校園環(huán)保建議書集錦15篇

現(xiàn)如今，建議書與我們的生活息息相關(guān)，建議書是就某項(xiàng)工作提出某種建議時(shí)使用的一種常用書信，也叫意見書。大家知道建議書的格式嗎？下面是小編幫大家整理的校園環(huán)保建議書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園環(huán)保建議書1

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

我是六年級(jí)三班的一名學(xué)生，在這個(gè)多姿多彩的學(xué)校里學(xué)習(xí)、生活已有六年之久。校園是授予我們知識(shí)、賦予我們歡樂的地方，每一個(gè)在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)的學(xué)生都感到很快樂：因?yàn)檫@兒有伴隨我們的小伙伴和我們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍，學(xué)校里經(jīng)常開展一些有意義的活動(dòng)，讓我們大家都能積極參與到其中來。校園里的景色也美不勝收：大門臺(tái)階上擺放著一盆盆美麗含香的花兒，每當(dāng)我們走近校園，那些花兒都對(duì)我們笑，讓我們感到無比的舒心和愉快。教學(xué)樓下的“米老鼠”花壇里，松樹的枝葉無比繁茂，小草生機(jī)勃勃、富有活力，讓校園中的每一個(gè)同學(xué)玩得開心，生活也開心。

可是，我們?cè)诖驋吖矆?chǎng)地的過程中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)：原本美麗的花壇里，經(jīng)常躺著一大片“悠閑”的枯枝敗葉，那些枯枝敗葉身上卻還舒舒服服地睡著一群報(bào)廢的垃圾袋、食品袋，咀嚼完后隨地亂吐的口香糖隨處可見，地上散落著的樹葉片、草根都是一些淘氣的同學(xué)們的佳作。還有一些三無食品包裝袋、飲料瓶，被塞到窗臺(tái)的縫隙里，一股辛辣難聞的腥味常常撲鼻而來，這是那些貪吃的同學(xué)們的佳作——這些事例如果反復(fù)、多次的出現(xiàn)，會(huì)嚴(yán)重導(dǎo)致美麗的校園變成一個(gè)死氣沉沉的“垃圾場(chǎng)”！

為了能讓我們現(xiàn)在被污染的校園恢復(fù)以往的美麗，我向?qū)W校提出以下建議：

1、繼續(xù)像以前那樣開展“爭(zhēng)當(dāng)綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)，讓這些小衛(wèi)士向在校學(xué)生宣傳環(huán)保活動(dòng)、呼吁環(huán)保，將同學(xué)們亂丟亂扔的惡習(xí)糾正。

2、在校園廣播里播出一些環(huán)保小常識(shí)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源、污染環(huán)境對(duì)地球造成的危害，從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境的行列中來。

3、對(duì)校園加強(qiáng)環(huán)境管理，不讓在校學(xué)生隨意進(jìn)出施工重地亂丟亂扔，對(duì)愛護(hù)環(huán)境、不亂拋撒廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，對(duì)危害環(huán)境、破壞植被行為作出合理的批評(píng)。

4、在學(xué)校四處的草坪里立上一些好的標(biāo)語，上面還可以畫一些有關(guān)環(huán)保的漫畫，讓同學(xué)們自覺環(huán)保。

5、對(duì)情節(jié)嚴(yán)重的同學(xué)，可以用“以其人之道，還制其人之身”的方法，讓他清理全校的垃圾，然后再對(duì)他進(jìn)行教育。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我寫的這份環(huán)保建議書，采取我的一些建議。我衷心希望我的這份建議書能為學(xué)校的環(huán)保作出一份貢獻(xiàn)。

