在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
高中高二作文 初二高質(zhì)量作文篇一
純白，純潔，純粹應(yīng)該是你最驕傲的，但我愛(ài)的不是這個(gè)。我不希望你純白無(wú)瑕，赤裸裸地來(lái)到這個(gè)世界，又有幾個(gè)能刷袖子完美地走開(kāi)？我不希望你干凈純潔。是紅塵強(qiáng)加給你的枷鎖。在世界干凈純凈的外衣下，層層面紗揭開(kāi)，誰(shuí)又能干凈干凈？
我只愛(ài)你的寒冷，冰冷。我曾經(jīng)騎馬穿越江南，在三月的煙柳中。我曾經(jīng)愛(ài)上了荒涼多雨的江風(fēng)漁火，曾經(jīng)沉醉在杏花雨露的世界，曾經(jīng)和畫(huà)舟徹夜不眠；我曾經(jīng)一遍又一遍地徘徊在洗滌靈魂的愛(ài)中。哦，看看流水一家。但是當(dāng)我的遮陽(yáng)篷船在狹窄彎曲的睡眠路徑上搖擺時(shí)，我知道這不是我想要的溫度。
它們是如此的華麗，像一場(chǎng)夢(mèng)，失去了我的眼睛。太美了，讓我沉醉，卻又讓我覺(jué)得空虛。在江南的夢(mèng)里，我找不到我想要的溫度，淺水湖終究承受不了我沉重的心事。
那份蒼涼，那份凄美，歲月對(duì)我開(kāi)了一個(gè)玩笑，讓我品嘗到了滄桑滄?？菔癄€的瞬間，把哀怨的低語(yǔ)當(dāng)成了一杯陳年的美酒，讓我沉醉在無(wú)邊的黃沙下。但這畢竟不是我想要的溫度。在漠北月光下找不到自己的影子。
但我終究還是找到了你。
雪輕輕地落在我的身邊，整個(gè)世界似乎都是為了保護(hù)我而設(shè)計(jì)的。而刺骨的寒冷無(wú)情地掠奪著我體內(nèi)的每一絲溫度，那么冷，心里永遠(yuǎn)是冷的。
但是我中毒了，愛(ài)上了真正的冰冷。
當(dāng)我的溫暖一滴一滴被吞噬的時(shí)候，我感到了一種從未有過(guò)的清醒感。我的心靈和眼睛因?yàn)楸┑南炊Y而更加明亮。
我愿意在你的臂彎里輕盈地起舞，直到我再也跳不動(dòng)的那一天，讓我睡在你的世界里，讓你飛舞的雪花用傷痕埋葬我，即使我怕冷。
如果有永恒，讓我把筆擦干，為你表達(dá)我的思念，直到?jīng)]有永恒的那一天。
高中高二作文 初二高質(zhì)量作文篇二
不知曾幾何時(shí)，自己與書(shū)已結(jié)下緣分。
書(shū)是一部歷史的鑒證。
讀杜甫的“國(guó)破山河在，城春草木深”物是人非的感慨，世事變遷的哀嘆。一個(gè)“我認(rèn)我血薦軒轅”的偉人形象浮在腦海中。帶著我穿越歷史的時(shí)空隧道：一個(gè)老者，盡管他的年齡都不符合，但他為國(guó)為民的心都已被刻上了許多的滄桑，無(wú)可否認(rèn)。杜甫是生不逢時(shí)！但他無(wú)法把握命運(yùn)，自己最終生在了哀敗的唐王朝。盡管頭上永遠(yuǎn)閃爍著知識(shí)的光環(huán)?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”不也是他的人生概括嗎？
讀史書(shū)，它教會(huì)了我如何愛(ài)國(guó)，要時(shí)時(shí)牽掛與心。
