校園足球文化節講話稿
各位來賓、敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好!
我叫范嘉平,來自xx附小。我很榮幸能站在這里和大家一起分享我對足球的`感受。今天是六一兒童節,是全世界兒童的節日。我首先祝各位同學節日愉快!
我們都來自五湖四海,因為足球走到了一起。踢足球的好處有很多,它能使我們強身健體,令我們養成堅強的品質,讓我們接受陽光的沐浴。因此足球無愧于“世界第一運動”的美稱。
六月是足球的海洋,因為在遙遠的南非,會舉辦一屆舉世矚目的世界杯。我們在欣賞足球盛宴之時,也應仔細想想,為什么我們一個人口有13億的泱泱大國,卻選不出11個優秀的足球人才?所以我們要背負起中國足球的重擔,踢球時,我們心中要裝著祖國,要有一種責任感和使命感。訓練時,我們絕不能敷衍了事,要貫徹教練意圖,提高效率;比賽時,我們要集中注意力,踢好每一腳球。
沒有刻苦訓練就不會成功。同學們,我們要捍衛中國足球的榮譽,要讓中國足球永遠屹立在中國人民的心中!
我的講話完了,謝謝大家。
校園足球工作總結
今天是XXXX年12月21日,我們鐵山小學的校園足球工作已經基本到了一個階段,關于過去和今后的校園足球工作,我們應該進行一個認認真真的工作總結,特保是在校園足球工作開展的過程中出現的一些問題,應該引起我們的重視,同時也是為了今后把校園足球工作開展的更好,扎扎實實的做好校園足球這個工作,讓福于我們的孩子,我們的學生。
【第1句】:學校校園足球;
今年開學以來,學校更加重視體育工作,王芳校長主抓學校體育工作,特別是對校園足球王校長非常的支持,這次學校進行的'“校長杯”校園足球冬季聯賽,學校給于了極大的重視和支持,開展班級足球比賽;進行【第1句】:二年級校園足球畫畫比賽;【第3句】:四年級足球手抄報比賽;【第5句】:六年級足球征文比賽。現在正在進行評獎階段。
【第1句】:班級足球活動;參加的學生【第1句】:二年級的運球接力男、女學生各5人一共80人,足球射門【第1句】:二年級男、女160人次參加了比賽。
【第2句】:3-6年級班級聯賽;三年級32人;四年級46人;五年級44人;六年級42人。一共164次人參加了比賽。
【第3句】:足球畫畫、足球手抄報、足球征文比賽的評獎正在進行中。
二、市校園足球聯賽;
今年的比賽我們基本都完成了比賽任務,就是和下路小學的比賽還沒有完成,和其他小學的比賽我們全部進行完了。和有色小學進行了甲、乙、女三場比賽;和三小進行了甲、乙二場比賽;和團城山實驗學校進行了甲、乙二場比賽(團城山實驗學校沒有女隊);和白馬山學校進行了甲、乙二場比賽(白馬山學校沒有女隊)。每次比賽學校領導都去了比賽現場,做為我們老師,學生歡欣鼓舞。
【第3句】:存在的問題;
xx小學足球隊是XXXX年市第八屆青少年運動會小學生足球比賽的第一名,09-10的市校園足球區域比賽第一名。但是今年的比賽讓人感覺退步很多,和下路小學、有色小學落后了很多,就是和三小、白馬山學校也有差距。俗話說的好,下去容易上來難。體育工作更是如此。
問題一;訓練時間沒有保證;現在的學生每天放學已經4點50了,如果訓練一個小時就是6;50,天已經黑了,所以前些時間,我們每天只能訓練30分鐘,身體準備活動以后,訓練一些基本技術就結束了。訓練的東西無法保證比賽的需要。所以今年的比賽就是現在這個情況,再就是大部分學生是第一次參加比賽,有這樣的表現,基本可以了。現在好了每天下午3;40學生就放學了,學生有了充分的時間訓練,明年的比賽,我們的成績可能要好些。
問題二;訓練、服裝的經費沒有保證;就我們鐵山小學來講,市校園足球發了服裝(夏天用),學校也配備了一套也是夏天的,但是沒有冬季用的學生服裝,所以在冬季的訓練中,根本無法保證訓練質量和效果。學生在這樣的條件下訓練也容易受傷,對學生今后成長不利。
再就是校園足球訓練的老師,訓練服和訓練費沒有保證,就我和一些學校的老師了解到的情況,都差不多少,我們學校執行市教育局的服裝文件規定,每年450服裝經費,我每年的費用都買了球鞋,其他的服裝只有自己解決了。
問題三;校園足球在我們黃石開展已經是第四個年頭了,校園足球在學校的發展方向,前進目標是我們應該搞清楚的事,我個人認為在學校開展的校園足球主要工作還是普及,讓更多的校長、老師、學生和家長參與到校園足球活動中去,在參加這個活動過程中去感受、體驗足球帶給我們的苦辣酸甜,從而學會做人,學會學習,學會成長。只有經歷了,才會懂得,才會珍惜。校園足球應該起到教育功能,只有普及了,我們才能提高,只有普及了,我們才能發現未來的足球人才。
再就是要多比賽多交流,XXXX年開始,我們學校的足球隊經常外出比賽,去武漢參加了連續三屆的武漢晚報小學生足球比賽,一個月的活動,每天一場比賽,學生進步不小。還有就是去附件的地方比賽交流,一年下來我們參加了有【第1句】:二十場比賽,學生,老師收獲特別多。鄂城、大冶、陽新我們都進行了交流比賽。現在由于安全的原因,我們基本沒有出去交流了。
每天的太陽又是新的,他一樣從東方升起來,所以熱愛校園足球工作的我依然會努力工作,因為校園足球的明天會是陽光明媚的晴天。不管有什么困難、挫折、委屈,一樣堅持。
校園足球部工作總結
一年來,在學校領導的高度重視下,在市教育局局和太平鎮鎮政府的支持下,在全校師生的努力和積極參與下,以校園足球新理念“以學生為本,以快樂為核心”為指導,積極組織學生參加校園班級的足球聯賽、足球課、業余足球訓練以及課外自發的足球活動等校園足球活動。開展得如火如荼,已見成效。陽光體育、快樂足球已成為最受師生喜愛的活動!
