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體藝活動規劃篇一
為了進一步推動新課程改革，深化素質教育。以縣教育局《關于開展體育與藝術“2+1”項目實驗工作的通知》文件精神為指導，樹立“健康第一”、“終身體育”的思想，全面實施“體藝2＋1”項目。通過“2+1項目”工程的實施，促進我校體育和藝術教育的改革與發展，進一步推動我校新課程改革，促進學生的全面發展，為師生共同參與喜愛的體藝活動搭建一個平臺，從而建立更加和諧的校園環境。
以上級教育主管部門的精神為指導，結合我校的實際，以建設有特色的體育、藝術教育課程為基礎，逐漸形成具我校特色的體育、藝術活動內容體系，形成我們學校的體育、藝術傳統項目。嚴格執行國家教學計劃，排齊開足體育、音樂、美術等課程，嚴禁擠占音、體、美課程的時間；以中午的大課間為實施體藝“2＋1”項目的重要途徑，遵循學生的發展需要，提供豐富的項目選擇菜單，定時、定點、定人，開展師生喜聞樂見的文體活動；以全校性的'體育單項小競賽、文藝匯演和體藝大展示活動等為實施體藝“2＋1”項目有效平臺，以賽促練，以練促進，全面提升學生的體藝素養。堅持全面參與和重點培訓相結合，力爭參與活動的覆蓋率達100%。
1、建立以學校主管領導為組長的領導小組和項目認定小組的組織機構，明確成員分工，責任到人，建立條線項目管理機制。
2、鼓勵學生通過體育、藝術課程學習和學校各種興趣小組活動，積極參加每天1小時活動、課外文體活動及家庭教育等多種方式，獲得項目認定。
3、加強學生體育、藝術素養的鍛煉，培養學生“終身體育”的意識，完善人格，提高能力。
4、規范學校體、藝課程的實施，加強體、藝課程的研究和實踐，提高體藝課程課堂教學的實效。
5、尊重學生年齡、性別的差異，不同年級段設立相應的練習項目；尊重學生個體差異，學生選擇感興趣的練習項目。
6、堅持普及與提高相結合，力爭學生參與率100％，體藝技能達標率達到90%以上。同時為提升學校知名度服務于縣、校級比賽（中小學生田徑運動會、乒乓球賽、籃球賽、美術繪畫個人賽、音樂歌詠比賽、學科特長展示節等）發現一批有體藝特長的學生，提高他們的體藝素質和技能，為學校和個人獲得榮譽。
為全面指導和管理我校體藝2＋1項目的實施，根據我?，F有的體、音、美器材現狀，制定有效的制度和措施。成立平樂鄉學校體藝“2＋1”項目實施領導機構：
組長：扶滿洋副組長：孟軍
成員：李錦洲鄧榮富戴智雄 各班班主任
1、開學前教務處根據學校實際制定本校體藝2＋1實施方案，提交校領導班子討論。
2、召開全校性的體藝2＋1項目實施專題會，學習方案，交流意見，達成共識。
3、班主任進行組織學習和發動，并提出器材要求，教務處安排活動表格。
4、教務處把編好活動安排和活動計劃發到班主任和組織教師手中，各教師制定好一學期的活動計劃。
5、在教務處的指導下，各班開展活動。
1、組織教師主要任務是對體、藝活動進行組織、管理、指導。
2、組織教師在學期初制定好一學期的活動計劃。
3、組織教師在規定的時間到崗，整隊，進行點名，在規定的場地安排好活動內容，加強安全教育，過程做到規范、有序。
4、組織教師要有針對性的對學生進行練習指導，促進學生體藝技能的提高。
5、活動結束組織教師要進行整隊，總結活動情況，安排有秩序退場。
6、組織教師要做好活動器材的安排，同時做好活動資料的整理。
1、體育類別： 籃球乒乓球羽毛球跳繩踢毽子
2、藝術類別： 音樂繪畫舞蹈書法鼓號
1、起床后至早自習前為晨跑時間，組織全體寄宿生進行晨跑（20分鐘左右）。
2、晨會課用15分鐘進行寫字活動。