書(shū)是一面鏡子。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”描繪了一副多么自由自在，閑時(shí)的農(nóng)家生活啊！一位老者的悠然形象，孰不知，這位老農(nóng)就是世稱(chēng)“靖節(jié)先生”的陶淵明：他向往田園生活，向往云無(wú)心認(rèn)出岫，鳥(niǎo)倦飛而知還的遠(yuǎn)離世俗的生活。有人說(shuō)這是消極的，但在我看來(lái)；這是一層更高的境界。當(dāng)時(shí)的黑暗社會(huì)，特?zé)o能為力，但只好選擇放棄。不為五斗米折腰，不愿與世俗同流合污。他要做真正的自己，活出自己。像鏡子保存的原像一樣無(wú)愧于人。這種旭然，在當(dāng)今為金錢(qián)奴役餓世界又有幾個(gè)人可以作到呢？他是真正的人，心無(wú)雜念，回歸于自然。
書(shū)是一口源源不斷地古龍井，漸消出來(lái)的甘泉之海，永遠(yuǎn)是知識(shí)，哺育人類(lèi)的思想一代又一代，創(chuàng)一個(gè)個(gè)歷史顛峰！！！
書(shū)還是感情的共鳴器。
“剪不斷，理還亂，別是一般滋味在心頭”南唐后主李熠國(guó)時(shí)最深的感觸是無(wú)奈？憂愁？解脫？但又有一句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！彼质嵌嗝春肋~！內(nèi)心再次品嘗到李白那流浪主義詩(shī)人，在困難中，不放棄，不拋棄！
“為中華民族的崛起而奮斗”周恩來(lái)在學(xué)時(shí)為自己定下的名族之狀，華夏之志，他的話至今想起又像是重新敲響了塵封已久的心。的確，該醒了。在震撼力的號(hào)召下，又有誰(shuí)會(huì)再迷茫呢？
不覺(jué)間又想到了辛棄疾的“眾里尋親千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。細(xì)讀幾遍，更覺(jué)的親切，更覺(jué)的細(xì)膩，不愧為讀書(shū)的最高境界。
高中高二作文 初二高質(zhì)量作文篇三
人生需品，不品，則無(wú)味矣！
我們的一生總是在學(xué)習(xí)和各種外界因素的干擾下度過(guò)，每天，我們都在為某人某事忙碌著，卻不曾停下腳步，細(xì)細(xì)地，靜靜地品讀一下我們的生活。
三山五岳燴人生百味，柴米油鹽盡人生百態(tài)。穿過(guò)歷史長(zhǎng)河，我們的祖先給我們留下了很多寶藏。作為每日必須——“食”，品味的是歷史的結(jié)晶，品食不單單是我們的身體的營(yíng)養(yǎng)需求，還是各地酸甜苦辣咸的文化，其實(shí)祖先留給我們的不僅是留在味蕾上的味道，酸甜苦辣咸，匯聚在一起不就是人生的滋味嗎？
時(shí)間的齒輪在轉(zhuǎn)動(dòng)，從未因一件事，一個(gè)人而停止，人或事終有一天會(huì)被歷史淹沒(méi)。我很喜歡讀歷史故事，每一個(gè)故事總能引起一段沉思與遐想。想想秦始皇嬴政一統(tǒng)中原，建立秦王朝，卻只經(jīng)短短幾十年亡在了二世的手里，是因中原統(tǒng)一而喜，還是因秦朝滅亡而悲？一代女皇武則天，她的辛酸往事，她的殘酷無(wú)情，她的皇位，愛(ài)情，兒女，最終化作一塊無(wú)字碑，她一生究竟是可恨亦或是無(wú)悲？讀史可以使人明智，品史，會(huì)使我們更加透徹地了人生，人世，時(shí)光。有了前人的經(jīng)歷，作為后代的我們才會(huì)開(kāi)拓出更美好的明天。
歷史總是有驚人的相似，古人如此，我們自己也是一個(gè)鮮活的故事。但我們可能只是普通人，我們或許沒(méi)有機(jī)會(huì)名垂青史，讓世人銘記于心，可我們盡全力演繹出我們最好的人生。品己最好給自己一面鏡子，這面鏡子照的不是我們的外表，照的應(yīng)是自己的內(nèi)心，外表的瑕疵可以用各種方法掩蓋，而真正內(nèi)心的短處只有自己了解。發(fā)現(xiàn)短處，并予以改正，我們也許無(wú)法完美，但我們可以變得更美。
