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學(xué)校督導(dǎo)評估匯報材料篇一

xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所集醫(yī)學(xué)、工學(xué)、管理、藝術(shù)等學(xué)科為一體的綜合性公辦全日制普通高等職業(yè)院校。20xx年4月經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)正式成立，隸屬省教育廳管理，學(xué)校日常教育教學(xué)工作由太原理工大學(xué)陽泉學(xué)院負(fù)責(zé)。20xx年5月，太原理工大學(xué)陽泉學(xué)院升本成立山西工程技術(shù)學(xué)院，xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院從中剝離。20xx年7月，省政府批準(zhǔn)將xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院劃歸陽泉市政府管理。20xx年，學(xué)院正式恢復(fù)招生。

學(xué)院占地面積500余畝，建筑面積14.1萬平方米，總投資7.88億元。學(xué)院有5個系，分別是機(jī)電工程系、信息技術(shù)系、財(cái)經(jīng)管理系、醫(yī)學(xué)護(hù)理系、建筑工程系。根據(jù)《山西省教育廳關(guān)于同意xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉辦附設(shè)中職班的通知》（晉教發(fā)〔20xx〕35號）文件精神，同意我院舉辦附設(shè)中職班，招收初中起點(diǎn)五年一貫制學(xué)生。我院招生專業(yè)有護(hù)理、助產(chǎn)。

我院學(xué)歷教育中職在校生1127人，無非全日制學(xué)歷教育在校生、社會培訓(xùn)、聯(lián)合辦學(xué)等情況。

現(xiàn)有普通教室72個，階梯教室12個，全部為多媒體教室。校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建筑面積達(dá)32800平方米，共有90個功能間，可滿足各專業(yè)實(shí)踐教學(xué)需求。

20xx年，學(xué)院共有20xx級、20xx級、20xx級三個年級五年一貫制學(xué)生。其中20xx級、20xx級學(xué)生教學(xué)地點(diǎn)為學(xué)院本部，20xx級學(xué)生教學(xué)地點(diǎn)為xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院南山校區(qū)。校本部及南山校區(qū)，均教學(xué)設(shè)施齊備，配有多媒體設(shè)備，可以保證正常教學(xué)工作開展。

在生活設(shè)施方面，我院為學(xué)生提供了食堂、超市、快遞、郵政、銀行、理發(fā)、文印、醫(yī)療、洗浴、洗衣等服務(wù)。其中，郵政租賃面積50平方米，快遞租賃面積40平方米，超市租賃面積241平方米，洗浴租賃面積788平方米，洗衣租賃面積200平方米，文印租賃面積42平方米，理發(fā)租賃面積44平方米，合同年限均為三年。

學(xué)院始終把安全工作放在更加重要的位置，嚴(yán)格按照《陽泉市中小學(xué)幼兒園安全工作底線清單》和《陽泉市中小學(xué)幼兒園安全重點(diǎn)防控要素》開展安全工作。一是健全安全機(jī)制，建立“院領(lǐng)導(dǎo)—部門負(fù)責(zé)人—安全員”為一體的學(xué)院安全責(zé)任體系，明確崗位責(zé)任，層層簽訂責(zé)任書。二是完善安全制度，制定保衛(wèi)工作及安全管理制度共29項(xiàng)。三是構(gòu)建安全體系，初步構(gòu)建人防、物防和技防“三防一體”的校園安全體系。四是加強(qiáng)安全排查，強(qiáng)化“以學(xué)生為中心”的理念，加強(qiáng)重大風(fēng)險防控，增強(qiáng)重大風(fēng)險化解能力，完善風(fēng)險排查化解機(jī)制。五是強(qiáng)化安全管理，創(chuàng)建平安校園，全力保障師生安全。

中等職業(yè)教育教師88人。專任教師學(xué)歷：研究生16人，本科71人，專科1人；專業(yè)教師占專任教師比例：54.55%；教師職稱比：高級職稱28.41%，中級職稱37.5%，初級職稱34.09%。

20xx--20xx學(xué)年，共聘請行業(yè)企業(yè)兼職教師61人，其中正高級9人，副高級33人，中級13人，初級6人。

實(shí)習(xí)情況：五年制學(xué)生最高年級為20xx級，尚未進(jìn)行臨床實(shí)習(xí)。

實(shí)訓(xùn)情況：五年一貫制護(hù)理專業(yè)學(xué)生數(shù)1127人，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地與高職護(hù)理共享，總面積約1000平米，實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值為724.70萬元，實(shí)訓(xùn)設(shè)備總數(shù)為1094套，實(shí)訓(xùn)工位數(shù)為1068，管理人員9人。生均設(shè)備值約6430元（設(shè)備總值724.70萬元÷中職人數(shù)1127）；每百生計(jì)算機(jī)數(shù)31臺（計(jì)算機(jī)總數(shù)350÷11.27=31.05）。

我院不存在1個“嚴(yán)禁”、27個“不得”行為。

目前學(xué)院互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)了萬兆主干與千兆桌面的網(wǎng)絡(luò)布線結(jié)構(gòu)，網(wǎng)絡(luò)信息點(diǎn)實(shí)現(xiàn)了校園全覆蓋，學(xué)院接入了陽泉市教育城域網(wǎng)(1000m)、中國電信網(wǎng)(200m），接入總帶寬為1200m，共有教室84間，均接入互聯(lián)網(wǎng)。學(xué)院與山西超星數(shù)圖教育科技有限公司簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，全體師生全部可以使用超星學(xué)習(xí)通網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺進(jìn)行線上線下混合教學(xué)，教學(xué)資源實(shí)現(xiàn)班班通，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間實(shí)現(xiàn)人人通。教務(wù)管理系統(tǒng)平臺的應(yīng)用在強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量評價、提升學(xué)院構(gòu)建數(shù)字化環(huán)境下的現(xiàn)代化治理體系起到重要作用。

xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年一貫制辦學(xué)經(jīng)費(fèi)主要來源是財(cái)政撥款和免學(xué)費(fèi)項(xiàng)目資金，20xx年xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院免學(xué)費(fèi)項(xiàng)目資金3994500元，20xx年免學(xué)費(fèi)項(xiàng)目資金3267500元，20xx年免學(xué)費(fèi)項(xiàng)目資金3167500元，免學(xué)費(fèi)項(xiàng)目資金支出主要用于補(bǔ)充公用經(jīng)費(fèi)，三年生均撥款達(dá)16000元。

根據(jù)教育部和教育廳人才培養(yǎng)方案制定要求，兩個五年制專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定，均經(jīng)過市場調(diào)研，專家論證會等環(huán)節(jié)，確定專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，保證人才培養(yǎng)方案的可行性。人才培養(yǎng)方案制定完成后，學(xué)院教務(wù)處備案，經(jīng)院領(lǐng)導(dǎo)審核，上報省教育廳，并在學(xué)院官網(wǎng)進(jìn)行公示。在教學(xué)安排過程中，嚴(yán)格按照人才培養(yǎng)方案，開設(shè)公共必修課及專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課程，并保證每門課程學(xué)時數(shù)，實(shí)踐性教學(xué)學(xué)時占總學(xué)時數(shù)50%以上。五年制護(hù)理總學(xué)時5094，公共基礎(chǔ)課（必修和選修）總學(xué)時1648，公共基礎(chǔ)選修課和專業(yè)拓展課共計(jì)1154學(xué)時，實(shí)踐學(xué)時2586，崗位實(shí)習(xí)時間不少于八個月；五年制助產(chǎn)專業(yè)總學(xué)時5084，公共基礎(chǔ)課（必修和選修）總學(xué)時1616，公共基礎(chǔ)選修課和專業(yè)拓展課共計(jì)982學(xué)時，實(shí)踐學(xué)時2588，崗位實(shí)習(xí)時間不少于八個月。以上情況符合國家相關(guān)規(guī)定。

20xx年學(xué)院五年一貫制招收護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)共計(jì)369人，在招生過程中嚴(yán)格按照山西省招生管理中心相關(guān)文件執(zhí)行，無任何違規(guī)行為。

xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)護(hù)系五年制學(xué)生前三年的學(xué)籍在“全國中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理信息系統(tǒng)”注冊。學(xué)籍管理工作設(shè)在學(xué)生工作處，處長監(jiān)管，副處長分管，學(xué)籍管理員負(fù)責(zé)日常維護(hù)。嚴(yán)格按照《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理辦法》，完成學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)等的日常管理工作。所有需要學(xué)籍異動的學(xué)生都要填寫“xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)籍異動申請表”，級級審批，方可進(jìn)行系統(tǒng)操作，保證實(shí)際在校人數(shù)與“全國中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理信息系統(tǒng)”完全一致，嚴(yán)厲杜絕“人籍分離”“雙重學(xué)籍”情況的發(fā)生。

（一）資助管理組織機(jī)構(gòu)

進(jìn)一步完善學(xué)生資助管理體系，提高學(xué)生資助工作的管理水平，推動資助工作的規(guī)范化、制度化。經(jīng)學(xué)院研究決定，成立我院學(xué)生資助管理委員會，機(jī)構(gòu)組成如下：

（二）學(xué)生資助管理委員會

主任：院長

副主任：分管學(xué)生工作、計(jì)劃財(cái)務(wù)副院長、院屬各校校長

成員：院屬各校分管資助工作副校長，黨群工作處、辦公室、教務(wù)處、學(xué)生工作處、基礎(chǔ)教學(xué)部等部門負(fù)責(zé)人，各系支部書記

資助管理委員會下設(shè)辦公室。

辦公室：學(xué)生工作處

主任：學(xué)生工作處負(fù)責(zé)人（兼）

（三）評審組

組長：分管學(xué)生工作處、計(jì)劃財(cái)務(wù)副院長、院屬各校校長

副組長：院屬各校分管資助工作副校長、教務(wù)處、學(xué)生工作處、基礎(chǔ)教學(xué)部等部門負(fù)責(zé)人，各系支部書記

（四）監(jiān)督組成員及職責(zé)

組長：紀(jì)委書記

副組長：黨群工作處、辦公室、網(wǎng)絡(luò)電教中心等部門負(fù)責(zé)人

（五）資金組成員及職責(zé)

組長：分管計(jì)劃財(cái)務(wù)副院長

副組長：計(jì)劃財(cái)務(wù)處負(fù)責(zé)人

（六）制度建設(shè)

根據(jù)《財(cái)政部教育部印發(fā)<關(guān)于調(diào)整職業(yè)院校獎助學(xué)金政策的通知>》(財(cái)教〔20xx〕25號)、《山西省教育廳等六部門關(guān)于印發(fā)〈山西省教育廳等六部門家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定辦法〉的通知》（晉教財(cái)〔20xx〕99號）等文件精神，結(jié)合我院實(shí)際，出臺了《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作實(shí)施辦法》、《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金評審發(fā)放管理辦法》、等制度，逐步完善了我院學(xué)生資助管理工作機(jī)制。具體實(shí)施要求仔細(xì)核實(shí)、準(zhǔn)確認(rèn)定，公平審核、公開監(jiān)督，嚴(yán)格管理、精準(zhǔn)發(fā)放，及時錄入、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，專人管理、資料規(guī)范，確保建檔立卡貧困家庭學(xué)生、最低生活保障家庭學(xué)生、特困供養(yǎng)學(xué)生、孤棄學(xué)生、烈士子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難殘疾學(xué)生、殘疾人子女等特殊人群的應(yīng)助盡助。重視資助與育人的有機(jī)結(jié)合，確保了國家各項(xiàng)資助工作的落實(shí)。資助系統(tǒng)中每個月按時按要求錄入、審核免學(xué)費(fèi)、助學(xué)金數(shù)據(jù)。

（七）資金撥付及系統(tǒng)數(shù)據(jù)維護(hù)

1、免學(xué)費(fèi)

20xx年下達(dá)免學(xué)費(fèi)資金399.45萬元。

20xx年下達(dá)免學(xué)費(fèi)資金326.75萬元。

20xx年下達(dá)免學(xué)費(fèi)資金316.75萬元。

2、助學(xué)金

20xx年下達(dá)資金30.8萬元。按照15%的比例秋季學(xué)期受助學(xué)生人數(shù)12人，發(fā)放資金12.9萬元。

20xx年下達(dá)資金25.4萬元。按照15%的比例春季學(xué)期受助學(xué)生人數(shù)127人，秋季學(xué)期受助學(xué)生人數(shù)123人，全年發(fā)放資金25萬元。

20xx年下達(dá)資金24.6萬元。按照15%的比例春季學(xué)期受助學(xué)生人數(shù)126人，秋季學(xué)期受助學(xué)生人數(shù)121人，全年發(fā)放資金24.7萬元。

3、系統(tǒng)數(shù)據(jù)維護(hù)

20xx年秋季至20xx年秋季，我校實(shí)際在校生與享受免學(xué)費(fèi)政策人數(shù)一致，實(shí)際在校受助學(xué)生與“全國學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)-中職子系統(tǒng)”受助學(xué)生信息一致，不存在多頭申報、虛報冒領(lǐng)、套取資金等違紀(jì)違法行為。

學(xué)校督導(dǎo)評估匯報材料篇二

xx鎮(zhèn)財(cái)稅所：

根據(jù)你所8月26日發(fā)放的“關(guān)于組織開展20xx年全區(qū)開展會計(jì)信息質(zhì)量檢查工作通知”精神，從8月底起，結(jié)合本單位的實(shí)際情況，對本單位會計(jì)基礎(chǔ)工作情況進(jìn)行了認(rèn)真的自查，現(xiàn)就自查情況報告如下：

一、財(cái)務(wù)收支情況在財(cái)務(wù)工作過程中，本單位嚴(yán)格按照《會計(jì)法》的規(guī)定，依法設(shè)置會計(jì)賬簿，并保證其真實(shí)完整，根據(jù)本單位實(shí)際發(fā)生的業(yè)務(wù)事項(xiàng)進(jìn)行會計(jì)核算、填制會計(jì)憑證、登記會計(jì)賬簿、編制財(cái)務(wù)會計(jì)報告。嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)財(cái)務(wù)法規(guī)，所發(fā)生的各項(xiàng)業(yè)務(wù)事項(xiàng)均在依法設(shè)置的會計(jì)賬簿上統(tǒng)一登記、核算，依據(jù)國家統(tǒng)一的會計(jì)制度的規(guī)定進(jìn)行會計(jì)核算，確保數(shù)據(jù)真實(shí)、有效。在安排支出時，分輕重緩急，保證常規(guī)和重點(diǎn)支出需要，既體現(xiàn)實(shí)際工作需要，又考慮財(cái)力可能，根據(jù)醫(yī)院各項(xiàng)工作任務(wù)，在財(cái)力可能的情況下，有保有壓，確保重點(diǎn)，統(tǒng)籌安排，合理支出。

二、單位內(nèi)部控制制度建立和執(zhí)行情況根據(jù)本院工作實(shí)際，在建立并實(shí)施內(nèi)部監(jiān)督和控制制度過程中，制定了《財(cái)產(chǎn)管理制度》。建立和完善各項(xiàng)制度的同時，相關(guān)人員在工作過程中嚴(yán)格遵守這些規(guī)章制度，有效地實(shí)施了內(nèi)部監(jiān)督和控制，保證了會計(jì)工作的真實(shí)性、完整性以及單位財(cái)產(chǎn)的安全，加強(qiáng)了對本單位財(cái)產(chǎn)物資的監(jiān)督和管理，杜絕了各種漏洞的發(fā)生，達(dá)到了以下三點(diǎn)要求：

1、明確了記賬人員與審批人員、經(jīng)辦人員的職責(zé)權(quán)限，使其相互分離、相互制約，以明確責(zé)任，防止舞弊，各項(xiàng)業(yè)務(wù)事項(xiàng)得以有序進(jìn)行。

2、明確了財(cái)務(wù)收支審批程序和審批人的權(quán)限和責(zé)任，規(guī)范了各項(xiàng)資金的使用，提高了資金使用效益。

3、明確經(jīng)費(fèi)支出的范圍和開支標(biāo)準(zhǔn)，采取各種有效措施控制經(jīng)費(fèi)開支，杜絕了浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。

三、固定資產(chǎn)管理和使用情況為了加強(qiáng)固定資產(chǎn)管理和使用，在固定資產(chǎn)購置時，嚴(yán)格按照政府采購程序進(jìn)行采購，并根據(jù)有關(guān)規(guī)定，建立了賬簿、款項(xiàng)和實(shí)物核查制度，通過建立健全制度，會計(jì)人員對各項(xiàng)財(cái)物、款項(xiàng)的增減變動和結(jié)存情況及時進(jìn)行記錄、計(jì)算、反映、核對等。一方面做到賬簿上所反映的有關(guān)財(cái)物、款項(xiàng)的結(jié)存數(shù)同實(shí)存數(shù)一致；另一方面通過賬簿記錄和記賬憑證，原始憑證的核對，保證賬賬相符。無固定資產(chǎn)不入賬，公物私用及其他違規(guī)問題。

四、存在問題通過自查，我院在財(cái)務(wù)管理和財(cái)務(wù)工作過程中還存在一些不足，在實(shí)施內(nèi)部監(jiān)督制度和內(nèi)部控制制度時，還未能完全達(dá)到《會計(jì)法》所規(guī)定的要求，預(yù)算管理制度、財(cái)務(wù)分析制度、稽核制度尚未建立健全，今后要進(jìn)一步完善這方面的制度，實(shí)行更有力的措施，力求將這方面的工作做得更好。五、今后工作努力的方向及措施（一）加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理力度。嚴(yán)格管理是做好財(cái)務(wù)工作的重要保障，今后的工作中我鎮(zhèn)一定要加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理力度，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理制度，從而進(jìn)一步提高工作質(zhì)量，完善財(cái)務(wù)管理制度，規(guī)范財(cái)務(wù)管理行為。（二）提高財(cái)務(wù)人員素質(zhì)。不斷提高財(cái)務(wù)工作水平，繼續(xù)通過培訓(xùn)和業(yè)務(wù)交流等多種方式提升財(cái)務(wù)人員的業(yè)務(wù)能力和知識水平，使之適應(yīng)財(cái)務(wù)管理工作的要求。

學(xué)校督導(dǎo)評估匯報材料篇三

運(yùn)用科學(xué)合理的危害辨識及危險評價方法，通過對公司消防工作中出現(xiàn)的意外有害因素嚴(yán)格控制，制定風(fēng)險控制措施，達(dá)到消除危害，規(guī)避因措施不到位等原因而導(dǎo)致出現(xiàn)火警甚至火災(zāi)和有毒有害、易燃易爆介質(zhì)出現(xiàn)泄漏著火等惡性事故的出現(xiàn)。根據(jù)評價辨識結(jié)果，分別定期及時采取了針對性、可操作性較強(qiáng)的預(yù)防性控制措施，從而規(guī)范和消除、避免了對人身安全和設(shè)備危害，降低了消防工作作業(yè)風(fēng)險。

公司范圍內(nèi)的各易燃易爆、有毒有害氣體產(chǎn)生的火警、火災(zāi)。

1、公司安全作業(yè)操作規(guī)程和防火、滅火管理制度；

2、行業(yè)的設(shè)計(jì)規(guī)范和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn);

3、企業(yè)的管理標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn);

4、合同書、任務(wù)書、公司目標(biāo)中規(guī)定的內(nèi)容；

5、本公司和國內(nèi)外所發(fā)生相類似的事故統(tǒng)計(jì)資料

主要采用安全檢查表（scl）、預(yù)危險性分析（pha）、工作危害分析（jha）等安全評價方法為主對現(xiàn)有的風(fēng)險進(jìn)行辨識和評價分析。