3、大課間活動。
（1）、組織學生有序進入操場、集合、整隊；
（2）、集體做廣播體操；
（3）、集體做武術操；
（4）、跑操（各班要有自己的口號）；
（5）、各班到指定場地進行自由活動；
4、下午第五節課之前為唱歌時間，每周每班唱同一首歌。
5、小學第六節課、初中第七節課后至吃晚飯前10分鐘為學生課外活動時間，學生根據自己的體藝愛好到指定場所開展活動。
6、每周星期二下午第七節課至吃晚飯前10分鐘為特長培養活動時間，由各輔導教師在指定場所進行集中指導和培訓。
7、在規定的體、藝課時間內由科任教師根據教學計劃開展相關的體藝教學活動。
1、要求學生自備器材的項目，班主任要和家長溝通做好工作，保證器材到位。（本期要求學生自備一根跳繩）
2、非自備器材根據需要，由項目實施指導小組協助計劃，學校辦公會討論決定后進行添置。
1、在活動時間里，學校門衛要把好關，禁止家長和校外人員進入校園。
2、活動中，組織教師要樹立安全第一的思想，注重安全教育，時刻關注學生活動情況，及時發現并排除安全隱患，及時妥善處理偶發事件，重大事件及時向學校領導匯報。
3、為保證學生進場、退場及活動時的的安全班主任要時刻跟隨，加強監督。
體藝活動規劃篇二
為進一步加強學校體育、藝術教育改革和發展，深入實施素質教育，全面提高學生素質，讓每個學生在小學教育階段能夠掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長。從而增強學生體質，培養其健康、樂觀的生活情趣，形成健全的人格，讓每一顆心靈都快樂幸福地成長?，F根據自己特長，特制訂實施方案。
水平一：
(一、二年級)
1、實施"快樂"教學，讓學生在玩中學，玩中練，使學生學的開心，玩的愉快。培養對排球的興趣愛好，形成堅持鍛煉身體的習慣。
2、學習簡單的排球基本技術，發展柔韌、協調和靈敏的身體素質。
3、培養排球爭搶意識和勇敢精神。
4、建立排球課的常規和要求。
水平二：
(三、四年級)
1、學習熟悉基本技術動作要領和方法。
2、用科學的方法參與排球運動，具有積極的`態度和行為。
3、具有良好的心理品質，表現出人際交往的能力與合作精神。
4、發展身體柔韌、協調和靈敏素質
5、培養勇敢精神，積極主動和團隊精神。
水平三：
(五、六年級)
1、熟悉基本技術動作，發展運動技能，對技術動作進行規范化訓練。發展在對抗中的應變能力。
2、進行身體素質的訓練，進一步發展反應、動作和移動速度。
3、學習基礎配合和比賽知識，培養和提高戰術意識。
4、加強心理訓練，提高意志和注意品質。
5、發揚體育精神，形成積極進取、頑強拼搏的態度，養成克服困難的堅強意志。
1、基本技術：對墻墊球、自墊、對墊、對墻傳球、發球等練習。
2、身體素質內容：擲輕物投遠、左右移動、36米移動、立定跳遠、助跑摸離為提高球技提供保證。
1、低年級輔導計劃
(1)"熟悉球性"練習和排球知識;
(2)準備姿勢與移動練習和身體素質練習;
(3)墊球練習和傳球練習。
主要以認識排球、學習最基本的排球技能為主，并輔以簡單的、基本的排球知識，練習手段多以游戲為主，目的在于培養學生對排球的興趣愛好，使他們體會到學習排球的樂趣，并愿意去學習。
2、中年級輔導計劃
(1)發球練習和排球規則;
(2)墊球練習和身體素質練習;
(3)"三對三"小型比賽。
要求學生進一步掌握各種動作技能，初步形成正確的動力定型，并輔以排球規則。通過教授排球裁判規則、手勢等，使學生能夠更多地了解排球，并且在以后觀看排球比賽時能夠用專業術語解釋，增強了其學習的動力和自尊心、自信心。
3、高年級輔導計劃