在此

敬禮！

姓名：xx

時(shí)間：20xx年xx月xx日

校園環(huán)保建議書2

親愛的老師、同學(xué)們，校園商家：

曾幾何時(shí)，塑料購(gòu)物袋已成為我們?nèi)粘Ｉ钪械谋匦杵罚袌?chǎng)、超市、商場(chǎng)到處可見塑料購(gòu)物袋的蹤影。

塑料購(gòu)物袋在為商家、消費(fèi)者提供便利的同時(shí)，亦造成了嚴(yán)重的能源資源浪費(fèi)和環(huán)境污染。

那些散落在校園街道、教學(xué)區(qū)、生活區(qū)中的廢棄塑料購(gòu)物袋破壞了校園的美麗景觀，形成校園中的“視覺污染”。

日前，國(guó)務(wù)院下發(fā)了《關(guān)于限制生產(chǎn)銷售使用塑料購(gòu)物袋的通知》。

通知明確要求從今年6月1日起，在全國(guó)范圍內(nèi)禁止生產(chǎn)、銷售、使用厚度小于。25毫米的超薄塑料購(gòu)物袋，同時(shí)在所有超市、商場(chǎng)、集貿(mào)市場(chǎng)等商品零售場(chǎng)所實(shí)行塑料購(gòu)物袋有償使用制度，一律不得免費(fèi)提供塑料購(gòu)物袋。

為積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，營(yíng)造綠色環(huán)保的和諧校園，建議我校廣大師生、校園商家，消費(fèi)經(jīng)營(yíng)不忘社會(huì)責(zé)任，自覺提高節(jié)約與環(huán)保意識(shí)。

新時(shí)代的大學(xué)生是勇于作為、敢為擔(dān)當(dāng)?shù)男乱淮@商家是我校環(huán)保校園理念的傳播者，在這里我們建議如下：

一、校園商家實(shí)行塑料購(gòu)物袋有償使用制度，不免費(fèi)提供塑料購(gòu)物袋；

二、廣大師生自覺提高節(jié)約和環(huán)保意識(shí)，購(gòu)物時(shí)自備環(huán)保購(gòu)物袋，拒絕使用塑料購(gòu)物袋；

三、做好垃圾分類，妥善處理使用過的塑料購(gòu)物袋，將其投入標(biāo)有“不可降解垃圾”的分類垃圾筒中；

四、積極向身邊的親友宣傳減少“白色污染”的重要意義，拒絕白色污染，共建綠色校園。

讓我們一起行動(dòng)起來吧，保護(hù)校園環(huán)境，從每天減少使用塑料購(gòu)物袋開始！

　　共青團(tuán)xx大學(xué)委員會(huì)

　　xx大學(xué)學(xué)生會(huì)

　　xx大學(xué)研究生會(huì)

校園環(huán)保建議書3

九峰河旁邊的居民和周圍的廠長(zhǎng)：

我是實(shí)驗(yàn)附小的一名小學(xué)生。

我在學(xué)作文回家時(shí)經(jīng)過九峰河，看見河里的水都發(fā)黑發(fā)臭了。以前的九峰河可不是這樣的。那時(shí)河水清澈見底，河里的魚兒都很肥，許多的人都在這釣魚呢！可現(xiàn)在河水發(fā)黑發(fā)臭，小魚.小蝦早搬家了。雖然河的兩岸種了樹，河底鋪了鵝卵石，但人們還是看都不看一眼就走了。它無奈地垂下了頭，像生命垂危的老人。

為什么九峰河河水會(huì)發(fā)黑發(fā)臭呢？經(jīng)過調(diào)查后，我才知道是因?yàn)橹車墓S把工業(yè)廢水直接排到九峰河里，讓它變得發(fā)黑發(fā)臭了。另一個(gè)原因就是附近的居民也把沒有經(jīng)過處理的生活用水直接排到河里。還有一個(gè)原因是路邊路邊擺水果攤的人常常把爛水果扔到河里，日久天長(zhǎng)，河水也就變臭了。

因此，我向你們提出建議：

1、工廠里的水先進(jìn)行處理，然后循環(huán)使用。

2、生活用水也可以先進(jìn)行處理，然后排到河里。

3、在河旁邊多設(shè)幾個(gè)垃圾桶，讓攤主不要把垃圾扔到河里，而是扔到垃圾桶里。

為了九峰河的美麗，為了空氣的清新，請(qǐng)廠長(zhǎng)、居民、、攤主接受我的建議，不要再讓那些臭味來污染我們清新的空氣。

實(shí)驗(yàn)附小的一名學(xué)生

20xx年10月21日

校園環(huán)保建議書4

尊敬的校長(zhǎng)：

校園是讀書圣地，每天都有朗朗的讀書聲從那里傳來。然而，卻有一些不安靜學(xué)習(xí)的人在校園里游蕩著。他們不聽老師的勸告，一而再，再而三得破壞著校園的紀(jì)律。