【第1句】:落實校內足球活動,參與校園足球聯賽
校園足球活動在實踐中前行,在不斷探索中展開:一方面,在校內體育教育教學活動中,體育課以足球活動為主。推出校園足球活動征文比賽、足球單項技能競技等活動,積極引導廣大學生走進足球場,體念快樂足球。另一方面,二至六年級各班組隊參加校園足球聯賽,聯賽中學生即賽出了風格,又賽出一定的水平,表現出了良好的精神風貌。大大的激發了學生們參與足球活動的興趣,鍛煉了學生的身體和團隊配合、協作精神。如今,快樂足球活動已走進孩子們的校園生活,學校因此展現出欣欣向榮的校園陽光體育新局面。學校將逐步完善校園足球機構,為校園足球活動的開展加以規范化、制度化,以保障校園足球活動的開展。
【第2句】:以網絡為宣傳平臺,吸引更多學生關注參與校園足球活動
學校開通了足球QQ空間,對所有人開放,主動邀請學生加為空間QQ好友。在實踐過程中,及時更新空間相冊、豐富日記內容,圖文并茂,展示校園足球聯賽、校園足球業余訓練、體育課堂快樂足球等,種種舉措既得到了上級領導的肯定,又吸引了越來越多的師生、家長和社會各界人士關注我校的小足球活動并提出自己的見解。
【第3句】:通過學校紅領巾廣播站、板報等宣傳校園足球,取得了一定的效果
學校廣播站專設校園足球活動欄目,廣播學生的足球作品,報道校園小足球聯賽開展的情況。學校出了一個五人制足球的專刊,介紹了五人制足球的競賽規則等各方面的知識,豐富了師生們對五人制足球的理解。
【第4句】:校園足球與學校工作相互促進,共同進步。
通過校園足球活動的開展,讓學生的足球技能更加嫻熟,球場上的配合日趨默契,學生也初步具備了一些技戰術水平。經過班級間的.小足球競賽,增強了學生們的集體榮譽感,在這個特色活動的帶動下,同學們都以飽滿的精神狀態投入到了學習中去。更為主要的是孩子們都享受到了足球的快樂。期末考試中,學生們的學習成績都有了很大的進步,學校的教學質量在全鎮的名次上穩步上升,學校的紀律、衛生等各方面有了進一步的好轉。小足球活動促進了學校教學質量的提高,促進了學校各方面工作的良性發展。
總而言之,活動的成效是明顯的,但也還有一些細節沒有做到位,下學期我們將爭取小足球實驗課題,把這個工作做實、做細,做得更好。我們相信,有了上級領導支持,有了社會各界的關注,學校上下一心,一定能把校園足球活動開展得越來越好!
