弘賢作文網“教務處工作計劃”相關學校工作計劃作文內容：

學校教務處工作計劃（通用12篇）

　　時間是箭，去來迅疾，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，是時候認真思考工作計劃如何寫了。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧，以下是小編為大家收集的學校教務處工作計劃（通用12篇），希望對大家有所幫助。

　　學校教務處工作計劃 篇1

　　為了進一步加強教學管理，提高我校的教育教學質量，緊緊圍繞“創(chuàng)建重點職業(yè)學校”這一工作重點，堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以學生為主體，抓好升學和就業(yè)兩條線，促進人才培養(yǎng)的的改革創(chuàng)新，以“對口升學、課程改革、技能提升”為突破口，不斷推進我校的發(fā)展，提高學生的綜合素質和職業(yè)能力，更好的適應經濟社會發(fā)展對高素質勞動者和技能型人才培養(yǎng)的要求，進一步提升學校品牌，現將本學期教學工作計劃安排如下：

　　一、工作目標

　　1、建立并完善學校各項教學管理制度，如教學設備管理制度、實訓管理制度、學校教材管理制度、教師量化考評制度、教學各項監(jiān)控制度等，以保持良好的教學管理秩序。

　　2、建立并維持好良好的課堂教學秩序和實習實訓秩序。

　　3、完善對口升學管理體系，從教師培養(yǎng)使用、學習內容梯度的把握、課輔資料的補充等各個環(huán)節(jié)細微處入手，精細化、規(guī)范化管理，把對口升學專業(yè)打造成我校辦學的一大亮點。

　　4、教學教研活動開展有序，真正把教學教研成為培養(yǎng)學校青年教師的主陣地，同時不斷拓寬教研活動形式，根據新課改要求，探索模塊化教學模式，培養(yǎng)學生學習興趣，提高學習效率，培養(yǎng)并增加學生動手能力與職業(yè)能力。

　　5、建立健全管理體系，將管理重心下移，把對教師的教學管理和教學監(jiān)控交到基層，量化教研組考核細則，使教研組的管理和活動落到實處。

　　6、量化對教師的考評細則。從工作量上客觀、公證核實各個工作崗位并給予量化，同時與教師的教學任務有機的結合起來，把教師工作量的認定作為教師考核的基礎；加強管理和過程考核，向量化考核要質量，調動廣大教師的工作積極性，促進學校各項教學工作的開展。

　　7、規(guī)范教學管理流程。

　　二、主要措施

　　1、加強各項會議制度，出臺相對應的教學管理措施，以保證教學各個環(huán)節(jié)的規(guī)范化、制度化。

　　（如教學工作會議、各教研組調研會、專業(yè)教師研討會、班主任會、學生委員調查會等。）

　　2、嚴格執(zhí)行現有的教學常規(guī)管理制度，規(guī)范教學行為。

　　（1）嚴格教學秩序。教師必須按課表上課，每天認真填寫好的教學日志，不遲到、不早退，不擅自調課，堅決杜絕曠課現象。

　　（2）課任教師按本學科課程標準的要求，制訂個人授課計劃，并嚴格按教學進度進行教學，保證計劃的順利實施，教務處定期檢查各學科教學進度及執(zhí)行情況。

　　（3）加強課堂教學管理，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現象。

　　（4）分專業(yè)制定相應的考試評價體系，采用過程考核和效果考核相結合的原則，多形式多方位考核，使考核更客觀、更具體、更具有操作性。

　　（5）嚴格執(zhí)行實習實訓管理制度，用好、管好、維護好各實訓室，實訓耗材的購置、使用要規(guī)范、符合實際，本著不超前、不撥高，從實際現有條件出發(fā)，把教學實踐環(huán)節(jié)落實到位。

　　3、大力加強專業(yè)建設。

　　（1）加強專業(yè)師資隊伍建設。

　　要打造一批理念先進、銳意進取、能文能武的“雙師型”專業(yè)教師隊伍，形成以專業(yè)帶頭人為首的中青年教師和教學新秀為后盾的專業(yè)教師梯隊，要根據市場、企業(yè)和地方經濟的特點進一步落實各專業(yè)的培養(yǎng)方向。

　　（2）加強專業(yè)課程改革。

　　要轉變教學思想、改革教學方法、教學手段和教學模式，課程設置以緊緊圍繞市場。

　　（3）強化專業(yè)教師技能培訓，切實有效地提高教師技能水平、實訓水平。

　　今年我校派出專業(yè)教師參加了、省級等各級培訓，通過他們的輻射，給專業(yè)開拓了視野，月份我們將組織專業(yè)教師帶隊參加市舉辦的學生各專業(yè)技能大賽，同時還有專業(yè)教師參加市勞動局舉辦專業(yè)教師技能比武，著力推進專業(yè)課教學改革，提高專業(yè)課教學質量。

　　4、加強教研組建設，充分發(fā)揮教研組作用。

　　（1）教研組長應積極指導本組教師開展各項正常的教研活動，教研活動要做到定地點、定時間、定內容、要有活動記錄。

　　（2）要提高教研活動在教研組工作中的份量，各教研組要多進行教育理論的學習和研究，多分析教材，多進行專題討論，多開設公開課、觀摩課、研究課，努力提高教研活動的質量與成效。

　　（3）加強聽課評議制度，努力提升教師的綜合素質，要求及時做好聽課評議記錄。

　　（4）開展對新教師的培訓活動。實行新老教師結對子的“一幫一”活動，促進新教師的成長。

　　（5）開展青年教師教學基本功比賽活動。活動將從教案書寫、課堂教學、板書設計、作業(yè)等方面對青年教師的教學基本功進行一次全面檢閱。

　　5、加強信息化管理，群策群力，建好學校網站，鼓勵各教研組上傳教研成果。

　　6、加強學生技能，充分突出職校生以技能為本的原則。

　　（1）本學期在學校現有實訓設備的基礎上，充分挖掘潛力，盡限度開足實訓課。

　　（2）專業(yè)教師在實訓時重在指導、檢查和考核。對學生要實行項目（專題）考核，考核到位，有記錄。

　　（3）積極開展技能比賽或是展示。本學期以教研組為單位，以各專業(yè)課教師為龍頭開展專業(yè)技能展示。

　　（4）市技能大賽。早安排早練習，落實到人，力爭全面參賽并取得好成績。

　　7、其他工作

　　（1）部門事務。以“服務于教學”為宗旨，不斷改善服務態(tài)度，做好各項學校教學工作。文印室要堅持文件資料“先批后印”制度，積極配合教師的教學工作，及時、主動地把文印工作做好。各教師不能濫印、亂印資料。

　　（2）考務工作。按照上級要求和學校的統一安排，做好專業(yè)技能考證、期中期末考試等考務工作。

　　（3）配合教育處、團委做好校園文化建設工作。

　　（4）配合招生處搞好招生宣傳和畢業(yè)生就業(yè)工作。

　　（5）做好學校安排的其它工作。

　　學校教務處工作計劃 篇2

　　新一學期又開始了，鑒于教務處工作繁雜，特制訂計劃如下：

　　一、加強管理、規(guī)范工作

　　1、教務處在開始之初組織各年級主任、班主任盡快給學生發(fā)放課本，要求每個教師盡快入班投入到教學工作之中，提前給教師發(fā)放教材、教參，要求每位教師制訂好切實可行的教學計劃并及時收回。

　　2、教務處將進一步完善年級組內聽課與隨堂聽課制度。教務處將組織教務處人員教研組長，邀請領導經常深入課堂隨堂聽課，了解教師日常教學情況，加強課堂教學指導，尤其是新教師，幫助他們找出存在的問題，提出建議，促進這部分教師迅速成長。督促教師們相互評課，互相學習，取長補短，鼓勵教師參加跨學科聽課活動。本學期，要求教師每人聽課不少于20節(jié)。

　　3、教務處將堅持每月檢查一次備課、作業(yè)。要求教師備課認真、具體。并且要從學生的實際情況出發(fā)，以新課程理念為指導，做好孩子理念，教學內容，相關知識，教學設計，教學用具及學生課前預習等準備工作。對此，教務處將加強檢查與指導，學期終評選優(yōu)秀教案。促進教師備課質量不斷提高。同時，要求教師對班里學生的作業(yè)全批全改，并作出合理的指導性，激勵性批語。對班里的學困生，要求教師特批特改不能放棄。

　　4、教務處將組織教務人員做好簽到、查崗、查課工作，以促使教師積極工作，不遲到、不早退，不擅自離崗。

　　5、加強各類文檔資料的管理。本學期將認真做好各種相關資料的收集、整理及歸檔工作。向現代化小學看齊。

　　二、加強教師管理，促進教師發(fā)展

　　1、組織教師定期學習，要求教師依法執(zhí)教，樹立育人為本、德育為首的思想，使教師提高工作自覺性。加強教師的責任感、使命感，提高教師的道德素養(yǎng)。

　　2、鼓勵教師積極撰寫教育教學論文，創(chuàng)設條件，為教師參評，發(fā)表論文提供機會。

　　三、加強質量管理，提高教學成效

　　要求教師對測試性作業(yè)，自己必須過關，必須及時批改，并及時講評對階段性測試和期中（末）考試工作，及時做好質量分析和反饋工作，對存在的問題要及時采取補救措施，總結成功經驗，并交回相關材料。

　　學校教務處工作計劃 篇3

　　一、指導思想：

　　認真貫徹執(zhí)行國家教育方針、政策和學校年度工作計劃，構建和諧創(chuàng)新氛圍，深化教學改革，遵循教學規(guī)律，提升教學質量。

　　二、工作目標：

　　1.以構建“學習型、研究型”教研組為著眼點,營造我校教學研究的良好氛圍。

　　2.以集體備課為切入點，提升全體教師的教學水平和教學能力。

　　3.以“導師制”為紐帶，以提高青年教師的教學技能和業(yè)務素養(yǎng)為核心，促進青年教師崗位成才。

　　4.以第一輪高中新課程實驗為契機，提升我校高中新課程實驗水平。

　　5.以初三、高三畢業(yè)年級工作小組為中心，抓細、抓好復習備考的過程管理，提高我校中高考成績

　　三、工作措施：

　　1.加強理論學習，深化課程改革。著力研究如何在新形勢下，實現教育的可持續(xù)發(fā)展，實現教學方式與學生學習方式的轉變。在教師中采取“走出去”與“請進來”相結合、分散自學與集中培訓相結合，使大家更多地了解新課改，走進新課程。

　　2.積極開展“以校為本”教研活動，加強教研活動的實效性。每個教研組應結合我校的實際情況和學科特點，圍繞課堂教學中存在的突出問題，制定好工作計劃，確定一至二個研討主題，教研組長引領、教師積極參與實踐，使教研活動貼近課堂教學，在實踐——反思——實踐的反復循環(huán)過程中，發(fā)揮教研活動的實效，提升教研活動的質量。教務處將在各教研組活動基礎上，組織優(yōu)秀教師上“觀摩課”、“示范課”。

　　認真組織好每周一次的教研活動。主要內容有：組織備課組備課、檢查教案、研究解決教學疑難問題；學習教學經驗、教改經驗、總結工作、討論分析學生的學習態(tài)度、學習方法、學習質量等狀況，提出解決問題的措施辦法；教研組活動要有出勤和活動記錄。

　　3.集體備課制度化、規(guī)范化。本學期教務處將進一步加大對集體備課的檢查辦度。要求：

　　①備課組長在教研組長指導下，負責本年級備課和教學研究工作，努力提高本年級學科的教學質量。

　　②集體備課要由一人提前將下一周的教學內容確定下來，包括教學重點、難點及學生訓練題目，通過集體討論研究達到統一。然后由任課教師根據討論意見，結合本班實際，認真修改，制定各自的教案、學案。對于平時教學中遇到的問題，備課組應及時組織研討，備課組長做好記錄。