(1)傳、墊球結合練習;
(2)傳、墊、發球結合練習;
(3)"六對六"比賽。
要求學生能夠熟練的掌握排球的基本動作方法并能靈活的運用，通過比賽的形式，使學生綜合運用所學到的五種技能，這一部分要使學生形成動力定型，注意動作的連貫和技術的綜合運用，并且有一定適應比賽的能力。
一、墊球1、測試方法：
對墻墊球(兩人對墊)，每人2次，取較好成績。
2、評分標準：
a、達標：滿分為10分，達20個為滿分，失誤一個扣0.5分。
b、技評：滿分為15分，按四個等級評定，相應給分。
優秀(15―13)：移動步法正確熟練，動作協調，手型正確，控球能力好。
良好(13―11)：移動步法正確熟練，動作協調，手型正確，控球能力較好。
及格(11―9)：移動步法稍慢，動作較協調，手型正確，控球能力一般。
不及格(9分以下)：步法混亂，動作不協調，手型不正確，控球能力差。
二、傳球(針對高年級)測試方法：對墻傳球，20個為滿分，失誤一次扣0.5分，每人2次，取較好成績。
評分標準：滿分15分，同墊球。
體藝活動規劃篇三
舉辦我校首屆體藝節，旨在進一步推動我校體育藝術活動的開展，弘揚學生個性特長，培養創新意識，提高學生的藝術修養，養成堅持鍛煉的好習慣，從而有力促進我校陽光少年的`培養。一方面，希望通過陽光體育活動的開展，增強學生體質以及參與未來社會競爭的能力；另一方面，期待通過文藝活動，培養學生健康的審美情趣，良好的藝術修養，陶冶美的情操，促進學生全面發展。同時，通過體育藝術節，多方位立體地向社會各界展示我校素質教育的成果，推動我校素質教育逐步發展，充實校園文化的內涵，全面推進學校體育藝術工作的發展。
廣播操比賽、書法繪畫展、文藝演出、拔河比賽
20xx年12月 日――12月31日
（一）組委會
主 任：張志華
副主任：安大會 孟憲民 安應濤
總策劃：郭安樂
組 員：各處室主任、體音美教師、全體班主任。
（二）執行組負責人
1、體育活動執行組
郭安樂
2、音樂活動執行組
盛薇
3、美術活動執行組
孟憲民
統籌協調：孟憲民 郭安樂 譚經貴 盛薇
主 持 人：李靈仙 劉通 學生2名
場地布置: 郭安樂 李曉磊 李路強
安 保：譚經川 高愛云
分數統分： 李玲玲 宋麗娜
獎狀書寫：王建朝、 李紅濤 張植 張圓圓
音 響 李曉磊 李路強
攝 影：谷德恒 李曉磊
評 委： 張向東 許艷杰 王書芳 范艷紅 鈕少飛 王素曉 王建蕊 武應可 王啟航
后勤籌備：譚經貴
活動組織：政教處、團委及各班班主任
2、張校長致開幕詞；
3、評委代表王素曉 宣讀評分細則；
3、學生代表 發言；
4、開始比賽廣播體操；
5、文藝匯演
6、宣布體藝節獲獎結果、孟校長、郭安樂、盛威老師分別為獲獎選手頒獎。
7、孟校長致閉幕詞；
附：
20xx年12月31日 下午：（待定）
學校體育場
全國中學生第三套廣播體操《舞動青春》。
以班級為單位，七八年級統一進行。
各班需有一名領操員。
按抽簽順序出場，抽簽時間另行通知。
1、七八年級全體學生參加，要遵守紀律，尊重裁判。遵守場地規定。亂丟垃圾、喝倒彩等不文明行為一律扣班級積分2分。
2、隊列整齊、動作規范、著裝統一。
3、各班要有學生領操、有自己的班級口號。
4、友誼第一，比賽第二。
廣播操比賽滿分10分。去掉一個最高分和一個最低分，剩余評分的平均分即該班比賽成績。按分數高低分別計班級積分10、8、6、6、5、4分，文藝節目每班2個有盛薇老師統一彩排，選出9個參與演出，每報一個積1分、選中一個積2分。美術作品每班8福，每幅積0.5分，設一、二、三等獎，每人次分別積3、2、1分，均累計積分。拔河比賽評出1、2、3名分別積3、2、1分。各年級總分第一名頒發素質教育先進班集體證書。
