，可是，你們的心， 還是那樣的年輕活潑，永遠(yuǎn)不知疲倦。

b:再過(guò)幾年，十幾年，當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè)， 手捧著證書(shū)、金牌、獎(jiǎng)狀，我們一定不會(huì)忘記， 是誰(shuí)為我們付出辛勤的汗水，引導(dǎo)我們追求理想之光。 到那個(gè)時(shí)候，我們一定回到母校，向親愛(ài)的老師們，獻(xiàn)上更新更美的詩(shī)章。

音樂(lè)起(長(zhǎng)大后，我就成了你)

a:隊(duì)員們，在本次節(jié)目最后，我提議：我們?nèi)w隊(duì)員高呼：老師，節(jié)日快樂(lè)!

全體起立，立正，預(yù)備起——老師，節(jié)日快樂(lè)!

b:老師啊，千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達(dá)，我對(duì)您深深的感激之心。我只想，用自己的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)表達(dá)我對(duì)您的感激之情。在此，請(qǐng)?jiān)试S我把這首歌獻(xiàn)給你們，我親愛(ài)的老師們。

教師節(jié)廣播稿300字篇八

甲：點(diǎn)擊班隊(duì)生活，感受校園風(fēng)采。

乙：放飛童年夢(mèng)想，打造陽(yáng)光d生活。

甲：在這熟悉而又溫暖的音樂(lè)聲中，紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)又和大家見(jiàn)面了。

乙：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好!

甲：我是主持人丁悅。

乙：我是主持人賈斯琦。

合：很高興，今天我們能在這美好的時(shí)刻相聚。

甲：首先讓我們進(jìn)入——新聞袋袋褲。

甲：講文明、懂禮貌是中國(guó)人民的傳統(tǒng)美德，對(duì)小學(xué)生而言，文明禮儀的養(yǎng)成尤為重要。新的學(xué)期剛剛開(kāi)始，馬校長(zhǎng)就利用每天的晨會(huì)時(shí)間，對(duì)全校的學(xué)生提出明確、具體、詳細(xì)的文明禮儀常規(guī)要求。通過(guò)教育，學(xué)生從思想上受到了啟發(fā)教育，知道了怎樣與人交往，怎樣尊重別人等，同學(xué)們的語(yǔ)言文明了，行文規(guī)范了。希望大家繼續(xù)努力，養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣，這樣，我們的校園會(huì)更加和諧。

乙：金秋九月，碩果累累，校園里到處是學(xué)子們歡慶的笑顏，空氣中飄蕩著豐收的喜悅。

甲：九月的天空分外清澈高遠(yuǎn)，金色的陽(yáng)光下有一群默默無(wú)聞的身影，她們才是這個(gè)季節(jié)最美麗的身影，那就是樸實(shí)勤勞的人民教師。

乙：9月10日，所有的花兒都在流溢芬芳;

甲：9月10日，所有的心靈都在舞蹈飛翔。

乙：我們不是詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師，

甲：我們也不是畫(huà)家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，

乙：我們更不是個(gè)作家，能夠以華麗的.詞藻形容教師。

甲：但我們卻知道

乙：當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;

甲：紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。

乙：老師，我懂您的深情。早上，不到上課時(shí)間你就來(lái)到學(xué)校，是擔(dān)心我們浪費(fèi)早上寶貴的時(shí)光;

甲：課堂上，你的目光緊隨著我，是提醒我上課要認(rèn)真;

乙：課間，你忙著批改作業(yè)，忙著教育我要養(yǎng)成文明的言行;

甲：中午，你餓著肚子，讓我們能有秩序地排隊(duì)打飯，幫助我們養(yǎng)成健康的用餐習(xí)慣，

乙：放下碗筷，你又來(lái)到我們身邊投入工作;

甲：放學(xué)了，你還在幫助那部分管不住自己的言行，完不成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生。

乙：因?yàn)槟溃恳惶鞂?duì)我們都非常重要;

甲：因?yàn)槟阒溃覀儾荒馨炎约旱纳速M(fèi)掉。

乙：老師啊，您為我們付出的太多太多，唯一需要的回報(bào)，是我們能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，能成為有用之人。

甲：在您的節(jié)日，我們送上一枝鮮花，送上一張賀卡，表達(dá)對(duì)您的感激之情。

乙：我知道，給您最好的禮物，是我們管住自己的言行，讓您少為我們操心;

甲：我知道，給您最好的禮物，是課堂上我們能夠認(rèn)真聽(tīng)講，讓您在專心上課之余不必為們我分神;

乙：我知道，給您最好的禮物，是我們盡力完成自己身為學(xué)生應(yīng)該完成的任務(wù)。

甲：老師啊，千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達(dá)，我們對(duì)您深深的感激之心。

乙：在此，請(qǐng)?jiān)试S我把這首歌獻(xiàn)給你們，我親愛(ài)的老師們。

《每當(dāng)我經(jīng)過(guò)老師的窗前》

甲：最后，衷心地祝愿我們的老師身體健康，工作順利!

乙：時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。

甲：親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心的祝愿：紅領(lǐng)巾廣播能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè)。

乙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。

合：感謝大家的收聽(tīng)，再見(jiàn)。

教師節(jié)廣播稿300字篇九

放開(kāi)場(chǎng)曲：《老師》

男人：花兒一季又一季地開(kāi)放

女：時(shí)間年年飛逝

組合：不可磨滅的感覺(jué)

見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)。

男：回憶一下聽(tīng)課的樂(lè)趣

不時(shí)地，這里和那里

女：我只想點(diǎn)一盞心燈

照亮你穿越風(fēng)暴的旅程

男人：耕耘與收獲的滿足

女人：趕走你疲憊的身體

男人：充滿花園的桃季的快樂(lè)

女：講臺(tái)上的每一分鐘都很美

呵呵：還有神圣的職業(yè)道德讓你在三尺講臺(tái)上孜孜不倦

學(xué)生們讓我們感激地說(shuō)：謝謝你——親愛(ài)的老師

男：又到九月了。教師節(jié)邁著輕快的腳步走進(jìn)我們的身邊。對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，從幼稚頑皮的童年到懂事的少年，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)親愛(ài)的老師，他們用溫暖的血液教導(dǎo)我們成人，給我們?nèi)松闹腔酆蜆?lè)趣。

女：無(wú)論你是誰(shuí)，都不要忘記，這樣一個(gè)充滿思念和感激的節(jié)日，正在秋天醞釀；一年的這個(gè)時(shí)候，空氣中彌漫著無(wú)限老師的情緒，越來(lái)越多的人想到校園，想到講臺(tái)，想到老師。