　　③同一備課組教師之間要開展經常性的互聽互評活動，取長補短，共同提高。

　　4.加快青年教師成熟步伐。近幾年，我校新分配的大學生多，30歲以下青年教師多，為使他們盡快成熟，站穩(wěn)講臺，早出成果，教務處將在抓教學常規(guī)管理的同時，還要：

　　⑴加大對青年教師的聽課力度，實行“推門聽課”

　　⑵采取“專家講座”、“聽示范課”、“結對子、一幫一”等形式，幫助青年教師成才。青年教師要自我加壓、肯吃苦，更多一點請教，更多一些討論；老教師也要不吝賜教，做好傳、幫、帶，把好每一關，本學期，將對“導師制”結對子情況進行考評總結。

　　⑶在青年教師中開展校優(yōu)質課評比活動，教務處將對表現優(yōu)秀的青年教師進行宣傳報道和獎勵。

　　5.抓好教學常規(guī)管理，加強教學情況檢查反饋。

　　⑴抓好制度建設，使教學過程有章可循。

　　⑵由教務處會同其他處室負責人及教研組長組成督導組進入年級檢查教學情況，采取“聽課”、“開座談會”、“問卷調查”等形式，并及時反饋檢查意見。

　　⑶繼續(xù)搞好學生及家長代表的評教評學，對每次考試成績低于同等班級較大且學生、家長反映較強烈的教師，教務處要在教師年度考核績效欄中標注，使每位教師要有緊迫感、責任感。

　　⑷進一步規(guī)范作業(yè)要求，加大對教師作業(yè)布置、批改情況的檢查。⑸認真組織好期中、期末考試，落實兩個畢業(yè)班及高一、高二年級的月考制度，從試卷的命制、監(jiān)考、閱卷、成績登錄及考后的質量分析各環(huán)節(jié)嚴把質量關，使考試真正能發(fā)揮其教學檢測功效。

　　6.加強新課實驗實施工作。組織高一年級教師做好第一學期新課程實驗總結;給合我校實際初步確定我校所能開設的學科選修I和選修II課程模塊。

　　7.協同兩個畢業(yè)年級工作小組，搞好高考、中考備考工作的領導、研究，加強考綱、考點、考題、學生情況和教法、學法的研究，增強高考、中考、備考的針對性。研究尖子生的發(fā)展?jié)摿Γ偈辜庾影渭猓谎芯恐虚g層學生存在的問題，有針對性地進行幫輔，通過中間層的發(fā)展來帶動提高整體上線率。以月考、模擬考為載體，抓好考評的針對性、規(guī)范性。積極引導畢業(yè)年級備課組研究復習課、練習課、講評課的特點和不同復習階段的要求，克服復習課“炒陳飯”、練習課題海戰(zhàn)術、講評課對答案的低效益現象。

　　8.加強對各年級學科競賽輔導的管理。定期召開學科競賽教練員會議，要求競賽輔導有計劃、定人員、定課時、有成效。

　　9.加強教務處自身的內務管理，建立教師個人檔案，注意各類教學管理資料的整理存檔。

　　10.進一步做好第六考區(qū)考務工作，確保重大考試萬無一失。

　　11.加強對圖書館、三大實驗室，為教師教學提供良好的服務保障。同時，加強對音體美、勞技、健教課的指導、檢查。

　　四、具體工作安排：

　　二月份：

　　1.開學準備工作，準備好各類表格，調整課表，發(fā)放教材、備課本、聽課本。

　　2.教研組長會，備課組長會，布置開學工作。

　　3.教研組制定教研工作計劃，備課組、教師制定教學計劃

　　4.分別召開初一、初二、高一、高二年級全體教師會，對上學期期末考試進行質量分析，布置新學期教學工作。

　　5.教學常規(guī)檢查：檢查教案

　　三月份：

　　⒈、組織學校青年教師優(yōu)質課評比。

　　⒉、組織高二年級月考及質量分析。

　　⒊、組織高三“一模”考試及質量分析。

　　⒋、召開高一年級新課程實驗經驗總結交流會。

　　四月份：

　　⒈、組織期中考試及質量分析。

　　⒉、做好學生及家長評教評學工作。

　　⒊、做好作業(yè)檢查工作。

　　⒋、組織高三“二模”考試及質量分析。

　　五月份：

　　⒈、做好考區(qū)中考體育考試工作。

　　⒉、做好考區(qū)初中理化實驗操作考試工作。

　　⒊、組織高二年級月考及質量分析。

　　六月份：

　　⒈、做好中、高考考務工作。

　　⒉、高中畢業(yè)會考工作。

　　⒊、組織期末考試。

　　七月份：

　　⒈、各教研組、各備課組做好學年總結工作。

　　⒉、完成學年度教研組、備課組評估工作。

　　⒊、做好校“十佳學科帶頭人”、“十佳青年教師”的評選工作。

　　學校教務處工作計劃 篇4

　　本學期教務處圍繞全面提高教育教學質量這一總目標，在校長的領導下，緊扣學校工作的目標和任務，以求真務實的工作態(tài)度，促進公平、提高內涵、發(fā)展特色、塑造品牌。進一步加強教學管理、對學校常規(guī)教學工作實施全員管理。以評價為導向，以發(fā)展為動力，以“學生學有所長，教師教有所得，學校位有所進；積蓄力量，創(chuàng)建江蘇省高水平特色職業(yè)學校”的辦學目標和“學生快樂，教師幸福，學校增值”的辦學使命。堅持以督促、檢查、指導為原則，落實學校計劃，嚴格教學管理，為教學服務、為教師服務、為學生服務，認真落實課程計劃，加強課程管理，提高課堂效率，保證教學質量，力求與時俱進，開拓創(chuàng)新，高效率、高質量地完成各項工作任務。

　　一、工作重點

　　學習、落實《江蘇省職業(yè)學校教學管理規(guī)范（試行）》、《XX市職業(yè)學校教學常規(guī)管理手冊（試行）》、《XX市職業(yè)學校年度質量管理考核辦法》等文件精神，努力推進教學質量提升。

　　一是聚焦課堂一線，攻堅有效教學。堅持聚焦課堂、攻堅課堂，確保有效課堂。教務處要認真做好有效教學量化考評，合理排定“預約聽課、相邀聽課和推磨聽課”計劃，落實一線教師、教研組長、中層以上干部學期聽課量規(guī)定，加大相互聽課觀摩學習的力度、密度及交叉度。組織新進教師“匯報課”活動，

　　二是抓實教學常規(guī)，促進有效教學。教務處要依據《XX市職業(yè)學校教學常規(guī)管理手冊（試行）》，積極開展問題診斷課、課改研究課和示范性公開課活動，抓實“兩課評比”，力爭省級示范課、研究課同比量的突破。認真有效組織好期中（末）考試質量分析。嚴格教學常規(guī)管理，抓實常規(guī)考核。要進一步明確課堂教學底線要求，確保課堂教學無亂紀，確保“有效教學”。要切實加強專業(yè)教學計劃執(zhí)行與管理。加強學籍信息化管理。逐步推進教學管理電子化工作，逐步充實并使用管理好內網教學管理平臺，做好教學資源共享。認真做好年段標高、技能鑒定、課程學業(yè)水平統測等工作，確保考核質量。創(chuàng)新教學評價，落實學分制。嚴格規(guī)范考試（含補考）程序，堅持留級制度，確保合格率，把好畢業(yè)關。完善教育教學績效考核與獎勵辦法，完善關于加強課堂教學管理的實施意見，規(guī)范課堂教學行為、課堂教學測評、教學質量評價、教學績效考核與激勵、教學事故認定與責任追溯等。

　　三是推進課程改革，加強技能培養(yǎng)。適應“2.5+0.5，4.5+0.5”人才培養(yǎng)模式。教務處統籌課程設置，強化課程標準意識，以“必需、夠用”為指導思想，嚴格按照基礎課的教學大綱開好、上好公共基礎課，嚴格執(zhí)行教學計劃。落實專業(yè)技能課“以能力為本位，就業(yè)導向”的指導思想，科學設定3年（5年）專業(yè)課程教學內容和計劃，重視實踐和實訓教學環(huán)節(jié)，突出“做中學、做中教”的教學特色，突出應用性和實踐性。

　　四是優(yōu)化專業(yè)設置，規(guī)范專業(yè)建設。執(zhí)行專業(yè)建設提檔升級、轉型發(fā)展三年計劃。調整專業(yè)布局，充實專業(yè)內涵，拓寬專業(yè)口徑，更新教學內容，加快課程改革，豐富實踐教學。

　　五是牢固樹立向管理要質量、向教師隊伍建設要質量的指導思想。以課堂教學為中心，凸顯教研組功能、提升學科教學的整體水平，加強教學環(huán)節(jié)的督查與指導，切實做好以下幾個方面的工作：

　　1．加強教學常規(guī)管理，重視常規(guī)教學檢查。

　　2．加強教師隊伍建設，開展好青年教師基本功的培養(yǎng)

　　3．加強課程改革，突出學情與教學質量提高的結合。

　　二、主要工作及措施

　　（一）加強教學常規(guī)管理，提高教學質量

　　教學質量是學校工作的靈魂和生命線，學校教學質量的高低，關系到學校的生存和發(fā)展，關系到廣大教師的切身利益。因此，全體教師要樹立質量意識，認真牢記“學校工作以教學為中心，教學流程以課堂為中心，課堂教學以學生為中心”的教學質量觀，切實把提高教學質量工作抓緊抓好。強化常規(guī)管理，向高質量的管理要效率。以更加積極的心態(tài)，迎接區(qū)教育局10月和11月對全區(qū)各學校和教師進行的滿意度調查測評;把常規(guī)教學各環(huán)節(jié)落到實處，是保證教學質量的關鍵，教務處將繼續(xù)配合學校督導室加強對各教學環(huán)節(jié)的檢查和督促，保證教師“教”的常規(guī)和學生“學”的常規(guī)都能得到落實，并把檢查結果作為教師評價的主要依據。積極做好江蘇省職業(yè)學校“三項規(guī)范”檢查迎查工作。對照要求，抓實抓好整改提高。

　　1、堅持“四查一聽”，狠抓課堂教學

　　“四查”：一是檢查教師教案、期中檢查作業(yè)批改、實驗實訓指導情況；二是隨時抽查課堂教學與進度；三是檢查教學出勤；四是檢查教學效果。

　　“一聽”是指加強聽課。本學期聽課重點和依據仍以教學進度的制定和實際教學內容的落實上。學校各級行政領導、教研組長須深入一線隨時聽課，加強對青年教師不定期的聽課。

　　2、目標和過程管理相結合，強化教師的常規(guī)意識

　　抓實“兩課”評比，以教研組為單位，教務處組織落實，力爭省級示范課、研究課同比量的突破。

　　教師要認真?zhèn)湔n、上課，認真批改作業(yè)，準時上、下課，認真組織課堂教學，嚴格教師日志填寫制度并核實登記出勤、違紀等情況。

　　教師要對學生學習的全過程負責，整體優(yōu)化課堂教學，努力提高課堂教學質量。教務處通過聽課、學生座談等了解教學情況，做到有計劃、有布置、有檢查、有反饋、有督促、有制約、有總結、有提高。

　　認真做好課程學業(yè)水品統測工作，確保考核質量。

　　（二）、學習型教師團隊建設

　　1、加強教研組建設

　　“以學科教研組為單位”已成了我校教學管理的一種特色。利用學科教研組這一平臺，通過“兩課”評比、教學示范、新進教師匯報課等多種途徑和形式，加強教師的課堂教學行為。不斷強化學科教研組的教研常規(guī)，主要包括定時間、定地點、定內容、定主講人的教研組活動及組內研討課、高級教師講壇的聽課及評課活動等。繼續(xù)加強學科教研組建設，充分發(fā)揮學科教研組在學校教學工作中的作用。

　　2、加強青年教師培養(yǎng)

　　要把青年教師培養(yǎng)與培訓作為重中之重，充分利用學校的人力、物力、財力，把長遠目標與現實要求結合起來，把培訓、教研、教學融為一體，鼓勵青年教師干一行愛一行，鉆一行精一行，要求做到：一年“結對子”；二年“壓擔子”；三年“出特色”；四年“露頭角”；五年“拔尖子”，讓青年教師盡快成長，脫穎而出。