風(fēng)險評價組成員

20xx.3.2

公司針對本年度各部位門易燃易爆、易產(chǎn)生可燃性物質(zhì)或介質(zhì)的場所進(jìn)行了嚴(yán)密監(jiān)控和加強(qiáng)風(fēng)險控制，根據(jù)作業(yè)環(huán)境的化學(xué)性危險有害因素和物理性危險有害因素、人機(jī)工程因素等，對易產(chǎn)生易燃?xì)怏w的場所實(shí)施事先的控制。并且加強(qiáng)正常運(yùn)行時期對消防設(shè)施、器材的正確維護(hù)保養(yǎng)、和器械的日常演練，對所潛在的不安全因素進(jìn)行充分剖析和預(yù)先分析，將有危及人身和生產(chǎn)設(shè)備安全作業(yè)的各種危險有害因素進(jìn)行了針對性評價，在人力或主觀上不可抗拒的自然災(zāi)害或不明原由產(chǎn)生的火警、火災(zāi)情況時，避免因消防設(shè)施不備用，或消防操作失靈等因素而出現(xiàn)的意外災(zāi)害擴(kuò)大現(xiàn)象的出現(xiàn)。在各單位（部門）的全體干部員工的共同努力配合下，安全處和公司安全評價小組人員利用不定時現(xiàn)場督察，對公司各易產(chǎn)生易燃易爆場所（車間、裝置）部分關(guān)鍵裝置、重點(diǎn)部位及重大危源的生產(chǎn)消防設(shè)施等進(jìn)行了系統(tǒng)的危害辨識和危險評價。通過現(xiàn)場監(jiān)督檢查及日常的調(diào)查詢問，運(yùn)用科學(xué)的評價方法完成各種消防設(shè)施和消防日常演練的符合性評價，較規(guī)范的整頓和強(qiáng)化了因消防設(shè)施不符合安全要求或存有隱患而導(dǎo)致事故的發(fā)生的可能性。

據(jù)公司安全評價組對消防工作或消防設(shè)施正常備用狀態(tài)下風(fēng)險評價過程中可以看出，針對各消防工作過程存有的不足之處進(jìn)行規(guī)范，可以將有害因素逐一消滅于萌芽狀態(tài)，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)控制措施，能有效控制絕大多數(shù)因種種原因而忽略的細(xì)節(jié)問題，對此進(jìn)行細(xì)致補(bǔ)充控制各項(xiàng)措施，繼而杜絕了事故發(fā)生。通過本年度對消防工作作業(yè)風(fēng)險評析，共評價出中度風(fēng)險(環(huán)境因素)因素及其以下風(fēng)險因素計(jì)19項(xiàng)，評價出重大風(fēng)險因素0項(xiàng)，并對中度風(fēng)險的消防工作采取改進(jìn)控制措施，制定了實(shí)施計(jì)劃，在作業(yè)過程中始終遵循安全控制措施，從而取得了未發(fā)生任何因消防工作出現(xiàn)異常運(yùn)行而出現(xiàn)的安全事故。

學(xué)校督導(dǎo)評估匯報材料篇四

根據(jù)國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室發(fā)布的《中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)能力評估暫行辦法》（國教督辦[20xx]2號）要求，我校就學(xué)校基本情況、師生情況、專業(yè)情況等三個方面指標(biāo)涉及的內(nèi)容認(rèn)真開展自評工作，形成自查報告。

1.1學(xué)校概況

冀州職教中心坐落于國家級自然保護(hù)區(qū)衡水湖南岸，衡水市冀州區(qū)中心地帶，是國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校，首批國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、科技部命名的國家級首批星火計(jì)劃科技示范學(xué)校、河北省名牌學(xué)校、河北省“花園式學(xué)校”、衡水市綠色學(xué)校。

學(xué)校創(chuàng)辦于1991年6月，隸屬于衡水市冀州區(qū)教育局。校園占地153.1畝，有教學(xué)樓4座，學(xué)生公寓樓3座，大型塑膠運(yùn)動場2個，校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地42個，教學(xué)、生活配套設(shè)施完善。現(xiàn)有在校生2375人，在編教職工230人，碩士學(xué)位7人，高級教師85人，有河北省教學(xué)名師2人，河北省新世紀(jì)三三三人才第三層次人選7人，河北省技術(shù)能手2人。

現(xiàn)開設(shè)現(xiàn)代農(nóng)藝、果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)、機(jī)械加工技術(shù)、汽車運(yùn)用與維修、旅游服務(wù)與管理、會計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、平面設(shè)計(jì)、電子商務(wù)等17個專業(yè)，計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、畜牧獸醫(yī)專業(yè)為河北省骨干專業(yè)，計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)、畜牧獸醫(yī)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)為“河北省中等職業(yè)學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)”。果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)、會計(jì)、汽車運(yùn)用與維修、軟件與信息服務(wù)、社會文化藝術(shù)專業(yè)為衡水市骨干專業(yè)。

1.2國家財(cái)政性經(jīng)費(fèi)收入

20xx年-20xx年，國家財(cái)政經(jīng)費(fèi)收入分別為624萬元、629萬元、804萬元，逐年均有所增加。

1.3教學(xué)、實(shí)習(xí)儀器設(shè)備

20xx年-20xx年，教學(xué)、實(shí)習(xí)儀器設(shè)備資產(chǎn)總值分別為2496.9萬元、2574萬元、2649萬元，逐年均有所增加。

1.4支付企業(yè)兼職教師課酬總額

20xx年-20xx年，支付企業(yè)兼職教師課酬總額分別為12.71萬元、16.17萬元、23.18萬元，因校企合作專業(yè)招生數(shù)量、專業(yè)班級增加，企業(yè)兼職教師增加，企業(yè)兼職教師課酬相應(yīng)增加。

1.5.信息化條件

學(xué)校制訂完善了《數(shù)字校園規(guī)劃和建設(shè)方案》，校園網(wǎng)以千兆光纖為主干，通過100m光纖專線連接互聯(lián)網(wǎng)，各教學(xué)場所均有多媒體設(shè)備及網(wǎng)絡(luò)終端接入。

功能齊全運(yùn)行流暢的校園網(wǎng)，便捷高效的管理信息系統(tǒng)、豐富的數(shù)字化教學(xué)資源庫、在線考試和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺等系統(tǒng)為教學(xué)和管理提供了有力保障，全校基本實(shí)現(xiàn)數(shù)字化管理和無紙化辦公。學(xué)校通過遠(yuǎn)程視頻教學(xué)網(wǎng)絡(luò)、惠農(nóng)電話熱線、微信服務(wù)、《惠農(nóng)文摘》小報等手段，搭建了涉農(nóng)培訓(xùn)和信息服務(wù)平臺。現(xiàn)有專業(yè)均配備數(shù)字化教學(xué)資源，現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)多媒體教室35間、計(jì)算機(jī)900余臺，上網(wǎng)課程6門，能夠滿足信息化教學(xué)和管理的需要。經(jīng)過近幾年來的普及性培訓(xùn)，95%以上的專任教師均能熟練使用信息化手段進(jìn)行教學(xué)。

1.6占地面積

學(xué)校占地面積102044平方米，教學(xué)及輔助用房面積44082平方米，行政辦公用房面積2341平方米，滿足教學(xué)、學(xué)生校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、生活需要。

1.7.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)

現(xiàn)有校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地28個，校內(nèi)實(shí)踐基地14個，校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)工位2840個，能夠滿足專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)需求。20xx學(xué)年學(xué)生校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地實(shí)踐時間達(dá)7740人日。

1.8職業(yè)培訓(xùn)

充分發(fā)揮職業(yè)學(xué)校職業(yè)技能優(yōu)勢，圍繞當(dāng)?shù)仄髽I(yè)和市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展，積極開展職業(yè)培訓(xùn)，在當(dāng)?shù)仄髽I(yè)開展電子商務(wù)、市場營銷、信息技術(shù)等技能人才培訓(xùn)。與葵花藥業(yè)集團(tuán)（冀州）有限公司、冀州春風(fēng)采暖供熱設(shè)備有限公司、衡水德潤醫(yī)療器械等企業(yè)合作開展安全生產(chǎn)、從業(yè)工人職業(yè)素養(yǎng)提升培訓(xùn)；與農(nóng)村合作社合作開展經(jīng)營管理人員培訓(xùn)等。20xx年培訓(xùn)人次達(dá)3683人次，10559人日。

1.9校企合作

學(xué)校始終將校企合作擺在優(yōu)先發(fā)展地位，圍繞京津冀協(xié)同發(fā)展和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，積極推進(jìn)校企合作辦學(xué)模式的探索、實(shí)踐和創(chuàng)新。目前與中職北方智楊科技有限公司、北京偉世創(chuàng)新科技有限公司、北京金源萬博科技有限公司、深圳天杰智能科技有限公司、天津津住線速、衡水迎賓館、葵花藥業(yè)（冀州）有限公司、冀州春風(fēng)采暖設(shè)備有限公司等幾十家企業(yè)開展合作，提質(zhì)培優(yōu)，增值賦能，提升職教中心的辦學(xué)質(zhì)量和效益。

1.10集團(tuán)化辦學(xué)

深入推進(jìn)辦學(xué)模式改革，學(xué)校先后加入河北省紡織服裝、建筑技術(shù)、電子商務(wù)、學(xué)前教育職業(yè)教育集團(tuán)以及京津冀“互聯(lián)網(wǎng)+”職業(yè)教育集團(tuán)等5家省級集團(tuán)和衡水市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代制造業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)等2家市級職業(yè)教育集團(tuán)，并積極參與集團(tuán)活動。20xx年，借助京津冀職業(yè)教育集團(tuán)平臺相繼與北京偉世創(chuàng)新文化有限公司、北京文峰國際美容中心、天津君天教育科技有限公司等單位建立校企合作關(guān)系，還派專業(yè)教師參加了河北省電子商務(wù)職業(yè)教育集團(tuán)舉辦的20xx年全省中等職業(yè)院校電子商務(wù)技能大賽師資培訓(xùn)會，為備戰(zhàn)參賽做好前期準(zhǔn)備。同時，發(fā)揮牽頭成立的冀州農(nóng)業(yè)職教集團(tuán)功能，匯集全區(qū)涉農(nóng)部門、農(nóng)廣校及本校涉農(nóng)專業(yè)師資、技術(shù)優(yōu)勢，圍繞促進(jìn)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，走進(jìn)田間地頭，開展了技術(shù)推廣、生產(chǎn)服務(wù)和農(nóng)民培訓(xùn)工作。

2.1學(xué)生情況

20xx年-20xx年，學(xué)校招生人數(shù)分別為724人、713人、1015人，在校生人數(shù)分別為1892人、1923人、2375人。20xx年、20xx年招生人數(shù)、在校生人數(shù)基本持平。20xx年較之前兩年因招生人數(shù)增長較大，在校生人數(shù)增加。三年來畢業(yè)生人數(shù)基本無大浮動。20xx年畢業(yè)生604人，直接就業(yè)245人、被高職院校錄取348人，平均就業(yè)率為98%；20xx年畢業(yè)生550人，直接就業(yè)141人，被高職院校錄取405人，平均就業(yè)率99%；20xx年畢業(yè)生634人，直接就業(yè)112人，被高職院校錄取516人，平均就業(yè)率99%。學(xué)生就業(yè)與升學(xué)呈上升之勢。其中20xx年-20xx年獲得職業(yè)技能等級證書及職業(yè)資格證書（初、中級）人數(shù)分別為142人、131人、166人，社會認(rèn)可度高的其他證書34人。職業(yè)技能等級證書與職業(yè)資格證書的取得，為學(xué)生就業(yè)提供了有力保障。

2.2教師情況

現(xiàn)有在編教職工230人，教職工額定編制數(shù)314人。其中專任教師221人（專任教師中專業(yè)教師116人、“雙師型”教師102人）。

學(xué)校注重提升師資隊(duì)伍整體素質(zhì)，支持骨干教師培養(yǎng)，安排教師參加企業(yè)實(shí)踐等。20xx年安排專任教師企業(yè)實(shí)踐53人，實(shí)踐總時間為795日，提升了專任教師職業(yè)綜合技能素養(yǎng)；開展職業(yè)培訓(xùn)授課的校內(nèi)教師38人、企業(yè)兼職教師13人，服務(wù)區(qū)域企業(yè)職工技能提升的需要；校企合作專業(yè)訂單班135名學(xué)生全部實(shí)現(xiàn)合作企業(yè)就業(yè)。

3.1專業(yè)與區(qū)域產(chǎn)業(yè)匹配度

學(xué)校現(xiàn)開設(shè)現(xiàn)代農(nóng)藝、果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)、機(jī)械加工技術(shù)等17個專業(yè)。結(jié)合區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，積極適應(yīng)市場需求，進(jìn)一步優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，對接區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)，大力建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、機(jī)械加工技術(shù)、果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用等品牌專業(yè)；圍繞緊缺產(chǎn)業(yè)，著力發(fā)展電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、旅游服務(wù)與管理、社會文化藝術(shù)專業(yè)；圍繞區(qū)域內(nèi)其他產(chǎn)業(yè)，鞏固發(fā)展計(jì)算應(yīng)用、會計(jì)、畜牧獸醫(yī)、電子電器應(yīng)用與維修、建筑工程施工、軟件與信息服務(wù)、電氣技術(shù)應(yīng)用等專業(yè)。20xx年為進(jìn)一步深化校企合作，在與北京金源萬博科技有限公司、中國北方汽車教育集團(tuán)分別共建軟件與信息服務(wù)、汽車運(yùn)用與維修訂單班基礎(chǔ)上，與tcl集團(tuán)共建電氣技術(shù)應(yīng)用專業(yè)訂單班，為企業(yè)培養(yǎng)專業(yè)型人才，進(jìn)一步擴(kuò)大了校企合作專業(yè)招生力度。

健全專業(yè)隨產(chǎn)業(yè)發(fā)展動態(tài)調(diào)整的機(jī)制，科學(xué)合理設(shè)置專業(yè)，著力培養(yǎng)服務(wù)區(qū)域新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代都市生活性服務(wù)業(yè)的專業(yè)人才，為努力構(gòu)建職業(yè)教育服務(wù)區(qū)域社會經(jīng)濟(jì)的專業(yè)發(fā)展新格局奠定了基礎(chǔ)。

3.2專任教師與企業(yè)兼職教師情況

鼓勵教師到企業(yè)實(shí)踐，提升自身綜合職業(yè)技能。校企合作企業(yè)派企業(yè)兼職教師到共建專業(yè)任教，校企共育，培養(yǎng)企業(yè)需要的技能型、實(shí)用型人才。校企合作互利共贏，教師在企業(yè)得到了鍛煉，突破了課堂教學(xué)的局限性。企業(yè)兼職教師走進(jìn)校園，將實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)融進(jìn)了課堂教學(xué)，強(qiáng)化了課堂教學(xué)效果。

3.3職業(yè)技能等級證書及職業(yè)資格證書獲得情況

20xx年，汽車運(yùn)用與維修、軟件與信息服務(wù)專業(yè)獲批國家級“1+x”證書制度試點(diǎn)專業(yè)。20xx年12月這兩個專業(yè)學(xué)生參加了全國職業(yè)技能鑒定考試，汽車運(yùn)用與維修專業(yè)參考30名學(xué)生全部拿到職業(yè)技能等級證書（初級），軟件與信息服務(wù)專業(yè)學(xué)生有4名學(xué)生獲得職業(yè)技能等級證書（初級）。

3.4專業(yè)教學(xué)

貫徹教育部自20xx年秋季學(xué)期起職業(yè)院校原則上應(yīng)實(shí)施新制（修）訂的專業(yè)人才培養(yǎng)方案的部署，省教育廳對專業(yè)人才培養(yǎng)方案定期備案和修訂更新工作要求，學(xué)校全面啟動專業(yè)人才培養(yǎng)方案更新、修訂工作并全部完成。按教學(xué)大綱要求開設(shè)公共基礎(chǔ)課、專業(yè)（技能）課、選修課等課程，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，加強(qiáng)與學(xué)生生活、專業(yè)和社會實(shí)踐的緊密聯(lián)系，提高教育質(zhì)量和技能型人才培養(yǎng)水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為社會培養(yǎng)高質(zhì)量技能型人才。

4.1主要問題

還需對接區(qū)域內(nèi)戰(zhàn)略規(guī)劃，建設(shè)精品專業(yè)，培養(yǎng)高端技能人才；區(qū)域內(nèi)產(chǎn)教融合還需要精準(zhǔn)培育。產(chǎn)教融合、校企合作需深度推進(jìn)。

4.2改進(jìn)措施

進(jìn)一步提升學(xué)生的專業(yè)能力，拓展學(xué)生的專業(yè)維度，創(chuàng)新性地輸送多崗位、復(fù)合型技術(shù)人才；完善職業(yè)人才培養(yǎng)體系；密切聯(lián)系行業(yè)協(xié)會，促進(jìn)產(chǎn)教融合深度，擴(kuò)大校企聯(lián)合，探索新型辦學(xué)方式，大力推動訂單式、學(xué)徒制聯(lián)合培養(yǎng)，努力培育高技能、實(shí)用型人才。

學(xué)校督導(dǎo)評估匯報材料篇五

依據(jù)《福建省重點(diǎn)目標(biāo)反恐防范安全風(fēng)險評估指導(dǎo)意見》，我校重點(diǎn)對學(xué)校校舍等安全隱患進(jìn)行了全面排查，并對部分隱患進(jìn)行了整改，達(dá)到了開學(xué)要求。現(xiàn)在根據(jù)縣教育局的要求，學(xué)校重點(diǎn)對校園保安、校舍設(shè)施、食品衛(wèi)生、人身安全、交通安全等評估內(nèi)容進(jìn)行了自查，現(xiàn)在把自查情況作如下匯報:

(一)校園安保:學(xué)校按標(biāo)準(zhǔn)配備安保器械;上級給學(xué)校配齊配足安保人員(1人)，學(xué)校在校園關(guān)鍵部位安裝電子監(jiān)控;認(rèn)真落實(shí)外來人員進(jìn)出校園盤查詢問制度，并做好記錄，禁止外來車輛入校;在學(xué)生上下學(xué)、上操、下課期間等重要時段，學(xué)校安排保安和值班人員維持秩序，保障學(xué)生安全。

(二)校舍設(shè)施安全:我校校舍是臨時用房，(新教學(xué)樓正在投建中)確實(shí)存在一定安全隱患，但是學(xué)校做了大量的維修維護(hù)工作，并且平時加強(qiáng)對師生的安全教育和應(yīng)急演練;教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室等重點(diǎn)部位安全管理到位;消防設(shè)施器材按標(biāo)準(zhǔn)配備并定期進(jìn)行檢修維護(hù)和保養(yǎng);消防通道、安全出口暢通;總務(wù)處加強(qiáng)用電、用火等的管理，每月進(jìn)行兩次檢查。

(三)師生人身安全:學(xué)校建立了完善的安全管理制度;周周開展安全教育，次次有主題;學(xué)校制定了完善的校園安全應(yīng)急預(yù)案并定期組織應(yīng)急演練;學(xué)校重視學(xué)生教學(xué)活動、集體活動的安全管理;學(xué)校與村委治保人員配合定期對校園門口、校園周邊進(jìn)行排查，到現(xiàn)在為止沒有發(fā)現(xiàn)高危人員和可能危及學(xué)生安全的各類隱患;學(xué)校能夠及時對學(xué)生之間、師生之間矛盾糾紛進(jìn)行排查化解;學(xué)校建立了特殊群體學(xué)生包靠制度，每學(xué)期進(jìn)行管制刀具排查不少于三次;學(xué)校相當(dāng)重視對學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育，層層簽訂責(zé)任書，聯(lián)系有關(guān)庫區(qū)加強(qiáng)水域巡查監(jiān)管，建立了教師包靠制度，落實(shí)了有關(guān)人員安全責(zé)任，預(yù)防學(xué)生溺水事故發(fā)生。

