我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面小編給大家帶來關于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。
活著心得體會簡短篇一
“我”醒來上前搭話后，老人便講起了自己的故事。此后，“牛”又多次在文中出現，貫穿了整部小說。除了出現在老人的故事里作為自己生平的一部分來講述，它還出現在老人講述的間隙，“我”跳出來和老人面對面時。而這種時刻，往往就是讀者被悲傷襲擊得忍不住要落淚的時候。第一次是老人講到自己年輕時一夜之間輸光家產，爹被氣死，妻子也被丈人接走的時候。老牛以“蹲在池塘泛黃的水中，只露出腦袋和一條長長的脊梁”的姿態出現了，池水正拍擊著它的脊梁。這讓人不禁想到彼時幾為苦痛所淹沒的一夜落魄的舊日公子哥，痛苦時時撞擊著他如水拍打著牛。所幸他沒有沉淪，牛那條露出水面的脊梁似乎預示了他后日的站起來。
第二次是老人講到自己被抓壯丁抓走，從戰場的生死線上撿回自己的命回到家卻發現娘已去世，而贏去了自己家產的龍二也因其財富被槍斃的時候。此刻牛正在悠然的啃著青草。跟著福貴一路走過死亡地帶的讀者，在突然看到這樣一幅寧靜的畫面的時候會是什么樣的感覺呢。仿佛久久籠罩的陰霾悄然散去，我們發現陽光是那么溫煦，眼前的池塘、柳枝、青草都是那樣的生機勃勃，飽經風霜的老牛是那么寧靜安然，恰如老人的生存狀態。我頓有一種被生命緊緊擁住的暖然與踏實，而眼前的一切都那么來之不易，值得珍惜。那些傷痛已經無所謂了，重要的是，他還活著，我們也都還活著。老人給牛套上了犁，生活還將繼續。
第三次出現是老人講述到有慶被抽血過度而死，自己背著重病的妻子家珍來到兒子墳前的時候。這一次沒有對牛的正面描寫，牛正在犁地，它周圍是渾身散發著生命力的在田間勞作或休息的人們。福貴在向人們講說“做人的道理”的當兒向牛吆喝了一聲，他說：“做人不能忘記四條，話不要說錯，床不要睡錯，門檻不要踏錯，口袋不要摸錯。”這就是他樸素卻深邃的人生哲學。與周圍熱鬧的人群相比，牛顯得安分而踏實，浪子回頭后的福貴也正是如此，他沒有被困難壓垮，更沒有在自己遭不幸后向社會報復，他不偷不搶不怨天不尤人，他只是默默地承當生命所賦予他的一切，負重前行。
最后一次是在文章的末尾，親人一一離他而去，最后他剩下的唯一的親人，他的孫子，那個一心等著買牛的苦根，也死了。老人講述自己懷揣著錢，買下了一頭即將被宰的流著眼淚老牛。這不就再僅僅是生活的需要，也不僅僅是對死去的孫兒的承諾，更不是對“把雞養大了變成鵝，鵝養大了變成羊，羊大了又變成牛”的家族復興的執著。牛的眼淚讓他看到了對生之眷戀，在死亡面前再無所求，只想簡簡單單地活著，無論那需要承擔的是什么。我想正是這與自己毫無二致的生命意志，深深觸動了他，讓他把它牽回了家，并取名福貴。至此，故事結束，老人的講述與現實合而為一。而從故事中走出來讀者，將以新的眼光審視眼前的世界和我們的生存狀態。