　　3、加強“雙師型”教師和骨干教師的建設

　　本學年要求各專業(yè)教師積極參加職業(yè)資格證的相關考試并持“雙證”上崗，鼓勵非專業(yè)課教師考取專業(yè)技能證書。繼續(xù)創(chuàng)造條件安排一批骨干教師參加各類培訓，鼓勵有條件的老師參加學歷提升，安排一線老師到企業(yè)實習。

　　4、完善講、聽、評公開課制度，增強教師業(yè)務能力

　　公開課要認真組織，精心安排。每個學科教研組的每位教師要認真至少上好一堂公開課并努力成為校級示范課。對公開、示范課的要求是：

　　①學科教研組長提前通知授課人做好授課準備，共同確定授課內容后，實行集體備課；

　　②必須有教案的打印、課件資料；

　　③聽課后要本著幫助同事，互相學習的態(tài)度，客觀公正地進行集體評課；

　　④評課時間要定在當天進行；

　　⑤本組教師無特殊情況，必須全部參加。各組推薦1-2名教師參加學校“魅力”課堂月活動，切實提高課堂教學質量。

　　（三）合理安排教務工作，為教學一線服務好

　　1、根據《中等職業(yè)學校學生信息管理系統》的要求，規(guī)范學籍管理工作，按時完成2024年新生學籍申報工作。及時掌握和檢查、核定各班學生人數及學籍變化情況，做到電子信息準確無誤。

　　2、合理、高效地進行教學調度。嚴格執(zhí)行課程計劃，在有利于提高學生學習效率、有利于教師教研、有利于教學資源充分利用前提下精心排好課表，開齊、上足、上好各科。堅決做到總課表、班級課程表、教師任課表“三表”統一。全體教師要堅持做到按日課表上課，自覺認真地上好每一堂課，不得隨意更改、調換、挪用課程，及時做好調代課安排并做好記錄。

　　3、深入了解師生對教學安排的意見并不斷改進，精心細致組織好期中、期末考試的試卷印發(fā)、監(jiān)考安排等考務工作。

　　（四）技能大賽有保障。

　　20xx年度學校參加技能大賽的三級目標任務是：根據江蘇省級技能大賽新方案和學校技能大賽新目標，確保全市排名第一方陣。

　　為此，下半年的重點工作是：在校長室統一指揮下，要在總結20xx年參賽的基礎上提高認識，精心組織，加強保障，刻苦訓練，使日常教學和集訓進入良性循環(huán)。具體組織好師生的日常訓練及市級比賽，確保訓練效果，確保20xx省級大賽出成績。

　　本學期教務處將在學校領導的關心指導下，全體教師的共同努力，大膽創(chuàng)新工作機制，銳意進取，努力拼搏。

　　三、具體工作安排

　　二月：

　　1.預定教材、教師學生教學用書。

　　2.安排教師課務，聘用外請教師。

　　3.編排好課表、作息時間表、校歷，檢查備課筆記，迎接市、區(qū)教育局開學教學工作督導。

　　學校教務處工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　以學校工作要點為指導，以全面實施素質教育為宗旨，著眼于學生和學校的可持續(xù)發(fā)展，緊緊圍繞提高教學質量這一核心，努力構建＂自主、寬松、協作、競爭＂的工作氛圍，加強教育教學的過程管理。進一步加強師資建設，以提高教學質量和大力加強法制滲透力度為核心，以開展地方教研、備課制度為抓手，以加強教研組建設為突破，切實增強課堂教學的高效性，全面提升我校教育教學質量。

　　二、工作目標

　　1、聚焦課堂，質量為本，積極開展教學改革，不斷改進教法和學法，切實提高課堂教學針對性、有效性。進一步明確以學生發(fā)展為本，以學生為主體的教學理念，大力倡導高效課堂教學模式。

　　2、聚精會神抓教學，全面落實學科常規(guī)要求，實現教學管理的常規(guī)化、科學化、精細化，形成優(yōu)良的教風和學風。

　　3、各年級的各項工作以求真務實的態(tài)度，采取有效措施，講求教師團隊協作，確保學校下達目標任務的完成，使期末學業(yè)水平考試處于中上水平。

　　三、具體工作和措施

　　（一）、教學常規(guī)工作精細化管理

　　教學工作是學校的中心工作。學校只有嚴格常規(guī)管理，才能保證教學工作有序地開展，才能保證教學活動有規(guī)律地進行，才能確保教學質量穩(wěn)步地上升。

　　1、嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的課程計劃，著力抓好基礎型課程教學。鼓勵師生參加各類比賽，對獲獎的學生與指導老師給予表揚和獎勵。

　　2、嚴格教學常規(guī)管理，注重落實：

　　第一：計劃管理制度落實到位。開學第一周制定并宣講，第二周收交檢查教研組、，在各科教學計劃中要有教學大綱要求滲透的教育計劃滲透點，教務處要認真批閱并隨實際變化不斷修正，加強落實，責任到人，確保每項工作有人做、人人知道怎么做，以科學細致的管理促進法制教學質量的不斷提高。

　　第二：教學常規(guī)檢查制度落實到位。加強平時的教學和法制教育滲透過程管理。檢查以教研組為主，教研組長要配合教務處認真落實檢查工作，并做好記錄交教務處。教務處每月統一進行一次全面常規(guī)檢查。

　　上課：準時到崗、嚴禁拖堂。嚴禁無教案上課，讓坐著學生動起來，把睡覺學生喚起來。合理安排上課時間，按時下課，反對一堂課一講到底，嚴禁拖堂。每位教師站立授課，嚴禁坐著講課。無論是上課還是自習，一定要認真負責，寬嚴有度，確保所在教室的學習秩序。對上課、自習秩序混亂者，以教務處抽查、值周檢查為準，記工作失誤一次。

　　教案：規(guī)范操作、實用為先。以開學初教務處統一下發(fā)的蓋有印章、簽有“2月28日”字樣的教案為準，要求分節(jié)備課，環(huán)節(jié)齊全，重難點突出，方法明確，詳略有致。教后反思認真總結成敗得失，書寫清晰。各科必須按新課標的要求。教學設計要注重備學生、備教法、備知識，實用性強。書寫清晰、整潔。本學期教案檢查每月檢查1次，每次劃分等次量出分值，學期末匯總，計入教學檔案并執(zhí)行考核。

　　作業(yè)：強化學生作業(yè)的收交與批閱的檢查。

　　作業(yè)檢查是促進教學質量提高的有效途徑。所有參加考試的學科每節(jié)都應有作業(yè)，作業(yè)分為學校作業(yè)和家庭作業(yè)。作業(yè)批閱要求注明時間，劃分等次，作文須有批語。要求各科教師如實填寫下發(fā)“作業(yè)收繳登記表”，對于不按時繳作業(yè)、或抄襲作業(yè)的學生，各科任教師要及時批評教育；對于頑固不化的，及時交教導處處理。“作業(yè)收繳登記表”每月末交教研組長，組長查閱后交教務處。教務處每月對作業(yè)的檢查以各科任教師的記錄為準，核實學生的做答，從批閱次數、認真、規(guī)范程度、是否如實等情況進行劃等。學期終了匯總本學期的檢查，作為最終評定，記入業(yè)務檔案。

　　3、繼續(xù)搞好單元考試和期中、期末考試工作，以考促學，以考促教。

　　4、教學進度：為完成教學總目標，結合實際情況，對各年級本學期教學進度作以下要求：本學期音樂、美術、體育與健康和綜合實踐，必修按教學大綱規(guī)定進行教學，不能用以充當其他課時。教務處將不定期檢查，對未完成進度的，計重大教學失誤一次并執(zhí)行教學常規(guī)管理，對擠占課時的計曠工一節(jié)處理。

　　5、深入推進有效課堂：按照學校教學工作計劃，第三周將由韓煥銀老師和李晶老師各上一節(jié)有效課堂示范課，使全體教師學有目標、趕有方向、做有模式（有效課堂的核心是學生自主學習、主動學習，基石是小組學習與討論，主導是教師的引導、布置、激勵、啟發(fā)與評價）從第4周開始進行校內公開課，以教研組為單位，各教研組長負責，全體教師參加。同時我們還將對每位教師有效課堂實施情況進行匯總，對存在問題及時給予幫扶和指導，切實加強有效課堂全面深入推進，不斷提升教學水平。

　　6、組織教師開展多種形式的教育教學活動，走出去、請進來，開展研討和備課活動，提高教師業(yè)務水平。

　　7、加強教研活動。每月第二個和第四個星期三下午第3節(jié)課后，以教研組為單位開展教研活動，每次由教務處明確教研專題，各組長負責主持，專人記錄。注明時間、地點、教研主題、主持人、教師發(fā)言、活動總結等。活動記錄本由教導處負責保管存檔。各組長具體負責本組各年級的所有教學工作，要求各科分別在各組長指導安排下開展本組教學，負責本年級本學科的所有教學問題，統一進度、統一問題、統一檢測。遇到問題集體研討，形成相互學習、揚長避短、共同提高、協同作戰(zhàn)的和諧氛圍。提倡同一學科、不同學科之間相互聽課，相互學習，積極參加學校組織的聽課活動，要求每位科任教師本學期聽課不少于8節(jié)，各組長聽課不少于12節(jié)，學期末統一檢查記錄，記入業(yè)務檔案。

　　8、積極開展學科競賽及課外活動，激發(fā)、培養(yǎng)學生學習興趣，活躍校園氛圍。本學期積極開展學科競賽。

　　9、加強體育、音樂、美術課教學工作。所有科目相輔相成，互有促進。體育、音樂、美術、實踐由于科目的特殊性，本學期學校特提出以下要求：要求音體美教師上課內容充實、明確，明確每節(jié)課內容，教師示范動作（范唱、范畫等）規(guī)范正確，每節(jié)課前要統一清查人數，最后進行小結，隨下課鈴聲和文化課一起下課，嚴禁提前下課學生進入教學樓道里吵鬧影響其他任課教師。尤是體育課嚴禁無秩序的教學，每節(jié)課都應該讓學生整隊，下課前也要統一整隊，清查學生人數，體育教師要始終在場防止發(fā)生意外安全事故，利用有限的場地和器材調動學生的積極性，逢雨天教師隨堂在教室里面上課，嚴禁體育課時間學生在校園游蕩。

　　（二）、加強教學管理

　　從本學期開始，將嚴抓細管，從源頭上、從基礎上、從習慣上、從方法抓起，為教學的順利進行，特提出以下具體要求：

　　1、加強課堂教學秩序。對于檢查中出現的學生睡覺、不專心均以管理失誤論處。

　　2、細化作業(yè)檢查。除嚴格執(zhí)行作業(yè)制度外，要求所有輔導資料，每周至少查閱1次，對于學生存在的普遍疑難問題，任課教師應予以講解。

　　四、增強主動服務的意識，做好教務工作

　　1、教務處工作要科學規(guī)范，責任明確到人。改善工作態(tài)度，增強服務意識，及時解決教學中存在問題。

　　2、嚴明工作紀律，進一步加強對教輔人員的管理。教務處所屬教研組工作人員，應認真學習并嚴格履行自身的崗位職責，提高辦事效率，一切為教學服務。

　　教學工作是細碎具體、環(huán)環(huán)相扣，希望各位同仁認真領會，明確各自的職責和各項工作要求，做好每一件與教學有關的事，扎實搞好每一個教學環(huán)節(jié)，盡職盡責，同心協力，做細做精，做精做強，確保教學工作積極有序進行，努力開創(chuàng)教學細而精、小而強的新局面。

　　學校教務處工作計劃 篇6

　　一、指導思想：

　　以“三個代表”重要思想為指導，以新課程改革為中心，以課堂教學改革為抓手，以全面推進素質教育為重點，按照“發(fā)展要有新思路”，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措“的要求，大力推進學校特色建設，打造學校品牌，提升學校品位，全面提高辦學水平和教學質量。