(四)食品衛(wèi)生安全:學(xué)校建立了相關(guān)規(guī)章制度;嚴(yán)把小賣部從業(yè)人員營業(yè)資格、健康體檢、與小賣部從業(yè)人員簽訂安全責(zé)任書，建立傳染病防控工作預(yù)案，開展預(yù)防傳染病教育并落實(shí)相應(yīng)的防控措施。

(五)交通安全:學(xué)校重視對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育;嚴(yán)格落實(shí)自行車管理，強(qiáng)制禁止不滿12周歲學(xué)生騎自行車上學(xué)。

1、學(xué)校房屋部分門窗破損。

2、部分滅火器壓力不足。

3、校門前沒有人行橫道線，限速標(biāo)識和限速帶需要安裝。

4、學(xué)校監(jiān)控覆蓋面不全。

1、加強(qiáng)值班教師的教育、管理和檢查。

2、盡快修繕房屋和門窗，同時加強(qiáng)對全體師生的應(yīng)急演練和教育。

3、把壓力不足的滅火器全部充壓、修整。

4、在學(xué)校門口兩側(cè)劃人行橫道線，安裝限速標(biāo)識和限速帶。

5、再安裝3個監(jiān)控頭，，基本達(dá)到校園全覆蓋。

學(xué)校督導(dǎo)評估匯報材料篇六

我校創(chuàng)辦于19xx年，是一所歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚、辦學(xué)特色鮮明的六年制公辦小學(xué)。1981年被省教育廳首批確定為省級實(shí)驗(yàn)小學(xué)，xx年年9月合并南校區(qū)。xx年年，政府投資x萬，新建占地面積x平方米的東校區(qū)，目前正在建設(shè)當(dāng)中。現(xiàn)西校區(qū)占地面積x平方米，建筑面積x平方米，擁有四幢教學(xué)樓、行政樓、綜合樓、體育館，現(xiàn)有x個教學(xué)班，x名學(xué)生。教職工x人，其中專任教師x人，35周歲以下x人，占x%，大專及以上學(xué)歷x人，占x%，本科及以上學(xué)歷x人在達(dá)到教學(xué)大綱及教材的基本要求的基礎(chǔ)上，適當(dāng)加大難度。我們鼓勵學(xué)生在達(dá)到本層次的教學(xué)目標(biāo)以后，根據(jù)具體情況，選擇高一層次的教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行達(dá)標(biāo)學(xué)習(xí)，用不斷遞進(jìn)的分層目標(biāo)來引導(dǎo)和要求學(xué)生。允許他們以各自適宜的速度進(jìn)程推進(jìn)自己的學(xué)習(xí)，并激勵學(xué)生由較低層次向較高層次的學(xué)習(xí)目標(biāo)推進(jìn)。在學(xué)生各自達(dá)成目標(biāo)的過程中，有意識地幫助各層次學(xué)生，特別是幫助學(xué)困生體驗(yàn)成功的快樂，使之以學(xué)為樂，積“小成”為“大成”。改變傳統(tǒng)的終結(jié)性評價方式，采用形成性評價，強(qiáng)化激勵機(jī)制，上學(xué)期特別設(shè)立了學(xué)生進(jìn)步獎，使部分學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生在取得進(jìn)步之后能得到學(xué)校的表揚(yáng)獎勵，取得較好的效果。在學(xué)生中全面推行“優(yōu)點(diǎn)工程”，強(qiáng)化優(yōu)點(diǎn)，淡化缺點(diǎn)，重在激勵。

認(rèn)真實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)導(dǎo)重視，加強(qiáng)管理，開足上好體育課，體育器材，設(shè)施基本能滿足教學(xué)需要，體育成績及格率達(dá)98%以上。

定期開展健康教育講座、宣傳，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行心理咨詢教育，使學(xué)生身心健康發(fā)展。

建立衛(wèi)生保健制度，加強(qiáng)衛(wèi)生保健的宣傳和教育，堅(jiān)持“兩課、兩操、兩活動”，定期進(jìn)行體育測試登記，體育合格率達(dá)95％以上，組織乒乓球、藍(lán)球興趣小組，定期開展活動。每年舉行一次校運(yùn)會或不定期舉行單項(xiàng)競賽活動。每xx組織一次學(xué)生體檢，健康率達(dá)95％以上。

課堂是藝術(shù)教育的主渠道，是培養(yǎng)各類人才的主陣地，但是培養(yǎng)人才單靠課堂教學(xué)是不夠的，還要通過學(xué)生的實(shí)踐，開展各類活動，來啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)靈感，提高藝術(shù)水平，使藝術(shù)教育在課堂外得到延伸，使學(xué)生在藝術(shù)的環(huán)境中審美、接愛美、培養(yǎng)美，不斷提高學(xué)生的美育水平。按教學(xué)計(jì)劃和大綱開足、上好美術(shù)、音樂課，有大專學(xué)歷專任教師，設(shè)有綜合教研組，定期開展教研活動，有工作計(jì)劃、總結(jié)。其他學(xué)科寓美育于教學(xué)之中，在課堂教學(xué)中感受美，教學(xué)器材基本滿足教學(xué)需要，有教師電子琴一架、風(fēng)琴三架，加強(qiáng)教學(xué)管理，定期檢查教學(xué)常規(guī)，抽查學(xué)生學(xué)習(xí)情況。因地制宜開展文化藝術(shù)活動，如：開展元旦師生書畫展，文藝晚會，“爭當(dāng)合格小公民”演講比賽，“慶國慶歌詠比賽”等。有供學(xué)生欣賞的音像資料，定期組織學(xué)生觀賞使學(xué)生受到美的熏陶，定期舉辦藝術(shù)專題講座，提高學(xué)生的審美能力。

學(xué)校規(guī)章制度比較完整規(guī)范，可操作性強(qiáng)，有較好的約束力，在具體實(shí)施過程中不斷修改完善。各部門職責(zé)分明，分工具體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，利用星期日例會，交流一周工作，互通有無，促使全校工作井然有序，有條不紊。貫徹《藺河小學(xué)教師綜合考評方案（試行）》，注重過程評價，平時檢查記載，期末綜合考評，考評做到量化、客觀、公平、公開，考評結(jié)果與評優(yōu)、評先掛鉤，與職稱評聘掛鉤。學(xué)籍管理科學(xué)合理，嚴(yán)格做到義務(wù)教育階段不留級，按規(guī)定辦理入學(xué)，轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀手續(xù)，管理制度健全，檔案資料完整、規(guī)范，義教卡登錄完整。文書檔案，分門別類，專柜存放，專人負(fù)責(zé)。制定《財(cái)產(chǎn)管理制度》并組織實(shí)施，建立物資采購申報制度，規(guī)范校產(chǎn)管理，嚴(yán)防校產(chǎn)流失，基本上做到件件校產(chǎn)有責(zé)任人，期初、期末定期檢查登記，平時抽查，按誰使用，誰負(fù)責(zé)原則，責(zé)任到人，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，帳目清楚，定期審核，在校務(wù)公開欄公布。加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行課間管理，學(xué)生紀(jì)律衛(wèi)生督導(dǎo)隊(duì)負(fù)責(zé)學(xué)生的遵紀(jì)，文明衛(wèi)生等檢查，配有專職門衛(wèi)，杜絕學(xué)生違法及嚴(yán)重違紀(jì)事件的發(fā)生，校園秩序井然，為教育教學(xué)工作提供了良好的環(huán)境。

學(xué)校督導(dǎo)評估匯報材料篇七

學(xué)校根據(jù)教育局綜合督導(dǎo)評估工作會議精神，結(jié)合實(shí)際，制定了學(xué)校發(fā)展性目標(biāo)。我們本著“實(shí)事求是，客觀公正，發(fā)展創(chuàng)新”的原則，開展了認(rèn)真細(xì)致的自評工作，現(xiàn)將自評情況報告如下：

按照《學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評估方案》的要求，學(xué)校嚴(yán)格組織自評工作，共分三個階段進(jìn)行自評。

第一階段，健全組織機(jī)構(gòu)，大力搞好宣傳工作

成立校長任組長、行政領(lǐng)導(dǎo)以及年級組長、家長代表為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，依照評估指標(biāo)，結(jié)合日常分管工作劃塊分工，細(xì)化責(zé)任。結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，通過動員會、座談會、討論會、召開全校教職工大會等多種形式，傳達(dá)會議精神，由教師委托學(xué)生向家長和社會宣傳，統(tǒng)一認(rèn)識，明確創(chuàng)建區(qū)級示范學(xué)校是學(xué)校走科學(xué)發(fā)展之路的重要途徑。自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組及分工如下：

組長：吳鳳鳴（校長）全面負(fù)責(zé)自查自評工作的組織安排，督促檢查，召集有關(guān)會議，匯總公布自評有關(guān)情況，組織撰寫自評報告。

副組長：王珍（書記）負(fù)責(zé)學(xué)校思想政治品德教育、黨建工作自查自評。

成員：

劉麗（副校長）負(fù)責(zé)教學(xué)工作的自查自評，協(xié)助校長完成自評報告。秦琳（副校長）負(fù)責(zé)少隊(duì)、德育、特色項(xiàng)目工作的自查自評。韓小春（副校長）負(fù)責(zé)校安工程，財(cái)務(wù)工作的自查自評。張葉青（副校長）負(fù)責(zé)后勤、幼兒園、校園安全工作的自查自評。劉建國（工會主席）負(fù)責(zé)工會工作及食堂的自查自評。

閆美仙、王宇、李俊光、任小紅、賈麗濤、金俊祥、王海娥環(huán)節(jié)干部協(xié)助配合分管領(lǐng)導(dǎo)完成歸口自查自評工作。

王秀娥、王芳等年級教研組長作為教師代表協(xié)助各口分管領(lǐng)導(dǎo)完成本組教育教學(xué)工作的自查自評。

郭建軍、張海波等家長代表對學(xué)校整體工作給予評價。

第二階段，對照《評估指標(biāo)》，分頭開展自查自評。

各自評小組成員廣泛收集資料，并通過聽、看、查，獲取大量信息，做到邊查、邊評、邊改。最后由學(xué)校自評工作小組依照標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真測評分析，實(shí)事求是、公正客觀地作出自我評價。

第三階段，對照標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行測評。

在各評估小組分塊自查的基礎(chǔ)上，學(xué)校組織環(huán)節(jié)以上領(lǐng)導(dǎo)、教職工代表、學(xué)生代表、家長代表，分別對各測點(diǎn)逐項(xiàng)評定等級。并在此基礎(chǔ)上，草擬學(xué)校自評報告，又通過座談會、個別訪談等方式征求意見，形成正式自評報告，召開教代會討論通過自評報告，向教育督導(dǎo)團(tuán)呈報自評報告，迎接上級復(fù)評。

學(xué)校自評工作小組根據(jù)評估細(xì)則的測點(diǎn)按照整體性標(biāo)準(zhǔn)逐項(xiàng)檢查，量化打分，自評結(jié)果如下：

自評結(jié)論：我校自評為優(yōu)秀超標(biāo)等級。

（一）學(xué)校發(fā)展水平

1.辦學(xué)方向明確，辦學(xué)行為規(guī)范。

學(xué)校堅(jiān)持依法治校，形成了一套完備的辦學(xué)章程、管理制度和評價體系。圍繞辦學(xué)目標(biāo)，學(xué)校能從細(xì)微之處著手，規(guī)范辦學(xué)行為。嚴(yán)格按區(qū)教育局計(jì)劃、要求劃片招生，堅(jiān)持隨機(jī)分班，均衡配備教師。本年度小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達(dá)xx0%，無輟學(xué)學(xué)生。堅(jiān)決杜絕了體罰和變相體罰現(xiàn)象，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，堅(jiān)決執(zhí)行上級的.文件精神，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，堅(jiān)決抵制有償家教、推銷教輔資料等違法違規(guī)的現(xiàn)象。認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，扎實(shí)開展“爭先創(chuàng)優(yōu)’’活動，加強(qiáng)全體黨員教師政治理論的學(xué)習(xí)，全年每人完成學(xué)習(xí)筆記40余篇。創(chuàng)新黨建活動模式，xx分鐘理論輔導(dǎo)課，發(fā)揮了黨員“旗幟”“標(biāo)桿”作用，在黨員“人本服務(wù)工程”實(shí)施中，學(xué)校投入3000多元慰問困難職工、為上崗黨員過生日，一句問候的話，一本勵志的書凝聚了人心，黨群、干群之間更融洽、和諧。黨支部圍繞教育局師德師風(fēng)建設(shè)年的總體部署，開展了結(jié)對子、抓質(zhì)量、架心橋、獻(xiàn)愛心等活動，形成了愛崗盡業(yè)、敢于吃苦、樂于奉獻(xiàn)的工作氛圍，學(xué)校全年無違規(guī)違法現(xiàn)象發(fā)生，本年度師生博愛一日捐和愛心助學(xué)捐共16137元。

2.領(lǐng)導(dǎo)班子和諧，工作能力突出

學(xué)校現(xiàn)有校級領(lǐng)導(dǎo)班子成員7人，環(huán)節(jié)干部5人，均達(dá)到專科以上學(xué)歷。學(xué)科、職稱、年齡結(jié)構(gòu)合理，是一支“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗”的隊(duì)伍。近幾年，在班子隊(duì)伍建設(shè)上，我們始終做到四個堅(jiān)持：一是堅(jiān)持強(qiáng)化工作職責(zé)。每位班子成員對分管工作負(fù)責(zé)思考、安排、實(shí)施，努力提高工作實(shí)效，同時注意互相協(xié)調(diào)和合作，一切以學(xué)校大局為重，班子成員的獨(dú)立工作能力與團(tuán)隊(duì)精神得到全體師生和家長的認(rèn)可。二是堅(jiān)持深入教學(xué)第一線。班子成員能做到精通一門學(xué)科，按定量兼課，包聯(lián)一個年級組，深入教學(xué)一線陣地。在抓好自身工作的同時幫助同學(xué)科組青年教師提高業(yè)務(wù)水平。努力為教師樹立典范。三是堅(jiān)持開展學(xué)習(xí)活動。幾年來，學(xué)校分別為班子成員訂閱了相關(guān)的報刊雜志，積極參加上級培訓(xùn)活動，每學(xué)年完成學(xué)習(xí)筆記50篇約3萬字，并為全體教師或家長、學(xué)生做專題講座一次。以此不斷更新班子成員自身教育觀念，成為指導(dǎo)教育改革和發(fā)展的行家里手。四是堅(jiān)持聽、評課。校長、教學(xué)副校長參與并主持實(shí)驗(yàn)課題研究，每學(xué)期聽評課達(dá)40節(jié)以上。班子其他成員聽評課不少于30節(jié)。全面、客觀掌握學(xué)校一線教學(xué)實(shí)情，取得了教學(xué)管理的主動權(quán)。特別是今年，領(lǐng)導(dǎo)班子成員除了精益求精做好常規(guī)管理外，能堅(jiān)持扎實(shí)做好值周及校門安全防護(hù)工作。早到校，晚離校。每天不定期巡視校園，保持校園環(huán)境的整潔和學(xué)生安全。正是由于班子成員用實(shí)際行動為教師樹立了榜樣，進(jìn)一步增強(qiáng)了全體教師的凝聚力和戰(zhàn)斗力，帶動了教師的干勁和沖勁，在每學(xué)期的領(lǐng)導(dǎo)測評中滿意率達(dá)到了90%以上。在學(xué)校重大問題決策上，能將校長負(fù)責(zé)制與民主集中制相結(jié)合，堅(jiān)持每周召開班子例會，每學(xué)期召開教代會。成立了以工會委員為核心的“民主管理領(lǐng)導(dǎo)小組”“校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組”“政務(wù)公開監(jiān)督小組”和“學(xué)校民主理財(cái)小組”等組織機(jī)構(gòu)。學(xué)校的辦學(xué)方向、發(fā)展規(guī)劃、重大事務(wù)都能交教工大會或校委會討論審議通過。目前，學(xué)校已出臺《學(xué)校發(fā)展三年規(guī)劃》《學(xué)校辦學(xué)章程》《學(xué)校各種制度匯編》《教職工績效工資考核方案》《教職工崗位聘任實(shí)施細(xì)則》等校規(guī)校紀(jì)。教師年度考核、評優(yōu)晉級、職稱兌現(xiàn)、福利待遇等這些關(guān)系到教職工切身利益的事情，學(xué)校做到了“三公開”即公開工作方案、公開工作過程、公開工作結(jié)果，讓教職工明明白白，清清楚楚。學(xué)校堅(jiān)持全心全意依靠教職工辦學(xué)的同時，本著豐富教職工文化生活健全體魄為目的，組織了乒乓球、排球等形式多樣有益教職工身心健康的文體活動，這些活動的舉辦，陶冶了教職工的情操，調(diào)節(jié)了教職工的身心，為營造同心同德，積極進(jìn)取，文明健康的校園生活和工作環(huán)境做出了我們的努力。學(xué)校工會積極落實(shí)送溫暖、獻(xiàn)愛心活動。工會能及時了解教職工生病住院，直系親屬過世等情況，并及時慰問。今年共慰問教職工超過30多人次，發(fā)放了慰問品，慰問金及福利共計(jì)77700多元。“三八”節(jié)組織全體教師體檢，共計(jì)18785元。學(xué)校在資金緊張的情況下，逐年增加教職工的福利待遇。為教職工生活所急，想教職工生活所想，解除教職工后顧之憂。

3.行政管理規(guī)范，工作井然有序

學(xué)校立足自身實(shí)際，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，著眼未來，確立了“全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量”的辦學(xué)理念，形成了“文明，健美，團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)”的校風(fēng)；“嚴(yán)謹(jǐn)，敬業(yè)，求實(shí)，創(chuàng)新”的教風(fēng)；“勤學(xué)，精思，踏實(shí)，爭優(yōu)”的學(xué)風(fēng)。本學(xué)期對“三風(fēng)”所蘊(yùn)含的意義進(jìn)行了解讀，并且利用班隊(duì)會、政治學(xué)習(xí)組織師生學(xué)習(xí)，入心入行。在先進(jìn)辦學(xué)理念的指導(dǎo)下，科學(xué)制定學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃、近期規(guī)劃和各部門的實(shí)施辦法、年度自主發(fā)展目標(biāo)。加強(qiáng)對學(xué)校發(fā)展的專業(yè)引領(lǐng)，如年內(nèi)多次請教督導(dǎo)室專家們到我校就學(xué)校如何進(jìn)行特色發(fā)展做了診斷和指導(dǎo)。

4.德育工作扎實(shí)，活動豐富多彩

在教書育人、管理育人的基礎(chǔ)上，學(xué)校加強(qiáng)校園文化建設(shè)，把德育教育放在首位。通過養(yǎng)成教育、禮儀教育、法制安全教育、心理健康教育、溫馨教室的營造等加強(qiáng)對學(xué)生的品德教育。學(xué)校結(jié)合工作實(shí)際，采取多種方式，定期召開班主任例會，做好班主任的培訓(xùn)工作。班主任加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和研究，注重分析學(xué)生和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新工作方式，抓好班集體的建設(shè)和學(xué)生的教育工作，加大班級考核的力度。通過班級常規(guī)管理評比、班級各項(xiàng)活動的評比，綜合評價班主任的工作能力，并與考核掛鉤。班級管理中，著重加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)管理，貫徹落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，一周一評比，一月一總結(jié)，規(guī)范學(xué)生的行為。發(fā)揮少先隊(duì)陣地作用。少先隊(duì)大隊(duì)委每學(xué)年初經(jīng)過競職選舉，組成校級校風(fēng)檢查小組，通過校門輪值檢查督促，班級實(shí)地檢查、（內(nèi)容包括學(xué)生的紀(jì)律、公共衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、出勤、穿著儀表、禮貌用語、兩操、公物保管、行為習(xí)慣等），把每天檢查結(jié)果逐日公布在學(xué)校的布告欄上。做到每日有檢查登記，每周又有小結(jié)評比，每月有總結(jié)表彰。這樣，各中隊(duì)都不甘落后，各方面力爭上進(jìn)，每月“文明中隊(duì)”評比熱火朝天。學(xué)校重視學(xué)生心理健康教育，把心理健康課納入了三至六年級課表，關(guān)注關(guān)心貧困生、問題生，本年度學(xué)校幫助貧困學(xué)生6600元，減免早點(diǎn)2160元。多年來，我校學(xué)生行為規(guī)范合格率為xx0%，學(xué)生們都以健康向上、文明勤奮的精神風(fēng)貌在美麗的校園里放飛著自己的夢想，走過金色的童年。