品讀自己，品品自己的感想，思想，性格，你可能會(huì)收獲另一個(gè)自己。
人生須品，不品無(wú)味，無(wú)味的人生意義何在？或許你的人生像樹(shù)，拼命的扎根只為生存，但終不被人贊許；或許你的人生像草，在狂風(fēng)中學(xué)會(huì)了彎腰，但風(fēng)雨中你學(xué)會(huì)了堅(jiān)忍，你擁有了毅力。但你可知，一花一世界，一葉一菩提，每個(gè)生命都是一個(gè)值得品讀的個(gè)體。品讀人生，我懂得人生會(huì)有平凡，但沒(méi)有平庸，所以作為普通人的我們何必因“碌碌無(wú)為而羞愧”？我們只需做最優(yōu)秀的自己。
品讀，品食，品史，品己，終是品讀人生。百味其中，誰(shuí)解其味？
高中高二作文 初二高質(zhì)量作文篇四
天空詮釋著蔚藍(lán)，浮云定義著潔白，雖是冬季，門(mén)前的陽(yáng)光依舊很暖，金閃閃、毛茸茸的。
今天，隨媽媽來(lái)到鄉(xiāng)下看奶奶。鄉(xiāng)村生活與城市生活大有不同，鄉(xiāng)村的孩子生活在河邊。條條河流清澈見(jiàn)底，午后的陽(yáng)光下，整條河都金光閃閃，緩緩地流向看不清的遠(yuǎn)方。
冬日的陽(yáng)光不僅溫暖，而且充滿了力量。幾個(gè)可愛(ài)的小孩子，不顧寒冷，肆意地奔跑。淺淺的河水，圈圈漣漪，河水帶著絲絲清涼，他們歡快地嬉水，濺起圈圈水花。一條條魚(yú)兒靈活地游來(lái)游去?！拔钡臍g笑聲漸漸飄到了遠(yuǎn)方……
趁著天還沒(méi)黑，這幾個(gè)小孩迅速地跑回家，衣服沾滿了水和泥巴。那種氣喘吁吁的欣喜與在陽(yáng)光下奔跑的狂野，讓我不禁想起兒時(shí)的自己，若是以前，自己或許也會(huì)是他們當(dāng)中的一員，也會(huì)像他們那樣毫無(wú)煩惱，童真、純潔地笑。這是多么燦爛的笑，不曾想已經(jīng)久違了，這種感覺(jué)無(wú)法忘懷。
夜深了，五顏六色的煙花在深藍(lán)的天空中綻放?？上绱嗣利惖臒熁▍s稍縱即逝。這就表明事物雖然有華麗的一面，可是，短暫的美麗，永遠(yuǎn)不會(huì)是永恒的。我呆呆地看著這逝去的煙花，陷入了無(wú)限遐想。
好久沒(méi)有這么輕松自在地去享受一下田園風(fēng)光了，詩(shī)人陶淵明說(shuō)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，這種悠閑自在的境界正是人們追求的理想的恬淡生活?。∫粋€(gè)人，漫步在兒時(shí)曾走過(guò)的森林，曲曲折折的石子路，凹凸不平。踩著這沒(méi)有經(jīng)過(guò)重新修整的天然石子路，別有一番風(fēng)味，這似乎暗示著我們，人生不可能是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到磕磕絆絆。濃密的綠色，黑暗下，透著絲絲月光，像一個(gè)神秘的世外桃源。微風(fēng)習(xí)習(xí)，樹(shù)葉美妙的嘩嘩聲傳來(lái)……
有時(shí)，真的挺羨慕農(nóng)村的生活，花兒隨風(fēng)飄落，落葉鋪灑了一地，門(mén)前的土地上種滿了新鮮的蔬菜，雨過(guò)天晴，葉片上滾動(dòng)著晶瑩的露珠，還粘著些許泥巴。這種純天然的蔬菜，是在城市中見(jiàn)不到的。
又是一天的清晨，霧沒(méi)有散，朦朦朧朧中，溫柔密集的樹(shù)葉間，陽(yáng)光似水潺潺流淌，我依依惜別了快樂(lè)的農(nóng)村生活。
高中高二作文 初二高質(zhì)量作文篇五