‘‘刷刷，刷刷’’。一陣聲音傳來，那是清潔工阿姨在掃地。放眼望去，地上一片狼藉，是剛剛?cè)デ镉蔚耐瑢W(xué)們?nèi)酉碌睦７叛弁ィ麄€(gè)校園廣場(chǎng)都‘‘爬’’滿了垃圾。這可苦了清潔工阿姨了。

近來，外面的小商販探到學(xué)生們都聚在了剛建起不久的器械廠里。于是，便在學(xué)校鐵柵欄邊做起了小生意。零食.燒烤.油炸…...

各種各樣的食品在這柵欄的夾縫中遞進(jìn)來，顏色各異的鈔票從夾縫中遞出。垃圾在柵欄邊泛濫成災(zāi)......為了讓我們的校園更加美麗,讓同學(xué)們的身體更加健康,我提出了以下建議。

1. 學(xué)校可以做一張表格，放在每個(gè)班級(jí)里。每當(dāng)同學(xué)撿了一片垃圾時(shí)，可以在表格上的名字后面畫一橫。表格上方則印幾個(gè)大字，如‘‘小小清潔工’’.“今天垃圾你撿了嗎’’等。

2. 為了讓同學(xué)們對(duì)撿垃圾感興趣，可以將以往那些東倒西歪的垃圾筒換成形象各異的垃圾筒。還可以將垃圾筒分成兩個(gè)類型，一種是可回收，一種是不可回收。

3. 鐵邊的小攤誘惑同學(xué)。為了防止檢查人員也被吸引，可以讓夜自修的老師來操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，散步。順便監(jiān)督同學(xué)。

食堂每天都要倒掉大量的飯菜，同學(xué)們面無表情得吃著飯菜，不時(shí)還抱怨學(xué)校的飯菜太難吃。我向?qū)W校提出以下建議

1、 學(xué)校可以多聽同學(xué)們的意見，多找資料來搭配飯菜，不要將甜的跟咸的搭配在一起。

2. 為了不暴殄天物，學(xué)校可以多聽同學(xué)的意見來增減飯菜的量。

學(xué)校的綠化很好，一顆顆大樹挺立在草坪上，可是，低年級(jí)小同學(xué)總喜歡在草坪上玩耍嬉戲，許多綠色植物都夭折了。特別是桂樹，不僅是樹上的桂花全被同學(xué)們搖落，就連樹下的小草都難逃厄運(yùn)。學(xué)校可以這樣做：

1.號(hào)召高年級(jí)同學(xué)的大哥哥大姐姐來阻止低年級(jí)的同學(xué)們，并給予思想教育。

為了讓我們的校園更加美麗，一起努力爭(zhēng)取美好校園吧。

　 　六(1)班胡馨瑜

20xx年10月1日

校園環(huán)保建議書5

親愛的老師、同學(xué)們，校園商家：

曾幾何時(shí)，塑料購(gòu)物袋已成為我們?nèi)粘Ｉ钪械谋匦杵罚袌?chǎng)、超市、商場(chǎng)到處可見塑料購(gòu)物袋的蹤影。

塑料購(gòu)物袋在為商家、消費(fèi)者提供便利的同時(shí)，亦造成了嚴(yán)重的能源資源浪費(fèi)和環(huán)境污染。

那些散落在校園街道、教學(xué)區(qū)、生活區(qū)中的廢棄塑料購(gòu)物袋破壞了校園的美麗景觀，形成校園中的“視覺污染”。

日前，國(guó)務(wù)院下發(fā)了《關(guān)于限制生產(chǎn)銷售使用塑料購(gòu)物袋的通知》。

通知明確要求從今年6月1日起，在全國(guó)范圍內(nèi)禁止生產(chǎn)、銷售、使用厚度小于0.025毫米的超薄塑料購(gòu)物袋，同時(shí)在所有超市、商場(chǎng)、集貿(mào)市場(chǎng)等商品零售場(chǎng)所實(shí)行塑料購(gòu)物袋有償使用制度，一律不得免費(fèi)提供塑料購(gòu)物袋。