我們不難看到，作為一個貫穿全文的意象，“牛”一方面在結構上起了結構全文的作用，每一次出現都是一定階段的結束，新一階段的開始，新的故事又即將展開；另一方面，從敘事上說，作者安排將鏡頭從故事中切換到有著安靜悠然的姿態的牛身上，能暫時切斷讀者的悲傷心緒，讓我們得以舒緩一口氣，而不至于在故事中沉湎太深而陷入絕望，將我們拉回現實，讓我們更加感受到現實生活真實的美好；此外，我覺得最重要的是，“牛”有著它深刻的象征意義，每一次出現，都是這種象征意味的凸顯。“牛”的意象在中國本身就有著深刻的內涵，比如勤勤懇懇，比如踏踏實實，比如默默無聞，比如忍辱負重。
這些都是中華民族傳統精神的一部分。老牛第一次出現時暗示的生命的堅韌，以及后來讓我們感受到的對苦難的忍受與超脫，對生命的珍視，都在主人公身上得以體現，向我們傳達一種生命哲學。牛還與泥土緊密相連。福貴對牛的感情也暗含了對這片生于斯長于斯的大地的感情。比如文章開頭福貴趕著牛用粗啞的嗓音唱著：“皇帝招我做女婿，路遠迢迢我不去”，這里頭的自鳴得意，對榮華富貴最質樸的輕蔑，對當下生活的真誠的歡喜，與酸腐文人的自命清高是那么不同，把中國人自古以來濃濃的鄉土情結僅以一個淺薄的“路遠迢迢”來解釋，這種樸實憨厚、生命的張力，讓人忍俊不禁卻又深深感動。福貴如此愛著生命本身，我想也一定是由于這廣闊的溫柔的土地的召喚。
有批評者認為，福貴的活著只是一種麻木的存在，沒有幸福，也沒有尊嚴，他讓老牛與自己同名正是將自己物化，將自己的生命狀態等同與動物的表現。作者的意圖在于“企盼自己乃至中國人皆能像福貴那樣‘溫情地受難’” 。這種說法我是無論如何也不能同意的。且不說那些被他點點滴滴銘刻在心的人間溫情，不說他對春生出于對來之不易的生命的珍重而選擇的不責怪，單就他對一頭垂死老牛的態度就能說明一切。如若麻木他又怎么會救回一頭老牛呢？歷經苦難悲傷而依舊善待生命，這難道不是一種悲憫嗎？
他不是麻木，不是感覺不到痛苦與幸福，他只是把一切都沉淀，故而有了厚重的生命底色。我以為，活著本身即是對生命尊嚴的捍衛，因為不拋棄、不輕視、不虐待，而是拼盡全力去維護，去愛。而沒有幸福一說，只能是旁觀者置身事外，自視甚高的妄加揣度。余華在小說前寫道：“如果從旁觀者的角度，福貴的一生除了苦難還是苦難，其他什么也沒有。可是當福貴從自己的角度出發，來講述自己的一生，他苦難的經歷里立刻充滿了幸福和歡樂。”所謂如人飲水，冷暖自知啊。而以自己的名字給牛命名，我以為恰恰體現了他對自己生命意識的自覺，他從牛身上看到了某種相似。古人說“萬物有靈”，為什么偏偏是福貴將自己物化而非將老牛人化？米蘭昆德拉說：“沒有人能給其他人一種牧歌式的禮贈，只有動物能這樣做。動物不是從天堂里放逐出來的。狗和人之間的愛是牧歌式的。”
福貴與牛之間，也可以說是這種牧歌式的感情。他與牛的充滿情趣的對話，是兩種不同的生命個體在以平等的方式進行純粹的生命對話，這正源于福貴對不僅僅是人類生命的尊重。而他以親人的名字呼喚并不存在的牛，正是他對那些已逝的幸福的懷念，也是他而今生命的寄托之所在。而企圖讓人溫情的受難一說，余華早已作出解釋：“一位真正的作家所尋找的是真理，是一種排斥道德判斷的真理。作家的使命不是發泄，不是控訴或者揭露，他應該向人們展示高尚。這里所說的高尚不是那種單純的美好，而是對一切事物理解之后的超然，對善與惡一視同仁，用同情的目光看待世界。”我想我們沒有資格去對這一形象作出道德評判，因為我們對他的苦難并不能感同身受，我們誰也不能說自己面對如他所承受的苦難時能作出多么“有價值”的抗爭，我們誰也不能肯定自己會不會墮入絕望的深淵甚至去傷害生命。