男：三尺平臺(tái)承載著你人生的四季；靈魂的塑造體現(xiàn)了你永恒的光輝；愛(ài)的陽(yáng)光照耀著你芬芳的感情；智慧的雨露灑下了你澎湃的.激情……

女：粉筆指出知識(shí)王國(guó)的迷宮，指針指出通往理想的道路，黑板記下你無(wú)限的情意，講臺(tái)反映你的艱辛。你在孜孜不倦地播種文明的火種，孕育著光明的人生，展現(xiàn)著云水之心，松柏之情，令人肅然起敬……

男：歲月染白了頭發(fā)，汗水滋養(yǎng)了桃李。用心的努力，可以讓花開(kāi)花落，讓幼苗茁壯成長(zhǎng)，讓中國(guó)大地充滿芳菲……

組合：你是一個(gè)園丁，用你的努力收獲所有的愛(ài)。你是紅燭，燃燒自己，照亮別人；你是春蠶，孜孜不倦地吐絲，讓你的靈魂穿上美麗的衣裳。春雨里，把春花寫成秋實(shí)，把平凡寫成偉大！

合并：“教師”我們不知道每天應(yīng)該叫多少次。教師是人類最偉大的職業(yè)。他們是人類靈魂的工程師，祖國(guó)大花園的園丁。

男：有人說(shuō)老師塑造未來(lái)祖國(guó)的棟梁。而我認(rèn)為；教師是當(dāng)代的棟梁。沒(méi)有他們今天的無(wú)私奉獻(xiàn)，祖國(guó)未來(lái)如何騰飛繁榮？

女：老師是紅色的蠟燭，燃燒著自己，照亮著我們。他們默默奉獻(xiàn)，直到眼淚開(kāi)始干涸。

男：老師是樹(shù)的根。他們失去了源源不斷的知識(shí)給我們，直到枝繁葉茂。

女：老師用世界上最高貴的愛(ài)孕育了我們。這份愛(ài)比父愛(ài)更嚴(yán)厲，比母愛(ài)更含蓄，比友情更純潔。當(dāng)我們失敗時(shí)，是老師給了我們鼓勵(lì)。當(dāng)我們成功時(shí)，是老師與我們分享成功的喜悅。當(dāng)我們困惑的時(shí)候，老師就像航燈，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們的進(jìn)步掃清障礙。

男：教書(shū)是一個(gè)平凡而偉大的職業(yè)。他們?cè)敢猱?dāng)梯子。就像石階一樣，第一步和第一步把我們帶到了知識(shí)的巔峰。他們忙碌的身影在校園里隨處可見(jiàn)。在三尺講臺(tái)上，他們閃著汗水；在黑板上，他們寫下了知識(shí)的一章。

當(dāng)教師節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，你一定有很多話要對(duì)你的老師說(shuō)。讓所有的感情都在這里釋放，讓我們一起回憶，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福！表達(dá)我們對(duì)尊敬的老師的敬意(團(tuán)隊(duì)敬禮)……老師，您辛苦了！

女：我小時(shí)候覺(jué)得你很神秘，把所有的問(wèn)題都搞得很好玩。我小時(shí)候覺(jué)得你很厲害，一直喜歡把我們捧高。等我長(zhǎng)大了，我會(huì)變成你，才知道粉筆畫(huà)彩虹，滴淚。等我長(zhǎng)大了，我會(huì)變成你，才知道講臺(tái)上是捧著別人給自己的，長(zhǎng)大了我也會(huì)變成你。我會(huì)成為你。

男：通過(guò)這首歌表達(dá)每個(gè)學(xué)生的心聲，請(qǐng)放心，我們會(huì)努力學(xué)習(xí)，努力學(xué)好知識(shí)，做一個(gè)優(yōu)秀的接班人！

一起：讓我們?cè)俅巫Ｋ欣蠋熃處煿?jié)快樂(lè)

教師節(jié)廣播稿300字篇十

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！準(zhǔn)點(diǎn)，準(zhǔn)點(diǎn)，紅領(lǐng)巾電臺(tái)又和你見(jiàn)面了！

答:我是主持人:xxx。

我是xxx。我們今天廣播的題目是:謝謝你的老師。

a:“；春天的蠶蛾會(huì)一直織到死去，每晚蠟燭會(huì)哭泣，燈芯會(huì)離開(kāi)。幾千年來(lái)，很多人把老師比作春蠶和蠟燭，在她的心血和無(wú)私奉獻(xiàn)中，祖國(guó)的多少花朵成了九州和中國(guó)的棟梁！

誰(shuí)知道有多少汗水和淚水？也許老師的白發(fā)和皺紋就是最好的見(jiàn)證。

我不知道花是什么時(shí)候開(kāi)的。悄悄地，悄悄地，我們，21世紀(jì)的接班人，來(lái)到了這個(gè)世界。慢慢的，慢慢的，到了上學(xué)年齡，我們纏著爸爸上學(xué)。

我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們?nèi)松械谝淮斡卸嗫鞓?lè)和幸福。原來(lái)是老師慈祥的笑容，溫柔的話語(yǔ)像快樂(lè)的音符一樣奏出美妙的樂(lè)章，讓我們?nèi)绨V如醉。

a:就這樣，老師在我們心里種下了幸福之火，我們清脆爽朗的聲音一直在校園里響著。這是一種怎樣的幸福！

b:所以，我們感受到的所有快樂(lè)，都是從老師的愛(ài)開(kāi)始的。老師把所有的希望都寄托在我們身上。

答:就這樣，我們煞費(fèi)苦心地訓(xùn)練老師在愛(ài)的道路上跋涉，教會(huì)我們做人做事。

b:當(dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，他們?cè)趧裾]:同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)；

答:當(dāng)我們學(xué)習(xí)失敗時(shí)，他們是令人鼓舞的:成功從這里開(kāi)始；

b:我們難過(guò)的時(shí)候，他們安慰:同學(xué)們加油！

甲:多少難忘的日子！你，人民光榮的老師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何發(fā)展自己。

你不僅帶我們?cè)谥R(shí)的海洋中游泳，還教我們學(xué)會(huì)感恩他人。一個(gè)個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)景，用美妙的美點(diǎn)綴著我們的生活，也鞏固著我們的回憶。