為積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，營(yíng)造綠色環(huán)保的和諧校園，建議我校廣大師生、校園商家，消費(fèi)經(jīng)營(yíng)不忘社會(huì)責(zé)任，自覺提高節(jié)約與環(huán)保意識(shí)。

新時(shí)代的大學(xué)生是勇于作為、敢為擔(dān)當(dāng)?shù)男乱淮@商家是我校環(huán)保校園理念的傳播者，在這里我們建議如下：

一、校園商家實(shí)行塑料購(gòu)物袋有償使用制度，不免費(fèi)提供塑料購(gòu)物袋;

二、廣大師生自覺提高節(jié)約和環(huán)保意識(shí)，購(gòu)物時(shí)自備環(huán)保購(gòu)物袋，拒絕使用塑料購(gòu)物袋;

三、做好垃圾分類，妥善處理使用過的塑料購(gòu)物袋，將其投入標(biāo)有“不可降解垃圾”的分類垃圾筒中;

四、積極向身邊的親友宣傳減少“白色污染”的重要意義，拒絕白色污染，共建綠色校園。

讓我們一起行動(dòng)起來吧，保護(hù)校園環(huán)境，從每天減少使用塑料購(gòu)物袋開始!

　　建議人：XXX

　　時(shí)間：XXXX年XX月XX日

校園環(huán)保建議書6

敬愛的環(huán)保局局長(zhǎng)：

地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那么的美麗壯觀，和藹可親。但是近幾年來由于人們對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞、綠洲的不重視，我們生存的地球猶如一位生命垂危的老人，奄奄一息?

“嘩——嘩?”水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水人不知去向;開著電燈、電視，房間里長(zhǎng)時(shí)間空無一人;筆記本被隨身扔進(jìn)垃圾箱，卻只用了幾頁;森林、綠洲不斷消失，人們卻置之不理? 您說，地球擁有的自然資源難道是無限的嗎?我們不加節(jié)制地利用資源，大地就不會(huì)干枯嗎?

黃河斷流、一些大江大河被污染、森林濫砍濫伐??這一切一切的不良現(xiàn)象，都是由我們?nèi)祟愋闹心恰暗诙€(gè)星球”引起的、科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在地球?yàn)橹行牡?0萬千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個(gè)星球。但是，人類卻隨意毀壞自然，不顧后果地濫用化學(xué)品，使本來可以不斷再生、給人類做貢獻(xiàn)的水資源、森林資源、生物資源等不能再生，卻還指望再破壞了地球以后在移居到別的星球上去。難道你們忘記了嗎，在地球衰落的同時(shí)，又有多少雙貪婪的眼睛虎視眈眈地望著我們??沙塵暴，由于人們?yōu)E砍樹木，不注重綠洲，導(dǎo)致植被面積縮小，水土嚴(yán)重流失;酸雨，不植樹造林，水土流失，導(dǎo)致它正腐蝕著我們的笑容和美麗。一寸土一片綠，正在被人們的肆意所吞蝕。

這令人震驚的嚴(yán)重現(xiàn)象和歷史教訓(xùn)，怎能不引起大家的認(rèn)真思考呢?環(huán)境保護(hù)刻不容緩啊!為了人類共同的家園——地球，我提出了一下幾條建議：

(1)洗完手后擰緊水龍頭;

(2)洗手、洗澡、洗菜的水用來沖廁所或澆花;

(3)盡可能少的使用一次性塑料袋、一次性快餐盒和一次性筷子;

(4)房間里沒有人時(shí)記得關(guān)電燈、電視;

(5)看電視時(shí)音量不宜太大;

(6)不在紙上亂涂亂畫，不扔沒用完的本子;

(7)多植樹造林，少濫砍濫伐。

我相信，世界主宰中不能沒有綠色。如果我們行動(dòng)起來，地球?qū)?huì)布滿綠色的足跡。綠色是生命之色、和平之色，綠色時(shí)碧水、藍(lán)天和清新的空氣，綠色時(shí)樹的私語和花的思索。被破壞的大自然已傷痕累累，就讓我們用綠來澆灌它吧!