“死也要活著”是戰場上幾乎處于絕境的老全對大家，也對自己說的話，這句話伴隨著他一次又一次走過了槍林彈雨。看似悖論的五個字里，生命的信念與堅韌，對“活著”的留戀與執著，卻散發出動人的光彩。每個人都有權選擇自己的活法，這些活法并不一定就有高下之別。而當我們能以同情的目光去觸摸、去感受、去理解這個世界時，相信一切都會那么不同。
活著心得體會簡短篇二
讀了《你在為誰工作》這篇文章，使我深深地認識到，我們每個人，不僅僅只是讀書，還有思想，而且讀書不只是單一呆站在自己旁邊看，讀了這么多，我的心情也是很沉重的，我的心情是怎樣的呢?在讀書的過程中，我也慢慢地了解了讀書，也學習了讀書。
讀書是生活的一種修養，讀書是生活的一種潤滑劑，是一種享受。讀書是一種享受。讀書，不僅可以使我們了解到了知識，更可以豐富我們的情感，增長我們的知識，更好地讓我們能從書中得到樂趣。書是一本永久的知識寶庫，它讓我們獲得了新的思考。書，可以讓你獲得更多的知識，可以讓你學做事，可以讓你學做人……
讀書能讓我們的生命過的更美好，讀書，可以讓我們的人生更美好，讀書能使你的生活更幸福，而且讓讀書成為我們每天生活的一部分!讀書的過程是一件幸福的事情，讀書的過程是一筆財富，可以讓你在工作中少走許多彎路。讀書是一種享受，是一種享受，也可以讓你學會了如何去享受生活，讓你學會生活的美好，也可以讓你學會如何去做好人，如何去愛自己的家人，這樣的生活才是幸福的。讀書，不僅能讓我們了解到知識，更能讓你學會如何去愛自己的工作，愛自己的父母，愛自己的老師，愛自己所有的人。
讀書是一種幸福。讀書是一種享受。讀書是一種享受。讀書是一種享受，它讓我們獲得了更多的知識，也讓讀書成為我們每天生活的一部分。讀書是一種享受。讀書是一種享受，它讓我們獲得了更多的知識，也讓讀書成為我們每天生活的一部分。讀書是一種享受，也是一種享受。讀書是一種幸福。讀書是一種享受，也是一種享受。讀書是一種享受，也是一種享受。讀書是一種享受。讀書是一種享受。讀書是一種享受。讀書是一種享受。讀書是一種享受。讀書是一種享受。讀書是一種享受。讀書是一種享受。讀書是一種享受。
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活著心得體會簡短篇三
人緊緊相擁時的甜蜜，還是許久未見的朋友相遇時的驚喜；幸福是穿著品牌吃著海味的奢侈，還是赤著腳丫享受鄉間的靜謐……
我想，每個人對幸福的定義都不同吧。小時候，覺得嘴里有根棒棒糖就是幸福；可以裝病逃過幼兒園的課就是幸福；能和小伙伴們一直玩一直玩不用回家吃飯寫作業就是幸福。
上了中學，覺得沒有爸媽的嘮叨就是幸福；能丟掉繁瑣的學習去玩游戲玩得昏天暗地就是幸福；能用上同學們眼中有錢人才會用的蘋果手機就是幸福……
所以，我覺得我并不幸福。
別的小朋友嘴里叼著棒棒糖心滿意足地蹦蹦跳跳時，我只能吃著苦澀的青菜；同學們身上穿著阿迪達斯用著新上市的蘋果八，而我只能穿著地攤上不起眼的帆布鞋，用著早已淘汰過的諾基亞；到了周末，朋友們相約去ktv，去kfc，去大維，去星巴克，而我只能在家一遍又一遍地讀著爛于心的課文，寫著不知寫了幾遍的卷子……