　　二、主要工作

　　(一)加強學習，轉變觀念，深入推進新課程改革

　　新的課程標準是我們當前教學工作的指導思想，每位老師務必熟悉新課標，理解新課標，運用新課標，在新課標的學習中務必明確新課標的指導思想，教育理念，任務目標，方式方法，努力做到進一步轉變自我的主角，發(fā)揮“教”的主體作用，創(chuàng)造性地運用教材，設計教法，進一步確立學生的主體地位，關注學生的發(fā)展，關注每一個學生個性是學習困難學生的發(fā)展，要為他們帶給更多的成功機會，進一步拓展學習的空間，懂得學習即生活，教學的邊界就是生活的邊界。

　　輔助活動：

　　1、組織教師參加培訓，個性是一二年級語數，四年級外語、科學等新課標教材的培訓。

　　2、開展好教研活動，研討教改的新熱點，新問題，新動向。

　　3、舉行教學案例征集活動。

　　(二)立足課堂，深入教研，努力提高教學質量

　　課堂教學是素質教學的主陣地，也是落實新課標的主渠道，各位教師都要立足課堂，用新課標的理念改善教法，樹立只有統一的教學理念，沒有統一的教法模式，要主動構建具有自我特色的個性化教學模式，在課堂這個舞臺上展示自我的風采，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。

　　語文教學：

　　語文教師要認真學習新課標，認真解讀新課標，切實轉變觀念，要牢牢把握課堂教學的主陣地，努力探索適合學生個體學習特點的學習方式。要注重學生語文課外知識的積累，努力做到課堂學習與課外學習雙贏。語文作業(yè)的設計要多動腦筋，做到精、活、實。即作業(yè)少而精，避免機械無效勞動；作業(yè)設計靈活多變，做到基礎與潛力都得到訓練；作業(yè)設計有實效。語文筆記要認真做好，批改好《簡單練習15分》，同時，設計好補充作業(yè)(可在家作或課作中完成)。

　　本學期三——六年級大作文8篇，小作文15篇，六年級教師要提高學生當堂作文的潛力，11月初，將舉行六年級學生當堂作文的比賽。二年級學生要注重作文潛力的訓練，全學期寫話訓練不少于10次。

　　語文教師要注重學生課外閱讀潛力的培養(yǎng)，個性是閱讀興趣的培養(yǎng)，逐步養(yǎng)成好讀書，會讀書的習慣。全學期除完成規(guī)定的古詩文以及課文背誦外，還要引導學生多讀課外書，以加快語言積累，拓寬知識面。

　　數學：

　　根據新課標精神，充分發(fā)揮創(chuàng)造性，合理地利用教材，充分地挖掘教學資源，切合學生的生活實際和年齡特征，做到教學要精神，留給學生探究的空間和發(fā)展的機會，資料要生活化，讓學生理解數學的構成和價值，題目要開放性，讓學生有探索和合作的機會，評價要鼓勵性，讓學生增強主動性和享受到成功的喜悅。

　　教師在教好教材的同時，要滲透數學的思維訓練，增強數學思想，提高數學潛力。

　　外語：

　　外語教師要開展新課標背景下的英語課堂教學研究，緊密加強課堂教學效益研究與質量管理研究。首先，我們要認真組織開展英語教研的活動，透過群眾備課等形式發(fā)揮群體思維的優(yōu)勢，做到兩周一活動，并使活動開展得扎實、有效。其次，要充分發(fā)揮教師的用心性和創(chuàng)造性，采用形式多樣的手段，如開辟英語角、舉行英語口語比賽等活動，激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生學習英語的用心態(tài)度，使他們建立學習英語的自性心，營造良好的學習英語的氛圍。

　　其他學科都要以新課標精神指導教學，培養(yǎng)學生的動手動腦潛力和創(chuàng)新精神。

　　輔助活動：

　　1、搞好新課標教材的教學調研工作。

　　2、進行“新課標，新理念，新課堂”的教學活動。

　　3、漢語拼音驗收。

　　4、低年級鉛筆字比賽。

　　5、三四年級讀寫競賽。

　　6、五六年級寫作比賽。

　　7、五六年級創(chuàng)新思維潛力競賽。

　　8、英語口語競賽。

　　9、習新課標，參加市級英語培訓。

　　10、組建英語角。

　　11、六年級單詞競賽。

　　(三)加強特色建設，為學校建設添光彩

　　加強學校特色建設，是實施素質教育，提高學校品位的重要舉措，我們要樹立新的辦學理念，打造學校特色品牌，爭創(chuàng)市級特色學校。

　　加強“自能讀書”特色建設。

　　本學期，我們要總結以往的經驗，以讀書為載體，深化學校特色建設，堅持走“以書育德，以書礪志，全面發(fā)展”之路，真正是我校的特色在原有的基礎上得到進一步發(fā)展。

　　各年級語文課中普遍開設一節(jié)閱讀訓練課，將特色建設融學校、班級、學生于一體，到達真正好處上的普遍。

　　各個班級要加強特色項目建設，要花大力氣，持之以恒抓好以定特色項目建設，力爭早出成果，構成學校特色。本學期組織一次特色成果申報展示活動，評選一到兩個特色班級。

　　重視特長教育，加強課外活動，開展好節(jié)假日培訓，發(fā)展學生的興趣、特長，豐富學生的課外生活，培養(yǎng)學生的多方面素質。

　　(四)優(yōu)化管理，促進工作規(guī)范化

　　1、加強年級組建設，年級組要充分發(fā)揮相對獨立的教育團體功能，辦公室主任要創(chuàng)造性地搞好年級組建設，學校領導分工年級指導工作。一年級：蔣偉，二年級：呂靜芬，三年級：承小賢，四年級：劉慧紅，五年級：徐衛(wèi)清，六年級：吳金芬。

　　2、加強教研組建設，教研組要在“研”字上下功夫。教研活動每周一次(語數間周進行，單周：語文；雙周：數學)，教研活動要做到有計劃，有目的，有資料，有負責人。研究課要全組人員參加。教研組長具體負責搞好教研活動。高年級語文：章麗霞；中年級語文：吳金菊；低年級語文：姜云；低中年級數學：徐敏；高年級數學：吳麗萍；術課組

　　(1)：繆開開；術課組

　　(2)：劉晶。

　　3、加強幼小銜接研究。

　　4、適當加強質量調控研究。

　　5、加強教師教學“六認真”業(yè)務工作考核，教導處期初、期中、期末組織教學六認真檢查考核，檢查結果要及時反饋，并列入工作考核。

　　6、要認真貫徹教育部《關于減輕學生過重負擔的緊急通知》精神，嚴格執(zhí)行課程計劃，嚴格執(zhí)行“減負”有關規(guī)定，切實控制學生的在校時間，實行學生作息時間公示制，建立學生作業(yè)量監(jiān)控機制，嚴格控制考試次數。

　　7、開展好各類興趣小組活動，讓一部分學有特長的學生潛能得到充分發(fā)揮。學校指定的興趣小組務必認真開設好。國畫：鮑江霞；速寫：黃黎；舞蹈：周冬愉；聲樂：華秋紅；籃球：繆開開；足球：蔣偉；科學小發(fā)現：劉春芳；硬筆書法：姜云；書法：黃秋花；創(chuàng)新思維

　　(1)：奚敏華；創(chuàng)新思維

　　(2)：徐敏；創(chuàng)新思維

　　(3)：錢博；創(chuàng)新思維

　　(4)：張鳳鳴；創(chuàng)新思維

　　(5)：沈蘇平。其他教師也要利用自我的特長并充分利用科技課、勞動課、自習課、社會課等，對班內學生進行技能的培養(yǎng)。

　　(五)加強體育、衛(wèi)生工作

　　體育課要在新課標精神指導下努力改善，切實增強體育教育的力度，體育課不僅僅要上齊、上足，而且要注意體育與健康的結合，體育與課外鍛煉的結合，促使學生身心健康發(fā)展。

　　1、加強日常的“二操”活動的評比。

　　2、組建籃球隊，加強訓練。

　　3、組織好校內小型體育比賽和各季體育鍛煉。

　　4、根據時令特點做好衛(wèi)生講座，做好防近周、愛牙周的教育。

　　學校教務處工作計劃 篇7

　　一、干部教師隊伍建設

　　1、加強干部隊伍建設

　　增強服務意識，樹立以學生為中心的發(fā)展思想和工作導向;增強大局意識和合作意識，學會統籌、學會合作、學會協調各方面工作關系，為工作的順利開展鋪平道路;增強學習意識，通過理論學習、專題培訓和實踐鍛煉，不斷增強適應新時代發(fā)展要求的本領和能力;增強創(chuàng)新意識，各項工作要高起點思考、高效率運作、高質量完成，力求出彩、出色、出成果。(責任部門：黨總支)

　　2、加強班主任隊伍建設

　　提升班主任工作培訓力度，突出加強對青年班主任老師的指導。圍繞“如何加強常規(guī)管理”，利用每周一次的班主任例會進行系統化校本培訓;定期舉行班主任論壇、沙龍活動;通過專家講座、團建拓展訓練等形式，不斷提升培訓的科學性、規(guī)范性和針對性。

　　完善班主任表彰與獎勵機制，對班主任工作實施量化考評。落實做好“四有”與“四個一”工作。“四有”：班主任工作有計劃;主題班會有教案;培訓學習有筆記;工作有總結。“四個一”：每學期寫一篇德育案例;舉行一次班干部培訓會;召開班級教導會;結對一個學困生，積極幫扶。

　　增強對班主任老師的尊重與關愛，舉行第五屆班主任節(jié)。探索建立我校名班主任工作室。(責任部門：學生處)

　　3、加強教研組團隊建設

　　落實并不斷完善《優(yōu)秀教研組(集備組)評選辦法》，通過制度理順教研組建設的基本要求，讓教研組內每一名教師感受到“我為人人，人人為我”的良好氣氛;支持和鼓勵有條件的教研組開展組內集體拓展培訓，增加團隊凝聚力。(責任部門：教務處)

　　4、加強教師梯隊建設

　　根據名師工作室主持人遴選辦法，評選第二批校級名師工作室主持人，學校提供專項資金支持;發(fā)揮高級教師團隊專業(yè)示范作用，繼續(xù)舉行高級教師校內示范課;充分挖掘骨干教師的引領作用，開設校內骨干教師公開課。重視青年教師培養(yǎng)，由學校聘請名師對所有青年教師進行通識培訓;組織青年教師外出學習培訓，組織專家來校講座;繼續(xù)做好青年教師拜師結對活動。(責任部門：工會、教務處)

　　5、創(chuàng)新并規(guī)范培訓形式

　　開展期初校本培訓及教師論壇，組織優(yōu)秀教師進行經驗交流，組織校內公開課、示范課、評優(yōu)課等;積極為教師外出培訓提供條件，提前組織規(guī)劃好暑期全員外出學習;進一步完善教師個性化培訓管理辦法，規(guī)范外出培訓，支持骨干教師參加高端培訓;關注教師身心健康，開展有針對性的教師心理健康講座。(責任部門：工會、教務處)

　　二、教學工作

　　1、加強教學常規(guī)管理

　　做好集備、聽課、上課、作業(yè)布置、學生輔導等常規(guī)工作。加強課堂管理，嚴禁手機進課堂。堅持集體備課與個人備課相結合，集備組每周至少集備一次，做到“四備五定六統一”，集備活動要有主題，有記錄，有照片，有成果，有簡報，為形成三中特色的“集備記錄集”而努力。進一步加強學案導學力度，讓導學案成為落實國家課程計劃的重要載體，每學期，形成一本導學案集。教齡10年以上的教師可以使用電子教案，10年以內的要求書寫紙質教案;每位教師每學期校內聽課不少于15節(jié);高一物理、化學、生物、政治、歷史、地理六個學科實施分層作業(yè)試點工作。(責任部門：教務處)