答:雖然我們只是初升的太陽(yáng)，但我們應(yīng)該學(xué)會(huì)釋放溫暖，帶著對(duì)老師的感激去思考和行動(dòng)。畢竟我們老師為我們付出的太多了。

在這樣的時(shí)刻，我代表所有的學(xué)生，對(duì)我們尊敬的老師說(shuō):老師，您辛苦了。

親愛(ài)的老師，因?yàn)槟悖覀兊氖澜鐣?huì)變得如此美麗。混沌中會(huì)有指路明燈，失落的夜空中會(huì)有永恒的北斗。

你肩負(fù)著神圣的使命，你祖國(guó)的未來(lái)，你民族的繁榮和歷史的責(zé)任！

a；這樣，一代又一代的青少年在你的呵護(hù)下健康成長(zhǎng)，在你的關(guān)注下走向美好的未來(lái)。

因?yàn)槟悖幸粋€(gè)特殊的節(jié)日——教師節(jié)。從那以后，整個(gè)社會(huì)對(duì)你更加尊重和關(guān)注，我們也看到和感受到了你的偉大和平庸。

答:你的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來(lái)。你是點(diǎn)燃我們理想之火的人，是保證未來(lái)民族優(yōu)良品質(zhì)的人。

b:你的平凡就是除了奉獻(xiàn)什么都不要，沒(méi)有遺憾。你從來(lái)不在乎你失去了什么，因?yàn)槟阒滥愀冻隽耸裁矗愕玫搅耸裁矗@是任何數(shù)字都無(wú)法計(jì)算的生命和幸福的價(jià)值。“帶著一顆心來(lái)，但不要帶走半根草。這是我們老師心情的真實(shí)寫照。

a:親愛(ài)的老師，我把你比作綠葉，我把你比作紅燭，我無(wú)法贊美你的奉獻(xiàn)和成就。

你不是綠葉，但你在滋養(yǎng)它。你不是紅燭，但你可以透過(guò)你的心發(fā)光，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)映在我們的眼中。你把我們生活的每一個(gè)音符都涂上了世界上最美麗的顏色。

答:從此以后，我們的心大如海。真想拿出一串串鞭炮，送出一串串祝福，用絢爛的火焰為我們的老師唱一首心曲。真心祝老師幸福快樂(lè)。

b；此時(shí)此刻，我真的想大聲對(duì)同學(xué)們說(shuō):當(dāng)我們擁抱成功，享受快樂(lè)的時(shí)候，不要忘記老師們付出了自己的青春和汗水，我們沒(méi)有理由不感激老師。

今天的紅領(lǐng)巾廣播現(xiàn)在結(jié)束了

下次再見(jiàn)。

慶祝教師節(jié)校園廣播初稿四

音樂(lè)開(kāi)始(每當(dāng)我走過(guò)老師的窗戶)

【古】各位玩家

[張]各位老師

[古]大家好！

[張]在這個(gè)特殊的日子里；童叔叔的聲音”我會(huì)再見(jiàn)到你的。

[古]一年一度，伴隨著和秋雨，我們一起迎接新的教師節(jié)。

[張]祝各位老師節(jié)日快樂(lè)！

【古】童叔叔的聲音紅領(lǐng)巾播音“我愛(ài)我的.老師——慶祝* *教師節(jié)”特別節(jié)目，

[張]現(xiàn)在開(kāi)始！

[古]從幼兒園開(kāi)始，我們成長(zhǎng)的每一步都離不開(kāi)老師。

【張】是老師教我們學(xué)會(huì)做操，和我們一起做游戲；

【顧】是老師引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)朋友；

【張】就是老師教我們學(xué)拼音，學(xué)識(shí)字的啊，哦還有鵝；

【顧】就是老師從第一，第二，第三教我們學(xué)會(huì)計(jì)算，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)解題；

【張】就是老師教我們從a，b，c用英語(yǔ)說(shuō)話；

【顧】是老師教我們學(xué)會(huì)排隊(duì)，從立正到安心學(xué)習(xí)體育活動(dòng)；

【張】也是老師通過(guò)反復(fù)實(shí)驗(yàn)，讓我們了解了一些科學(xué)現(xiàn)象，了解了一些科學(xué)知識(shí)；

【古】就是老師教我們用電腦畫(huà)畫(huà)，玩，打字；

[張]是老師教我們唱好聽(tīng)的歌，畫(huà)好看的圖，做精致的手工。

【顧】不知不覺(jué)，我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到了這么多。更重要的是，我們學(xué)會(huì)了應(yīng)該培養(yǎng)良好的習(xí)慣，強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生和文明，

[張]我們也學(xué)會(huì)了誠(chéng)實(shí)守信，寬容待人。懂得感恩父母，珍惜生命......

【顧】對(duì)，老師教的太多了。因?yàn)樗抢蠋煟沂菍W(xué)生。他想把自己知道的道理，掌握的知識(shí)，擁有的能力傳遞下去，希望我們能超越，不斷前進(jìn)。所以，我做錯(cuò)了，他會(huì)著急，會(huì)批評(píng)，會(huì)幫我改正；所以當(dāng)我學(xué)習(xí)落后的時(shí)候，他會(huì)很擔(dān)心，會(huì)對(duì)我提出嚴(yán)格的要求，要求我履行學(xué)習(xí)責(zé)任。

【張】組員們，老師的深情你們懂嗎？

【顧】早上老師上課時(shí)間未到就來(lái)學(xué)校，怕我們浪費(fèi)早上寶貴的時(shí)間；

【張】上課的時(shí)候，老師的目光跟隨著我，提醒我上課要認(rèn)真；

【顧】上課時(shí)，老師忙著批改作業(yè)，教育我們養(yǎng)成文明言行；

[張]中午，老師指導(dǎo)我們有秩序地排隊(duì)吃飯，幫助我們養(yǎng)成健康的用餐習(xí)慣。我們吃完后，老師贏了飯碗；放下筷子，老師又來(lái)找我們干活了；

【顧】放學(xué)后，老師還在幫助那些無(wú)法控制自己言行，無(wú)法完成學(xué)習(xí)任務(wù)的隊(duì)員。因?yàn)槔蠋熤溃恳惶鞂?duì)我們都很重要；因?yàn)槔蠋熤牢覀儾荒芾速M(fèi)生命。

[張]老師，您為我們付出的太多了。我們唯一需要的回報(bào)，就是能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，成為有用的人。