5.教學(xué)管理科學(xué)，常規(guī)工作落實(shí)

嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開足開齊上好課程。同時，學(xué)校加強(qiáng)對地方課程和校本課程的管理和研究。我們根據(jù)學(xué)校資源教師資源，豐富了校本課程內(nèi)容，編寫的《學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會手冊》在區(qū)級校本教材評比中獲一等獎。特別是在教學(xué)常規(guī)的管理評價上，制度完善，過程規(guī)范。學(xué)校、教導(dǎo)處、教研組及時制定教學(xué)工作計(jì)劃，定期對教學(xué)工作進(jìn)行梳理和總結(jié)。教導(dǎo)處定期檢查教師的教案，倡導(dǎo)個性化、實(shí)效性的教學(xué)設(shè)計(jì)，對不同層次的教師提出了不同的要求：青年教師要求備課重在規(guī)范，要寫出詳案；成熟教師要求備課有新意，在教學(xué)改革上有突破。優(yōu)化教學(xué)過程，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量。隨著多媒體教學(xué)設(shè)備的普及，我校教師緊緊圍繞“打造有效課堂”，努力提高教學(xué)藝術(shù)，充分利用現(xiàn)在的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬教學(xué)手段。教導(dǎo)處將教師的多媒體使用情況納入到備課和聽課過程的評價指標(biāo)。每學(xué)期，通過推門課、過關(guān)課、跟蹤課、主題研究課、亮點(diǎn)展示課和骨干教師示范課等形式，不斷提高課堂教學(xué)效果。提倡校內(nèi)教師間相互聽課，一學(xué)期聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，聽課筆記項(xiàng)目齊全，書寫工整，環(huán)節(jié)清晰，重在反思評課。注重因材施教，加強(qiáng)特長生的培養(yǎng)與后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并建立相應(yīng)的學(xué)困生檔案，跟蹤了解他們的發(fā)展變化，對學(xué)生采取多元化評價方式，在區(qū)教育局組織的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測評價中，我校獲區(qū)直小學(xué)“水平測試”綜合得分優(yōu)勝集體。

6.在學(xué)校教學(xué)資源的應(yīng)用上，雖然受條件限制，但我們?nèi)匀粚F(xiàn)有的資源進(jìn)行有效利用，使其發(fā)揮最大價值，學(xué)校現(xiàn)有圖書22xx2冊，師均達(dá)到50冊，生均8冊。圖書達(dá)到合理使用、流通。計(jì)算機(jī)90多臺，科學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器、音體美器材配套率基本達(dá)到自治區(qū)一類校標(biāo)準(zhǔn)。電子備課室專人負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育資源的下載和運(yùn)用，實(shí)現(xiàn)資源共享，有效服務(wù)了教學(xué)。

7.后勤管理精細(xì)，服務(wù)保障有力

首先在財(cái)務(wù)管理上，我們能長期堅(jiān)持收費(fèi)公示制。公開收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范收費(fèi)程序，堅(jiān)持開源節(jié)流，勤儉辦學(xué)，進(jìn)一步完善了物資采購、領(lǐng)用、借用管理程序。一年來，先后更換學(xué)生課桌椅600套，新購進(jìn)了打印機(jī)、速印機(jī)、攝像機(jī)、照相機(jī)、筆記本電腦，為36個班班班配齊電腦、音箱，幼兒園購進(jìn)13臺evd放像機(jī)，增加自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器、體育服裝器械等400余件，為幼兒園添置桌面玩具、小型戶外玩具器械1xx0多件，現(xiàn)又申請采購學(xué)生用電腦40臺，采購報告正在審批中，此外，為加大安全防范措施，學(xué)校新更換了一套16路嵌入式視頻監(jiān)控器，新購了6具干粉滅火器，加固了幼兒園幼兒床鋪，更換了幼兒課桌桌面，改造了幼兒園廁所，為幼兒園院內(nèi)鋪設(shè)了地毯，全面檢修了學(xué)校的水電設(shè)備，實(shí)現(xiàn)安全無隱患。

其次在校產(chǎn)管理上，制定了各種規(guī)章制度，各部門的設(shè)備、儀器設(shè)施實(shí)行專人管理，專人負(fù)責(zé)。學(xué)校對所有校產(chǎn)進(jìn)行登記造冊，賬物相符。制定了校產(chǎn)維護(hù)和損壞賠償制度，做到有措施，有檢查，有落實(shí)。

8.在校園環(huán)境建設(shè)上，在上級教育主管部門的關(guān)心支持下，以校安工程為契機(jī)，學(xué)校幼兒園大樓已破土動工，明年將拆除北樓、西樓，向西擴(kuò)建60米教學(xué)大樓，在硬件上完成校園整體規(guī)劃。利用每年9月份推普周，大力貫徹《語言文字法》，每周開設(shè)一節(jié)寫字課，強(qiáng)化師生普通話應(yīng)用和漢字規(guī)范化書寫訓(xùn)練。開展了創(chuàng)建書香校園系列活動，舉辦家長學(xué)校培訓(xùn)活動，成立家長委員會，建立家長接待和家訪制度。家長、社會對學(xué)校工作評價滿意率達(dá)90%。

（二）教師發(fā)展水平

1.提高教師師德水平

加強(qiáng)師德建設(shè)，是我校教師隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù)。師德建設(shè)貫穿學(xué)期始末，開展了一系列的師德教育活動。每學(xué)期開學(xué)初黨支部與每位教師簽訂《師德承諾書》，接受學(xué)生、家長和社會的監(jiān)督，規(guī)范自己的施教行為；每學(xué)期家長會開展問卷調(diào)查活動。通過家長、學(xué)生問卷等各種形式，及時了解教師執(zhí)行師德規(guī)范的情況；以慶建黨90周年為契機(jī)，開展全體師生參與的唱紅歌活動，提高教師師德師風(fēng)水平。

2.促進(jìn)教師專業(yè)成長

每學(xué)年初，對每位教師的任課問題，我們都要再三思量，根據(jù)每位教師的特長與意愿，都給他們適宜的崗位。學(xué)校制定教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，有計(jì)劃地組織教師制定個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，針對青年教師發(fā)展空間大，制定了詳細(xì)的《青年教師培養(yǎng)計(jì)劃》，積極選派教師參加上級部門開展的培訓(xùn)活動。今年外派教師到呼市、烏海、包頭、東勝、杭后、五原學(xué)習(xí)達(dá)30人次。這些教師回來后，理念得到了提升，都撰寫了心得，并對同學(xué)科教師進(jìn)行二次培訓(xùn)。本學(xué)期在教研室、進(jìn)修學(xué)校的安排下，組織全體教師聆聽了北京小學(xué)吉春亞老師和著名賞識教育專家曾桂安的專題講座。年初學(xué)校邀請進(jìn)修學(xué)校校長王天纓、郝建翼為全校老師做了專業(yè)的心理講座，教育專家針對課改和日常教學(xué)中存在的問題以及教師心理素質(zhì)與教師進(jìn)行面對面的交流，幫助教師明確了自身專業(yè)發(fā)展思路，開闊了教育教學(xué)視野。教導(dǎo)處每月組織一次各學(xué)科教研，加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，充分利用遠(yuǎn)程教育設(shè)施，積極組織開展網(wǎng)絡(luò)教研活動。一學(xué)年來，用于教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入2萬余元。

3.扎實(shí)推進(jìn)教育科研

在如何開展教育科研上，我們采用了“經(jīng)驗(yàn)反思”為主線，以“案例研究”的方法為突破口，鼓勵教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，積極、主動與學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流溝通，反思自己教學(xué)中的“得”與“失”，并結(jié)合理論學(xué)習(xí)，及時進(jìn)行總結(jié)，開展形式多樣的校本研究，讓教師在反思中成長，如開展“三課”比賽即（創(chuàng)新課、優(yōu)質(zhì)課、達(dá)標(biāo)課），專業(yè)知識測試、教師基本功大比武、教育教學(xué)論文課例評比等。我們成立了教師教科研中心，由分管領(lǐng)導(dǎo)任組長，教科研主任任副組長，在教導(dǎo)處的組織安排下，開展讀書活動，專家?guī)剑ｋH聯(lián)誼等教師教研活動，構(gòu)建了一個立體的校本教研模式。我校以學(xué)科組為單位成立的科研小隊(duì)，抓住教學(xué)熱點(diǎn)和難點(diǎn)，進(jìn)行短平快的“小課題”研究，以研導(dǎo)行。采用教研與科研攜手為載體的課題研究方法，將解決教學(xué)問題、教研活動與課題研究三者有效地結(jié)合起來。每學(xué)期組織開展一次質(zhì)量較高的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流研討會。本學(xué)期在教研室的組織下，與回小、九小、白腦包總校進(jìn)行了以備課、聽課、評課研討等形式的校際教研活動，通過組織這些活動，老師們相互學(xué)習(xí)了先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，為提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)水平增加了營養(yǎng)。本年度有12位實(shí)驗(yàn)教師榮獲國家級課題研究成果一等獎，有3位教師榮獲自治區(qū)級錄像課一等獎，6位教師制作的教育軟件分別獲自治區(qū)一、二、三等獎。8位教師參加市區(qū)基本功競賽分別獲獎，送教下鄉(xiāng)6人次，各級獲獎優(yōu)秀論文、課例達(dá)40多篇。

（三）學(xué)生發(fā)展水平

1.思想道德素質(zhì)得到提升

我校在工作中始終堅(jiān)持德育為首的思想，通過構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會通力合作的德育網(wǎng)絡(luò)，組織開展豐富多彩的德育實(shí)踐活動，學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和公民素養(yǎng)。在每學(xué)期的期末操行評定中，優(yōu)良率達(dá)到90%以上，

2.文化科學(xué)素質(zhì)得到了發(fā)展

我校在教學(xué)中能大膽進(jìn)行改革創(chuàng)新，對學(xué)生進(jìn)行因勢利導(dǎo)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和探究的欲望，學(xué)生形成了較強(qiáng)的自學(xué)能力、動手能力以及分析解決問題的能力，學(xué)科成績穩(wěn)步提升，學(xué)生創(chuàng)新思維得到培養(yǎng)。每學(xué)期組織一次各科能力測試，各年級各科合格率均達(dá)90%以上。本學(xué)年，3人獲全國“希望杯”數(shù)學(xué)邀請賽國家級獎勵，12人獲市級獎勵，4人獲全國英語奧林匹克競賽國家組獎勵，25人獲市級獎勵。301人獲小超人全國中小學(xué)生作文書畫攝影大賽自治區(qū)級獎勵。

3.個性特長得到了培養(yǎng)

課內(nèi)要打好基礎(chǔ)，課外要培養(yǎng)特長。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，學(xué)校有活躍的以體育與文藝為主的興趣小組，并開展經(jīng)常性的活動，有組織、有輔導(dǎo)。在開好校運(yùn)會的基礎(chǔ)上，開展了踢毽子、跳繩、拔河比賽。體育組老師根據(jù)學(xué)生的身心特征編了一套武術(shù)操《中華魂》，每天大課間活動進(jìn)行，大課間除了認(rèn)真做好學(xué)校自編操、國頒操、眼保健操外，在班主任、體育委員的組織下還開展了形式各樣、內(nèi)容豐富的活動項(xiàng)目，確保了學(xué)生每天體育鍛煉不少于一小時。重視學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣的培養(yǎng)和用眼衛(wèi)生的保健，建立《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試報告書制度。音體美教師注重培養(yǎng)學(xué)生藝體基本素養(yǎng)，各種興趣小組活動規(guī)范有序，積極組織學(xué)生參加各級競賽。有近400名學(xué)生在今年教育系統(tǒng)組織的藝體節(jié)活動中獲獎。能經(jīng)常組織學(xué)生開展公益勞動和社會實(shí)踐活動，在全校范圍內(nèi)營造濃厚的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍，十月份舉辦科技節(jié)，共收到小制作20xx多件，科技小報xx00多份。

（四）自主發(fā)展水平

1.學(xué)校管理

學(xué)校科學(xué)地實(shí)施了科研興校、名師興校、學(xué)習(xí)興校的發(fā)展戰(zhàn)略，努力打造教育品牌，在全體教職工的不懈努力下，形成了以和諧為基礎(chǔ)，以科研為先導(dǎo)，以創(chuàng)新為靈魂，以藝術(shù)為特色，充滿人文關(guān)懷的發(fā)展模式。特別是黨建工作創(chuàng)先爭優(yōu)，扎實(shí)開展“三亮三提三評三創(chuàng)“特色活動,構(gòu)建溫馨黨支部。本年度在教育系統(tǒng)開展的各類競賽活動中頻頻獲獎：臨河區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)黨支部；臨河區(qū)教育系統(tǒng)校園藝術(shù)節(jié)先進(jìn)集體；全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題《信息技術(shù)環(huán)境下多元教與學(xué)方式有效融入日常教學(xué)的研究》子課題《整體優(yōu)化教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)研究》，榮獲區(qū)級教育研究成果二等獎；六年級水平測試獲區(qū)直小學(xué)綜合得分優(yōu)勝集體；校本教材《學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會手冊》在校本教材評比中榮獲區(qū)級壹等獎；臨河區(qū)小學(xué)青年教師基本功競賽優(yōu)秀組織獎；臨河區(qū)中小學(xué)生國學(xué)經(jīng)典誦讀大賽優(yōu)秀表演獎；20xx年第八屆小超人全國中小學(xué)生作文書畫攝影大賽內(nèi)蒙古地區(qū)活動中獲“全區(qū)作文教學(xué)優(yōu)秀組織獎”；臨河區(qū)教育系統(tǒng)第十二屆體育節(jié)中小學(xué)乒乓球賽區(qū)直小學(xué)男子組第二名，女子組第四名；臨河區(qū)紅歌永伴我成長“萬客樂”杯第二屆青少年才藝大賽優(yōu)秀組織獎；臨河區(qū)第六屆教職工乒乓球比賽小學(xué)組男子團(tuán)體第一名；教育系統(tǒng)“創(chuàng)先爭優(yōu)在行動”主題征文和演講比賽中榮獲優(yōu)秀組織獎；臨河區(qū)迎“七一”暨園丁獎反腐倡廉知識競賽集體三等獎；全市建黨90周年“中華魂”頌歌獻(xiàn)給黨知識競賽優(yōu)秀組織獎；

2、德育管理

德育管理在去年創(chuàng)建“溫馨班集體”、“垃圾回收站”活動成果的基礎(chǔ)上，今年進(jìn)行了鞏固和推進(jìn)。通過這兩個創(chuàng)新活動開展與培育，涌現(xiàn)出大批積極上進(jìn)的好少年、優(yōu)秀少先隊(duì)員。最令我們欣慰的是校園里干凈整潔，不文明現(xiàn)象少了，做好事的現(xiàn)象多了。科技教育形成特色，師生科技意識強(qiáng)，承辦科技現(xiàn)場會，開展科技創(chuàng)新節(jié)系列活動等方面成績顯著。圓滿承辦了內(nèi)蒙古20xx年青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動啟動儀式暨全市“交通運(yùn)輸杯”迎“六一”少年兒童科普演講比賽現(xiàn)場會，同時向與會人員開放了三個科技展室，開展了主題為“珍愛生命之水節(jié)水小實(shí)驗(yàn)活動”、“真愛生命之水講座活動”、“英特爾求知計(jì)劃節(jié)能減排主題匯報活動”，韋市長陪同內(nèi)蒙古洪宴主席等領(lǐng)導(dǎo)參觀了一小科技活動系列展廳，并對科技作品展示和節(jié)水實(shí)驗(yàn)等四項(xiàng)活動給予了高度的評價。邀請專家對我校學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng)意輔導(dǎo)，開展了快樂科普大篷車進(jìn)校園活動，多次參加了科協(xié)組織的系列活動。學(xué)校被授予市級20xx年青少年科技教育示范校榮譽(yù)稱號。四（1）班的陳佳鵬獲全市科技制作一等獎并推選參加全國科技創(chuàng)新比賽。

3.教學(xué)管理

近年來，學(xué)校教學(xué)管理堅(jiān)持走“立足崗位大練兵，深化研訓(xùn)促發(fā)展”之路，明確認(rèn)識到教師培訓(xùn)教育科研是爭創(chuàng)“名師、名校”系統(tǒng)工程的重中之重。所以學(xué)校在“基于崗位、基于問題、基于教師發(fā)展的需求方面大力弘揚(yáng)真抓實(shí)干的作風(fēng)，將崗位練兵與課題研究有效結(jié)合，傳承精華，敢于創(chuàng)新，不斷超越，在教師隊(duì)伍培養(yǎng)與建設(shè)和科研教研的深度研究中形成特色，形成文化，鑄就品牌，推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量強(qiáng)勢發(fā)展。在新課程理念指導(dǎo)下，我們的校本研訓(xùn)遵循的基本流程是：明確研訓(xùn)目標(biāo)，確定研訓(xùn)主題，創(chuàng)新研訓(xùn)形式，改進(jìn)教學(xué)行為。在這一流程基礎(chǔ)上。我們重點(diǎn)做到研訓(xùn)形式多樣化,研訓(xùn)內(nèi)容實(shí)際化，豐富了校本研訓(xùn)工作，讓教師在個人與群體反思以及同伴互助的合作中，實(shí)現(xiàn)專業(yè)水平綜合素養(yǎng)的提升。借助校本培訓(xùn)的有效方式，使得校級教研制度化，校際教研經(jīng)常化，將研究與課堂教學(xué)緊密結(jié)合，從而形成長效機(jī)制，成為學(xué)校師資培訓(xùn)和科研工作的一大亮點(diǎn)和可持續(xù)發(fā)展的特色項(xiàng)目。20xx年我校實(shí)驗(yàn)五年之久的小學(xué)語文整體改革取得顯著成效，其科研成果已在全市小學(xué)推廣。20xx年，我校以此為驅(qū)動又進(jìn)行各項(xiàng)課題實(shí)驗(yàn)，目前2個課題已獲國家級優(yōu)秀成果獎，3個市級課題已結(jié)題，1個國家級課題正在實(shí)驗(yàn)中。在強(qiáng)化課題研究同時，以做好課題成果的總結(jié)推廣工作，不斷豐富校園網(wǎng)站“科研”欄目，創(chuàng)辦《起點(diǎn)》校報，編輯出版校本教材《蒙養(yǎng)之光》《快樂讀寫》《學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會手冊》等。學(xué)校榮獲市級首批教科研先進(jìn)集體。

（五）存在的問題及改進(jìn)措施：

對照教育局發(fā)展性督導(dǎo)評估的指標(biāo)，我們看到了不少成績，但在自主發(fā)展的道路上，我們還有困難和問題擺在面前，我們必須重視，加速整改。總結(jié)了一下，主要有以下幾點(diǎn)值得探討：