此時(shí)此刻我坐在這里，望著眼前這個(gè)神秘的"品"字。三個(gè)"口"仿佛是三扇打開(kāi)的馨香而獨(dú)特的美的風(fēng)景讓我迷離、沉醉……哦，原來(lái)我的生活一直被這種感覺(jué)充溢著。
月，總是不經(jīng)意間就悄悄來(lái)到窗前。凝望天際的夜影，心隨空氣流動(dòng)。眼前那輪彎月或朦或朧，時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近，近得似乎只要伸手就能觸摸它的溫柔。夜的美，月的美，靜的美，一切都包含在這個(gè)"品"字中，這是屬于我自己的感覺(jué)，與別人無(wú)關(guān)。
也許會(huì)有人笑我癡笑我傻，但是又怎樣呢？去品吧，那無(wú)盡的美！
下雨了，獨(dú)自走在無(wú)人的小河邊，看面前的漣漪，看被雨洗禮后泛黃的葉，看空中那只無(wú)家可歸的不知名的小鳥(niǎo)，看自己被淋濕的心……莫名的傷感，想著那次邂逅。同樣的大雨，不一樣的人。是的，我在"品"，在品我的心。雖然這思緒剪不斷，理還亂，雖然這感覺(jué)說(shuō)不清也道不明。
馬路對(duì)面，那個(gè)倚著路燈的背影?；椟S的燈光在她的發(fā)梢泛起，只有手中的玫瑰依然美麗。也許她在等待，也許她在追憶。風(fēng)吹過(guò)，她與玫瑰一同在風(fēng)中搖曳。多么美麗的一幅畫(huà)！生活就是這樣，用心去品，你會(huì)發(fā)現(xiàn)美始終在你的周?chē)鬟B。
看遠(yuǎn)處，一個(gè)腳步蹣跚的老婦人，緊依著身邊的年輕人，看得出他們是一對(duì)母子。他們手牽著手，就那樣慢慢地走著，仿佛還在小聲地談?wù)撝裁础Ｄ赣H的臉上洋溢著的是滿滿的溫馨與幸福。愛(ài)，充盈著他們的心，也充盈著我的，我用心在品，品這份世上最真摯的情感。
品吧，用心去品吧！
如果你覺(jué)得月色很美，那你就去品，不必理會(huì)周?chē)说某爸S。
如果你覺(jué)得雨天很美，那么就去品吧，讓雨水浸潤(rùn)你干涸的心靈。
如果你覺(jué)得牡丹很美，那就去品吧，不用管周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》，那是他的品，而你該有你的品。
如果你覺(jué)得那個(gè)人很美，那就去品吧，站在遠(yuǎn)處?kù)o靜地守望，品她的一顰一笑，品她的一言一行。
敞開(kāi)心扉，用心去品，品生活，品人生，品一切值得你去品的事物，然后，慢慢學(xué)會(huì)在塵世的喧囂里找到一份只屬于自己的心的寧?kù)o。
高中高二作文 初二高質(zhì)量作文篇六
若你在今生與來(lái)世的交錯(cuò)一瞬間允許我輕輕一瞥，我愿為你偷走今生的歲月，讓來(lái)世不按輪回。
純白無(wú)暇，冰清玉潔該是你最引以為豪的，但那不是我愛(ài)的。我不要你的純白無(wú)暇，赤裸裸來(lái)到讓人世間的，又有幾個(gè)可以拂一拂衣袖，完美無(wú)缺的抽身而退？我更不要你你的冰清玉潔，那是紅塵強(qiáng)加給你的枷鎖，塵世間冰清玉潔的外衣下，揭開(kāi)一層層面紗，又有誰(shuí)人能無(wú)污無(wú)垢？
我愛(ài)的只是你的冷，徹骨的冷。我曾打馬從江南走過(guò)，在三月的煙柳里。我曾鐘情于那蒼涼雨的江楓漁火，曾陶醉在杏花雨編制的世界里，曾與那畫(huà)船一起一夜一夜無(wú)眠；更曾一遍遍流連于那洗滌靈魂的相愛(ài)哦瞧流水人家。但當(dāng)我的烏篷船蕩過(guò)那彎彎窄窄的睡道時(shí)，我知道，這些都不是我要的溫度。