今天，在這個(gè)屬于你的節(jié)日里，我們送一朵花和一張賀卡來(lái)表達(dá)我們對(duì)你的感謝。

[張]但我們心里都很清楚，你其實(shí)需要另一種禮物。也就是說(shuō)，我們應(yīng)該控制我們的言行，讓你少擔(dān)心我們

【顧】我知道給你最好的禮物就是上課能認(rèn)真聽(tīng)講，讓你不用分心聽(tīng)課；

[張]我知道給你最好的禮物就是我盡自己最大的努力去完成作為學(xué)生應(yīng)該完成的任務(wù)。

[古]隊(duì)員們，為了慶祝第25個(gè)教師節(jié)，總隊(duì)部建議隊(duì)員們開(kāi)展豐富的活動(dòng)，其中許多活動(dòng)是在“學(xué)校南方教育論壇；我愛(ài)我的老師——愛(ài)情需要大聲說(shuō)出來(lái)。在主題帖里，寫了我對(duì)老師深深的愛(ài)。

【張】今天的節(jié)目，我們特意挑選了部分選手的聲音。讓我們聽(tīng)聽(tīng)他們想對(duì)老師說(shuō)什么。

【a】【b】【c】【d】

[古]對(duì)！愛(ài)需要大聲說(shuō)出來(lái)！可能有一些玩家沒(méi)有在論壇上說(shuō)出你對(duì)老師的祝福的話，也沒(méi)有寫下你對(duì)老師的愛(ài)，所以你也可以通過(guò)我們的節(jié)目為你喜歡的老師點(diǎn)歌。

[張]對(duì)！給老師送個(gè)空中祝福！你可以把發(fā)給老師的歌和你想對(duì)老師說(shuō)的話寫下來(lái)，提交給四樓的中央機(jī)房。我們將選擇一些祝福在節(jié)目中播出。

[古]動(dòng)作快點(diǎn)。一首好歌之后，我們的空中歌唱和祝福時(shí)間就要開(kāi)始了。

[a] xxx同學(xué)想對(duì)xxx老師說(shuō):xxxxxxxxxx，給老師發(fā)一首《xxx》。

【b】【c】【d】【e】

【顧】日復(fù)一日，年復(fù)一年，皺紋舒展，鬢角霜。可是，你的心還是那么年輕活潑，永不疲倦。

[張]再過(guò)幾年甚至更久，當(dāng)我們做出巨大貢獻(xiàn)，手里拿著證書(shū)、金牌和獎(jiǎng)狀的時(shí)候，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記是誰(shuí)為我們辛勤勞動(dòng)，帶領(lǐng)我們追求理想之光。到那時(shí)，我們一定會(huì)回到母校，給親愛(ài)的老師們獻(xiàn)上新的、更美麗的詩(shī)歌。

音樂(lè)開(kāi)始(等我長(zhǎng)大，我會(huì)變成你)

[古]隊(duì)員們，在這個(gè)節(jié)目的最后，我提議我們所有的隊(duì)員喊:老師，節(jié)日快樂(lè)！

站起來(lái)，立正，準(zhǔn)備——節(jié)日快樂(lè)，老師！

【張】老師，千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達(dá)。我非常感謝你。我只想用我的實(shí)際行動(dòng)向你表示感謝。請(qǐng)?jiān)试S我把這首歌獻(xiàn)給你們，我親愛(ài)的老師們。

教師節(jié)廣播稿300字篇十一

甲：在這丹桂飄香，風(fēng)情氣爽的金秋九月，我們又即將迎來(lái)教師節(jié)。

乙：此刻，親愛(ài)的老師們，你們?cè)谙胄┦裁?

甲：也許，你們還在思考，今天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白;

乙：也許，你們還在盤算，班里的計(jì)劃，怎樣才能訂得全面周詳。

甲，也許，你們什么都沒(méi)有想，教書(shū)育人是你們的天職，

乙：埋頭苦干早已是便飯家常。

合：在這隆重的節(jié)日里，請(qǐng)接受我們?nèi)w少先隊(duì)員最誠(chéng)摯、最崇高的敬禮!

甲：老師是我們開(kāi)始成長(zhǎng)時(shí)的第一個(gè)臺(tái)階，把我們從無(wú)知帶入成熟，從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng)。

乙：老師使我們的人生開(kāi)始有夢(mèng)，我們的生命也因?yàn)閴?mèng)想和期待而不再空白。

主持人：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《世界因你而美麗》

老師是一片陽(yáng)光，是烏云也擋不住的陽(yáng)光，老師是雨滴，滋潤(rùn)著我們茁壯成長(zhǎng)，它無(wú)私地發(fā)散著自己的光和熱，讓世上萬(wàn)物取得成長(zhǎng)的養(yǎng)料。

您是點(diǎn)燃學(xué)生理想之火的人，您是接種希望的人，您是保證民族未來(lái)優(yōu)良素質(zhì)的人。

因?yàn)橛辛四?懵懂的孩子聽(tīng)到知識(shí)的聲音，智慧讓他們張開(kāi)了朦朧的眼睛。

因?yàn)橛辛四煦缰校庞辛酥嘎返拿鳠?迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。每一個(gè)孩子的.生命之旅都有您陪伴左右。幸福時(shí)，您叮嚀：“孩子，別忘了奮進(jìn)!”悲傷時(shí)，您安慰：“振作起來(lái)，同學(xué)們!”失敗時(shí)，您鼓勵(lì)：“失敗乃成功之母......”多少個(gè)難忘的日子，每時(shí)每刻都可以聽(tīng)到您親切的話語(yǔ)，每時(shí)每刻都可以感受到您的摯愛(ài)忠誠(chéng)。

因?yàn)橛辛四趧跇銓?shí)，創(chuàng)新睿智的新一代正在健康成長(zhǎng)。

因?yàn)橛辛四澜绮抛兊萌绱嗣利悺?/p>

你放飛的是愛(ài)的希望，收獲的是燦爛的陽(yáng)光;讓我們深情地吶喊：“敬愛(ài)的老師們，您辛苦啦!”

甲：你知道為什么把教師節(jié)定在9月10日嗎?

乙：不知道。

甲：還是讓我來(lái)告訴你吧。將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國(guó)大、中、小學(xué)新學(xué)年剛剛開(kāi)始，學(xué)校要有新的氣象。新生入學(xué)，就開(kāi)始尊師重教，可以給“教師教好，學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。所以從1985年9月10日起，中國(guó)便恢復(fù)建立了第一個(gè)教師節(jié)，從此以后，老師就有了自己的節(jié)日。

乙：哦，原來(lái)是這樣啊。同學(xué)們，你們知道了嗎?