1、進(jìn)一步錘煉教師隊(duì)伍。在培訓(xùn)、激勵、評價、管理制度上，繼續(xù)探索有利于教師成長的途徑和方法，打造出一小教師品牌。

2、進(jìn)一步改善優(yōu)化辦學(xué)條件。

3、學(xué)校特色需進(jìn)一步扎實(shí)、凸顯。

4、宣傳不夠，加強(qiáng)宣傳力度。

一年來取得的成績屬于過去，展望未來我們豪情滿懷。面對20xx年，我們將更加努力，與時俱進(jìn)，開創(chuàng)臨河一小新的輝煌。

學(xué)校督導(dǎo)評估匯報材料篇八

根據(jù)《**縣義務(wù)教育學(xué)校綜合管理督導(dǎo)評估細(xì)則（試行）》及督導(dǎo)評估程序，我校組織相關(guān)人員，從校務(wù)管理、教學(xué)管理、學(xué)生管理、校園管理、后勤管理及檔案管理等六大板塊多項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行逐項(xiàng)對照，查缺補(bǔ)漏。現(xiàn)將自查情況報告如下：

學(xué)校占地面積30000平方米，建筑面積平方米，其中教工宿舍平方米，行政用房平方米，教學(xué)用房平方米，生均校舍面積平方米。綠化面積平方米。體育用地平方米，生均綠化面積平方米。

學(xué)校現(xiàn)有個教學(xué)班，在校學(xué)生人，教職工人。其中專任教師人，后勤人。在專任教師中大專以上學(xué)歷人，占%，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率%。高級教師人，一級教師人，二級教師人，未評職稱的人。

（一）校務(wù)管理1。辦學(xué)方向

（1）規(guī)范辦學(xué)，嚴(yán)格管理。學(xué)校貫徹教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，開足課程課時，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。面向全體學(xué)生，對各類學(xué)生因材施教，建立了對后進(jìn)生教育幫扶制度，使每個學(xué)生都能享受到均衡的教育。切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制學(xué)生的作息時間；無補(bǔ)課現(xiàn)象。嚴(yán)格控制作業(yè)量，語數(shù)外可以布置適量的課外作業(yè)，作業(yè)選擇宜少而精。嚴(yán)格按教育局規(guī)定選用、訂購教材、教輔用書等，教師不擅自為學(xué)生訂購其它教學(xué)資料。切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。在教學(xué)管理上，我們堅(jiān)持以課堂教學(xué)為中心，以教育科研為先導(dǎo)，面向全體學(xué)生，突出學(xué)生個性發(fā)展，積極推進(jìn)創(chuàng)新教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

（2）深化管理，完善辦學(xué)思想。學(xué)校全面貫徹素質(zhì)教育方針，依托校本教研和新課改，改變理念，堅(jiān)持以人為本，樹立正確的質(zhì)量觀、人才觀。幾年來的摸索實(shí)踐，學(xué)校已初步具備了自己的辦學(xué)特色，全體教師明確學(xué)校定位，具有先進(jìn)的教育理念和一定的文化特色。（3）班子成員分工明確，人員配備合理，團(tuán)結(jié)合作，具有示范帶頭作用；各司其職，各負(fù)其責(zé)，深入教學(xué)第一線，堅(jiān)持聽課、評課制度；教師、學(xué)生對學(xué)校教育教學(xué)管理工作的滿意度較高。

2、管理機(jī)制

（1）教育、教學(xué)工作中全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。每周星期一定期召開教師例會，總結(jié)上周工作，部署下周工作；每月定期或不定期召開班主任會議、教研年級組長會議、安全工作會議、教師代表會議、值周教師會議。每期對教師進(jìn)行滿意度測評。使學(xué)校的各項(xiàng)工作得以及時研究處理。

（2）管理機(jī)制科學(xué)健全，各類規(guī)章制度和各類人員的崗位職責(zé)完善，制定有全面的每個人，每項(xiàng)工作教職責(zé)分明，目標(biāo)明確。建立了行之有效的考核辦法，采用多種方法評價教師，著重過程評價，考核全面科學(xué)，客觀公正，做到了每一分都有根據(jù)。

（3）領(lǐng)導(dǎo)分工明確。每個領(lǐng)導(dǎo)都掛靠教研組，具體指導(dǎo)教學(xué)教研工作，每年參與教學(xué)教研活動的次數(shù)均達(dá)到教育局要求的次數(shù)，使校本教研工作時刻有人抓、有人管。

（4）黨政干部團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)、務(wù)實(shí)，決策指揮科學(xué)民主。凡是學(xué)校的重大決策，都由校務(wù)會或教代會成員參加的校務(wù)擴(kuò)大會集體討論通過然后作出決策。

（5）民主監(jiān)督機(jī)構(gòu)健全、完善，程序規(guī)范，職權(quán)落實(shí)。工會積極開展工作，充分維護(hù)全體教職工的合法權(quán)益。建立了教代會，定期召開會議，每年進(jìn)行一次民主評議干部。工會、教職工代表會計(jì)劃、總結(jié)、會議、活動記錄齊全。校務(wù)公開，有專項(xiàng)記錄。

（6）學(xué)校進(jìn)一步完善了教師崗位責(zé)任制和績效考核制度，讓廣大教師更加端正工作態(tài)度，更加信心百倍地工作。

3、辦學(xué)行為

（1）小學(xué)升初中實(shí)行整班交接，陽光分班，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，盡可能讓家長滿意，學(xué)校管理便捷；未設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班，取消留級制度，實(shí)行教師包保責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，不體罰和變相體罰學(xué)生，不以考試成績和升學(xué)率作為唯一標(biāo)準(zhǔn)對教師進(jìn)行排名和獎懲。（2）嚴(yán)格教學(xué)用書管理。未組織學(xué)生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學(xué)生用書，也不向?qū)W生推薦各類教輔資料。（3）嚴(yán)格執(zhí)行國家收費(fèi)政策，不亂收費(fèi)，不利用節(jié)假日為學(xué)生補(bǔ)課，禁止有嘗補(bǔ)課和校外兼課。教師愛崗敬業(yè)，遵守《師德規(guī)范》。

（二）教學(xué)管理

（1）課程計(jì)劃方面，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，按規(guī)定開齊課程，開足課時；嚴(yán)格教育教學(xué)常規(guī)的過程管理，切實(shí)在備、教、批、輔、聽等方面去下功夫，認(rèn)真做好月考工作，并隨時進(jìn)行質(zhì)量分析。（2）嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳的規(guī)定，限制學(xué)生的作業(yè)量，保證學(xué)生用時衛(wèi)生，作息有規(guī)律。

（3）加強(qiáng)校本培訓(xùn)，加強(qiáng)校際交流，開展新老教師結(jié)對幫扶，以老帶新，以強(qiáng)帶弱，以教研促教改，以教研促質(zhì)量的提高，建立了符合我校實(shí)際的以教研工作為核心的教師工作考核評價制度。（4）本著以提高教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校生命線的宗旨，近幾年來，教育教學(xué)質(zhì)量逐步上升，學(xué)生流失率有所降低，同時，學(xué)生的學(xué)籍管理也進(jìn)一步規(guī)范。

（5）學(xué)校成立了學(xué)生興趣小組，組織開展了豐富多彩的文體活動，認(rèn)真組織“兩操”、“大課間”等活動，保證了學(xué)生在校的娛樂、活動時間，讓他們在學(xué)中玩，玩中學(xué)。

（三）學(xué)生管理

（1）德育工作以人為本，狠抓隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識。以校長為首的校領(lǐng)導(dǎo)一班人，高度重視德育工作，把德育工作置于重中之重。大家一致認(rèn)為，教師是德育工作的直接實(shí)施者，是進(jìn)行德育的群體力量，而班主任又是學(xué)校對學(xué)生開展德育教育的主力軍，因此，我們的做法是：

1、樹立一種觀念：樹立了德育是為全體學(xué)生提供服務(wù)的觀念，為學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、生理、心理成長提供全方位的服務(wù)，幫助學(xué)生自主認(rèn)識、實(shí)現(xiàn)自我成長。

2、強(qiáng)化一種責(zé)任：我校每位教職員工做到“積極主動、耐心細(xì)致地關(guān)心每一個學(xué)生”，充分體現(xiàn)一個教育工作者的責(zé)任感和使命感。

3、抓好一條主線（班主任隊(duì)伍）：學(xué)校通過對班主任的培訓(xùn)、考核、評優(yōu)等途徑，提高全校班主任的整體素質(zhì)，形成了一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。

4、形成一種合力：樹立了德育教育無小事，人人參與，齊抓共管，形成合力，使學(xué)校的每一個教育活動都能體現(xiàn)德育教育的育人功能。（2）安全工作

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了校長為組長，副校長為副組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和食品衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師都具有很強(qiáng)的安全意識。還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人，做到每一項(xiàng)工作都有對應(yīng)的專（兼）管人員、主管領(lǐng)導(dǎo)和分管校長，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長直接抓，分管副校長具體抓，各班主任、部門負(fù)責(zé)人具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

首先，安全制度保證，實(shí)施扎實(shí)到位。建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。與保安人員簽訂相關(guān)安全責(zé)任合同，將安全保衛(wèi)工作列入考核內(nèi)容中，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。凡發(fā)生重、特大安全責(zé)任事故和影響惡劣的安全責(zé)任事故，進(jìn)行嚴(yán)肅處理，同時還要承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任。情節(jié)和后果嚴(yán)重的，將由有關(guān)部門追究法律責(zé)任。其次，簽訂責(zé)任書。學(xué)校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé)。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長明確學(xué)生安全責(zé)任意識，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。第三，不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁教師個人利用假期（日）私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會實(shí)踐活動要堅(jiān)持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。第四，建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立以韓標(biāo)校長為組長的重特大安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了重特大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。為了及時快捷地開展工作，學(xué)校成立了現(xiàn)場指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組、事故調(diào)查組、搶救組等臨時性機(jī)構(gòu)。這些小組在學(xué)校每學(xué)期兩次的消防演練活動中發(fā)揮了巨大的作用。并對可能發(fā)生的重特大火災(zāi)事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災(zāi)害事故的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對措施。我校的行緊急疏散的預(yù)演，收到良好的效果很明顯，為預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎(chǔ)。

（四）校園管理

（1）我校校園環(huán)境文化建設(shè)堅(jiān)持以人為本，面向未來的設(shè)計(jì)理念，將學(xué)校理念體系、制度體系、視覺識別系統(tǒng)、整體和局部的文化營造進(jìn)行了合理的規(guī)劃設(shè)計(jì)，確定校園環(huán)境文化體系的景觀性、標(biāo)志性、人文性、特色性、和諧性，弘揚(yáng)優(yōu)美、典雅、豐富的學(xué)校文化，著力塑造一個充滿現(xiàn)代人文氣息的平安、文明、和諧校園，做到凈、綠、美、亮、暢，使每一寸土地都有管理的痕跡，每一處角落都有育人的功能。

（2）制定有主題鮮明、內(nèi)涵豐富、富有個性的雕塑、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，教育理念，在適當(dāng)?shù)奈恢谜宫F(xiàn)。設(shè)計(jì)制作了校旗、校徽。充分彰顯面向全體學(xué)生，積極進(jìn)行課程改革，以教育科研為先導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)效率為中心，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)，形成了自己的辦學(xué)特色。

（3）充分利用校園廣播，黑板報、專欄、櫥窗、公開欄等文化載體，體現(xiàn)學(xué)校育人理念、辦學(xué)特色，富有文化氣息。

（五）后勤管理（1）營養(yǎng)改善計(jì)劃

1、認(rèn)真執(zhí)行上級對學(xué)生營養(yǎng)改善的相關(guān)要求，，實(shí)施“六個一”，做好“五件事”，堅(jiān)持“四統(tǒng)一”，實(shí)現(xiàn)“三確保”，組織機(jī)構(gòu)健全，供餐質(zhì)量保證，資金使用安全。

2、我校組建了一支管理能力較強(qiáng)的營養(yǎng)計(jì)劃管理隊(duì)伍，嚴(yán)把落實(shí)食品的采購、儲存、加工、餐具消毒等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，制訂了食品衛(wèi)生安全責(zé)任制和應(yīng)急預(yù)案，食堂對每天的菜譜進(jìn)行公示，按規(guī)定留樣并作好記錄。

3、學(xué)生珍惜勞動成果，愛惜糧食，用餐秩序井然有序，不浪費(fèi)糧食。

（2）校財(cái)管理

1、學(xué)校嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，合理編制學(xué)校預(yù)算；依法多渠道籌集辦學(xué)資金；加強(qiáng)核算，提高資金使用效益；加強(qiáng)資產(chǎn)管理，防止資產(chǎn)閑置、流失；建立健全財(cái)務(wù)規(guī)章制度；對學(xué)校經(jīng)濟(jì)活動進(jìn)行財(cái)務(wù)控制和監(jiān)督；定期進(jìn)行財(cái)務(wù)分析，如實(shí)反映學(xué)校財(cái)務(wù)狀況。采購物品必須有購物申請單，并注明名稱、品種、規(guī)格、數(shù)量、用途。采購的物品一定要與購物申請單內(nèi)容相同。實(shí)行驗(yàn)收入庫制度、造冊登記制度，領(lǐng)用、借用及賠償制度、財(cái)產(chǎn)報廢制度、資產(chǎn)清查制度。

2、按時足額發(fā)放家庭經(jīng)濟(jì)困難校內(nèi)外住宿生的生活補(bǔ)助費(fèi)。（3）資源管理：有效、合理、安全利用學(xué)校資源，建立了圖書、儀器、音體美器材、各功能室的使用和管理制度，管理基本規(guī)范。各種設(shè)備設(shè)施有效地運(yùn)用于教育教學(xué)活動中。

（4）寄宿管理

1、對照上級主管部門的要求，建立健全各項(xiàng)寄宿制學(xué)校管理制度，管理人員工作嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)，宿舍內(nèi)時常保持干凈、整潔。

2、加強(qiáng)了宿舍內(nèi)部管理、以《**省農(nóng)村寄宿制學(xué)校一日作息常規(guī)指導(dǎo)表》為指南全面抓實(shí)抓好學(xué)生每天的起床、三操、洗漱和整理內(nèi)務(wù)，基本規(guī)范了自習(xí)、上課、用餐、午睡、課外活動、文明禮儀、出入校門等各個環(huán)節(jié)的活動流程。

3、完善了宿舍的各項(xiàng)安全措施，實(shí)行制度化、人性化管理。

（六）檔案管理

我校高度重視教育綜合督導(dǎo)的評估工作，從接到評估通知之日起，學(xué)校便精心安排了檔案資料的收集、整理工作。并建立了由專人管理的資料室，各塊工作資料查閱方便快捷。

以上六項(xiàng)，是本次督導(dǎo)評估中的自查評估情況基本概述，不當(dāng)之處，請?jiān)u估驗(yàn)收的專家組批評、指正！

學(xué)校督導(dǎo)評估匯報材料篇九

20xx年一年來，舟山中心小學(xué)在各級政府、主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策，遵循教育規(guī)律，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持依法治校和特色立校相結(jié)合，堅(jiān)持以提高教育質(zhì)量為中心，以人為本、民主管理，不斷促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和教師的專業(yè)成長，不斷改善辦學(xué)條件和擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，積極構(gòu)建符合時代發(fā)展要求的新型特色學(xué)校。根據(jù)《舟山區(qū)普通中小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容要求和區(qū)教育局的指示精神，我們組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，并對照我校各方面的工作進(jìn)行自查、自評，現(xiàn)將自查、自評情況匯報如下：

學(xué)校創(chuàng)建于1985年，占地面積35畝，建筑面積8682平方米。學(xué)校現(xiàn)有24個教學(xué)班，1030名學(xué)生，教職工73名，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％。校園整體布局合理，教學(xué)區(qū)、活動區(qū)、生活區(qū)、實(shí)踐區(qū)科學(xué)規(guī)劃、功能明晰，學(xué)校綠化、硬化、美化與整體環(huán)境相協(xié)調(diào)，整潔美觀，并富有學(xué)校獨(dú)特的文化品位。學(xué)校按照教育思想現(xiàn)代化、辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化、學(xué)校管理規(guī)范化、學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良化的要求，構(gòu)建適合學(xué)生個性發(fā)展和終身發(fā)展的教育體系，確立了“辦人民滿意學(xué)校，育合格加特長人才”的教育理念，以省級課題《以讀寫為突破，提升師生的文學(xué)素養(yǎng)》”為依托，確立了“書香伴我成長，經(jīng)典潤澤人生”的經(jīng)典誦讀辦學(xué)特色。學(xué)校現(xiàn)已成為一所管理科學(xué)、人文氣息濃厚的育人搖籃。

（一）辦學(xué)條件（滿分180，自評得分175）

1.籌資金，硬件、環(huán)境建設(shè)齊頭并進(jìn)。一年來，為加強(qiáng)學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教育的均衡發(fā)展，我校根據(jù)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃和20xx年度實(shí)施計(jì)劃方

案，按照《山東省普通中小學(xué)辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的要求，多方籌措資金，重點(diǎn)改善村級學(xué)校的辦學(xué)條件。投入45萬對沂州希望小學(xué)的校園進(jìn)行硬化，對學(xué)校整體校園文化進(jìn)行創(chuàng)設(shè)，加快了學(xué)校建設(shè)的步伐；投入18萬實(shí)現(xiàn)東三重小學(xué)操場改造和校園文體建設(shè)；投入107萬實(shí)現(xiàn)了巨峰小學(xué)校園內(nèi)的全部硬化、綠化、美化和特色文化建設(shè)，并建起了塑膠跑道。如今幾處村小可硬化活動場地及校園道路全部硬化，路面平整清潔，校園文化氛圍特色凸顯。嚴(yán)格按照《標(biāo)準(zhǔn)》要求配備了田徑、排球、籃球、乒乓球等運(yùn)動場地及器材；跑道規(guī)范、平整、無雜物積水；室外體育設(shè)施數(shù)量、規(guī)格達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》要求，安放科學(xué)、牢固，維修及時，維護(hù)良好，保證使用安全，確保了個校內(nèi)教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、生活區(qū)、活動區(qū)等各功能區(qū)科學(xué)、合理的規(guī)劃。

2.擴(kuò)充軟件，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件的高標(biāo)準(zhǔn)。一年來，學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室、儀器室、微機(jī)室、電教室、科學(xué)探究室、機(jī)器人室、圖書室等功能室的軟環(huán)境得到進(jìn)一步提高，各室軟件建設(shè)得到進(jìn)一步配備。學(xué)校先后投入17萬元增加了體育衛(wèi)生器材，中小投入40萬多元更新了電教設(shè)備，本月底將全部安裝到位。更新教師用電腦，實(shí)現(xiàn)教學(xué)、管理、辦公等信息交流的網(wǎng)絡(luò)化，建有具備公共信息交流、行政管理、教育資源、教學(xué)科研等應(yīng)用平臺的校園網(wǎng)和電子備課系統(tǒng)；投入1萬余元加強(qiáng)教師培訓(xùn)，保證教學(xué)人員能熟練操作并經(jīng)常應(yīng)用計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開展教育教學(xué)。擴(kuò)充全區(qū)最大的圖書超市藏書數(shù)量，投入27萬對圖書進(jìn)行更新和充實(shí)，現(xiàn)圖書室有圖書50多萬冊，學(xué)生人均50多冊。各功能室在配好的基礎(chǔ)上要求管好用好，圖書室、實(shí)驗(yàn)室全天開放，科學(xué)活動室、機(jī)器人室等定期組織興趣小組開展活動，美術(shù)室、音樂教室、書法教室、微機(jī)室、德育室、心理咨詢專室專課專用。各室的開放和使用促使學(xué)生在活動中實(shí)踐能力得到提升，如我校今年榮獲機(jī)器人比賽市一等獎，藝術(shù)節(jié)區(qū)級一等獎。