我真是不幸。
后來，偶然間讀了余華的《活著》。福貴是書中的主人公。他年輕的時候，是個闊少爺。早年不讀書，一心往花堆里鉆，往賭攤里湊，直到他輸光了所有的家產。被國民黨抓去當兵后，過了兩個月提心吊膽的打仗生活，好在被解放軍俘虜了才得以回家。
他的女兒鳳霞不幸生了一場病，成了聾啞人；他的兒子有慶也因給縣長的夫人捐血過多而死去，原來勤勞能干的夫人家珍也臥病不起……他覺得一切都完了。
可是，活著的信念仍驅使他活了下來。后來，終于熬過那段最痛苦的時期。鳳霞嫁給了老實本分的二喜，日子過得甚是甜蜜。當鳳霞生下兒子苦根后卻因失血過多而死去。讀后感·不久，家珍也去了另一個世界，鳳霞的丈夫二喜也在一次事故中死去。
天哪。
活著活著就只剩下年邁的福貴和年幼的苦根，可是，在七歲那年，苦根也因吃豆子太多撐死了。讀完余華的《活著》，我徹夜未眠。原來，活著就是一種幸福。而我，是加倍幸福。
我不會因為牙疼而三更半夜睡不著覺；我不會因為手機影響而成績一落千丈；不用擔心社會上的不良青年來糾纏自己，不用為了同學間的攀比而徒增煩惱，增加父母的重擔…。每天起床能吃上熱氣騰騰的飯菜，每次思考能將復雜苦悶的數學題解出，每天健健康康地活著便是幸福！
原來，平平淡淡也是別人遙不可及的幸福。
活著心得體會簡短篇四
周日晚上，我花了3個多小時，一口氣讀了一本爸爸的小說——《活著》。
合上書以后，我有一種很難受的感覺，想哭卻哭不出，說他們可憐但好像又不可憐。
余華是在一位名叫福貴的老人身上，用第一人稱敘述其看似悲慘的一生。地主家兒子福貴好賭，花光了家里所有的錢，在還債路上又被抓去當兵，誤當成了國民黨。幾年戰爭后，死里逃生，逃出來回到家，發現父親已經死了。接下來女兒因發燒耽誤醫治也變成啞巴了，原本好好的一個家變得支離破碎。隨著時間的推移，女兒風霞、老婆家珍、女婿二喜、還有外孫苦根也相繼遭遇不幸，這一大家子最后就剩福貴一個人了，最終跟老牛相依偎。
以多數人的想法看來，他最后的命運一定不是瘋就是自盡。可福貴依然樂觀地活著，因為他想明白了一個道理，這也是全書的亮點所在——活著就有希望。
這本書的作者是余華，本應是余華在講述福貴的故事，應該使用第三人稱，可作者采用第一人稱，讓人覺得更加真切，更加理解書中的我，在歷經世間滄桑和磨難之后的坦然。
家人一個接一個相繼去世，富貴被一次次的打擊，這里面，不僅有活著的真正道理，還有對世界的樂觀態度。
他沒有抱怨、仇恨，而是認認真真地過好每一天。抱著樂觀的態度活著，這才是“活著”的真理。
活著本身就很艱難，延讀生命就得艱難地活著，正因為異常艱難，活著才具有深刻的含義。沒有比活著更美好的事了，也沒有比活著更艱難的事了。
活著心得體會簡短篇五
讀書，不僅能讓人靜心思考，還能讓我們在閱讀中受學習，在學習中成長，在成長的過程中，我讀過這樣一本讀書，它能讓我們學到許多知識、也讓我們了解到許多做人的道理，這一切都會成為我終身受益的一筆。
讀書，讓我的思想得到了進步，也讓我在學習中獲得了動力、收獲了快樂，我相信在我自己不斷努力下，我一定會成功，讓我的大學生活變得精彩、快樂、幸福!