　　2、全面深化課程建設

　　統籌完善課程開設方案，高一年級繼續(xù)開設外教口語課，高二年級開設心理健康課;重視通用技術、藝術課、體育與健康等課程的實施，在做好模塊教學的'基礎上，不斷挖掘校內外資源，讓學生掌握一項體育技能、一項藝術技能;加大學校課程開發(fā)力度，鼓勵并提倡有條件的老師，開發(fā)更多具有特色的學校課程，組織參與各級各類評選活動;條件成熟的課程，學校鼓勵出版印刷，形成校本教材;進一步完善學科周活動課程，將其打造成我校的優(yōu)質特色活動課程，助力學生多元成長。(責任部門：教務處)

　　3、提高課堂教學能力

　　加強“四新”暨新課標、新高考、新教材、新課堂的研究學習。通過聽課、校內公開課等活動，推廣優(yōu)秀課例，供全校教師觀摩;打造一批有影響力的名師課堂;打造高效課堂，做好各年級各學科新授課、復習課、講評課等不同課型的規(guī)范要求，形成各類課型的基本規(guī)范和授課流程，減少課堂低效無效時間，不斷提高課堂教學效率;立足學情實施有針對性的學法指導，爭取實現由注重分數、關注“學會”向注重能力、關注“會學”的轉變。發(fā)揮骨干教師作用，通過示范課、先行課的形式，為青年教師樹立標桿，帶動全體教師共同提高;同時，積極申請市級以上教研活動，邀請專家及同行會診，不斷提高課堂教學水平。(責任部門：教務處)

　　4、深入開展精準教學

　　樹立“問題即課題”意識，針對已開題課題，各教研組通過組內研討、示范交流等形式，加強子課題研究;提倡并鼓勵教研組根據學科特點引進設備，大膽嘗試，借助大數據和精細化管理，開展精準教學;在前期數學組、英語組與“一起作業(yè)網”合作的基礎上，嘗試引進“智學網”，讓更多學科參與進來，讓大數據服務教學，讓基于信息化背景下的精準教學成為學校特色發(fā)展的新動力。(責任部門：教務處)

　　5、推進信息化與學科教學深度融合

　　開展信息化教學與學科教學深度融合優(yōu)質課比賽，樹立典型，及時推廣;鼓勵各教研組或個人開展信息化教學方面的課題研究，提升理論水平;充分利用某市教育資源公共服務平臺，做好資源共享、網上學習、網上教研工作，實現“網絡空間學習人人通”;加強與學科網聯系，積累素材，建立校本教學資源網;開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，促進優(yōu)質數字教育資源的開發(fā)與共享。(責任部門：教務處)

　　6、借力十個一工程，打造書香校園

　　本學期，將依托語文組，融合歷史組、政治組，積極開展形式多樣、內容充實的的演講、古詩詞誦讀、讀書日記展等活動;利用學科周活動、“讀書月”活動，打造書香校園。積極挖掘潛力，成立閱讀吧、讀書小組，舉辦讀書沙龍，組織學生開展不同形式的閱讀分享，給予學生必要的閱讀指導，并積極撰寫讀書筆記(日記或周記)，實現優(yōu)秀作品感染人、鼓舞人、教育人的傳導作用。(責任部門：教務處、學生處)

　　7、做好級部重點工作

　　初一年級做好學生的選課走班工作。統籌合理安排課時，確保學生順利通過合格考試;召開學生座談會和家長會，讓學生及家長明確新高考的特點及要求;組織兩至三次選課模擬調查，為高二年級師資安排提供數據支持;通過購買服務的形式，引入選課走班系統，提高工作的實效性;進一步完善綜合素質評價細則，建立綜合素質評價檔案系統。

　　初二年級要承上啟下，為高考做好準備。合理分流，拓寬渠道。通過個別交流、導師引領、班級教導會或家長會等形式進一步對學生進行藝術體育分流;結合20xx年春考、自招、單招等考試，舉行公益講座，邀請相關專業(yè)人士對學生進行政策講解，為學生拓寬渠道。本學期將迎來通用技術、信息技術的合格考，尤其是通用技術考試，是首次進行，學校要積極為通用技術考試提供支持，確保學生順利通過。

　　凝心聚力，全力做好初三工作。通過“百日誓師”等方式營造氛圍，增強師生備考緊迫感;深入研究、精準把握中考方向，認真制定二輪復習計劃和進度表，抓好各個環(huán)節(jié)落實;及時召開學情分析會和學生座談會，開展心理輔導講座，幫助學生緩解備考焦慮、增強自信心;開設第二課堂，開展“培優(yōu)補弱”及學法指導工作;重視藝體特長生文化課的復習，采取適當方法，促進特長生文化課成績穩(wěn)步提升。在自招線和本科達線率上要力爭優(yōu)異成績。(責任部門：教務處、學生處)

　　三、德育工作

　　1、深化德育活動課程化建設

　　以《某省中小學德育課程一體化實施指導綱要》為指導，依托我校“尚德篤行”德育品牌，豐富完善德育主題月系列活動。對主題月活動進行系統設計、整合、實施和評價。二月份為遵紀守法規(guī)范月;三月份為公民道德宣傳月;四月份為革命傳統弘揚月;五月份為理想信念感恩月;六月份為誠實守信踐行月;七八月份為社會實踐活動月。(責任部門：學生處)

　　2、深入推進全員育人導師制

　　加強個體輔導，有針對性地制定個性化輔導方案，組織開展活動。導師可以采用座談會、主題興趣活動、學習活動、實踐活動等方式，組織受導學生接受教育、歷練品性。將全員育人導師與班級教導會相結合，以班級教導會為依托建立起育人導師與受導學生及家長的聯系。匯編《某三中全員育人導師優(yōu)秀案例集》。(責任部門：學生處、教務處)

　　3、提升學生管理水平

　　堅持學生自主管理與學校量化管理相結合的方式。積極鼓勵學生參與學校管理，發(fā)揮學生在社團建設、文體活動等工作組織實施過程中的主體作用，培養(yǎng)學生的“自我管理、自主發(fā)展”意識。同時，加強班干部隊伍、學生會干部等隊伍建設，根據《學生量化管理細則》加大檢查、考核和獎懲力度，提升常規(guī)管理水平。(責任部門：學生處)

　　4、突出家校合作工作

　　以市教育局成立家庭教育處為契機，進一步深入加強家校合作工作。繼續(xù)完善我校家校合作導報——《家校之間》，筑實家校合作的溝通橋梁;通過“班級教導會”、“學校開放日”、“家長講堂”、“家長學校”、“家長會”等形式拓寬家校合作的渠道，為家長走進學校、走進課堂，與老師、導師做深入的溝通與交流創(chuàng)造更多條件。(責任部門：學生處)

　　5、扎實落實“十個一”項目行動計劃

　　(“十個一”項目：每學期學會一項體育技能、掌握一項藝術才能、精讀一本書、記好一篇日記(周記)、參加一次勞動、演唱一支歌曲、誦讀一首詩詞、進行一次演講、參加一次研學、參與一次志愿服務。)學校將依托學生社團和形式多樣的活動，為學生搭建平臺。舉辦春季體育節(jié)、組隊備戰(zhàn)市中學生運動會和十項聯賽;組織街舞社、民族舞社、合唱社、器樂社等藝術社團藝術才能展示活動;開展“好書伴我成長、讀書交流會”活動;加強勞動教育，組織初一年級全體學生參加校外勞動實踐活動，在初二年級學生中開展職業(yè)體驗活動。(責任部門：學生處、教務處)

　　6、做好學生生涯規(guī)劃指導工作

　　生涯規(guī)劃指導是遵循學生成長規(guī)律、為學生終身發(fā)展負責的內在要求。在上學期課程自主開發(fā)的基礎上，以班級授課為主，積極開展學生喜聞樂見的主題班會、講座、報告會等活動。同時結合綜合實踐活動，以研究性學習、參觀、調查研究與實踐、角色扮演、社會服務、擔任志愿者等方式，增強學生對大學、專業(yè)、職業(yè)的了解與體驗，為學生選課方向的選擇、職業(yè)愿景的規(guī)劃提供幫助。(責任部門：學生處、教務處)

　　學校教務處工作計劃 篇8

　　一、工作思路

　　依據學校工作計劃，深入學習各學科的《課程標準》，全面推動教育教學改革，促進教師專業(yè)化成長，打造一支業(yè)務精湛、師德高尚的教師隊伍，全面推進素質教育，全面提高教育教學質量。

　　二、工作重點

　　1.堅持不懈地開展教育教學常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導與常規(guī)制度落實工作。

　　2.扎實開展教學質量月活動，積極探索提高教學質量的有效途徑。

　　3、落實校本研修，搞好教師培訓，提高教師素質。

　　4、結合實際，開展多種學科競賽活動，促進學生學業(yè)水平提高。

　　三、工作內容

　　①堅持不懈地開展教育教學常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導與常規(guī)制度落實工作。

　　教學常規(guī)是落實在日常教學工作中的工作規(guī)范，是實現教學目標、開展各項教學工作、全面提高教育教學質量的保證和基礎，教學常規(guī)工作的落實要求從教學的每一個環(huán)節(jié)做起。

　　備課，要求教師嚴格以學校和教務處的規(guī)定進行備課，每周備課檢查結果定期公布;上課，要求教師必須嚴格把好課堂關，使課堂真正成為教與學的主陣地。對上課遲到早退和曠課的教師嚴格按職代會通過的《考勤制度》執(zhí)行。作業(yè)、課后輔導和課外活動必須做到面對全體學生、關愛每一個學生，不選擇學生的家庭、生活環(huán)境、性格，對待優(yōu)生和其他學生一樣要一視同仁。

　　1、教務處深入課堂，走進各教室，認真檢查教學的開展情況，與教師及時交換意見，要求作業(yè)批改力爭做到書寫認真、規(guī)范，批改及時、準確，數量恰當適中。

　　2、繼續(xù)進行隨堂聽課，聽各學科、各年級的課，及時和上課老師交換意見，加強監(jiān)督管理，促進教學水平的提高。

　　3、定期開展教研活動，組織教師開展豐富多彩的教研活動，充分利用我校現有的現代化教育技術設備，要求教師進行課件制作的學習，以提高課堂教學效率。

　　②扎實開展教學質量月活動，積極探索提高教學質量的有效途徑。

　　全面提高教育教學質量是我校的立校之本，如何在各學科各年級大面積提高教學質量是教學工作的當務之急，本學期我校將從以下方面的工作做起，為全面提高教學質量打下堅實的基礎。

　　1、以ldquo;教學質量月rdquo;活動和課堂教學達標活動為契機，進一步提高中青年教師的業(yè)務素質和課程實施能力，規(guī)范課堂教學常規(guī)，提高課堂教學質量，以課堂教學的實施與研究為載體，把進行課堂教學研究、開展教學反思作為提高教師教學水平、促進教師專業(yè)化發(fā)展的必要途徑。

　　2、加強教務處對各教研組的管理力度，從教學的細節(jié)做起，從每一課堂做起，加強教學水平和業(yè)務能力的提高。

　　3、扎扎實實地上好綜合實踐活動課，積極組織教研組開展教研活動。教研活動時間要求教研組成員都要認真對待，教研組長按要求定出研究的內容、操作的步驟。教師要認真上好每一節(jié)課，逐步提高教學水平，提高教師課程建設能力、實施能力和研究能力，努力建設一支高素質的教師隊伍，以適應課程改革的需要。

　　4、組織教師開展立足課堂，面向學生、服務教學實際的校本教研。根據教材與學生的實際情況，找準開展校本研究的突破口，扎實、深入地開展工作。不斷加強校本培訓和網絡教研，做到理論學習與基本功訓練有機結合，做到信息技術掌握與課堂教學實踐相結合，做到發(fā)現問題與教學反思相結合，使培訓工作制度化、內容化、科學化。

　　5、全體老師在認真參加教研的基礎上，仍要堅持做到周周有教學反思、月月有教學故事、期期有案例，要在教育教學刊物、教育網站和學校網站上發(fā)表高質量的教育故事，教育隨筆。