甲：在教師節(jié)即將來(lái)臨之際，我們?cè)鯓咏o我們敬愛(ài)的老師慶祝節(jié)日呢?下面，就讓我們一同來(lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的心聲吧!

送上一句祝福(本周，我們要主動(dòng)為辛勤工作的老師送上一句深深的祝福，“老師您辛苦了!”“老師祝您節(jié)日快樂(lè)!”“老師，我們感謝您”記得一定要對(duì)老師說(shuō)哦!)

制作一張賀卡(本周，我們要自己動(dòng)手為老師們作一張精美的賀卡，并簽上自己的名字或?qū)懮献约簩?duì)老師的祝福語(yǔ)，掛在教師黑板上或放在講臺(tái)上，給老師送上節(jié)日的祝福)

教師節(jié)廣播稿300字篇十二

女:告別炎熱的夏日，涼爽宜人的秋天向我們微笑；

m:告別了假期的寧?kù)o和沉寂，美麗的校園里充滿了歡笑和歡笑。

女:九月對(duì)學(xué)校、老師和我們每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都是激動(dòng)人心的一天。

m:新學(xué)期伊始，帶著新的希望和新的期待，我們進(jìn)入了收獲的季節(jié)。

組合:xx小學(xué)校園廣播再次遇見(jiàn)你！

女:歡迎來(lái)到這個(gè)節(jié)目。我是xxx

男:我是xx。今天的節(jié)目由我們倆主持。希望大家都能喜歡。本期的主要內(nèi)容有:

女:新聞直通車

m:讀心詩(shī)。

女:大嘴巴說(shuō)英語(yǔ)。

m:推薦好書(shū)。

女:首先請(qǐng)關(guān)注本周新聞。

m:9月10日是教師節(jié)，xx小學(xué)全體師生迎來(lái)了第28個(gè)教師節(jié)。

女:10日上午，伴隨著初升的太陽(yáng)，全體教師在國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓，立志成為優(yōu)秀的xx教師。

女:然后xx里的小花小朋友整齊的排好隊(duì)，給每位老師獻(xiàn)花，表達(dá)了所有小朋友對(duì)老師的感激之情。

m:最后，孩子們進(jìn)行了詩(shī)歌朗誦，上午的活動(dòng)圓滿結(jié)束。

女:我們對(duì)老師的愛(ài)不能只用花來(lái)表達(dá)。請(qǐng)欣賞《老師，我們永遠(yuǎn)愛(ài)你》這首詩(shī)

女人:你送了一朵花，

男人:我送了一朵花。

一起:讓我們?yōu)槲覀冇H愛(ài)的老師編織一個(gè)大花環(huán)。

女人:你給了種子，陽(yáng)光般的溫暖；

男:你用汗水澆灌幼苗。

女:你的眼睛像明亮的`星星，閃耀著迷人的光彩；

男:你的歌聲就像春天的小溪，給每個(gè)人帶來(lái)歡樂(lè)。

女:無(wú)論我們走到哪里，永遠(yuǎn)記住你的感受；

男:不管我們?nèi)ツ睦铩Ｓ肋h(yuǎn)記住你的話。

女:無(wú)論我們走到哪里，永遠(yuǎn)記住你的愛(ài)；

男:不管我們?nèi)ツ睦铮肋h(yuǎn)是你的花。

我們永遠(yuǎn)愛(ài)你，老師！

女:接下來(lái)是“從大嘴巴學(xué)英語(yǔ)；同學(xué)們，你們知道怎么用英語(yǔ)說(shuō)教師節(jié)快樂(lè)嗎？

男:快樂(lè)的老師。一天！

女士:請(qǐng)告訴我們:快樂(lè)的老師。一天！

男:下一個(gè)教師節(jié)，我們也可以用這句話來(lái)祝福我們的老師。

我們到了。好書(shū)推薦”時(shí)間。本期推薦給大家的書(shū)是《小男孩杜格非》

女:《小男孩杜格非》描述了一個(gè)小男孩在學(xué)校和家里的生活故事，以及他的心理偉大的故事。

m:這些故事是每一個(gè)生活在當(dāng)下的孩子都可能經(jīng)歷和遇到的事情，充滿了真實(shí)生動(dòng)的孩子的生活情趣。

女:這本書(shū)里有很多閃亮的細(xì)節(jié)，默默散發(fā)著女作家的母愛(ài)。

m:那就是:對(duì)童心的關(guān)心和尊重，對(duì)孩子自由、調(diào)皮、無(wú)拘無(wú)束的天性的默默關(guān)心和鼓勵(lì)。

女:時(shí)間過(guò)得真快。又該說(shuō)再見(jiàn)了。

m:各位同學(xué)，衷心祝愿xx小學(xué)校園廣播能成為你們的導(dǎo)師。

女:愿它帶走你所有的煩惱，帶給你成長(zhǎng)的快樂(lè)。

m:愿它給你留下美好的回憶，陪你度過(guò)金色的童年。

最后，讓我們?cè)凇独蠋煟蠋煛愤@首歌里說(shuō)再見(jiàn)。

教師節(jié)廣播稿300字篇十三

【開(kāi)頭】：度過(guò)了一個(gè)愉快的暑假，我們又回到了這美麗的校園。春蕾?gòu)V播站如約和大家見(jiàn)面了，歡迎同學(xué)們的收聽(tīng)！在這里春蕾?gòu)V播站祝愿所有的同學(xué)在新學(xué)年學(xué)業(yè)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)！

同學(xué)們，你們知道9月10日是什么日子嗎？9月10日是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié)。我們每個(gè)人從稚嫩走向成熟，由父母的牽手過(guò)渡到老師的指引，一位又一位的老師，引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)人生。在第二十八個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我們代表全體同學(xué)向老師們獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候。在這里我們祝愿每一位老師身體健康，家庭幸福，萬(wàn)事如意！

真實(shí)的茜茜公主（1837年12月24日—1898年9月10日）是巴伐利亞王國(guó)的馬克西米里安·約瑟夫公爵（簡(jiǎn)稱馬克斯公爵）的女兒，即伊麗莎白公主，昵稱“茜茜”（sii）。

葉挺（1896年9月10日—1946年4月8日）是中國(guó)人民解放軍的創(chuàng)始人和新四軍重要領(lǐng)導(dǎo)人之一，他帶領(lǐng)的獨(dú)立團(tuán)在北伐中被譽(yù)為“鐵軍”，他參與指揮南昌起義并出任前敵總指揮等

