班主任演講稿：致全體學生的一封信

由佚名分享時間：2024-04-08 12:34:34 加入收藏我要投稿點贊

班主任演講稿：致全體學生的一封信

高中已過的這一年半光陰里，我們伴隨著十二班一起走過了488個日日夜夜。從軍訓時的初識到今天的熟知，我們成長了許多，成熟了許多，我們建立了深厚的友誼和團結一致的心，我們的榮譽與輝煌為全校所見證，我們的努力與團結為老師所稱贊。

在十二班與同學們一起走過的日子里，我找到了許多我初中都未嘗找到過的答案，我找到了友情的真正意義，找到了團結的真正意義，找到了勤奮的真正意義，還讓曾極其內向的我變得開朗。

但現在的十二班，曾一度不如從前，這學期的各次月考我們班的總成績都極不理想，這使得老師和我們都很擔憂，連續多次的失敗讓老師們很失望，我們也很迷惘和恐慌，全班開了好幾次主題班會進行自我反思、修正，采取了一些針對措施，但這次月考告訴了我們，效果并不理想，其實并不是我們分析、尋找的原因錯誤，也不是采取的針對措施不恰當，而是很多同學無法堅持、自我控制，依舊按照原來的方式學習，所以效果不理想，從月考完后李老師在一堂課上說道："年級最差的班將會解散時."可能很多同學的心都糾結在了一起，誰都不希望十二班出現這樣的結果。所以我們一定要想辦法改變、拯救我們共同的十二班，我們所能夠做到的，第一就是管理、控制好自己，按照最適合自己的學習方法去學習，提高自己的成績。（班主任工作 www.banzhuren.cn）

其次，能做到這些的人，有余力可以幫助一些成績較差的同學解決一些學業或方法上的問題，并借此相互進步，能夠做好這些十二班就你那個夠取得較大的進步，我個人之見，以下幾點，或許會對大家有所幫助：

①上課認真聽講、做好筆記，不要分析、走神。這一點是提高成績的基礎，要充分消化課內知識點。

②在老師講課前，大致瀏覽當堂內容。在講到自己很熟悉的地方或已懂的地方時，可利用這個時間自學下一個知識點（文科性學科盡量當堂記憶），或找輔導資料上的一些題進行針對性的訓練，但重點地方一定要認真聽講。

③下課利用2-4分鐘，對當堂內容進行梳理和歸納，結合筆記用自己的方式充分理解知識點，課余時間的把握決定了你與他人的差距。（午休前可利用10分鐘鞏固上午所學知識點）

④在寫作業之前，結合筆記、書本與輔導書對所學知識系統回顧，在腦海中不斷鞏固、記憶，留下深刻印象。

⑤作業一定要獨立完成，難題要肯去鉆研，不要輕易放棄，因為難題可以訓練思維能力，提高對知識點的掌握和熟練運用的程度。

⑥做完作業若還有時間，可從輔導書上選一些題自我練習，增大做題量，拓寬思維。

⑦睡覺前利用5-10分鐘預習次日的內容，并復習回想今天講的內容。

⑧對一些難理解或不明白的地方，及時記在一個小本子上，咨詢老師。

⑨對做錯的題不看改正過程，依照自己的思路再去做一遍，這樣可以加深對典型易錯題的印象，避免再錯。

只要養成良好的習慣，成績就可以提高，關鍵貴在堅持，我們可以給自己定一些小目標、小計劃，強迫自己堅持，久而久之就成了習慣，這將終身受益。

只要十二班還在，我們就不可以說放棄！