　　③搞好教師培訓，提高教師素質

　　加強教師培訓，突出工作重點，切實推進課程改革工作。

　　為了有效地落實課程標準精神，積極推進課程改革，依據學校工作計劃，在學校和教研室正確領導下，教務處加強教師的業(yè)務學習和指導，提高教師對新課程的適應能力，并以校教研組培訓為突破口，充分發(fā)揮骨干教師在課改中的中流砥柱作用。本學期教研組要繼續(xù)開展好一月一次的集中研究、學習活動，鼓勵廣大教師有創(chuàng)新地開展課改教學工作，在常規(guī)教學的基礎上，要求每學科都有3-4個教學金點子，使課改工作充滿生機和活力。

　　1、繼續(xù)做好新教材、新課標的培訓工作，為課改工作的深入發(fā)展打下堅實基礎。

　　2、各教研組利用教研時間，繼續(xù)學習新教材，新課標，并做好學習記錄。

　　3、利用課堂教學達標活動，為青年教師提供展示風采的舞臺，打造一支理念新、教藝精、底蘊厚的創(chuàng)新型教師隊伍，提高教師的教育教學基本素質。

　　④結合實際，開展多種學科活動，促進學生學業(yè)水平提高。

　　本期為了活躍學生學習生活，促進學生全面發(fā)展，將開展多種學科競賽活動，盡量做到形式多樣，內容豐富。

　　學校教務處工作計劃 篇9

　　一、工作指導思想

　　本學期教務處將緊緊圍繞全面促進教學效率這個中心工作，站在四星新起點，再攀新高峰，牢固確立“奠成功之基，鋪幸福之路”的辦學理念，以學生、教師和學校的發(fā)展為根本，以高效課堂為重點，以備課組建設為保證，細化教學常規(guī)，強化教學過程管理，努力提高課堂教學效率。創(chuàng)新工作思路，務實工作作風，自覺率先垂范，提高服務意識。

　　二、工作主要目標

　　1.加強教學常規(guī)管理，向管理要質量，不斷深化課程改革，切實減負增效，打造高效課堂，發(fā)揮學科中心組長的作用，切實做好教學督查工作，及時反饋并督促及時整改。

　　2.增強教師的事業(yè)心和責任感，弘揚愛崗敬業(yè)、團結拼搏和吃苦耐勞的精神，進一步規(guī)范工作紀律，強化責任意識。

　　3.嚴格規(guī)范辦學行為，開齊上足各類課程，嚴格控制學生在校活動時間。

　　4.充分發(fā)揮備課組的作用，深入教學研究，充分利用優(yōu)質教學資源，認真抓好校本教研，進一步完善教學案校本化，針對高考制度改革及時作出調整，抓實備課組活動，提高教研活動的水平。開展教學觀摩、骨干教師示范課、公開課的交流活動。重視對年輕教師的培養(yǎng)，倡導團結協作、互幫互學、嚴謹扎實的工作作風。

　　5.加強對各年級部工作的指導和協調，促進各年級各學科階段性教學目標的實施。實施分層教學、分類指導，做好競賽輔導工作，注重尖子生的培養(yǎng)和臨界生、暫差生的幫扶，促進全體學生的全面發(fā)展和特長發(fā)展。

　　6.充分發(fā)揮評價的導向、激勵功能，喚醒教師專業(yè)發(fā)展的內在自覺性，增強教師專業(yè)持續(xù)發(fā)展的內驅力，確保教育教學質量的穩(wěn)步提升。

　　7.加強各功能室的管理，改善服務態(tài)度，規(guī)范崗位行為，提高服務水平。

　　三、學期主要工作

　　(一)立足規(guī)范求創(chuàng)新，科學管理求發(fā)展

　　1.嚴格課程和教輔資料的管理

　　(1)規(guī)范辦學行為、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開齊開足規(guī)定課程。認真落實省、市各項規(guī)定，加強課程建設，豐富課程資源，大力開展校本課程和研究性學習課程的開發(fā)與建設，形成富有我校特色的校本課程體系，及時進行教學案二次修改和調整，針對新高考政策，不斷更新教學案并形成校本。

　　(2)抓好課程表、作息時間表、課外活動表等的制定和管理。維護課表的嚴肅性和權威性，任何人不準私自調課。加強音、體、美、信息技術、體育與健康、研究性學習、通用技術等課程的監(jiān)督管理。

　　(3)嚴格規(guī)范辦學行為，嚴格控制各學科的作業(yè)量，做好教材的征訂工作，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。任何學科教師不得私自為學生訂購教輔資料。

　　2.學科中心組、備課組的建設和管理

　　(1)加強學科中心組建設。學科中心組長、備課組長要強化責任意識、質量意識，以身作則，做到肯吃苦、肯學習、肯鉆研、肯奉獻。以課堂為載體，加強調研，隨堂聽課，做到及時看，經常聽，隨時查，發(fā)現問題及時解決。組織好學科中心組長進入年級教學的管理配合各年級部做好教學的督查。

　　(2)繼續(xù)加強備課組建設，認真落實集體備課的各環(huán)節(jié)。備課組長要根據學生實際，依據課程標準、會考說明、高考說明，認真指導全組成員高質量的編寫好每節(jié)課的教學案，并精心選擇習題。各備課組的集體備課要按照學校規(guī)定的時間如期舉行，每次集體備課要有中心發(fā)言人，并做到人人準備，個個發(fā)言，每次必須有兩位教師主發(fā)言，并就有關教學內容進行共同研討、修改、完善，在此基礎上編寫好學校統一格式的教學案。

　　3.音、體、美學科的教學管理

　　(1)根據我校實際情況，音樂、美術課既要培養(yǎng)學生的興趣，又要發(fā)揮學生的特長。

　　(2)體育活動組織

　　①體育組要認真貫徹落實《學生體質健康標準》。平時的體育課堂要加強學生的引體向上的訓練。

　　②要認真組織好跑操、廣播操及活動課，切實抓好課間操質量，確保學生每天體育鍛煉不少于1小時。

　　(3)要認真做好體育教學工作，上好每一節(jié)體育課，講授體育健康知識，全面提高學生身體素質。特別注意強調體育課上的安全意識和安全措施。

　　4.加強各功能室的建設和管理

　　抓好信息技術課的教學，加強對微機室管理。開齊開足規(guī)定的實驗課，合理安排，提高各功能室的利用率。加強制度建設，健全各功能室使用情況記錄，實驗室各項安全防范措施責任到人。注重過程管理，注意積累資料。各功能室工作人員作風要嚴謹，要達到規(guī)范性要求，不斷增強服務意識。新建的圖書館準備全面啟用，要以良好的環(huán)境和精神面貌服務于全體師生，使圖書館的利用率達到最大化。實驗室管理要進一步規(guī)范化，實驗設備和藥品的使用、保管和借出要按制度執(zhí)行，實驗老師要認真準備好實驗，及時更換儀器和試劑，保證實驗教學正常化。理化生教師和實驗室人員要加大對學生實驗的管理力度，同時要注重實驗室環(huán)境管理，同時每月上交裝備中心活動通訊稿一篇。

　　5.嚴格規(guī)范學籍管理

　　規(guī)范學籍管理。根據學籍管理有關規(guī)定，結合我校實際，實行省教育廳統一的學校學籍電子化管理，繼續(xù)嚴格執(zhí)行學籍管理的有關規(guī)定，切實抓好學額鞏固工作，學生檔案、學籍卡以及轉學、休學、畢業(yè)、肄業(yè)等相關資料，要規(guī)范管理，并妥善保管。按上級要求，及時上報相關表冊或數據，使學籍管理制度化，規(guī)范化。

　　6.抓好考試管理

　　認真組織好每學期兩次的期中、期末考試，每次考試要結合我校學生實際，盡可能將命題難度系數控制在0.75左右。加強考試期間的班級管理，做好考試前的各項準備工作。考后做好各年級考試質量分析工作，認真研究分析教與學情況，做出正確的客觀評價，召開師生座談會，開展學生問卷調查，分析教學情況，提出針對性的改進措施，將質量分析落到實處。

　　7.教學考核制度管理

　　(1)逐步完善教學常規(guī)考核辦法、教師工作量績效考核辦法。

　　(2)針對學校制定的績效教學考核獎勵辦法，對教師進行客觀、公正的考核。

　　(二)強化過程管理，提高教學效率

　　嚴格教學常規(guī)，抓好教學“六認真”管理，切實把備課、上課、作業(yè)布置和批改、考試、輔導和考核等環(huán)節(jié)落到實處，突出過程管理的核心環(huán)節(jié)，強化“在備課上下功夫，在課堂上顯本領，在作業(yè)上出效益”的教學觀和價值觀，真正做到“備課有效、課堂高效、訓練實效”。

　　1.備課要充分，目標要明確，要求做到三結合，即課程標準、教材內容與學生實際相結合，基本知識、基本技能與綜合運用相結合，德育滲透、知識體系與心理素質相結合。

　　2.上課要精講，方法要靈活，要求做到三不，即不上無準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學生的主體作用，使師生互動得當，信息反饋及時，杜絕教師一講到底的“滿堂灌”。

　　3.訓練及時，容量恰當。要重視基礎訓練，作業(yè)分層要求，抓好重點錯題的滾動練習，嚴格控制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術。本學期各學科要用好教師學生的錯題集。

　　4.輔導要及時，針對性要強。特別重視個別輔導，要為基礎較差的學生提供發(fā)展的機會，為優(yōu)秀學生提供更廣闊的上升空間，真正體現“奠成功之基，鋪幸福之路”的辦學理念。

　　5.作業(yè)布置與批改要落實到位。教務處組織學科中心組、備課組對作業(yè)處理的情況隨機進行檢查。

　　6.開展推門聽課制度。本學科教師每周的組內公開課必須參加。工作5年內的年輕教師，所有行政人員、學科中心組成員及備課組長每學期聽課不得少于18節(jié)，其他教師必須每學期聽課不少于15節(jié)。新上崗教師和第一次擔任高三教學的教師教學進度要相對滯后于老教師，必須先聽課，再實施自己的教學。建立評課制度，由校行政、備課組長、骨干教師定期、不定期地對在聽課中發(fā)現的問題進行評價和診斷。

　　(三)加強基礎年級教學、會考、高考研究，抓實抓好小高考及高三畢業(yè)班工作

　　高一年級以養(yǎng)成教育、夯實基礎為重點，把握好教學起點，努力減小分化，通過嚴格管理讓學生真正達到“讓習慣符合規(guī)范，讓規(guī)范成為習慣”。進一步縮小與兄弟學校的差距，激發(fā)教與學的熱情，保持良好的發(fā)展態(tài)勢，著力推進幸福課堂。高二年級積極備戰(zhàn)小高考，以科學管理、突出重點、全面合格為重點，加強語、數、英教學，提高小高考一次性合格率，進一步加大目標生群體，重視選修課教學，小高考的一次性合格率達到98%以上。高三年級以扎實高效、協調發(fā)展、穩(wěn)步提升為重點，總結新高考，確保成績穩(wěn)步提升，20xx年本三及以上學生上線率達70%以上。各年級各項教學質量指標達鎮(zhèn)江市同類學校中上游水平。

　　認真抓好高三學生英語聽力的訓練。英語聽力的訓練要充分利用課間和學生在家的時間進行，要集中訓練和個別指導訓練相結合。

　　抓實教學環(huán)節(jié)，提高復習效率。本學期考試多，教學任務重，各備課組要根據學科特點，認真制訂切實可行的各輪復習計劃。高三第一輪的復習安排到3月中旬的“四市一模”前結束。第一輪復習的任課教師要反復研究《考試說明》和《教學要求》，要以夯實知識為前提，要注重學生學法的指導，站在學生的角度，多考慮“如何學”的問題，作業(yè)的布置要有針對性，重點知識重點練，難點知識反復練，易錯知識比較練，堅決反對題海戰(zhàn)。第二輪復習既要注意基礎又要重視知識的前后聯系和綜合性，使學生對基礎知識掌握得更加牢固。過程中穿插綜合訓練，通過訓練既達到模擬和適應的目的，又能進一步地提高解題的能力、速度，特別是解題的規(guī)范化訓練要進一步加強。各備課組教師要進一步加強研究，分工合作，精心編制好隨堂作業(yè)。