他們是那么絢爛，如夢(mèng)般，迷了我的雙眼。那么美，讓我迷醉，卻讓我感到陣陣的虛空。在江南的夢(mèng)里我找不到那一縷我要的溫度，那淺淺的一灣湖水終究負(fù)不起我那沉沉的心事。
那荒涼，那凄美，歲月與我開(kāi)了玩笑，讓我在一瞬間把滄海桑田，?？菔癄€嘗遍，拿噥噥的愁思如一杯陳年的酒，讓我醉倒在茫茫的黃沙下。但這終究不是我要的那一份溫度，在漠北的月光下，我找不到我的影子。
但我終究還是找到了你。
那漫天的雪在我身邊輕輕落下，整個(gè)世界似乎只為保護(hù)我一個(gè)人而設(shè)的世界。而那刺骨的寒冷毫不留情的掠奪我身上每一絲的溫度，那么冷，一直冷到了心里。
而我卻中毒般的愛(ài)上了這一分真實(shí)的徹骨的冷。
當(dāng)我的溫暖一滴一滴被吞噬的時(shí)候，我感到一種從未有過(guò)的清醒。我的心，我的眼也因這冰雪的洗禮而更加明亮。
我愿就這樣在你懷里輕舞，直到我再也跳不動(dòng)的那天，就讓我長(zhǎng)眠在你的世界里，讓你飄飛的漫天白雪掩埋我滿身累累傷痕，縱然我是怕冷的。
若真的有永遠(yuǎn)，就讓我枯極化筆，抒寫(xiě)對(duì)你的眷念，直到再也沒(méi)有永遠(yuǎn)的那一天。
高中高二作文 初二高質(zhì)量作文篇七
每當(dāng)黑夜籠罩大地，我總會(huì)拿出那塊煤細(xì)細(xì)地看，細(xì)細(xì)地品。
父親是一位有十幾年工齡的普通采煤工人。他十幾年如一日，默默地在那黑暗的地下挖煤。他很少能真正地享受陽(yáng)光的滋味。如果上夜班，即使是艷陽(yáng)高照，從井下上來(lái)的他，滿身煤灰，肚子已經(jīng)餓得咕咕直叫，他也沒(méi)有精力來(lái)欣賞陽(yáng)光。就洗洗澡，吃吃飯，睡睡覺(jué)，天氣對(duì)他而言不過(guò)是掛著太陽(yáng)的晨昏，更不用說(shuō)白天上班了。最殘酷的時(shí)候，他一日要面對(duì)二十四小時(shí)的黑暗。
如此機(jī)械的生活，已使他的瞳孔有些許的變形，他的手已長(zhǎng)滿了老繭，摸著它就似摸著一塊煤。不知何時(shí)，父親有些懼怕陽(yáng)光了。每當(dāng)陽(yáng)光灑下的時(shí)候，他總愿在太陽(yáng)下昏昏地睡去，讓深邃而偉大的靈魂與日月光輝共舞。
潛身于黑暗之中，父親的心里卻永遠(yuǎn)有一塊光明照耀的角落——我的笑容。每當(dāng)父親看見(jiàn)我臉上一抹絢爛的笑容時(shí)，他也總是跟著笑。睡夢(mèng)里，我總是夢(mèng)見(jiàn)父親在黑暗的礦井下緩慢地挖煤。每每感到疲倦時(shí)，父親就回想我的笑臉，徐徐地呼喚著我的名字，于是同樣的笑容在他臉上綻放，如一道天堂的光華灑落在他的身上。于是父親抖擻抖擻精神，仿佛抖去了一身的疲憊，拿起鋤頭繼續(xù)挖煤。夢(mèng)終結(jié)的時(shí)候，在殘念中留下的，永遠(yuǎn)是父親臉上那酷似我的笑容。
面對(duì)著這塊烏黑的煤，我總盼望著有一天，能用自己的雙手，在遼闊的海邊，為父親建一座充滿陽(yáng)光的小屋，讓父親好好享受一番那久違的太陽(yáng)，久違的溫暖，久違的光芒，讓那純凈的光輝，柔和地抹去他在黑暗中留下的斑斑傷痕。
我緩緩地取下那一小塊煤，像捧著一個(gè)神圣的器皿，小心地放在嘴邊，嗅一嗅。神思好像超越了時(shí)空，千里之外的土地上，一個(gè)和我相同血脈的人，也正聞著這股潮濕而又奇異的味道。于是淚流了下來(lái)，把燈關(guān)上，把飽含淚珠的雙眼閉上。是該睡了，在夢(mèng)中，希望，還能夢(mèng)見(jiàn)那個(gè)礦井，還能聞到那股煤味，還能看見(jiàn)父親臉上的.笑容。