3.加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，合理經(jīng)費(fèi)開支，確保學(xué)校健康平穩(wěn)發(fā)展。財(cái)務(wù)工作本著服務(wù)于學(xué)校發(fā)展需要的理念，合理利用教育經(jīng)費(fèi)，保證學(xué)校正常運(yùn)行和長期穩(wěn)定發(fā)展。學(xué)校實(shí)行財(cái)務(wù)公開和民主理財(cái)，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)費(fèi)支出結(jié)構(gòu)合理，專管專用的目標(biāo)。認(rèn)真執(zhí)行家庭困難學(xué)生資助政策，建立貧困生救助檔案，撥付救助資金4400多元，幫助家庭貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。立足需求，開拓思路，堅(jiān)持“服務(wù)一線，勤儉辦學(xué)”的原則，加大校產(chǎn)管理力度，以校產(chǎn)管理員、班主任、班級為主建立了學(xué)校、處室、班、組校產(chǎn)管理網(wǎng)絡(luò)。建立健全制度，完善固定資產(chǎn)建帳立卡，做到物、帳、卡相符。努力消除水、電、物的浪費(fèi)現(xiàn)象，使財(cái)盡其效，物盡其用。建立食堂的監(jiān)督檢查機(jī)制，規(guī)范過程管理，嚴(yán)格落實(shí)定點(diǎn)采購和物品合格證制度。嚴(yán)格收費(fèi)、結(jié)算制度，無亂收費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生。

（二）學(xué)校管理（滿分120，自評得分118）

1.規(guī)范管理體系，完善管理機(jī)制。學(xué)校管理的目的是為了促進(jìn)教師和學(xué)生的發(fā)展，從而促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，因此，在管理中我們體現(xiàn)以人為本、民主激勵，以無情的制度，有情的管理，來激發(fā)教師潛能。我校一是強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任機(jī)制。各級各室負(fù)責(zé)人認(rèn)真思考、規(guī)劃運(yùn)籌，把各項(xiàng)工作目標(biāo)分解量化到具體工作，落實(shí)到具體責(zé)任人，排出時間進(jìn)度，明確完成時限，建立橫向到邊、縱向到底的責(zé)任體系，認(rèn)真執(zhí)行計(jì)劃完成情況跟蹤制度；二是強(qiáng)化工作推進(jìn)機(jī)制。在工作推進(jìn)過程中，要求嚴(yán)，力度大，對重點(diǎn)工作、難點(diǎn)工作和全局工作，強(qiáng)化協(xié)調(diào)，全力攻堅(jiān)，重點(diǎn)突破，務(wù)求落實(shí)；三是強(qiáng)化檢查考核機(jī)制。檢查考核是推動落實(shí)的重要手段，我們進(jìn)一步完善全程考核、全員考核制度，制度面前沒有特權(quán)，學(xué)校作出的每一項(xiàng)決策、部署的每一項(xiàng)工作，都要及時檢查，及時評比，及時公布，及時進(jìn)入管理檔案并和期終考核掛鉤，并把教職工的績效工資進(jìn)行捆綁，按工作量與實(shí)績考核發(fā)放。

2.端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為。中心小學(xué)在推行均衡教育過程中，把規(guī)范辦學(xué)行為作為重中之重來抓。嚴(yán)格執(zhí)行《基本規(guī)范》的相關(guān)要求，向全處家長下發(fā)了深入推進(jìn)素質(zhì)教育的一封信，在信中對學(xué)校考試、作息時間、作業(yè)量等內(nèi)容作了準(zhǔn)確的說明，公布了學(xué)校電話、網(wǎng)址，在校門口設(shè)立了意見箱，隨時接受社會監(jiān)督。認(rèn)真執(zhí)行陽光體育和大課間活動，確保學(xué)生每天體育活動時間不少于1小時，定期舉行體育活動和體育節(jié)。今年我校在全區(qū)運(yùn)動會上取得了第四名的好成績，在大課間評比中獲小學(xué)組一等獎第一名。嚴(yán)格控制小學(xué)及學(xué)前班入學(xué)年齡，嚴(yán)格按片區(qū)就近入學(xué)，建立了電子學(xué)籍管理網(wǎng)絡(luò)，嚴(yán)格轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出制度，無輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生，入學(xué)率、鞏固率達(dá)100%。

3.家校聯(lián)手育人才。重視家庭教育與學(xué)校教育的結(jié)合，成立了家長學(xué)校，定期召開家長會，積極開展“家校行”活動，并從開課計(jì)劃、組織、授課等全過程進(jìn)行考核記錄。針對單親、無親學(xué)生、心理有問題學(xué)生成立了心理咨詢室，定期對學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測試和查體，在保證學(xué)生身體健康的同時讓學(xué)生心理健康，做一名陽光學(xué)生。

4.多舉措，創(chuàng)平安校園。學(xué)校安全工作事關(guān)小學(xué)生的健康成長，關(guān)系到千萬個家庭幸福和安寧。我校以安全工作為主線，充分認(rèn)識學(xué)校安全工作的重要性和緊迫性，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，持之以恒，嚴(yán)格要求，確保每一項(xiàng)工作落到實(shí)處，并力爭安全活動形式多樣，時刻提高師生的安全意識。因此，我校的安全工作總是突出一個“嚴(yán)”字，有效地避免了各種事故的發(fā)生。首先是嚴(yán)密制度。以制度建設(shè)為載體，通過建章立制，使工作有章可循，有據(jù)可依，促使管理工作走上制度化、規(guī)范化的軌道。其次是嚴(yán)密組織機(jī)構(gòu)。形成層層抓安全工作的網(wǎng)絡(luò)體系，達(dá)到了安全工作事事有人管，事事有人抓的管理目標(biāo)，為學(xué)校安全工作提供了強(qiáng)有力的組織保障。再次是嚴(yán)格管理，學(xué)校層層

落實(shí)安全工作目標(biāo)責(zé)任制。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。學(xué)校還配合湯莊交警中隊(duì)對校門口的車輛進(jìn)行綜合治理，配合付莊派出所對校園周圍環(huán)境進(jìn)行綜合治理；邀請法制副校長、校外輔導(dǎo)員來校作報告，如今我校安全體系健全，形成了步調(diào)一致，齊抓共管的良好局面。

（三）師資隊(duì)伍（滿分150，自評得分150）

1.教干務(wù)教樹榜樣。班子成員和中層教干作為學(xué)校的管理者，首先轉(zhuǎn)變了觀念，從繁雜的事務(wù)中解脫出來，研教務(wù)教，聽課評課，掌握教情，了解學(xué)情。我校對業(yè)務(wù)教干實(shí)行蹲點(diǎn)包組制度（即對薄弱學(xué)校視導(dǎo)，對薄弱學(xué)科指導(dǎo)，對薄弱班級督導(dǎo)，對薄弱學(xué)生輔導(dǎo)，對薄弱教師引導(dǎo)）來促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的均衡發(fā)展。教干學(xué)習(xí)回來做專題報告，深入一線搞教研活動，按計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)專題研討，表率示范作用得到充分發(fā)揮。

2．教師管理重師德，強(qiáng)師能。我校高度重視師德建設(shè)，落實(shí)師德學(xué)習(xí)制度，開展師德形象討論，經(jīng)常組織全體教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《舟山區(qū)教師職業(yè)道德考核辦法》。學(xué)校加強(qiáng)了師德月考評，組織師德演講、師德征文活動，分兩期對班主任工作進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流和上崗培訓(xùn)，收到了較好的效果，倡導(dǎo)了文明從教之風(fēng)，提高了教師的師德修養(yǎng)。建立教師梯隊(duì)培養(yǎng)模式，繼續(xù)實(shí)施“名師工程”、“青藍(lán)工程”，通過為青年教師結(jié)對子、拜師傅等形式，制定幫輔措施，實(shí)行骨干教師與弱師捆綁制。通過隨堂聽課、同步備課、指導(dǎo)教法等形式，加大對青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)力度。對事業(yè)心強(qiáng)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的教師提供交流、展示的平臺，讓骨干教師充分展示自己的特長，充分發(fā)揮示范、帶動、輻射作用，通過做報告、上示范課、帶教研組、送教支教等活動，帶動青年教師登堂入室，帶動了學(xué)科課堂教學(xué)的改革。

學(xué)校督導(dǎo)評估匯報材料篇十

我校布局合理，鐵質(zhì)校門高大宏偉、校牌醒目，圍墻封閉，校標(biāo)象征意義深遠(yuǎn)，旗桿、旗臺設(shè)置規(guī)范。

1. 占地面積：學(xué)校占地面積15600㎡，學(xué)生463人，生均33.69㎡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于小學(xué)生均18㎡的合格標(biāo)準(zhǔn);

2. 校舍建筑面積：校舍建筑面積3169㎡，生均6.84㎡,高于生均4.5㎡的合格要求，滿足學(xué)生需要;

3. 體育活動場館：我校擁有平整、適用的操場及200米環(huán)行跑道，運(yùn)動場面積達(dá)4180㎡，生均活動面積9.03㎡，符合本次評估標(biāo)準(zhǔn)。

1. 教學(xué)儀器設(shè)備齊全：我校的教育裝備按《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)(二類)》配足配齊，達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。20xx年5月通過了徐州市現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收。

2.圖書資料及閱覽室：我校現(xiàn)建有圖書室、閱覽室，其中圖書資料室約86㎡，閱覽室約86㎡。學(xué)校藏書10380冊，數(shù)量足，生均22.4冊,能夠面向?qū)W生開放使用;

3. 實(shí)驗(yàn)室：我校有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室一口，符合標(biāo)準(zhǔn)

4. 專用教室：

我校現(xiàn)有儀器室、美術(shù)室、音樂室等專用教室及廣播室等輔助用房一應(yīng)俱全，專用網(wǎng)絡(luò)教室1口，有計(jì)算機(jī)58臺，每百名學(xué)生達(dá)到12.53臺;音樂教室配有鋼琴，配有適量音響設(shè)備、樂器;美術(shù)教室1口并有適量教學(xué)器材;有體育器材室1口，且器材充足。

學(xué)校屬于小班化小學(xué)校，有10個班，共有學(xué)生463人，其中一年級班額最高為45人。學(xué)校辦學(xué)規(guī)模適度，與辦學(xué)條件相適應(yīng)，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

四、教師配備

2.教師學(xué)科結(jié)構(gòu)：學(xué)校按教學(xué)需求配齊了所有學(xué)科教師，能滿足開齊開足規(guī)定課程教育教學(xué)需要。

3.專任教師：所有教師均取得教師資格證。實(shí)行教師聘任制，實(shí)行教職工崗位綜合考評制度，完善了學(xué)校各項(xiàng)工作管理制度及教職工激勵機(jī)制。教師學(xué)歷、職稱機(jī)構(gòu)符合標(biāo)準(zhǔn)，其中小學(xué)高級教師達(dá)60 %，本科學(xué)歷8人，大專學(xué)歷11人，高一級學(xué)歷教師比例達(dá)80%;我校杜友玲和呂超成兩位老師為新沂市優(yōu)秀學(xué)科教師。

1.安全保障：學(xué)校配備1名專職安保人員，1名兼職安保人員，水電消防等各項(xiàng)安全設(shè)施齊全，有安全網(wǎng)絡(luò)、意外事故網(wǎng)絡(luò)等，有校園監(jiān)控設(shè)備，攝像頭3個。學(xué)校安全保障體系健全。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

2.生活設(shè)施：學(xué)校能向師生提供安全衛(wèi)生飲用水——“供電公司專用”飲用水，符合國家標(biāo)準(zhǔn)。將建有水沖設(shè)施廁所一座，學(xué)生463人，男生241人，男廁蹲位11個;女生222人，女廁蹲位11個。能滿足學(xué)生課間如廁的需要。學(xué)校無寄宿學(xué)生。學(xué)校無食堂。

1.學(xué)校管理

我校全面落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，開齊開足各項(xiàng)規(guī)定課程，各項(xiàng)管理制度完善，各項(xiàng)崗位責(zé)任明確，各項(xiàng)工作落實(shí)到位。學(xué)校有良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn);學(xué)校嚴(yán)格按照《義務(wù)教育法》的規(guī)定，學(xué)校建立了學(xué)齡前少年人口登記制度，積極組織適齡少年按規(guī)定時間就近免試入學(xué)，強(qiáng)化學(xué)籍管理。不組織分班考試，學(xué)生免試就近入學(xué)，平行編班，沒有分重點(diǎn)班、快慢班、特長班、實(shí)驗(yàn)班等，堅(jiān)持平等教育。學(xué)生擇校率為7.89%。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn);

2.課程計(jì)劃

嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，開足開齊各類課程。除此以外，決定將“花卉栽培”作為我校綜合實(shí)踐課程開發(fā)同時作為我校特色來做，并將學(xué)校“小足球”作為體育特色扎實(shí)推進(jìn)。

除了積極做好以上兩大特色工作外，我校還積極做好其他幾項(xiàng)工作：

(1)大力開展“陽光大課間”活動，認(rèn)真落實(shí)每天1小時“陽光體育”活動。每班每天安排1節(jié)40分鐘體育課或體育活動課;30分鐘大課間，體育藝術(shù)“2+1”專項(xiàng)教育活動正常;大課間活動時我們?nèi)w教師都是身心愉快地和學(xué)生一起活動，有效促進(jìn)了全體師生的身心健康發(fā)展，大課間活動已成了我校師生每天的期盼。在大課間活動時，我們還注重突出足球項(xiàng)目，有節(jié)奏明快的足球操和花樣足球活動等。

(2)深入開展“倡導(dǎo)快樂讀書，爭創(chuàng)書香校園”活動，引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)習(xí)變成自覺行動。在此活動中學(xué)生全員參與，一二年級以淺顯的古詩文為主、三四年級以三百千為主、五六年級以中外名著為主。三至六年級學(xué)生堅(jiān)持寫讀書筆記、出手抄報。為營造書香校園氛圍，各班級教室室內(nèi)都有幾個板塊的讀書欄便于向?qū)W生推介作品，張貼學(xué)生讀后感;室外走廊配有經(jīng)典讀物的展板，為創(chuàng)建書香校園營造了濃厚的氛圍。

3.學(xué)業(yè)水平：學(xué)校有學(xué)生463人，學(xué)業(yè)合格人數(shù)457人，學(xué)生學(xué)業(yè)成績合格率達(dá)98.7%。學(xué)校參加國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試有學(xué)生463人，學(xué)生體測合格人數(shù)為440人，合格率達(dá)95%;學(xué)校共有興趣小組3個，參加興趣小組426人，每位學(xué)生至少參加一個興趣小組或社團(tuán)活動，參與率達(dá)92%。符合標(biāo)準(zhǔn)。

綜上所述，我校在市政府和教育局的關(guān)懷和支持下，學(xué)校面貌將煥然一新，優(yōu)化了辦學(xué)條件，建立并完善了學(xué)校系列規(guī)章制度，提高了學(xué)校管理水平，教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良且穩(wěn)定。我們堅(jiān)信，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會結(jié)合實(shí)際，有目的、有計(jì)劃地不斷改善辦學(xué)條件，切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)管理，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，辦出我校特色，潼溝小學(xué)的明天一定會陽光燦爛，春色滿園!

學(xué)校督導(dǎo)評估匯報材料篇十一

為進(jìn)一步加強(qiáng)對全市中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置的管理，嚴(yán)格中等職業(yè)學(xué)歷教育辦學(xué)資質(zhì)和招生專業(yè)資格公布制度，規(guī)范其辦學(xué)行為，按照《安徽省教育廳關(guān)于做好20xx年中等職業(yè)學(xué)歷教育辦學(xué)資質(zhì)清查工作的通知》（皖教秘職成〔20xx〕13號）要求，我市全面開展了中職學(xué)校辦學(xué)資質(zhì)清查規(guī)范專業(yè)設(shè)置工作。現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：

為做好我市中職學(xué)校辦學(xué)資質(zhì)清查工作，統(tǒng)籌全市職業(yè)教育發(fā)展，優(yōu)化資源配置，避免專業(yè)重復(fù)設(shè)置，實(shí)行錯位競爭，市教育局召開會議，明確要求各縣區(qū)、中職學(xué)校要嚴(yán)格根據(jù)《安徽省教育廳關(guān)于做好20xx年中等職業(yè)學(xué)歷教育辦學(xué)資質(zhì)清查工作的通知》精神，按照教育部《中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》、《中等職業(yè)學(xué)校管理規(guī)程》、《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄（20xx年修訂）》和省教育廳《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置管理實(shí)施細(xì)則（試行）》及我市有關(guān)規(guī)定和要求逐條進(jìn)行自查。

納入這次全市中等職業(yè)學(xué)歷教育辦學(xué)資質(zhì)清查范圍的是舉辦中等職業(yè)學(xué)歷教育的各類中等職業(yè)學(xué)校，包括普通中等專業(yè)學(xué)校、成人中等專業(yè)學(xué)校、職業(yè)中專（職業(yè)高中）學(xué)校。清查的內(nèi)容包括辦學(xué)資質(zhì)清查和專業(yè)設(shè)置清理。整個清查工作在學(xué)校自查的基礎(chǔ)上進(jìn)行，各縣區(qū)區(qū)域內(nèi)的中職學(xué)校由各縣區(qū)教育行政部門負(fù)責(zé)，市直中職學(xué)校由市教育局統(tǒng)一負(fù)責(zé)。市、縣區(qū)教育局分別組織有關(guān)人員重點(diǎn)對所屬學(xué)校的辦學(xué)條件、學(xué)校管理、教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)保障等方面進(jìn)行逐校檢查評估，對學(xué)校開設(shè)的專業(yè)名稱、代碼、在校生規(guī)模、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件、圖書資料、教師配備、學(xué)生就業(yè)等方面進(jìn)行全面審核。

經(jīng)認(rèn)真審核，以下學(xué)校和專業(yè)符合規(guī)定，具備舉辦中等職業(yè)學(xué)歷教育資質(zhì)和招生專業(yè)資格，待省教育廳審核后統(tǒng)一向社會公布。

學(xué)校督導(dǎo)評估匯報材料篇十二

為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，加快學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)，提高教育教學(xué)水平，依據(jù)《xx省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程督導(dǎo)評估辦法》的通知精神，我校就相關(guān)要求開展自查評估工作。首先專門召開管理層及有關(guān)成員參與的會議，統(tǒng)一思想，以認(rèn)真的態(tài)度學(xué)習(xí)領(lǐng)會評估通知精神。然后結(jié)合我校具體情況，對照標(biāo)準(zhǔn)，以認(rèn)真求實(shí)的原則進(jìn)行自查。在自查中，以查找存在的不足為重點(diǎn)，以改進(jìn)存在的問題為今后工作努力的方向，為促進(jìn)我校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)提供保障。現(xiàn)將自查自評情況從辦學(xué)條件、隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)和學(xué)校管理四個方面進(jìn)行評估，我校自評得分：x分，具體評估報告如下：

（一）、辦學(xué)規(guī)模

我校為城鎮(zhèn)六年制普通小學(xué)，設(shè)有x個教學(xué)班，xxxx名學(xué)生。平均班額為xx人。

（二）學(xué)校設(shè)置

我校布局、選址、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)符合國家相關(guān)規(guī)定要求，學(xué)校附近不存在污染源處、地震斷裂帶、山丘滑坡帶段、泥石流地區(qū)和水壩泄洪區(qū)等不安全地帶。學(xué)校周邊環(huán)境良好，有利于學(xué)生身心健康，噪聲符合《民用隔聲設(shè)計(jì)規(guī)范》。２００米范圍內(nèi)無游戲機(jī)室、網(wǎng)吧、舞廳、臺球廳等經(jīng)營性場所。學(xué)校內(nèi)沒有宗教活動場所，沒有高壓線纜、易燃易爆市政管線，學(xué)校內(nèi)雖有無線電發(fā)射、轉(zhuǎn)接鐵塔，但經(jīng)專家檢測對師生身體健康和安全沒有傷害，（有省環(huán)境保護(hù)廳文件）；學(xué)校門前道路百米內(nèi)設(shè)有交通安全標(biāo)志和減速標(biāo)志。