　　本學期，教務處將按照上級部門的要求，在校長室的正確領導下，腳踏實地做好各項教學管理和服務工作，為進一步提高我校管理水平和教學質量而努力奮斗。

　　學校教務處工作計劃 篇10

　　今年6月，我們送走了輝煌的07級學生，07年高考我校本科升學突破1000人大關，創(chuàng)渠中歷史新高。張力同學以656分的優(yōu)異成績考入北京大學深造，重本升學率居達州市第一，應屆本科升學率居達州市第一。渠中辦學歷史悠久，文化積淀深厚。渠中這塊風水寶地是莘莘學子向往成才的好地方。9月我們又迎來了充滿希望的高20xx級的全體新同學。由24個教學班，102位教師，1838名學子組成的新集體。在團隊上，正體現著團結協作，步調一致；在紀律上，正體現著嚴格管理，朗朗正氣；在學風上，正體現踏實進取，真抓實干；在精神面貌上，敢為人先，銳氣十足。高20xx級正鑄造著輝煌，高20xx級也必將鑄造輝煌，鑄造永恒。

　　半期以來，我們取得的成績表現在：

　　一、師資雄厚，辦學條件一流，為同學們成才保駕護航

　　高20xx級有102位老師，其中有近20位新老師是今年才從高校畢業(yè)，經過層層篩選，選拔出來的優(yōu)秀人才。他們年輕，有朝氣，思維敏捷，知識新，才華橫溢，熱情高。相信同學們在他們的帶領下，必將到達希望的彼岸。我們的老師中絕大部分都具有中學高級職稱，許多是市、省、全國的名優(yōu)教師，學科帶頭人。教育教學經驗豐富，許多教師送過多屆高三，許多班主任是優(yōu)秀班主任；具有豐富的班級管理經驗。他們廢寢忘食，辛勤耕耘，默默奉獻。他們心中時常惦記的是學生的成長，學生第一，子女，家庭第二，這就是渠中的老師。

　　二、踏實進取，紀律嚴明的學生群體

　　我們這個年級的學生絕大多數是從全縣各地選拔出來的優(yōu)秀學子，今秋伊始，在各位班主任的精心組織和管理下，各方面都迅速步入正軌。雖然年級組沒有組織入學教育，但各班同學在班主任老師的帶領下，盡快地組建好了班集體，選好了班團干部，制定了適合本班的班規(guī)班紀，從而使班級的紀律有了良好的保證，各班學生干部認真負責，起到了榜樣的作用；全年級各班衛(wèi)生狀況良好，清潔衛(wèi)生工作成績顯著，在清潔衛(wèi)生檢查評比中，絕大多數班級多次獲得文明衛(wèi)生流動紅旗，學生文明衛(wèi)生習慣得到了進一步養(yǎng)成。各班班主任跟班情況良好，半期以來，我們高一年級各班班風正，紀律嚴，學風濃，違紀學生少。從星期一到星期日，同學們都爭分奪秒，刻苦學習，盡管身心疲憊，非常辛苦，但決無怨言。大家深知，只有苦戰(zhàn)三年，在學習上一步一個腳印，打好基礎，才能鑄造20xx級高考的輝煌。有句歌詞說得好：“不經風雨，怎么見彩虹，沒有人能夠隨隨便便地成功”。只有經過地獄般地磨煉，才能造就上天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈奏出世間最美的絕唱。我們一定要志存高遠，我們一定要腳踏實地，我們更要堅定地相信未來—“我要上北大”，“我要讀清華”，只有這樣。我們才能創(chuàng)造高20xx級輝煌的神話。

　　三、半期考試成績喜人

　　1、讓我們?yōu)榘肫诳荚嚾昙壡?0名學生鼓掌吧！熱烈地祝賀他們。

　　2、800分以上的有3人，他們是譚麗君818分，舒芋鈞813分，楊志雄812分。我們?yōu)樗麄兊某鲱惏屋投院溃?/p>

　　3、700分以上49人，600分以上的學生411人。這些同學都是我們學習的榜樣。

　　我們回顧過去取得的成績，但同時也要正視存在的不足。大體上有以下幾方面值得我們高度重視。

　　1、班級管理有待加強，班主任工作還應做細。個別班級表現在課堂上紀律較差，不認真聽課，不認真做筆記，上課擺龍門陣，看小說，打瞌睡，課后不認真復習，不認真完成作業(yè)，隨意遲到，甚至曠課逃學。

　　2、在育才路仍有個別學生乘坐摩托車，不佩帶學生證，蓄長發(fā)。晚自習后在育才路逗留，打桌球，進網吧，酗酒，夜不歸宿。個別學生經班主任，政教處工作人員多次幫助和教育，仍不思悔改。

　　3、個別學生不思進取，胸無大志，混日子。不尊敬父母，長輩和師長。臟話連篇，不知感恩，不思回報，不講誠信，隨意亂花錢，同學之間動不動就拳腳相向，完全不是一個國重學生的樣子。對這些屢教不改的學生，必須純之以嚴厲的紀律進行處分。

　　4、個別學生考試不講誠信，平時不認真學習，考試不認真對待，一到考試就想方設法地作弊，個別考生在半期考試期間提前交卷，有的交白卷，當白卷先生。少數學生的試卷，機讀卡，不寫班級，姓名，學號。機讀卡，不按要求填涂。給閱卷工作帶來極大難度，針對這些情況，年級組研究決定，凡在期末考試中，試卷，機讀卡，不寫班級，姓名，學號的學生，該科成績一律記零；凡提前交卷的、作弊的學生，該科成績除記零外，還要給以紀律處分，并在學校廣播上向全校通報批評，并責成班主任要記入該學生的操行評語之中。

　　歲月匆匆，時不我待。高中三年，既珍貴，又短暫，“一萬年太久，只爭朝夕”。希望全年級的1800多名同學在渠中三年的學習生活中，要有“自信人生二百年，會當水擊三千里”的豪氣，更要有“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的霸氣，去搏擊青春的浪花，去展示人生的風彩，去贏得20xx年人生的輝煌。20xx年，渠中將因你們的精彩表現而驕傲，那是因為你們鑄造了輝煌，更鑄就了永恒。

　　學校教務處工作計劃 篇11

　　為了全面貫徹落實上級教育主管部門的文件精神，努力按照“學校+家庭+軍隊”的特色辦學模式，加大力度、強化措施、狠抓落實，現根據國家職業(yè)教育有關大政方針，并結合我校實際，制定以下工作計劃：

　　一、目標任務

　　1、 用國學思想、傳統文化開啟師生善良仁愛的本性、弘揚正大光明的品德，用《弟子規(guī)》洗禮學生思想、凈化學生的心靈、規(guī)范學生品行。構建學校特色文化，進一步理順管理體制、健全評價機制、完善規(guī)章制度。內強素質，外塑形象，著力提升學校的辦學品位。辦公室負責。

　　2、 用制度與督導規(guī)范德育工作及學生管理措施，用歐鼎文化激勵班級管理和班主任工作。培、訓并行；督、導并用；賞、罰并施；獎、懲并舉，逐步形成班主任嚴管善抓、學生文明守紀的良好風尚。德育處負責。

　　3、 用科學的管理強化教育教學常規(guī)，優(yōu)化課堂教學方法，細化實訓實操要求，量化過程環(huán)節(jié)考評，硬化獎懲兌現措施。教務處負責。

　　4、 用現代教育教學理念和先進的信息技術引領教師創(chuàng)新課堂教學的方式方法，結合不同專業(yè)開展課堂教學研討與實踐，充分發(fā)揮

　　教研組和骨干教師的作用，深入開展結對子、老帶新、拜師學藝、比學趕幫超；大學習、大操練、大比武的活動，促進青年教師茁壯成長、優(yōu)秀教師脫穎而出、全體教師共創(chuàng)輝煌。教研處負責。

　　5、 用一切為了教學保障、為了師生安全、為了健康成長的服務理念強化學校后勤財產管理，讓學校教育、軍隊作風、家庭溫暖滲透于學生生活的衣食住行等方面，嚴格規(guī)范學生宿舍區(qū)的清潔衛(wèi)生、內務整理、按時作息的教育管理、督促檢查、安全監(jiān)管，確保學校、師生的財產及人身安全，并生活舒適。后勤處負責。

　　二、工作要點

　　1、安全第一，警鐘長鳴。每周一次安全隱患排查，有記錄、有整改、有銷案。確保校園無安全事故，師生無違法犯罪、無重大傷害。

　　2、德育為先，師德為范。營造良好的師德師風、班紀班風、校紀校風、考紀考風，以德治校、以德育人、以德促學。

　　3、科學發(fā)展，以人為本。學校領導要深入一線、深入實際、深入生活體察師情和生情，為師生排憂解難，以和諧的人文環(huán)境、較好的經濟待遇、美好的事業(yè)愿景留住員工，最大限度地減少學生的失學與流失，讓學校始終保持人氣旺盛。

　　4、突出中心，提高質量。教學始終是學校的中心工作，培養(yǎng)學生的實訓實操能力是本學期教學工作的重中之重。各項專業(yè)不僅要有“有效課堂”“高效課堂”，而且要有面向市場、面向社會、面向未來的實訓室、工作室、實習企業(yè)、實訓基地，以此提高教學質量職業(yè)技能。

　　5、內強素質，外塑形象。高度重視新生的軍訓及老生的二次軍訓，并能持之以恒。認真扎實地抓好教師的開學前的集中培訓；學生開學初的入學教育。嚴格按照學校歷安排抓緊抓好每周一次的主要活動、每月一次的大型活動，以活動為載體促進師生整體素質的提高，并通過校園網等媒體加強對外宣傳，不斷提升學校的知名度和辦學品位。

　　6、改善條件，服務師生。進一步加強學校基礎設施建設，不斷完善辦學條件。盡快解決學生宿舍區(qū)內所有設施設備的維修，裝修學生服裝設計實訓工作室、教學電教室、美容美發(fā)實訓工作室、設計專業(yè)對外業(yè)務工作室、營銷電商操作室等等。精心部署二年級學生的考證、實訓、實操工作，為學生及時提供相關信息和搞好跟蹤服務。

　　三、有關措施

　　1、安全工作

　　①層層建立安全管理責任制。根據安全管理制度，將安全管理責任落實到處室和班主任，并層層簽定安全責任狀，狠抓落實。

　　②充分發(fā)揮法制副校長的作用。請干警到學校對師生進行法制教育、安全隱患排查、處理突發(fā)事件。

　　③強化安全教育與管理。運用學期第一周、每周的第一天對學生進行安全和法制教育。宿管部每月開展一次常規(guī)安全檢查，發(fā)現問題及時反饋和處理。

　　④ 突出抓好學校宿舍區(qū)的安全保衛(wèi)巡察工作。嚴格宿舍區(qū)門衛(wèi)人員進出盤查登記與手續(xù)的完備，確保師生人身與財物安全。

　　2、隊伍建設

　　①加強基本功訓練與考核。積極推行研究課、評優(yōu)課、公開課的聽課和評課及撰寫聽后感制度，充分利用網絡平臺提供的教育教學資源，促進師資水平的提高。

　　②開展校內外教學交流活動。為教師提供外出學習參觀的機會；引導教師每學期參與一次校外教研活動（如到省商業(yè)學校），把教師研的過程變成促進他們個人成長提高的過程。

　　③充分發(fā)揮教研組長、骨干教師的引領示范作用。教研組長、骨干教師帶頭結對子、帶徒弟；帶頭講公開課和示范課。教務處拿出結對子方案和每周示范課的日程安排，并進行跟蹤考核考評，將骨干教師個人成長與引領示范作用與績效掛鉤。