“書中自由的、愉悅的、樂享受的”，是我們每一個人都必須明白的道理，書是我們心靈與靈魂的窗戶，是我們生活與精神的源泉。
“書中自由的、愉悅的、樂享受的”，是我們每一位學生必須明白的道理，書對于人類的影響是深刻的，我們每個人都不可避免地在日常生活中不經意間成長起來，讀書也是如此，書可謂“百花齊放、百家爭鳴、春滿校園”。讀書是一種樂趣，讀書更可能會給一個人帶來意想不到的收獲。
讀書，是一種文化，書是我們的生存與生活的根本。“書是人類進步的階梯”，讀書是人們一生的幸福，讀書是一種樂趣，讀書是一種享受，讀書是一種境界。“讀，是人們重要的學習方式”，讀書可以讓人們不斷增長知識，開闊視野，增長見識;讀書可以讓人們懂得人與人之間的相處，讓我們知道如何生活，如何與他人相處，如何與自己的行為交流;讀書可以讓我們感受到生活中的幸福與快樂。在書的滋養下，我們的心田得到凈化。
讀書，能讓生命的靈動起來，使人有所收獲，也能讓人感到幸福。讓書成為我們的一種精神追求，使人生的精神受益終生。
“讀書，可以使人明智”，讀書是人類最美好的朋友。讀書讓我們走出象牙塔，沐浴露陽光，讓我們的靈魂得到凈化，讓心靈得到凈化。讓讀書成為一種享受，讓讀書成為一種習慣。讓我們的學生成為一支不斷學習的隊伍，成為一名“書蟲”，一名成功的作家，成為一名精通業務、懂得科學、善于思考的教師，成為一名博學博愛的教師。
讀書是一種樂趣，讀書是一種享受，讀書是一種情感，讀書是一種氣質，讀書是一種境界，讀書可以陶冶人格，培育心靈。讓我們在讀書的過程中，不斷地成長、成才，讓“書香校園”進一步深入人心，讓“書香校園”進一步發揮“書香師生”的作用，讓書香浸潤學生的內心，從而讓我們的孩子們成為一支“書蟲”。
我們的孩子就像一個小社會，這里的人有文化、有思想、有智慧，但我們的孩子還有很多缺點，我們應當在教育中充分挖掘、培養、發展、使學生的個性、智慧、能力、創造才能，讓我們的孩子成為有理想、有道德、有文化、有紀律、德、身心健康成長的人。
活著心得體會簡短篇六
從1月31日到2月17日，近三個星期的實習生活要結束了，時間并不長，但是在這種全新的生活狀態中，我確實受益匪淺。
這三個星期的工作內容并不繁雜，主要是參與處理機關黨委的文件和文書。自我認為，工作期間還是比較積極認真的，但是不足還是存在，主要有以下幾處：一是工作時不夠細致，在拼寫時易出現錯誤，而且檢查時也只是瀏覽，沒有逐字逐句推敲，交給上級修改時常有字、詞甚至標點符號的錯誤；二是工作還不夠大膽，有些想法會覺得不夠深入，因而不敢提出，但事實上這些想法并不都是不可取的；三是平時學習積累不夠，在寫文書時常出現用詞不準確，句型不精煉的現象，甚至有一些專用名詞沒有掌握。
會出現這些現象，主要原因一方面是由于平時接觸少，另一方面還是因為自己鍛煉和積累不夠，所以在有些工作中會很吃力。由此，我也意識到，以后不管是從事工作或者完成某件事，日常的學習和積累是很重要的，要積累的不僅僅是專業的知識，各種有用的東西都應該多涉獵。同時，工作時也應做到膽大心細，抓好細節，敢于突破，才能將事情做的圓滿。
實習這三個星期，不僅讓我了解到真正的上班生活是什么樣的，也讓我對自己的未來有了更明確的規劃。但是，不管以后走向哪一條道路，都需要“生命不息，奮斗不止”，就像在新春培訓大會上王隊長的講話中提到“你自已有無目標追求？追求的是否成功？一個沒有目標追求的人，就會渾渾噩噩虛度時光。”我覺得，看清自己，為自己設定一個切合實際的目標，并為之奮斗，享受追求的過程，人生一定會有很大的收獲。