讓人類行動(dòng)起來，保護(hù)地球資源，不讓世上最后一滴凈水，成為人類悲哀的眼淚。

20xx年12月26日

校園環(huán)保建議書7

尊敬的校長(zhǎng)、老師們，同學(xué)們：

你們好！

我是六年級(jí)一班的XX第三小學(xué)是我的母校是我學(xué)習(xí)生活已有六年之久的地方；是充滿大家歡聲笑語的天地。這里有郁郁蔥蔥的小樹林，有綠如碧毯的足球場(chǎng)，還有干干凈凈的走廊

但是卻總有一些同學(xué)會(huì)做一些不文明的舉動(dòng)，例如：

1.在校園中，紙片，垃圾袋隨處可見，但卻沒有人愿意去撿起來。

2.某些同學(xué)喜歡在水房里灑水玩，有時(shí)還忘記關(guān)水龍頭。

3.有些同學(xué)，他們寫錯(cuò)字以后不用橡皮擦擦掉重寫，而是很干脆地撕下整頁紙。

像這樣浪費(fèi)資源，破壞環(huán)境的現(xiàn)象還有很多，同學(xué)們，學(xué)校是我們第二個(gè)家，你會(huì)破壞你的家嗎？你會(huì)看見別人破壞你的家卻還袖手旁觀嗎？我想你們當(dāng)然會(huì)說：不會(huì)！可是我們有真的去做嗎？現(xiàn)在，我們就開始行動(dòng)起來吧！從自己做起，從身邊的小事做起。為此，我提出了幾點(diǎn)建議，希望大家能在百忙之中抽出空來實(shí)行：

1.在水龍頭處，貼上關(guān)于珍惜水源的廣告標(biāo)語，讓學(xué)生們?cè)谟猛晁螅瑪Q緊水龍頭。

2.每周都讓同學(xué)們總結(jié)一下自己這一周有沒有做到環(huán)保這一點(diǎn)。

3.在學(xué)校的走廊，操場(chǎng)等地方各放一個(gè)垃圾桶，再貼上一些保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語。

4.如果有同學(xué)屢教不改就讓他打掃衛(wèi)生。

讓我們攜起手來，為建設(shè)一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的校園而努力吧！

校園環(huán)保建議書8

尊敬的校長(zhǎng)和老師：

近來，我發(fā)現(xiàn)我們的校園里垃圾越來越多，垃圾桶邊上及校園的道路上垃圾隨處可見，再加上有的同學(xué)平時(shí)就不注意衛(wèi)生，廢紙、破袋隨手一扔了事.因此整個(gè)校園看上去非常不整潔，垃圾桶旁邊垃圾成堆，一群群蒼蠅在附近嗡嗡亂飛，實(shí)在令人不敢恭維。

這一景象對(duì)我們整個(gè)校園的整體形象有很大的影響，所以我建議：

⑴在學(xué)校的路邊及其他地方多設(shè)置一些造型各異的垃圾筒，最好是分類垃圾筒。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)垃圾可分為“可回收”和“不可回收”兩種，一方面可以增加收入節(jié)約能源，另一方面在學(xué)生中確立節(jié)省資源的觀念，只有這樣我們的校園才能更整潔!

(2)學(xué)校學(xué)生人數(shù)多，孩子們?cè)谡n間活動(dòng)量大，蹦蹦跳跳的.排出大量的二氧化碳，只有樹木才能把大量的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，凈化空氣，所以要多多植樹。這樣我們的校園環(huán)境才能更美好!

尊敬的校長(zhǎng)，請(qǐng)采取我的建議，快讓同學(xué)們行動(dòng)起來，讓我們唯一的家園——地球變得更美麗吧!