　　④切實做好骨干教師帶教工作。鼓勵新教師和年青老師主動拜師學藝，并將其成長過程記錄歸檔，納入教師業(yè)務評價。

　　3、教學教研

　　①堅持每周二課外活動為例行教研活動時間，組織開展教學反思、業(yè)務探討、經驗交流。

　　②文化課教學從抓雙基入手，開展好分層教學；注意學生的關鍵能力（即搜集與處理信息能力、語言與文字的表達能力，分析問題與解決問題的能力，創(chuàng)新能力與實踐能力）的培養(yǎng)。

　　③認真組織好校級評優(yōu)課、檢查課及研究課的備課、聽課和評課；大力推進信息技術與學科教學的整合，通過引進、開發(fā)等措施，豐富課堂內容。

　　④ 強化專業(yè)教學規(guī)劃與學科發(fā)展建設。各專業(yè)教學必須嚴格按照教學計劃、專業(yè)技能標準及課程標準，組織和實施教學和實訓。把教學活動與生產實踐、社會服務結合起來；把職業(yè)能力培養(yǎng)與職業(yè)道德培養(yǎng)緊密結合起來；把等級證書的考試輔導與強化專業(yè)技能結合起來。

　　4、德育工作

　　（1）努力構建以團委干部、班主任為骨干，全體教職工共同參與的德育工作體系，堅持實行全員育人。

　　（2）以普及《弟子規(guī)》教學為重點，促進學生文明禮儀、行為習慣、養(yǎng)成教育的落實。

　　（3）進一步改進班主任考評獎懲機制。每月的第一周綜合評價排序進行獎懲；后面各周按進步積分多少進行獎勵；每月按周考評結果累計排序給予獎懲。

　　（4）學生管理、德育工作、督導檢查，要將工作重點放在解決問題上來。督導檢查的問題當天反饋到班主任和相關處室及學校領導；學生遲到曠課問題處理不過夜；突發(fā)事件調處及時到位。

　　5、后勤管理

　　①學生宿舍區(qū)的清潔衛(wèi)生、內務整理、就寢紀律，嚴格按既定的規(guī)范要求進行檢查督促，每天考評，每周累積，每月獎勵安全文明衛(wèi)生宿舍，授予流動紅旗。

　　②每天組織師生進行學生按時出入及就寢紀律的檢查，并將結果納入量化考評，同時嚴肅處理晚歸或夜不歸宿的學生。

　　③強化學校固定資產的登記保管，添置與維護，處置與維修的及時性和有效性。加強房舍、電路及設備的日常檢查與維修，堅持日巡視、周檢查制度，確保師生居住安全、發(fā)現問題及時維修并消除隱患。

　　④財務工作要嚴格執(zhí)行預決算，確保資金的合理運用。在滿足學校各方面需要的前提下，注意勤儉節(jié)約，精打細算，提高財物的使用效益。

　　學校教務處工作計劃 篇12

　　一、指導思想

　　本學期，教務處以學校工作目標和教育教學工作計劃為指導，以實施課程改革為重點，以提高教學質量為中心任務，加強課堂教學的研究，全面提高教師的綜合教育能力，營造和豐富校園文化，促進教師、學生的共同發(fā)展，努力把我校的教育教學工作推向一個新的臺階，提升學校的辦學品位。

　　二、工作要點及措施

　　（一）全面實施我校的課程改革工作

　　課程改革是基礎教育的一項重大教育變革，它從根本上改變廣大教師的教學行為，使大批有個性、有創(chuàng)造力，能肩負起課改重任的教師成為學科帶頭人。因此本學期要全面實施課程改革，重點抓以下工作，以推進我校課改工作的有序進行。

　　1、開展課改培訓。使廣大教師明確課改意義，深入學習各學科的

　　《課程標準》和新教材，營造學習氛圍，領會課改精神，轉變教學觀念，根據學校制訂的課改計劃要求教研組制定具體課改工作計劃和實施步驟，以新的教育理念指導平時的教學實際。

　　2、創(chuàng)新課堂教學方式，讓課堂煥發(fā)活力。新課改最倡導的兩大轉變?yōu)椤獙崿F教師教學方式的轉變，實現學生學習方式的轉變。

　　①創(chuàng)建充滿活力的課堂教學機制。學校將制定《新課程課堂教學評價指標》，組織全體教師參與構建評價指標，并在不斷的學習、討論中弄清每個指標的理論內涵和操作要領。開展多種形式的崗位練兵活動，不斷促進新課堂理念能在各學科課堂實踐中的滲透和落實。圍繞新課標要求，強化備課立足于“兩個要點”：促進學生發(fā)展，引導學生學會學習。力求上課實現“三個溝通”：即全員活動，人際溝通；教學整合，文化溝通；師生調適，心靈溝通。課后要求每位教師必須做好“三個反思”：學生的核心地位是否得到凸顯，學生的學習熱情是否得到激發(fā)，思維是否得到激活。

　　②不斷構建新的課堂運行機制，為學生而設計，為學生的發(fā)展而教。“讓課堂煥發(fā)生命的活力”這是我校落實新課改提出的口號，我們認為“課堂世界”應該是一個動態(tài)的，活生生的，教師和學生共同交流促進，共同成長發(fā)展的場所。

　　3、強化課堂教學研究活動，切實提高課堂教學質量。課程改革的核心環(huán)節(jié)是課堂，實施其基本途徑就是課堂教學，廣泛開展指向正確、主題鮮明的課堂教學研究活動，要在學生學習方式變革這一重點上有所突破，才能有效提升課程的實施水平，各年級、各學科要堅持每周一次的集體備課活動。45周歲以下的教師本學期要分別承擔一次課改嘗試課和研究課。

　　4、結合課程改革，加速推進教育信息化，在現代教育理論的指導下，打好信息技術基礎建設，要充分利用豐富的網絡資源，有效整合信息技術和學科課程，為學生的發(fā)展提供廣闊的空間，探索教學改革的新手段、新方法、新途徑，推動教學觀念、教學模式的更新和優(yōu)化，促進學生整體素質的提高。

　　（二）進一步強化教育教學常規(guī)管理

　　1、加強教導處日常管理工作，細化相關的管理制度及要求，使管理走向規(guī)范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。努力做到各項工作“有計劃、有措施、有檢查、有總結”，開學初要抓好教學工作計劃的制訂，期中抓好檢查，期末抓好總結，日常要抓好落實。協調好各個職能部門的工作，對學校的教學活動達到有效的控制，

　　2、加強教學常規(guī)管理。

　　①嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，按教學進度、備課內容上課，提前進課堂，準時下課，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現象，教務處要加強隨堂檢查。

　　②教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學生的課外作業(yè)量。語文忌死抄、死背，注重積累性、應用性作業(yè)的布置，數學忌機械、重復性作業(yè)，注重實踐性、應用性作業(yè)，其他各學科也應創(chuàng)造性地布置作業(yè)。作業(yè)批改要認真、及時、正確，要加強面批的次數。不允許體罰和變相體罰學生，杜絕教師出現“三亂”行為。

　　③開學初對教師的教學工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導，采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合、全員檢查與個別抽查相結合的方式，

　　④本學期教導處計劃進行兩次以上大型教學檢查，檢查一次總結一次，并將檢查結果納入教師績效考評之中。對教師上課情況采取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查，及時了解我校教師的教育教學情況。

　　3、建立聽課制度。本學期教導處加強隨堂聽課的力度，將組織不同形式的聽課活動，聽課后及時進行評課，及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進教學方法，取長補短。本學期要求教師聽課不少于20節(jié)，并且要認真記好聽課筆記。

　　4、做好教學質量檢測。強化質量意識，充分認識教育教學質量是辦學的根本、學校發(fā)展的生命力。各年級各學科均要把好質量關，扎扎實實完成學科教學任務。學校在期末將對學生的學習情況進行統一的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結，各學科要切實做好這項工作，及時分析教學中存在的優(yōu)缺，提出今后改進的措施。音、體、美等學科教師也要對學生進行評價，也要做好質量分析，同時要配合課改年段做好學生的合理評價。

　　5、進一步加強教研組活動，教務處、教研組分層管理，嚴格按照教研活動制度進行，教導處直接參與各教研組的教研活動。

　　6、做好一年級新生招生工作及畢業(yè)班工作的指導和管理工作。

　　7、繼續(xù)開展周三特色活動課。積極探索和開發(fā)適宜我校課程改革的校本活動課程，提高學生能力，培養(yǎng)學生特長，拓展學生視野。

　　8、加強學生電子學籍和教學檔案的規(guī)范化管理，重視每學期教

　　學檔案和教師業(yè)務檔案的整理，對各學科教學常規(guī)落實及檢查、開展活動情況、教師業(yè)務檔案、教研成果、獲獎情況等進行詳實記載，統一歸檔，系統管理。

　　（三）搞好師資培訓，提高教師隊伍素質

　　課程改革成敗的關鍵在師資質量，實踐證明，結合教科研培養(yǎng)各層次教師是一條可行之路。

　　1、加強師資培訓力度，特別青年教師的培養(yǎng)力度，努力為青年教師創(chuàng)造一切條件，采用“走出去，請進來”的方式，組織青年教師外出參加各類培訓和各種觀摩活動，博采眾長，拓寬教學思路。并且依托50名“國培教師”，不斷提高教學水平，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升，為我校課程改革的全面實施揚帆起航。

　　2、積極開展教育科研活動，加強課題研究和校本培訓。積極組織全校教師投入教科研活動，認真學習教育理論，深入開展課堂教學改革，帶領教師大膽探索，積極進行課程改革，根據我校具體情況和教師本人實際，針對我校課改過程中教學中的實際問題，有效地開展課題實驗。引導教師從教學實踐中不斷總結經驗和教訓，不斷提高教育科研的專業(yè)技能水平。進一步激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學生的科學精神和創(chuàng)新思維的習慣，為課改工作的穩(wěn)步實施提供有力的保障。

　　3、繼續(xù)加強教師基本功訓練，本學期教務處將引領教師落實并做到“五個一”。讀一本好書（與課改相關），充實并更新理念；做一本摘記，讀寫結合；參加一次點評或論壇，知行結合；練一手好字，夯實基礎；分別寫一篇論文、案例和教學設計，感悟教育。并舉行各種形式的教師基本功訓練、考核和展示活動，提高全體教師的教學數養(yǎng)。

　　4、鼓勵教師參加各種層次、各種形式的教育教學評選、競賽活動，促進青年教師脫穎而出。

　　5、加強教師的培訓和繼續(xù)教育工作。支持青年教師進行高一層次學歷進修，不斷提升我校教師學歷比例和知識結構的層次。

　　（四）加強考勤管理，提高師德修養(yǎng)

　　加強考勤管理是為了嚴肅校紀，端正校風，提高教師修養(yǎng)。本學期教務處要求教師必須嚴格執(zhí)行考勤制度，制度面前人人平等，教師無論因公因私需請假的，事前必須妥善安排好自己的事務方可請假，且請假時間按照考勤要求與教師的績效考評掛勾。

　　三、各月份工作安排

　　三月份：

　　1、制定各教研組、各學科教學計劃。

　　2、積極成立社團。

　　3、學期初常規(guī)教學工作檢查。

　　四月份

　　1、期中常規(guī)教學工作檢查。

　　2、舉辦低年級數學教學開放活動。

　　3、班級工作經驗交流會。

　　4、評選“文明禮儀之星”。

　　五月份

　　1、高年級數學公開教學并對教學開放周活動進行總結，形成報告。

　　2、開展學風、班紀評優(yōu)活動。

　　3、征集教學論文、教學設計、案例。

　　六月份

　　1、期末教學常規(guī)工作檢查。

　　2、召開學生代表座談會。

　　3、高年級語文公開教學。

　　3、組織畢業(yè)班畢業(yè)典禮。

　　4、組織教師對學科檢測成績進行分析，填好反饋表。

　　5、做好期末工作總結，材料整理歸檔。

　　七月份

　　1、做好假期安全宣傳工作。

　　2、完成期末總結、各項工作收尾，資料歸檔工作。

　　3、部署師生暑假活動。