學(xué)校建設(shè)規(guī)劃合理，按教學(xué)區(qū)、體育區(qū)、生活區(qū)劃分，分區(qū)明確、布局合理。功能齊全，環(huán)境優(yōu)美。

（三）用地面積

學(xué)校校園占地面積xxxxx平方米，生均占地面積為xx平方米，綠地面積xxxx平方米，生均綠化面積x平方米。體育運(yùn)動場xxxx平方米，生均運(yùn)動場地為x平方米。

體育區(qū)建有籃球場x個，排球場x個，操場能滿足200米環(huán)形跑道設(shè)置所需，建有體育活動場地、沙坑，雙杠、單杠、x、x等體育設(shè)施；我校與x、x、x建立了公益勞動責(zé)任區(qū)進(jìn)行勞動實(shí)踐。

（四）校舍面積

今年，區(qū)政府投資x百余萬元，新建了各功能室教輔設(shè)施進(jìn)行維修、改造。大大加強(qiáng)了硬件建設(shè)。

１、校舍建設(shè)符合國家相關(guān)規(guī)定要求，校舍建筑面積xxxxx平方米；生均校舍面積xx平方米，教學(xué)樓及平房均為磚結(jié)構(gòu)，無d級危房。

２、普通教室每班設(shè)置一間。配有光盤播放室、多媒體教室、綜合實(shí)踐室、計(jì)算機(jī)教室、語音室、電子備課室、體育室、美術(shù)室、音樂室、圖書室、檔案室、衛(wèi)生室、心理咨詢保健室，各室使用面積均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)校設(shè)有教師辦公室、領(lǐng)導(dǎo)辦公室、會議接待室、傳達(dá)值宿室。有衛(wèi)生、文明、安全的室內(nèi)男女廁所各一個；有符合要求的飲水設(shè)施。

（五）設(shè)施設(shè)備

１、學(xué)校設(shè)施安全合理，有圍墻，標(biāo)準(zhǔn)的電動大門，校牌醒目，標(biāo)準(zhǔn)的國旗旗桿和升旗臺、領(lǐng)操臺，教學(xué)樓門兩側(cè)有固定宣傳欄。

２、學(xué)生人人有符合要求的課桌椅。班班有標(biāo)準(zhǔn)的黑板和講桌。３、學(xué)校根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)模，按照《xx省教育技術(shù)裝備暫行標(biāo)準(zhǔn)》配備，已經(jīng)全部接通校園網(wǎng)并與互聯(lián)網(wǎng)相連。

４、學(xué)校衛(wèi)生器材按照《國家中學(xué)衛(wèi)生室器械與設(shè)備配備目錄》中ii檔標(biāo)準(zhǔn)配備衛(wèi)生室設(shè)備。并設(shè)置了心理健康咨詢室，

５、學(xué)校配有開展綜合實(shí)踐活動所需要的基本教學(xué)器材６、學(xué)校藏書量xxxx冊，生均xx冊。報刊雜志xxx種以上，教參書xx冊以上，音像資料和教學(xué)軟件滿足教學(xué)需要。

（六）教育投入學(xué)校經(jīng)費(fèi)足額到位,保證校舍,設(shè)施設(shè)備得到及時維護(hù)和增添,保證教育教學(xué)需要,教育經(jīng)費(fèi)保證“三個增長”。

（一）領(lǐng)導(dǎo)班子

１、按職數(shù)配齊了領(lǐng)導(dǎo)班子，校長、書記具有本科學(xué)歷，副校長、教導(dǎo)主任具有大專學(xué)歷；都具有中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)；持證上崗。

２、校長符合國家規(guī)定的任職條件。具有中學(xué)高級教師職務(wù)。３、領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工明確合理，相互尊重，團(tuán)結(jié)合作。有民主平等的交流氛圍和科學(xué)有效的決策機(jī)制，已形成合力。在師生中威望較高，群眾滿意率達(dá)xx％以上。

（二）教師隊(duì)伍

１、按上級核定的編制配備教職工。學(xué)校各學(xué)科專任教師配備齊全，全體教師都持有《教師資格證書》。

２、專任教師xx人，大專學(xué)歷xx，本科學(xué)歷x人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。中級以上職務(wù)xx人，占xx％。

３、建立健全崗位責(zé)任制，教師考核制度，晉職晉級制度，獎懲制度，并有效執(zhí)行。全面實(shí)施教師聘任制，教師資格制度，建立多方參與的教師發(fā)展性評價機(jī)制。做到了平時檢查考核與年度考核的有機(jī)結(jié)合，合格率達(dá)到100％。

4、學(xué)校按照要求建立教師定期培訓(xùn)制度，并組織教師如期參加規(guī)定的培訓(xùn)，提供必要的保障經(jīng)費(fèi)，以提高教師能力素質(zhì)。

5、學(xué)校依據(jù)法律法規(guī)政策落實(shí)教師待遇，并逐年提高教師待遇，制定學(xué)校《教師職務(wù)評聘方案》和《學(xué)校獎懲制度》，切實(shí)維護(hù)好教師合法權(quán)利，執(zhí)行效果好。

6、學(xué)校重視師德師風(fēng)建設(shè)，并納入教師管理制度，促進(jìn)良好師風(fēng)形成。教師遵守職業(yè)道德規(guī)范，做到平等對待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和個性差異，因材施教，促進(jìn)學(xué)生充分發(fā)展；尊重學(xué)生的人格，不歧視學(xué)生，無體罰或變相體罰或其他侮辱人格尊嚴(yán)和侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。以關(guān)愛、平等觀念，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

（一）、辦學(xué)方向

1、我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以人為本，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程，向管理要質(zhì)量，向科研要質(zhì)量，通過辦學(xué)特色創(chuàng)建活動，力爭把我校建成在市內(nèi)有一定知名度的標(biāo)準(zhǔn)化特色學(xué)校。

2、學(xué)校文化：

辦學(xué)理念：xx xx xx xx辦學(xué)思想：xxxx xxxx xxxx xxxx辦學(xué)目標(biāo)：xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx校風(fēng)：xxx xxx xxx xxx教風(fēng)：xx xx xx xx學(xué)風(fēng)：xxx xxx xx x xxx校訓(xùn)：xxx xxx xxx xxx為使校園文化活起來，動起來，開展了豐富多彩、形式活潑的校園文化活動，在做好學(xué)校文化建設(shè)的同時，也促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

3、堅(jiān)持依法治校、依法治教，維護(hù)學(xué)校、師生的合法權(quán)益，未發(fā)生違紀(jì)違法現(xiàn)象。充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和保證作用，實(shí)行民主管理，堅(jiān)持校務(wù)公開，重大決策通過教職工代表大會，做到以人為本，評優(yōu)晉級堅(jiān)持公開、公平、公正的原則。

4、自主評估：學(xué)校建立自主評估制度，認(rèn)真做到全員參加、全面自評、全過程評估。自評與學(xué)校工作計(jì)劃、工作過程監(jiān)控、工作總結(jié)相結(jié)合，保證學(xué)校各項(xiàng)工作目標(biāo)的完成，定期按時向教育督導(dǎo)部門上報自評和整改報告。

(二)德育工作

1、把德育工作放在工作首位，有健全的德育機(jī)構(gòu)和管理機(jī)制，定期召開德育工作會議，領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，責(zé)任清晰，每學(xué)期認(rèn)真做好計(jì)劃、記錄、總結(jié)。

2、以德育工作為主陣地，課堂為主渠道。落實(shí)德育必修課，深入開展生命教育，注重常規(guī)教學(xué)中德育內(nèi)容的融入和滲透，以養(yǎng)成教育為主線，弘揚(yáng)和培育民族精神，誠信教育，文明禮儀教育。開展多種形式德育實(shí)踐活動，健全學(xué)生德育考評制度，把德育作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價的重要內(nèi)容。通過班隊(duì)活動，提高了教育的有效性和持久性。學(xué)生行為規(guī)范合格率高于xx％。

(三)教學(xué)工作

１、學(xué)校教育管理理念清晰，符合國家法律法規(guī)和各級教育行政部門制定的有關(guān)管理規(guī)范。符合素質(zhì)教育和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的要求，工作中立足常規(guī)管理，積極采取各種措施加強(qiáng)對教學(xué)過程和教學(xué)質(zhì)量的管理。堅(jiān)持對教師教學(xué)行為的日查、集中查和不定期抽查制度，采取個別指導(dǎo)和集體培訓(xùn)相結(jié)合的辦法，通過集體備課、課堂教學(xué)觀摩研討、主題研討，教學(xué)反思、個案分析等活動，不斷優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教學(xué)方法，促進(jìn)教和學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，提高課堂教學(xué)效果。學(xué)校狠抓精細(xì)化管理工作，建立了教師專業(yè)化成長檔案、教師考核檔案、學(xué)校業(yè)務(wù)活動記錄、校本培訓(xùn)記錄、校本教研記錄、教學(xué)工作檢查評比記錄等。學(xué)校按照國家和省教育行政部門頒布的課程方案、《課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》組織教育教學(xué)，落實(shí)國家、地方和學(xué)校三級課程。開齊必修課，全面安排地方課程，并組織教師積極開發(fā)編寫校本課程。

目前，我校開設(shè)的地方課程有寫字、生命教育、xx人文與社會、技術(shù)。

２、學(xué)校使用經(jīng)國家和省審定通過的國家課程教材、地方課程教材，校本課程教材，我校已開發(fā)出《xx》校本課程，并每周一節(jié)校本課。保證三級課程有效實(shí)施和落實(shí)。

３、全面貫徹新課程理念，轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)觀念、教學(xué)策略、教學(xué)方式，扎實(shí)常規(guī)教學(xué)，積極采取措施，進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)踐，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)模式的探索，構(gòu)建突出學(xué)生主體地位、老師主導(dǎo)作用的生命課堂，促進(jìn)學(xué)生在教學(xué)活動中自主、合作、探究的氛圍中主動發(fā)展。養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，豐富情感體驗(yàn)，提高自主發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段、方法，整合技術(shù)手段，創(chuàng)設(shè)激勵學(xué)生積極參與、交流合作、自主開放的學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生感受、理解知識產(chǎn)生和發(fā)展的過程。努力創(chuàng)造民主、平等的新型師生關(guān)系和寬松、和諧、教學(xué)開放互動的教學(xué)環(huán)境，全面提高了教學(xué)質(zhì)量。

４、教師在教學(xué)過程中，以營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展，注重加強(qiáng)師生之間、生生之間的互動與互助，側(cè)重關(guān)愛學(xué)困生，給他們多一些的機(jī)會。突出培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑、發(fā)現(xiàn)、探究、合作、交流的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生學(xué)習(xí)的過程成為在教師指導(dǎo)下的主動的、富有個性的探究過程；重視培養(yǎng)學(xué)生積極的心理體驗(yàn)、健康的情感態(tài)度、價值觀以及對社會和自然的責(zé)任感。

５、建立健全以校為本的教研工作制度，各學(xué)科教研組、備課組有活動計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)研究檢查。積極參與網(wǎng)絡(luò)教研活動，區(qū)域共同體活動，送教下鄉(xiāng)活動。教研課題立足本校教學(xué)實(shí)際，針對課堂教學(xué)實(shí)效性問題扎實(shí)開展校本研修，探索解決教學(xué)中的真實(shí)問題，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高教師實(shí)施新課程的能力。

６、體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作：

加強(qiáng)體育、藝術(shù)課程的開發(fā)，積極開展豐富多彩體育、藝術(shù)活動，培養(yǎng)學(xué)生的鍛煉習(xí)慣和鍛煉方式，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。通過音、體、美特長活動，培養(yǎng)提高學(xué)生良好的藝術(shù)素養(yǎng)。學(xué)校開設(shè)校本課程“ xxxx”，推廣普及“xxxxxxx”等藝體品牌活動，開展綜合性、趣味性、多樣性的校園藝術(shù)節(jié)、體育、運(yùn)動會，提高學(xué)生綜合技能，創(chuàng)建良好的校園文化藝術(shù)環(huán)境。

扎實(shí)開展陽光體育活動。我校從xxxx年開始學(xué)習(xí)和推廣自編操《xxx》，并把“我運(yùn)動、我健康、我快樂”這一健康的理念滲透到體育課和學(xué)生的業(yè)余活動中；并根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)開展不同年級的花鍵、跳繩、呼啦圈、羽毛球、等活動。扎實(shí)落實(shí)陽光體育、學(xué)生在校一小時體育鍛煉活動和冬季長跑活動，每年舉行一次趣味運(yùn)動會。陽光體育活動展示了學(xué)生了拼搏進(jìn)取、不甘人后的頑強(qiáng)意志和堅(jiān)強(qiáng)體魄，讓課間充滿快樂，撒滿陽光。學(xué)校每年對學(xué)生進(jìn)行一次體檢，制定了常見病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防措施，每天做好兩操，學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)到了《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的標(biāo)準(zhǔn)。無大規(guī)模流行病、傳染病情況發(fā)生。

（四）、評價考核

我校建立科學(xué)合理的多元化評價體系，做好學(xué)生的《成長檔案》記錄，真實(shí)記錄他們的成長軌跡。對學(xué)生學(xué)業(yè)成績評價，實(shí)行等級制，考試不排名次，注重評價過程，評價結(jié)果作為評價師生的重要依據(jù)之一。

（五）、義務(wù)教育普及程度

近三年，我校小學(xué)適齡兒童入學(xué)率100%；輟學(xué)率為0%，畢業(yè)率100%，保留率100%。

（一）、組織管理

實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，教師聘任制。學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃切實(shí)可行，有年度計(jì)劃和總結(jié)。建立健全校長辦公會議制度，從而研究決定學(xué)校重大事項(xiàng)，充分發(fā)揮了黨組織的政治核心作用和保證監(jiān)督作用。建立健全了教職工大會制度，加強(qiáng)了民主管理和民主監(jiān)督，充分發(fā)揮了工會、共青團(tuán)、少先隊(duì)組織在學(xué)校工作中的作用。做到依法治校，依法辦學(xué)，建立健全部門崗位責(zé)任制，建立了覆蓋所有工作環(huán)節(jié)的責(zé)任體系。各專用教室都有管理制度和責(zé)任人。

（二）財(cái)務(wù)管理

資金管理與財(cái)務(wù)人員配備：學(xué)校屬區(qū)財(cái)政局管理，設(shè)專職報帳員1人。

（三）設(shè)施設(shè)備管理

學(xué)校建立健全了對教學(xué)儀器設(shè)備、圖書資料、文體器材、安全設(shè)施等方面的管理制度，專人管理，賬簿齊全，賬物相符，教育資源合理配置。

學(xué)校注重學(xué)校固定資產(chǎn)管理，校園、校舍有產(chǎn)權(quán)證和使用證，管理到位，使用合理，無流失現(xiàn)象。

（四）安全管理

學(xué)校遵守安全工作的法律、法規(guī)和規(guī)章，校園安全管理符合《黑龍江省學(xué)校環(huán)境安全管理?xiàng)l例》等要求，建立健全了校內(nèi)各項(xiàng)安全管理制度和安全應(yīng)急機(jī)制，很好的預(yù)防發(fā)生事故。實(shí)行安全工作校長負(fù)責(zé)制，配備專人負(fù)責(zé)安全工作，加強(qiáng)校園治安巡邏，安排人員值班護(hù)校，定期組織安全檢查，及時消除隱患，保障師生安全。

建立了安全教育周，定期組織開展安全知識教育，并有效地滲透到相應(yīng)課程活動中，培養(yǎng)了學(xué)生的自我保護(hù)能力。

（五）學(xué)生管理

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行招生計(jì)劃和政策，學(xué)生能按劃定的學(xué)區(qū)入學(xué)。學(xué)校接收外學(xué)區(qū)流入學(xué)生，不收取費(fèi)用。實(shí)行常態(tài)編班，不設(shè)重點(diǎn)班或奧賽班。

加強(qiáng)了學(xué)籍管理工作，建立健全了學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、升級制度和學(xué)生流動情況報告制度。加大了“控輟”工作力度，做好思想工作，提供有效幫助，防止輟學(xué)。學(xué)校還規(guī)范了學(xué)籍管理工作，積極推行學(xué)籍信息化管理，配備了兼職學(xué)籍管理人員。

（六）和諧校園

學(xué)校建設(shè)了積極的校園文化，體現(xiàn)了以人為本，全面貫徹教育方針，樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀。

學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開、民主管理，維護(hù)教職工的合法權(quán)益，為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)，為提高教育質(zhì)量服務(wù)。關(guān)心教職工思想和生活狀況，調(diào)動了所有教職工的主動性和創(chuàng)造性。

（一）學(xué)校個別教學(xué)設(shè)施設(shè)備需要進(jìn)一步充實(shí)。學(xué)校下一步應(yīng)繼續(xù)增添相關(guān)的音體美衛(wèi)、綜合實(shí)踐室等器材。

（二）學(xué)校教師現(xiàn)代教育教學(xué)觀念還不夠先進(jìn)。特別是教師對新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解還不夠透徹，由此將影響新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施和學(xué)生全面素質(zhì)的提高。針對教學(xué)中存在的問題，我校需大力加強(qiáng)教師的自身建設(shè)，全面推進(jìn)課程改革，加強(qiáng)校本培訓(xùn)和加強(qiáng)校外培訓(xùn)學(xué)習(xí)，充分利用一切可利用的教學(xué)人本優(yōu)質(zhì)資源，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的提高，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，使教師的教育教學(xué)觀念、方法與時代同步，提高課堂教學(xué)效果。

（三）校園文化建設(shè)內(nèi)涵不夠豐富，今后還要加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，從多方面豐富校園文化。

總之，我們一定要針對存在的問題和面臨的困難，全力以赴，群策群力，不斷拼搏，加強(qiáng)建設(shè)。懇請上級領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)，使碾?yún)^(qū)四小整體辦學(xué)實(shí)力和水平不斷提高，使學(xué)校，教師、學(xué)生共同進(jìn)步和發(fā)展。

學(xué)校督導(dǎo)評估匯報材料篇十三

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《寧夏回族自治區(qū)中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估實(shí)施方案（試行）》，我校堅(jiān)持按照《中衛(wèi)市教育局學(xué)校素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評估三年工作計(jì)劃》的各項(xiàng)要求，積極全面實(shí)施素質(zhì)教育工作，大力實(shí)踐素質(zhì)教育思想，全面落實(shí)新課改要求，深入貫徹落實(shí)各級教育部門關(guān)于實(shí)施素質(zhì)教育的有關(guān)規(guī)定和要求，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，取得了良好的社會辦學(xué)效益。現(xiàn)就我校實(shí)施素質(zhì)教育工作的情況自查匯報如下：

（一）辦學(xué)理念

（二）制度建設(shè)

學(xué)校充分發(fā)揮教職員工民主管理學(xué)校的職能，實(shí)行教務(wù)會制度，討論并審議學(xué)校的各項(xiàng)工作。幾年來，學(xué)校完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，包括教師、學(xué)生、教學(xué)、德育、黨務(wù)、安全、衛(wèi)生、后勤、財(cái)務(wù)等多個方面，力求使各項(xiàng)制度成為一個系統(tǒng)、一個序列，體現(xiàn)了科學(xué)化、規(guī)范化的基本原則。