　　建議人：

　　年 月 日

校園環(huán)保建議書9

親愛的同學(xué)們：

一晃六年過去了，我們快畢業(yè)了 。作為一名快畢業(yè)的學(xué)生，我覺得應(yīng)該更要學(xué)會(huì)節(jié)約，用自己的實(shí)際行動(dòng)，來表達(dá)對(duì)母校真摯的愛。因此，我建議：

第一，不要浪費(fèi)糧食。因?yàn)榧Z食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種下的，有句話說得好：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。所以我們?cè)诔燥埖臅r(shí)候，不要把米粒掉在飯桌上，打飯要適量，吃多少打多少，做到不隨便剩飯剩菜。

第二，不要浪費(fèi)水。因?yàn)樗俏覀內(nèi)祟惖纳矗澜玢y行的高官預(yù)測(cè)，到XXX年水將像石油一樣在全世界運(yùn)轉(zhuǎn)。因此，我們?cè)趯W(xué)校，洗手洗臉時(shí)，要將水龍頭開小控制水龍頭關(guān)到中小水量，用完后及時(shí)關(guān)水，最好用臉盆接洗，洗碗時(shí)，如果油膩的話，應(yīng)該先用紙擦洗，再用水稍沖，可千萬不能把水當(dāng)玩具打水仗，隨意潑水，在家要學(xué)會(huì)用水，用洗衣水拖地，用淘米水澆菜等，節(jié)約我們的水資源。

第三，不要浪費(fèi)電。在校，應(yīng)合理使用燈光照明。在家，家用電器不用時(shí)隨時(shí)切斷電源;減少待機(jī)耗電，多使用節(jié)能燈具，節(jié)能電器，節(jié)能設(shè)備。以節(jié)約每一試度電的實(shí)際行為，為國(guó)分憂。

　　建議人：XXX

　　時(shí)間：XXXX年XX月XX日

校園環(huán)保建議書10

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)們：

您們好！

我在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)了六年之久，學(xué)校的變化我通通看在眼里：從臭氣沖天到鳥語花香；從低矮平房到高樓大廈；從口吐臟言到文明學(xué)生。這些變化無一不顯示我們校園的美麗。但還有一些美中不足，那就是環(huán)保工作做得不夠好。

在學(xué)校里的花壇中有不少垃圾；在學(xué)校垃圾桶旁有許多紙張；在教室里，許多同學(xué)在紙上寫錯(cuò)了字就直接把紙撕下扔掉了等等一些事例都是因?yàn)橥瑢W(xué)不夠環(huán)保造成的。因此，我要向您們提幾點(diǎn)建議：

一、每個(gè)星期都用一節(jié)課的時(shí)間來教育同學(xué)們珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。

二、每個(gè)星期都評(píng)出“十大杰出環(huán)保衛(wèi)生”，并在全校師生面前加以表揚(yáng)、鼓勵(lì)。使同學(xué)們積極參加環(huán)保活動(dòng)，并盡最大的努力去保護(hù)環(huán)境。

三、在學(xué)校開展“節(jié)約資源，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)，向全校師生宣傳節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境的知識(shí)。

希望各位校領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽空看看我這位學(xué)生呈上的建議書。我衷心希望我的建議能為學(xué)校增光彩。

此致

敬禮！

　　×××

　　20xx年7月3日

校園環(huán)保建議書11

尊敬的校長(zhǎng)、老師們，親愛的同學(xué)們：

你們好！我是六年級(jí)一班的XX第三小學(xué)是我的母校是我學(xué)習(xí)生活已有六年之久的地方；是充滿大家歡聲笑語的天地。這里有郁郁蔥蔥的小樹林，有綠如碧毯的足球場(chǎng)，還有干干凈凈的走廊……但是卻總有一些同學(xué)會(huì)做一些不文明的舉動(dòng)，例如：

1。在校園中，紙片，垃圾袋隨處可見，但卻沒有人愿意去撿起來。

2。某些同學(xué)喜歡在水房里灑水玩，有時(shí)還忘記關(guān)水龍頭。

3。有些同學(xué)，他們寫錯(cuò)字以后不用橡皮擦擦掉重寫，而是很干脆地撕下整頁紙。 像這樣浪費(fèi)資源，破壞環(huán)境的現(xiàn)象還有很多，同學(xué)們，學(xué)校是我們第二個(gè)家，你會(huì)破壞你的家嗎？你會(huì)看見別人破壞你的家卻還袖手旁觀嗎？我想你們當(dāng)然會(huì)說：'不會(huì)！'可是我們有真的去做嗎？現(xiàn)在，我們就開始行動(dòng)起來吧！從自己做起，從身邊的小事做起。為此，我提出了幾點(diǎn)建議，希望大家能在百忙之中抽出空來實(shí)行：