附進場要求：各隊領操員在預備區整隊集合后（齊步或跑步進場均可，但隊列隊形長寬不得超過規定的場地，要求快、靜、齊?。瑤雸龅刂醒?，領操員跑步向裁判長報告：報告裁判長，××班應到××人，病假××人，實到××人，報告完畢。裁判長宣布比賽開始，領操員跑步回到指定位置，指揮隊形展開。進場口令清楚、正確，聲音洪亮，指揮得當。
體藝活動規劃篇四
一、活動主題：文娛節目及兩操比賽，繪畫、手抄報展評
二、活動目的：
1、對各項獲獎情況進行表彰。使其成為全校師生學習的榜樣。
2、邀請家長參與學校、學生活動。使學校、家長、學生有一個相互交流的機會。
3、舉行別開生面的入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的六一。
4、各中隊表演各種形式的'文藝節目，體操比賽，使學生度過一個愉快而有意義的六一。
5、美術及手抄報展評，陶冶學生情操。
三、活動時間：20xx年5月30日上午8：00――11：00（西教學區）20xx年5月31日上午8：00――11：00（東教學區）
四、活動地點：東、西區操場
五、參加人員：全校師生六、
活動內容：
1、發展新隊員。
2、體操比賽。
3、各種形式的文藝表演，每班兩個節目，形式不限，時間10分鐘左右
4、進行學生的各項表彰。
5、學生美術作品及手抄報（4年級――6年級）展覽評比。
七、活動步驟：
1、各中隊做好六一表彰前的評選工作。
2、大隊部做好新生入隊的各項準備工作。
（1）新生入隊名單。
（2）新生佩戴領巾方法和入隊誓詞的練習。
（3）新老隊員代表講話稿。
（4）指定為新中隊授中隊旗的中隊和個人。
3、體操比賽。
4、文藝節目表演
5、學生美術作品及手抄報展覽評比。
6、進行學生的各項表彰。
八、參加人員要求：
1、全校師生及其學生家長積極參與此項活動。
2、各班班主任老師做好本中隊文藝表演和表彰學生的準備工作。
3、 一年級班主任老師做好學生入隊前的準備工作。
4、體育教師組織安排好體操比賽，并制定評比細則。
5、美術教師收集好繪畫作品及手抄報，布置展出，并制定評比細則
6、音樂教師制定好“六、一”文娛節目評比細則。
7、音響負責人：吳潮
8、會標負責人：蔣樹林九、
注意事項：1、注意個人環境、衛生。操場上不亂扔廢棄物。2、各班班主任老師組織好各班學生，注意各項安全。十、活動的組織實施：少先隊輔導員劉志平，付玲，藝體組長協助。
十一、評委：石海、張恒昌、王譚強、杜林、付玲、劉志平、何文秀、羅平
體藝活動規劃篇五
為營造濃厚的體育、藝術教育氛圍，構建師生和諧發展、學生個性優良的校園文化，展示學生蓬勃活力和藝術才華，進一步激發廣大師生的愛校情懷，提升學生體育、藝術實踐能力和素質，特舉辦興永一中20xx年體藝節。
“活力一中真我風采”
20xx年11月10日至12月9日
（一）組委會
主任：
副主任：
執行主任：（兼）
體育總裁判：
藝術總監：
委員：
（二）工作部
1.綜合協調組
組長：（兼）
副組長：（兼）
成員：（兼）（兼）
主要職責：
（1）負責與年級組、班主任的協調、調度；
（2）負責對學校各部門、各工作組的協調與調度；
（3）負責領導、嘉賓的邀請、聯絡。
2.體育工作組
組長：（兼）
副組長：（兼）
主要職責：
（1）負責本組子操作方案的擬寫和送審；
（2）負責開幕式的策劃、排演；
（3）負責體育類比賽的策劃；
（4）負責體育類比賽競賽規程的'擬定及具體工作落實。
3.藝術工作組
組長：（兼）
副組長：（兼）
主要職責：