（三）辦學(xué)行為

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊課程，開足課時，五育并舉，全面育人；面向全體，因材施教；興趣小組，發(fā)揮特長；優(yōu)差平等，多元評價。學(xué)生在校時間不超過6小時，課外作業(yè)符合規(guī)定，無“三亂”現(xiàn)象，學(xué)校對勞技、活動、實(shí)踐活動與其它課同等對待，節(jié)假日不補(bǔ)課，每學(xué)期進(jìn)行兩次期中、末考試。不體罰和變相體罰學(xué)生,對學(xué)生的評價采用等級制。

（四）德育工作

學(xué)校德育機(jī)構(gòu)健全，學(xué)校對班主任工作有明確的職責(zé)要求，對德育工作的相關(guān)人員有定期的培訓(xùn)、完善的考核方案和健全的德育工作常規(guī)制度；每學(xué)年、學(xué)期均制定出比較具體的可操作的，突出實(shí)效的德育工作計(jì)劃，做到了學(xué)期有分析研究。定期召開德育工作會議。學(xué)校重點(diǎn)抓好學(xué)生的思想教育、道德教育、養(yǎng)成教育和陣地建設(shè)，使學(xué)生在德智體美勞等方面得到全面發(fā)展。在工作中，我們不斷完善德育管理機(jī)制，精心配備班主任，優(yōu)化班主任隊(duì)伍，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用，加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)評比。通過國旗下的演講、“紅領(lǐng)巾”廣播站、集會、櫥窗、展板、黑板報、壁畫、知識墻報、師生畫展、溫馨提示語等滲透德育教育；通過挖掘地方傳統(tǒng)文化、節(jié)慶文化對學(xué)生的教育功能，利用各種傳統(tǒng)節(jié)日、法定節(jié)日、紀(jì)念日，在學(xué)生中大力弘揚(yáng)愛國主義和傳統(tǒng)美德。通過定期召開家長座談會、上門家訪等形式密切與家庭、社會的聯(lián)系，使學(xué)校教育、家庭教育、社會教育形成合力，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長，養(yǎng)成了學(xué)生良好的習(xí)慣，奠定了人生的基礎(chǔ)，逐步形成健康的人格。

（五）課堂教學(xué)

1、全力打造學(xué)習(xí)型校園。學(xué)校鼓勵教師通過自修提高學(xué)歷，全員參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，積極為每一個教師提供展示自我、脫穎而出的舞臺，努力培養(yǎng)一支理念新、善于鉆研、教藝精湛、業(yè)績出色的教師隊(duì)伍。為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的跨越，增強(qiáng)“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”的意識，提倡領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)，做學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)，教師善于學(xué)，做學(xué)習(xí)型教師，促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展。

2、教學(xué)教研精細(xì)化。學(xué)校重視課題研究，加強(qiáng)理論指導(dǎo)教師教學(xué)實(shí)踐，瞄準(zhǔn)教改進(jìn)程中的教學(xué)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，把問題轉(zhuǎn)化為課題，以個人小課題為抓手，合力攻關(guān)，把研究做實(shí)、做深、做優(yōu)，做出成效和影響。學(xué)校明確主張教學(xué)教研活動應(yīng)針對學(xué)校實(shí)際情況，要小型化，實(shí)際化，小而精，精而細(xì)，不搞大而散，散而亂，跟風(fēng)走的形式活動；不開展不求實(shí)效的公開課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課等。要求教研組之間和教師之間加強(qiáng)交流，互通有無，“教聲相聞”，反對背靠背，彼此封鎖，老死不相往來的做法。通過校級展示課研討、撰寫論文、校本教研等多種形式的研討，提高教師的執(zhí)教能力。通過聽課與上課教師、學(xué)生、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞，在過程中提升個人對課程的理解。通過積極參與市教育局教學(xué)評優(yōu)及各類教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，加強(qiáng)對各學(xué)科課型的研究，圍繞課堂高耗低效的熱點(diǎn)問題，加強(qiáng)實(shí)踐研究，提煉個人上課特色，推出校級、市級品牌課，帶動本校學(xué)科課堂教學(xué)有效的發(fā)展。

3、天然去雕飾，走進(jìn)新課程嗎。學(xué)校深入開展“平常課”——有效課堂教學(xué)的研究，大力提倡教師上好自己的“平常課”。教師們沒有了公開課那樣的非常態(tài)教學(xué)環(huán)境和過多的負(fù)擔(dān)及憂慮，也沒有功利因素的干擾及作秀導(dǎo)致的大量粉飾與雕琢，在師生都處于一種平常的心態(tài)下，去展示自己最自然的、原生態(tài)的東西，投身于真實(shí)的教學(xué)活動中去。學(xué)校再輔之以恰當(dāng)有效的聽課與走課，進(jìn)一步進(jìn)行引領(lǐng)、規(guī)范和提升質(zhì)量與效益，使教師走進(jìn)新課程，打造“高效課堂”、促進(jìn)教師專業(yè)成長與學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)都落到了實(shí)處，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。

4、打破常規(guī)，務(wù)求實(shí)效。學(xué)校減少了“蜻蜓點(diǎn)水”式的在教室門前走一趟的查課行為，改變查教案、查作業(yè)的一貫?zāi)Ｊ剑繉W(xué)期在學(xué)生中做問卷調(diào)查，從中了解教師的課堂教學(xué)質(zhì)量、受歡迎程度、上課態(tài)度等，學(xué)校還特別重視教師布置作業(yè)的質(zhì)量和份量，強(qiáng)調(diào)批改作業(yè)的次數(shù)與精細(xì)度，促使教師及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)疑難，及時調(diào)整教學(xué)方向和重心，做到因材施教，因人施教。

5、“青藍(lán)工程”走向深入，青年教師提速發(fā)展。面對學(xué)校中老年教師占大多數(shù)，教學(xué)止步不前、新教師逐年增多的嚴(yán)峻形勢，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力倡導(dǎo)與監(jiān)督下，我校提出青年教師教學(xué)能力培訓(xùn)提高“四步走”規(guī)劃，即：“洗腦子”——組織學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行自學(xué)與討論，個人談學(xué)習(xí)心得體會，撰寫論文；“結(jié)對子”——抓備課、聽課與評課；“壓擔(dān)子”——多給青年教師創(chuàng)造鍛煉的機(jī)會；‘搭臺子’——開展教學(xué)評比，提升青年教師教學(xué)水平”。

在此前提下，我校把深入一線課堂聽課、評課視為了解、親近、培養(yǎng)、提高青年教師的最佳途徑，給每個年輕教師指定了業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的中老年優(yōu)秀教師為指導(dǎo)教師，要求他們對新教師的理論學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)、教案備寫、作業(yè)批改等竭盡所能給予精心的、無私的幫助與指導(dǎo)，使年輕教師得到了長足的進(jìn)步，見到四兩撥千斤、立竿見影、教學(xué)相長的效果。正因?yàn)橛辛恕耙宦飞嫌心銈鳌汀А薄皫熗綊煦^”的育人模式，造就了一張幫教隊(duì)伍密密層層織就的師徒網(wǎng)，才使得“青藍(lán)工程”由點(diǎn)向面，由表層向縱深發(fā)展，為青年教師的成長提供了一個良好的平臺，為學(xué)校老中青教師形成教育教學(xué)合力和學(xué)校可持續(xù)發(fā)展提供了不竭的動力。

6、把好質(zhì)量分析關(guān)。本著“關(guān)注平時，淡化期末”的思路，學(xué)校廣泛深入開展對教學(xué)質(zhì)量的跟蹤評估的探索與研究，結(jié)合課改實(shí)驗(yàn)的要求，結(jié)合新的考試模式和要求，探索在新課程理念下的質(zhì)量評估辦法，做到抓過程與抓結(jié)果相結(jié)合，重知識與重能力相結(jié)合，重課本與重實(shí)踐相結(jié)合，有針對性地提出整改措施，全方位、多角度地開展課堂教學(xué)活動，努力促進(jìn)了教師教學(xué)行為的變化與創(chuàng)新，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

（六）辦學(xué)成效

我校辦學(xué)條件能滿足現(xiàn)行教育教學(xué)的需求，促進(jìn)了我校素質(zhì)教育的有效實(shí)施。我校學(xué)生畢業(yè)率100％，學(xué)生道德行為合格率100％，《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)率100％。學(xué)生具有積極向上精神風(fēng)貌，學(xué)生個性與特長得到一定發(fā)展，學(xué)科教學(xué)成績整體優(yōu)良。近年來，學(xué)校先后榮獲“全國教育先進(jìn)集體”、全區(qū)“安全示范校園”、“安全文明校園”、“雙合格優(yōu)秀（示范）家長學(xué)校”、“少先隊(duì)紅旗大隊(duì)”，中衛(wèi)市教育系統(tǒng)年終綜合考核、安全衛(wèi)生、綜合治理、文體競賽等榮譽(yù)數(shù)十個，初步實(shí)現(xiàn)了“讓人人都享受一份愛，讓人人都得到尊重，讓人人都享有機(jī)會，讓人人都有所追求，讓人人都體驗(yàn)歡樂和成功”這一工作目標(biāo)。

1、我校實(shí)施素質(zhì)教育所需現(xiàn)代教育手段、教學(xué)設(shè)備配置不到位。如我校無電子白板，無語音室、無電子閱覽室、無教室電視等現(xiàn)代化教學(xué)儀器設(shè)備，教師不能達(dá)到人手一機(jī)。

2、教師配備缺失較大，專任教師僅有37人。其中，教育局借調(diào)1人，50歲以上的教師人，30-50歲的教師人，30歲以下人，教師結(jié)構(gòu)不合理，工作繁重，壓力大，對實(shí)施素質(zhì)教育十分不利。音體美。信息技術(shù)教師專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理

3、教師素質(zhì)仍需進(jìn)一步提高，學(xué)習(xí)意識、責(zé)任意識、爭先創(chuàng)優(yōu)意識不強(qiáng)，突出表現(xiàn)在學(xué)科知識教學(xué)、音樂教學(xué)、體育教學(xué)、實(shí)踐活動指導(dǎo)、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用等方面。

4、教學(xué)質(zhì)量仍需大力提高，多種原因造成部分弱勢年級、弱勢科目，學(xué)困生比例略有增加的趨勢，必須強(qiáng)化教學(xué)過程的監(jiān)管和指導(dǎo)，下大力氣轉(zhuǎn)化。

5、校園教育科研文化氛圍不高，教研工作仍停留在表面，課改實(shí)驗(yàn)步子太慢、膽子太小、成效太低。

1、繼續(xù)加大學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)力度，積極爭取上級部門投資，盡早實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化。

2、進(jìn)一步按標(biāo)準(zhǔn)通過統(tǒng)配和自籌資金購置各類儀器、器材，裝備各功能室，增添室內(nèi)外活動設(shè)施等。堅(jiān)持“管用并重，注重實(shí)效”的原則，使各功能室最大限度發(fā)揮作用，服務(wù)教學(xué)，服務(wù)師生。

3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)以全面提高我校教師的整體素質(zhì)為核心，繼續(xù)以年輕教師為培訓(xùn)重點(diǎn)，加強(qiáng)專項(xiàng)培訓(xùn)力度，壯大骨干教師群體，提高教師的專業(yè)素質(zhì)，加強(qiáng)校際交流，積極為骨干教師和新教師成長提供良好的環(huán)境和平臺。要常深入查找教育教學(xué)工作中的不足之處，下大力氣提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，努力提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，

4、進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)管理各項(xiàng)制度，抓實(shí)教學(xué)流程管理，加強(qiáng)對教育教學(xué)工作的督查指導(dǎo)，提高課堂教學(xué)效率，把好質(zhì)量分析關(guān)。要突出質(zhì)量重心，務(wù)實(shí)年級科目領(lǐng)導(dǎo)包干制度，激發(fā)教職工全身心投身教育教學(xué)工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

5、加強(qiáng)教師作風(fēng)和效能建設(shè)工作。著力整頓抓好教職工思想作風(fēng)、工作作風(fēng)，逐步形成風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好局面，使全校上下逐步形成比學(xué)習(xí)、比工作、比能力、比突出業(yè)績和比工作成績的良好氛圍。切實(shí)做到內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。

5、重視各類競賽與常規(guī)活動，為學(xué)生搭建展示與鍛煉的舞臺，全面挖掘師生的潛能。

6、完善評價體系，建立積極向上的學(xué)生評價機(jī)制，對學(xué)生的素養(yǎng)進(jìn)行全面評價。學(xué)科統(tǒng)考、學(xué)校考試、考試命題、學(xué)科成績組成、學(xué)科成績反饋、學(xué)科考試結(jié)果反饋，均以等級形式進(jìn)行。

總之，我校不斷規(guī)范辦學(xué)行為，全面實(shí)施素質(zhì)教育，狠抓常規(guī)管理工作，優(yōu)化課堂教學(xué)，強(qiáng)化德育教育，雖然取得了一定成績，但離上級的要求還有相當(dāng)?shù)牟罹唷Ｒ虼耍覀儗R心協(xié)力，再接再厲，不驕不操，埋頭苦干，腳踏實(shí)地，扎實(shí)做好以后的工作，努力辦好人民滿意的教育。

學(xué)校督導(dǎo)評估匯報材料篇十四

本年度，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校圍繞社會發(fā)展整體目標(biāo)，以黨的“十八大”精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持“鞏固、深化、提高、發(fā)展”的方針，以抓好教師隊(duì)伍建設(shè)為中心，全面推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，大力推進(jìn)“主動發(fā)展教育”為特色的素質(zhì)教育，全面提高了教育教學(xué)質(zhì)量。為了全面提升辦學(xué)水平，積極迎接督導(dǎo)評估復(fù)查，我校組織有關(guān)人員，嚴(yán)格按照《甘肅省中、小學(xué)綜合督導(dǎo)評估方案》（試行）文件要求，逐條逐項(xiàng)進(jìn)行自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

楊店九年制學(xué)校前身為楊店中學(xué)，20xx年為優(yōu)化整合教學(xué)資源，與楊店小學(xué)合并成為楊店九年制學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)有11個教學(xué)班，下設(shè)4個教學(xué)點(diǎn)，在校學(xué)生339人，教師49人（其中村學(xué)教學(xué)點(diǎn)10人；中心39人，請假3人，專任教師32人）。

我校堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，依法誠信規(guī)范辦學(xué)，廣泛開展素質(zhì)教育，各項(xiàng)制度齊全。

我校經(jīng)費(fèi)落實(shí)到位，管理規(guī)范、合法，無任何違紀(jì)現(xiàn)象。

學(xué)校選址符合國家規(guī)定，規(guī)劃科學(xué)，校園綠化、美化成為全縣亮點(diǎn)。體育場地基本達(dá)標(biāo)，寄宿制符合標(biāo)準(zhǔn)，校園文化氛圍濃厚、鮮明，標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室配備齊全、規(guī)范。

1、職業(yè)道德。師德師風(fēng)建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的核心。我校建立了教師思想政治和職業(yè)道德教育工作制度，定期開展師德教育活動，不斷提高思想認(rèn)識，不斷強(qiáng)化政治素質(zhì)，加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。由于不斷堅(jiān)持學(xué)習(xí)，教師隊(duì)伍中絕大多數(shù)同志對工作具有高度的責(zé)任感和事業(yè)心，教學(xué)中嚴(yán)格要求自己，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩規(guī)范自己的行為。教師中比貢獻(xiàn)、講奉獻(xiàn)、敬業(yè)愛崗，關(guān)心學(xué)校工作，遵紀(jì)守法的氛圍濃厚。全體教師為人師表，尊重家長，關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，對后進(jìn)生的教育尤為重視。教師都能做到“三勤”(手勤、嘴勤、腿勤)，“四到”(心到、眼到、耳到、手到)。教職工無涉毒、涉賭、參與邪教、暴力等違法違紀(jì)現(xiàn)象。

2、培訓(xùn)提高與繼續(xù)教育。在教師培訓(xùn)方面，學(xué)校制定出了教師中長期培訓(xùn)計(jì)劃，鼓勵教師在職學(xué)歷提高。我們更注重教師的校本培訓(xùn)，除每周一次的集體學(xué)習(xí)外，更多的要求教師自學(xué)。近幾年，我們更加注重教師的崗位勝任能力的培訓(xùn)，所有課改教師都參加了省、市級的培訓(xùn)，每年都舉行一次優(yōu)質(zhì)課教學(xué)比賽。利用遠(yuǎn)程教育資源、網(wǎng)絡(luò)資源等信息化資源對教師進(jìn)行信息技術(shù)教育全員培訓(xùn)，教師能自制多媒體課件應(yīng)用于教學(xué)。狠抓骨干教師，青年教師培養(yǎng)，切實(shí)有效提高了教師的崗位勝任能力。

3、班主任。學(xué)校建立有專門的班主任培訓(xùn)制度，除學(xué)校自己組織培訓(xùn)外，還讓個別班主任參加省市縣組織的培訓(xùn)。有班主任工作評價機(jī)制和獎懲制度，班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)高，學(xué)生對班主任滿意度高。

（一）領(lǐng)導(dǎo)班子

我校領(lǐng)導(dǎo)班子由六人組成，設(shè)置校長一人、具有本科學(xué)歷，中級以上職稱，能比較熟練的掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，并參加過校長崗位培訓(xùn)。教導(dǎo)主任一人，總務(wù)主任一人，少先隊(duì)/團(tuán)委書記各一人，工會婦聯(lián)主任一人，均具有專科以上學(xué)歷，能比較熟練的掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)。領(lǐng)導(dǎo)班子年齡、學(xué)科結(jié)構(gòu)合理，團(tuán)結(jié)協(xié)作，凝聚力強(qiáng)。

學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線，經(jīng)常聽課、評課，包抓教研組和年級組，學(xué)校干群關(guān)系和睦，運(yùn)作機(jī)制高效。

（二）常規(guī)管理

學(xué)校教職工施行全員崗位聘任制度，由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排教學(xué)工作。學(xué)校各項(xiàng)工作都有長期規(guī)劃和年度計(jì)劃，切實(shí)指導(dǎo)各項(xiàng)工作，重視過程管理。學(xué)校制度健全，運(yùn)行良好，參與管理的人員目標(biāo)明確，職責(zé)分明，團(tuán)結(jié)協(xié)作，計(jì)劃、制度、總結(jié)齊全，獎懲措施具體細(xì)致，各部門均有專人負(fù)責(zé)，督促檢查、評比記載，學(xué)校統(tǒng)一考核。學(xué)籍管理制度健全，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)籍管理辦法》，無留級學(xué)生，全體學(xué)生學(xué)籍檔案齊全。

（三）教學(xué)工作

1、課程開設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行國家頒布的新課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足課程，不隨意增減和提前結(jié)束課程，重視地方課程和校本課程的開發(fā)，積極開展綜合實(shí)踐活動，依據(jù)教學(xué)管理制度，認(rèn)真?zhèn)湔n，上課、輔導(dǎo)作業(yè)，按照課程方案認(rèn)真考核學(xué)生成績，提高課堂質(zhì)量。

2、教學(xué)過程管理。學(xué)校制度健全，運(yùn)行良好，參與管理的人員目標(biāo)明確，職責(zé)分明，團(tuán)結(jié)協(xié)作，計(jì)劃、制度、總結(jié)齊全，獎懲措施具體細(xì)致，各部門均有專人負(fù)責(zé)，督促檢查、評比記載，學(xué)校統(tǒng)一考核，檔案管理嚴(yán)格，學(xué)籍管理制度健全，資料積累完整，管理規(guī)范。

3、課堂教學(xué)。加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高教育水平，校本教研活動顯生機(jī)。“問題即課題，教學(xué)即教研，成果即成長”的教研理念已深入人心；豐富多彩的群眾性的聽課、評課、說課、集體備課、個案研討等活動逐漸成為教學(xué)常規(guī)。

4、課題研究扎實(shí)有效。學(xué)校教研活動開始走向有主題、有討論、有調(diào)查、有研究的軌道，課題研究逐漸承擔(dān)起為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)的任務(wù)。