1。在水龍頭處，貼上關(guān)于珍惜水源的廣告標(biāo)語，讓學(xué)生們?cè)谟猛晁螅瑪Q緊水龍頭。

2。每周都讓同學(xué)們總結(jié)一下自己這一周有沒有做到'環(huán)保'這一點(diǎn)。

3。在學(xué)校的走廊，操場(chǎng)等地方各放一個(gè)垃圾桶，再貼上一些保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語。

4。如果有同學(xué)屢教不改就讓他打掃衛(wèi)生。

讓我們攜起手來，為建設(shè)一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的校園而努力吧！

校園環(huán)保建議書12

敬愛的校領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！我是本校的一名六年級(jí)學(xué)生。

我在這個(gè)美麗的校園學(xué)習(xí)、生活、玩耍了已有七年之久。校園的每一寸土地，每一處景物都給我留下來深深的回憶，有幸福的，有快樂的。每天早晨，我伴著鳥兒唧唧喳喳的歌唱聲上學(xué)；每天下午，我伴隨著夕陽的光輝放學(xué)。不知不覺中，對(duì)學(xué)校有了的情感，學(xué)校正如我另一個(gè)家。家中難免有美中不足的地方，最近，總聽見水龍頭的滴水聲，總看見大樹下的瓜果皮屑，總瞧見草叢上深深的腳印，總望見操場(chǎng)上的糖果包裝紙......作為本校的一名學(xué)生，作為六年級(jí)的一位大姐姐，作為這個(gè)大家庭中的一份子，我提出了幾點(diǎn)建議，希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽出空來看看：

一、在水龍頭處，貼上關(guān)于珍惜水源的廣告標(biāo)語，讓學(xué)生們?cè)谟猛晁螅瑪Q緊水龍頭，莫要浪費(fèi)了地球上任何一滴水，也莫要讓水費(fèi)白白流失。

二、在草坪處、花壇處、大樹下，豎上關(guān)于愛護(hù)花草樹木的廣告標(biāo)語，一旦發(fā)現(xiàn)同學(xué)不理會(huì)或者不明白廣告標(biāo)語，及時(shí)教育他們改正踐踏花草樹木這個(gè)缺點(diǎn)， 如有同學(xué)屢教不改、屢勸不聽，給予批評(píng)或處罰。

三、在樓梯各處，操場(chǎng)各處，在全校的各處安放一個(gè)或多個(gè)垃圾箱，并貼上關(guān)于保護(hù)衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境之類的廣告標(biāo)語。如果仍有同學(xué)執(zhí)意要將垃圾扔到地上，罰掃操場(chǎng)或其他地方一個(gè)月，再犯在罰。

以上就是我的建議，若有錯(cuò)誤或不足之處，希望校領(lǐng)導(dǎo)能給出批評(píng)，若可以實(shí)施，望采納。

祝愿學(xué)校日后更加美麗！

　　xxx

　　20xx年x月x日

校園環(huán)保建議書13

親愛的同學(xué)們：

方寸綠地，滋潤(rùn)人心。

當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們?cè)诖懊髯纼舻慕淌抑凶x書時(shí)，一定會(huì)更加全神貫注;當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，一定會(huì)倍感心情舒暢。為了能夠使我們的學(xué)習(xí)更舒心，生活更愜意，校園更和諧，我們特向全體在校生發(fā)出如下倡議：

一、要愛護(hù)校園環(huán)境，不亂丟果皮、紙屑及廢棄物。

二、要愛護(hù)花草樹木，不折枝，不摘花，不踐踏草坪。

三、要愛護(hù)公共設(shè)施，不損壞教室門窗、桌椅及教學(xué)設(shè)備。

四、要維護(hù)公共秩序，不在公共場(chǎng)合大聲喧嘩，不制造噪音。

五、要維護(hù)教室清潔，不在桌椅、墻體上亂涂亂畫。

六、要營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍，不在課堂上吃、喝東西，不隨意出入教室。

七、要樹立大學(xué)生良好風(fēng)貌，不吸煙，不說臟話，不隨地吐痰。

八、要養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，不浪費(fèi)水、電，不浪費(fèi)糧食。

讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)做環(huán)保校園的先行者!使衛(wèi)生不再是外在強(qiáng)加的約束，而是我們內(nèi)化的自律;使環(huán)保不再是純粹的理念，而是我們自覺的言行!讓和諧優(yōu)美的校園環(huán)境，因我們而更美好!