（1）負責本組子操作方案的擬寫和送審；
（2）負責藝術類比賽的策劃；
（3）負責體藝節頒獎晚會方案的擬定和實施；
（4）負責師生節目排演、禮儀隊和主持人培訓；
（5）負責藝術類比賽和藝術講座的具體落實、評委的邀請；
（6）負責美術書法攝影及班旗設計優秀作品的展出。
4.宣傳與技術支持組
組長：（兼）
副組長：（兼）（兼）
主要職責：
（1）負責擬寫、送審本組子操作方案；
（2）負責橫幅、海報、網頁新聞、櫥窗宣傳、全程跟蹤報導；
（3）負責開幕式和閉幕式歡迎詞和主持詞、領導講話、邀請函撰寫以及活動節資料的印制、發放；
（4）負責節目錄制、攝像攝影、其他電子技術方面的支持；
（5）負責舞臺音響、燈光工作；
（6）負責有關活動事宜通知的下達。
5.組織安全保衛組
組長：（兼）
副組長：（兼）（兼）
主要職責：
（1）負責擬寫、送審本組子操作方案；
（2）負責體藝節期間的安全保衛；
（3）負責開、閉幕式學生的調度、指揮；
（4）負責開、閉幕式領導席座位的擺放。
（5）負責志愿者和社團活動的安排、組織等；
6.后勤保障組
組長：（兼）
副組長：
主要職責：
（1）負責擬寫、送審本組子操作方案；
（2）負責活動期間所需物品、獲獎證書、獎品的購置及獎金發放。
（一）體藝節開幕式
（二）體育類比賽
1.學生項目
高中男子組：100m、200 m、400 m、800 m、1500 m、5000 m、110 m欄、跳高、跳遠、三級跳遠、鉛球、4×100m接力
高中女子組：100m、200 m、400 m、800 m、1500 m、3000 m、100 m欄、跳高、跳遠、三級跳遠、鉛球、4×100m接力。
2.教職工項目
800 m（女）、1500 m（男）、8×100m混合接力、8×50m蜈蚣跑、2人夾球30m接力跑
（三）藝術類比賽、演出
1．高一、高二年級“愛我一中，唱響青春”大合唱比賽
2．“校園藝術之星”（獨唱、獨舞、獨奏）比賽
3．“點亮夢想”主持人挑戰賽
4.美術作品比賽
5.書法作品比賽
6.攝影作品比賽
7.高一年級班旗設計比賽
（四）體藝節閉幕式暨頒獎晚會
興永一中20xx年體藝節活動一覽表
時間活動內容地點組織部門現場觀眾責任人
11月10日體藝節開幕式田徑運動場組委會領導、嘉賓全校師生
11月10-12日田徑運動會田徑運動場體藝處體育備課組全校師生
11月13日體藝節會旗會標設計評比美術教室體藝處評委
11月14日挑戰主持人初賽工會活動室團委興趣愛好者
11月16日主持人選手培訓報告廳體藝處興趣愛好者
11月22-24日校園“藝術之星”初賽工會活動室體藝處音樂備課組音樂特長生興趣愛好者
11月26日挑戰主持人決賽室內籃球場團委體藝處興趣愛好者
11月29日校園“藝術之星”決賽室內籃球場體藝處音樂備課組音樂特長生興趣愛好者
11月25-12月9日美術書法攝影比賽及作品展出學校操場體藝處美術備課組全校師生
12月1日高一年級大合唱比賽室內籃球場高一年級組音樂備課組高一年級全體師生
12月2日高二年級大合唱比賽室內籃球場高二年級組音樂備課組高二年級全體師生
12月4日高一高二班旗設計評比美術教室美術備課組評委
12月7日書法攝影專業知識講座報告廳體藝處美術備課組美術特長生興趣愛好者
12月9日體藝節閉幕式暨頒獎晚會室內籃球場組委會領導、嘉賓高一、高二全體師生
說明：具體賽事詳見附件，時間、地點如有變動以通知為準。
（一）體育類
學生團體獎：第一名（獎金300元）、第二名（獎金280元）、第三名（獎金260元）、第四名（獎金200元）、第五名（獎金180元）、第六名（獎金160元）；