人活著是為了什么？不是空想活著的意義，也不是渾渾噩噩，得過且過。目前為止，我一直覺得，活著就是為了奮斗，為自己的目標奮斗，為自己的夢想奮斗。奮斗的目標，不是說非要志在復興中華，可以是為了文憑和能力，可以是為了未來生活壓力小，也可以只是為了別人的一個微笑，一個贊許。有了一個切合實際的目標，你的一切行為才是有意義的，才是值得去做的。愛因斯坦說過：“每一個人都有一定的理想，這種理想決定著它的努力和判斷的方向。就在這個意義上，我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身。”但是在現在社會安穩的大環境中，有很一部分的人，沒有居安思危的意識，只是庸庸碌碌的重復著每天的學習、生活和工作，他們早已忘記了自己當初曾有過的目標，忘記了自己現在的學習和工作到底是對自己的生活有怎樣的意義，不求提高、上進，只圖安穩。然而，逆水行舟，不進則退，這種所謂的安穩，在別人都進步的對比下，只會變成退步。現實中，那些常常抱怨如何不如意的人，往往就是奮斗目標，渾渾噩噩過日子的人。要知道，如果一個人不知道他要駛向哪個碼頭，那么任何風都不會是順風。
當然所謂的奮斗，并不是說為了一個目的死拼。生活中存在的不可抗因素很多，如果為了一個目標，不考慮現實因素，不考慮可行性，那會變成一種可怕的固執。人可以擇善而固，但不可不知變通。過于鉆牛角尖，急功近利，急于求成的人，挫折遇多了，反而會磨損信心，喪失奮斗的激情。
也有人說，對待生活要有平常心。這話沒錯，但是平常心更應該是指一種“不以物喜，不以己悲”的態度，而不是沒有思想、沒有理想，有如行尸走肉，碌碌無為的過日子。特別是年輕人，沒有經歷過拼搏奮斗，還有見識過成功的精彩或者是失敗的悲哀，哪里有資格去談論是否該看淡人生一切呢？
最后，雖然很客套，但是確實很感謝在這段時間給我關心和幫助的各位同事，特別是程科長。以后我會努力保持自己勇于奮斗的心態，將學習和工作完成的更圓滿更出色，去開創屬于自己的美好生活。
活著心得體會簡短篇七
我讀了李密《活著》這本書中的《活著》，深深地感到了一個人的生命意義。我想，這本書是最有價值的人物。
我想，我讀到了我的老家老祖宗。我讀到了他們的家風，我聽到的是他們家的書香;我聽到了他們家的書聲，我聽到了他們家的詩聲;我聽到了他們家的故事。他們是那么的可愛，是那么的優秀!
我想，在現在我們的生活中，也許是因為一些因素，一些因素吧。這些因素的影響會讓我們一生的一生變得更加的不平凡。而一個個故事，一段段故事的結局，就好似在告訴我們一樣。人的一生，不是只有一次機會，而是在不平凡的生活中，經歷了一次次的磨練。
《活著》是一部讓我們回憶的小說，這部書中有一段讓我難忘的情景。我讀到了我的老朋友。
老祖宗的這篇小說，讓我們難以忘記。我們的父親在他的童年時，是個什么樣子的人物!我想，他一定是個活著的樣子，他的父親一定是個活著的樣子……
這個故事告訴我們：不論做什么事情，要堅定信念、勇敢地去面對，不要因為一點挫折就退縮而放棄;不要因為一時的成功而沾沾自喜，更不要因為一時的失敗而消極，因為只有堅持才能贏得勝利，只要堅持不懈，就一定會贏得別人的信任與尊重;要做一個活生生的人，不要因為一點挫折就放棄，更不要因為一些挫折就輕視它。
《活著》讓我們看到了我們的父母。我們的父母為我們做了太多太多，而我們是否能夠像他們一樣為他們做些什么呢?這個故事告訴我們：不管遇到什么挫折，不管遇到什么挫折，都要用堅強的意志去克服。只要堅持了，那么你的人生就沒有什么問題了，只要你堅持不懈，就一定會勝利。