校園環(huán)保建議書14

寫建議書，一般要先寫清楚存在的問題，再說明產(chǎn)生問題的原因，最后提出解決問題的建議。

建議書有一定的格式：根據(jù)建議書的內(nèi)容先寫上標(biāo)題，再另起一行寫稱呼(就是寫清楚建議書是寫給誰的)，然后寫建議的具體內(nèi)容，最后寫上建議人的姓名(或提出建議的團(tuán)體的名稱)和日期。

寫建議書時(shí)，應(yīng)注意以下四個(gè)方面：

一、從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是

提意見、寫建議要根據(jù)具體問題、實(shí)際需要和可能的條件來進(jìn)行。

切忌憑空想象，不著邊際地亂提意見和建議。

二、說話得體，有分寸

首先，所提意見和建議應(yīng)當(dāng)比較準(zhǔn)確、比較合理，并且要掌握一定的分寸。

意欲曉之以理，首先動(dòng)之以情，這樣意見才容易被接受，從而達(dá)到目的。

其次，要保證意見和建議在現(xiàn)實(shí)條件下行得通。

三、內(nèi)容具體、清楚、實(shí)在

建議書的核心部分是所提建議的內(nèi)容。

因此，提建議不管是分條開列，還是不列條款，都應(yīng)當(dāng)把建議的內(nèi)容寫具體、寫清楚，使人一目了然。

四、語言準(zhǔn)確、精練

語言一定要準(zhǔn)確精練，要言簡(jiǎn)意明地把具體的辦法、具體的措施準(zhǔn)確地、清晰地寫出來。

做好以上幾點(diǎn)，相信你一定能寫出一封合理的建議書。

校園環(huán)保建議書15

親愛的陸校長(zhǎng)：

您好！我們是六年三班的同學(xué)們，我在港灣小學(xué)讀了很多年書了，因此，學(xué)校的許多變遷我也看到。

我看到，您為了學(xué)校的干凈，不怕垃圾的骯臟，伸手撿起來，還教育我們。望著您那彎曲的身影，我們不竟羞愧起來；我知道，您在學(xué)校清潔方面，也下了大功夫。增加垃圾桶、加派人手……什么辦法都用過了，可是，光潔的地板上還是存留著不少包裝袋。經(jīng)過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)地上的垃圾大多數(shù)是零食包裝袋、紙片和牛奶盒：我們還發(fā)現(xiàn)：新建的教學(xué)樓一二三四樓的樓道里一個(gè)垃圾桶都沒有，造成學(xué)生沒地方扔垃圾。因此許多人就圖方便，不愿走去遠(yuǎn)一點(diǎn)的垃圾桶，隨手一扔。對(duì)此，班里的同學(xué)都想出了幾條對(duì)策：1。建議學(xué)校在購(gòu)置一些容量大而郵又漂亮的垃圾桶。2。建議學(xué)校再增加一些清潔工，因?yàn)橹挥袔讉€(gè)而已學(xué)校不僅有垃圾的問題，還有學(xué)校中餐的問題。

不少中午在學(xué)校搭食的同學(xué)，都向我們反映學(xué)校的中餐不好吃，大部分的菜肴都是茄子、芋頭和蕃茄炒蛋。這些都是同學(xué)們不愛吃的，而且長(zhǎng)期吃下去，同學(xué)們的身體會(huì)沒有營(yíng)養(yǎng)。陸校長(zhǎng)，我們覺得，雖然學(xué)校為我們提供了場(chǎng)所，免去了吃飯的麻煩，但是，您是否能與快餐公司聯(lián)系一下，讓他們將飯菜做的好吃一點(diǎn)。這樣才能解決問題的根本。

希望陸校長(zhǎng)看完這封建議書后，能采取我們的意見，讓我們的校園變得更加美好！更加美麗！