學生個人獎：由組委會頒發榮譽證書和獎品；
教職工個人獎：由組委會頒發榮譽證書，并給予一定數額的獎金。
（二）藝術類
1.大合唱獎：高一、高二年級分別評出一等獎2個（獎金300元）、二等獎4個(獎金200元)、三等獎6個（獎金100元）、優秀組織獎若干，由組委會頒發獎狀。各年級還將評出最佳指揮獎2個，由組委會頒發榮譽證書并給予一定的物質獎勵。
2.校園“藝術之星”獎：評出“校園歌星”、“校園舞星”、“校園樂星”各3名、“藝術十佳”各10名，“藝術潛質獎”若干，由組委會頒發榮譽證書，并給予一定的物質獎勵；
3. “點亮夢想”主持人挑戰獎：評出“金話筒”獎2名，“銀話筒”獎4名，“優秀主持人”6名，由組委會頒發榮譽證書，并給予一定的物質獎勵。
4.美術、書法、攝影獎：以年級為單位，各項目設一等獎2個，二等獎3個，三等獎5個，由組委會頒發榮譽證書及獎品，優秀作品由學校統一展出。
體藝活動規劃篇六
根據《浙江省教育廳辦公室浙江省體育局辦公室共青團浙江省委員會辦公室浙江省少工委辦公室關于深入實施全國中小學生課外體藝活動工程的通知》和上級有關文件精神,結合本校實際,特制定本方案。
為了貫徹“全國中小學課外體藝活動工程”,“每天鍛煉一小時”,堅持“健康第一”的指導思想,繼承發揚我校體育特色,積極營造豐富多彩的校園體藝活動環境,引導學生參加豐富多彩的課外體藝活動,促進學生的綜合素質,讓河天一小的每一位學生接受良好的體育、藝術和健康的教育,為學生終身體育奠定基礎。
年級時間內容
一、五年級周二下午第三節(3:15--3:55)室內:書寫室外:體育活動
二、四年級周三下午第三節(3:15--3:55)
三、六年級周四下午第三節(3:15--3:55)
備注:一、二、三年級單周室內,雙周室外;四、五、六年級單周室外,雙周室內
為全面指導我校體藝2+1項目的實施,制定有效的'制度和措施,加強管理,合理協調,特成立成立體藝“2+1”項目實施領導小組。
組長:z
成員:z
各班正副班主任根據班級、自己特長協調
1、體育類活動內容見附件1;
2、藝術:本學期為書寫。
1.若遇雨天,放在室內。
2.指導老師若請假,務必事先與其他老師調換,確?；顒诱ｉ_展,否則以曠課處理。
3.指導師要認真做好活動前的準備、學生點名及學生安全工作,不得遲到、提前下課,做到有始有終。
4.指導師要關注學生身體,告知學生若有身體不適及時告知指導師,以免發生意外。
5.考勤老師要認真做點名工作,并做好場地與安全的指導、教育工作。
6.所需要器材向體育室借取,并及時歸還、整理。
順序年級12345678910
一年級30米快速跑模仿動物走游戲:老鷹捉小雞單、雙腳跳接力投小沙包單、雙手向上拋接輕物游戲:拋笑接停跳繩原地拍球游戲:丟手帕繞桿接力跑
二年級迎面接力跑游戲:老鷹捉小雞繞桿接力跑30米直線跑仰臥起坐投小沙包模仿動物爬原地運球跳繩左右手連續拍球比賽:比誰拍得多
三年級30米加速跑25米往返跑游戲:背靠背夾球比賽投擲壘球跳繩青蛙跳仰臥起坐繞桿接力跑運球接力跑乒乓球
四年級10米×4往返跑游戲:三人四足走迎面接力跑游戲仰臥起坐壘球擲準繞桿接力跑乒乓球仰臥起坐花樣跳繩運球接力跑
五年級踢毽子50米快速跑仰臥起坐墊排球游戲定點投籃花樣跳繩乒乓球運球接力賽立定跳遠接力
六年級50米往返跑仰臥起坐10米×4往返跑游戲:持物賽跑乒乓球游戲花樣跳繩定點投籃墊排球立定跳遠接力踢毽子
附件1河天一小體育活動安排表(參考)
注:1、各年級按順序進行活動,一輪完成,仍按順序依次循環至期末。
2、務必做好組織、指導工作,加強安全教育,確?；顒佑行?、有效開展。