《全面禁止核試驗(yàn)條約》是一項(xiàng)由全面禁止核試驗(yàn)條約組織領(lǐng)導(dǎo)的、旨在促進(jìn)全面防止核武器擴(kuò)散與促進(jìn)核裁軍進(jìn)程，從而增進(jìn)國(guó)際和平與安全的條約。1996年9月10號(hào)，正式認(rèn)可《條約》。

蔣國(guó)珍：甘心做個(gè)“傻子”蔣國(guó)珍老師簡(jiǎn)介男江西省新余市羅坊中學(xué)離休教師他每月有2830元的離休金，生活卻極度儉樸，他用全部收入獎(jiǎng)勵(lì)和資助貧困學(xué)生，30年捐出的'資金已達(dá)20萬(wàn)元，超過(guò)了他全部工資的總和。他說(shuō)：“人的快樂(lè)和幸福，不是在個(gè)人方面的享受。只有一心為國(guó)家的人，為人民的人，他生命才會(huì)快樂(lè)，生活才會(huì)幸福。”

蔣國(guó)珍老人的房子是一間不足30平方米的舊土房，家里的大家具是一張舊床和一張舊書(shū)桌，燒火的木柴是買的鋸木廠最便宜的柴，一年大概需要十幾塊錢，穿的是自己動(dòng)手縫制或撿別人不穿的衣服，晚上點(diǎn)的是煤油燈。

到了中午吃飯時(shí)間，蔣國(guó)珍老人拿出了放在被子里保溫的中飯——芋頭煮飯。我們看到，沒(méi)有油鹽，沒(méi)有蔬菜。老人說(shuō)，我每天吃的是用紅薯蔬菜加一把米煮成

的混合飯，早晨煮好了就是一天的伙食。極少買油鹽，平時(shí)基本不炒菜吃。平均下來(lái)，每天的伙食還不到一塊錢。

其實(shí)，蔣國(guó)珍老人幾十年如一日過(guò)著這種極度節(jié)儉的生活，不僅僅是因?yàn)樗呀?jīng)習(xí)慣了這種生活方式，更是為了節(jié)省每一分錢幫助那些需要幫助的孩子。也正因?yàn)槿绱耍Y國(guó)珍從不要求別人像他一樣活著。

蔣國(guó)珍老人開(kāi)荒了一片土地，他會(huì)赤著腳種大豆。一頂草帽，一個(gè)鐵鏟，一個(gè)小凳就是老人勞動(dòng)的工具。種地除了可以供給自己吃用外，還可以將所得賣錢。去年，老人種了一些芝麻、紅薯等農(nóng)作物，吃不完的拿到市場(chǎng)上去賣，共賣了700多元錢，全部捐了出去。

“我心里明白他人所想，但是我不需要聽(tīng)，不理會(huì)。用自己的錢捐助很坦然。”蔣國(guó)珍說(shuō)，有人說(shuō)我很傻，神經(jīng)不正常，說(shuō)我無(wú)兒無(wú)女，卻把省吃儉用下來(lái)的錢全部給了別人。我是這樣想的，正因?yàn)槲覜](méi)有兒女，所以我把天下的孩子都當(dāng)作自己的兒女。通過(guò)他們，我延續(xù)了希望和夢(mèng)想。我拿錢供他們上學(xué)，也等于為國(guó)家作了貢獻(xiàn)。

如今，蔣國(guó)珍老師還兼任了渝水區(qū)羅坊鎮(zhèn)關(guān)工委委員，對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)仍然傾注心血，先后無(wú)數(shù)次來(lái)到下山橋小學(xué)、羅坊小學(xué)、羅坊中學(xué)等學(xué)校，結(jié)合自己經(jīng)歷，向師生進(jìn)行革命理想、革命傳統(tǒng)、人生觀價(jià)值觀等方面的教育。

采訪最后，我們得到一個(gè)好消息，今年下半年，羅坊鎮(zhèn)將成立蔣國(guó)珍老師捐資助學(xué)基金會(huì)，屆時(shí)，蔣國(guó)珍老師捐資助學(xué)渠道將更加通暢。我們期待蔣國(guó)珍老師這種無(wú)私奉獻(xiàn)、毫不利己、專門利人的精神能傳得更長(zhǎng)、更遠(yuǎn)。祝福好人一生平安。

春蕾?gòu)V播站為全體老師點(diǎn)歌，一首《好大一棵樹(shù)》送給老師們，祝老師們節(jié)日快樂(lè)。春蕾?gòu)V播站為初一新同學(xué)點(diǎn)歌，把一首《朋友》送給他們，祝他們學(xué)習(xí)進(jìn)步。

10日星期一白天陰高溫24℃東南風(fēng)微風(fēng)夜間小雨低溫16℃東南風(fēng)微風(fēng)

【結(jié)尾】：相聚的時(shí)間總是這樣短暫，在我們的歡樂(lè)中今天的廣播也接近了尾聲,最后把一首《》送給大家，讓我們明天再相聚。

教師節(jié)廣播稿300字篇十四

播放開(kāi)播曲：

各位老師，各位同學(xué)，大家中午好!新學(xué)期，新氣象。本周是這學(xué)期的第二周，本學(xué)期第一期紅領(lǐng)巾廣播又如約和大家見(jiàn)面啦!我是來(lái)自六0一班的 ，我是601班的 。

劉睿:好消息，好消息!今天我想告訴大家一個(gè)好消息。

閆金豪：什么好消息?快說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。

劉睿：那就是本學(xué)期學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站改版啦!每期紅領(lǐng)巾廣播中《校園直通車》、《讀書(shū)星空》和本周主題廣播這三個(gè)欄目為必播節(jié)目。如果播音時(shí)間還允許的話，同學(xué)們還可以為自己班級(jí)增設(shè)其他創(chuàng)新節(jié)目，給全校聽(tīng)眾留下一個(gè)好印象。

閆金豪：劉睿，我聽(tīng)到這里都有些迫不及待了!那今天紅領(lǐng)巾廣播究竟有些什么呢?