關于校園足球的活動方案
主題:放飛足球夢
為了推動校園足球活動的開展,根據國家體育總局和教育部部門的通知精神,結合我校實際,特制定本實施方案,校園足球活動方案。
【第1句】:指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,以科學的教育思想和先進的辦學理念為理論基礎,以增強學生體質,培養學生的拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨,以全面推進素質教育、推進基礎教育課程改革為主線,努力遵循“項目特色——學校特色——特色學校——品牌學校”學校發展軌跡,全面提升學校辦學水平,努力打造長塘里小學優質教育資源,促進每一個孩子的健康快樂成長。
【第2句】:活動理念
【第1句】:以球育德:促進學生良好的品質的形成。使隊員們養成遵守行為規范、積極向上、團結合作、相互幫助的良好品質。隊員們在快樂的足球活動中,快樂參與、快樂體驗、快樂成長。
【第2句】:以球健體:促進學生身體素質的`提高。使學生的動作協調能力、反應能力以及身體素質都有明顯提高,學生的身體形態、生理機能等得到了很好的發展。
【第3句】:以球促智:促進學生學科成績的提高。使學生在足球運動中養成的良好的意志品質更能促進其智育的良好發展,實現學生全面素質的提升。
【第3句】:組織機構
領導小組組長:謝秀云
領導小組成員:周銘芳、徐笑頤、許智瓊、胡友根、楊媛媛、陳建、雷永紅
職責:負責策劃、籌備足球節各項活動與內容,足球節經費審核、協調全校師生足球節活動開展等。
競賽組組長:李海平副組長:蔡銘、胡剛成員:非班主任教師
職責:負責組織實施足球節全校性體育項目活動及開幕式的策劃、組織,足球節的競賽、裁判工作及裁判培訓。
宣傳組組長:雷永紅成員:美術組、信息組、王燦燦
職責:負責整個足球節的宣傳工作,宣傳展板和條幅制作、足球節攝像拍照、網絡宣傳。
報道組組長:楊媛媛成員:各班班主任、晚報小記者
后勤保障組組長:胡友根成員:陳筱、歐淑云
職責:負責整個足球節橫幅懸掛、開幕式主席臺擺放、物品采購
醫務組:張立軍
職責:負責整個足球節學生意外傷害的救護
【第4句】:“放飛足球夢”校園足球節活動流程
【第1句】:準備篇
海報:與足球節相關的內容(每班至少5張海報)
展版:介紹中國足球及世界足球,要來的國足隊員的資料(美術組、英語組)
宣傳片:3-5分鐘(信息組)
標志:學校標志(美術組),班級標志(班主任、副班主任)
排練:班級——表演方陣,準備服裝(班主任、副班主任)
學校旗隊(大隊部、音樂組)
【第2句】:啟動篇
足球節開幕式安排:方陣表演+表演部分
【第1句】:入場儀式,方陣表演。國足隊員牽手校足球隊員,走在最前面。
【第2句】:學校足球節標志,學校足球隊,每班設計一個標志,一句口號,選七個足球隊員穿球服,班級拉拉隊(足球寶貝),繞場一周,在指定的位置站好。
【第3句】:介紹來賓,戴紅領巾。
【第4句】:開幕式致辭
【第5句】:我國足隊員及教練寄語,捐贈儀式,學校給國足隊員頒發證書。(足球顧問)
【第6句】:教育局領導講話,宣布足球節開幕。
表演部分
【第1句】:朗誦《我的足球夢》(背景為:學生拿獎杯、錦旗等)
【第2句】:班級集體舞表演:《小小足球賽》。
【第3句】:表演賽(教練、家長、學生、老師、國足球員)李海平老師開球,郝偉裁判。(10—15分鐘)
【第4句】:放飛足球(國足隊員與校隊員一起放飛氣球)
【第3句】:實踐篇
(1)繪“足球”夢:用小小的畫筆和純凈的童心,描繪五彩繽紛的足球夢想。
①1-2年級:彩色卡紙繪畫(可想象足球隊服等)
②3-4年級:制作立體足球(可制作,也可以在足球上繪畫)
(2)話“足球”史:讓學生走進“足球”,了解足球文化,述說足球知識。
5-6年級每班派男女學生各4名參加足球史知識搶答賽;足球英語小故事、演講比賽
注:低年級英語足球小故事,高年級英語足球演講比賽。(每班1人)
(3)竟“足球”技:讓學生體驗賽事,培養學生的團結拼搏精神。
①20人制15米射門賽按進球多少決定名次,每人1次射門機會進一球得1分;(1-2年級)
注:男女各10人
②20人×10米足球運球接力賽,在規定范圍內由1名隊員用腳把球運到指定區域傳給下名隊員,直到第20名隊員把球帶運到終點,時間少的一方為勝;(3-4年級)
注:男女各10人
五人制足球賽;(5-6年級)抽簽決定賽程,淘汰制
注:4名男生,1名女生
(4)攝“足球”樂:用快門捕捉精彩瞬間,用照片存留快樂。
(5)抒“足球”心:我手寫我心,記下足球節的難忘時刻。
【第4句】:收獲篇
(1)各年級部頒發最佳團隊獎一名班級。各年級比賽成績按比賽規程項目加起總分之和。
(2)【第1句】:【第2句】:【第3句】:四年級繪畫比賽,【第1句】:【第2句】:分別按5分、3分、2分計算
(3)【第1句】:二年級20人制15米射門賽按各班進球的多少決定名次,具體名次取得同上條。
(4)足球寶貝評選
(5)頒獎儀式
(6)閉幕式
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