劉睿：音樂(lè))回顧一周的要聞，濃縮校園資訊這里是紅領(lǐng)巾廣播第一環(huán)節(jié)：《校園直通車》欄目。

1、閆金豪：通過(guò)全體班主任老師和個(gè)別任課教師的努力，我們?cè)?月31日，走進(jìn)學(xué)校，發(fā)現(xiàn)每間教室都布置得非常精美，學(xué)校通過(guò)評(píng)選投票，最終全校18個(gè)班級(jí)一共產(chǎn)生了12個(gè)“期初班級(jí)美化評(píng)比”優(yōu)勝班級(jí)，他們是：102班、103班、202班、302班、303班、402班、403班、501班、502班、503班、602班和603班。

2、劉睿：新學(xué)年學(xué)校大隊(duì)委員面臨著換屆選舉。這個(gè)換屆選舉會(huì)議于上周五在隊(duì)室進(jìn)行。三年級(jí)三個(gè)中隊(duì)三位新大隊(duì)委員也被初選上任了。他們是：301中隊(duì)的張思雨，302中隊(duì)的陳賓新，303中隊(duì)的姚鳳梅。

3、閆金豪：于此同時(shí)，學(xué)校12位新大隊(duì)委員也就此產(chǎn)生了，他們除了三位三年級(jí)新加入的三位大隊(duì)委員之外，還有401中隊(duì)的張穎，402中隊(duì)的吳冰冰，403中隊(duì)的王穎，501中隊(duì)的汪敏，502中隊(duì)的康淼麗，503中隊(duì)的曾艷婷，601中隊(duì)的劉睿，602中隊(duì)的甑華宇，603中隊(duì)的汪鵬。

劉睿：讓我們用熱烈的掌聲為評(píng)為新一屆大隊(duì)委員的同學(xué)表示祝賀!并希望他們?cè)诮窈蟮墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中再接再厲，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

劉睿：閆金豪，這兩天我們班主任老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，叫做什么“道德隨手拍”你知道“什么叫道德隨手拍”嗎?

閆金豪：聽(tīng)大隊(duì)部胡老師說(shuō)：就是同學(xué)們只要看到自己身邊有助人為樂(lè)的事情，如：看到有一位叔叔扶一位老奶奶過(guò)馬路，如你看見(jiàn)公交車上有人為孕婦讓座，你都可以用爸爸媽媽的手機(jī)或相機(jī)把這美好的瞬間拍下來(lái)。

劉睿：哦，原來(lái)是這樣啊!好的，我記住了。今天下午我就回家做這個(gè)作業(yè)。這樣的好人好事我?guī)缀趺刻於寄芤?jiàn)到，

4、2、(音樂(lè))在輕快的音樂(lè)聲中，讓我們?yōu)榇蠹彝扑]一本好書(shū)，書(shū)名是《水滸傳》《水滸傳》寫英雄們走上反抗的道路,各有不同的原因和不同的情況,但是在逼上梁山這一點(diǎn)上,許多人是共同的。如阮氏三雄的造反是由于生活過(guò)不下去,他們不滿官府的剝削,積極參加劫取”生辰綱”的行動(dòng),從而上了梁山。解珍,解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而反抗的。魯智深是個(gè)軍官,他嫉惡如仇,好打不平,因此造成和官府的矛盾,結(jié)果被逼上山落草。武松出身城市貧民,為打抱不平和報(bào)殺兄之仇,屢遭陷害,終于造反,勇猛地向統(tǒng)治階級(jí)進(jìn)行沖擊。他是從血的教訓(xùn)中覺(jué)醒過(guò)來(lái)的。

水滸一百零八將,人物形象中令我記憶最深刻的是”智多星吳用”和“天孤星花和尚魯智深”、“智多星吳用”幾次獻(xiàn)策:吳用為晁蓋獻(xiàn)計(jì),智取生辰綱,用藥酒麻倒了青面獸楊志,奪了北京大名府梁中書(shū)送給蔡太師慶賀生辰的十萬(wàn)貫金銀珠寶;宋江在潯陽(yáng)樓念反詩(shī)被捉,和戴宗一起被押赴刑場(chǎng),快行斬時(shí),吳用用計(jì)劫了法場(chǎng),救了宋江,戴宗;宋江二打祝家莊失敗;第三次攻打祝家莊時(shí),吳用利用雙掌連環(huán)計(jì)攻克祝家莊。宋江鬧華州時(shí),吳用又出計(jì)借用宿太尉金鈴吊掛,救出了九紋龍史進(jìn),花和尚魯智深。一生屢出奇謀,屢建戰(zhàn)功。受招安被封為武勝軍承宣使。宋江,李逵被害后,吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺,與宋江葬在一起。真不愧為”智多星”呀! “天孤星花和尚魯智深” 是一位非常直率,暴烈如火,卻俠骨柔情,殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢子,英雄人物。他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯,野蠻。可他到了沖鋒陷陣的時(shí)候可毫不含糊,揮著62斤重的禪杖上陣殺敵。

讀了這本書(shū)我們了解了中國(guó)古代的歷史,水滸英雄們的反抗精神和封建社會(huì)腐敗的一面。這的確是一本非常耐人尋味的一本書(shū)。值得大家一讀。

3、(音樂(lè))這美妙的音樂(lè)，讓我們想起了可敬的老師，他們?yōu)槲覀兏冻隽巳康男难秃顾屛覀儜阎卸鞯男那椋桧炍覀兛删吹睦蠋煛燎诘膱@丁吧。

【男】一季季的花開(kāi)花謝

【女】一年年的光陰荏苒

【合】難以磨滅的情懷 見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的點(diǎn)滴

【男】回想聆聽(tīng)教誨的樂(lè)趣 此時(shí)此刻的我

【女】只想點(diǎn)燃一盞心燈 照亮您風(fēng)雨兼程的路途

【男】耕耘和收獲的滿足

【女】驅(qū)除了您疲憊的身軀

【男】桃季滿園的.欣慰

【女】美麗了講臺(tái)上的分分秒秒

【合】還有那神圣的職業(yè)道德 讓忙碌的您 辛勤耕耘那三尺講臺(tái)

【男】辛酸苦辣您咽下

【女】艱難險(xiǎn)阻腳下踩

【合】待到春山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。

【男】又是九月，教師節(jié)踏著輕盈的步子已經(jīng)緩緩走進(jìn)我們對(duì)恩師的感念之中。

對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，從天真頑皮的童年到青澀懵懂的少年，再到風(fēng)華正茂的青年，在我們的 生命歷程中，無(wú)論何時(shí)，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。他們?nèi)缫粻T微火，燃盡了自己，卻照亮了和永遠(yuǎn)照亮著我們的人生。

【女】無(wú)論是誰(shuí)，都不應(yīng)忘記，在濃得化不開(kāi)的秋意中醞釀著這樣一個(gè)充滿著思念與感激的節(jié)日;每年的這個(gè)時(shí)候，寄托著無(wú)限師恩的情緒彌漫在空氣中，更多的人想到了校園，想到了講臺(tái)……平凡中流露著偉大，讓我們按耐不住去敬慕去緬懷：過(guò)去的，現(xiàn)在的，將來(lái)的，每一位教師都應(yīng)該享受崇敬和祝福。

插播歌曲：《感恩的心》

【男】耕耘著未來(lái)，讓光榮的職業(yè)充滿陽(yáng)光;播種著希望，讓崇敬的目光充滿感恩。那種全人類的仰望，總會(huì)在您的虔誠(chéng)、淡泊和質(zhì)樸中生長(zhǎng)出無(wú)限感動(dòng)，之后把您崇敬為真的種子，善的信使，美的旗幟……

【女】三尺的講臺(tái)，承載了您人生的四季;靈魂的塑造，折射了您永恒的光輝;愛(ài)的陽(yáng)光，閃耀了您芬芳的情懷;智慧的雨露，揮灑了您澎湃的激情……

【男】粉筆點(diǎn)撥了知識(shí)王國(guó)的迷津，教鞭指點(diǎn)了通向理想的道路，黑板記下了您的無(wú)限深情，講臺(tái)輝映出您的艱辛。您不倦地撒播著文明火種，孜孜地孕育著光明人生，彰顯出的云水胸襟和松柏情操，令人肅然……

【女】歲月染白了頭發(fā)，汗水潤(rùn)育了桃李。經(jīng)年中，用心靈的付出，讓花朵竟相開(kāi)放，讓幼苗茁壯成長(zhǎng)，讓神州大地盡現(xiàn)了芳菲……

【合】您是園丁，用辛勤的勞作，收獲滿園春色;您是紅燭，燃燒著自己，照亮了別人;您是春蠶，孜孜不倦地吐著絲，讓靈魂穿上美麗的衣裳。春風(fēng)化雨中，把春華寫成秋實(shí)，把平凡寫成偉大!

【女】請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦：《沁園春園丁頌》

沁園春園丁頌

華夏文明，重教興科，掃盡野蠻。任筆行山水，板連天地;鞭揮日月，規(guī)尺方圓。藍(lán)注紅批，青絲銀鬢，葉茂果熟枝落殘。鞠躬瘁，盡一生心血，青勝于藍(lán)。

樹(shù)人端品為先。桃李下、成蹊自不言。贊通今博古，淵深似海;培桃育李，恩重如山。校苑人生，陽(yáng)光事業(yè)，塑造靈魂登頂攀。千秋業(yè)，看講臺(tái)世界，五彩斑斕。

【男】有人說(shuō)，老師塑造著未來(lái)祖國(guó)的棟梁。而我認(rèn)為;老師就是當(dāng)代的棟梁，沒(méi)有他們今天無(wú)私的奉獻(xiàn)，怎么會(huì)有祖國(guó)未來(lái)的騰飛和輝煌。

【合】 “老師”，我們每天不知要稱呼多少次，老師是人類最偉大的職業(yè)。他們是人類靈魂的工程師，是祖國(guó)大花園的園丁。

紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收聽(tīng)。

教師節(jié)廣播稿300字篇十五

女：校園的聲音，聽(tīng)聽(tīng)你的聲音，說(shuō)出你的心聲

男：大家好，我是xxx

女：我是xxx。

男：九月果實(shí)累累，九月發(fā)黃，九月涼爽，給我們秋天的尊嚴(yán)

女：九月，我們又要過(guò)一個(gè)難忘的教師節(jié)了。為此，校園之聲專門制作了這個(gè)節(jié)目

男：九月，我們記得誰(shuí)還在傳播希望。我們收集陽(yáng)光，深情歌唱

女：在這個(gè)快樂(lè)、溫暖、激動(dòng)人心的時(shí)刻，我代表學(xué)校所有的學(xué)生，伸出我們最純潔、最真誠(chéng)、最溫暖的心。

男：祝愿所有關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們的老師節(jié)日快樂(lè)、幸福安康

女：我們不是詩(shī)人。我們不能用詩(shī)意的語(yǔ)言來(lái)描述老師。

男：我們也不是畫(huà)家。我們可以潑墨畫(huà)畫(huà)，專心畫(huà)老師的臉。

女：我們不是作家，可以用華麗的詞藻形容老師。

男：但是我們知道

女：當(dāng)老師很辛苦，能塑造靈魂的工作很棒；

男：紅燭的燃燒是短暫的，但她燃燒自己照亮別人的心是永恒的。

女：一根粉筆，按需迷宮的知識(shí)王國(guó)

男：三尺指針，指向理想道路

女：一塊黑板，寫下老師無(wú)限的情意

男：七尺講臺(tái)反映了老師的艱辛

女：在這個(gè)特殊的日子里，老師，我想對(duì)你說(shuō)-

男：謝謝——老師，您讓我們自信，讓我們能夠超越自己。你用事實(shí)向我們證明了學(xué)習(xí)不是負(fù)擔(dān)，而是一種樂(lè)趣和責(zé)任。

女：謝謝——老師，你是一個(gè)我們永遠(yuǎn)可以信任的'人，在生活中遇到困難的時(shí)候，你會(huì)尋求幫助。你讓我們知道，如果我們?cè)敢猓覀兛梢愿嬖V你一切。

男：謝謝——老師，你讓我明白，我們可以從失敗中學(xué)習(xí)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。

女：也許隨著時(shí)間的推移，你演講的每一個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)被我們遺忘，但我們會(huì)永遠(yuǎn)保留你的熱情、勇氣和善良。

男：九月讓我們從此不敢忘記

女：九月，我們不敢忘記是誰(shuí)教會(huì)了我們思想

男：九月，我們不敢忘記是誰(shuí)讓世界有了愛(ài)和書(shū)。

女：九月，我們不敢忘記是誰(shuí)用辛勤的勞動(dòng)建造了知識(shí)的殿堂

男：九月，我們不敢忘記是誰(shuí)在迷茫中指路

女：九月，我們看了麥浪的收獲

男：我們還是在九月的課本里長(zhǎng)大的

女：在九月，我們不會(huì)忘記我們帶著情感記住的贊美

男：九月是收獲的季節(jié)，是感恩的季節(jié)，也是老師的季節(jié)。

女：九月運(yùn)動(dòng)已經(jīng)演過(guò)了。請(qǐng)接受我們九月的致敬，所有在教育戰(zhàn)線上努力奮斗的老師們。